黄山新教育学校初中部关于课堂教学行为的规定
初中部常规教学管理办法（3篇）
初中部常规教学管理办法主要包括以下几个方面：1. 学生到校时间：规定学生到校时间，一般要求学生在上课时间前15分钟到校，以确保学生能按时上课。
2. 上课纪律：要求学生按时到达教室，不得迟到早退。
在教室内，学生要保持安静，不得走动、打闹或聊天，专心听讲。
3. 课堂秩序：教师要树立良好的教学风尚，讲课内容要有条理、重点突出，能够引导学生主动思考。
学生在课堂上要保持专心听讲，不得干扰教师讲课，可通过提问等方式与教师互动。
4. 作业管理：规定学生在规定时间内完成作业，并按要求及时交到教师处。
作业要求学生认真对待，按要求完成，教师要及时批改，并向学生反馈。
5. 考试管理：规定考试的时间、地点和方式，并明确考试要求和规则。
学生在考试中要遵守考场纪律，不得抄袭、作弊。
6. 缺勤管理：对于未到校的学生，要及时与家长联系以了解情况，并记录在册。
对于频繁缺勤的学生，要及时与家长沟通，寻找解决办法。
7. 奖惩制度：建立健全的奖励和惩罚机制，对于积极主动、遵守纪律的学生给予表扬和奖励，对于违纪的学生进行批评和惩罚。
8. 班级管理：教师要关注班级的日常管理，建立班级规章制度，规范学生行为，培养学生的集体意识和团队精神。
这些常规教学管理办法旨在营造良好的教学环境，促进学生的学习效果和发展。
各学校可根据实际情况制定具体的教学管理办法，并不断完善和改进。
初中部常规教学管理办法（二）为了规范初中部教学管理，提高教育教学质量，培养学生全面发展，特制定本常规教学管理办法。
第一章总则第一条为了加强初中部教育教学管理，提高教育教学质量，增强学生综合素质，培养和锻炼学生的分析、解决问题和创新能力，培养社会主义新时代的建设者和接班人，根据教育部门的相关规定和中学的整体管理要求，我们制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于初中部的所有教学活动。
第三条教师应本着教育教学的“三个讲清楚”和课堂教学以学生为主体的原则，广泛运用现代化教育教学手段和方法，创设电子教室，提高教育教学质量，使学生得到全面发展。
师生交往底线问题
师生交往原则
1.教师不准单独与异性学生相处。
教师不准在办公室、教室或者其他封闭空间单独与学生谈心、辅导，不得单独带异性学生外出（看病、购物）等。
2.教师不准触碰异性学生的身体。
教师不准以任何理由触碰到异性学生的身体，例如：摸头、拉扯等（特殊情况需请示学生处，比如学生受伤需要背、抬等），与异性学生交流也需保持一定距离。
3.教师不准将学生带回自己寝室。
教师不准以任何理由将学生带回自己寝室，尤其是异性学生。
4.教师不准过多的与异性学生开玩笑。
教师与异性学生开玩笑要注意尺度，尽量少与异性学生开玩笑。
5.教师不准言语挑逗异性学生。
比如男教师不夸女同学漂亮，女教师不夸男同学帅气等。
6.教师不准与异性学生相约。
教师不准在假期约异性学生吃饭、看电影、逛街等。
7.教师不准过多的与异性学生联系。
教师假期尽量不在QQ、微信上与学生聊天，特殊情况联系家长。
8.教师之间不准在学生面前讨论不适合学生的话题。
教师之间的聊天应最大程度的避开学生，尤其是大办公室。
9.教师课堂不准过多提问异性学生。
课堂提问应是抽样
与全面结合的，尤其不准过多提问单个异性学生。
10.教师不准单独赠送异性学生礼物。
教师不送异性学生礼物，包括贺卡等，尤其在生日等特殊节日里。
黄山新教育学校初中部 2020年5月2日。
初中部教学常规管理制度
初中部教学常规管理制度一、课前准备1. 教师课前准备教师应提前备课，认真研究教材，准备教学所需的教学资料和教具。
同时，教师应检查教室设备和教学环境，确保教学顺利进行。
2. 学生课前准备学生应按时完成作业，并准备好所需的教材、笔记本和学习工具。
他们应保持课堂纪律，听从教师指导，积极参与课堂活动。
二、课堂管理1. 学生进出教室学生应在上课铃响起后迅速有序地进入教室，并按照座位表就座。
下课铃响起时，学生应整齐有序地离开教室。
2. 学生纪律学生应遵守课堂纪律，不得迟到早退、无故缺课。
他们应保持安静，不得打扰他人，听从教师安排，认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 课堂问答教师在课堂上提问学生，学生应积极回答问题。
教师鼓励学生提问，学生互相帮助解答问题，促进课堂互动和学习交流。
