深圳市益田中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷(包含答案解析)

深圳市益田中学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷（包含答案
解析）

一、选择题
1．铅笔的长度约为15（ ）。
A. 厘米 B. 米 C. 分
2．用左边的木块搭出右边的图形，搭出的图形高（ ）。

A. 17厘米 B. 15厘米 C. 13厘米
3．图中小刀长（ ）厘米

A. 9 B. 5 C. 4
4．想测量长方形的长，下面的测量方法正确的是（ ）。

A. B. C.
5．二年级小朋友1小时大约能走（ ）。
A. 3千米 B. 50米 C. 30分米
6．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（ ）。
A. 2米长 B. 200厘米长 C. 一样长
7．3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层楼，教学楼
的高度大约是（ ）。
A. 25米 B. 15米 C. 5米
8．有一条90厘米长的绳子，第一次用去了22厘米，第二次用去了48厘米，现在比原来
短了多少厘米?列式正确的是（ ）。
A. 90-22-48 B. 90-（22+48） C. 22+48
9．可以用来测量物体长度的单位是（ ）。
A. 时 B. 角 C. 米
10．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（ ）。

A. 62厘米 B. 60厘米 C. 72厘米 D. 52厘米
11．“1.01米○1米1厘米”，比较大小，在○里应填的符号是( )
A. ＞ B. ＜ C. = D. ×
12．看图列式，算式正确的是( )。

A. 3+5=8 B. 3+7=10 C. 3+4=7
二、填空题
13．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。

A.
B.
C.
D.
14．在横线上填上“米”或“厘米"。
教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________
一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________
15．在括号里填上厘米或米。

桌子高约80________
床长2________
牙刷长约l5________
16．1米=________厘米 45厘米-17厘米=________厘米
17．把1米5厘米、1米50厘米、1米15厘米、2米按从小到大的顺序排列是：
________ <________ <________ <________。
18．妹妹现在身高70厘米，再长________厘米，她就高1米了。
19．量一量。
________厘米
________厘米
________厘米
20．在下面的横线上填上“米”或“厘米”。

高约70________
长约18________
长约2________
高约60________
三、解答题
21．量出每条边的长填在括号里。

22．量下面哪段路要用米作单位?
蚂蚁1分爬的路 蜗牛1分爬的路 小兔1分跑的路

23．量出下面两条线段的长度,并在比较长的线段后面的□内画“√”。
( )厘米 □
( )毫米 □
24．我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。请你估计这
支铅笔的长度大约是________厘米。

（2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得
选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）

25．量出下面线段的长度（用毫米作单位）。
（1）

（2）
26．一根彩带长20厘米，装饰用去13厘米，还剩多少厘米？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】 铅笔的长度约为15厘米。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根
据生活实际与数据大小选择合适的单位。
2．A
解析： A
【解析】【解答】解：由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成，所
以高：3+7+7=17（厘米）。
故答案为：A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高，据此
代入数据解答即可。
3．B
解析： B
【解析】【解答】 9-4=5（厘米）
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了物体长度的测量，用终点刻度-起点刻度=物体的长度，据此列式
解答。
4．C
解析： C

