2012新课标同步导学地理(智能演练)：湘教版必修3 第2章 第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例
2012新课标同步导学地理(课件)湘教版必修3第2章第三节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例
• 田纳西河流域的中上游主要流经山区，该区域 的降水较多，因而支流较多，水系发达，水量 丰富。田纳西河主要靠大气降水补给，河流的 水量会随降水量的变化而变化。冬末春初多降 水，河流在这个季节径流量也最大，其中 3 月 份水位最高；夏秋季降水相对较少，河流流量 在这一季节也最小，进入枯水期，其中以10月 份水量最少。
• 1．水资源综合开发是流域治理的核心： • 田纳西河流域的综合治理与开发包括了防洪、 航运、发电、灌溉、旅游等方面。水资源综合 开发是流域治理的核心。配合水利设施建设， 田纳西河流域管理局大力开发水电。对田纳西 河及其支流的水力进行了梯级开发，既使防洪 标准提高到百年一遇，又通过水电的利用推动 了当地经济的发展。
• 解析： 水资源综合开发是流域治理的核心。 田纳西河流域制定了包括防洪、航运、发电、 灌溉、旅游等在内的综合开发方案。田纳西河 流域丰富的水力资源得以充分利用，充足、廉 价的电力吸引了大量的高耗能工业，包括化工、 冶金等，此后，火电、核电也相继发展。在田 纳西河流域开发过程中，当地政府十分重视环 境保护工作。 • 答案： A
多年的洪水灾害得到有效 自然 频繁 控制，防洪标准提高到百 灾害 年一遇 全流域组建成一个常年通 航的庞大航运网，并通过 通航里程 俄亥俄河及密西西比河， 航运 短，运 与美国20多个州的内河水 量小 运系统相连接，运输量逐 年增长
综合治理前 存在的问 综合治理后取得的成就 题 水土流 水土流失严 水土流失得到控制 失 重 植被得以恢复，流域的 森林被大量 植被 森林覆盖率已经超过 砍伐 60% 农业生 农业生产条 农业生产条件得到改善， 产条 件相当恶 农业生产得到发展 件 劣 成为了以电力工业为龙 工业生
• 教材P47 图2－14 美国田纳西河流域位置 • 田纳西河位于美国东南部，是密西西比河的二 级支流，俄亥俄河的一级支流，发源于阿巴拉 契亚山脉的西坡，流经阿巴拉契亚山脉地区和 密西西比平原，长1 450千米，流域面积10.6万 平方千米。田纳西河流域的治理开发，不仅是 美国流域综合治理的典型，而且一直被许多国 家奉为国土整治的样板。
湘教课标版高中地理必修3第二章 第三节流域综合治理与开发以田纳西河流域为例
湘教课标版高中地理必修3第二章第三节流域综合治理与开发以田纳西河流域为例【学习目的】1．观察地图，树立流域和水系的概念，并总结归结出流域的基本特点：特殊性和全体性。
2．结合地图和天文图表，剖析田纳西河流域开发的自然背景。
3．经过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和结果，剖析流域综合开发的意义。
【重难点】1．剖析田纳西河流域开发的自然背景。
2．剖析流域综合开发的措施。
【方法指点】启示式教学法、案例剖析法【学习进程】知识补充：流域和水系1、分水岭：相邻水系之间的山岭或河间洼地，也叫分水线。
2、流域：分水岭为边界的河流集水区域。
3、水系：指河流支流、主流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此衔接组成的庞大系统，又称河系。
它会聚全流域的地表水和地下水，最终注入陆地、湖泊或消逝在荒漠中。
4、支流、主流、主流等级〔见以下图〕支流：指水系中河道长、水量大、流域面积大的主河道。
主流：水系中除支流外的一切河流。
直接注入支流的河流叫一级主流；把直接注入一级主流的叫二级主流。
5、河流的分段及其特点〔1〕河源。
河流末尾的中央，可以是溪涧、泉水、冰川、沼泽或湖泊等。
〔2〕下游。
直接连着河源，在河流的上段，它的特点是落差大，水流急，下切力强，河谷狭，流量小，河床中经常出现急滩和瀑布。
〔3〕中游。
中游普通特点是河道比降变缓，河床比拟动摇，下切力气削弱而侧蚀力气增强，因此河槽逐渐拓宽和迂回，两岸有滩地出现。
〔4〕下游。
下游的特点是河床宽，比降小，流速慢，河道中淤积作用较清楚，浅滩四处可见，河曲发育。
〔5〕河口。
河口是河流的终点，也是河流流入陆地、湖泊或其它河流的入口，泥沙淤积比拟严重。
6、流域的特性〔1〕特殊性每个流域的特征各不相反，有的流域适恼人类生活，先构成了人类文明。
人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。
〔2〕全体性流域是一种特殊类型的区域，它的各组成局部之间联络十分亲密，构成一个全体。
湘教版高中地理必修3第2章第3节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例教案
《2-3流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例》教学设计一、教材分析1、课标要求以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，了解流域综合治理的对策措施。
