教育不能制造“移动硬盘”
深度技术 USB启动维护盘制作工具 V3.0
今天在深度看到的，深度技术 USB启动维护盘制作工具 V3.0 发布测试 深度技术 USB启动维护盘制作工具 V3.0 发布测试【已经可http下载】 图片：
图片： 图片： 图片： 图片： 图片： 前言 大容量的移动硬盘和U盘已经越来越普及,很多朋友希望将自己的USB硬盘或者大容量U盘制作为可以自启动,甚至可以用来恢复GHOST或者安装操作系统.目前各个技术论坛上已经有很多的文章和工具希望能够解决这个需求,但大多操作过程复杂或者要求使用者有较高的操作技术水平.因此最近深度技术论坛专门进行了研究和测试,并开发了这个傻瓜化的工具,以帮助大家能够快速方便的制作出一个强大功能的USB启动维护系统. 用这个工具制作的自启动维护系统,非常适合电脑城装机和机房维护人员使用.对于那些支持USB-HDD模式引导的主机来说,目前可以通过它制作的USB启动盘实现GHOST备份和恢复系统,运行WinPE维护环境和DOS维护环境.如果大家有兴趣,也很容易在这个维护系统的基础上实现在USB硬盘(U盘)上运行的Windows XP,或者通过USB硬盘(U盘)启动后安装全新的Windows XP系统. 使用USB移动硬盘和U盘进行克隆镜像恢复的优点: 支持用USB 2.0移动硬盘高速安装操作系统 (也支持USB 1.1的接口,但不推荐,USB 1.1接口使得启动和使用速度很缓慢) 安装GHOST镜像无需刻录，节省光盘，直接下载在移动硬盘或者U盘上就可以使用和恢复； 克隆恢复速度快，usb 2.0移动硬盘恢复速度在：800M-1200MB/分钟,2.0 U盘也可以超过550M/分钟 恢复安装数据可靠，不会出现a:\ghosterrer.txt这样常见的读写错误的情况.不用担心光驱读碟差，不用担心刻录盘刻录失败 从移动硬盘进行恢复,GHOST镜像不用限制在光盘700MB的大小。 工具主要特点
安装极为方便,无需烦琐的操作,迅速将USB硬盘制作为可以引导的多重启动维护工具盘。 USB硬盘无需格式化,只要有一个剩余空间大于100M的FAT/FAT32分区即可制作成自启动的维护系统. 自动扫描USB设备上的FAT分区,可用于快速恢复这些分区根目录下的特定文件名GHOST镜像,也可手工操作GHOST恢复. 启动菜单自带深度WinPe维护工具,深度DOS维护工具,PQ分区等维护工具,可很方便的完成分区,修复硬盘,恢复密码等大量的维护工作. 使用USB 2.0硬盘恢复速度根据硬盘型号和主板南桥芯片组的不同,可以达到600M/分钟-1200M/分钟;USB 2.0 U盘恢复速度可达到300M/分钟-600M/分钟. 常见问题
2023年最新的部队关于保密教育的心得体会范文三篇
2023年最新的部队关于保密教育的心得体会范文三篇第1篇: 部队关于保密教育的心得体会随着信息技术的飞速发展和信息传播渠道的日益增多,新时期部队保密工作的内涵不断丰富,外延不断扩大,面临着前所未有的新情况、新挑战.如何适应纷繁复杂的新形势,更好地为部队中心工作服务,抓好部队保密安全工作,是我们每位官兵需要潜心思考和认真探讨的新课题.信息安全保密工作是一项长期的、历史性的政治任务.在科学技术日益进步的今天,安全保密工作已经成为各项工作的重中之重.因此,我们一定要积极制定有效措施,切实做好信息安全保密工作,维护国家的安全稳定.一、强化教育,提高认识,筑牢思想防火墙 ,做到三要针对在实际工作中,存在的一些官兵思想麻痹,违反规定私自上互联网和使用移动存储介质,在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄,违反保密规定的现象时有发生,因此,我们要以人为本,从思想上加强教育引导,搞好信息安全保密,不断增强官兵信息安全保密意识,有针对性地做好对信息失泄密的防范工作,从源头上堵住失泄密的渠道.一要强化教育内容的针对性.在保密教育中,要加强保密法规的教育,有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习,使官兵了解失泄密的危害和防范措施.要结合业务工作,对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育.抓好一点一线 :一点,就是要抓好领导干部的保密教育.