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第三节神经调节和体液调节的关系导学案

第3节神经调节与体液调节的关系主备人:赵宁宁【学习目标】1.神经调节和体液调节的关系2.人体的体温调节和水盐调节(重难点)【知识结构】一、【知识回顾】概念:神经调节和体液调节(1)神经调节的基本方式,是指在______ 的参与下,人和动物体对外界环境的所发生的。
完成反射的结构基础是。
(2)体液调节是指()通过对生命活动进行调节,一般来说单细胞动物和一些多细胞的低等动物只有,但在人和高等动物体内,和都是机体调节生命活动的重要方式。
二、神经调节和体液调节的关系★三、人体的体温调节和水盐调节(一)体温恒定的调节体温调节的方式是;体温调节中枢是;体温感觉中枢是;人体热量的散失途径有;人体热量的产生途径有。
(二)人体水盐平衡的调节1、抗利尿激素的产生部位、释放部位、作用部位及其作用分别是什么2、人体饮水过多时,抗利尿激素的分泌量肾小管的重吸收量及尿量是如何变化的【课堂检测】1. 给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经调节和激素调节2.当人处于炎热环境时,会引起()A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌增加D.下丘脑体温调节中枢兴奋3.当人所处的环境从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性变化依次是A.减少减少增加不变 B 增加增加减少不变C.增加减少增加不变 D.增加增加减少降低4.下图为人体体温调节示意图。
请据图回答。
⑴示意图中字母表示的结构名称:A_______、B_______、C_______。
⑵人体主要的散热器官是_________。
当人体处在41℃的外界环境中时,主要的散热方式是_______。
⑶人体受到寒冷刺激时,甲状腺分泌活动加强。
完成这一反射活动的反射弧是______。
这种反射属于_________反射。
(4)甲状腺能参与体温调节,是因为_________(5)当传入神经与传出神经兴奋时,神经细胞膜外的________大量内流而形成_________电位.5. 图示水盐平衡调节机制,请据图回答有关问题:(1)垂体分泌的A物质是激素。
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第二章第3节神经调节与体液调节的关系导学案一、神经调节与体液调节的比较1.体液调节激素、CO2等化学物质,通过的方式对生命活动进行调节。
是主要方式。
2、神经调节和体液调节的比较1、神经调节的基本方式是什么?其结构基础是什么?兴奋在神经纤维上和神经元之间是以什么方式传递的?它们的速度怎样?2、激素的分泌有着什么样的调节机制?激素从产生到起作用的大致过程是怎样的?例1:当一个人突然遇见很危险的情境时,血液中肾上腺素的含量立即上升,并产生多种生理反应,这一生理调节过程属于()A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.激素调节【变式训练】1、下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是()A.神经调节和体液调节相互影响 B.神经调节作用范围较广C.体液调节速度较慢 D.神经调节作用时间短暂二、神经调节和体液调节的协调(一)、人体的体温调节(1)体温相对恒定的原因:机体的和保持动态平衡。
(2)产热途径:细胞中氧化放能,尤以、产热为多。
(3)散热途径:蒸发,皮肤内的散热等。
(4)体温调节中枢:。
探究二、体温恒定的调节1.不论是在炎热的环境中,还是在寒冷的环境中,人的体温总是保持恒定的,这种恒定有什么意义?2、人的体温高低又取决于什么?3.寒冷的环境中,要维持体温的恒定,产热量与散热量需要有什么变化?机体为了维持寒冷条件下的体温会具体采取哪些方式?这些方式分别属于那种调节?4:炎热的环境中,要维持体温的恒定,产热量与散热量需要有什么变化?机体为了维持炎热条件下的体温会具体采取哪些方式?这些方式分别属于那种调节?5:人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗?哪些情况下可能导致体温失恒?重点:完成体温调节图解该调节属于:调节例2.下列结构中,与体温调节有直接或间接关系的是()A.毛细血管、汗腺B.毛细血管、汗腺和温度感受器C.立毛肌、毛细血管、汗腺和温度感受器D.脂肪层、立毛肌、毛细血管、汗腺和温度感受器、甲状腺素例3、在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时( )A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加例4如图为人体体温调节示意图。
第3章 第3节 神经调节与体液调节的关系 导学案

年级:高二学科:生物班级:学生姓名:制作人:不知名编号:2023-17第3章第3节神经调节与体液调节的关系学习目标:1.概述水盐平衡的调节过程。
2.掌握神经调节和体液调节之间的关系。
素养要求:1.科学思维:构建水盐平衡调节的概念模型。
2.生命观念:运用人体稳态与平衡观,简述健康生活方式的意义。
【预习案】一、水和无机盐平衡的调节1.水的来源有三和去路有四2.Na+的来源和去路:Na+的主要来源是,几乎全部由吸收,主要经排出,排出量几乎等于摄入量。
3.渗透压调节:水平衡和盐平衡的调节过程密切相关,通常称为。
4.水和无机盐平衡的调节过程(1)水盐平衡的调节过程(2)血钠平衡的调节过程(3)渗透压调节的有关归纳:①渗透压感受器在,渗透压调节中枢在,渴觉中枢在。
水盐主要排泄器官:。
②抗利尿激素由的神经分泌细胞产生和分泌,由后叶释放。
③抗利尿激素的生理作用:。
④在水盐平衡调节中, 内既有感受器,又有效应器(分泌激素)。
