郭巷中学2007—2008学年第一学期
2007～2008第一学期总结
五队中学2007～2008学年第一学期德育工作总结学校德育工作以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和中共中央2004年8号文件及有关精神，坚持“育人为本、德育为首”的原则，结合学校的实际，切实加强德育工作的重点、难点问题的研究，加强学生思想道德行为教育，围绕爱国主义教育、感恩教育、法制教育和校园文化艺术节，开展丰富多彩的各项活动，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，落实全员育人，扎实做好未成年人思想道德教育工作，构建和谐校园，促进学生全面健康发展。
在全体师生的共同努力下，我校德育工作又上了一个台阶。
现将本学期学校德育工作总结如下：1．提高思想认识，加强组织领导。
学校德育工作领导小组分工明确，由校长担任组长，分管德育领导担任副组长，各处室落实到具体各项工作，在学校德育工作中发挥着积极作用。
政教处、团委、年级组、班主任、学生会是实施德育工作的主力军，成立了德育处领导，学校青年团员教师带领，学生会成员组成的学校精神文明督导队，管理好学校的一日常规。
通过具体的措施和一系列活动，把学校德育工作贯彻落实到实处。
学校在期初对每班学生进行摸底排查，建立了后进生小档案，根据情况认真落实帮教结对活动，每个中层领导重点帮教一个学生，要求平常注意学生的言行，每个星期谈一次话，每个月一总结，帮助后进生改进一些不良的言行，鼓励他们每周做一件有进步或有意义的事，逐步引导后进生克服困难，养成良好的习惯。
2．进一步加强学生养成教育。
在暑期，学校组织各班学生干部进行了培训。
通过培训，增强了学生干部的责任和意识，提高了思想觉悟，加强了学生干部开展工作的能力。
学校于2007年8月20日——27日组织初一年级新生开展了军训和入学教育活动。
入学教育的内容主要是组织学生学习学校的“三风”、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《五队中学一日常规要求》。
形式以集中教育和分班学习为主，学校在培训结束之前对全体初一学生进行了行为规范知识竞赛，并评出了团体优胜奖和个人优胜奖。
2007-2008学年度第一学期工作总结
酒泉市肃州中学2007--2008学年教学工作总结（第一学期）本学期，根据市区教育主管部门工作部署，围绕我校整体工作计划，认真贯彻全市高中教育质量管理现场会议精神，以科学发展观统领工作全局，以提高教学质量为中心，以迎接市区教育督导评估为契机，以管理精细化为方向，大力弘扬肃中精神，扎实开展工作，圆满完成了各项教育教学任务。
学期开展的主要工作一、深入开展教研组长指导下备课组教研创优活动（一）、规范常规工作的管理，突出抓好“教风、学风、考风”三风建设：1、面对新的挑战，我们始终坚持从“备课、上课、听课、辅导、作业批阅”等常规工作抓起，规范教案本，实行备课组、教研组、教导处例行检查制，实行推门听课制，师徒定时听课交流等办法，严抓学校课堂教学各个环节。
2、有计划地安排各教研组内的公开课、示范课共82节，其中是语文组的10节，数学组的12节，英语组的6节，物信组的12节，生化组的10节，政史地组的10节，通过组内的公开课、示范课教学、校内的比赛课，进一步起到了交流、研讨的目的。
3、历史组全体教师外出到敦煌参加历史学会举办的各类比赛，其中臧新军老师的课件《北伐战争》获得一等奖，梁建宏老师的公开课《同盟会的建立和革命形势的发展》获得二等奖，王永寨老师、王荣刚老师的论文《论高中世界史教学的全局意识》和《由“民智未开”想到的》获得三等奖。
梁建宏老师在2007年甘肃省高中历史课堂教学竞赛活动中，荣获三等奖。
化学组全体教师到嘉峪关参加全国化学年会，刘桂香老师、佟永奎老师、欧阳艳老师、易学勤老师的论文被收集到化学年会论文集中。
4、活跃校园文化氛围，举办多次讲座，戴景兰、张淑芬、张登虎等老师分别面对教师和学生举办专题讲座，使师生开了眼界，激活了思维，引起了观念转变。
5、成功举办了大小考试9次，每次考试我们都坚持监考前的培训学习，培养教师的工作责任心和责任意识，狠抓教师的监考工作和学生遵守考场的考风考纪，对教师监考工作中出现的问题进行了及时的通报，对考生的作弊进行了及时的处理，促进学生的学风和教师的教风的良好形成。
2007----2008学年度第一学期总结
2007----2008学年度第一学期九年级（2）班班级工作总结固镇县九湾中学李现新二零零八年一月九年级上学期班级工作总结转眼间,一学期又过去了,回顾这学期的生活,其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我着重从以下几点来建设一个积极进取、奋发向上的班集体。
一、树立班级目标和学习目标勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。
