小学四年级叙事作文:青蛙的“葬礼”

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放生青蛙的作文

放生青蛙的作文

放生青蛙的作文精选放生青蛙的作文3篇放生青蛙的作文篇1风和日丽的一天,小明放学了,他在回家的路上看见有很多的人围在一起,小明想:这些人在干什么?他就跑过去看一看,他看见人群中间有个戴草帽的人,他正在收拾一张大网。

他的网里有很多的青蛙,这些青蛙在网里挣扎着,看起来很可怜。

小明对卖青蛙的人说:“青蛙是我们的好朋友,你不能抓青蛙,然后再卖了呀!”那个卖青蛙的人说:“小屁孩,别多管闲事,如果你想要这些青蛙,那你给我钱呀!”小明说:“你等着,我回家拿钱。

”小明说完,连忙飞快地跑回家,把他存钱罐里的钱都给拿出来了,然后把钱给了捕捉青蛙的人。

小明累得满头大汗,气喘吁吁。

捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。

小明把青蛙放回了小河里,青蛙迫不及待地跳进河里,对小明呱呱地叫着,仿佛在说:“谢谢。

”这时,小明的妈妈回到家里,准备把一元钱放进小明的存钱罐时,却看到存钱罐里已经一分钱都没有了。

小明回家之后,他的妈妈问他:“你的存钱罐怎么没有钱了?”小明说:“我做了一件好事,我见一位叔叔在卖青蛙,可是那是不对的。

他是个钱迷,我把存钱罐里的钱都给他了,他才把青蛙都给我,然后我把青蛙放了。

”妈妈听后,表扬了小明,夸他是个有爱心的好孩子。

我们要向小明学习,做个有爱心的好孩子。

放生青蛙的作文篇2大自然就像一个万花筒,我们身边会不时出现各种各样的`自然景象,在揭示这些。

这些货稀奇古怪或妙句横生的现象中,我最难忘的是找到青蛙发生丽丽这件事儿.以前我一直以为青蛙发出清脆的,清脆响亮的呱呱声,是靠他那张大嘴巴迟到,暑假妈妈带我去包头玩,我才改变了看法.那天我们去黄河边上玩。

花儿上有许多杏花村,蹦来蹦去,不停的呱呱叫。

我睡着了,抓起一只青蛙欣赏。

青蛙叫个不停,正品真烦人,我把他的嘴堵上哒,不就照不出声儿吗?想到这里,我便顺手捏住大嘴。

恐怕出乎我意料的是,精华还能叫个不停。

我正疑惑不解时。

发现初二两三个,有一个。

一张一缩的白色物体。

我想,也许他们是青蛙的发声器官。

青蛙申冤作文四年级

青蛙申冤作文四年级

青蛙申冤作文四年级
雨后的草地上,空气清新,沾着露水的叶片闪着晶莹的光。

一只小青蛙,它斜靠在荷叶上,望向天空,眼神里蕴满了淡淡的忧伤。

是谁说青蛙是无比丑陋的?谁说青蛙是令人厌恶的?它们仅仅只是生存,为了保卫自己,才强大了那身黄色的保护色。

它们拥有轻盈的步伐,也可以跳跃起来到任何地方,它们具备敏锐的感觉的听觉,可以不捕捉到一丝一毫细碎的声音。

人类总是会把自己的喜好强加于在其余生物身上,他们不不喜欢青蛙那张大嘴巴,不喜欢它们偶尔才会发出的“蛋蛋龙”声,就把它们冠上了“凶恶”的罪名。

人类怎么可能还没有考虑过,青蛙的嘴巴是为了怎么抓害虫,为人类保护庄稼的。

你以为也没考虑过,青蛙的叫声是它们的求偶歌,是它们生命中的旋律?
夜幕降临,青蛙在池塘里歌唱,那是它们生命中的欢歌,却被人当做了噪音。

人类总是自我感觉良好,把自己的喜好以为唯一的标准,却忘记什么了那个世界还有那些生物的存在。

看向青蛙悲愤的眼神,我感觉到一种深深的无力感。

我想帮帮人们,请别再用自己的喜好去评判那些生物。

平均生命应该有自己的独特之处,真心被尊重,被爱。

青蛙,它们是人类的伙伴,是自然界中绝对不可有了的一部分。

它们为人类默默奉献着,却带给了无情的歧视。

人类,请你们睁开双眼,去看看青蛙的美丽,聆听它们的声音,感觉得到它们的生命!。

小学四年级叙事作文:保护青蛙

小学四年级叙事作文:保护青蛙

保护青蛙
本文是小学关于小学四年级叙事作文的保护青蛙,欢迎阅读。

星期天早晨,我和妈妈去菜市场买菜,刚进门,就看见一位老爷爷在不停地吆喝:“卖青蛙喽,我的青蛙是野生的,味道鲜美,营养丰富,大家快来买吧。

”顿时,一大群人就围了过去,我也挤进去看个究竟,只见地上放着一只大竹篓,里面装满了青蛙。

老爷爷手里拎着几只青蛙,这些青蛙在不停地挣扎着,痛苦地呱呱直叫,仿佛在说:“求求你们放了我吧!”可是,还有许多人在买青蛙,把它做成了美味佳肴。

看到这一幕,我感到很心痛。

青蛙是名副其实的“捉虫专家”。

它主要以农业害虫为食物,只要它们一出来活动,青蛙就会立即抓住它们,把它吃掉。

据统计,一只青蛙每天能吃掉60多只害虫,从春季到秋季的6-7个月,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。

