区域经济学专业简介
《区域经济学》课件
通过经济增长、就业、收入分配等方面的指标，对区域经济政策的实 施效果进行评估和调整。
区域经济政策的调整
根据评估结果和经济发展形势，对区域经济政策进行调整和完善，以 更好地促进区域经济发展。
区域协调发展的理论与实践
区域协调发展的概念
指不同地区之间在经济、社会 、文化等方面相互促进、共同 发展，实现地区间的均衡发展 。
1
区域经济结构是指一个区域内各种经济活动的相 互关系和内在联系，包括产业结构、就业结构、 城乡结构、地区结构等。
2
区域经济结构的形成受到自然资源、地理位置、 经济发展阶段和社会经济制度等多种因素的影响 。
3
区域经济结构的合理与否直接影响到区域经济的 发展水平和可持续性。
产业布局的基本理论
产业布局是指产业在地域上的分布和组合，是经济地理学的重要研究内容 。
人口因素
区域内的人口数量、素质和结构等会 影响区域经济的发展，如劳动力供给 和市场需求。
技术进步
技术进步是推动区域经济发展的重要 因素，可以提高生产效率、降低成本 、促进产业升级和创新。
区域经济发展模式
出口导向型模式
以出口导向型产业为主要发展方向，通 过扩大出口来带动区域经济的发展。
高新技术产业模式
区域经济学的研究对象
总结词
区域经济学的研究对象
详细描述
区域经济学的研究对象主要包括特定地区的经济发展、产业布局、资源配置、城市化、区域政策等， 以及地区间的经济关系和互动。
区域经济学的重要性
总结词
区域经济学的重要性
详细描述
区域经济学对于理解地区经济发展、制定有效的区域政策和促进地区间经济协调发展具 有重要的意义。它可以帮助政府和企业做出更加科学合理的经济决策，推动地区经济的
区域经济学研究生专业课
区域经济学研究生专业课
区域经济学是一门研究区域经济发展、区域经济关系以及区域经济政策的学科。
作为一名区域经济学研究生，需要掌握的专业课程包括但不限于：
1. 区域经济学原理：这是区域经济学的核心课程，主要介绍区域经济学的理论体系、研究方法和应用领域。
2. 区域经济发展：这门课程主要研究区域经济发展的规律、动力和路径，以及如何促进区域经济的可持续发展。
3. 区域经济政策：这门课程主要介绍政府如何制定和实施区域经济政策，以促进区域经济的发展和缩小地区差距。
4. 城市经济学：城市经济学是区域经济学的一个重要分支，主要研究城市经济的发展、城市规划和管理、城市与区域的关系等问题。
5. 空间经济学：空间经济学主要研究空间经济现象和空间经济关系，包括空间结构、空间过程和空间相互作用等。
6. 产业组织与政策：产业组织与政策是研究产业组织和产业政策的学科，主要涉及产业组织理论、产业政策制定和实施等方面。
7. 计量经济学：计量经济学是经济学中的一门重要学科，主要运用数学和统计方法对经济数据进行建模和分析，以揭示经济现象的内在规律和趋势。
8. 区域规划：区域规划是研究如何制定和实施区域发展规划的学科，主要涉及区域发展目标、发展路径、发展措施等方面。
9. 土地经济学：土地经济学是研究土地资源利用、土地制度、土地市场和地价等方面的学科，与区域经济学密切相关。
10. 世界经济地理：世界经济地理是研究世界各国和各地区经济发展和相互关系的学科，主要涉及全球化和地区一体化的背景下的经济发展和合作。
此外，作为一名区域经济学研究生，还需要掌握相关的计算机编程、数据处理和可视化等方面的技能，以便更好地进行数据分析和处理。
区域经济学名词解释
区域经济学名词解释区域经济学是一门研究区域经济发展的学科，通过对经济活动在不同地理区域分布、产业结构、经济增长等方面的研究，探索区域经济之间的差异和联系，为促进区域经济发展提供理论和政策支持。
以下是几个常见的区域经济学名词解释：1. 区域发展：区域发展指的是不同地区经济发展水平、发展方向、发展速度等方面的差异。
区域发展研究通过对不同地区经济、社会、环境等方面指标的比较和分析，找出促进区域发展的方式和路径。
2. 区域竞争力：区域竞争力是指一个地区相对于其他地区在经济发展、产业创新、人力资源等方面的优势和能力。