把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容,通过集中教育、案例警示教育等方式,不断强化领导干部保密意识,提高他们的保密技能;一线,就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育.采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式,加强理想信念、保密形势、保密法制教育,帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识,从思想上牢固严守国家秘密防线.二要坚持教育形式的多样性.把保密教育纳入政治教育计划,统筹安排,结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况,采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育.针对自身情况成立由主要领导负责的保密教育学习小组,定期开展讨论.力求使教育课程生动活泼,易学好懂,便于掌握,做到重点突出,兼顾一般,把集中教育与分散教育相结合,定期教育与随机教育相结合、面上教育与单个教育相结合,业务教育与思想教育相结合,保证每一名官兵都受到教育、受好教育.三要突出教育效果的实效性.要注重把保密教育渗透结合到各项工作和任务的全过程,在重大节日、重要军事活动期间要进行专项保密教育;在干部转业、人员调动、战士退伍时专门安排保密教育;对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员进行经常性教育.改变只注重教育上有多少次课、参加了多少人,学过了多少文件等形式主义的做法,把教育的实效定位在广大官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上,通过激发和增强官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和主动性,切实提升官兵安全保密的责任感.二、加强管理,落实制度,筑牢管理防火墙 ,落实四项制度目前,虽然国家加强了安全保密工作,部队各级也适时地开展了针对性教育,强化了安全保密措施,但与新形势新任务的要求相比,还存在一些不适应的地方和许多亟待解决的问题.对此,我们一定要加强部队管理,完善规章制度,强化措施,筑牢管理的火墙 ,抓好四项制度的落实.一是完善规章制度.单位主要领导要树立保密工作无小事的意识,成立由主要领导负责的保密工作组织机构.保密工作组织机构会要切实发挥作用,认真履行好职责,把保密工作作为一项重要工作来抓,列入议事日程,开展专题调研,制定出完善可行的规章制度.要针对新形势下官兵使用手机、计算机接入互联网等问题,结合实际,研究对策,制定行之有效的使用管理措施,严禁一机两用.二是坚持办公制度.对涉密人员,要规定活动范围,严防携带秘密载体走出办公区与无关人员谈论秘密;对文件资料的制作、印发、传递、保管及销毁要进行全程控制,凡是各种手续不齐全的文件资料不得带出办公室;对软盘、移动硬盘、u盘要指定专人保管,并进行加密设置;对计算机进行统计、分类、建档,按照机密、秘密、内部、公开五个等级统一编号,统一粘贴密级标签,实行分级管理;对使用的涉密计算机必须设置不少于规定位数的开机密码,接入互联网的计算机不能涉及秘密,严禁携带便携式计算机回家使用,以及不经允许接入互联网等.、第2篇: 部队关于保密教育的心得体会保密工作历来是党和国家的一项十分重要的工作，事关经济建设的快速健康发展，事关社会政治大局的稳定。
部队保密工作心得体会范文(11篇)
部队保密工作心得体会范文(11篇)【篇1】部队保密工作心得体会一、强化教育,提高认识,筑牢思想防火墙,做到三要针对在实际工作中,存在的一些官兵思想麻痹,违反规定私自上互联网和使用移动存储介质,在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄,违反保密规定的现象时有发生,因此,我们要以人为本,从思想上加强教育引导,搞好信息安全保密,不断增强官兵信息安全保密意识,有针对性地做好对信息失泄密的防范工作,从源头上堵住失泄密的渠道.一要强化教育内容的针对性.在保密教育中,要加强保密法规的教育,有针对性地进行信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习,使官兵了解失泄密的危害和防范措施.要结合业务工作,对重要岗位、重点人员定期进行业务知识保密的教育.抓好一点一线:一点,就是要抓好领导干部的保密教育.