2、教学目标（1）知识与技能：概括田纳西河流域开发的自然背景；了解田纳西河流域的现状；综合分析和掌握其开发和治理的具体措施。
通过教学过程的实施，培养学生调动原有知识、解决新问题的能力，包括分析自然地理知识和解决其他流域问题的能力；运用教师提供的大量素材，论证与探讨合理流域的过去，现在和未来。
（2）过程与方法：通过地图了解田纳西河流域的自然地理特征，训练学生归纳总结地理特征能力；并通过学生间合作讨论，提出合理化的建议和设想，提升分析解决实际问题的能力；最终掌握流域治理的方法，使人地关系协调发展。
（3）情感态度与价值观：通过本节教学，学生逐步认可河流流域开发过程中，整体关注流域的自然地理环境与环境问题及灾害，逐步树立因地制宜开发流域的可持续发展思想；学生逐步形成流域内的正确的资源观、生态观、灾害观和发展观。
3、重点难点（1）教学重点：分析田纳西河流域开发的自然背景及流域综合开发的措施。
（2）教学难点：通过分析田纳西河流域的案例，初步掌握流域开发整治的一般过程和方法。
4、学情分析初中学生已经学习了河流的基础知识，高一高二学生对区域地理条件的分析有了一定的基础，但学生对流域开发比较陌生，在知识的迁移与运用方面存在欠缺，在教学过程中教师要补充感性材料，培养学生分析流域开发的方法和思路。
二、教法学法1、教法：遵照启发性原则和理论联系实际的教学原则，我选择了自主探究、讨论法、谈话法、对比法为主的教学方法，创设问题情境，引导学生积极主动思考、发言。
最终掌握知识、提升分析、解决问题的能力。
2、学法：采用自主探究、合作探究、拓展探究方法，使学生充分理解并掌握知识，学会区域分析和治理建设的方法，用于实践。
三、教具准备：教师：自制的多媒体课件学生：课前搜集整理田纳西河相关资料四、教学过程本节课的容量以及学生的知识视野。
高中地理 第2章 第三节 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例 智能演练同步导学 湘教版必修3
第2章第3节流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例以橡树岭国家实验室(位子田纳西州)和田纳西大学为基地的田纳西技术走廊是美国一个高技术中心，总部设在田纳西河流域管理局(TVA)，美国投放到广岛、长崎的原子弹即在此研制的。
回答1～4题。
1．关于田纳西河流域自然地理特征的叙述正确的是( )A．流域内多山，地形起伏大，水力资源丰富，但航运作用小B．流域内属于亚热带湿润气候，降水集中在夏秋季节C．田纳西河是密西西比河的一级支流，水量丰富但不稳定D．流域内矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜等2．19世纪后期对田纳西河流域的开发造成后果的叙述错误的是( )A．长期的棉花种植，造成土地退化B．由于人口较少，人类活动对自然环境的影响不大C．矿山开采，植被破坏，造成大面积水土流失D．炼铜企业的发展造成环境污染严重3．田纳西河流域进行综合开发的核心是( )A．河流的利用和治理B．梯级开发C．生态环境进行恢复和治理D．对资源进行综合开发4．田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”，主要得益于( )A．丰富的矿产资源B．旅游业的带动作用C．便利的航运条件D．全国最大的电力供应基地解析：第1题，虽然受地形和水文水系条件的制约不利于航运，但是流域内资源丰富，航运价值极大。
第2题，19世纪后期对流域的不合理开发，产生了严重的环境问题。
第3题，水资源的综合开发是流域治理的核心。
第4题，田纳西河两岸工业的发展依靠当地丰富而廉价的水电资源。
答案： 1.D 2.B 3.D 4.D读金沙江下游梯级开发示意图，回答5～6题。
5．金沙江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是( )A．华中、华东地区能源短缺，电力缺口大B．位于地势阶梯交界处，落差大C．径流量丰富，且季节变化大D．地质条件稳固，适于建坝6．水库建设对环境造成的不利影响可能有( )①库区及周围地区云量增多、湿度增加②上、下游间物种交流受到阻隔③流速减缓造成水质下降，河口三角洲面积萎缩④引发旱涝灾害A．①②B．②③C．③④D．①④解析：第5题，A项为社会经济因素；C项径流季节变化大不是水库建设的有利条件，且径流并不丰富；金沙江地处横断山区，地质条件不稳定，D项错。
湘教版高中地理必修三第二章第3节《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》优质课件(共44张PPT)
4.利用土地资源，因地制宜，全面 发展农、林、牧、渔业
坡地 平原 电厂附近 山地 水库
栽培果树、蔬菜 种植玉米、棉花、大豆
发展温室蔬菜
植树造林，发展林业和畜牧业
发展渔业
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
4.利用土地资源，因地制宜，全面 发展农、林、牧、渔业
发展林业成为流域综合治理的一个重要组成部分。 田纳西河流域森林覆盖率达85％以上。 知识点导航
一、治理前的田纳西河流域概况
我们从哪些方面来了解一个流域的概况呢？
位置 自然地理概况 气候 地形 自然资源 社会经济概况
