2019河南特岗教师招聘考试作文每日必练
河南特岗教师考试作文
河南特岗教师考试作文
鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。
世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。
在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。
秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。
却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。
有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。
终于在深夜时，牡丹绽放了。
人们又频频把目光留在了她身上。
他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。
”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。
当春天到来时，牡丹绽放。
她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。
但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。
要想绽放美丽，就要先学会等待。
没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。
当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。
如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。
1。
河南特岗试题及答案
河南特岗试题及答案一、语文试题（一）阅读下面短文，回答问题。
“你仿佛不相信什么，除了柔弱和痛苦，我一向认为这是你的幸福。
”母亲写给我一封信，信的结尾是这样写的。
我恍然大悟，我仿佛明了了。
老知识分子告诉我们：“我们在社会中不能只设法争取个人的幸福。
我们应该是人民的孩子，社会的孩子。
社会不是剥夺了一切，而是你奉献了，支持了社会，你才能够在社会上找到你的幸福。
要为人民贡献力量的体会，就使你明白了你的人生的价值和你在社会中找到你的幸福。
”我依惯例你认为我是个有呼吸机的人，是个重病患者，桑重病患者有权享受到社会的爱。
可是，我有一条娇弱的命运，却同你扛着世界般无容的负担。
所以我为了感谢这个社会孕育了你，我不仅要唇亡齿寒总要站起来以后供给有关社会用宝贵的精神产品。
作为活人来说，我们是精神和物质两方面的。
一个横幅展示在同学们眼前：我生活在物质历史上，精神地址在浩如烟海中徘徊。
你是和我一样出身困苦，有病糖尿病是一种奇偶，我们更是一起困难地度过黄昏和夜晚。
我出身清贫，有时仍然感到真实创伤。
可是我战胜了重病和清贫带到我的困苦去爱国，去奉献社会，用宝贵的精神产物报答社会。
你呢？问题：1. 母亲信中提到的“我仿佛不相信什么，除了柔弱和痛苦”对作者有何启示？2. 文中提到的老知识分子的观点是什么？3. 文中作者自己的身份和状况是怎样的？4. 作者对自己和同学的期望是什么？答案:1. 这句话启示作者认识到自己在柔弱和痛苦中可以找到幸福。
2. 老知识分子的观点是个人应该为社会作出贡献，通过奉献和支持社会来寻找幸福。
3. 作者是一位病重的人，有生命的脆弱，扛着世界般的负担，出身困苦。
4. 作者期望自己和同学能以精神产物回报社会，爱国和奉献社会。
（二）根据短文内容，选择正确答案。
2. 《母与子》的主题是：A. 亲情B. 友情C. 爱情D. 人生哲理3. 短文中的“你仿佛不相信什么，除了柔弱和痛苦”表明了：A. 母亲对孩子的担忧B. 孩子对生活的无奈C. 孩子对社会的看法D. 母亲对孩子的愧疚4. 老知识分子告诉我们：一个人能够找到幸福的关键是：A. 个人的努力B. 社会的支持C. 人民的认可D. 精神的寻找5. 文中作者通过对自身状况的描述表达的是：A. 对社会的谴责B. 对命运的抱怨C. 对生活的感激D. 对自身的鄙视答案:2. A3. B4. B5. C二、数学试题（一）下面是一组数列，请写出下一个数。
2019年教师资格证作文写作50分必背素材
2019年教师资格证作文写作50分必背素材！教师资格证笔试综合素质作文在整个卷面中占分50分，那可是重中之重，今天就给大家全面整理一下作文当中需要的素材，供大家作文的时候使用！一、教育类1、人生第一课这是美国一家普通幼儿园。
刚入园的儿童被老师带进幼儿园图书馆，很随便地坐在地毯上，开始上课。
图书馆老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好?”“好!”孩子们答道。
老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。
你们长大了，也一样能写这样的书。
”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来。
“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。
老师用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”老师说，“哪位小朋友给这个故事配张插图?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。
画得不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。
封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。
孩子们，写书并不难。
你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。
”人生第一课，从自信、希望开始。
2、爱的神奇这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。
学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。
40年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。
