《汉通西域和丝绸之路》课件1
合集下载
汉通西域和丝绸之路PPT教学课件
2.措施
②思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学
3、意义：
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和 思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
兴盛的西汉
东汉的统治 阅读了解：
1、东汉建立的时间（ 公元25年 ）、 开国皇帝（ 刘秀 ）、都城（ 洛阳 ）
2、东汉初期的统治称为（ 光武中兴 ） 3、中期以后出现（ 外戚与宦官专权的 ）统治局面 4、东汉末年爆发（ 农民战争）,东汉政权名存实亡.
有谁知道张骞在出 使西域的过程中都 遇到了哪些挫折？
成功者所具备的基本素质： 有胆，有识，有行，有恒。
3．西域都护府
西域都护府
护：带兵监护。都护：总监护
二、丝绸之路
丝绸之路上出土的丝织品
议一议：
丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？ 这条中西通道在我们今天的现实生活中有 什么价值和作用？
中国古代“投笔从戎”的故事 讲的是哪一位历史人物？
高度中央集权的政治局面，这就是
“大一统”。
大
一
统
文 奖励耕作 景 提倡节俭 之 治 以德化民
资料一：汉武帝的叔叔梁王出行， 千乘万乘，和天子一样威风。 他还自制弓箭数十万，府库的 珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
活动内容:制定解决诸侯国问题的方案
方式:4人为小组 要求: 1、小组长负责鼓励本组同学发言 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案 3、记录员负责记录本组方案。 4、小组派一名代表陈述本组方案 5、活动时间约6分钟
百姓，百姓就会安 顺其自然， 刑法，对
分守己，天下可以 无为而治。 乱说者治
太平。儒家思想治 百姓无拘无 罪，看今
国，既体现皇上的 束，可以对 后谁还敢
②思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学
3、意义：
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和 思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
兴盛的西汉
东汉的统治 阅读了解：
1、东汉建立的时间（ 公元25年 ）、 开国皇帝（ 刘秀 ）、都城（ 洛阳 ）
2、东汉初期的统治称为（ 光武中兴 ） 3、中期以后出现（ 外戚与宦官专权的 ）统治局面 4、东汉末年爆发（ 农民战争）,东汉政权名存实亡.
有谁知道张骞在出 使西域的过程中都 遇到了哪些挫折？
成功者所具备的基本素质： 有胆，有识，有行，有恒。
3．西域都护府
西域都护府
护：带兵监护。都护：总监护
二、丝绸之路
丝绸之路上出土的丝织品
议一议：
丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？ 这条中西通道在我们今天的现实生活中有 什么价值和作用？
中国古代“投笔从戎”的故事 讲的是哪一位历史人物？
高度中央集权的政治局面，这就是
“大一统”。
大
一
统
文 奖励耕作 景 提倡节俭 之 治 以德化民
资料一：汉武帝的叔叔梁王出行， 千乘万乘，和天子一样威风。 他还自制弓箭数十万，府库的 珠玉宝器，多于京师。
此材料说明了什么?
诸侯国势力强大，严重威胁到中央
活动内容:制定解决诸侯国问题的方案
方式:4人为小组 要求: 1、小组长负责鼓励本组同学发言 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案 3、记录员负责记录本组方案。 4、小组派一名代表陈述本组方案 5、活动时间约6分钟
百姓，百姓就会安 顺其自然， 刑法，对
分守己，天下可以 无为而治。 乱说者治
太平。儒家思想治 百姓无拘无 罪，看今
国，既体现皇上的 束，可以对 后谁还敢
七上 15汉通西域和丝绸之路
三、班超经营西域
你知道有关班 超的故事吗？ 讲给大家听！
投笔从戎
知识训练
1、汉武帝两次派谁出使西域
A、 窦固 B、窦宪 C、张骞
（ C ） D、班超
（A ）
2、西域正式归属于中央政权管辖是在 A、公元前60年 C、公元8年 B、公元60年 D、公元前119年
3、西汉时期的西域具体指 （ A ）
A、今新疆地区和更西的地方 C、当时的安息的大秦 B、当时的西方各国 D 、今内蒙古地区
汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
西 出 阳 关 无 故 人
渭城曲
劝 君 更 进 酒 一 杯 。 ；
客 啥 青 青 杨 柳 新 。
渭 城 朝 渭 雨 城 邑 曲 轻 尘 ；
阳 关 三 叠
春 风 不 度 玉 门 关
凉州词
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 。 ，
一 让 孤 城 万 仞 山 。
黄 河 远 上 白 云 间 ，
王 之 焕
凉 州 词
西域的地理概念
西域
两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是 今天新疆地区和更远的地方,称为西域.
