七年级上册期中考试复习纲要

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初一学生期中考试复习计划(通用5篇)

初一学生期中考试复习计划(通用5篇)

初一学生期中考试复习计划(通用5篇)初一学生期中考试复习计划篇1语文应该以背和记为主:我先把课文要背的段落做上记号,先熟读,再背得滚瓜烂熟,检验时,让同学抽查到哪一段我背哪一段,这样就万无一失了;后将基本字词和文化常识也做到百分之百熟记。

尤其是把以前错过的题目重点订正,这样才能巩固所学。

最后,是在读背的基础上进行阅读和理解,这样才能记住了。

在数学方面,应该注意基本概念,基本理论的重新记忆和深化理解,以及对类型题目的整理和加强训练。

接下来的17天中,要用几天的时间专门针对本册书当中的基本概念和公式重新复习一下,并在复习的过程中,将类型题归纳是在一起。

这项工作我决定每天至少归纳两个类型题,每道类型题都要巩固。

英语复习方面,本册书的词法重点是一般过去式,反身代词、物主代词、以及名词变复数。

我决定从单词复习入手,每道默读课文的单词要熟记于心。

在此基础上,熟练掌握每一课的句型,做到不只读书本上的句型,还要多拓展,尽力做到熟练背诵,尤其是能够自己运用这些句型来写出自己想要表达的意思。

初一学生期中考试复习计划篇2要珍惜时间,合理安排时间。

时间是宝贵的,合理安排时间,把应该复习的复习好,适当的给自己休息时间。

根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲,勤于思考,勤于动脑。

复习时要强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;查漏补缺,保证知识的完整性;融会贯通,使知识系统化。

到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。

应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。

对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方深度记忆。

初一学生期中考试复习计划篇3一、多看课本,课后及时复习。

期中考试考核的内容都是围绕课本的,把课本吃透,把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。

7上期中复习提纲

7上期中复习提纲

第一单元:笑迎新生活1、初中生活新体验,体现了一个新字,这个“新”主要指自身发展的新起点。

2、如何创建新集体?(1)确定共同的目标,成为前进的动力;(2)各尽所能,发挥所长,奉献集体;(3)团结协作,互助前行3、如何融入新集体?敞开心扉,主动伸出友谊之手;结识新同学,让同学了解自己、接受自己;记住他人的名字。

4、请你为校园文化建设活动拟定一句宣传口号。

良好的集体是青少年健康成长的基地。

5.“集体的荣誉会给人带来自豪感,但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。

”这个观点正确吗?请谈谈你的理由。

答:(1)这种说法是错误的。

(2)班级的荣誉不只要班干部维持,而要全班同学一起维持。

只有确定了共同的目标后,团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章。

6、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你理想中的班集体?答:我想拥有一个优秀的班集体。

我理想中的班集体:(1)要有共同的目标,这是前进的动力;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)同学之间要团结协作,共同进步。

7、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢?而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢?答:(1)每个同学各显其能,发挥特长;团结协作,共同进步。

(2)我会为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉;和同学团结协作共同进步。

8、初中学习生活的新特点:在课堂上学到了更多的知识,并运用已经学到的知识和能力,学习一些课本上学不到的知识。

9、如何正确认识学习?学习是苦乐交织的。

(1)因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。

(2)享有学习的权利和机会,是令人快乐的事。

(3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习得到满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中。

8.学习生活中苦多?还是乐多?在学习中,你难忘的快乐瞬间有哪些?答:乐多。

学习中快乐瞬间有:苦思冥想后解答出题目;学到知识后的快感;考得好受老师表扬的自豪感;以文会友--(结合自己的具体情况加以说明)9、作为一名中学生,你将如何作自己学习的管理者?答:做学习的管理者应该做到:(1)学会自主学习(2)提高学习效率(3)科学安排时间。

