小学五年级班级工作计划表格2020
五年级班主任每周工作计划表格
五年级班主任每周工作计划表格学生管理与跟进每周一至周五，利用晨会时间，对班级学生进行点名，确保每位学生的出勤情况得到记录。
对于缺勤学生，及时与家长取得联系，了解原因并跟进。
每周至少进行两次学生个别谈话，了解他们的学习、生活和心理状况，对存在问题的学生给予及时的指导和帮助。
定期对班级学生进行成绩评估，发现学习上的困难和问题，并与任课老师协商，制定针对性的辅导计划。
课堂教学与准备每周提前制定并公布下一周的教学计划，确保每位学生和家长都能了解教学进度。
认真备课，确保每节课都有明确的教学目标和丰富的教学内容，注重培养学生的综合素质。
课堂上注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
课后及时布置和批改作业，针对学生的作业情况进行反馈和指导。
班级活动组织每周至少组织一次班级集体活动，如班会、文体活动等，增进班级凝聚力。
根据学生的兴趣和特长，定期组织特色小组活动，如读书会、美术小组等。
鼓励学生参与学校组织的各类竞赛和活动，为他们提供必要的指导和支持。
安全教育与管理每周进行一次安全教育课，教授学生基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识。
定期检查班级设施的安全性，如桌椅、电器等，确保学生的学习环境安全。
密切关注学生的行为动态，及时发现并处理安全隐患，确保学生的身心健康。
心理健康教育关注学生的心理健康状况，对存在心理问题的学生进行及时的疏导和干预。
定期开展心理健康教育讲座或活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
鼓励学生积极参与心理咨询和辅导，为他们提供必要的帮助和支持。
家校合作与沟通每周通过家长群或电话等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
定期组织家长会或家访活动，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为家长提供针对性的指导建议。
鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强家校合作，共同促进学生健康成长。
班主任自我提升每周阅读一篇与班主任工作相关的文章或书籍，不断提高自己的专业素养和管理能力。
五年级班级工作计划2020
( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-060971五年级班级工作计划2020 Fifth grade class work plan 2020五年级班级工作计划2020五年级班级工作计划2018本班人数37人，其中男生25人，女生12人。
由于本班男生较多，比较难管理。
目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。
总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。
一、工作重点:1.确立班集体的奋斗目标。
本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。
形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。
充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。
2·选拔培养班干部。
班干部是班主任的得力助手。
优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。
3·关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键字教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
4·面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。
力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
五年级班主任下学期工作计划表格
五年级班主任下学期工作计划表格五年级班主任下学期工作计划表格2020-03-30一、基本情况：五年级现有学生40名，其中新转入学生1名。
该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德；他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。
在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。
二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力；2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3、把”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在班级管理中落到实处。
四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作；2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；五、工作时间安排：二月份1、总结寒假“自主体验”活动，评选优秀“自主体验”小雏鹰。
2、学习常规，选举新一届班委会成员。
3、开展“红领巾心向党”主题教育活动。
4、开展“变废为宝、我向‘手拉手’小伙伴献真情”活动。
三月份1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”系列活动。
2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。
小学五年级班务计划表
小学五年级班务计划表05月份周一：1. 早读时间：鼓励学生每天早上课前到教室早读，培养良好的读书习惯。
2. 课间操：组织学生进行课间操活动，增强体质，提高学生集中注意力的能力。