⑤当血钠含量降低时,肾上腺皮质分泌增加,促进对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡;反之醛固醇分泌量减少。
(4)Na+和K+的作用Ⅰ.Na+主要维持渗透压,血钠降低会导致血压下降、心率加快、四肢发冷等症状。
Ⅱ.K+在维持渗透压上起决定作用,还具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋等重要作用。
(5)水盐平衡的意义:水和无机盐的平衡,对于维持人体的起着非常重要的作用,是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
5.神经调节和体液调节的联系和意义1.不少内分泌腺本身直接或间接受___________ _______ 的调节,这种情况下,______________可看作是神经调节的一个环节;例如:____________________2.内分泌腺分泌的激素也可以影响_________的发育和功能,如:__________激素。
3.动物体的各项生命活动常常同时受_______和_______的调节。
4.意义:神经调节和体液调节相互协调,共同维持,保证各项生命活动正常进行,机体才能适应环境的不断变化。
【教育资料】《神经调节和体液调节的关系》导学案学习专用

教育资源教育资源《神经调节和体液调节的关系》导学案班级:组别:组名:姓名:【学习目标】1.知道神经调节和体液调节的特点。
2.会分析水盐调节和体温调节。
3.理解神经调节与体液调节间的协调关系。
【重点难点】重点:神经调节与体液调节的协调。
难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。
【知识链接】尿液的形成过程:血液流经肾小球时,血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。
当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐,被肾小管重新吸收,回到肾小管周围毛细血管的血液里。
原尿经过肾小管的重吸收作用,剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。
抗利尿激素:由下丘脑神经细胞分泌,储存于垂体并由垂体释放。
其主要作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少。
【学法指导】通过回顾神经调节和体液调节的途径,了解二者的特点。
结合自身的实际生活和社会现实,理解体温调节和水盐平衡调节。
【学习过程】一、神经调节和体液调节的比较1、什么是体液调节?2、体液调节与激素调节是什么关系?二、神经调节和体液调节的协调教育资源教育资源实例一:人体体温平衡的调节1、2、不论是在炎热的环境中,还是在寒冷的环境中,人的体温总是保持恒定的,这种恒定有什么意义??2、人体热量的来源及产热器官主要是什么?3、人体散热途径及散热器官主要是什么?4、人的体温的高低取决于什么?5、寒冷的环境中,要维持体温的恒定,产热的结构发生了什么变化?散热的结构发生了什么变化?6、如果是在炎热的环境中呢?7、人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢?如何进行调节和控制的?8、在这个实例中,神经调节和体液调节的关系是怎样的?实例二:人体水盐平衡的调节9、人体获得水和无机盐的主要途径是 ,水盐排出的主要途径是排尿。
10、以课本P 32水盐平衡调节图解为例,分析在饮水过多或失盐过多的情况下,人体是怎样保持水和无机盐平衡的。
体液调节与神经调节的关系(导学案)

第3节体液调节与神经调节的关系【学习目标】1.通过分析总结神经调节与体液调节的关系、下丘脑在生命活动调节中的作用等,形成生命的稳态与平衡观及生命的系统观。
2.通过建立体温调节及水盐调节的模型,培养模型与建模的科学思维习惯。
3.通过了解不同环境下的体温和水盐调节,关注人类健康。
【学习重点】体温调节与水盐平衡调节的实例分析【学习难点】体温调节与水盐平衡调节的实例分析【自主预习】阅读教材P57~62,完成以下内容:1.激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
除激素外,其他一些化学物质,如组织胺、某些气体分子以及一些代谢产物,也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。
2.CO2 是调节呼吸运动的重要体液因子。
在临床上给患者输入O2时,往往采用含有5%左右的CO2的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的。
3. 人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式,但,一些低等动物只有体液调节,没有神经调节。
4.无论是酷热还是严寒,无论是静止还是运动,人的体温总能保持相对恒定,而这种恒定是人体产热和散热过程保持动态平衡的结果。
生理性调节和行为性调节来维持体温相对稳定,其中,生理性调节是基本的调节方式,行为性调节是重要的补充,最终通过人体器官的产热和散热实现体温调节。
6.代谢产热是机体热量的主要来源。
在安静状态下,人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量;运动时,骨骼肌成为主要的产热器官。
而皮肤是人体最主要的散热器官。
7.在寒冷环境中,皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋,兴奋传递到下丘脑的体温调节中枢,通过中枢的分析和综合再使传出神经兴奋,引起机体散热加快:皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少、汗腺的分泌量减少,散热蒸发也随之减少;同时,机体还会主动增加产热:骨骼肌战栗,使产热增加,甲状腺激素和肾上腺素等激素的释放量增加,代谢活动加强,增加产热。