4. 课堂作业教师会布置课堂作业，学生应认真完成并按时提交。
教师会批改作业，并及时给予学生反馈。
学生应积极参与课堂讨论和练习，并做好课后复习。
三、考试管理1. 考试通知学校将提前通知学生考试日期、考试科目和考试要求。
学生应提前准备，按时参加考试。
2. 考试纪律学生应按时到达考场，携带好必备的考试用具。
考试过程中，学生应保持安静，不得交头接耳，不得欺骗作弊，遵守考场纪律。
3. 考试安排学校将统一安排考试座位和监考人员。
考试过程中，监考人员将严格监督考试，处理作弊行为，并保证考试的公平性和公正性。
四、课外活动管理1. 辅导班学校将开设各种辅导班，帮助学生解决学习困难。
学生可以根据自己的需求选择参加，辅导班的参与是自愿的。
2. 社团活动学校将组织各种社团活动，丰富学生的课余生活。
学生可以根据自己的兴趣选择参加社团活动，加强自己的综合素质。
3. 班级管理每个班级将设立班级委员会，负责组织班级活动和管理班级事务。
学生应尊重班级管理制度，积极参与班级活动，维护班级的和谐氛围。
五、奖惩管理1. 奖励制度学校将根据学生的学习成绩、课堂表现和参与课外活动情况给予奖励。
初中部教学常规管理制度
初中部教学常规管理制度一、教学常规1.1准时到校上课，遵守上下课时间，严禁迟到早退。
1.2 负责检查并保管教室内的设备、教材及学生物品。
1.3 要求学生文明行为，维护教室卫生，禁止乱扔垃圾。
1.4 严格禁止学生抄袭、抄录、抄作业，教师要认真批改作业。
1.5 构建良好的班级氛围，注重学生的思想教育及品德培养。
1.6 班主任要定期与学生家长沟通，加强家校联系，及时了解学生的情况并提出改进意见。
1.7 保持良好的教学质量，对学生实行评分评级制度，并及时反馈学生学习情况。
二、教学管理2.1教师应遵守教学计划，合理布置作业，掌握学生学习情况，及时调整教学进度。
2.2教师应根据学生年龄特点，灵活运用不同教学方法，提高教学效果。
2.3 辅导员要负责监督学生的学习情况，及时与学生家长沟通，解决学习方面的问题。
2.4 学校将加强教学督导工作，确保教学质量，制定教学安排，按计划进行学习和检查。
2.5 学校将加强实验室、机房等设施的管理工作，保证安全使用并注意维护设备的完好性。
2.6 学校将定期举行教学研究交流会，提高教师教学水平，促进教学改革。
三、考试管理3.1 学校将在规定时间、地点组织成绩考试，对学生进行成绩评定。
3.2 学校将对考试作弊、违规、造假等不正常行为进行处理，并对违反规定的实施惩罚。
3.3 学校将对成绩有异议的学生家长进行沟通，进行认真核实并及时调整成绩。
3.4 学校将定期公开学生考试成绩和排名，以便家长及时了解学生进展情况。
四、实践教育4.1 学校将组织学生进行课外拓展活动、社会实践等实践教育活动，提高学生的综合素质。
4.2 学校将认真策划课外拓展、社会实践等实践教育活动，确保活动的有效性和安全性。
4.3 学校将定期检查实践教育活动环节，对活动效果进行评估，提高实践教育的质量。
4.4 学校将对实践教育活动中的问题进行总结，吸取经验，不断改进实践教育工作。
五、其他管理5.1 学校将建立学生档案，记录学生学习和生活情况，并做好保密工作。
中学教师课堂行为规范
中学教师课堂行为规范一、课前1、课前充分备课，既要备教材，又要备好学生,更要备课标。
重点关注这节课学生要学什么，怎样学，不同层次的学生学习的收获。
2、课前及时到位。
教师要在上课铃响前2分钟到达教室，严禁上课迟到。
3、检查学生人数及课前教学用具准备，发现未到的学生要及时与班主任沟通情况。
4、仪表端庄。
教师进教室要精神饱满，穿着要朴素大方，衣冠整齐，不允许穿拖鞋背心进教室，不准饮酒后上课堂。
5、严禁随意停课、缺课，不得个人私自调课。
如果请假、公差或外出学习培训，需提前调好课然后到级部主任报备，严禁无人上课的现象出现。
二、课中1、高效实施教与学的过程。
要担当教师的责任，不得敷衍课堂，应付学生。
2、教师在课堂上必须使用普通话，语言礼貌、生动，富有感染力。
教学板书要工整、规范。
3、课堂教学过程中组织要到位，处理知识的每一个环节都要流畅、扎实，讲练结合适宜，学习效率高。
4、教育学生时应严、爱结合。
严禁语言粗俗，动作粗鲁。
严禁殴打、侮辱学生；不准谩骂、歧视、体罚和变相体罚学生。
5、上课时不得处理与教学内容无关的事务。
不能会客，不能接打电话、玩手机，不能抽烟，更不得中途离开课堂。