西汉初年西汉政权与匈奴关系如何？
西汉与西域是否存在共同的利益？
公元前138年，汉武帝派张骞出使西域 目的：联络大月氏共同夹击匈奴……
张骞一路上会遇到什么困难？
道路不熟 环境恶劣 匈奴的阻碍 语言风俗不通 …….
公元前119年，汉武帝派张骞第二次出
使西域。
“张骞始开西域之迹”——《汉书》
张骞两通西域
目的
联络大月 第一次 氏夹击匈 公元前 奴 138年 访问西域 第二次 各国，建 公元前 立友好关 119年 系
汉通西域和丝绸之路 PPT课件41 人教版
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
15、残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情，我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界，一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬，呼吸着社会肮脏的气息，
•
16、沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。
•
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美，轻轻滑落的瞬间，为我种下了今生刻骨的相思。
唐 春羌
王 之 涣
风笛 不何 度须
玉怨
门杨
关柳
唐 西劝 王 出君 维 阳更
关尽 无一 故杯 人酒
“环境恶劣，小国林立，许多国家受到匈奴的控制和奴役”
招贤令
钦速田赏大代现大匈保兵养历
此 来 假美如赐你是月西汉表的招一位月 奴 民 强 生 经
。 报 勇宅士黄，你氏会应大汉募武帝氏 之 安 马 息 几 我
第一次
公元前138年
联络大月氏 夹击匈奴
了解了西域各族 想与汉朝交往的 愿望
张骞出使西域
时间
目的
作用
第 一 次 公元前138年 第 二 次 公元前119年
联络大月氏 夹击匈奴
人教版七年级历史上册第15课《汉通西域和丝绸之路》课件
张骞，汉中成固人，西汉官吏， 外交家。汉武帝建元三年（前 138年）应募出使西域。
二、张骞通西域
第一次出使西域 时间：公元前138年 目的： 联络大月氏 夹击匈奴 结果：了解了西域各国的地 理、风俗和民情。
公元前 138年
公元前 126年
张骞出使西域路线图
想一想： 你认为张骞有哪些优 秀品质值得你学习？
西 出 阳 关 无 故 人
劝 君 更 进 酒 一 杯 。 ；
客 啥 青 青 杨 柳 新 。
渭 城 朝 渭 雨 城 邑 曲 轻 尘 ；
阳 关 三 叠
春 风 不 度 玉 门 关
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 。 ，
一 让 孤 城 万 仞 山 。
黄 河 远 上 白 云 间 ，
王 之 焕
凉 州 词
张骞塑像
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称 “一带一路”借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜， 主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、 经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
人教版初中历史七年级上册 第三单元
西汉疆域图
对比秦汉两朝的疆 域，你发现有什么 不同？
2．东汉明帝永平十六年 （公元73），受命率36人出 使西域。后东汉政府任命班 超为西域都护，管辖西域。
思考回答：你知道那些和班超有关 的成语典故
面对“一带一路”战略带来 的机遇，作为中学生你该怎 么做？
一个人物
两条路线
1 张骞两次出使西域的历史意义在于（B） A 联络大月氏，夹击匈奴 B 密切了汉与西域的经 济、文化交流 C 设立西域都护 D 控制西域各族
孟 加 拉 湾 马来 半岛
汉通西域和丝绸之路ppt课件
班超出使 西域路线
甘英出使 波斯路线
汉通西域和丝绸 之路教学
一、汉初的西域
玉门关
阳关
玉门关
两汉时期，人们把今天 甘肃玉门关和阳关以西，
也就是现在新疆地区和更西 的地方，称为西域。
