七年级政治
7年级政治上册考点大全
七年级政治上册考点大全
一、自我认识与成长
1. 理解个人成长的意义，认识自己在这个阶段的特点和优势。
2. 学会接纳自己的身体变化，珍惜自己的青春岁月。
3. 培养积极的生活态度，主动适应新的学习环境。
二、情绪管理与调适
1. 认识情绪的多样性及其产生的原因。
2. 掌握基本的情绪调节方法，如深呼吸、倾诉等。
3. 了解情绪对个体行为和健康的影响。
三、学习方法与策略
1. 掌握科学的学习方法和策略，提高学习效率。
2. 了解自己的学习风格，选择适合自己的学习方法。
3. 培养良好的学习习惯，如定时复习、合理安排时间等。
四、友谊与人际关系
1. 认识友谊的意义，了解不同类型的人际关系。
2. 掌握建立和维护良好人际关系的基本技巧。
3. 了解解决人际冲突的方法，学会宽容和换位思考。
五、家庭关系与亲子沟通
1. 理解家庭成员间的关系，明确自己在家庭中的角色和责任。
2. 掌握有效的亲子沟通技巧，增进家庭成员间的理解和亲情。
3. 了解家庭矛盾和冲突的解决方式，提高处理家庭问题的能力。
六、尊重与责任
1. 学会尊重他人的权利和尊严，不歧视他人。
2. 了解自己在家庭、学校和社会中的责任和义务。
3. 培养积极向上的生活态度，勇于担当并积极履行自己的责任。
七、法律与规则意识
1. 了解国家的基本法律制度，明确公民的基本权利和义务。
2. 认识社会规则和学校纪律的意义，自觉遵守相关规定。
七年级政治教案(精选5篇)
七年级政治教案（精选5篇）七年级政治教案篇一一、本课教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。
2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。
②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。
3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。
二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。
2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据课标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作课件。
2、学生准备：看教材、预习课本内容。
六、本课安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条件。
二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。
2、解读课程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。
“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。
七、教学过程：（一）导入新课：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下来等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？来引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。
2、规则的作用：出示材料：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。
双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。
后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。
政治中考知识点七年级上册
政治中考知识点七年级上册政治是培养学生思想品质和道德水平的重要科目，在七年级上册中，有一些重要的政治知识点需要我们掌握。
下面我将从以下几个方面详细介绍这些知识点。
一、现代社会和人的发展现代社会是以科技为基础的社会，它在许多方面都给人们生活带来了很大的改变。
在现代社会中，我们需要通过科学技术来改善我们的生活，并且学会与人和谐相处。
人的发展是指人类在不同阶段的发展。
我们要了解人类的发展历程以及我们现在所处的阶段。
我们需要知道人在不同的时期里所经历的各种历史事件，这对于我们了解人类的发展具有重要的意义。
二、国家和政府国家和政府是现代社会不可缺少的组成部分。
我们需要知道国家的三大组成部分：领土、人民、政权。
同时，我们还应该了解政府的职责和分工，知道各级政府的名称和职责。
三、法律和公民权利法律在现代社会中起着重要的作用。
了解法律的基本概念和种类，掌握基本的法律知识是我们的责任和义务。
同时，我们也要了解自己的公民权利，知道如何维护自己的权益。
四、社会主义思想和中国特色社会主义社会主义思想是我们学习中不可或缺的一部分。
我们要学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等，了解社会主义思想的发展和演变。
中国特色社会主义是中国党领导人民创造的一种社会主义新路径。
