肇庆市XX学校2015届中考备考工作计划
中考备考工作计划15篇
中考备考工作计划15篇中考备考工作计划1根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，内容包括复习进度、教学案的编写、周练的安排，整个复习分为三个阶段：第一阶段是“梳理教材”时间大约在2月10-5月1日左右，即按照教材的编写体系，以《课程标准》规定的内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
在此阶段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。
在复习过程中，采取教师系统讲解与学生熟记相结合，实行预测—复习、检测，巩固练习与检测相结合。
这一阶段以学生复习为主，教师指导。
这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点；第二阶段是综合训练针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲解为主，时间是在5月1日-5月27日，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段的历史知识进综合、形成能力。
因此，认真研究中考改革态势，深入剖析中考命题思路，引导学生科学训练，确保能在中考中轻松夺取高分。
近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题，有益于制定复习计划、选择复习方法、整合复习内容，更有益于挖掘内涵、明确目的、总结规律以便结合实际指导复习。
根据中考试题来编制综合试卷。
第三阶段是查漏补缺模拟测试，时间大约在5月27日——中考，根据列次训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。
同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的研究指导，提高学生解答历史试题的能力。
加强学生选择题、材料分析题和问答题的解题策略指导，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史复习才会收到事半功倍的效果，学生才会烤出好的成绩。
中考备考工作计划
中考备考工作计划中考备考工作计划精选篇1一、语文三轮复习计划。
第一轮，对初中所学知识点(这里主要指是中考必考点)进行梳理，做到心中有数。
例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。
第二轮，是对你知识体系进行查缺补漏，形成完整知识网络。
因为近两年语文考查越来越侧重综合运用能力考查、出题形式也侧重于知识点间交叉，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题准确性，甚至影响到整体成绩。
第三轮，是重难点突破，冲刺满分。
观察历年中考成绩我们会发现有几个版块知识在考试中是容易实现零失分，换句话说就是得满分。
比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。
而这些版块里又有某些考点是中考重点难点，这就要求我们在这一轮复习时候把这样知识点对应考题完全弄懂做会。
例如：说明文语言、议论文论据与论点之间关系题等。
二、语文学习方法建议制定好学习计划是学好语文第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩重要环节。
在此给予几点学习方法建议：1、知己知彼，百战不殆。
此处“己”指是自己目前学习情况、知识水平;这里“彼”指是中考考情趋势、考纲变化以及中考必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性去备考，避免时间浪费。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
学习过程不只是积累记忆过程，更多是思考归纳总结过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。
找到一类题解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。
例如：基础知识里文学常识选项，要求选作者是同一朝代一项，一定选是唐朝或宋朝。
3、工欲善其事必先利其器。
要想取得好成绩充分准备工作是必不可少。
但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文兴趣，丧失了学好语文信心。
语文学习讲是源头活水，制订了初三全年学习计划，还需同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当练习，以必胜信念迎接20_中考到来。
中考备考工作计划精选篇2为加强兄弟乡镇、学校之间合作交流与优势互补，促进教师专业化发展，提升教育教学质量。
学校中考备考计划
学校中考备考计划学校中考备考计划日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个计划。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学校中考备考计划，欢迎大家分享。