每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了,因此,青蛙是当之无愧的“农田卫士”。

青蛙不仅是庄稼的保护神,还是大自然的歌唱家。

有动听的蛙声,人们就有了丰收的希望。

难怪辛弃疾曾写下“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的着名诗句。

也有现代诗人张志真的《悯蛙》一首:长夏原野青青黄,田间蛙类抓虫忙,祈求买卖田鸡客,莫让青蛙餐桌亡。

同学们,赶快用我们的实际行动来保护人类的朋友——青蛙吧!
来源与互联网,仅供个人阅读参考。

青蛙的悲伤小学生作文优选18篇

青蛙的悲伤小学生作文优选18篇

青蛙的悲伤小学生作文优选18篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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青蛙的哭诉小学四年级作文

青蛙的哭诉小学四年级作文

青蛙的哭诉小学四年级作文
青蛙的哭诉小学四年级作文
从前,有一只小青蛙,它和爸爸妈妈、兄弟姐妹们生活在一个小池塘里。

有一天,一个小男孩来到池塘边,看见青蛙哥哥和青蛙弟弟在晒太阳,就随手把他们抓走了。

小青蛙知道了,抱头痛哭。

过了几个月,有一个垃圾厂建在旁边,把小池塘的水弄脏了。

小青蛙的.爸爸妈妈和姐妹们都死在了这塘臭水里。

而小青蛙呢?它在晒太阳,所以逃过了一死。

小青蛙晒够了太阳,想回家洗个澡,突然,他发现水变脏了。

它想起家人还在池塘里,就大声呼叫:“爸爸,妈妈!”可是,回答它的只有垃圾碰撞时发出的“乒乓”声。

小青蛙的心都碎了,它想:爸爸妈妈,你们在哪儿?我们的时光就这样过完了吗?想到这里,它又哭了起来。

这时,天上飞下来一只天鹅,小青蛙看见天鹅,脸上的哀伤马上消失地无影无踪。

它对天鹅哀求道:“天鹅姐姐,我的兄弟姐妹和爸爸妈妈都被人类弄死了,请你带我去一个远离人类的地方。

”天鹅说:“好的,你要抓紧点。

”小青蛙爬上天鹅的背,天鹅起飞了。

过了几小时,天鹅飞进了一座大山,山上的树木郁郁葱葱,山腰的山水清澈见底。

天鹅把小青蛙放进一个池塘里,对它说:“这里就是你的新家,你会喜欢的。

”这时,从水底“冒”出了几只小青蛙,他们成了小青蛙的朋友。

小青蛙终于回归了大自然。

四年级作文叙事:放青蛙

四年级作文叙事:放青蛙

四年级作文叙事:放青蛙
暑假里的一个中午,我和爸爸正在下棋,隔壁大妈拎着一只青蛙进来,说:“梦梦,这是我在鱼塘里抓到的,你可以烧着吃。


我接过一看,这是一只大青蛙,足有半斤多重,暗绿色的外衣上,有一条条深褐的条纹,一看就知到是只青蛙王。

它的双腿被干草紧紧的捆着,大腿一下已是暗紫色的了,一双向外突出的眼睛显得无精打采,嘴巴微张着,好像在说:“救救我吧!”看上去十分可怜。

青蛙是庄稼的好朋友,一天能吃上百只虫,何况还是一只青蛙王。

想到这里,我轻轻地说:“别担心,我会救你的。


“要不要现在就杀?”大妈问我。

“不!我怎么能当刽子手呢?”我想了想笑着对她说:“我想养几天在家里玩玩。


于是,大妈走出了我们的家门。

大妈一离开我们家,我便拎着水桶走到家门东面的水沟边,准备把青蛙放了。

爸爸说:“这里不安全,现在捉青蛙的人太多了,你跟我来。


我跟着爸爸向东面的河浜走去。

河浜里杂草丛生,野草有一人多高,突然,草丛中蹿出一只青蛙,跳入小河里。

我高兴地对青蛙王说:“这下你不会孤独了。

”我轻轻地把青蛙王捧出放下,可是它却没有立即跳走。

“走吧,希望你为庄稼多捉害虫。

”可是蛙王仍然蹲着,突出的眼睛似乎含着感激的泪水。

我拍了拍手驱赶它,它才跳进了河浜,在河面上缓缓地游去,越游越远。

回过头来,爸爸正赞许地看着我。

其实,在我们的生活中不时都会上演着陋习的情形。

我们红领巾一定要关心身边的小事,处处留心,带动所有人都来做文明的好公民。

相信将来的世界,一定能实现人与自然和谐相处。

四年级作文:小青蛙的遭遇_400字