3. 班会：主题为“团结合作”，通过讨论班级合作的重要性和方法，培养学生团队意识。
周二：1. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，提高他们的口头表达能力和自信心。
2. 科学实验：进行简单的科学实验，激发学生对科学的兴趣，培养动手实践的能力。
3. 课外阅读：推荐书籍，并鼓励学生在课余时间进行阅读，提高阅读理解和想象力。
周三：1. 组织文艺活动：举办小品表演或者绘画比赛，让学生展现自己的才艺，培养审美能力。
2. 英语角：开设英语角，提供学生一个用英语交流的机会，提高英语口语水平。
3. 班级整理活动：组织学生整理教室，培养他们的环境意识和责任心。
周四：1. 班级游览：组织学生进行班级游览活动，增进同学之间的情感，扩展他们的视野。
2. 社区服务：安排学生参加社区义工活动，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
3. 课后辅导：为学习成绩较差的学生安排课后辅导，提供额外的学习支持。
周五：1. 健康讲座：邀请专家进行健康讲座，教育学生保持良好的生活习惯和饮食习惯。
2. 生日会：为当月过生日的学生举办生日会，增进班级的凝聚力和友谊。
3. 晨读分享：学生可以分享自己喜欢的书籍或者故事，推荐给其他同学阅读。
总结：通过以上的班务计划，我们将全面关注学生的学习、身心健康和团队合作能力的培养。
希望通过这些活动能够激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质，让他们快乐地度过小学生涯。
同时，希望家长们的支持和积极参与，共同营造良好的班级氛围，让每个孩子都能在班级中得到成长和进步。
五年级班务工作安排表
末检测工作，
20
加强安全教育，做好放假前的准备工作。
三年级班务工作安排表
周次
活动内容
1
组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行入学教育。
2
完成新学期新希望的主题黑板报
3
对学生进行安全知识教育并提出要求。
4
做好每周与两名左右的学生沟通。
5
组织学生学习交通安全知识。
6
组织学生诗歌朗诵比赛
7
组织学生开展“我为班级添光彩”活动。
8
做好班级的安全卫生检查工作。
9
养成教育“三字经”的诵读及表演。
10
准备期中考试，向学生进行学习目的教育。
11
召开家长会，与家长搞好沟通工作。
12
总结期中考试，吸取经验教训。
13
开展做文明学生活动，评选本学期文明学生。
14
庆祝六一儿童节。
15
做好安全卫生的教育和检查工作。
16
制定复习计划，鼓励学生努力学习。
17
继续抓好法制和安全教育。
小学五年级班级工作计划表格
小学五年级班级工作计划表格新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。
具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
小学五年级班队工作计划表格
小学五年级班队工作计划表格
为了更好地管理班级，促进师生之间的沟通和合作，制定班队工作计划表格。
目标
1.增强学生班级意识，激发学生的集体荣誉感和归属感；
2.培养学生良好行为习惯，提高班级整体素质；
3.加强班级管理机制，规范班级运作；
4.促进家校联系，建立起密切的家校联系平台。
任务
1. 学习任务
学科任务执行时间负责人
语文每周背诵一篇课外文言文/古诗词每周班长
数学每天完成当天作业每天班长
英语每周词汇小测验每周学习委员科学每月科学实验每月生活委员综合实践每月班级主题活动每月文体委员
2. 生活任务
任务执行时间负责人
打扫卫生每周五午休时守卫组
整理桌椅每周五下课后守卫组
水电管理每周一巡查守卫组
班级体育每周三下午体育委员
班级文艺每月最后一周文体委员
3. 班级管理任务
任务执行时间负责人
班级会议每周五第六节课班长
学习进度管理每月一次班长
季度活动计划每季度末班长
请假管理随时班主任
奖惩制度随时班主任
家长联络任务
任务执行时间负责人
家校互通随时班主任、学习委员
家长会每学期一次班主任
听取家长意见每月班主任
以上任务计划表格为班队计划制定的初步方案，并不是最终的合法计划，需要和班主任、老师们进行协商制订后才能付诸实施。
小学五年级班主任工作计划(表)
小学五年级班主任工作计划(表)小学五年级班主任工作计划表工作目标和目标规划：目标：提高班级整体学习成绩，促进学生全面发展，营造积极、和谐的班级氛围。
目标规划：1、制定学习计划，加强学习监督；2、开设丰富多彩的课外活动，为学生提供多元化的学习体验；3、组织班级互助小组，提高学生间的合作意识和彼此支持；4、定期关注学生情绪变化，及时发现问题和解决问题。
工作任务和时间安排：任务：1、学习监督和管理；2、课外活动的策划和组织；3、班级互助小组的组织和监督；4、学生情绪变化的关注。
时间安排：1、每周一次学习监督和管理，每日10分钟；2、每月举办一次课外活动，每次3小时；3、每周两次班级互助小组活动，每次30分钟；4、每周一次学生情绪变化的关注，每次10分钟。
资源调配和预算计划：资源调配：1、合理调配班级物资和设备；2、争取学校各种资源支持，如场地、资金等；3、联系社会资源和家长资源，提高班级资源保障水平。
预算计划：1、花费在学习监督和管理；每周10分钟2、花费在举办课外活动；每次100元3、花费在班级互助小组活动；每周60元4、花费在学生情绪变化的关注；每周10分钟项目风险评估和管理：风险评估：1、学生在课外活动中受伤或发生意外情况；2、学生个人间的冲突和矛盾；3、家长对班级工作不了解或存在误解。
风险管理：1、保证课外活动的安全性；2、组织班级互助小组协调同学间的关系，及时解决矛盾；3、定期与家长沟通班级工作，解答家长疑惑。
工作绩效管理：1、每学期定期进行学生学习成绩评估，及时调整学习计划；2、每次课外活动之后收集反馈意见，改进活动策划；3、每学期定期进行学生情绪评估，及时关注学生心理状态。
沟通和协调：1、与学校领导及其他班主任密切沟通，共同构建良好学校氛围；2、与班级家长建立良好的沟通协调关系，及时传递班级动态；3、与同事合作，互相支持，提高班级工作质量。
工作总结和复盘：1、结合学期工作计划，对学期工作进行总结分析；2、组织班级家长会，邀请家长参加，展示学生学习情况和班级工作成果，听取家长意见，改进工作；3、对班级工作进行深度复盘，发现不足，改进提高，为下一学期的工作做准备。