【解析】【解答】选项A，直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方
法错误；

选项B，直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误；
选项C，测量方法正确。
故答案为：C。
【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端
对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
5．A
解析： A
【解析】【解答】 二年级小朋友1小时大约能走3千米.
故答案为：A.
【分析】根据对长度单位的认识可知，二年级小朋友1小时大约能走多远，用千米作单位
比较合适，据此解答.
6．C
解析： C
【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。
故答案为：C。
【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。
7．B
解析： B
【解析】【解答】 3个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是
4层楼，教学楼的高度大约是15米。
故答案为：B。
【分析】根据生活实际可知，二年级小朋友身高在1.2米左右，3个小朋友高在3.6米左
右，四层楼在15米左右，据此解答。
8．C
解析： C
【解析】【解答】解：根据题意可知，正确的列式是22+48。
故答案为：C。
【分析】求现在比原来短了多少厘米，实际就是求两次一共用去了多少厘米，把两次用去
的长度相加即可。
9．C
解析： C
【解析】【解答】解：目前，我们已经学过的用来测量物体长度的单位有米和厘米。
故答案为：C。
【分析】米和厘米是属于长度单位，时和分是时间单位。
10．D
解析： D
【解析】【解答】 用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。
故答案为：D。
【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格
几个小格即可。
11．C
解析： C
【解析】【解答】因为1米1厘米=1+1÷100=1.01米，所以1.01米=1米1厘米.
故答案为：C.
【分析】根据1米=100厘米，先将单位化统一，然后比较大小，比较小数的大小：先看它
们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就
大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
12．C
解析： C
【解析】【解答】 看图列式，算式正确的是：3+4=7.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，第一次跳的长度是3cm，第二次跳的长度是4cm，要求两次一共
有多长，用加法计算，据此列式解答.
二、填空题

13．C；D【解析】【解答】选项A长度是30cm；选项B长度是90-10=80cm；
选项C长度是3m；选项D长度是5-3=2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm最长的线
是C最短的线是D故答案为：C；D【
解析： C；D

【解析】【解答】选项A，长度是30cm；
选项B，长度是90-10=80cm；
选项C，长度是3m；
选项D，长度是5-3=2dm；
3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是C，最短的线是D。
故答案为：C；D。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度
线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；
注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比
大小。
14．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大
约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：米；厘米；厘
米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘
解析： 米
；厘米；厘米；米
【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；
一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。
故答案为：米；厘米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活
实际选择合适的长度单位。
15．厘米；米；厘米【解析】【解答】桌子高约80厘米；床长2米；牙刷长约
15厘米故答案为：厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常
见的长度单位有千米米分米厘米根据生活实际与数据大小选择合适的单
解析： 厘米；米；厘米

【解析】【解答】桌子高约80厘米；
床长2米；
牙刷长约15厘米。
故答案为：厘米；米；厘米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，根
据生活实际与数据大小，选择合适的单位。
16．100；28【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米故
答案为：100；28【分析】1米=100厘米据此作答即可
解析： 100；28
【解析】【解答】解：1米=100厘米；45厘米-17厘米=28厘米。
故答案为：100；28。
【分析】1米=100厘米，据此作答即可。
17．1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米【解析】【解答】解：按从
小到大的顺序排列是：1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2米故答案为：1
米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米【分析】根据
解析： 1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米
【解析】【解答】解：按从小到大的顺序排列是：1米5厘米<1米15厘米<1米50厘米<2
米。
故答案为：1米5厘米；1米15厘米；1米50厘米；2米。
【分析】根据数的大小进行比较即可。
18．【解析】【解答】解：1米=100厘米100-70=30厘米所以再长30厘米她就
高1米故答案为：30【分析】先将单位进行算换即1米=100厘米那么再长的长
度=100-妹妹现在的身高
解析：【解析】【解答】解：1米=100厘米，100-70=30厘米，所以再长30厘米，她就高
1米。
故答案为：30。
【分析】先将单位进行算换，即1米=100厘米，那么再长的长度=100-妹妹现在的身高。
19．3；4；2【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度所以长：
3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度所以长：4-0=4（厘米）；
第一把尺子由4刻度量到了6刻度所以长：6-4=2（厘
解析： 3；4
；2
【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度，所以长：3-0=3（厘米）；第一
把尺子由0刻度量到了4刻度，所以长：4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻
度，所以长：6-4=2（厘米）。
故答案为：3；4；2。
【分析】直尺测量物体的长度=末端对准的刻度-始端对准的刻度，据此代入数据解答即
可。
20．厘米；厘米；米；厘米【解析】【解答】解：桌子高约70厘米铅笔长约