区域经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案
区域经济学专业学术型硕士研究生培养方案
区域经济学专业学术型硕士研究生培养方案1.所属学院：经济学院学科、专业代码：区域经济学020202 获得授权时间：20062．学科、专业简介区域经济学是运用经济学的理论与方法研究区域经济发展、空间组织以及区域关系的应用经济学科。
它以研究和解决区域经济发展的现实问题为学科发展导向，以经济学作为理论基础，同时广泛融合地理学、管理学、社会学和城市规划等学科的理论和方法。
区域经济学的主要任务是总结市场经济条件下生产力空间布局及发展规律，探索促进区域经济发展的途径和措施，在发挥地区优势的基础上实现资源优化配置，为政府的公共决策提供理论依据和科学指导。
区域经济学的主要研究领域涉及城市经济理论与城市评价、区域产业发展与规划、国际区域经济与贸易、区域创新与产业集群、区域投融资研究、区域可持续发展、区域经济理论与方法、经济地理、区域发展战略与区域政策、区域资源开发与利用、区域经济一体化、城镇化与区域发展、区域营销与城市竞争力、城市群经济、城市金融等。
区域经济学的课程设置既包括基本的专业学位课，如高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学等，又有城市经济学、空间经济学、城市与区域地理信息系统等独具本方向特色的专业课程。
3. 培养目标本专业旨在培养具有良好的政治思想和道德素质、严谨求实的科学态度和创新意识，具备较高的应用经济学理论水平和专业素养，具有扎实的经济学理论基础，系统掌握应用经济学科基础理论，能够把握本学科理论研究的前沿和热点，并能够运用现代经济理论研究方法，分析和研究现实经济领域的现实问题，具有理论联系实际、深入分析和解决实际问题的科研能力和创新能力，德、智、体全面发展的，适应社会主义市场经济需要的应用经济学高层次专门人才。
同时，为学生博士阶段学习打下较为坚实的基础。
培养规格：①具有扎实的经济学理论基础，系统掌握应用经济学科基础理论；②熟练掌握现代经济学研究工具和方法；③能够把握本学科的发展动态和理论研究的前沿问题；④具有运用规范的经济学研究范式分析和解决实际经济问题的科研能力和创新能力；⑤熟悉国家的经济政策、方针和法规；⑥具有较强的计算机应用能力，能熟练地掌握一门外语，具备较强地听、说、读、写能力，能阅读和翻译本专业的外文资料；⑦具有品德高尚、具有健康的心理和体魄。
区域经济学专业硕士研究生培养方案
区域经济学专业硕士研究生培养方案一、培养目标立足经济特区，面向全国、面向世界、面向二十一世纪，培养具有专业基础扎实、创新意识较强、综合素质高、就业面广的德智体全面发展的复合型经济类高层次专业人才。
1、掌握马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理以及邓小平建设有中国特色的社会主义理论，具有较高政治理论水平；热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较高集体主义责任感；2、掌握经济学基本理论，了解经济学的基本知识，在区域经济领域，尤其是在特区经济研究方面有自己的专长；3、能理论联系实际，具有从事科学研究以及社会活动组织能力；4、掌握一门外国语，具有运用外语的能力。
二、研究方向1、区域物流与交通经济：本方向重点研究在区域经济范畴内的物流规划与管理、交通经济与管理问题，培养具备扎实的经济学理论基础，熟悉物流与交通运输的基本知识，掌握一定的规划和管理技术与方法，能够将区域经济的理论与物流管理和交通经济实际相结合的专门高级人才。
2、区域经济合作：本方向主要研究：区域分工与专业化协作、区域间生产要素流动与贸易、共同市场与经济联合组织的建立、区域间竞争与合作、区域资源开发与环境保护的协调、区域经济矛盾与冲突、区际经济联系的加强及区内和区际复杂经济网络的构建、区域经济规划与政策以及区域经济调控等方面的理论与现实问题。
要求本方向研究生具有扎实的经济学基础理论和较系统的区域经济学及其各分支的专门知识；能够理论联系实际，对区域经济问题具有观察分析的能力和制定、实施某些区域经济发展规划的能力。
3、区域经济发展：本研究方向以经济增长理论、技术创新理论为理论基础，重点研究区域经济增长模式、区域高技术产业发展、自主创新与区域经济竞争力、粤港澳区域发展的新趋势等问题。