我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学习目标：每天学有所得，明年中考考出应有水平。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。
性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。
心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。
良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等。
二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。
针对这种情况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。
我还采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。
具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，利用课外活动时间做理科习题，对有进步的学生进行表扬奖励，默不出的、不会做的学生放学后留下来，继续辅导，督促学习不努力的同学。
经过长时间的努力，我们班在本学期的期中考试中，各科都取得较好的成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。
三、努力抓好严抓课堂纪律如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等，方法用尽，但效果并不明显。
总是有部分同学借着讨论问题讲话，治而不止，于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于三点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。
吴江市07-08学年课题
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编号 0708C035 0708C036 0708C037 0708C038 0708C039 0708C040 0708C041 0708C042 0708C043 0708C044 0708C045 0708C046 0708C047 0708C048 0708C049 0708C050 0708C051 0708C052 0708C053 0708C054 0708C055 0708C056 0708C057 0708C058 0708C059 0708C060 0708C061 0708C062 0708C063 0708C064 0708C065 0708C066 0708C067 0708C068 0708C069 0708C070
学校 七都中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 同里中学 鲈乡实验学校 鲈乡实验学校 鲈乡实验学校 鲈乡实验学校 鲈乡实验学校 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 盛泽第三中学 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中 吴江经济开发区实验初中
学校 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 盛泽第二中学 庙港中学 庙港中学 庙港中学 庙港中学学 庙港中学 庙港中学 庙港中学 庙港中学 庙港中学 庙港中学 黎里第二中学 黎里第二中学 黎里第二中学 黎里第二中学 黎里第二中学 黎里第二中学 黎里第二中学 黎里第二中学
源于生活服务于生活——论初中数学的生活情结
课堂内外新课程NEW CURRICULUM作为一门实用性很强的学科，数学更要和生活完美地结合，初中数学教师应该在教学中让学生体会到生活中处处有数学，体验在生活中学习数学的乐趣，更加积极主动地学习数学。
初中数学教师不能再机械地将课本知识讲解给学生听，不再让学生被动地接受书本中的定理、公式和解题方法。
教师在课堂上注重提高学生运用数学知识解决生活问题的能力，将生活和数学练习结合在一起。
初中数学教师要先改变自己的教学方式，理论和实际结合起来设计课堂教学，把抽象的理论知识变为具体的生活问题，让学生亲自体验生活中的数学，利用数学解决生活中的问题，感受数学的魅力，学好数学。
一、数学和生活的联系1.数学源于生活数学不仅要重视理论的学习和考试的测试，还要关注数学中的应用，数学和生活的联系是密不可分的，生活中处处存在着数学问题，尤其是初中数学，大部分的课本知识都是生活中的问题，初中数学教师在教学过程中要更加注重生活元素的导入，引导学生通过生活的实践来学习数学知识，学好数学。
