中国小说欣赏_曹操献刀_ppt.博采众长版
合集下载
高中语文第一单元第1课《三国演义》曹操献刀课件新人教版选修《中国小说欣赏》
第十二页，共49页。
第十三页，共49页。
第十四页，共49页。
第十五页，共49页。
第十六页，共49页。
第十七页，共49页。
第十八页，共49页。
第十九页，共49页。
第二十页，共49页。
第二十一页，共49页。
第二十二页，共49页。
情 节
文字
表现手法 性格
于是众官皆哭。坐 中一人抚掌大笑曰： “……还能哭死董卓否？”
第三十六页，共49页。
第三十七页，共49页。
பைடு நூலகம்
第三十八页，共49页。
第三十九页，共49页。
第四十页，共49页。
第四十一页，共49页。
第四十二页，共49页。
第四十三页，共49页。
第四十四页，共49页。
第四十五页，共49页。
第四十六页，共49页。
第四十七页，共49页。
第四十八页，共49页。
形迹：举动和神色，痕迹、迹象。 辨析
行迹：行动的踪迹。
第八页，共49页。
(1)吾前在洛阳求官时，曾认得汝是曹操，如何
例 ____！
句
(2)今天下晚自习时，同桌说的话太_____，搞
得我一头雾水。
辨
隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。
析
隐晦：(意思)不明显。
第九页，共49页。
第十页，共49页。
第十一页，共49页。
心理描写
动作、语 言描写
性格 目的性强， 勇敢果断
善度势情
临危不乱， 随机应变
第二十四页，共49页。
情节
路遇 陈宫
文字
表现手法
操言：“我是客 商……”
语言描写
操曰：“燕雀安知 鸿鹄之志哉！”“吾 将归乡里，……吾之 愿也。
中国小说欣赏原创2：第2课《水浒传》——曹操献刀 (课件)
章回体小说：长篇小说的一种，我国 古典小说的主要形式，由宋元讲史话本发 展而来。讲史说的是历史兴亡和战争故事， 如《五代史平话》《宣和遗事》等。说话 人不能把每段故事有头有尾地在一两次说 完，必须连续讲若干次，每讲一次就等于 后来的一回。在每次讲话以前，要用题目 向听众揭示主要内容，这就是章回小说回 目的起源。从章回小说经常出现的‚话说‛ 和‚看官‛字样，可以看出它和话本之间
张士诚失败后，朱元璋在苏州搜捕有
关人员，施耐庵离开江南，到了兴化，定
居白驹镇。在此期间的三年中，刘基曾登
门拜访，请他入朝为官，被他婉言谢绝。
1370年，卒于淮安。
《水浒传》是中国小说史上第一部反 映农民起义的长篇小说。 小说思想方面最深刻之处在于揭示了 官逼民反的黑暗现实，写出了起义英雄们 强烈的抗争精神和光辉的思想品德，写出 了轰轰烈烈的农民起义如何从零散的复仇 火星发展到燎原大火的斗争过程，同时也 写出了起义失败的内在原因。
攧(diān)翻 丫髻(jì) 尪(wāng)羸(léi) 弩(nǔ)子 箭疮(chuāng) 蹙(cù)秋波
2．解释词语 接纳：接待。 造次：鲁莽、轻率。
兀自：独自。 备细：详细情况。 闲常：平常。 尪羸：老眼昏花。 剪径：拦路抢劫。
施耐庵，生平不详，据《兴化县续 志·文苑》《施耐庵墓志铭》以及其宗族 神牌和族谱记载，说他名子安，字耐庵， 1296年生于祖籍江苏兴化，后迁淮安，一 般认为是元末明初人，元代至顺年间中进 士，与刘基、鲁渊、刘亮等交往甚密。著 名古典小说《三国演义》的作者罗贯中， 也曾经是他的门人。
这一课节选自第七十三回，上回‚柴 进簪花入禁院，李逵元夜闹东京‛，写的 是宋江到东京观灯，李逵、燕青等随行。 李师师是东京名妓，暗与皇上有往来。宋 江到东京后，先后两次到李师师家，想通 过李师师直接面见宋徽宗，请求招安。李 逵不知内情，以为宋江等无非是贪恋女色， 寻花问柳，于是怒火中烧。正当皇上与李 师师私下相会，宋江等暗下商量趁此机会 促使皇上招安时，李逵在门外闹将起来。
高中语文人教选修之《中国小说欣赏》第一之《曹操献刀》优秀PPT
高中语文人教选修之《中国小说欣赏 》第一 之《曹 操献刀 》课件
公正评价历史上的曹操 ：
• 曹操虽生性狡诈多疑、残忍自私， 然功过持平，历史上的真实的曹操仍 不失为一个具有雄才大略的杰出的政 治家、军事家与文学家。
高中语文人教选修之《中国小说欣赏 》第一 之《曹 操献刀 》课件
高中语文人教选修之《中国小说欣赏 》第一 之《曹 操献刀 》课件