区域竞争力研究通过对不同地区竞争力因素的评估和分析，提出提升地区竞争力的政策和措施。
3. 聚集经济：聚集经济是指同一行业的企业在特定地理区域内集中发展的现象。
聚集经济研究通过对聚集经济的原因、机制和效应的分析，揭示聚集经济对地区经济发展的影响，为促进产业聚集提供理论依据和政策建议。
4. 空间计量经济学：空间计量经济学是将空间因素引入到经济学模型中进行研究的方法。
它利用空间数据和空间统计方法，研究经济现象在空间上的分布和影响，揭示经济行为和经济关系的空间特征和规律。
5. 区域发展战略：区域发展战略指的是政府或组织为促进一个地区经济发展而采取的行动和政策。
区域发展战略研究通过对不同地区发展战略的设计、实施和评估，提出促进地区发展的战略思路和方法。
6. 区域不平衡：区域不平衡指的是不同地区经济水平和发展程度的差异。
区域不平衡研究通过对区域差异的原因和影响的分析，提出缩小区域差距的政策和措施。
7. 区域整合：区域整合是指将多个地区的经济、社会、文化等方面资源进行合理整合和整体规划的过程。
区域整合研究通过对不同地区整合的方式、效果和机制的研究，提出促进区域整合的政策和措施。
区域经济学作为一个较新的学科领域，其中的词汇还有很多，以上仅为常见的几个名词解释，对于进一步了解区域经济学的概念和研究内容有一定的帮助。
区域经济学专业硕士研究生培养方案
区域经济学专业硕士研究生培养方案一、专业简介中央民族大学区域经济学专业是在我国进入新的历史发展时期，经济全球化和区域化影响加深，国内外区域经济发展格局演化活跃的背景下，顺应时势而于2003年由国务院学位委员会审核批准设立的，2004年开始面向国内外正式招收攻读硕士学位研究生。
本学科专业的设置时间虽短，但学科点在区域经济研究领域已有厚实的研究和师资积累。
特别是对中国西部地区经济及区际经济关系的研究一直处在前沿状态，在协调区域经济发展，扩大区域开放，促进区域可持续发展等方面进行了富有开拓性的研究，并取得显著成果，在20世纪80年代率先提出区域经济双向发展,人、社会、自然和谐的发展观；90年代在地缘经济理论研究、经济开发理论研究、生态经济与可持续发展研究、区域发展中的利益补偿机制研究等领域一直保持着先进姿态。
我国区域经济发展的实践与理论研究正处在活跃创新时期，本学科专业面向新时期、新形势，以新起点、新姿态、新思维，积极探索区域经济发展的新趋势，建构区域经济研究的新理念，发扬本学科点的教研传统，即理论与实践紧密结合的一贯学风，特别是充分发挥中央民族大学多民族文化资源聚集的优势，在区域经济理论建设中注入民族文化的新因素，强化人的主体地位和区域经济的人文色彩，充分显示本学科专业的新特色、新高度、新活力。
本专业研究方向积极适应开放背景下区域发展竞争、区域经济发展实践对理论和人才培养的需要、努力体现研究领域的空间容量、演化前景、学术规范及相互间互补的具体要求，设置区域经济规划、区域经济开发、区域投融资研究、区域可持续发展等研究方向，逐渐完善、稳定研究方向的内容和结构。
二、培养目标政治目标：要求具有远大的理想，务实的作风，高尚的情操，健康的人格；关心国情民生，关心社会发展；热爱祖国，热爱家乡，富有责任心和同情心，具有积极工作的热情，团结协作的精神，守信敬业的真诚；能够用马克思主义历史唯物主义和唯物辩证法的观点和方法分析区域经济问题，积极投身、参与我国社会主义市场经济体制建设，深入社会、深入生活，敢于到祖国最需要的地方去建功立业。
区域经济学(知识要点)
区域经济学1、区域：“区域”是由地质构造、气候条件、历史基础和现实条件等因素共同形成的地球上的一个特定范围，包含着经济、政治、文化和社会的差异性，特别是自然赋存的不均匀。
2、空间：经济活动中的“空间”，是经济变量、经济现象在一定地理范围内的存在形式和客观实体，它以分布的位置、形态、规模和相互作用为特征，不仅是事物的“容器”，而且是区域发展状态的“指示器”。
3、区域经济：指在人类经济资源总量稀缺、赋存不均和不能或不能完全自由流动的前提下，人类的经济活动与特定的地理位置相结合的复合体。
简而言之，“区域经济”是指在一定区域内的人类经济活动。