一、指导思想中考备考工作以“求真务实，以生为本”的原则，要从“早、紧、严、细、实、好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高和后进生的转化；三要学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。
着眼于学生的主体发展，调动一切有利的积极因素，做好20xx年的中考备考工作，努力实现我校20xx年的中考目标。
二、中考备考领导小组组长：xxx执行组长：xxx副组长：xxxxx组员：xxxxx三、具体措施（一）、分析学生基本情况，依学情制订备考计划根据本届学生在八年级时四次考试成绩和平时的检测情况，将各班学生分为三类学生：尖子生（前30名）、临界生（前50名）、学困生（后5--10名）。
班主任和科任老师要在10月份前确定出三类学生的名单，制定培优辅差计划。
全体科任教师要清楚本班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优对象要利用课余时间、自修、自习等时间加强针对性辅导，使之均衡发展。
同时顾及全面，努力提高临界生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。
在日常教学中这三类学生要区别对待：让尖子生吃得饱，临界生吃得好，学困生吃得了。
1、注重培养尖子生（1）培优工作要以班级为单位，122、130两个班各锁定前30名左右的学生（其他班取10名左右），分科进行培优、促优。
（2）根据学生实际，对学生薄弱学科单独进行个性化辅导，帮助他们实现学科平衡。
（3）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。
建立尖子生跟踪谈话机制，班主任和科任对尖子生每周至少约谈一次，了解他们的学习动向，关心日常生活和身心健康，重在学法、考法指导，帮助他们发现自身问题并有效改正，找准增分点，确保优势科目更优，弱势科目赶上；每次大考结束，根据考试情况要对尖子生进行面对面的谈话，重点找准失分点、失分原因，是智力因素还是非智力因素造成的，对症下药，力求下次不犯同样错误；对于尖子生既要鼓励，又要提防出现骄傲自满的情绪；既要重视基础性知识训练，更侧重能力的培养和知识生成，引导他们适应拓宽知识面，引导他们多做一些灵活性较强的题型。
中考备考工作计划完整版(通用15篇)
中考备考工作计划完整版（通用15篇）中考备考工作计划完整版范文（通用15篇）在复习中要加强复习的方法，大家都有写过复习计划吧，合理的计划能使复习有条不紊地进行。
如何规划自己的备考复习计划呢？下面是小编整理的关于中考备考工作计划的内容，欢迎阅读借鉴！中考备考工作计划完整版精选篇1中考英语复习在初中阶段非常重要。
它是中考成功的关键。
复习课要达到复习巩同并进一步深化所学知识的目的。
对已学过的内容进行综合、归类、转化和辨别。
挖掘知识的内在联系。
把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。
复习时间紧、任务重，要抓住重点，讲求方法技巧，才能有效地提高英语复习效果。
一、了解学情，研究近年来中考的方向，制定有效的工作措施学生存在的问题有：(一)对新教材中，尤其是刚接触的新词汇，学生掌握得不够灵活，词形词性的变化模糊不清;(二)完形填空、阅读理解中有些题目错误率较高，反应出考生基础不扎实，对学过的句型，短语或固定句式含糊不清。
缺乏应有的归纳、分析、推断、捕捉信息和处理信息的基本能力;(三)书面表达题，考生的字迹模糊、潦草、书写极不规范，基本词汇，简单句型表达不能准确自如，优秀不扣分的作文非常少。
中考的复习计划和步骤应该在充分了解学生具体情况下进行。
这样，复习才能正真达到实效。
从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我们决定采用三轮复习法作为总复习计划。
二、奋斗目标1、通过第一阶段复习提高及格率，达到30%;优秀率15%。
2、通过第二阶段复习突破优秀率，达到20%，及格率35%。
3、通过第三阶段复习后，中考优秀率25%;及格率40%;低分率低于40%。
4、特别关注英语偏科生，尽可能地提高他们的英语，不让英语拖后腿，过好平衡关。
三、复习资料的选取依据《课程标准》，以教材为主，选取一份报纸、《考点突破》、《达标指导》、《海南省英语中考词汇表》以及六套模拟试卷作为复习资料。
学校中考备考计划(通用8篇)
学校中考备考计划（通用8篇）俗话说“编筐编篓，全在收口”。
期末中考临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。
复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
如果复习工作做得好的话，学生在期末中考当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。
本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习计划。
一、期末复习的总体要求：1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。