把保密教育纳入本单位宣传教育工作内容,通过集中教育、案例警示教育等方式,不断强化领导干部保密意识,提高他们的保密技能;一线,就是要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育.采取举办培训班、讲座、警示片巡演等形式,加强理想信念、保密形势、保密法制教育,帮助涉密人员增强敌情观念和保密意识,从思想上牢固严守国家秘密防线.二要坚持教育形式的多样性.把保密教育纳入政治教育计划,统筹安排,结合本单位的实际情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况,采取领导上课、专题讨论、安全分析和观看录像等形式进行保密教育.针对自身情况成立由主要领导负责的保密教育学习小组,定期开展讨论.力求使教育课程生动活泼,易学好懂,便于掌握,做到重点突出,兼顾一般,把集中教育与分散教育相结合,定期教育与随机教育相结合、面上教育与单个教育相结合,业务教育与思想教育相结合,保证每一名官兵都受到教育、受好教育.三要突出教育效果的实效性.要注重把保密教育渗透结合到各项工作和任务的全过程,在重大节日、重要军事活动期间要进行专项保密教育;在干部转业、人员调动、战士退伍时专门安排保密教育;对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员进行经常性教育.改变只注重教育上有多少次课、参加了多少人,学过了多少文件等形式主义的做法,把教育的实效定位在广大官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上,通过激发和增强官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和主动性,切实提升官兵安全保密的责任感.二、加强管理,落实制度,筑牢管理防火墙,落实四项制度目前,虽然国家加强了安全保密工作,部队各级也适时地开展了针对性教育,强化了安全保密措施,但与新形势新任务的要求相比,还存在一些不适应的地方和许多亟待解决的问题.对此,我们一定要加强部队管理,完善规章制度,强化措施,筑牢管理的火墙,抓好四项制度的落实.一是完善规章制度.单位主要领导要树立保密工作无小事的意识,成立由主要领导负责的保密工作组织机构.保密工作组织机构会要切实发挥作用,认真履行好职责,把保密工作作为一项重要工作来抓,列入议事日程,开展专题调研,制定出完善可行的规章制度.要针对新形势下官兵使用手机、计算机接入互联网等问题,结合实际,研究对策,制定行之有效的使用管理措施,严禁一机两用.二是坚持办公制度.对涉密人员,要规定活动范围,严防携带秘密载体走出办公区与无关人员谈论秘密;对文件资料的制作、印发、传递、保管及销毁要进行全程控制,凡是各种手续不齐全的文件资料不得带出办公室;对软盘、移动硬盘、u盘要指定专人保管,并进行加密设置;对计算机进行统计、分类、建档,按照机密、秘密、内部、公开五个等级统一编号,统一粘贴密级标签,实行分级管理;对使用的涉密计算机必须设置不少于规定位数的开机密码,接入互联网的计算机不能涉及秘密,严禁携带便携式计算机回家使用,以及不经允许接入互联网等.、【篇2】部队保密工作心得体会随着信息技术的飞速发展，部队对军事信息资源及其信息技术的需求越来越大，信息安全问题也随之凸显出来，加强军事信息安全保密工作迫在眉睫。
教育信息化工作管理制度(五篇)
教育信息化工作管理制度一、学校的计算机指定专人管理，负责人要管理好计算机，严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的____、管理。
负责人要服从学校微机网络小组的管理。
二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统的设置，以保障信息正常交流。
三、教职工和学生要正确使用和操作计算机，以免因操作不当而损坏机器。
不会使用者，要向其他会使用的同事和信息技术任课教师请教，不得盲目操作。
使用发现故障或损坏，要及时报告给该计算机的负责人，负责人要查明情况，及时处理，不能处理得应报告给学校。
四、学校的计算机是为办公和学习而设，教师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等；学生可以使用计算机进行学习。
严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。