四年级作文:小青蛙的遭遇_400字

小青蛙的遭遇_400字
在一个小溪边,住着小青蛙一家。

这里环境优美,景色怡人。

溪水清澈见底,岸边绿树成荫,鲜花盛开。

蝴蝶在林间翩翩起舞,蜜蜂在花丛中嗡嗡地歌唱。

白天,小青蛙
和爸爸妈妈一起出去捉虫,晚上,他在月光下
呱呱地放声歌唱。

小青蛙在小溪边快乐幸福地
生活着,他非常热爱自己的家乡。

可是,有一天早上,小青蛙刚刚从睡梦中
醒来,就闻到一股刺鼻的臭味。

他睁开蒙昽的
眼睛,只见一股黑糊糊的臭水向他冲来,后面
紧跟着一座小山似的垃圾。

小青蛙大惊失色,
慌忙喊道:“爸爸妈妈,快逃命啊!。

”话音
未落,一个矿泉水瓶从天而降,正打在小青蛙
的头上,他顿时晕了过去。

小青蛙醒来的时候,发现自己躺在溪边的
草丛里。

原来是溪水把他冲到草丛里,他这才
捡了一条命。

爸爸妈妈在哪里呢?“爸爸——,妈妈——,爸爸——,妈妈——”无论小青蛙
怎么喊,也听不见回音。

小青蛙找啊找,最后
看见爸爸妈妈漂浮在黑臭水上,死了。

小青蛙
含着泪水把爸爸妈妈埋在溪边,伤心地离开了
家乡。

现在,小青蛙只好在岸上生活。

他常常回
到溪边,看看溪水清了没有,看看爸爸妈妈。

他经常在爸爸妈妈的坟前一坐就是几个钟头,
他在思念清清的溪水,思念溪边的绿树红花,
思念蝴蝶蜜蜂和他一起玩耍的日子。

四年级作文叙事:青蛙回家

四年级作文叙事:青蛙回家

四年级作文叙事:青蛙回家
一天,我正在捕食。

突然,一张大网从天而降,把我给罩住了。

“呱、呱,快放了我!呱、呱,快放了我。

”我不停的叫着,不停地挣扎着想逃出这张大网,可我的力气太小了,网动都没动一下,我只好等死了。

有个人把我从网里拿出来,放进一个大桶里,我这才发现还有很多小动物都和我一样被抓了。

我哭了,哭得好伤心!突然,我晕倒了。

等我醒来,我发现我没有死,而是在一个还没建好的人工湖里。

虽然那里像死一样寂静,但水很清,有很多我的朋友也在这里,他们也只能呆呆站在那儿,望着周围这个陌生的环境。

突然,池子里热闹起来——小鱼小虾在一起做游戏,一些大鱼在建自己的新房。

“啊,看来人们已经醒悟了,他们终于知道要保护我们了。

”泪水模糊了我的双眼,这不是伤心的泪,而是幸福的泪水。

这是,一只小手打到了我,我回头一看,原来是小虾妹妹,“你也在这儿!”我激动地说。

“是啊,我们终于有在一起了。

走。

一起去玩去,那里有一大群朋友等着我们呢!”说着,他拉住我的手,向新老朋友们走去。

又过了几天,人们又在湖边种了大树、小草、小花,好象又回到了以前一样。

“爸爸、妈妈,你们看到了吗?以前又回来了,您听得见吗?爸爸、妈妈。

”。

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青蛙的“葬礼”
本文是小学关于小学四年级叙事作文的青蛙的“葬礼”,欢迎阅读。

童年,一幅五彩缤纷的画卷。

它记录了我童年时代的欢歌笑语。

随着时间的流逝,一些事情逐渐被淡忘;但是有一件事却至今令我印象深刻。

大概还是在上幼儿园的时候吧。

那天,我和小伙伴们出去玩耍,忽然看见有一只青蛙一动不动地躺在马路边。

近前一看,已经死了!我们顿时起了痛惜之情,一只青蛙一年能吃许多害虫呢,老师说过它是我们人类的朋友!于是,我们决定把它埋葬了。

该准备些什么呢?我从家里拿来了一个鞋盒当“棺材”,又往里面放了许多巧克力、面包等陪葬用品。

另外几个小伙伴在马路边用铲子挖了一个大坑,并在路边采了许多野花野草,做成了一个个美丽的花环、草环。

我们恋恋不舍地对着青蛙说了好一会话,才轻轻地把它放进“棺材”。

一切准备完毕,葬礼正式开始了!涛涛吹起了小喇叭,洋洋举起了小旗子。

我们跟在后面,绕着“棺材”走了3圈,然后把“棺材”小心翼翼地抬进了挖好的土坑。

我们用土把坑填满,又挨个儿毕恭毕敬地为青蛙献上花圈,默默悼念……
小时候的我们是多么天真啊!现在,社会上有许多人滥捕滥杀野生动物,他们缺少的,不正是这份可贵的“天真”吗?
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