2.数学服务于生活初中数学课本上的知识不再是小学依靠故事来讲解内容，但是数学知识还是和生活密切相关，初中生有足够的动手能力和实践能力，对于生活中的问题可以独立地思考并解决，当然，这也需要课本知识的支持，教师在教学中，不仅要教学生知识、将生活融入数学，还要引导学生运用数学知识解决生活中的问题，这样既可以巩固学过的数学知识，又能够将生活中的问题完美地解决。
二、数学的生活化1.将生活导入初中数学课堂初中数学教师在课堂上的表现能否吸引学生的注意力，对学生数学成绩有重要的影响，将生活的元素融入数学教学中，让课堂不再是枯燥的数学理论、公式和解题方法，而是生动形象的学习课堂，不仅能够吸引学生的注意力，提高学习兴趣，还能够提高课堂效率，提高教师的教学成绩。
教师在备课时不再是简单将课本知识准备好，而是将课本知识和生活中遇到的问题联系起来，然后指导学生通过生活了解数学知识，通过课本知识解决生活中的问题。
吴中区20072008学年第一学期期末考试试卷初二数学
吴中区2007〜2008学年第一学期期末考试试卷初二数学(满分：130分考试时间：120分钟)、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分•每小题只有一个选项是正确的，把正确选项前的字母填入下表中. )1 .若分式％2高的值为零，则x的值为x(x 2)(A) 0 (B)22. 下列性质中，菱形具有的是(A) 四个角都是直角3. 下列各组数中，能作为直角三角形三边长度的是(A)2 , 3, 4 (B)3 , 4, 91 _(C)1 , 2, 3 (D)2 , 4, 2、324. 下列图形中，不属于中心对称图形的是(A)平行四边形(B)矩形(C)菱形(D)等腰梯形5. 已知点P(a, a+1)在第二象限内，那么a的取值范围是(A) —l<a<0 (B) —i w a< 0(C)a< —1 (D)a>0 或a <—16. 下列条件中，能判断厶ABC与厶DEF全等的是(A) / A= / D，/ B= / E,/ C=Z F(B) AB=DE , BC=EF , / A= / D(C) / A= / D,/ C=/ F, AC=EF(D) AB=DE , BC=EF , △ ABC 的周长=△ DEF 的周长7. 若a2>0 ,则直线y ax a的图象一定经过(A)第一、二象限(C)第二、四象限(B) 第一、四象限(D)第三、四象限(C) - 2 (D)0 或2(B)对角线相等且互相平分(C)对角线垂直且互相平分(D)对角线垂直且相等&如图，已知正方形 ABCD 的边长为4，点M 在DC 上，DM =1，点N 是AC 上的一个动点，那么 DN+MN 的最小值是 （A ）3 （B ）4 （C ） 5（D ）6、填空题（本大题共12小题，每小题3分，共36分.）19.如图，在△ ABC 中，/ C=90 ° , AC=BC , AD 平分 / CAB , DE 丄 AB , AB=16，则△ BDE 的周长=9•计算:a b = abba10 •函数y ,2x —3中自变量x 的取值范围是 _________________ 11.如图，△ DEF 是等边△ ABC 沿线段BC 的方向平移得到的，那么图中的等边三角形共有 ______________ 个.12.在平面直角坐标系中，把点P （一 3, 一 2）向上平移4个单位得到点P',则点P '的坐标为 _____________ .13. 正方形是轴对称图形，它共有 ___________ 条对称轴. 14.如图，在矩形ABCD 中，/ AOB=60 ° , AC+BD=10cm ，则AB= _________ cm .15 •“对顶角相等”的逆命题是 _______________________________________________________这个逆命题是 ___________ 命题（填“真”或“假”）.16 .小玲将一篇5000字的社会调查报告录入电脑，那么完成录入的时间 t （秒）与录入文字的速度（字/秒）的函数关系式是 _____________________ . 17.如图，在 Y ABCD 中，DB=DC ，/ C=70 度，AE 丄 BD , 贝廿/ DAE= ________ 度.18.如图，五个图形中有四个是相同图形的不同摆法，那么另一个与众不同的图形是(2)320 .如图，在矩形 ABCD 中，AB=3 , BC=4，现将点 A 、C 重合，使纸片折叠压平，折痕为 EF ,那么重叠部分△ AEF 的面积= __________ .三、解答题（本大题共10小题，共70分•解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明。