我们应该了解中国特色社会主义的基本原则、主要经验和根本任务。
五、民族团结和爱国主义中国有56个民族，民族团结是维护国家统一和民族团结的重要基础。
同时，我们也要树立爱国主义的思想，了解祖国的历史和文化，珍爱我们的祖国并为其繁荣富强持续努力奋斗。
总的来说，政治知识点是我们学习的一部分，同时也是我们日后实现理想的重要保障。
我们应该认真学习掌握这些知识点，为未来的发展打下坚实的基础。
七年级上册政治知识点归纳总结人教版
七年级上册政治知识点归纳总结人教版一、什么是政治1. 政治是指人们为了争取和维护自己的权益而进行的活动和行为。
2. 政治是社会生活的重要组成部分，是人类社会发展进化的必然产物。
3. 政治的核心问题是权力问题，即谁来执政，执政者如何行使权力。
4. 政治是一门科学，包括政治学、政治经济学、政治哲学等多个学科。
二、中国特色社会主义政治制度1. 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 中国特色社会主义政治制度的基本特点是中国共产党的领导地位和人民民主。
3. 中国特色社会主义政治制度的核心是人民代表大会制度。
4. 中国特色社会主义政治制度建立了社会主义核心价值观。
三、我国的国家制度和分权制衡1. 我国的国家制度是人民代表大会制度，国家的最高权力机关是全国人民代表大会。
2. 我国的政府制度是社会主义制度，国家行政机关是国务院。
3. 我国的全国人民代表大会是最高国家权力机关，有立法权、监督权、选举权等职能。
4. 我国的政府机关之间存在分权制衡的关系，实现了权力的制约和平衡。
四、社会主义民主1. 社会主义民主是我国社会主义政治制度的核心价值之一。
2. 社会主义民主是指人民有广泛的参与政治决策的权利，充分发扬民主，实现人民民主主体地位。
3. 社会主义民主体现在政治权利和政治制度上，如普选权、选举权、言论权等。
4. 社会主义民主需要通过法治保障，依法治国是社会主义民主的重要实现途径。
五、社会主义荣辱观1. 社会主义荣辱观是我国社会主义核心价值观的重要内容之一。
2. 社会主义荣辱观是指人们树立正确的价值观和荣辱观念，追求社会主义的共同理想和美好生活。
3. 社会主义荣辱观要求人们关注社会集体利益，弘扬社会主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。
4. 社会主义荣辱观要求人们树立正确的品德观念，珍视荣誉，恪守道义，弘扬社会正气。
六、社会主义核心价值观与中国梦1. 社会主义核心价值观是指社会主义社会的共同理想和价值追求，是全体人民的精神追求和道德准则。
七年级有上政治课吗知识点
七年级有上政治课吗知识点在中国的初中教育中，政治课是一个非常重要的科目。
但是在七年级的教育课程中，是否有政治课呢？本文将会给您详细的解释七年级是否有政治课，以及政治课的一些重要知识点。
一、七年级是否有政治课是的，在中国的初中教育中，七年级是有政治课的，而且政治课是一个必修课程。
政治课是中国教育中的一门基础教育课程，旨在培养学生的思想道德观念、国家意识和法制观念，以构建一个和谐、稳定、民主的社会。
政治课主要包括以下几个方面的知识：1. 中国历史和文化：政治课程涵盖了中国历史和文化的各个方面。
学生将学会中国历史的重要事件和人物，以及中国的文化传统，如儒家思想、道家思想和佛教思想等等。
2. 政治体制：学生将学习中国的政治体制，如中国的政治结构、政府启示、政党制度等。
3. 国际政治：政治课程还包括国际政治课程，以便学生了解世界政治和各国之间的关系。
二、政治课的重要性1. 培养基本道德观念：政治课程旨在培养学生的思想道德观念，让学生了解什么是正确的事情，什么是不正确的事情。
这对于他们的成长非常重要。
2. 懂得国家法律制度：政治课程涵盖了中国的法律和制度。
学生将学到关于中国宪法、法律及其他相关规定的基本知识，以便他们了解自己的权利和义务。
3. 加深对国家的了解：通过政治课程，学生可以更好地了解中国的历史、文化和政治体制。
这对于他们成为一个有责任感的公民非常重要，以便他们为中国的未来做出积极的贡献。
结论：综上所述，中国七年级确实有政治课，这门课程对于学生成为一个优秀的公民非常重要。
政治课程是基础教育课程的重要组成部分，应该被所有学生认真学习。
希望本文对您有所帮助，让您更好地了解中国初中教育中的政治课程。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。
新人教版七年级政治重点笔记
新人教版七年级政治重点笔记第一章政治生活
1. 什么是政治？
- 政治是指人们在社会生活中为了管理社会事务而进行的活动
和组织形式。
2. 政治生活的意义：
- 政治生活的目标是为了实现国家繁荣、人民幸福和社会稳定。
第二章国家与国家政权
1. 国家的定义：
- 国家是具有人口、领土和主权的统一政治组织。
2. 国家政权的特点：
- 国家政权是指国家行使权力的组织形式，是政治生活的核心。
第三章国家政权的产生和发展
1. 国家政权的产生：
- 国家政权的产生是人们根据社会发展需要而形成的。
2. 国家政权的发展：
- 国家政权的发展是一个由简单到复杂的过程，不断演变和完善。
第四章国家政权的组织形式
1. 国家政权组织形式的三个基本要素：