七年级上册期中复习资料

七年级上册期中复习资料

七年级上册期中复习资料七年级上册期中复习资料随着学期的进行,我们即将迎来七年级上册的期中考试。

为了帮助大家更好地复习,我整理了一些复习资料,希望能对大家有所帮助。

语文篇1. 词语积累:复习课本中出现的生词和词语,特别是一些常用的形容词、动词和名词。

可以通过做词语拼接、造句等方式进行复习。

2. 课文默写:复习课本中的重点课文,注意理解每个句子的意思,掌握文章的主旨和结构。

可以尝试用自己的话复述课文内容。

3. 阅读理解:复习课本中的阅读理解题型,特别是填空题和选择题。

注意理解文章的主题和细节,掌握解题技巧。

数学篇1. 数的运算:复习加减乘除四则运算,掌握运算规则和运算顺序。

特别要注意带括号的运算和整数的运算。

2. 分数和小数:复习分数和小数的加减乘除运算,掌握分数和小数的互相转换。

特别要注意分数的约分和小数的四舍五入。

3. 图形与几何:复习图形的名称、性质和判断。

特别要注意正方形、长方形、三角形和圆的特征和计算。

英语篇1. 单词记忆:复习课本中出现的单词,特别是一些常用的动词、名词和形容词。

可以通过做单词卡片、背单词等方式进行复习。

2. 语法练习:复习课本中的语法知识,特别是时态、语态和句型转换。

可以通过做语法填空、改错等方式进行复习。

3. 阅读理解:复习课本中的阅读理解题型,特别是选择题和判断题。

注意理解文章的主题和细节,掌握解题技巧。

科学篇1. 科学实验:复习课本中的科学实验,特别是实验的步骤和结果。

可以通过回顾实验记录和实验报告进行复习。

2. 科学知识:复习课本中的科学知识,特别是生物、物理和化学方面的基础知识。

可以通过做选择题和填空题进行复习。

3. 科学应用:复习课本中的科学应用,特别是与日常生活和环境保护相关的知识。

可以通过做应用题和解决问题进行复习。

以上是我为大家整理的七年级上册期中复习资料。

希望大家能够认真复习,做好准备,取得好成绩。

加油!。

2022—2023学年历史七年级上册期中考试复习提纲

2022—2023学年历史七年级上册期中考试复习提纲

2022—2023学年历史七年级上册期中考试复习提纲一、古代文明与人类社会1. 旧石器时代- 特点和生活方式- 工具和武器的发展2. 新石器时代- 特点和生活方式- 农业的发展和意义3. 文明的起源- 汉谟拉比法典和古埃及法典的特点和作用- 殷商和夏朝的特点和成就二、古代中国1. 夏、商、西周时期- 夏朝的起源和经济特点- 商朝的政治组织和社会结构- 西周的政治制度和文化成就2. 春秋战国时期- 春秋时代的政治变革- 战国时代的列国争霸和国家分裂3. 秦汉时代- 秦始皇统一中国的措施和政策- 汉朝的政治制度和文化发展4. 中国古代科技和文化成就- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明- 儒家和道家的思想三、世界古代文明1. 希腊古代文明- 都城雅典的特点和政治制度- 古希腊民主的产生和发展2. 古罗马帝国- 帝国的建立和扩张- 罗马法的制定和影响3. 印度古代文明- 和的起源和教义- 孔雀王朝的政治和文化四、历史人物和事件1. 秦始皇- 统一六国和建立秦朝- 重要措施和政策2. 孔子- 孔子的思想和影响- 论语的内容和要义3. 草木皆兵- 项羽和刘邦的斗争- 楚汉相争的结果五、历史文化遗产1. 长城- 长城的作用和建设过程- 长城的保护和修复2. 敦煌莫高窟- 敦煌莫高窟的意义和特点- 文化和艺术遗产3. 中华文化的传承和发展- 四大发明的贡献- 中华文化的国际影响以上提纲可作为期中考试复习的参考内容,重点理解和掌握各个时期的特点、重要人物和事件,以及相关的文化和历史遗产。

在复习过程中,建议参考教材和历史资料进一步深化理解并做好笔记。

最新人教版七年级上册语文期中复习提纲

最新人教版七年级上册语文期中复习提纲

最新人教版七年级上册语文期中复习提纲
第一单元:诗歌鉴赏
- 了解诗歌的基本概念
- 掌握《登鹳雀楼》及《静夜思》的内容和背景知识
- 研究诗歌的鉴赏方法和技巧
第二单元:记叙文阅读
- 理解记叙文的基本特征
- 阅读《荷塘月色》和《荆轲刺秦王》这两篇记叙文,并了解其主要情节和人物形象
- 提取记叙文中的重点信息和主旨
第三单元:古代诗词和文言文阅读
- 研究古代诗词的基本知识和结构特点
- 阅读《悯农》和《木兰诗》这两首古代诗词,并了解其背景和意义
- 掌握文言文的基本阅读方法和技巧
第四单元:议论文写作
- 理解议论文的基本结构和特点
- 研究写作议论文的常用句式和词汇
- 练写作辩论性的议论文,如“应不应该给孩子减负”等话题
第五单元:词语解释
- 研究词语解释的方法和技巧
- 练解释词语的能力,如解释“文明”、“青春”等常用词语
- 理解词语在不同语境中的含义和用法
第六单元:古代故事阅读
- 阅读《西游记》和《红楼梦》中的部分故事内容
- 理解古代故事的文化背景和主题
- 分析故事中的人物形象、情节发展和道德内涵
以上是最新人教版七年级上册语文期中复习的提纲,希望对你有所帮助!。