三、学习年限硕士研究生实行弹性学制，学习年限为3年，最长不超过5年；若指导教师确认有能力提前完成学位论文，可申请提前一年或半年毕业。
四、培养方式硕士研究生实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践、工程实践等）相结合的方式，课程学习与科学研究并重。
区域经济学硕士研究生培养方案
区域经济学专业硕士研究生培养方案一级学科名称应用经济学二级学科名称区域经济学二级学科代码培养方案负责人戴桂林联系电话电子邮件daiguilin@分管院长签字：院（系）盖章填表日期：2010年8月15日二级学科：_______区域经济学________英文名称： Regional Economics代码：________ __________一、学科简介国际经济贸易系隶属于中国海洋大学经济学院，创立于1989年，是山东省较早设立国际经济贸易专业的院系之一。
本系共有教师30名，其中教授7人，副教授8人，具有博士学位12人，另有兼职教授8人，师资力量稳步提高。
教师外语水平较高，能用外语授课的教师有9人。
完成国家及省部级项目五十余项。
出版著作20余部，发表论文600余篇，其中权威核心期刊300余篇，获省市级以上优秀成果奖40余项，在山东省处于领先水平。
2003年[第9批]获得以海洋经济为特色的区域经济学硕士授予权，下设海洋经济理论与资源可持续利用、海洋开发与国际沿海区域合作、区域经济开发与规划、区域经济理论与政策四个研究方向，并由985国家人文创新基地——中国海洋大学海洋经济研究所和山东省蓝色经济区建设软科学研究基地等研究机构为支撑。
二、培养目标培养具有较高综合素质、思维敏捷、善于表达，有开拓创新精神，把握国际经贸动向，精通国际经贸知识和技能的高级专门人才。
具体要求是：1、拥护四项基本原则，坚持改革开放，具有为对外经贸事业献身的精神；具有良好的思想品德、职业道德和心理素质，认真扎实，有严谨的学风和科研态度。
2、具有较好的学术科研能力，有比较扎实的经济学和区域经济学理论基础，掌握区域经济学一般研究方法，有较高的外语听、说、读、写、译能力，具有较强的分析、理解及解决问题的能力。
3、要有较强的创造性和开拓进取精神，具有较强的探索研究能力，善于运用已有知识和经验解决新问题。
4、具有健康的体魄和心理。
三、学科研究方向及其导师2四、修读年限区域经济学硕士生修读年限为3年。
区域经济学培养方案
区域经济学专业学术型硕士研究生培养方案（专业代码：020202）一、培养目标培养而向现代化、面向世界、而向未来，徳、智、体、美等全面发展的教学、科研型高层次专门人才。
具体要求如下：1.具有正确的世界观和价值观，热爱祖国，遵纪守法，品徳优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务。
2.掌握扎实的区域经济学基础理论和研究方法；具有较强的从事区域经济学研究和教学工作的能力：较为熟练地运用一门外语阅读本专业文献资料，并能写作科学论文。
3.具有良好的学术修养和独立的学术人格。
4.拥有健康的体魄和正常的心态。
二、学习年限硕士研究生实行弹性学制的学习年限，一般为两年半至三年。
课程学习为一年至一年半: 科学研究和学位论文撰写一年半至两年。
提前完成培养方案规左的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前半年毕业。
硕士生在学制规立的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过5年。
三、研究方向区域经济学专业的研究方向将根据专业发展的需要和区域经济发展的趋势不断调整和更新。
目前本专业的研究方向有：四、培养方式和培养讣划研究生的培养采取系统理论学习和科学研究相结合的方式进行。
1.明确导师每一位研究生必须拥有明确的导师，采取主、辅导师制，充分发挥导师组集体培养的作用。
2.自学为主，听课学习和科研实践相结合等学习方式研究生学习的自学为主，充分调动研究生本人学习的积极性、主动性和创造性。
采取系统的课程学习与科学研究、讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合的多种方式，注重本学科发展的最终成果的了解和掌握。
3.加强能力培养硕士生的教疗必须注重和加强苴科研能力的培养和提髙。
每个研究生至少要参加一门相关专业本科生课程的教学实践。
4.因材施教导师对硕士生培养要充分考虑不同本科背景，因材施教。