第三十回 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮
攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。” 攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起， 趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望 哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支 三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。” 操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中 止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！ 粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”
曹操可能是历史上性格最复杂、形象最多样 的人。他聪明透顶，又愚不可及；奸诈奸猾，又 坦率真诚；豁达大度，又疑神疑鬼；宽宏大量， 又心胸狭窄。可以说是大家风范，小人嘴脸；英 雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠。
——易中天《品三国》
高中语文人教选修之《中国小说欣赏 》第一 之《曹 操献刀 》课件
高中语文人教选修之《中国小说欣赏 》第一 之《曹 操献刀 》课件
曹操之过： （1）镇压起义，充当屠夫。 （2）欺君罔上，窃国谋逆。 （3）玩弄权术，残暴不仁 （4）虚假伪善，奸诈狡猾。 （5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
曹操之功： （1）削平群雄，统一北方。 （2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。 （3）对建安文学发展作出巨大的贡献。
高中语文人教选修之《中国小说欣赏 》第一 之《曹 操献刀 》课件
1.《曹操献刀》课件35张+2021-2022学年人教版高中语文选修《中国小说欣赏》
2.复述课文，理清情节。
理清结构
《曹操献刀》 除了“借刀”这件事外，还有 哪几件核心事件？
借刀
一、刺杀董卓未果
献刀
二、逃亡途中杀死吕伯奢 遇陈宫
全家
杀吕家
当堂训练：
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说， 课文出自“废汉帝陈留践位，谋董贼曹操献刀”回 目，请用章回小说的形式分别概括每部分的内容。
曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中 又有哪些细节让你印象特别深刻的？ 从中又能体现他的什么性格？
“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。” “若不先下手，必遭擒获。” “宁教我负天下人，休教天下人负我。”（语言描写）
“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。” （动作描写）
“宫曰······” 陈宫寻思·······（侧面烘托）
裸足迎才
许攸来投曹操，曹操正在睡觉， 一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下 来，鞋袜不穿，连忙跑出恭迎。遥见 许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜 于地。许攸一见，感慨万千。
梦里杀人 曹操为人，猜疑心很重。也许是处于变 化不定、波谲云诡的政治军事环境使然 吧，他特别防范有人暗害他。有时这种 防范心理几至于病态。曹操常说：“我 睡眠时不可妄自接近，太近了我便砍人， 自己也不知道。左右的人应该十分小心 这件事！”后来假装睡着，他所宠幸的 一人，私下给他盖被子，趁机把那人杀 了。从此以后每次睡眠，左右的人没有 谁敢靠近他。奸诈狡猾、多疑残忍