张骞塑像
张骞（？～前114），汉中成固人，西汉 官吏，外交家。初任郎，汉武帝建元三年 （前138年）应募出使大月氏，约之与汉朝夹 击匈奴，曾翻越葱岭，亲历大宛，康居（今 巴尔喀什湖与咸海间），大月氏（今阿姆河 流域），大夏（今阿富汗北部）等地。元 狩四年（前119年）拜中郎将，出使乌孙。联 络其夹击匈奴，以断匈奴右臂，并分别派遣 副使出使大宛，康居，大夏和月氏等地，自 此，西北诸地始通于汉，“丝绸之路”开通。
西 域 都 护 府
你如何评价张骞？
丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，促进了中国和西方物质 文化交流 沟通了亚洲内陆交通要道，与西欧诸国正式开始了友好往来，促进了东西经济 文化的广泛交流，开拓了从我国甘肃、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陆路交通， 即著名的“丝绸之路”。完全可称之为中国走向世界的第一人。
三、丝绸之路
长安
河西走廊，今新疆地区
西亚
欧洲
丝绸之路
丝绸之路上出土的丝织品 想一想： 1。为什么这条商路被成为“丝绸之路”？ 2。丝绸之路对中国世界有哪些影响？
丝绸之路的开辟与畅通，一方面 加强了新疆同内地的联系；另一 方面促进了中西经济文化的交流。
海上丝绸之路
四、班超经营西域
你知道有关班 超的故事吗？ 讲给大家听！
张骞出使西域图（敦煌壁画）
请你发挥想象根据此图设 计一段汉武帝与张骞的对话。
二、张骞出使西域
请思考： 西汉和匈奴的关系 张骞为什么要出使西域？ 目的是什么匈奴
汉通西域和丝绸之路ppt44 人教版
广东沿海
中南半岛南下
马来半岛
马六甲 到达印度半岛南
海峡
端和斯里兰卡岛
广州亚运会开幕式《海洋之舟》展示了 海上丝绸之路的艰辛
2007年，一艘明朝时期沉船“南澳 一号”在南澳县重见天日。这艘船曾经 走过著名的海上丝绸之路。
前期打捞出水的部分文物， 类似文物或有过万件
❖ “南澳Ⅰ号”就在 这片海域下安睡
张骞有哪些精神值得我们学习？
丝路偶遇
由于西域大宛城急需1000万匹丝绸，李 益亲自随商队前往。商队顺利到达大宛城， 并在大宛城遇到从西域准备返回长安的老朋 友孙贾，一见面，就聊起各自商队所带货物、 销售行情等。
请你帮他们写出各自的货物单。
长安商队货物单
西域商队货物单
长安商队货物单
丝绸、瓷器、 漆器、茶叶、 铁器……
甘英受谁派遣，出使大秦？
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、丝路初创
1. 西域概念 2.张骞两次出使西域（时间、目的、意义） 3. 西域都护的设置
二、丝绸之路
1. 陆上丝路（路线、作用） 2. 海上丝路（路线）
三、丝路使者
班 超
班超出使 西域路线
甘英出使 大秦路线
班超出使 西域路线
• 东汉与大秦的交往
丝绸之路的路线是怎样的呢？
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、丝路初创
1. 西域概念 2.张骞两次出使西域（时间、目的、意义） 3. 西域都护的设置
二、丝绸之路
1. 陆上丝路
陆上丝绸之路路线
欧 洲
西亚
今新疆地区
玉门关 阳关
河西走廊 长安
欧洲
西 亚
今新疆 地区
河西 走廊
长安
欧洲 西亚
中南半岛南下
马来半岛
马六甲 到达印度半岛南
海峡
端和斯里兰卡岛
广州亚运会开幕式《海洋之舟》展示了 海上丝绸之路的艰辛
2007年，一艘明朝时期沉船“南澳 一号”在南澳县重见天日。这艘船曾经 走过著名的海上丝绸之路。
前期打捞出水的部分文物， 类似文物或有过万件
❖ “南澳Ⅰ号”就在 这片海域下安睡
张骞有哪些精神值得我们学习？
丝路偶遇
由于西域大宛城急需1000万匹丝绸，李 益亲自随商队前往。商队顺利到达大宛城， 并在大宛城遇到从西域准备返回长安的老朋 友孙贾，一见面，就聊起各自商队所带货物、 销售行情等。
请你帮他们写出各自的货物单。
长安商队货物单
西域商队货物单
长安商队货物单
丝绸、瓷器、 漆器、茶叶、 铁器……
甘英受谁派遣，出使大秦？
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、丝路初创