5.严格考核制度在导师确左、中期考核、学位论文开题等方而都必须严格进行，制订行之有效的制度，切实执行，确保硕士生的培养质量。
中国人民大学经济学院区域经济学培养方案
经济学院2013级区域经济学专业攻读硕士学位培养方案一、适用学科专业区域经济学（学科门类：经济学一级学科：应用经济学）二、培养目标1.掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才；2.掌握本学科内坚实的基础理论和系统的专门知识：具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力，掌握一门外国语；3.培养具有较高学术能力的区域经济学专业应用型人才。
三、学科专业研究方向区域经济理论与方法区域经济发展战略与规划区域经济发展与政策区域投资环境评价四、学习年限基本学习年限2年。
五、课程设置和学分要求攻读硕士学位研究生期间，需要获得学位课程总学分不少于35学分。
学科基础课不少于9学分，专业课不少于11学分，方法课不少于4学分，社会实践不少于1学分，选修课不少于4学分，公共课不少于6学分，具体课程及学分要求见“方案课程及学分要求”。
六、社会实践在第3学期结束时，完成社会实践，形式可以是：根据导师课题需要，参与导师课题调研,写作的课题报告；也可以自己参加社会实践，写出5000字左右的调研报告，计1学分。
七、论文撰写硕士生在学期间应完成的论文包括：课程论文和学位论文。
课程论文根据上课教师要求完成；学位论文的选题必须是有关区域经济学专业方面的内容，可以是学术论文、案例分析、调研报告等多种形式，在导师指导下完成，必须在每年3月底前完成初稿，5月底前完成答辩。
经济学院区域经济学专业培养方案课程及学分要求1、公共课（6学分）(1)政治理论课中国特色社会主义理论与实践研究--邓小平经济理论2学分PUE501 1学期(Research on the Theories and Practice of Socialism with ChineseCharacteristic--DengXiaoping’s theory of Economy)自然辩证法概论1学分PUP504 2学期(Introduction of dialectics of nature)马克思主义与社会科学方法论1学分PUP505 2学期(Marxism and method social sciences)(2)第一外国语语言基础3学分PUF500 1学期(Foreign Language)2、方法课（4学分）统计方法在区域经济分析中的应用2学分RES602 2学期(Statistic Methods Application into Regional Economic Analysis)(培养学生量化分析经济问题的能力。
区域经济学专业硕士研究生培养方案
区域经济学专业硕⼠研究⽣培养⽅案区域经济学专业硕⼠研究⽣培养⽅案⼀、培养⽬标⾸都经济贸易⼤学区域经济学专业坚持⽴⾜⾸都、服务全国，侧重研究⾸都区域经济、城乡关系、资源环境与可持续发展等问题，培养适应在⾸都及⼤城市地区从事经济规划、管理等⼯作的⼈才。
坚持理论与实际密切结合的学风，综合运⽤经济学、地理学、环境⽣态学及规划技术、信息技术等多学科和⼿段，培养具有扎实的专业理论基础，能够运⽤相关分析⽅法和技术⼿段解析区域经济问题、具备⼀定的制订和实施区域发展规划或战略能⼒的应⽤型、复合型⾼级专业⼈才；⼒求使学⽣毕业后能够胜任政府机关、企事业单位、⾼等院校、科研机构以及决策咨询等部门相关领域的研究以及技术和⾏政管理⼯作。
⼆、研究⽅向本专业设置“⾸都区域经济”、“城乡关系与城郊经济”、“区域经济理论与政策”、“资源环境与可持续发展”4个专业⽅向。
⾸都区域经济⽅向着重研究⾸都及⾸都经济圈区域经济发展问题；城乡关系与城郊经济⽅向着重研究⼤城市地区城乡格局的发展演化与城乡协调发展；区域经济理论与政策⽅向着重从学理上研究区域经济理论，探索创新区域政策构建⽅法与体系；资源环境与可持续发展⽅向着重研究⾸都及⼤城市区域资源利⽤、环境保护、社会经济可持续发展。
三、学习年限本专业学制为3年。
在修读年限内，学⽣按照专业教学计划的要求，修满规定的总学分，德、智、体合格即获得毕业资格。
学⽣在标准学制年限内提前修满教学计划规定的课程和学分，符合毕业条件，经批准可提前1年毕业。
四、课程设置及学分要求1.课程分为必修课（包括公共课、专业基础课、专业课）和选修课。
学院要求学⽣在导师指导下选修课程。