七年级上册数学期中复习知识点提纲

七年级上册数学期中复习知识点提纲

七年级上册数学期中复习知识点提纲
整数与运算
- 整数的特点和基本性质
- 整数的加法和减法运算规律
- 整数的乘法和除法运算规律
- 整数的绝对值和相反数
- 整数的大小比较和排序
分数与运算
- 分数的概念和性质
- 分数的加法和减法运算
- 分数的乘法和除法运算
- 分数与整数的加减乘除运算
- 分数的化简和约分
方程与不等式
- 方程的概念和解方程
- 一元一次方程的解
- 一元一次方程的实际应用
- 不等式的概念和解不等式- 一元一次不等式的解
- 一元一次不等式的实际应用
平面图形的认识
- 点、线、线段、射线的认识- 角的概念与分类
- 三角形的分类与性质
- 四边形的分类与性质
- 圆的认识与特性
数据的整理与统计
- 数据调查和收集
- 数据的整理和分类
- 数据的统计和表示
- 数据的分析和应用
三维几何与轴对称
- 空间几何图形的认识
- 立体图形的展开和折叠
- 点、线、面、体的认识
- 轴对称图形的认识和性质
乘法与因式分解
- 乘法的定义和性质
- 乘法表的认识和应用
- 整式的乘法和同底数幂的乘法- 因式分解的概念和方法
分式与运算
- 分式的概念和性质
- 分式的加法和减法
- 分式的乘法和除法
- 分式与整式的运算
已知条件判断与证明
- 基于已知条件作判断
- 基于已知条件进行证明
测量与单位换算
- 长度、面积、体积的认识和计算- 常用的长度、面积、体积单位换算
數和量
- 數形结脉的发生,原因和条件
- 归纳和偏见,基本部分概念的形成。

初一上册期中考试范围知识提纲

初一上册期中考试范围知识提纲

第一单元 地球和地图 第1课时 地球和地球仪一、地球的形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

(球体证据:麦哲伦环球航行;海边看船;草原看马;登高望远;月食;地球卫星照片等。

)二、地球的大小表面积约亿平方千米,平均半径约6371千米,赤道周长约4万千米。

三、纬线(纬度)和经线(经度)的划分1.高、中、低纬的划分 ⎩⎪⎨⎪⎧低纬度:0°~30° 中纬度:30°~60°高纬度:60°~90°2.五带的划分(如右图)五带示意图⎩⎪⎨⎪⎧热带:0°~°(有太阳直射现象,终年炎热)温带:°~°(四季分明)寒带:°~90°(有极昼极夜现象,终年严寒)★学会判断任一地点的位置,如:长沙(28°N ,113°E):属于北半球、东半球、低纬度、北温带。

四、经纬网:在地球仪上,由经线和纬线相互交织所构成的网络。

作用是确定地球表面任何一点的位置。

常用的3种经纬网:★说出上图中各点的经纬度:A 点:°N ,90°E)B 点:°S ,30°W)C 点:°N ,45°E) 五、方法归纳1.判断纬线的长短:纬度越大,长度越短。

2.判断纬度:看纬度向什么方向增大,口诀:北增北纬(N)/南增南纬(S)。

3.判断经度:看经度向什么方向增大,口诀:东增东经(E)/西增西经(W)。

4.判断南北半球:南纬都在南半球,北纬都在北半球。

5.判断东西半球:东经不一定在东半球,西经不一定在西半球。

运用以下方法: 东半球范围:20°W ——0°——160°E ,西半球范围:160°E ——180°——20°W 。

如下图:(注意:0°经线属于东半球,180°经线属于西半球。

七年级上册期中知识提纲

七年级上册期中知识提纲

七年级上册期中《道德与法治》知识归纳第一课中学时代1.中学时代对我们成长的重要性是什么?P4(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,中学时代为我们的一生奠定重要的基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚色的底色。

2.中学生活给我们带来的礼物有哪些?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的_新的机会和可能_,也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

(2)中学生活提供了__发展自我__的多种机会。

(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

3.我们应该怎样珍惜中学生活?P7“千里之行,始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。

4.梦想的作用?P9(1)梦想是我们对未来美好生活的愿望。

它能不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩。

有梦想,就有希望。

(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

5.少年的梦想的特点有哪些?P9(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。

(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

6.怎样把自己的梦想变成现实?P11-13(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。

努力,是梦想与现实之间的桥梁。

(2)努力,需要立志。

志向是人生的航标。

青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

(3)努力,需要坚持。

要把努力落实在每一天的具体行动中。

(4)努力,需要方法。

第二课学习新天地7.如何正确认识学习?P15-17(1)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