而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿
嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：
“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂
不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之
粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：
理清结构
《曹操献刀》 除了“借刀”这件事外，还有 哪几件核心事件？
借刀
一、刺杀董卓未果
献刀
二、逃亡途中杀死吕伯奢 遇陈宫
全家
杀吕家
当堂训练：
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说， 课文出自“废汉帝陈留践位，谋董贼曹操献刀”回 目，请用章回小说的形式分别概括每部分的内容。
曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中 又有哪些细节让你印象特别深刻的？ 从中又能体现他的什么性格？
“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。” “若不先下手，必遭擒获。” “宁教我负天下人，休教天下人负我。”（语言描写）
“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。” “操挥剑砍伯奢于驴下。” （动作描写）
“宫曰······” 陈宫寻思·······（侧面烘托）
裸足迎才
许攸来投曹操，曹操正在睡觉， 一听旧友许攸来投，连忙从床上跳下 来，鞋袜不穿，连忙跑出恭迎。遥见 许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜 于地。许攸一见，感慨万千。
梦里杀人 曹操为人，猜疑心很重。也许是处于变 化不定、波谲云诡的政治军事环境使然 吧，他特别防范有人暗害他。有时这种 防范心理几至于病态。曹操常说：“我 睡眠时不可妄自接近，太近了我便砍人， 自己也不知道。左右的人应该十分小心 这件事！”后来假装睡着，他所宠幸的 一人，私下给他盖被子，趁机把那人杀 了。从此以后每次睡眠，左右的人没有 谁敢靠近他。奸诈狡猾、多疑残忍
而公见欺如是，岂吾所望哉！”操挽留曰：“子远勿
嗔，尚容实诉：军中粮实可支三月耳。”攸笑曰：
“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂
不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中止有此月之
粮。”攸大声曰：“休瞒我！粮已尽矣！”操愕然曰：
《曹操献刀》 ppt课件
教学重点--点评式读书法
• “点评”就是圈点并批评，“圈点”实在需要评论的地方画圈 或点点，做些符号，批评，就是“评论”。
• 点评的方式有圈点，总批，眉批，夹批等。总批，是对一篇文 章总的评价。眉批，是将评论写在书的上面或空白处。夹批， 实在行距之间写上感想。
• 评论的内容可以是作品的思想内容，或者是写作手法，或者是 用词方面，你觉得某处用得特别好，禁不住要评论一番也可以。
• 拥刘反曹 • 6.《三国演义》创造了“三绝”形象，哪“三绝”？各指
谁？
• 奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。 • 7. 《三国演义》主要写了哪三场战争？
• 8.你能说出与《三国演义》相关的哪些熟语？
• 空城计 讨荆州 三顾茅庐 赔了夫人又折兵 万事俱 备，只欠东风 司马昭之心，路人皆知 三个臭皮匠， 合成一个诸葛亮 周瑜打黄盖——一家愿意打，一家 愿意挨
• 6、明清出现了章回体小说。此时期，古代小说 发展到了顶峰，产生了一批伟大不朽的名著如 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、 《红楼梦》等。
《曹操献刀》
• 人物的鉴赏 • 1.从作者对人物的介绍和评价来把握