2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自的复习计划中；4、要认真备好每一堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课，学校不定期推门听复习课；5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式。
二、期末复习总体目标：1、着眼于全面提高学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；3、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。
4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。
三、期末复习思路和方法复习思路：采取先单元复习、阶段检测，最后进行综合复习。
复习方法：1、先制定切实可行的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。
在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。
根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的`复习。
要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。
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肇庆市XX学校2015届中考备考工作计划 一、指导思想 以课改理念为指导，加强中考备考、强化教学常规管理为主线，以扩优生、抓临界、促后进为方向，抓好2015届的中考备考工作。在确保进幅率和保优率全面达标的基础上，争取有更大的突破。现结合我校实际，制订本计划。 二、现状分析 我校在开办以来，在全体师生的共同努力下，特别是在毕业班老师的拼搏下，中考成绩一年一个新台阶，2014届更是创下历史新高。但在辉煌的背后，我们也看到了这其中存在的问题。一是我们一直引以为傲的，被认为致胜法宝的“拼搏精神”有消退的迹象；二是我们抓临界生的成绩凸显，但前端部分优生的成绩未能凸显和后面的后进生部分所占的比重相当大，说明我们在优生和后进生的培养和转化工作上做得未够，我们不能只站在一个角度上沾沾自喜，在素质教育全面推行的今天，我们要本着“拼搏才有将来；不抛弃，不放弃”的原则出发，扩优生，促后进，力争15届的中考得到全面提高。 三、备考目标 中考报考率在99.5%以上，在实现“两率”（进幅率、保优率）达标的基础上，上重点中学人数与上普通中学人数较去年有突破。总体综合水平进入区的前列。 四、具体措施 1、成立2015届中考备考领导小组，全面负责中考备考工作。领导小组成员分别督促检查，把好各学科备考质量关。 2、定期召开教师会、师生动员会、家长动员会、尖子生会、临界生会），疏通师生备考思想包袱，及时清除影响中考备考的各种不利因素，使他们端正态度、树立信心、鼓起勇气，尽快进入毕业班的角色和状态。 3、抓好班主任的备考工作，让学生以良好的状态迎接备考。 （1）做好学生的思想工作，以良好的德育环境来确保教学秩序正常进行。 （2）班主任根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标。并协助每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。有明确奋斗目标，才有向上的动力。 （3）营造良好的中考备考氛围。分开学初与“百日奋战”两个阶段，级组与各班根据两个阶段及自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （4）注重培养尖子生。 ①落实好班内的培养对象。以班级为单位，将学校分解下来的任务，锁定班内最具潜力的学生，利用下午第三节的“自主双向选择”辅导有目的地让科任教师对其分科进行培优，引导他们不断超越自我。 ②教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。 （5）要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。提高“临界生”与“学困生”的成绩，是中考取得胜利的关键。 ①面对“临界生”、“学困生”时，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心，特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希望。 ②班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。 4、抓好备课组的备考工作，让学生能在高效的备考复习中扎实基础，提高成绩。 （1）各备课组长要写出详实的、操作性强的备考计划。根据各科实际情况，制定有可能达到的奋斗目标。 （2）各备课组长要抓好同科老师集体备考工作，定期召开学科中考备考研讨会，充分发挥集体的力量，要带领本级科教师致力于提高备考复习中课堂效率的研究。 （3）要求在备课组长的带领下，各科任教师要认真研究课程标准、教材、中考说明和近几年的市、省中考试题。准确把握中考命题方向，提高备考效率，做到：①关注中考信息动态，认真钻研《考试说明》。②精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心 理进行针对性练习，突出讲练评的课型。