五、教职工和学生要爱护机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。
电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。
特别注意防尘。
避免阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。
六、各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。
七、计算机的负责人应及时对重要数据作好备份并作好标识。
八、计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。
九、计算机出现软硬件故障，必须及时向负责人报告，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。
十、严禁使用外来磁盘，如一定要使用，必须先杀毒，再使用。
未经学校批准，计算机禁止外借和外来人员使用。
电子备课室管理制度一、电子备课室微机要安排专人管理，并负责微机的日常维护及相关软硬件的____、管理。
二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统设置，以保障信息正常交流；非本校人员严禁操作微机，各教师使用后要做好记载。
三、电子备课室由专人负责按时开放，操作者应严格按规范开关、操作微机，关闭微机后应关闭电源。
四、严禁边饮食边操作微机或湿手开启、操作微机。
教育信息化管理制度(5篇)
教育信息化管理制度一、学校的计算机指定专人管理，负责人要管理好计算机，严格执行管理制度，并负责计算机的日常维护和相关软硬件的____、管理。
负责人要服从学校微机网络小组的管理。
二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统的设置，以保障信息正常交流。
三、教职工和学生要正确使用和操作计算机，以免因操作不当而损坏机器。
不会使用者，要向其他会使用的同事和信息技术任课教师请教，不得盲目操作。
使用发现故障或损坏，要及时报告给该计算机的负责人，负责人要查明情况，及时处理，不能处理得应报告给学校。
四、学校的计算机是为办公和学习而设，教师可以在网上备课、查阅资料、打印资料等；学生可以使用计算机进行学习。
严禁访问不健康的网站，禁止玩游戏和观看影碟，发现一次对相关人员处以警告。
五、教职工和学生要爱护机器，保持室内清洁，及时擦好电脑桌，清除灰尘。
电脑桌禁放化学药品、水瓶、水杯，禁止使用计算机时吃食物。
特别注意防尘。
避免阳光直射计算机，如遇强雷雨天气禁止使用计算机。
六、各使用计算机的部门，下班前要关好窗，锁好门，以防被盗。
七、计算机的负责人应及时对重要数据作好备份并作好标识。
八、计算机的负责人应定期用杀毒软件对磁盘作例行检查，并用系统工具整理硬盘。
九、计算机出现软硬件故障，必须及时向负责人报告，由专人维修，其他人员不得私自动手维修，否则，造成不良后果，按其损失照价赔偿。
十、严禁使用外来磁盘，如一定要使用，必须先杀毒，再使用。
未经学校批准，计算机禁止外借和外来人员使用。
电子备课室管理制度一、电子备课室微机要安排专人管理，并负责微机的日常维护及相关软硬件的____、管理。
二、为了保障文件、数据的安全性与保密性，不得随意更改计算机系统设置，以保障信息正常交流；非本校人员严禁操作微机，各教师使用后要做好记载。
三、电子备课室由专人负责按时开放，操作者应严格按规范开关、操作微机，关闭微机后应关闭电源。
四、严禁边饮食边操作微机或湿手开启、操作微机。
教研室管理制度4篇
教研室管理制度4篇教研室管理制度1为了认真落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充分返回教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提高教科研工作的实效性，促进教师专业成长，促进学生全面发展，现结合学校的工作实际，特拟定本制度。
一、指导思想在学校的教科研工作中，我们坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质及教师教科研素质为根本。
以解决教育教学中的实际问题为切入点，以课堂教学为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究。
