2019高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 环境保护与绿色化学导学案提纲 新人教版必修2
人教版高中化学必修二导学案：第四章化学与自然资源的开发利用 第4课时 环境保护与绿色化学
第4课时 环境保护与绿色化学【考点要求】针对环境的污染和保护能从绿色化学角度提出可行建议【教学目标】了解当今存在的主要环境问题和一些环境保护的知识。
1．环境问题环境问题主要是指由于人类不合理地______________________而造成的______________，以及____________和____________所造成的环境污染。
“三废”的污染主要指：(1)大气污染大气污染物主要来自_______和_________产生的废气及其携带的__________。
(2)水污染工业废水，____________，农田过度施肥，喷洒农药都会对水源造成污染。
(3)固体废弃物污染，如白色污染。
当今环境污染存在以下几方面问题：①酸雨——形成原因主要是________和____________。
②光化学烟雾——主要是____________、碳氢化合物造成的。
③臭氧空洞——主要是氮氧化合物、____________等的排放引起的。
④温室效应——主要是由于大气中CO 2含量的不断增加造成的。
⑤白色污染——________塑料的大量使用。
⑥赤潮——含______洗衣粉的大量使用及其废水的任意排放。
2．环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放、限制使用____________洗涤剂。
(3)回收、限制废弃塑料，研制__________塑料。
3．绿色化学(1)原子经济原子经济要求反应物的原子_____________________________，原子的利用率达到______，也就是说在化学反应中不产生任何废物。
原子的利用率＝期望产物的总质量生成物的总质量×100% (2)绿色化学4．可持续发展可持续发展是指__________________________________发展，需要______、________、________和环境保护协调发展。
高中化学 第四章化学与自然资源的开发利用 第2节 化学与资源综合利用、环境保护教案 新人教版必修2
第二节化学与资源综合利用、环境保护一、教材分析本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，与上节内容相辅相成。
纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部都是从自然界中得到，其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。
仅仅注重资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源，还要保护好环境。
而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。
因此，在学习第一节内容之后，教材又安排了第二节内容，能使学生对化学与可持续发展有一个全面的认识。
二、教学目标1．知识目标：认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义。
2．能力目标：(1) .以聚乙烯为例，了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。
(2)培养学生严谨求实的科学态度3．情感、态度和价值观目标：通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。
三、教学重点难点重点：煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用；通过环境保护和绿色化学的有关知识，使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。
难点：石油裂化的原理。
四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，尽管学生已有的知识水平有差距，但不影响本节教学，因为本节教学重在使学生做到了解和体会，知识教学不必过分加深、拓宽。
要有意识地增强学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