③结合学生学科实际，分类指导。 5、各教师要写出详实的、操作性强的备考计划。根据学校制订的中考目标来制定自己的奋斗目标。 6、举办一些专题讲座，为学生答疑鼓劲。 （1）请有经验的一些老师对学生进行学法辅导等； （2）中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。如走近中考师生交流会、座谈会等。 （3）组织毕业班老师到一些发达地区进行中考备考的观摩与学习。 7、科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。 8、加强理化实验复习指导，努力提高实验操作能力，顺利通过实验考查。 9、加强体育卫生工作指导，体育课要做好考试科目的训练，特别是必考项目：男子1000米；女子800米。体育组要制订好详细的训练计划，要求训练要从第一学期开始，先摸清学生的底子，进行预测，让学生有心理准备。训练要有步骤，逐步提高要求和强度，并进行多次测试。力争提高体育成绩，同时也使学生身体素质、心理素质都能适应中考紧张的备考考试。 五、步骤安排： 1、第一阶段：新课讲授（2014年9月---2015年3月31日） 各科在扎实基础的前提下，加快教学进度，争取在明年3月底之前完成新课教学任务。（本阶段组织两次统测） 2．第二阶段：基础复习阶段（4月1日---5月10日） 这一阶段为第一轮系统的基础复习阶段，重点梳理教材，让绝大多数学生过好教材关，这一环节是提高及格率全面提高教学质量的的关键所在。这一阶段要求逐章逐节回顾教材中的知识点，目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础的巩固。（本阶段将进行摸底考试（4月初）和第一次模拟考试（5月初）。 3．第三阶段：专题复习阶段（5月11日----6月1日） 针对各学科的知识点分布情况，做系统性的专题复习，同时针对考试热点、重点、难点知识进行专项复习。在复习中，教师要认真研究考试说明，研究新课程中考的动向，研究省题近几年考试中经常出现的一些同类型题目，从中探索规律。让学生进行强化训练（各备课组要留意上级对考试的信息的收集和过滤）。（本阶段将进行第二次的模拟考试，计划在5月下旬进行） 4．第四阶段：查漏补缺阶段（6月2日----6月15日） 本阶段针对学生前阶段模拟或练习中出现的问题和薄弱点，进行专门的指导，对学科知识系统进行查缺补漏，同时加强应试技巧及应试心理的指导，不做难度大的练习，回归课本，收火保温，让学生以最佳状态进入考场。 总之，今年的中考复习时间紧，任务重。备考工作必须订好计划，加强指导，科学应对，务实高效。唯有如此，备考复习才能收到实效。 我们坚信，在社会的期待下、有学校的大力支持和我们九年级全体师生共同努力、迎难而上，明年的中考定能再创辉煌。
肇庆市XX学校教务处 2014年10月 附2015届备考行事历： 2014-2015学年度备考工作安排表
时间 主 要 工 作 负责处室及个人
13年 9月
1．召开中考备考行政工作会议，讨论如何开展下阶段工作。 校长室 2.进行九年级第一次开学统测。 教务处 3．召开九年级教师、学生的动员会。 年级组 4．各班确定培优扶差对象，分析数据，制定培优扶差工作计划。 年级组
5.九年级（关于八年级下学期）的成绩分析会 年级组 6.召开毕业班家长会。 教务处、德育处 7.撰写各科组、各备课组、各班以及各人的中考备考计划。 各教师 8.开展毕业班早、午读和体育锻炼。 年级组 9.开展“两个班”及“辅导课堂”模式 年级组 10.召开级会，做好学生进入初三备考状态的思想工作。 年级组
10月 1．召开科组长、备课组长工作会议，摸查各学科进度。 教务处 2．召开“三生”会议。 年级组 3. 学生填写“自我激励卡”制定期中考目标 年级组 4. 开展“每天每班早到校人数”检查制度 年级组 5.召开级会，作期中考试动员工作。 年级组 6.召开班干部培训会议。 年级组 7.创设年级氛围，营造积极向上的毕业班气氛。 年级组 8．召开第一次中考备考会议。成立中考备考领导小组。公布和落实各班科中考目标。 教务处
11月 1.进行九年级第二次统测（期中考）。 教务处、级长 2.继续检查“辅导课堂”模式的落实情况。 教务处 3．检查毕业班体育素质训练的效果（中长跑训练）。 体育科组、班主任
12月 1.召开科组长、备课组长工作会议，了解各科教学进度（九年级各科上册授课结束，转入下册新课教学） 教务处
2．召开后进生专题会议。(强调纪律要求，端正学习心态) 德育处 3.备考专题宣传栏出版工作（学法指导方面）。 年级组
15年 1月
1. 召开毕业班家长会。 校长室
2．召开级会，作好期末考动员。 教务处 3．参加区统一考试。 年级组
2月 1．征订2014年《考试说明》。 教务处 2．放寒假。 校长室
3月 1.进行九年级第二次统测及成绩分析。 教务处 2．毕业班全体师生会：调整心态，继续奋斗。 德育处、年级组 3．抓好毕业班体能和专项训练活动，提高学生身体素质，迎接中考体育考试。 教务处、德育处、
体育科组
4．调研各学科第一阶段的新课教学情况。 教务处 5．学校领导参加毕业班各备课组的备课活动和教学研讨活动。 领导小组
6．召开毕业班全体教师会议。总结分析第一轮备考的教与学情况，提出改进意见，明确目标并落实第二阶段的复习计划。 领导小组
7．开展《百日拼搏阶段中的我》系列活动，制定复习计划、座右铭和板报宣传等。 教务处、年级组