二、工作思路以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以课堂教学改革与实践为突破口，以制度管理为把手，推进我校教育科研工作踏实、深入地开展。
三、教研室的工作职责教研室在学校行政领导下，对学校教育科研进行组织、管理，全面负责学校教育科研的日常工作。
1、根据学校的办学目标及办学实际，在学期初制订好教研室工作的计划，并落实好各项教科研工作，认真实施，并在终做好总结。
2、建立健全全校教育科研管理制度，包括课题管理制度、学习制度、研究制度、教育科研工作的评估和激励制度等。
3、对学校教育科研课题进行管理。
根据上级的有关文件、工作要求做好宣传发动工作，负责各类课题的立项、申报工作。
重视过程管理及结题验收工作。
做好教科研阶段性检查工作，督促课题过程性研究的开展，为结题打基础。
4、积极组织广大教师参加各类教育科研论文及其它科研成果的评选活动。
5、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供有关学习资料，为教师的教育科研提供服务。
6、组织校内各类课题研讨会和教育教学经验交流，参加有关的学术交流、研讨活动。
7、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案，教师个人科研成果及其它有关资料等。
8、认真做好教科研成果的评优及奖励工作。
课题评选小组成员根据课题研究的开展情况、结题状况对教科研进行评优，对教科研先进个人及优秀的课题做好奖励工作，鼓励先进，便于教科研的顺利开展。
保密意识不强检讨书5篇
保密意识不强检讨书5篇检讨书作为一种日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
以下是为大家整理的保密意识不强检讨书5篇,欢迎品鉴!篇1保密意识不强检讨书尊敬的领导；我怀着十分懊悔遗憾的复杂心情，对于x月x日发生的保密柜上钥匙未及时拔出，并归还办公室相关工作人员事件在此做出深刻地检查与反省。
由于自己工作态度极其不认真，不仔细，致使在保密管理工作方面出现了不应有的严重失误，幸亏办公室领导及时指正，给我敲响了警钟。
这次失误虽然是件偶然发生的事情，但同时也反映了自己在工作中存在着松懈的态度和作风涣散的问题。
对于这次失误，我已经深知其中的严重性，如果当时我可以更加谨慎,再仔细检查一遍，应该可以避免这样的失误。
通过这件事，我深深地反思，我的犯错根本原因在于我个人没有全心全意、认真仔细地对待工作中的每一个环节。
任何一项工作都是容不得一点马虎的，如果不能很好地克服这个缺点的话，自己就很难在工作岗位上有长远的发展。
办公室是枢纽，肩负着确保机关正常运转的职能。
没有强烈的岗位责任意识，是无法胜任办公室工作的。
我显然没有充分认识到办公室工作无小事，每一件工作都容不得半点虚假，一旦出现疏漏，都可能捅娄子、误大事，从而给工作带来严重的恶劣影响。
我明显放松了对自己的要求，不能严格约束自己，对自己的工作也没有足够的责任心。
态度决定一切，这是做好工作的起码要求，没有良好的工作态度，就会在工作上容易出现失误，以至于会在同样的问题上多次犯错，甚至会在其他问题上出现严重错误。
经过办公室领导的批评和教育，我从自己身上剖析原因,并提出相应的整改措施如下：1、细微之处见精神，通过一件小事，往往可以看出一个人的品质，事情越小就越能体现一个人的责任心。
造成这次失误的原因，主要是因为自己的工作责任心不强，工作作风不够扎实。
做为一名多年从事办公室工作的人员，竟然犯如此的低等失误，我实在是问心有愧，无地自容。
2024年网络安全2024年工作计划5篇
全面实施信息安全等级保护制度，大力提升网络与信息安全技术防护能力，校园内联网计算机要统一分配静态ip地址，建立网络运行维护日志和校园网管理、应用、维护等技术文档，网络日志存档保存;规范校园网管理，落实网络安全技术防范措施，按要求做好各项信息安全管理制度及技术措施的建立及落实，对校园网上各类有害信息做到防范得力、删除及时，确保对在校园网上制造和传播色情、反动有害信息嫌疑人的查处;信息须审核后才能发布;要加强对路由器、服务器等网络设备管理员帐号、密码的保密和安全管理，定期更换管理员帐号、密码，管理员帐号、密码须专人使用;定期检查和检测服务器信息及日志文件，发现异常，及时同公安部门联系，尽快解决出现的问题。做到尽早发现，提前防范，及时补救，确保工作落到实处。
任务3：联邦网络安全劳动力结构