人Байду номын сангаас • 2.从人物的语言、行动和心理描写来
分析人物 • 3.从人物活动的社会历史背景来理解
《曹操献刀》
• 人物性格， • 表现手法， • 表达效果……
思考问题：结合课文，具体谈 谈曹操在你的心目中是个什么 样的人？（画出自己所喜欢的 语句）
方法提示：鉴赏 人物形象必须抓住文 中的细节等描写，不 可脱离文本泛泛而谈。
解读 人物形象
依 据
什么对象 怎么刻画 鉴赏评价 情节叙述 人物描写
《曹操献刀》
2020_2021学年高中语文第1单元1三国演义曹操献刀课件新人教版选修中国小说欣赏.pptx
我相信倘若曹操生在“治世”，必定是一位不可多得的能臣。然而， 当时的“乱世”注定他必须背负起“汉贼”的骂名来收拾分崩离析的汉 家天下。
当时，汉朝的气数已尽，朋党、外戚、宦官争权夺利使它走向衰败。这 时必须有一个强有力的人出来掌控住局面。孙权不行，他能坐领江东六 郡八十一州，已属侥幸；刘备也不行，靠着前朝“皇叔”之名，以“仁 义”的面具收罗诸葛亮、关羽、张飞等人，占据荆州蜀中富饶之地，却 终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难逃前朝桎梏。事实证明，只有 曹操具有统一天下的能力。“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前 朝愚忠的人民的缰索。识得时务的人，谁说曹操不是英雄？
破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，“挟天子以 令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。 “酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天 下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。
以当今全面发展的观点看，纵观整部《三国演义》，哪个人及得上 曹操这样将勇气、谋略、才气集于一身呢？曹操是一个强人，有巧取豪 夺的能力，横冲直闯的勇气，抑强扶弱的智慧。他的成功既是个人的际 遇，也是历史的必然选择。
①牟
móu mù
牟取 牟平
pínɡ 屏风
③屏 bīnɡ 屏营 bǐnɡ 屏气
bó 薄弱
⑤薄 báo 薄饼 bò 薄荷
②觑
qù 面面相觑 qū 三天两宿 xiù 星宿
字形 收qì 讫
(1)qì 迄 今 床tà 榻
(3)tà 踏 青 qiáo 谯 楼
曹操出身官宦，二十岁举孝廉，不久任洛阳北都尉。曹操设十二色 杖，不分贵贱，一旦违反出入城规，皆杖责。这体现了他的“忠信”。 黄巾起义，曹操任骑都尉，奋力破敌，体现其“忠勇”。
当时，汉朝的气数已尽，朋党、外戚、宦官争权夺利使它走向衰败。这 时必须有一个强有力的人出来掌控住局面。孙权不行，他能坐领江东六 郡八十一州，已属侥幸；刘备也不行，靠着前朝“皇叔”之名，以“仁 义”的面具收罗诸葛亮、关羽、张飞等人，占据荆州蜀中富饶之地，却 终是“生儿不像贤”，刘禅宠信宦官，难逃前朝桎梏。事实证明，只有 曹操具有统一天下的能力。“汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前 朝愚忠的人民的缰索。识得时务的人，谁说曹操不是英雄？
破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表，“挟天子以 令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。 “酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天 下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。
以当今全面发展的观点看，纵观整部《三国演义》，哪个人及得上 曹操这样将勇气、谋略、才气集于一身呢？曹操是一个强人，有巧取豪 夺的能力，横冲直闯的勇气，抑强扶弱的智慧。他的成功既是个人的际 遇，也是历史的必然选择。
①牟
móu mù
牟取 牟平
pínɡ 屏风