生物:神经调节与体液调节的关系导学案

第三节神经调节与体液调节的关系预习导学案学习目标:1、简述神经调节和体液调节的特点。
2、描述水盐调节和体温调节。
3、说出神经调节与体液调节的协调关系。
学习重点:理解神经调节与体液调节的协调。
学习难点:分析人的体温调节与水盐调节的分析。
一、神经调节与体液调节的比较1、体液调节激素、CO2等化学物质,通过的方式对生命活动进行调节。
是主要方式。
2、神经调节和体液调节的区别反应速度作用范围作用时间例1.抢救危重患者时,输给患者的氧气中需加入少量CO 2,这是因为 ( )A 刺激呼吸中枢,使患者呼吸加深加快B 使患者吸入气体接近空气成分C 使患者吸入气体变酸D 使患者吸入气体变碱例2、下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
下列描述错误的是二、神经调节和体液调节的协调 1、人体的体温调节 (1)体温相对恒定的原因:机体的A .方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B .方式③的信息传递不通过体液C .体温调节可能涉及①②③三种传递方式D .方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节和保持动态平衡。
(2)产热途径:细胞中氧化放能,尤以、产热为多。
(3)散热途径:蒸发,皮肤内的散热等.(4)体温调节中枢: 。
(5)体温调节机制:思考:经测量,某人体温在24小时内都处于39℃,此人的产热量大于散热量,对吗?为什么?例3、在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时( )A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋D.皮肤血流量增加例4、在人体体温的神经-体液调节中,下丘脑是,调节产热活动最重要的激素是。
人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和增加散热。
2、水盐调节思考1、人体的水有哪些来源?①从外界饮水;②来自食物中的水;③物质在体内代谢产生的水;2、水的去路有哪些?①肾脏通过排尿排出;②皮肤通过排汗排出;③肺通过呼吸排出;④大肠通过排便排出。
高中生物必修三神经调节与体液调节的关系导学案

第 1 页共 4 页第 2页共4页第 3 页 共 4 页 第 4页 共4页温。
但研究表明,尽管鱼类是变温动物,某些鱼类也可以保持脑部温度在一个稳定的温度,而躯体温度却是变温的。
恒温动物指那些通过体内生理机制,使得躯体温度稳定在一个适于各项生理、行为活动的相对恒定的范围,这一生理体温通常是一个可以因为环境温度的变化而变化的一个温度范围。
动物通过代谢一定量的食物(燃料)后按照体重比例产生能量,再按照体表面积散发一定的能量。
小动物体重轻,相对体表面积较大,因此需要的能量或食物多,例如小鼠、蜂鸟等。
而大动物体表面积与体重的比例较小,因此相对单位体重则需要较少的能量或食物。
神经调节、体液调节训练案1.下列关于人体内环境的描述,正确的是 ( )A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、载体、血红蛋白和激素等B. 所有调节都有反射弧的参与C.体温的调节属于内环境稳态调节的范畴D.所有稳态的调节中枢都在大脑2.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是( )A .神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B .神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C .突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D .神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋 3.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )A .由ABCDE 组成了一个完整的反射弧B .若①处兴奋,则该处膜外为正电位C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D .若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应4.把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中,它们的耗氧量的变化是 A.两种动物的耗氧量都减少 B.两种动物的耗氧量都增加C .青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加D .青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少 5.下图表示突触结构示意图,相关描述正确的是( ) A .兴奋只能由a 传向bB .神经递质的释放,不需要消耗细胞代谢产生的能量C .突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合D .神经递质发挥作用后,会一直停留在突触间隙6.当一个人的脊髓胸段受到严重损伤时,针刺大腿,该伤者( ) A .会产生缩腿反射,并感到疼痛 B .会产生缩腿反射,不感到疼痛 C .不产生缩腿反射,并感到疼痛D .不会产生缩腿反射,也不感到疼痛7.酶和激素都是由活细胞产生的,下列关于酶与激素关系的说法,正确的是( ) A.激素一般通过改变细胞代谢而起作用 B.产生酶的细胞一定能产生激素 C.