如遇特殊情况必须离开课堂时，要马上请本级部委派其他老师到课堂。
6、做到按时上、下课，不提前上、下课、不拖堂。
特别是上午第四节，教师不得早退。
7、不得坐着讲课，不能一节课全在讲台上，要走到学生中互动交流。
8、要面向全体学生，注重个体差异。
不得只顾讲授，不注意学生接受效果。
不得只注重优秀生的学习，放弃对学困生的教育。
课堂更不能出现学生不听课现象。
三、课后1、下课铃响后，教师应准时结课。
2、布置的作业、检测等，量与难度要适合不同层次的学生，检查必须到位。
3、对本节课的成功与不足进行反思，以便更好地上好下一堂课。
4、根据学生实际学习掌握情况，需要单独辅导的，要自行调整时间，对学生进行跟踪辅导。
中小学教师课堂教学基本行为规范
让知识带有温度。
中小学教师课堂教学基本行为规范中学校老师课堂教学基本行为规范1、提前3分钟候课，整肃班级纪律，确保及时上课；2、不准旷课或上课期间无故脱岗外出；不得提前下课，不得自行调课，不得任凭将新授课改为自习、练习课等；3、不准酒后进课堂，不准带手机进课堂，上课时不准抽烟，无特别状况老师应站立授课，不得做与教学无关的事；4、老师在课堂上要衣着端庄、举止文明，上课使用一般话；5、不准无教案进课堂，教案撰写要规范，各环节要清晰；注意对同学活动计划的设计；深化讨论同学，以学定教，倡导在集体备课的基础上举行二次、三次备课；6、加强课堂教学纪律管理，要关注每一个同学，特殊要体贴、协助学困生，老师要对课堂举行调控，引导同学乐观专注地完成学习任务；不奚落挖苦同学，不卑视成果差的同学，不准体罚或变相体罚同学，不得对同学停课处罚；7、在教学过程中，应严格根据课程教学的详细要求，做到内容充实、概念精确、思路清楚、详略得当、重点与难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科式的讲课方式，力求做到脱稿授课，课堂教学语言要精确、简练、生动；板书要规范、清楚；8、要会使用现代化教学手段举行教学，能自立制作多媒体课件、参加网上教研，能娴熟操作多媒体设备（50岁以上的老师可放宽要求），充分利用小学现存的设施设备，提高课堂教学效率；9、要布置适当的课后作业，任何书面作业都要审阅、统计、讲第1页/共2页千里之行，始于足下评；要定期举行学情分析（每月至少一次），重点从错误率、错误内容、错误题型三个方面分析并准时调节教学思路及侧重点。
仔细举行辅导，特殊是要利用课余时光对单科成果较弱的同学举行单独辅导；10、每年要自主研读一套学科教学专业期刊或一本学科教学专著，乐观参与各类教研活动，每周均要仔细撰写教学反思或教学叙事，提高自身专业素质。
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初中部教育行为规范条例
初中部教育行为规范条例
第一条：为了规范初中部学生的行为，加强学校的管理教育，
营造积极健康的校园文化氛围，制定本条例。
第二条：初中部学生应该遵守法律法规和校规校纪，尊重师长，团结友爱，积极进取，文明礼貌，卫生整洁。
第三条：初中部学生不得在校内进行违法犯罪活动，不得进行
赌博、斗殴、贩毒等行为，不得传播涉及种族、宗教、地区、性别
等敏感信息，保持校园的和谐稳定。
第四条：初中部学生应该保护公共财物，不得损坏学校设施设备，不得涂写乱画，不得在教室、走廊等地方乱扔垃圾。
第五条：初中部学生应该遵守课堂纪律，听从教师的安排和要求，不得旷课、迟到、早退，不得在课堂上讲话、嬉戏、做游戏等
干扰教学秩序的行为。
第六条：初中部学生应该注意个人卫生和环境卫生，保持个人卫生惯和良好的卫生环境，不得抽烟、喝酒、吸毒等不良惯，不得随地乱吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
第七条：初中部学生如有违反本规定的行为，学校将按照校规校纪的相关规定进行处理，严重者将移交有关部门处理。
第八条：本条例自颁布之日起施行。
初中部常规教学管理办法
初中部常规教学管理办法一、建立严格的纪律管理制度1.教师应制定详细的课堂纪律管理规定，如迟到、早退、玩手机等行为的处罚措施。
2.学校应明确纪律管理责任，教师要加强对学生的纪律教育，确保纪律的执行。
3.学校要设置纪律管理小组，定期开展纪律检查，及时发现和处理违纪现象。
二、关注学生个体差异，实施个性化教学1.教师要了解每个学生的学习特点，针对不同的学生制定个性化学习计划。