1. 西域概念 2.张骞两次出使西域（时间、目的、意义） 3. 西域都护的设置
二、丝绸之路
1. 陆上丝路（路线、作用） 2. 海上丝路（路线）
三、丝路使者
班 超
班超出使 西域路线
甘英出使 大秦路线
班超出使 西域路线
• 东汉与大秦的交往
丝绸之路的路线是怎样的呢？
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、丝路初创
1. 西域概念 2.张骞两次出使西域（时间、目的、意义） 3. 西域都护的设置
二、丝绸之路
1. 陆上丝路
陆上丝绸之路路线
欧 洲
西亚
今新疆地区
玉门关 阳关
河西走廊 长安
欧洲
西 亚
今新疆 地区
河西 走廊
长安
欧洲 西亚
汉通西域和丝绸之路ppt
1．张骞出使西域带来的直接结果是
A．丰富了汉族的经济生活 C B．促进了西域的经济发展 C．开辟了东西交通的重要通道 D．设置了管理西域的行政机构 A 2．张骞第一次出使西域的时间是 A．公元前138年 B．公元前119年 C．公元138年 D．公元 119年
第15课
汉通西域和丝绸之路
西域
1、西域的地理概念？
两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就 是现在新疆地区和更西的地方，称为西域。
张骞出使西域
2、张骞通西域
张骞第一次出使西域
时间：公元前138年
目的: 联络大月氏进攻匈奴
公元前 138年 公元前 126年
张骞出使西域路线图
想一想： 张骞身上有一股 什么精神？
葡萄
石榴
核桃
苜蓿
天马、汗血马
从中原传入西域的呢?
铸铁技术 开渠技术 凿井技术 漆器 丝绸
金属工具
3、西域都护的设置
时间： 公元前60年 职能： 总管西域事务 意义： 今新疆地区开始隶属中央政 府管辖，成为我国不可分割 的一部分。
3、西域都护的设置
新疆自古以来就 西 一直是中国领土的一 部分！
汉
2.丝绸之路
丝绸之路上出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的丝织品
丝绸之路
北道 南道
谈谈“丝绸之路”的路线。 长安 河西走廊、今新疆地区 西亚 欧洲
海上丝绸之路
通往孟加拉湾沿岸
孟 加 拉 湾
广东沿海的港口出发
穿过马六甲海峡
马来 半岛
绕过马来半岛
马六甲 海峡
3. 班 超 经 营 西 域
选择题：
1.对开通陆上丝绸之路功劳最大的是（B A 汉武帝 B 张骞 C 班超 D 甘英 ）
山东省泰安市新城实验中学2015年中考历史《汉通西域和丝绸之路》复习课件1
投笔从戎
——《后汉书· 班超传》
不入虎穴， 焉得虎子
——《后汉书· 班超传》
三、班超经营西域
时间： 公元73年 意义： 进一步加强了西域和内地的联系
公元97年班超派（甘英）出 使大秦，公元（ 166 ）年，大秦 派使者访问洛阳，送给东汉皇 帝象牙、犀角等礼物，这是欧 首次直接）交往 洲国家同我国（ 。
甘英
2 新疆地区正式成为我国不可分割的一部分是在（ ） A 西汉时期 B 秦朝时期 C 战国时期 D 东汉时期
A
3 如果你生活在张骞通西域之前的汉朝，你不可能吃 到的食物是（ ）
C
A
水稻
B
麦
C
葡萄
D
豆
4．张骞出使西域的历史意义在于（ C A．联络大月氏，夹击匈奴 B．控制西域各族 C．密切了汉与西域的经济文化交流 D．设立西域都护 5．张骞第一次出使西域的时间是( A．公元前138年 B．公元前119年 C．公元138年 D．公元 119年
课堂小结
汉通西域和丝绸之路
1、一件大事：公元前60年西汉政府设置西域 都护，西域各国正式归属中央政权的开始 。
2、两条丝路：陆上丝绸之路和海上丝绸之路 。 3、三位人物：出使西域的张骞；经营西域的 班超；出使大秦的甘英。他们为中西交通 畅通和文化经济交流做出贡献非凡。
1 对开通陆路丝绸之路功劳最大的是（B ） A 汉武帝 B 张骞 C 班超 D
B
第13课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1、西域是今天什么地方？ 2、张骞通西域的目的是什么？先后几次到西域去？ 结果如何？ 3、张骞出使西域途中可能会遇到哪些困难？张骞 有哪些精神值得我们学习？ 4、西汉设置什么机构来加强对西域的管辖？有何 作用？ 5、张骞通西域有什么影响呢？