激素和酶都在细胞内起作用 D.酶和激素一旦作用后都失活 8.给严重缺氧的病人输氧时要在纯氧中混入5%的CO 2气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这是( ) A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经调节和激素调节 9.当人处于炎热环境时,会引起 ( )A .冷觉感受器兴奋 B. 温觉感受器抑制C. 甲状腺激素分泌增加D. 下丘脑体温调节中枢兴奋10.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用,下列分析错误的是( ) A .下丘脑是体温调节中枢 B .下丘脑既参与神经调节又参与体液调节C .下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D .寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多 11.右图是人体调节产热的主要途径示意图, 请据图回答有关问题:(1)图一中A 结构的名称是___________。
《神经调节与体液调节的关系》导学案

第3课时神经调节与体液调节的关系1.简述神经调节和体液调节的特点。
2.说出神经调节与体液调节间的协调关系。
3.描述水盐调节和体温调节的过程。
一、神经调节和体液调节的比较1.体液调节的概念:①激素等化学物质(及其他调节因子,如②等),通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。
它的主要内容是③激素调节。
2.调节方式:单细胞动物和一些多细胞低等动物只有④体液调节,但是在人和高等动物体内,神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
二、神经调节和体液调节的协调1.体温恒定的调节(1)人体热量的来源:细胞中有机物的氧化放能,尤以骨骼肌和⑤肝脏产热为多。
(2)热量的散出:主要通过⑥汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,另外还有⑦呼气、排尿、排便等。
(3)人体的体温调节中枢在⑧下丘脑,体温调节过程中通过⑨神经—体液传送信息。
(4)寒冷环境中:汗腺分泌减少,毛细血管收缩,同时肌肉和肝脏等产热增加;炎热环境中:汗腺分泌增加,毛细血管舒张,同时肌肉和肝脏等产热减少。
(5)体温调节意义:维持机体内环境的稳定,保证新陈代谢等生命活动的正常进行。
2.水盐平衡的调节(1)调节方式及主要激素:多种激素和神经的协调,参与的主要激素为抗利尿激素。
(2)水盐平衡调节受大脑皮层的渴觉中枢和由下丘脑合成通过垂体分泌的抗利尿激素的调节。
(3)水盐平衡调节的意义:维持体液的;溶解和排出代谢废物等。
3.神经调节与体液调节之间的关系(1)体液调节可看作神经调节的一个环节。
(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏,就会影响脑的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足,会使神经系统的兴奋性降低。
1.人和动物生命活动调节的方式有哪些?其中占主导地位的是什么方式?2.神经调节和体液调节的结构基础和作用方式有什么不同?3.神经调节和体液调节有何特点?知识点一:体温调节体温是如何维持恒定的?尝试完成体温调节模型。
知识点二:水平衡调节1.水平衡的调节主要通过什么器官来完成?2.渗透压感受器位于什么部位?水平衡的调节中枢在哪里?渴觉中枢在哪里?3.参与水平衡调节的激素是什么?它的分泌部位、释放部位和作用部位分别是什么?4.尝试完成水平衡的调节过程图解。
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高一生物第二章第三节《神经调节与体液调节的关系》导学案【学习目标】1、通过阅读教材P31表格,说明神经调节与体液调节的特点及区别。
2、通过分析水盐调节和体温调节的过程,说明神经调节与体液调节之间的协调关系。
【学习过程】知识点一:神经调节与体液调节的比较一基础填空1、体液调节激素、CO2等化学物质,通过的方式对生命活动进行调节。
是体液调节的主要方式。
二思考提升:1、所有的生物都既具有神经调节又有体液调节?知识点二:人体的体温调节一基础填空1、体温相对恒定的原因:机体的_____________和_____________保持动态平衡。
2、产热途径:细胞中____________氧化放能,尤以_____________、___________产热为多。
3、散热途径:主要是______________蒸发,皮肤内_____________________的散热,其次还有___________、____________和排便等。
4、体温调节中枢:____________6、体温调节意义:维持机体_________________,保证细胞生命活动的正常进行。
二思考提升:1、寒冷环境下,恒温动物机体的耗氧量如何?变温动物机体的耗氧量如何?2人体的体温在任何情况下都能保持恒定吗?哪些情况下可能导致体温失恒?如果环境温度过高或过低,应采取哪些措施才能维持体温的恒定?3体温调节的过程知识点三:人体的水盐平衡的调节一基础填空1、水平衡调节中枢在2、水盐平衡调节的意义:维持体液的_____________。
3、具体过程:请填空二思考提升:1、人体的水有哪些来源?水的去路有哪些?2、当人饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸时,机体是如何调节的?当人饮水过多或丢失盐过多时,机体又是如何调节的呢?3探究切除垂体后对动物生命活动有何影响?知识点四:神经调节和体液调节的关系一、基础填空1、不少_____________直接或间接地接受_______________系统的调节,在这种情况下,____________调节可看作______________调节的一个环节。