4、区域经济学：区域经济学是一门研究区域经济发展问题的应用性经济科学。
5、区域经济的本质内涵及其基本特征：1）“区域经济”的定义：指在人类经济资源总量稀缺、赋存不均和不能或不能完全自由流动的前提下，人类的经济活动与特定的地理位置相结合的复合体。
简而言之，“区域经济”是指在一定区域内的人类经济活动。
2）区域经济”的基本特征：①经济资源分布的差异性；②经济发展程度的差异性；③经济利益的相对独立性；④经济系统的一定完整性。
6、区域经济学的科学定义及其基本内涵：、区域经济学是一门研究区域经济发展问题的应用性经济科学。
它的基本内涵是：第一，它的研究对象是区域经济发展；第二，它的研究重点是区域经济发展中的“问题”；第三，它的研究要以国家宏观调控和总体战略为指导；第四，它属于应用经济学范畴。
7、邓小平的社会主义区域经济理论（联系实际）1）“部分先富”论提出：允许和鼓励一部分地区、一部分企业和一部分人，通过诚实劳动和合法经营先富起来。
“部分先富”的战略思考：①改革必须首先打破平均主义；②允许和鼓励“部分先富”必然产生极大的示范和带动作用；③中国的经济建设必须从中国实际出发，按客观经济规律办事。
2）“共同富裕”论伟大构想：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。
区域经济学的主要理论
《区域经济学的主要理论及其应用》一、区域经济学概述区域经济学是一门研究区域经济发展和区域经济关系的学科。
它关注的是不同地区之间的经济差异、经济增长、资源配置以及区域间的合作与竞争等问题。
随着经济全球化的加速和区域一体化的推进，区域经济学的重要性日益凸显。
二、区域经济学的主要理论1. 区位理论区位理论是区域经济学的基础理论之一。
它主要研究经济活动在空间上的分布规律以及影响区位选择的因素。
德国经济学家冯·杜能最早提出了农业区位理论，他认为农业生产的布局取决于距离市场的远近和运输成本。
此后，阿尔弗雷德·韦伯提出了工业区位理论，强调运输成本、劳动力成本和集聚因素对工业区位的影响。
克里斯塔勒和廖什则分别提出了中心地理论和市场区位理论，进一步丰富了区位理论的内容。
区位理论对于区域经济发展具有重要的指导意义。
在实际应用中，政府可以通过制定合理的土地政策、交通规划和产业布局，引导企业选择合适的区位，促进区域经济的协调发展。
2. 增长极理论增长极理论由法国经济学家佩鲁提出。
该理论认为，经济增长并非在每个地区以相同的速度进行，而是在一些具有创新能力的部门和企业集中的地区首先出现增长，这些地区就成为增长极。
增长极通过极化效应和扩散效应，对周边地区产生影响。
极化效应是指增长极吸引周边地区的资源和要素向其集中，从而使增长极自身不断发展壮大。
扩散效应则是指增长极在发展到一定阶段后，会向周边地区扩散技术、资金和人才等，带动周边地区的经济发展。
增长极理论为区域经济发展提供了一种新的思路。
政府可以通过培育增长极，带动区域经济的快速增长。
例如，在一些地区设立经济开发区、高新技术产业园区等，集中投入资源，培育具有竞争力的产业和企业，使其成为区域经济的增长极。
3. 区域分工理论区域分工理论主要研究不同地区之间的产业分工和专业化生产。
亚当·斯密的绝对优势理论和大卫·李嘉图的比较优势理论是区域分工理论的早期代表。
区域经济学概念
区域经济学概念区域经济学是研究不同地理区域内的经济活动，尤其是地区发展差异和区域之间的相互影响的学科。
它通过分析各个地区的特点、优势和劣势，探究区域内的经济运行规律，并提出政策建议，促进地方经济的可持续发展。
一、主要研究内容1.地域差异性分析区域经济学的核心是对地域差异进行深入研究，从经济、社会、自然环境等多个维度分析区域的差异性。
通过对各个地区的资源分布、产业结构、人口规模等因素的调查和分析，揭示出不同地区之间存在的差距和不平衡现象。
2.区域经济增长理论区域经济学关注经济增长的驱动力和机制，探索区域发展的内在规律。
通过研究不同因素对区域经济增长的影响，如资本、劳动力、技术进步等，揭示不同地区经济增长的原因和路径，并为政府提供合理的政策建议。