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自主探究1：分析概括田纳西河流域的地理 概况
流域综合治理与开发 / / 治理前的田纳西河流域
1.流域位置
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流域综合治理与开发 / / 治理前的田纳西河流域
田纳西河发源于美国阿巴拉契亚山脉的西坡，是 密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。
流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
4.利用土地资源，因地制宜，全面 发展农、林、牧、渔业
兴建的大量水库为渔业发展提高良好基础。 目前，全流域渔业产量每年超过1万吨。 知识点导航
流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
5.把保护环境和提高环境质量的规划 与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展
4.水系水文
多支流，落差大，水量丰富，流量不稳定
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流域综合治理与开发 / / 治理前的田纳西河流域
5. 自然资源 水能（水力）资源
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流域综合治理与开发 / / 治理前的田纳西河流域
5. 自然资源 煤、铁、磷、铜、铅锌等
【同步备课参考课堂新坐标】高中地理(湘教版必修3)课件第2章 第3节 流域综合治理与开发
【问题导思】 1．什么是河流的梯级开发？
重
点
难
点
1.田纳西河流域开发的 自然背景。(难点) 2.田纳西河流域综合治 理与开发对策。 (重难点) 3.田纳西河流域治理与 开发经验。(重点)
1.流域概况 (1)位于美国东南部。 (2)发源于阿巴拉契亚山脉的西坡。 (3)属于密西西比河的支流
俄亥俄河 的支流。
2．流域的自然特征
3．流域内的问题 (1)产生的原因： 过度垦殖 、 滥伐森林 和经常性的暴 雨。 (2)影响： 于
【问题导思】 1．观察美国田纳西河流域位置图，说明不同河段流域 的地形状况。 【提示】 田纳西河流域的上游地区是高低起伏的山地
丘陵，中游地区为丘陵，下游地区为冲积平原，从总体来看 流域内多山，地形起伏大。
2．读美国气候图分析田纳西河流域的气候类型及特 点。 【提示】
田纳西河流域属于亚热带湿润气候，温暖湿 320
水土流失 严重，土地荒芜，河流开发仅限
航运 。
1．为什么我们在进行流域开发的自然背景分析时，应 围绕流域的整体性表现去分析？
【提示】 流域既是一个自然区域又是一个经济区域，
区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间是相互联 系、相互影响、相互制约的，由此构成了流域的整体性特 征，因此我们在进行流域开发的自然背景分析时，应紧紧围 绕流域的整体性表现去分析。
第三节 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例
教师用书独具演示
●课标要求 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流 域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
●课标解读 1．分析田纳西河流域开发的自然背景。 2．掌握田纳西河流域综合开发的基本内容和综合治理 的对策。 3．通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后 果，分析流域综合开发的意义。 4．掌握河流开发的分析方法，树立科学发展观念。
湘教版高中地理必修三第二章第3节 《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》(共51张PPT)
流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
门部力电：组小一第
梯的流河释解能你。因原明说?力电展发何如备准们你 益效态生和益效济经从：示提）？义意何有？吗发开级 )虑考面方个两
业企厂工：组小二第
之门部些这?么什是据依？门部业工些哪设建备准们你 ？点同相何有间
民农地当：组小三第
制地因“循遵何如是？门部业农些哪了展发里这在们你 ?示启何有展发业农的们我对？的则原的”宜
丰富的电能，低廉的电价，促进了高耗能工业发展。田 纳西河流域的工业迅速发展，沿河两岸形成了一条“工业走 廊”，提供了大量就业机会，带动地区经济发展。 知识点导航
流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
当地农民：组小三第
展播厅
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
利用土地资源，因地制宜，全面发展 农、林、牧、渔业
发展林业成为流域综合治理的一个重要组成部分。
田纳西河流域森林覆盖率达85％以上。
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