2、内分泌腺所分泌的_________也可以影响_______________的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺______),就会影响____________的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足,会使_______________________________________降低。
3动物体的各项生命活动常常同时受______________和_______________的调节。
这样内环境的___________才得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行。
随堂练习知识点一:神经调节与体液调节的比较1、下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是()A.神经调节和体液调节相互影响 B.神经调节作用范围较广C.体液调节速度较慢 D.神经调节作用时间短暂2、下列关于体液调节和神经调节的比较说法正确的是()A.体液调节即激素调节B.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果C.体液调节缓慢,作用范围广,但作用时间短D.神经调节的基本方式是反射弧3、抢救危重患者时,输给患者的氧气中需加入少量CO2,这是因为A.刺激呼吸中枢,使患者呼吸加深加快 B.使患者吸入气体接近空气成分C.使患者吸入气体变酸 D.使患者吸入气体变碱4、下列关于体液调节的叙述正确的是A.参与体液调节的化学物质只有激素 B.体液调节就是激素调节C.所有动物既有神经调节,又有体液调节D.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节知识点二:人体的体温调节1、人体的体温之所以维持稳定,依赖于机体产热和散热的平衡。
人体在夏季高温环境中,热量散出的主要途径为A.汗液的蒸发 B.呼气C.排尿 D.排便2、在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时()A.温度感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加3、2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。
他们生理上出现的适应性变化是()①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑤4、下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述,正确的是()A.寒冷时,酶活性自然增强,因为细胞代谢加快,产热增加B.寒冷时肾上腺素分泌减少,代谢降低C.寒冷时,人体产热多,散热少,以维持人体体温恒定D.寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关知识点三:人体的水盐平衡的调节1、遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水而出现A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少2、下列有关人体水分调节的叙述正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋同时抗利尿激素分泌减少C.抗利尿分泌激素减少,则尿量增加 D.细胞外液电解质浓度降低,则尿量减少3、下图表示神经递质和抗利尿激素激素的传输方式依次是A.①② B.②③ C.①③ D.②①4、吃东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于()A.下丘脑和大脑皮层 B.下丘脑和上丘脑C.大脑皮层和下丘脑 D.上丘脑和下丘脑5、下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次为()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素知识点四:神经调节和体液调节的关系1、下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是A.神经调节和体液调节无直接关系B.体液调节某种情况下可看成神经调节的一个环节C .神经调节某种情况下可看成体液调节的一个环节D .动物体的各项生命活动一般只受神经或体液的调节2、当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于A .神经调节B .体液调节C .神经—体液调节D .激素调节3、下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
下列描述错误的是A .方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B .方式③的信息传递不通过体液C .体温调节可能涉及①②③三种传递方式D .方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节4、如图为人体生命活动调节示意图,有关叙述中,不能正确的描述其调节过程的是( )A .水平衡调节的过程可通过A →B →C →D →E 来实现,属于神经调节。
B .血糖平衡调节的过程可通过C →D →E 来实现,属于体液调节。
C .当人的手被针扎时,其调节过程可通过A →B →E 来实现,属于神经调节。
D.若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经—体液调节。