2.研究⽣最低学分要求为42学分。
其中：必修课为28学分，选修课为14学分，在导师指导下选择本教学计划所列的选修课应不少于8门课程。
3.课程考核⽅式分为考试与考查。
公共课、专业基础课采⽤考试⽅式，其他课程考核⽅式由任课教师根据课程内容⾃⾏选择，经学院主管领导批准后确定。
区域经济学专业硕士研究生培养方案(020202)
区域经济学专业硕士研究生培养方案（020202）（城市与区域科学学院）一、培养目标（一）掌握马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品行端正，身心健康，有较强的事业心、创新能力和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质专门人才。
（二）掌握本学科内坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外国语，具有从事教学、科研和其他实际工作的能力。
（三）具有系统、坚实的应用经济学理论基础，能够运用现代应用经济学理论从事区域经济学的研究、应用、管理和教学等工作。
二、培养方式与修读年限本专业采用课堂讲授、专题讨论和参与课题研究实践相结合的培养方式，在学习年限内要求学习者保证规定的在校学习时间。
全日制硕士研究生基本学制三年。
可根据情况适当提前或延长，培养年限最长不超过五年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业。
三、主要研究方向1.创新经济2.企业经济3.城市经济4.流域经济5.行政区经济6.区域治理四、学分要求与课程设置（一）最低学分要求硕士研究生课程包括学位公共课、学位基础课和学位专业课。
学位公共课包括政治理论、外国语等公共必修和研究方法类等公共选修课程；学位基础课为本专业的学位必修课程；学位专业课包括面向本专业的专业必修课程和结合研究方向的专业选修课程。
课程考核分考试和考查。
考试成绩按百分制，考查成绩按等级制计分。
跨专业入学（原则上本科专业与硕士专业跨一级学科可认定为跨专业）和以同等学力入学的研究生，由导师根据学生本科课程成绩和现专业要求决定是否补修本专业相关课程，补修课程学分另计，不能替代规定的学分。
本专业应修总学分至少为30 学分，且分项学分不低于以下要求，方可进入毕业论文答辩程序。
其中，学位公共课的政治理论课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》（2学分），《马克思主义与社会科学方法论》（人文社科专业研究生指定选修，1学分），《自然辩证法概论》（理工科、医科研究生指定选修，1学分）；公共外国语为4学分；《研究伦理与学术规范》自主学习，网上考核，不计算学分。
区域经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案
考试成绩必须及格
补修课不记学分
七、培养方式
1. 充分发挥导师指导研究生的主导作用
以导师指导和本学科老师集体培养相结合为原则
建立起有效的培养机制
严格考核
建立竞争和淘汰机制
确保研究生的培养质量
2. 发挥研究生的主动性、自觉性、根据课程特点灵活采用启发式、研讨式教学方式等多种教学方式
2. 开题报告
研究生应在导师的指导下确定论文选题
研究生确定了论文选题后
在论文写作之前 Байду номын сангаас
必须撰写开题报告
开题报告应包括论文选题的理由或意义、国内外有关该论文研究的现状和趋势、本人的详细研究计划、写作提纲、主要参考文献等内容
研究生作开题报告时
应有包括导师在内的专业或相近专业的教师3-5人参加
教师要对论文选题的意义、研究计划的可行性等做出认真的评议
3. 创新要求
学位论文应具有一定的创新性
在论文涉及的研究领域应在理论或政策等方面有创造性地贡献
4. 时间要求
研究生必须在规定的学习年限内完成学位论文
确保论文质量
在规定的时间内送专家评阅
并按规定的程序和时间举行答辩
能胜任经济类课程的教学
能胜任实际经济工作
3.掌握一门外语
能用该门外语熟练地阅读经济文献
并具有初步的从事国际学术交流的能力
二、研究方向
1. 区域经济学理论、方法及应用
2. 区域产业经济分析与规划
3. 区域经济可持续发展研究
4. 区域营销理论、方法及应用
三、学习年限
自己收集整理的
错误在所难免