此项任务由白宫人事管理办公室领导，将为联邦政府设计负责网络安全的工作岗位，并提出这类岗位所需要的技能。此项任务还将制定新战略，确保联邦政府机构能够聘用到可以完成网络安全任务的职员。
任务4：网络安全劳动力培训与职业发展
此项任务由美国国防部、国家情报总监办公室和国土安全部领导，将开展四个方面的工作：
学校机房、服务器房均实行专人专管，安装相应防护、还原及备份软件，通过定期检查、维护确保学生机房、服务器房能够安全运行，不出现不良信息及反动言论，学生电脑中确保健康上网，保障学生身心健康。
学校校园网各平台做到责任到人，分条线功能等确定责任人，对外发布信息平台做好相关审核工作，后台管理人员账号、密码等做好相关防护工作。
二、定期检查网络安全设备，防火墙、上网行为管理系统等是否正常运行，上网行为管理策略是否有效等。
对校内相关安全防护的硬件设备要定期做好维护、维修工作，确保其能正常运行，一旦出现问题，要及时上报、积极联系相关技术人员解决，尽量减少对校园网络的影响。
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Байду номын сангаас
切 只需 按 照标 准 答 案操 作 即 可 。学 习 只 的 内容 与 日常 生 活 紧密 联 系 ，这 种 学 以 为 考试 ，却 忽 略 了 所学 知 识 的 实践 与 应 致 用 的教 学 方 式 在 激 发 学 生 学 习兴 趣 的
机
的 同时 ，非 常 关 注 与 学 生 的 互 动 学 生 把 老 师 所 讲 述 的 内容 生 搬 硬 套 ，照 抄 照
沉 迷 于 网 络游 戏 ，最 终 演 变成 真正 的危 们 在 老 师的 引 导下 学 习 ．而 不 是 简 单 地 如此 “ 鸭 子 上 架 ” 的教 育 模 式 使 背 ｊ这 种 “ 学 相 长 ” 的 教 育 模 式 ，确 赶 教
我 在 美 国 的一 年 ，让 我 获 得 了一 种 最 适 合 自 己的 发 展 方 向 。在 满 足 人 才 多
前 所 未 有 的学 习体 验 。学 校 丰 富 的选 修 元 化 培 养 的 大 前 提 下 ，充 分 让学 生 的 各 课 能极 大 满 足不 同学 生 的需 求 ，热 爱 体 种 聪 明 才 智 得 到 最 大 程 度 的 发 挥 ，男 孩 育 的 可 以选 择 美 式 橄 榄 球 ，热 爱 电影 的 们在 这样 的环境 里并 不会 感觉 受压制 。
得 生性 活 泼好 动 、兴趣 爱 好 广 泛 的男 ｑ 实 能 激 发 学 生 的 潜 能 ，增 强 学 生 的 自 三
长 期 处 于 一 种 被 压制 的状 态 ，无 法 放 松 信 这 样 的 教 育 让 每 个 学 生 ， 无 沦 男
心 态 面对考试 、超越女 孩 。
女 ．都 能 根 据 Ａ 己的 喜 好 和 特 长 寻 找 到
核 体 系 让 男 孩 的 自尊 和 自信 不 断 受挫 。 言 论 完 全 自由开 放 ，老 师 不 会 用 标 准答 部 分 男生 ｒ 此 产 生 了 自我 否定 和 自暴 自 大 １ 案 来 束 缚 学 生 的思 维 。老 师 在 传 授 知 识
弃 的心 理 ，转 而 到 虚拟 世界 寻 找 自信 ，
不
曾有 人 把 中 同 教 育培 养 来 的学 乍
课程 选 择 在 多样 性 的 同时 还 充 分 考
比做 “ 动 硬 盘 ” ，其 中 存 放 的 便 是 老 虑 所 学 知 识 的 实朋 性 ｊ生 物 课 上 ，我 ｆ 移 『 Ｊ 师 反 复 叮 嘱 的 应 试技 巧 和 高分 秘诀 。 学 在 老 师 的指 导 下 学 习各 种 植 物 的移 栽 ，
用 ，不擅 长 死 、 硬 背 的男 生很 容 易成 为 同时 ，也 有 效 避 免 了 “ 己 书呆 子 ”学 生 的 众人 口中的 “ 机 ” 危
出现 。
而 男 孩 更擅 长 的 体 育 竞技 、开放 性
美 圈 老 师 在 课 章 教 学 中 非 常 注 重
思 维 和 动 手 能 力 ，则 因 与 考试 分数 无 天 培 养 学 生独 思 考 的 精 神 ．老 师 鼓 励 学 而 被 逐 渐 边缘 化 。 这 样 的 学 校 教育 和 考 生 对 各 种 问题 发 表 自己 的看 法 和 观 点 ，
可 以选 择 影 像 设 计 和动 画 制作 ，喜 欢 学
习语 言 的则可 选择 拉丁语 和西 班牙 语 。
４
（摘 自 《文 汇 报 ・文 汇 教 育 》
２ １ ．．２ ０ ０８１ ，标 题 有 改 动 ）