③屏 bīnɡ 屏营 bǐnɡ 屏气
bó 薄弱
⑤薄 báo 薄饼 bò 薄荷
②觑
qù 面面相觑 qū 三天两宿 xiù 星宿
字形 收qì 讫
(1)qì 迄 今 床tà 榻
(3)tà 踏 青 qiáo 谯 楼
曹操出身官宦，二十岁举孝廉，不久任洛阳北都尉。曹操设十二色 杖，不分贵贱，一旦违反出入城规，皆杖责。这体现了他的“忠信”。 黄巾起义，曹操任骑都尉，奋力破敌，体现其“忠勇”。
高中语文 第一单元 第1课《三国演义》曹操献刀课件 新人教版选修《中国小说欣赏》
5．简析“杀伯奢”一节在塑造曹操形象上所起的作用。 明确：如果说“献刀”一节写尽了曹操的诡谲机警，那么 “杀伯奢”一节则淋漓尽致地突现了他的多疑、狡诈、自 私自利、心狠手辣。
伯奢是曹父的结义弟兄，面对朋友之子，“义”字当头， 极为盛情，先是安排住宿，继而沽酒而杀猪相款待，岂料 招来杀身之祸。曹操先是误杀伯奢家人，写尽了他的多疑 狡诈，继而杀死吕伯奢，完全暴露了他自私自利、心狠手 辣的本性。尤其是杀死吕伯奢后说的那句话“宁教我负天 下人，休教天下人负我”成了他的经典名言，更奠定了他 的“奸雄”地位。
允持不同意见，于是百官皆散。后吕布杀丁原而投董卓， 董卓废帝而立陈留王，自立为国相，又因所谓“怨诗”而杀 帝。彼时，董卓在宫内宫外横行霸道，不可一世。越骑校 尉伍孚欲杀董卓，未果，卓问曰：“谁教汝反？”孚瞪目大 喝曰：“汝非吾君，吾非汝臣，何反之有！汝罪恶盈天， 人人愿得而诛之。吾恨不车裂汝以谢天下。”在这种形势 下，袁绍与王允书，图谋杀死董卓。
2.简析“献刀”一节的精彩之处。 明确：“献刀”一节被大多数小说家视为刻画曹操机警 多变的极佳的故事情节，其精彩之处正在于它通过环 环相扣、险象环生的情节安排来突现人物的性格。
曹操入府行刺，偏遇吕布侍陪，顿时加大了行刺难度， 不禁让人为曹操捏一把汗，曹操随机一句“马羸行迟”，一 石二鸟，调走吕布，为自己的行刺备足了机会，此一折； 正待曹操举刀欲刺时，事情却发生了戏剧性的变化，意外 之事陡然出现，董卓自镜中看见了曹操的举动，让读者暂 时放下的心再次提起，笃定曹操必死无疑，但绝处方显曹 操的机警、诡谲，“下跪”“献刀”乃是意外中之意外，更使 曹操有惊无险，此二折；此时恰遇吕布牵马至阁外，曹操 再生一计，借试马之机，逃之夭夭，此三折。
节选部分曹操形象的成功塑造，得益于多种手法的综 合运用：
《曹操献刀》ppt课件
“众官皆哭，座中一人抚掌大笑”
②语言描写：
“……还能哭死董卓否？”
“操屈身以事卓者，实欲乘间图之
耳。”
“……操虽不才，愿即断董卓头，
悬之都门，以谢天下。”
最新版整理ppt
18
①动作描写： “操径入”
②语言描写：
“马羸行迟耳。” “愿借试一骑。”
③心理、动作描写：
“操暗忖曰……惧卓力大，未敢轻动。”
②动作描写：
“拔剑直入，不问男女，皆杀之，一连杀死八口。”
“操挥剑砍伯奢于驴下。”
③侧面烘托：“宫曰……”“陈宫寻思……”
多疑、狡诈、残忍、自私——奸枭的一面
最新版整理ppt
25
“老夫认为,英雄应该胸怀 远大的志向和抱负,心中有让 人称奇的计策计谋,有通晓宇 宙苍穹的智慧,有握天下与掌 中的雄心,这样的人才可以称 的上是英雄!”
古典四大名著：
三国演义 罗贯中
西游记 吴承恩
水浒传 施耐庵
最新版整理ppt
红楼梦 曹雪芹
1
临 江 仙《
三 国 演 义 》 卷 首 语
——
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄
是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红
白发渔樵江上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
最新版整理ppt
2
１. “三国鼎立”指哪三国？ 魏、蜀、吴 ２. 《三国演义》所叙故事起于何时？终于何时？ 起于公元184年黄巾起义，终于公元280年晋武帝灭吴。 ３.魏、蜀、吴三国的主要人物分别是谁？ 魏：曹操；蜀：刘备；吴：孙权。 ４.《三国演义》的主题倾向是什么？拥刘反曹 ５.《三国演义》创造了“三绝”形象，各指谁？ 奸绝：曹操；义绝：关羽；智绝：诸葛亮。 ６. 《三国演义》主要写了哪三场战争？ 官渡之战、赤壁之战、彝陵之战。