戴泽中学2007-2008学年度苏教版八年级第一学期第二次月考试卷
戴泽中学2007－2008学年度第一学期第二次月考初二语文试卷B 2.11(考试时间：150分钟总分：150分)编题:翟俊玉第一部分选择题〔12分〕〔将所选1—6题的答案，按序号填在以下表格中〕1、以下加点字的注音，全部正确的一项是〔2分〕A．山岚．〔nán〕轩．榭(xuān) 娴．熟(xián) 嶙．峋(lín)B．镂．空(lòu) 斟酌．(zhuó) 繁衍．〔yǎn〕老鸹．(wā)C．喧嚣．(xiāo) 清洌．〔liè〕女红．〔gōng〕蹒．跚〔pán〕D．潋．滟(liàn) 风靡．〔mí〕幢．顶〔chuáng〕蹊．跷〔xī〕2、以下句子中，标点符号使用不全正确的一项是〔2分〕A．拉丁谚语说过: “晚秋的景色是最美好的。
〞而无论有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
B．泰州市“创建国家卫生城〞的工作，得到了以重庆市卫生局局长为组长的专家组的充分肯定。
C．让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的？D．希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
〞因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所闻声的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
3、以下加点的成语使用恰当的一项是〔2分〕A．长期以来所形成的“正确答案只有一个〞这种思维模式，已根深蒂固．．．．地存在于人们头脑中。
B．李老师不胜其烦．．．．地找我谈话，直到我愉快地接受演讲任务为止。
C．计算机是一种工具，无论是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半．．．．，一蹴而就。
D．中国女子乒乓球队参加团体决赛的几名队员，都在虎视眈眈．．．．地盯着女团奖杯考比伦杯。
4、以下各句语意明确、没有语病的一项是〔2分〕A．随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩〞的梦想变为现实。
B．我们要努力克服这种费力不讨好的学习方法，提升学习成绩。
江苏省南莫中学2007-2008学年度高二第一学期月考数学试
江苏省南莫中学2007-2008学年度高二第一学期月考数学试卷2007.10试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试用时120分钟.第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，仅有一项是符合题目要求的.）1.将一个长与宽不等的长方形，沿对角线分成四个区域，如图涂上四种颜色，中间装个指针，使其可以自由转动，对指针停留的可能性 下列说法正确的是 ( )A.一样大B.蓝白区域大C.红黄区域大D.由指针转动圈数定 2.下列说法中，正确的是 ( )A 、数据4、6、6、7、9、4的众数是4B 、一组数据的标准差是这组数据的方差的平方C 、数据3，5，7，9的标准差是数据6、10、14、18的标准差的一半D 、频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数 3.已知x 、y 之间的一组数据如下：则线性回归方程bx a y+=ˆ所表示的直线必经过点 ( ) A 、（0，0） B 、（1.5,5） C 、（4,1.5） D 、（2,2） 4.从一批产品中取出三件，设A =“三件产品全不是次品”，B =“三件产品全是次品”，C =“三件产品不全是次品”，则下列结论正确的是 （ ）A ．A 与C 互斥B ．B 与C 互斥 C ．任两个均互斥D ．任两个均不互斥5. 已知圆C 的半径为2，圆心在x 轴的正半轴上，直线0443=++y x 与圆C 相切，则圆C 的方程为（ ）A03222=--+x y xB 0422=++x y xC 03222=-++x y xD 0422=-+x y x6.若直线30ax by +-=与圆22410x y x ++-=切于点(1,2)P -，则ab 的积为( )A. 3B. 2C.－3D. －27.设A(3,3,1)、B(1,0,5)、C(0,1,0)，则AB 的中点M 到C 点的距离为 （ ）B.5328.若以连续掷两次骰子分别得到的点数ｍ，ｎ作为点Ｐ的坐标，则点Ｐ落在圆2216x y +=内的概率是 （ ）Ａ. 58 B. 29 C. 38 D. 139.按照所给的流程图运行后，输出的结果为 （ ）A 、110，10B 、105，142C 、5050，100D 、500，5010.