五、教学方法可利用图表、数据、观看有关录像资料、研讨或结合当地情况组织学生参观化工厂、炼油厂、科研院所、环保部门。
结合当地或其他地方污染或污染治理情况，展开调查，组织学生上网查找资料，开展相关的研究性学习六、课前准备1．学生的学习准备：预习课本相应内容，填写课前预习学案2．教师的教学准备：精心备课，制定课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：2课时八、教学过程第一课时(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
高中化学 第四章化学与自然资源的开发利用 第2节 化学与资源综合利用、环境保护1教案 新人教版必修2
1、煤的综合利用
阅读课本P86~87煤的综合利用内容。
（1）请用你知道的事实说明煤的成分。
（2）煤的干馏属于化学变化还是物理变化？有哪些主要产品？
（3）为什么要进行煤的气化和液化？
煤主要含有哪些元素？
煤主要含碳元素，但不是只含有碳，所以煤不是炭。（引导学生明确碳≠炭）
课后反思
煤的干馏、液化、气化的原理及利用，石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用，环境污染及其治理、绿色化学的含义是本节课的重点与难点，
学生课后要仔细阅读课本，了解这些内容
金属钠保存在石蜡油或煤油中。
……
刚才所说的汽油或柴油是通过什么方法得到的？
通过石油的分馏可得到汽油和柴油等。
观看视频“石油的分馏”并阅读课文P87有关内容。
（1）什么叫分馏？
（2）分馏的设备：分馏塔
（3）主要产品：轻质油（汽油、煤油、柴油等）和重油（含碳原子较多）
（4）产品特点：轻质油少（社会需要量大）、重油多（社会需要量小）
三大合成材料的样品、生活中常见的合成材料图片。
由三大合成材料制得产品，在生产和生活中得到广泛的应用，聚乙烯塑料及其产品就是典型的代表。
写出乙烯合成聚乙烯的化学方程式。
高分子化合物及其特征。
前面学过的基本营养物质中，有哪些是高分子化合物？
淀粉、纤维素和蛋白质。（强调油脂不属于高分子化合物。）
一些常见的高分子化合物及其用途。
4.2资源综合利用环境保护
课题
4.2资源综合利用环境保护
三
维
目
标
知识与
技能
1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。
高一(下)必修：第四章 化学与自然资源的开发利用 导学案
第四章化学与自然资源的开发利用第4-1节金属矿物和海水资源的开发利用（1）【学习目标】1.了解金属元素在自然界中的存在形态2.重点掌握金属冶炼的原理，熟悉金属冶炼的步骤以及方法。
【重难点】掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解适用于不同金属的冶炼方法【自主学习】1.金属的存在：除了金、铂等少数金属外，绝大多数金属以的形式存在于自然界。
2.金属冶炼的含义：简单地说，金属的冶炼就是把金属从矿石中提炼出来。
金属冶炼的实质是把金属元素从化合态还原为游离态，即M+n（化合态）（游离态）。
3.金属冶炼的一般步骤：(1)矿石的富集：提高矿石中有用成分的含量。
(2)金属的冶炼：利用氧化还原反应原理，在一定条件下，用还原剂把金属从其矿石中还原出来，得到金属单质（粗）。
(3)金属精炼：采用一定的方法，提炼纯金属。
4.金属冶炼的方法(1)热分解法在金属活动顺序中，位于汞以后的不活泼金属可以直接用的方法从其化合物中还原出来。
例如：氧化汞分解：氧化银分解：(2)热还原法对于金属活动顺序表中Zn-Cu段的金属的冶炼可以通过来完成，常用的还原剂有、、等。
例如：氧化铁和一氧化碳反应：氧化铜和氢气反应：对于一些高熔点的金属如铁、铬、锰、钨等可以用冶炼。
(3)电解法对于金属活动顺序表中Zn前面非常活泼的金属，采用一般的还原剂很难将它们还原出来，工业上常用冶炼，例如：电解熔融的氯化镁：电解熔融的氯化钠：电解熔融的氧化铝：5.(1)回收金属的意义：节约矿物资源，节约能源，减少环境污染。
(2)废旧金属的处理方法:回收利用。
回收金属的实例：a.废旧钢铁用于炼钢；b.废铁屑用于制铁盐；c.从电影业、照相业、科研单位和医院X光室回收的定影液中，可以提取金属银。
【合作探究】实验：观察〖实验4-1〗，完成下列表格讨论：⑴在实验中为什么要在铝与氧化铁混合粉末的上面加少量的氯酸钾固体，中间插一根用砂纸打磨过的镁条？⑵这个实验说明什么？【归纳小结】常见金属的冶炼原理【当堂检测】1.下列金属在自然界中以游离态存在的是（）A. NaB. MgC. AlD. Au2.金属元素广泛存在于各种矿石和海水中，不同金属的冶炼方法各不相同。