他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。
2019河南特岗教师笔试必刷500题(81页)
学员专用请勿外泄1.我国《中华人民共和国义务教育法》中明确规定：教师不得对学生进行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
下列属于体罚学生的情形是。
A.三年级语文老师教完一篇课文后，让学生将课文中的生字每个抄写一行B.九年级学生李某等上自习课时违反纪律，老师要李某到学校操场跑 10 圈C.八年级学生刘某的英语课文背诵作业没有完成，老师让其放学后留下来继续熟读课文D.中学体育老师在课堂上为纠正某学生不规范动作，令其反复练习 4 次答案：B2.《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括。
A.拓宽知识视野B.更新知识结构C.勇于探索创新D.乐于廉洁从教答案：D解析：《中小学教师职业道德规范》终身学习的具体要求是：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
D 项属于“为人师表”的具体要求。
3.决定教育性质的根本因素是。
A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术答案：B解析：政治经济制度决定着教育的性质、目的、教育领导权、受教育权。
4.是法国自然主义教育家卢梭的代表作。
A.《教育漫画》B.《爱弥儿》C.《母亲读物》D.《人的教育》答案：B5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持。
A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.生物进化论答案：A6.巴赫家族的音乐才能持续 300 多年之久，出了 60 多位音乐家。
这主要体现了（）对人的身心发展的影响。
A.遗传B.环境C.教育D.心理答案：A7.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性答案：A8.素质教育是以（）为重点的教育。
A.面向全体学生B.培养学生创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展答案：B9.我国颁布的第一个现代学制是。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制答案：A10.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。
教师资格证真题作文范文(8篇)
教师资格证真题作文范文(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特岗教师考试作文
特岗教师考试作文篇一《我的特岗教师梦想之旅我一直想当一名特岗教师，这事儿还得从我小时候的一次经历说起。
那时候我在村子里上学，学校就那么几间破房子，老师也少得可怜。
我们的语文老师，是个头发花白的老头儿，他一个人带着好几个年级的课。
有一次，班上一个同学调皮捣蛋，把教室的玻璃给打破了。
这在当时可算是件大事儿，我们都以为老师得大发雷霆。
结果老师来了，啥也没说，就默默地把玻璃渣子打扫干净，然后找了块木板先把窗户窟窿给堵上。
那时候冬天快来了，风呼呼地刮着，从木板缝儿里直往教室里灌。
老师就给我们讲，要是觉得冷就活动活动，还开玩笑说这风里可有大自然的力量呢。
当天下午，老师骑着他那辆破自行车去了镇上，回来的时候，自行车后座绑着一块新玻璃。
我就好奇地跟着老师看他怎么安装玻璃，只见他小心翼翼地把玻璃嵌到窗框里，手都被划破了也不在意。
边弄边跟我说，你们在这教室里要好好学习，这教室要是破破烂烂的，学得也不舒心。
从那时候起，我就想当一名老师，尤其是到那些师资匮乏的地方去。
特岗教师这事儿，就特别对我的味。
为了这个梦想，我可没少努力。
我平日里看书刷题，有时候感觉自己脑袋都快炸了。
背那些教育理论基础知识的时候，像什么夸美纽斯、赫尔巴特的理论，真是让人头疼，可一想到老师换玻璃那认真的样子，我就又有劲儿了。
特岗教师考试像是我通向那个小村子的一道门，我得用自己的努力推开它，去那些真正需要我的地方，就像我的语文老师在那小破学校坚守一样。
我知道这个考试不容易，但我不怕。
就像老师面对那破窗户，没有抱怨只是想办法解决一样，我也会朝着特岗教师的目标一步步走。
我盼着能去给那些偏远地方的孩子讲知识，带他们看外面的世界，像我的老师一样，默默奉献，让他们的学习生活有那么一点不一样。
篇二《特岗教师，我的不二之选》我这人啊，从小就跟老师有着不解之缘，想当特岗教师的心也是特别坚定，为啥呢？这得从一次支教体验说起。
那是暑假的时候，我跟着一帮志愿者去了一个偏远山区的小学。
河南特岗作文
从“一滴水”到“常流水”以往常听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水；给学生一杯水，教师就得有一桶水”。
它之所以流行，在那个时代是有一定道理的，但就目前科技和社会发展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动态的，需要我们以运动的观点去认真的对待！首先，这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。
在传统的教学中，教师说的任何事都是对的，教师就是权威，是整个课堂的主宰者。
所谓的“教学”就是教师教，学生学。
教师就如同一个装满知识的容器，对学生说道：“过来！把我有的给你倒上！”于是，今年给这批学生向脑子里倒，明年再给另外一批学生往脑子倒，日复一日，年复一年。
常有这样的现象，教师在前面讲的可谓是声情并茂，热火朝天，但一看学生却是无精打采或强颜欢笑，为什么！困为这滴水不是学生所想要的，虽然你给学生倒了好几杯，但却没有学生所想的那一滴。
于是，教师越教，学生就越不会学，越不爱学。
长此以往学生的主体性没有了，独立品格也没有了，拥有的只是教师所给的那几滴水。
我们的课堂应该是学生的“我要”，而不是教师的“给你”。
其次，教师所拥有的不应仅仅是＂一桶水＂，而应是＂常流水＂。
正所谓＂学高为师，师正为范＂。
唯有＂学高＂才能有资格做老师，＂学高＂指的是本身必须具有一定的知识量，能正确的指导学生如何主动探究，从而获取知识，即教师自己先得有＂水＂。