政府官员：组小四第
展播厅
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流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
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防洪、航运、发电、灌溉、旅游 流域综合治理与开发 / / 田纳西河流域的综合治理与开发
？益效么什是的现体别分片图幅五下以
防洪 航运
灌溉
旅游
发电
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三、今天的田纳西河流域
流域综合治理与开发 / / 今天的田纳西河流域
让我们沿着田纳西河欣赏一下现在的景色吧
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河西纳田的日今
展发区地进促是旨宗的初之立成（TVA）局理管域流西纳田 电TVA。标目一这了现实TVA，明表践实的年70近，荣繁和 ，面方业农在；力电价廉了供提民居万800内域流为统系力 使，壤土良改，料肥施增，地土用利理合宜制地因民农导引 金基款贷发开济经立设TVA；多倍两高提代年30比产单业农 美亿1.1约额金供提共，来以年1995，展发济经区地了进促 农、力电、利水在TVA。元美亿30达额资投的新造创，元 源资然自对及以，营经和发开合综的面方等肥化、业林、业
湘教版地理必修三学案：第二章第三节流域综合治理与开
流域综合治理与开发—以田纳西河流域为例【学习目标】1.通过阅读图片资料，能基本分析田纳西河流域开发的自然条件2.通过阅读材料与合作探究，能大致理解田纳西河流域的综合治理与开发的措施3.通过讨论交流，能归纳流域治理与开发的一般方法并借鉴运用于其他流域【活动过程】活动一：阅读课本P47 图2-14及以下相关资料，简要分析田纳西河流域开发的自然条件1.观察“田纳西河流域示意图”①说一说，田纳西河流程的起点（发源地）和终点（汇入什么河）②画一画，田纳西河的大致流向；并简要说明原因2.活动二：据材料，指出该开发方式的弊端及可能导致哪些环境问题材料1：19世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发。
材料2：20世纪30年代初，该流域成为美国最贫困地区之一，年均收入为全国平均的45%资料：1933年5月，美国成立了田纳西河流域管理局，负责领导、组织和管理田纳西河流域的综合开发。
它是一种地区性综合治理和全面发展规划，从此田纳西河流域进入了一个全面和系统的治理开发时期。
活动三：合作探究“角色扮演”（可参考课本相关资料）（全班分成四小组，选一角色。
小组内再由4人左右组成一个团队，选一团队呈现答案，组内活动四：为长江流域的可持续长远发展献计献策【课堂小练】读“田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图”，回答1～2题。
1．下列有关田纳西河自然地理特征的叙述，正确的是A ．位于美国的中西部地区B ．上游地区地形以平原为主C ．气候类型以温带大陆性气候为主D ．降水季节变化大，冬半年降水相对较多2．甲地区防洪水库为了雨季蓄洪留出库容，较为合理的时间为A ．9～10月B ．11～12月C ．1～2月D ．4～5月。
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以橡树岭国家实验室(位子田纳西州)和田纳西大学为基地的田纳西技术走廊是美国一个高技术中心，总部设在田纳西河流域管理局(TV A)，美国投放到日本广岛、长崎的原子弹即在此研制的。
回答1～4题。
．金沙江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是(．华中、华东地区能源短缺，电力缺口大
．位于地势阶梯交界处，落差大
．径流量丰富，且季节变化大
美国田纳西河蕴藏着丰富的水能资源，试分析其水能资源丰富的原因。
从图中可知，田纳西河与黄河图示河段水能资源开发的共同特点是__________________________________________________________。
年代，田纳西河流域农业发展过程中，自然资源遭到破坏，
一、单项选择题
．计划开发河流的水能，修建大坝的最理想位置是()
B．b处
D．d处
．该流域的洪水危害最易发生的河段是()
B．b处
．新安江水库区年降水量最少的地点是()
B．库区南部
D．库区边缘．造成上题所选区域年降水量少的主要原因是() ．常年在高气压的控制下
．下列关于两个工程利弊的叙述，正确的是() ．三峡工程的首要目标是为华北地区供水
．三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游
判断田纳西河流域所处的气候类型为()
B．温带季风气候
D．亚热带湿润气候简要说明北温带国家是如何划分四季的。
试从含沙量、汛期、结冰期三方面比较M河、N河水文特征的差异。
河流含沙量是影响河流综合开发的重要因素，分析河流含沙量大对河流综合开发的
河流域农业生产的不利影响。
河上游水库是我国南水北调中线调水的重要水源地，请你为保护其水质出谋划策。