高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2.1化学资源利用环境保护学案新人教版必修
第1 煤、石油和天然气的综合利用学习目标认识煤、石油和天然气等化石燃料的成分、综合利用的意义。
自主学习1.从煤、石油和天然气中获得基本化工原料(1)煤是由和少量组成的复杂混合物,其组成以元素为主,还含有少量、、、等元素。
(2)通过、和而获得洁净的燃料和多种化工原料,是目前实现煤的综合利用的主要途径。
(3)煤干馏是指将煤加强热使之分解的过程,工业上也叫煤的焦化。
煤干馏过程中发生一系列复杂的化学反应,从煤干馏产物中可获得重要的化工原料。
(4)煤的气化是将煤转化为的过程,主要反应为。
煤可以直接液化,使煤与作用生成液体燃料。
煤的间接液化,先将煤转化为和,再在催化剂作用下合成甲醇等。
(5)天然气是一种清洁的化石燃料,作为化工原料它主要用于和生产甲醇等。
(6)石油主要是由多种组成的混合物。
利用原油中各组分的不同进行分离的过程叫做分馏。
石油分馏主要在分馏塔中进行,通过分馏后可以获得、、等含碳原子数少的轻质油。
通过催化裂化过程将裂化为汽油等,再进一步,可以获得很多重要的化工原料。
乙烯、丙烯、甲烷等都是通过石油裂化和裂解得到的重要化工原料。
(7)石油在加热和催化剂的作用下,可以通过结构的,使链状烃转化为环状烃(如苯或甲苯等)。
2.以煤、石油和天然气为原料生产合成材料(1)我们熟悉的塑料、合成橡胶和合成纤维这三大合成材料,都主要是以、和为原料生产的。
(2)在聚乙烯这种高分子化合物中,单体为,链节为。
课内探究1.从煤、石油和天然气中获得基本化工原料(1)煤的综合利用。
问题讨论:①煤主要含有哪些元素?煤跟炭是一回事吗?②根据煤的组成并联系实际生活,如何使煤变成清洁能源以及煤除了燃烧以外还能有什么用途?③什么是煤的干馏?煤的干馏属于化学变化还是物理变化?有哪些主要产品?④什么是煤的气化和液化?煤的气化属于化学变化还是物理变化?写出煤的气化涉及的主要反应的化学方程式。
迁移应用1下列有关煤的说法中不正确的是( )A.煤含有焦炭及苯、甲苯、二甲苯等有机物和焦炉气B.煤的干馏、煤的气化和煤的液化都是化学变化C.煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物,煤经干馏可获得重要的化工原料D.煤主要含有碳元素,同时还含有少量的氢、硫、氧、氮等元素(2)天然气的综合利用。
高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 4.2 资源综合利用环境保护导学案 新人教版必修2(2
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第二节资源综合利用环境保护［考纲要求］1。
了解煤、石油、天然气等综合利用的意义。
2.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
3。
了解化学在解决能源危机中的重要作用，树立绿色化学的观念。
【课前准备区】知识点一煤、石油、天然气的综合利用1．煤的综合利用煤是由__________和少量________组成的__________，主要含有____元素,还含有少量____、____、____、____等元素。
（1）煤的干馏①原理：把煤____________________使其分解的过程.煤的干馏是一个复杂的____________变化过程。
②煤的干馏产物a．______,b。
________，c.________,d。
________。
（2）煤的气化将煤中的________转化为__________的过程，目前主要方法是碳和水蒸气反应制水煤气。
化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
「精品」高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2.2化学资源利用环境保护学案新人教版必修2
第2课时环境保护与绿色化学学习目标1.了解当今存在的主要环境问题和一些环境保护的知识。
2.通过学习养成环境保护意识和绿色化学思想。
3.培养多角度、全方位分析、思考问题,综合运用知识解决问题的能力。
自主学习1.环境问题主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的。