本节内容综合检测1、发生火灾时,人们惊惶失措,争相走避,这时人体生理上可能出现的变化是( )①肾上腺素分泌增加 ②心跳、呼吸频率加强 ③高级神经中枢高度兴奋 ④机体耗氧量增加A .只有一项正确 B .只有二项正确 C .只有三项正确 D .四项都正确2、下图表示人体体温调节示意图,则图中X 、Y 、Z 、W(W 为虚线框部分)所示结构正确的是( )内外刺激 A 神经系统B 效应器或靶细胞器官E内分泌腺 C 激素DA.X表示大脑皮层体温调节中枢B.Y表示肾上腺C.Z表示骨骼肌D.W表示效应器3、下列关于人体中激素分泌调节的叙述,不正确的是( ) A.甲状腺激素含量上升,机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降B.血糖调节中,胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降,而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升C.饥饿时,血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺素的含量上升D.寒冷时,体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升,肾上腺素及胰岛素的含量也上升4、如图是人体体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是 ( )A.当受到寒冷刺激时,①②③④过程均会加强B.当受到寒冷刺激时,③与④激素分泌量增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.⑤激素是由下丘脑神经细胞产生的5、若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则下列叙述正确的是( )A.细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关,与图甲无关C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD.信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快6、阻断下丘脑与垂体的联系后,最可能出现的现象是( ) A.胰高血糖素的分泌量增多B.甲状腺分泌甲状腺激素减少C.胰岛B细胞分泌激素增多D.生长激素分泌减少7、8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的( )①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥ C.②③④⑤D.①②③④⑤8、关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是( )A.下丘脑具有内分泌功能B.调节产热和散热,维持体温的相对恒定C.感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡D.分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌9、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。
可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl 溶液)对患者进行治疗。
其原理是( )A.升高细胞外液的离子浓度B.促进抗利尿激素的分泌C.降低细胞内液的离子浓度D.减少细胞外液液体总量10、如图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在时刻A,室内温度由15℃突升到40℃,在时刻B,室内温度又突降至15℃,下列说法正确的是 ( )A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加11、下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述,其中正确的是( )A.细胞外液渗透压下降,肾小管加强对水分的重吸收B.体内失水过多,抗利尿激素分泌量增加C.皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量D.大量流汗后,应及时大量饮用矿泉水,以维持身体的水盐平衡12、细胞通讯是细胞间交流信息,对环境作出综合反应的生理活动。
如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是( )A.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器C.图中⑤的形成与②有关,⑤所在的位置是内环境D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节13、下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述,哪一项是正确的()A.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节的作用是同等重要的B.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节都有一定的作用,而以激素调节为主C.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节都有一定的作用,而以神经调节为主D.在动物行为的形成中,神经调节有重要作用,而激素调节没有影响14、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。