- 国家政权组织形式的基本要素是国家机构、国家权力和国家制度。
2. 国家政权组织形式的变化：
- 国家政权组织形式会随着社会发展的变化而变化。
第五章政治制度
1. 政治制度的定义：
- 政治制度是国家政权组织形式和国家权力运行的总体安排。
2. 政治制度的分类：
- 政治制度可以分为集中制和分权制两种形式。
以上是《新人教版七年级政治重点笔记》的概括内容，希望对您有所帮助。
七年级上册政治必考题
七年级上册政治必考题
七年级上册政治必考题通常包括以下几个方面：
1.基础概念理解：这部分主要考察学生对基本概念的理解，例如
什么是政治、什么是国家、国家的性质和职能等。
2.公民权利与义务：这部分主要考察学生对公民权利和义务的理
解，例如公民的基本权利和义务有哪些，如何正确行使权利，如何履行义务等。
3.国家机构与政治制度：这部分主要考察学生对国家机构和政治
制度的了解，例如国家主席、政府、人大等机构的职责和作用，我国的政治制度等。
4.社会热点问题分析：这部分主要考察学生对当前社会热点问题
的分析能力，例如如何看待当前的房价问题、教育问题、医疗问题等。
5.历史事件分析：这部分主要考察学生对历史事件的分析能力，
例如如何看待改革开放、如何看待抗日战争胜利等。
在准备考试时，学生应该全面复习教材，掌握基本概念和知识点，同时也要关注社会热点问题，了解国家政策和法律法规，提高自己的分析和判断能力。
此外，还需要多做练习题和模拟试卷，熟悉考试形式和题型，掌握答题技巧和方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资中县球溪片区中心2009年上期半期考试
七年级政治试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。
一、单选题（45分）
1、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗石还坚韧。
”这名话告诉我们（）
A、沙子混合在一起比花岗石还坚韧
B、个人的生存和发展离不开集体
C、个人利益和集体利益在根本上是一致的
D、个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，团结就是力量
2、要把你所在的班级建设成一个优秀班级体，下列说法正确的是（）
（1）、主动为班级建设献计献策（2）、自觉遵守学校、班级的规章制度
（3）、与班上同学共同营造良好的学习氛围（4）、自觉为班级体服务
A、（2）（3）（4）
B、（1）（2）（4） C（1）（3）（4）|
D、（1）（2）（3）（4）
3、在2004年8月的雅典奥运会上，中国选手刘翔夺得男子110米栏跨栏冠军。
这是中国人乃至亚洲人在奥运会田径短道比赛中的第一枚金牌。
刘翔被誉为“亚洲飞人”。
在刘翔成功的背后，除了个人主观努力刻苦的因素外，还有领队、教练、科学家、营养师的协同作战，还有国家的大量投入。
刘翔的成功之路给我们的启发是（）
A、我们已是体育强国，为他的发展提供了条件
B、只要有了集体的支持，就能获得成功
C、只要努力就能成功
D、在我们的成长过程中，离不开集体的支持、关心和帮助
4、求实同学给校长写了一封信，在信中，他结合本班存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽。
求实同学的做法（）
A、有利于集体的发展，是在维护集体的利益
B、有点出风头
C、说明他对维护集体荣誉的认识不足 D有损集体的荣誉和利益
5、在市“优秀班级体”表彰大会上，一名获奖班级体的代表在交流经验时说道：“在我们班级体里，人人都是集体的主人。
班委成员各尽其责：大组长分管各组的学习；小组长分管各组的卫生；科代表负责了解各学科的学习情况，对学习中存在的问题及时向老师反映；还有分管
班内各项小范围工作的，如‘灯长’、‘桌长’、‘门长’、‘窗长’等等。
”这个班之所以成为“优秀班级体”，是因为（）
（1）、人人都是“官” （2）、事事都有人做
（3）、人人都有事做（4）、人人都是主人
A、（1）（3）（4）
B、（1）（2）（4）
C、（1）（2）（3）
D、（2）（3）（4）
丽丽在日记中写到：“我这个人情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落像泄了气的气球；有时上午还兴高采烈，下午就闷闷不乐。
”
根据材料回答6至7题。
6、从日记中可以看出丽丽（）
（1）、情绪丰富而热烈，但不稳定（2）、情绪起伏变化大，缺乏自控
（3）、热情奔放，敢爱敢恨（4）、比较率直，从不掩饰
A、（1）（2）
B、（2）（3）
C、（1）（3）
D、（1）（4）
7、上题中的丽丽应该（）
A、学会情绪进行自我调控
B、走自己的路，不管别人怎么说
C、一切随意，尽情挥洒
D、努力发挥自己的个性
8、人们到大自然的怀抱里尽情放纵自己，呼吸清新空气，赏景、爬山、划船、垂钓、放风筝，绷紧的神经获得放松，对增添生活乐趣和促进形体健美大有裨益。
这表明美丽的大自然（）
（1）、能给我们带来无穷的精神享受（2）、能带给我欢乐
（3）、能陶冶我们的情操（4）、是丰富我们物质生活的重要途径
A、（1）（2）
B、（1）（2）（3）