当然这＂水＂不一定非得比学生多，因为随着科技的发展，各种传播媒体的大量涌现，尤其是网络的普及，知识总量呈几何倍数增长，学生在某一方面所具有的知识也许远远的大于教师所有的知识量，尤其是对于一些新生事物，更是如此．在此种情况下，我们所拥有的那＂一桶水＂必须不断地更新，否则就将变成一桶死水，那么教师的工作仅仅是在机械的重复．随着时代的发展，可以肯定的说，今后学生所需要的每一滴水，仅靠教师原有的知识和能力是不行的。
新课程强调教学是教与学的交往，互动，师生双方相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充。
河南特岗招聘--招教考试-教育类作文(附范文欣赏)
教育写作秘籍【招教特岗】怎样写好教育类作文？在教师招聘考试的笔试中，部分地区会考教育写作。
如，每年的河南特岗笔试，河南郑州、巩义、南阳等地区，历年都常考教育写作。
也就是说，要写一篇800-1000字的作文。
这样的教育主题作文该怎样写呢？一、再现历年真题在探讨方法前，首先咱们要知道真题考什么，怎么考。
以下是三个作文真题，大家可以随意感受以下：河南特岗真题卷阅读下面的内容，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于600字的文章。
一个小男孩和父亲去钓鱼，他钓到了一条大鱼，父子俩都很喜欢，可是父亲突然发现，还有几个小时才到开放捕捞的时间，尽管没人看见儿子捞到了这条大鱼，父亲还是坚决的让孩子遵守规定，把鱼放回湖里。
小男孩当时非常难过，但最终还是按照父亲的话去做了。
多年之后，小男孩已经长大成人了，每当他遇到道德难题，就会想起父亲的告诫，那就是：“道德实践起来很难，一个人要是从小就常常受到类似钓鱼这件事情那么具体而严格的教育，也许或获得更多的道德实践的勇气和力量”郑东新区真题卷学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止，此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善而教其失者。
请根据以上材料，从教师的角度出发，自拟题目，写一篇议论文。
要求：（1）思想深刻，观点明确（2）内容充实，结构完整，语言流畅（3）800-1000字再譬如下面例子：请根据“没有教不好的学生”的理解，结合报考岗位，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
二、篇章构思01思想深刻所谓思想深刻，就是说你的作文不能只是谈个人的感受、喜好等非常狭隘、个人化的东西，文章的格局应放大。
除了谈论个人感受，也可从学生、家庭、社会、国家等更高、更广的层面谈一谈你的理性思考。
例文，开头加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。
常言道，千里之行，始于足下。
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河南省特岗教师招聘考试专用教材作文窑每日必练
中公教育河南特岗教师招聘考试研究院编著
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每日必练编著:中公教育河南特岗教师招聘考试研究院
责任编辑:夏丹李婧
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本:889mm ×1194mm 1/32印
张:9字
数:259千版次:2014年3月第1版2014年11月第2次印刷
ISBN 978-7-5100-7684-8
定价:28.00元版权所有翻印必究
图书在版编目(CIP)数据
河南省特岗教师招聘考试专用教材.作文每日必练/中公教育河南特岗教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.3(2014.11重印)
ISBN 978-7-5100-7684-8
Ⅰ.①河…Ⅱ.①中…Ⅲ.①作文课-教学研究-中小学-教师-聘用-资格考试-习题集Ⅳ.①G451.1
中国版本图书馆CIP 数据核字(2014)第039076号
河南省农村义务教育阶段学校特设岗位计划考试已经成为河南省高校应往届毕业生最为关注的考试之一。
这一考试具有以下特点:一是名额多。
河南省几乎每年都会定期举行考试,且选拔人数从2009年实施农村义务教育阶段学校特设岗位计划考试以来的10000名到2014年达到12000名,基本在稳定中增长,这就给高校应往届毕业生提供了广阔的就业机会。
二是待遇较高。
被录用的人员工资待遇与当地同级公办教师平均水平一致。
因此,几乎每年河南省都有近五六万的考生参与这些名额的角逐。
为帮助更多有崇高理想、立志耕耘三尺讲坛的朋友们顺利加入到教师队伍中,中公教育教师考试研究院依十余年教师考试之积淀,携数百名业内专家及一线名师团队,编写了本套河南省特岗教师招聘考试专用教材。
本系列教材具有如下特点:
※立足考试特点袁全面夯实考点※
古语有云“工欲善其事,必先利其器”,对于准备参加河南省特岗教师招聘考试的考生而言,考生的“器”就是对河南省特岗教师招聘考试特点的精准把握。
本教材从河南省特岗教师招聘考试要求及历年真题出发,针对河南省特岗教师招聘作文考试的特点,全面梳理每一个考点,精选材料,提炼作文,从而真正做到从考点出发,将作文写作与基础知识巧妙地糅合在一起,让考生系统、全面、有层次地吃透作文这一考试重点,在循序渐进中攻克写作这一堡垒。
作文·每日必练
必知一——
—写作常用文体知识(2)必知二——
—确立重心,明确立意(12)必知三——
—组织及剪裁写作材料(14)必知四——
—布局谋篇,安排文章结构(19)必知五——
—巧用修辞,完善表达(36)
2014年作文真题(42)参考范文《教师赞歌》(43) 2013年作文真题(47)参考范文《长大后我就成了你》读后有感(48) 2012年作文真题(52)参考范文一读书:教师一生的功课(53)参考范文二教师要多读书(58) 2011年作文真题(60)参考范文一教师的幸福(61)参考范文二教师的幸福(67)
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第二部分
历年作文真题回顾
第二部分历年作文真题回顾
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