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区域经济学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的区域经济学专业高层次专门人才。
毕业研究生应达到的要求是：
1. 具体坚定正确的政治方向，掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有高度的事业心和社会责任感，具有优良的道德品质和学术修养。
2. 全面、系统地掌握区域经济学基本理论和方法，熟悉区域经济理论发展的前沿动态，具有扎实的经济学理论基础、合理的知识结构和宽广的知识面，具有独立从事经济研究的能力，能胜任经济类课程的教学，能胜任实际经济工作。
3.掌握一门外语，能用该门外语熟练地阅读经济文献，并具有初步的从事国际学术交流的能力。
二、研究方向
1. 区域经济学理论、方法及应用
2. 区域产业经济分析与规划
3. 区域经济可持续发展研究
4. 区域营销理论、方法及应用
三、学习年限
实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2-4年，原则上第一、二学期以课程学习为主，第三、四学期以调查研究、专业实践和撰写硕士学位论文为主。
第二学期末开展中期考核分流工作。
四、课程设置及学分要求
本专业研究生至少应修满27学分的课程（不含非本专业研究生的补修课）。
具体分配如下：公共必修课5学分；学科通开课8学分（4门）；方法论课程2学分（1门）；研究方向必修课4学分（2门）；研究方向选修课8学分。
非本专业考取的研究生应补修至少3门本科课程，并记录成绩，补修课不及格不能参加硕士学位论文答辩。
五、科学实践与学位论文
研究生在修完全部学位课程和修满所要求的总学分后，要在导师的指导下，进行学位论
文的研撰。
1. 论文选题。
论文选题应具有高起点、新视角和前沿性，应具有重要的理论意义和现实意义。
2. 开题报告。
研究生应在导师的指导下确定论文选题。
研究生确定了论文选题后，在论文写作之前，必须撰写开题报告。
开题报告应包括论文选题的理由或意义、国内外有关该论文研究的现状和趋势、本人的详细研究计划、写作提纲、主要参考文献等内容。
研究生作开题报告时，应有包括导师在内的专业或相近专业的教师3-5人参加，教师要对论文选题的意义、研究计划的可行性等做出认真的评议。
3. 创新要求。
学位论文应具有一定的创新性，在论文涉及的研究领域应在理论或政策等方面有创造性地贡献。
4. 时间要求。
研究生必须在规定的学习年限内完成学位论文，确保论文质量，在规定的时间内送专家评阅，并按规定的程序和时间举行答辩。
六、其他学习项目安排（中期考核、实习与实践环节）
（一）教学实践
研究生应参加教学实践。
教学实践包括授课、指导本科生学习和科研、辅导本科生作业、参加教学方法、内容改革等教学研究项目以及其他教学实践活动。
（二）科学研究
1. 研究生在学习期间，要掌握研究经济问题的方法，要求研究生承担或参加导师或其他老师主持的科研项目，最终使研究生具有独立进行经济研究的能力。
2. 研究生在学习期间应积极参交所在专业或所在研究方向或本学科其他相关专业或研究方向的学术活动，包括参加高层次的学术会议、听学术报告、参加学术研讨会的等，以培养和提高学生的学术交流能力。
3. 鼓励研究生在学习期间在公开期刊上发表论文。
（三）社会实践
为了加强研究生的研究能力和实际工作能力的培养，本学科硕士研究生应积极参与专业实践，实践方式为：参与课题研究；到企业实习；到政府机关实习。
（四）其他
跨学科或以同等学力考取本专业硕士的研究生在大学本科阶段未修过本专业培养方案所规定的补修课程的，必须随本专业相关专业本科生补修所规定的课程，并必须参加考试，考试成绩必须及格。
补修课不记学分。
七、培养方式
1. 充分发挥导师指导研究生的主导作用，以导师指导和本学科老师集体培养相结合为原则，建立起有效的培养机制。
严格考核，建立竞争和淘汰机制，确保研究生的培养质量。
2. 发挥研究生的主动性、自觉性、根据课程特点灵活采用启发式、研讨式教学方式等多种教学方式，加强研究生的自学能力、表达能力、写作能力、实际工作能力等的训练和培
养。
3. 研究生应博览群书，具有宽广的知识面和合理的知识结构；应认真学习基础理论和钻研原著，具有扎实的经济学理论基础。
4. 培养研究生理论与实践相结合、学习和研究相结合、严谨治学和勇于创新相结合的精神和能力，使研究生具有获取知识、更新知识、创新知识的能力。
区域经济学专业（020202）攻读硕士学位研究生课程计划表。