2.学校要提供多样化的教学资源和手段，如多媒体教室、图书馆等，满足学生的个性化学习需求。
3.教师要鼓励学生主动参与课堂讨论和活动，培养学生的自主学习能力和创造力。
三、加强师生沟通与互动1.教师要保持与学生的密切联系，了解他们的学习和生活情况。
2.学校要建立健全的家校沟通机制，定期与家长进行交流，共同关注学生的学习发展。
3.教师要定期组织班会，倾听学生的意见和建议，及时解决他们的问题和困惑。
四、营造积极向上的学习氛围1.学校要加强班级文化建设，组织各类学科竞赛、文化活动等，激发学生学习的热情。
2.教师要注重课堂教学的兴趣引导，通过多样的教学方法和教具激发学生的学习兴趣。
3.学校要鼓励学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和实践能力。
五、加强课堂管理，提高教学效果1.教师要准备充分的教学材料，合理安排教学内容和教学进度。
2.学校要建立教学观摩制度，教师可以相互观摩，借鉴优秀教师的教学经验。
3.教师要注重课堂纪律的管理，确保学生安静听讲，提高教学效果。
六、注重评价与反馈1.教师要及时给予学生学习成绩和行为表现的评价，激励他们继续努力。
2.学校要建立健全的评价体系，包括课堂测试、作业评价等，从多个角度全面评价学生的学习情况。
3.教师要与学生及家长定期交流，提供及时的学习反馈和个人发展建议。
七、加强教师专业发展1.学校要组织教师参加各类教育培训和研讨活动，提升教师的专业素质和教学水平。
2.教师要自觉参加教研活动，与同事共同探讨教学问题，不断改进教学方法。
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黄山新教育学校初中部关于规范课堂教学行为的规定课堂教学行为是影响课堂教学效果的前提基础，是影响教学质量最重要的因素。
为了规范教学行为，提高教学质量，也为了更客观、公正地评价我们教师的课堂教学行为，使得质量管理细化评价有据可依，特规定如下：
一、教学的准备
1.开学一周内按学科教研组要求制定出所任学科的教学计划和进度。
教学进度表由教师本人、学科组长分别保存。
教师要严格按教学计划和进度授课。
质管处要经常检查教师执行教学计划及进度的情况。
2.按要求超课时备课，严禁无教案上课。
教学设计要依据“问题导向，自主学习”要求，实用且有创新。
3.做好课前准备工作，如课件、教具、实验器材、实训设备等。
4.开学1—2周内熟悉所有任课班级学生的基本情况。
二、课堂教学
1.课前，教师要站到教室门口候课。
2.上课铃响过，教师从容走上讲台，环视学生，发现缺课学生要及时询问调查，视情况反馈报告。
班长喊“起立”，师生互致问好，待学生自动坐好后教师开始讲课。
3.做好课堂的教学组织工作，如发现学生有说话、睡觉、打闹、翻阅课外书籍等现象，教师应及时予以制止并妥善处理。
一般不要影响授课进度，更不能赌气中断授课。
4.在课堂上学生活动时间要进行巡回辅导，不得做批阅作业、阅读书报等与本节课教学无关的事情。
5.不得随意提前下课或拖堂。
下课铃声中止，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，教师离开教室。
6.教态要大方，不得坐着或趴在讲桌上讲课。
7.上课时间不得擅自离开教室。
严禁酒后上课，严禁在课堂吸烟，不做与教学无关的事。
8.上课时随身携带的手机等通讯设备必须关闭或调至振动。
上课不得接打手机。
9.不随意调课，有特殊情况需调课的要经质管处统一安排。
10.音乐、美术、体育、实验、劳动、信息技术、综合实践课等，要严密组织，注意安全。
不得在上课时间组织学生进行与教学无关的活动。
学生体育活动要在教师指导、监控下进行。
三、作业及课后辅导
1.根据教材内容和学生实际精心设计和筛选课下作业。
作业的收、批、发要及时，要有记录。
对不交作业的同学要促其补交。
2.做好作业的讲评，及时纠正作业中普遍存在的问题。
3.做好自习辅导工作。
辅导要有计划、有侧重、有耐心。
四、月末常规检查
1.检查内容
A、考试科目：备课笔记及课后反思；学生作业（按照教研组
的要求）；听课记录本。
B、非考试科目：如音乐、体育、美术等
的专职教师需要提供备课笔记，以及学生的学习成果展示等。
C、夸学科的教师只需提供一门主要学科的备检内容，具体内容由其所在的教研组长确定。
2.检查时间、地点
每月28日下午课外活动时间，在三楼教师会议室。
初中质管处
2014/9/16。