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( 工作计划 )
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小学五年级班级工作计划表格
2020
Primary school fifth grade class work plan form 2020
小学五年级班级工作计划表格2020
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量，五年级班主任工作计划书。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
根据班级情况，针对本班实际，坚持以德育为首，以学生日常行为规范为道德准则，以新的教学理念为中心，大力培养学生的良好学习和生活习惯。
为了更好地开展班级工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生整体分析：
全班共有学生41人，其中男生21人，女生20人。
学生书写质量很差，学困生比较多，学习的纪律性、自觉性不高，不爱完成作业的人有三分之一。
针对这些情况采取相应的措施。
二、班级学生自主管理：
本学期的重点是结合学校教务处和德育处的养成教育，加强学
生学习习惯、物品摆放、课堂、课间纪律的养成和培养，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，班级日常工作做到人人有事做，事事有人管。
对各负责的学生明确分工，及时评价。
从而达到各方面的总体进步。
三、班级养成工作：
(一)常规习惯的培养
以养成良好习惯为核心，从学习习惯、物品摆放、课间行路、放学路队几个方面入手，加强班级管理，使学生养成好的习惯，积极打扫卫生，要求学生做到积极主动养成好习惯。
(二)自律习惯的培养
五年级学生已经有了自我调控、自我教育的能力，因此在培养学生良好行为习惯的过程中，我们要遵循“从他律到自律”这一规则。
从细微处入手，通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合的原则，持之以恒，常抓不懈，让学生在实践中体验，在活动中感受，使养成教育落到实处。
(三)措施与方法：
1、制定班规班纪，规范习惯养成
俗话说的好，“没有规矩，不成方圆。
”良好的习惯往往都是经过正确引导或强化训练而形成的，给学生制定一些行为准则，用这些行为准则，对他们的良好行为给予肯定，对他们的不良行为给予约束，通过正面强化来形成良好习惯。
新学期，我组织学生认真学习对照自己的言行，找差距，找不足，知道应该怎么做，不应该怎么做，制定出自己的新学期计划，再以小组为单位交流，制定出班级的规章制度。
2、调动学生自我管理的积极性完善自我
班主任工作量大，况且繁而杂。
要想为学生创造良好的成长环境，班主任就要尽力培养和发挥学生的自我管理能力，调动学生的主体因素，增强学生的自觉性。
鉴于这一认识，作为一名班主任，我实行“班干部值日制”的学生自我管理办法，收到了良好的效果，减轻了我级的负担，首先，要配备好班干部，选举班干部采用自我介绍、老师推荐、学生投票的方法，被选中的班干部既有先进性，又有群众性，在同学中有较高的威信。
其次，在制定好班纪、班规
以后，班干部轮流值周负责日常工作。
具体工作是：第一，督促值日生工作;第二，作好当日班上各类情况的登记;第三，协助班主任处理偶发事件。
班干部值日，既有压力、又有动力。
压力是必须挤时间来做工作，要动脑筋开展活动，尽量搞出特色。
动力是可以充分展示，锻炼和提高自己。
这样，学生的参与意识强、积极性高，班级就自然活跃起来了。
再次，明确奖罚。
为把值日工作做得更好，班主任要注意点拨指导。
值日情况将在下周班会上进行小结，做得好的班干部给予表扬并适当奖励，同时指出不够的地方。
把班干部所做的小组评价视为有效记录，学期累计作为品行评定的部分依据。
这样对表现好的同学也是一种鼓励，而少数捣乱的同学看到自己的违纪情况都作有效记录，会对自己的行为有所反省，进而改正。
3、运用激励机制，落实习惯养成
我在班级设立小组竞争栏，以四人一组为单位，将组长的名字写在竞争栏上，将学习习惯、物品摆放、课间行路、课前准备等方面与小组竞争挂钩。
每日进行常规检查，下午放学时进行总结，评出当天遵守常规做得好的学生。
然后每周进行综合评价，评出一周
的“学习习惯之星”“物品摆放之星”“课前准备之星”“放学路队之星”，等，相信经过一段时间的评价督导，让学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展，使学生逐步养成良好的行为习惯。
课间纪律方面：
课堂纪律：上课认真听课，认真倾听同学的发言，给同学提中肯的意见。
积极举手发言，大胆的提问。
不开小差，不说小话。
能做到的学生每人加一分，被老师点名的学生每人扣一分。
课间纪律：不许追逐打闹，在主路上自觉排成一队。
做得好的同学加1分，做得不好的同学扣1分。
两操：按时回到教室做眼操，做的好的同学加1分，不认真做的同学被扣1分。
做课间操时，要做到快、静、齐的排队到操场。
做得不好的同学扣1分，不认真做的同学被扣1分。
学习方面
学习习惯按照《兴福镇村魏小学学生学习规范化养成细则》进行规范，习惯的养成需要持之以恒，我会督促孩子们养成良好的习惯，受益终身。
四、后进生转化工作：
对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。
具体做法如下：
对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。
对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
五、加强安全教育：
为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。
为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。
(1)利用班会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。
XXX创意设计
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