3.区域间相互联系与合作区域经济学强调不同地区之间的相互联系和合作。
通过分析区域间的贸易、人口流动和投资等因素的影响，揭示区域联动效应和区域协调发展的机制。
在全球一体化的背景下，区域经济学对于促进区域经济合作具有重要意义。
二、重要理论1.比较优势理论由英国经济学家大卫·李嘉图提出的比较优势理论是区域经济学的基石之一。
该理论指出，一个地区在特定领域的生产效率相对较高时，应该专注于该领域的生产，并通过贸易与其他地区互补，从而实现经济效益的最大化。
2.集聚效应理论集聚效应理论认为，相同行业或相关行业的企业在同一地区集中，将会促进生产效率和技术创新的提升。
这是因为企业之间的密切联系和资源共享能够激发创新和经济活力，形成规模经济和技术进步。
3.新经济地理学新经济地理学是区域经济学的新兴分支，关注经济活动的空间布局和地方发展的动力机制。
该理论将经济发展视为地理环境、制度因素和市场机制的综合作用，分析城市化、区域特色产业等现象，为区域经济政策提供理论依据。
三、应用与启示1.贸易与投资政策区域经济学的研究结果对于制定贸易和投资政策具有指导意义。
通过分析市场规模、竞争状况和产业的竞争优势，政府可以制定出符合本地区实际情况的贸易策略和优势产业扶持政策，提升本地区在全球供应链中的地位。
区域经济专业 课程
区域经济专业课程区域经济专业课程区域经济专业课程是经济学类专业中的一个重要学科，主要研究经济活动在不同地区间的分布和影响，以及如何优化和发展地区经济。
该课程涉及的知识包括区域发展理论、区域经济政策、区域统计与分析等方面，旨在培养学生具备分析地区经济问题和制定相关政策的能力。
一、课程概述区域经济专业课程的核心是学习区域经济学的基本理论和方法。
学生将通过学习该课程，了解地区经济发展的规律和特点，掌握评估地区经济状况和制定发展战略的技巧，培养对地区经济问题的敏锐洞察力和解决问题的能力。
二、课程设置1. 区域经济学基础：介绍区域经济学的基本概念、研究方法和主要理论体系，包括经济地理学、区域发展理论等内容。
2. 区域经济政策：探讨各国和地区在促进经济发展方面采取的政策措施，如区域产业政策、区域创新政策等。
3. 区域统计与分析：学习如何获取和处理地区经济数据，进行地区经济分析和评估。
4. 区域经济案例研究：通过实际案例的分析，了解不同地区的经济发展现状和问题，并探讨解决方案。
5. 区域可持续发展：研究如何在经济发展的同时保护环境和社会可持续发展，包括生态经济学、绿色发展等内容。
6. 城市经济学：研究城市经济发展的规律和特点，包括城市化进程、城市经济结构和城市规划等内容。
三、学习目标通过区域经济专业课程的学习，学生应具备以下能力：1. 理解和运用区域经济学的基本理论和方法，分析和解决实际地区经济问题。
2. 掌握获取和处理地区经济数据的技巧，进行地区经济分析和评估。
3. 了解不同地区的经济发展现状和问题，掌握制定和实施相关政策的能力。
4. 熟悉区域经济的可持续发展理念，掌握在经济发展中保护环境和社会可持续发展的方法。
5. 了解城市经济的规律和特点，具备分析城市经济问题和制定城市规划的能力。
四、职业发展区域经济专业课程的学习为学生未来的职业发展提供了广阔的空间。
毕业生可从事地方政府、城市规划、区域发展机构、企事业单位等相关领域的工作。
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区域经济学
一、专业介绍
1、学科简介
区域经济学是应用经济学之下的一个二级学科硕士点，是一门从宏观角度研究一个国家内部不同区域经济发展及各个区域间的相互关系的经济学科。
本学科研究我国国民经济的空间结构和各地区经济发展的特点及其相互联系。
具体研究范围包括：区域经济发展的理论与政策，自然资源、人力资源、社会资源的合理开发与利用，我国城市化与城市经济问题，工业布局与项目评估及环境保护，中外区域经济理论与政策的比较。
它是在经济地理、生产力布局、投资经济和城市经济学基础上形成的，与国民经济学和产业经济学密切相关。