2.当今化学工作者面临的重要任务是对环境情况的监测、、寻找源头治理环境污染的生产工艺等。
3.除了自然因素外,大气污染物主要来自燃烧和工业生产过程产生的及其携带的;工业生产中的废水(废液)往往含有复杂的成分,任意排放会导致、的污染,需要经过多步处理才能达到排放标准;废渣等固体废弃物的处理兼有及两个重要目的。
4.绿色化学的核心就是利用化学原理从上减少或消除工业生产对环境的污染。
按照绿色化学的原则,最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的,这时原子利用率为。
课内探究1.环境问题问题:什么是环境问题?你了解的环境污染源有哪些?2.环境保护——“三废”对环境造成的污染及治理问题:废气、废水、废渣是如何对环境造成污染的?具体表现有哪些?化学在“三废”治理方面有哪些措施?(1)大气污染物及治理【思考交流1】硫氧化物(SO x)和氮氧化物(NO x)是形成酸雨的主要元凶,工业上常利用一些廉价易得的化学物质与其反应加以控制、消除或回收利用。
请举例说明这些方法的原理和类型。
【迁移应用1】①自然界“酸雨”形成的原因主要是( )A.未经处理的工业废水的任意排放B.大气中二氧化碳含量增多C.工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼D.汽车排放的尾气和燃料不完全燃烧产生的气体②SO2主要来自于硫酸工厂废气和含硫矿物的燃烧。
a.若用Na2SO3溶液来吸收工厂的SO2尾气,加热吸收液可获得高浓度的SO2,变废为宝。
你能写出主要的化学方程式吗?b.为除去燃料中的硫,可采用如下图脱硫工艺。
你能写出主要的化学方程式吗?(2)废水及治理【思考交流2】含有大量氮、磷的污水排向湖泊、水库和近海海域,造成了水体的富营养化,出现藻类大量繁殖形成赤潮、水华等严重污染问题。
高中化学第四章化学与自然资源的开发利用环境保护与绿色化学导学案提纲
环境保护与绿色化学班级：姓名：小组: 评价: 【学习目标】1。
了解合成材料、高分子化合物的概念。
2。
了解节约能源和防止污染的重要性,并体会绿色化学在化工生产中的重要性。
【重点难点】合成材料、高分子化合物的概念。
【导学流程】一、基础感知（1)三大合成材料: 、、.(2）实例：制取聚乙烯反应的化学方程式为：_______________________________，反应类型：。
(3）三个概念：①单体：聚合成高分子化合物的小分子化合物，聚乙烯的单体为。
②链节：高分子化合物中的最小重复结构单元，聚问题记录乙烯的链节为。
③聚合度：高分子化合物中所含，聚乙烯的聚合度为。
写出制聚氯乙烯的方程式：写出制聚苯乙烯的方程式:写出制聚丙烯的方程式：写出制聚甲基丙烯酸甲酯的方程式：CH2=C(CH3）COOCH3二、深入学习1．环境问题：主要是指由于人类地开发和利用自然资源而造成的破坏。
环境问题主要污染物主要危害温室效应造成全球气候变暖,水位上升，陆地面积减小酸雨土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等层被氟氯代烷、NO x到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及生态环境带来破坏多方面危害光化学烟雾碳氢化合物、NO x刺激人体器官,特别是人的呼吸系统，使人生病甚至死亡污染废弃塑料制品①在土壤中影响农作物吸收水分和养分，导致农作物减产②混入生活垃圾中难处理、难回收③易被动物当作食物吞入，导致动物死亡废水中含的营养物质使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，使水体变得浑浊绿色、水质恶化2．环境污染主要来自化石燃料和工业三废即、、的任意排放.3．绿色化学的核心是利用从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
按照绿色化学的原则,最理想的“原子经济"就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为。
三、迁移应用1．下列现象的产生与人为排放大气污染物氮氧化物无关的是A．酸雨B．光化学烟雾C．闪电D．臭氧层空洞2、“绿色化学工艺"中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%.下列反应类型①置换反应②化合反应③分解反应④取代反应⑤加成反应⑥加聚反应⑦缩聚反应,能体现“原子经济性”原则的是A．②⑤⑥ B．②④⑤C．只有⑥ D．只有⑥⑦3、汽车的发明与使用，是人类智慧的杰出体现，它为人们的生活和生产带来了极大的方便，同时由此引发的环境污染问题也越来越引起人们的关注。