C、（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）
9、关于情绪对人的影响和作用，下列说法正确的是（）
A、情绪对人有积极作用
B、情绪对人有消极作用
C、情绪是柄双刃剑，既有积极作用又有消极作用。
D、以上都错误
10、美国一所大学的篮球队教练、富有传奇色彩的雷迈耶，曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。
有一次，他的球队在连胜27场后输了球，他却依然兴高采烈地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了！”这位教练在输球后的态度表明（）
A、输球是令他高兴的事
B、他善于调节情绪，变不快乐为快乐
C、他能正确对待输球和赢球
D、他对比赛结果无所谓
11、一天，玲玲和爸爸准备乘车去外婆家。
车站乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车里挤，还差点将一位
老大爷撞倒。
很多人都说：“挤什么？按顺序上车嘛！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。
促使小伙子到后面排队，是由于（）
A、纪律的力量
B、规则的力量
C、道德的力量
D、法律的力量
12、下列选项最能体现“法律具有普遍约束力”这一特征的是（）
A、河北省原外贸厅长李友灿因贪污受贿4774万元，被依法执行死刑
B、中央治理商业贿赂领导小组部署开展治理商业贿赂专项工作
C、第二十二届世界法律大会在北京召开
D、十届全国人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国公证法》
13、我国法律的作用是（）
（1）、维护社会秩序（2）、维护国家和社会的利益
（3）、维护人民的根本利益（4）、打击违法犯罪
A、（2）（3）（4）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（1）（2）（4）
D、（1）（3）（4）
14、陈某在互联网上编造、传播虚假信息，偏人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。
这表明（）（1）、上网都是有害的（2）、虚拟空间里的自由是绝对的
（3）、虚拟空间的自由是相对的（4）、网上有法律，网络规则不可违
A、（1）（2）
B、（3）（4）
C、（1）（3）
D、（2）（4）
15、某厂将污水随意排放造成环境污染破坏和重大经济损失。
环保部门查证落实后，对该厂罚款20万元，但该厂置之不理，于是环保部门申请法院强制执行。
这说明我国法律最主要的特征是（）
A、对全体社会成员具有普遍约束力
B、靠国家强制力保证实施
C、对所有违法犯罪行为具有约束力
D、由国家制定或认可
二、简答题（25分）
16、我们应该怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（8分）
17、法律与道德二者之间有什么关系？（8分）
18、在网络时代，青少年应该怎样学会自我保护？（9分）
三、材料分析题（30分）
19、在备战2008年奥运会的过程中，中国乒乓球队的男、女非参赛选手都有可能担任陪练。
中国乒乓球队能在各项大赛中获得好成绩的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯的陪练们。
一位陪练曾经说
过：“能为有希望当世界冠军的人实实在在地做一点贡献，这也是很难得的机会，我们很珍惜。
”
（1）、结合教材有关知识谈谈你对这段材料的认识。
（4分）
（2）、关心集体，是每一个人的责任。
作为中学生，我们应该怎么做？（5分）
20、一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。
王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。
小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。
王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷！”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷从容地从麻木的人群中离去。
根据材料，回答以下问题：
（1）、对于王老师的行为，你有什么样的感受？（3分）
（2）、对于小偷的行为，你有什么感受？（3分）
（3）、对于周围群众的行为，你有什么样的态度？（3分）
（4）、如果你在现场，你会怎么做？（3分）
21、在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，
红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。
如果南来北往、东行西去的车辆及行人各不相让，挤作一团，那么结果将是谁也难以通行。
根据材料回答以下问题：
（1）、这一现象告诉我们一个什么道理？（5分）
（2）、请你列举少数同学不遵守交通规则的现象，并提出合理的建议。
（4分）。