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七年级上册期中考试复习纲要
一、熟悉每个知识点以及它们之间的联系:
1、正数是的数,负数是的数,既不是正数也不是负数;
2、和统称为有理数。

有理数包括、0和;
3、整数包括、和,分数包括和;
4、和统称为非负整数,和统称为非负数;
5、数轴的三要素是、、;
6、任意一个有理数都可以用数轴上的来表示;
7、若a与b互为相反数,则a+b= 。

任意一个数前面添上“ ”号,所得的数就是原数的相反数。

0的相反数是;
8、在数轴上表示数a的点到的距离叫做数a的绝对值。

一个正数的绝对值是
,一个负数的绝对值是,0的绝对值是,即若
a>0,则∣a∣= ,若a=0,则∣a∣= ,若a<0,则∣a∣= ;
9、数轴上不同的两个点所表示的数,右边点表示的数总比左边点表示的数。

两个负数,绝对值大的数;
10、同号两数相加,取与加数的符号,并把相加。

如,
异号两数相加,取较大的加数的符号,并用较大的减去较小的
如、。

一个数与零相加,仍得;
11、减去一个数等于加上这个数的;
12、有理数加法的运算律:交换律:a+b= ; 结合律(a+b)+c= ;
13、两数相乘,同号得,异号得,并把。

任何数与零相乘得。

多个有理数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时积为,当负因数有奇数个时积为;
14、如果两个数乘积为,我们称这两个数互为倒数,没有倒数;
15、除以一个数等于乘以这个数的。

不能做除数;
16、有理数乘法的运算律:交换律:ab= ,结合律(ab)c= ,分配律a(b+c)= ;
17、a表示,其中底数是,指数是;
18、正数的任何次乘方都取,负数的偶次方取,负数的奇次方取;
19、混合运算的顺序:先,再,后。

同级运算,从进行。

如有括号,先;
20、一般地,一个绝对值大于或等于10的数都可记成±a×10的形式,其中≤a<,n等于原数的整数位数减,这种记数方法叫做,如;
21、近似数与准确数的接近程度通常用表示。

由四舍五入得到的近似数,从
,到止,所有的数字都叫做这个数的有效数字。

用科学记数法a×10表示的近似数,它的有效数字就是a的有效数字;
22、用含k的代数式表示偶数:,奇数:(k为整数);
23、代数式的书写规定:
(1)含有加减的代数式如果代数式后面有单位,要用括号括起来;
(2)含有除法的代数式要写成形式,不要出现“÷”号;
(3)数字和字母相乘或字母与字母相乘要省略“×”号或将“×”号表示成“· ”;数字和字母相乘时数字要放在字母的前面且数字不能写成,字母和字母相乘时最好按的顺序书写,相同字母相乘要写成的形式;
24、在代数式中,表示与的积的代数式叫单项式,单独一个或一个也是单项式,单项式中的数字因数叫做这个单项式的
所有字母的的和叫做这个单项式的次数;
25、几个单项式的叫多项式,其中每个单项式(连同符号)叫做多项式的
不含的项叫常数项,次数项的次数叫做多项式的次数。

一个多项式
含有几项,这个多项式就叫几项式;
26、和统称为整式;
27、所含相同,且相同字母的也相同的项叫做,常数项都是

28、合并同类项:相加,所得的结果作为字母和字母的指数;
29、去括号法则:(1)括号前是“+”号,把括号连同它前面的“+”号去掉,括号内的各项
;(2)括号前是“-”号,把括号连同它前面的“-”号去掉,括号内的各项

添括号法则:(1)所添括号前是“+”号,括到括号里的各项都;(2)所添括号前是“-”号,括到括号里的各项都;
30、整式加减运算可归结为、。

二、掌握解题思想和方法,避免不必要的错误发生:
1、充分运用数形结合的思想来解数轴、相反数、绝对值、有理数大小比较有关的问题;
2、在有理数的运算中要充分运用转化的思想,减法转化为加法,除法转化为乘法,使运算更快捷;
3、进行有理数的运算时,要先确定符号,再确定数字。

综合运算应遵循运算顺序,能运用运算律的尽可能运用运算律简便计算;
4、求代数式的值及整式的加减运算时,注意整体思想的运用;
5、对于较长和较难的题目要学会采用“三遍阅读法”,提高审题能力,避免审题不清,条件疏漏;
6、对于有理数和整式的加减运算要善于运用快速的“一步一回头法”,避免一步错,步步错。

首先,你要找到你自己的薄弱项,然后加以复习。

就像我的数学计算题不好一样,我就一直在练习练习在练习。

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