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环境保护与绿色化学
班级: 姓名: 小组: 评价:
【学习目标】
1.了解合成材料、高分子化合物的概念。
2.了解节约能源和防止污染的重要性，并体会绿色化学在化工生产中的重要性。
【重点难点】
合成材料、高分子化合物的概念。
【导学流程】
一、基础感知
(1)三大合成材料：、、。
(2)实例：制取聚乙烯反应的化学方程式为：_______________________________，
反应类型：。
(3)三个概念：
①单体：聚合成高分子化合物的小分子化合物，聚乙烯的单体为。
②链节：高分子化合物中的最小重复结构单元，聚乙烯的链节为。
③聚合度：高分子化合物中所含，聚乙烯的聚合度为。
写出制聚氯乙烯的方程式：
写出制聚苯乙烯的方程式：
写出制聚丙烯的方程式：
写出制聚甲基丙烯酸甲酯的方程式： CH2=C(CH3)COOCH3
二、深入学习
1．环境问题：主要是指由于人类地开发和利用自然资源而造成的破坏。
酸问题记录
染减产
②混入生活垃圾中难处理、难回收③易被动物当作食
物吞入，导致动物死亡
废水中含的营养物质使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧，使水体变得浑浊绿色、水质恶化
．环境污染主要来自化石燃料和工业三废即、、的任意排放。
3．绿色化学的核心是利用从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。
按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为。
三、迁移应用
1．下列现象的产生与人为排放大气污染物氮氧化物无关的是
A．酸雨 B．光化学烟雾 C．闪电 D．臭氧层空洞
2、“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用
率为100%。
下列反应类型①置换反应②化合反应③分解反应④取代反应⑤加成反应⑥加聚反应⑦缩聚反应，能体现“原子经济性”原则的是
A．②⑤⑥ B．②④⑤ C．只有⑥ D．只有⑥⑦
3、汽车的发明与使用，是人类智慧的杰出体现，它为人们的生活和生产带来了极大的方便，同时由此引发的环境污染问题也越来越引起人们的关注。
(1)汽车排放的尾气中因含有氮的氧化物而污染大气，造成产生氮的氧化物的主要原因是
A．燃烧含氮化合物燃料引起的 B．燃烧含铅汽油引起的
C．是由于汽油燃烧不充分引起的 D．是汽缸中的N2被氧化生成的
(2)下列有关城市各项污染源与其造成的恶果对应关系正确的是( )
A．汽车尾气—光化学烟雾；工业废气—酸雨；工业废水—“公害病”
B．汽车尾气—酸雨；工业废气—“公害病”；工业废水—光化学烟雾
C．汽车尾气—“公害病”；工业废气—酸雨；工业废水—光化学烟雾
D．汽车尾气—光化学烟雾；工业废气—“公害病”；工业废水—酸雨
(3)一氧化氮和一氧化碳都是汽车尾气里的有害物质，它们能缓慢地发生如下反应：2NO(g)＋2(g)＋2CO2(g) ΔH<0。
现利用此反应，拟设计一种环保装置以消除汽车尾气对大气的污染。
下列设计方案可以提高尾气处理效果的是________。
①选用适当的催化剂②提高装置的温度
③降低装置的压强④在装置中装入碱石灰
(4)新型环保出租车采用LPG＋汽油的双燃料系统，其尾气中的有毒气体成分较普通车型下降80%左右，缓解了汽车尾气排放给城市环境造成的污染问题。
下列物质中不属于上述有害
气体的是________。
A．CO2和H2 B．NO2和NO C．CO和SO2 D．C粒和含铅化合物
(5)所谓“绿色汽车”是指使用液化石油气等无污染或污染较小的能源作燃料的汽车。
绿色汽车可避免有毒的铅、苯的同系物以及稠环芳烃的排放。
燃烧等质量的液化石油气(主要成分是含C3～C4的烃)与汽油相比较________。
A．前者生成的水少 B．前者消耗氧气量少
C．前者燃烧产生的热量多 D．前者产生的含碳化合物种类少
(6)为了减少大气污染，许多城市推广汽车使用清洁燃料。
目前使用的清洁燃料主要有两类：一类是压缩天然气，另一类是液化石油气。
这两类燃料的主要成分都是________。
A．碳水化合物 B．碳氢化合物 C．氢气 D．醇类。