对我国这样一个地域辽阔而各地区发展又很不平衡的国家而言，区域经济学的研究显得尤为重要。
2、培养目标
培养具有扎实的理论基础和系统的专业知识，能从事区域经济学的科研、教学、区域规划和管理工作的专门人才。
具体要求是：
1)能创造性地进行区域经济研究工作和经济实践工作。
2)能熟练地运用现代经济分析方法和现代区域综合集成技术及其方法。
3)较为熟练地掌握一门外语(首选英语)，能够阅读与理解本专业的外文资料，并具有初步的国际学术交流能力
各招生单位研究方向和考试科目等不尽相同，在此以同济大学为例：
3、研究方向
(01)城市与区域经济规划
(02)旅游经济开发与规划
(03)城市经济与管理
4、硕士研究生入学考试科目
①101 政治理论
②201英语一
③303 数学三
④817 经济学
二、就业前景
区域经济学是20世纪50年代在宏观区位论的基础上逐渐演变发展起来的。
最初兴起于西方国家，东欧和原苏联在60年也掀起了区域经济学研究的热潮。
我国则直到80年代后才开始这方面的工作。
区域经济学在中国起步晚，所以目前发展速度很快，从国家政策来看，区域经济学的作用在加强，比如西部大开发，中部崛起，东北老工业基地，促进东部等等，还有长三角、珠三角以及天津滨海新区等等，都是十一五规划重点。
近年来，我国的区域经济研究对于我国统一、开放的市场经济的建立，促进地区协调发展和现代化建设起着重大作用，这就需要大量这方面的高科技人才。
三、职业规划
可以通过考取经济师职称，经济专业技术资格考试每年举行一次，考试日期一般设在每年11月的第一个星期日，分在两个半天进行，考试时间均为2.5小时。
报考条件
凡中华人民共和国公民、遵纪守法且符合规定报考条件的人员，均可报名参加相应级别经济专业技术资格考试：
(一) 申报经济专业技术初级资格考试，应具备下列条件之一：
1、取得高中以上学历，从事专业工作满一年。
2、根据人事部办公厅《关于部分专业技术人员资格考试安排和考试工作有关问题的通知》(国人厅发〔2004〕45号)文件精神，应届毕业生参加本年度经济专业初级资格考试的，在报名时，对尚未获得学历证书的应届毕业生，可持能够证明其在考试年度可毕业的有效证件(如学生证等)和学校出具的应届毕业证明，按照规定的程序和要求报名参加考试。
(二) 申报经济专业技术中级资格考试，应具备下列条件之一：
1、取得大专学历，从事专业工作满六年。
2、取得本科学历，从事专业工作满四年。
3、取得第二学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满二年。
4、取得硕士学位，从事专业工作满一年。
5、取得博士学位。
上述报考条件中有关学历的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历、学位;从事相关工作年限要求是指取得规定学历前、后从事本专业工作时间的总和，截止日期为考试报名年度当年年底前。
四、推荐院校
以下学校本专业实力较强：
南开大学、兰州大学、中国人民大学、厦门大学、北京大学、四川大学、暨南大学、武汉大学、上海财经大学、南京大学、东北师范大学、吉林大学、中山大学、西安交通大学、河南大学、西南财经大学、华东师范大学、同济大学、中南财经政法大学、东北财经政法大学、西北大学
五、相近学科
与区域经济学专业相近的二级学科有：国民经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学六、课程设置(以华中师范大学为例)
主要必修课程：
(1)学位公共课：第一外国语、科学社会主义理论与实践、《资本论》选读、马列经典选读
(2)学位专业课：社会主义市场、经济理论研究、计量经济学、微观经济学(中级)、宏观经济学(中级)、区域经济学、制度经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、社会主义市场经济理论、区域经济学、制度经济学
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