两圆外切于P ，AB 是它们的一条公切线(切点为A,B),若∆PAB 的周长为40,面积为60,则点P 到AB 的距离为 ( )A.217 B.1760 C. 17120D. 17 第Ⅱ卷（非选择题 共100分）二、填空题：（本大共6小题，每小题5分，共30分）11. 问题：①有三种不同品牌的1000个乒乓球分别装在3个箱子内，其中红色箱子内有500个，蓝色箱子内有200个，黄色箱子内有300个，现从中抽取一个容量为100的样本进行检测；②从20名学生中选出3名参加座谈会.方法：Ⅰ.随机抽样法 Ⅱ.系统抽样法 Ⅲ.分层抽样法. 其中问题与方法能配对的是 . 12．右面的伪代码输出的结果为 ．13. 在地上画一个正方形线框，其边长等于一枚硬币直径的2倍，向方框中投这枚硬币，若硬币完全落在正方形外的情形不计，则硬币完全落入正方形内的概率为第9题图.14. 我国西部一个地区的年降水量在下列区间内的概率如下表所示：__________.15. 直线20x y +=被曲线2262150x y x y +---=所截得的弦长等于 . 16. 甲，乙，丙，丁四个人参加4×100米接力，则甲不跑第一棒，乙不跑第二棒，丙不跑第三棒，丁不跑第四棒的概率为 .南莫中学高二年级第一学期月考数学答卷07.10二、填空题：（本大共6小题，每小题5分，共30分）11.12.13.14.15.16.三、解答题：（本大题共5小题、共70分，解答给出文字说明，演算步骤）17．（本小题满分14分）下表是某中学对本校初中二年级女生身高情况进行抽测后所得的部分资料(身高单位：cm,测量时精确到1cm)。
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郭巷中学2007—2008学年第一学期
体、艺教研组工作计划
观念决定一切。
在全面实施《中学生体质健康标准》，进一步推进新《课程标准》下，以改革教学方式和学习方式为突破口，以发展体能为手段，增进健康为目的，促进学生身心全面发展与个性发展，培养创新精神、实践能力及终生学习的愿望和能力，充分活跃学生的个性，让学生边玩边享受体育教学的乐趣，在玩乐中完成他们美好的人生成长。
一、工作目标
结合我校的体育工作实践及常规制度，体育组拟在体育课堂教学中引入德育、素质、美学、智力及能力学习，强化课程教学的同时，开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天的身体素质及兴趣活动爱好，树立一个正确的“体育”概念。
促进身体素质的同时不断提高考试水平，为全面发展体能打下良好的基础。
二、具体工作
1、转变观念。
加强全体体育组成员的自身学习，通过各种方式，如网络、通讯、多媒体和兄弟学校交流，以新教材为基础，不断学习新的教学理念。
2、团结协作。
在教学工作中抱成一团，对于新业务、新知识，通过传、帮、带的活动，集体备课，进行研讨，提高工作能力。
3、抓好常规
重点做好如下几方面的工作，认真备课，尽心上课，积极组织和辅导课外体育活动，落实考核，将认真备课和上课作为常规的重点，不断改进教学工作。
4、立足课堂
落实学生主体地位，充分尊重学生的个性张扬，激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的好习惯，培养学生不怕苦、不怕累，造就他们勇敢和顽强的意志精神，促进学生身体、心理和社会适应能力等各方面的健康、和谐发展。
5、两操一活
广播体操是学校体育教学工作的主体。
在原有的基础上，落实课间操制度和评比细则，随机抽查，并把成绩列入班级评优；老师带好学生学习新操和加强巩固，提高操的质量，力争体现学生积极向上的精神面貌。
三、训练、比赛
1、组队训练
今年，在原有的基础上，创新发展。
组织好两个运动队，安排训练工作。
一是校田径运动队，二是组建校定向运动队。
2、组织比赛
一是组织好自身的郭巷中学第一届秋季运动会，初一年级广播操比赛及校“冬季三项”比赛；二是组织好校外比赛，如参加吴中区中学生田径运动会，争取有好的成绩。
四、重中之重
1、加强安全工作，定期对现有体育器材设施进行安全检查，在课堂教学、课外
活动、业余训练和比赛时不忘安全教育，防止意外事故的发生。
2、班主任及家长尽力沟通，了解学生课内课外的活动情况，帮助他们真正从各
方面全面的提高。
3、抓好初三体育教学，努力提高中考各项成绩。
尽量把初三的教学模式设计的
得更为科学，进行有针对性的强化训练，保证学生身体素质及动动技能的提高。
各周计划细致安排：
第二周学习新课程标准，制订体育教学工
作计划
第三周组建校田径运动队，安排训练工作
第四周组建校定向运动队
第五周张燕老师公开课
第七周参加吴中区中学生田径运动会
第八周初一年级广播操比赛
第九周施建华老师公开课
第十周初一年级组集体备课
第十二周郭巷中学第一届秋季运动会
第十四周张金芳老师公开课
第十六周校“冬季三项”比赛
第十八周初三年级组集体备课，研究体育中
考方案
第二十周教研组工作总结
郭巷中学体育艺术教研组
2007年9月。