二模英语试卷分析及评卷反馈
高三英语二模试卷分析及复习教学反思
高三英语二模试卷分析及复习教学反思高三英语二模试卷分析及复习教学反思溧阳市南渡高级中学那琴溧阳市教育局教研室毛德丰一．试卷的总体评价本次二模试卷由镇江市教育局教研室提供,各种题型难易结合，试卷总体难度适中，我市平均成绩为分，难度系数为,比较客观地考查了学生的英语综合能力。
听力难度较大，注重对“话题情境”的考查；单项选择题难度适中，注重回归课本,注重语境，话题与现实紧密联系。
完形填空题文章是热门的奥运话题，学生比较熟悉，难度不大。
阅读理解难度适中，语篇题材广，考查了学生寻找事实细节的能力、理解文章主旨大意并进行判断和推理的能力。
任务型阅读对学生的读、写能力同时提出要求，学生要通过上下文的整体理解，经过分析，归纳、转换、推测等各种手段，才能获得高分。
作文难度适中，要点清晰，具有开放性，要求学生写出自己的看法，较客观地体现了学生的写作能力。
二．试卷得失分情况全市各项平均得分情况汇总：题型听力单选题完形阅读任务型阅读书面表达总分均分得分率%60%%75%64%%%从上表看，单选题得分率最低，说明学生在知识点的掌握仍存在较多的问题，另外，任务型新闻记者及书面表达两大块的得分率也不理想，说明这两块仍有提升的空间。
三．各题型主要失分点分析听力题项12345678910得分率11121314151617181920从表中可以看出第一节中2、5题和第二节中10、16、17、19题得分较低，均低于70%的正答率。
第3题：Whendidtheconcertstart?A.At7:00B.At7:C.At6:30听力原文W:Didyougototheconcertyesterdayevening?M:Yes.Itwassupposedtostartat7,butitwasdelayedhalfan hour.此题主要考查的是学生在特定语境中对“对话”的整体理解，如果学生不能正确整体理解，听到与选项有关的片言只语就匆忙下结论，错选A或者没有能够理解delay这个单词的意思而错选B。
合肥庐阳区45中二模英语试卷分析
2020合肥45中九年级第二阶段模拟调研英语试卷第二部分英语知识运用（共两大题，满分30分）V. 单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。
21.--I want to get some change,but I can't find a bank here.--I know______next to the People's Hospital.A.itB. thatC.oneD. this答案：C解析：考查代词。
It特指上文提到的某物；that代替上文提到的某物，一般用于比较结构中；one代替上文提到的同类事物中的某一个；this一般用于指代下文即将提到的某物或事件。
根据句意选C。
22.If you are in trouble,Mike is always willing to_______a hand.A. wantB.shakeC.waveD.lend答案：D解析：考查动词搭配。
lend a hand意为“向...伸出援手，给予...帮助”。
Shake 意为“握手，动摇”，一般搭配为shake hands表握手；wave意为“挥手”。
23. If you're ______ in the open air,the sun and stars can help you find your way.A. lonelyB.lostC.sleepyD.thirsty答案：B解析：考查形容词词义。
be lost in sth. 在...迷路24.--The teacher's_______is really good.He must be from an English-speaking country.--But he is from Russia in fact.A.pronunciationB.voiceC.backgroundD.memory答案：A解析：考查名词词义。
二模英语试卷分析
九年级英语二模试卷分析我县二模考试评卷工作已经结束，针对本次英语考试试卷和学生答题情况进行分析如下:一、学生总体情况参加考试学生共90人，平均分63.27分，及格率36.67%，优秀率6.67%，过差率15.56%,总的来学，优秀率偏低，过差率偏高，学生整体成绩相当差。
九年级的试卷信息量大，知识涵盖面广，注重实际情景和具体语境中考察学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。
试卷突出了语言的交际能力，力求体现课程标准的精神。
试卷着重考查了学生理解和运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
试卷的选材有一定的时代感和知识性，在选材上既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。
注重教育学生跨文化意识的培养，较好地落实了新课标中关于对文化意识培养的理念。
增加学生的阅读量，拓展学生的知识面，提高学生综合运用语言的能力。
二、试卷特点1、试卷注重基础，体现活用。
试卷注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。
语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广，情境设置合理，避免了纯知识性的死记硬背，词汇和语法的测试充分体现了语言的真实性、趣味性和实践性。
2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
试题体现了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。
淡化了语法，强调了能力。
语法知识的测试充分体现了语言的真实性和实践性。
纯知识性的试题的比例减少到了最低限度。
3、书面表达难度合理。
书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，从内容上说，与现实贴近，是试卷更具真实性。
4、试卷本身的问题。
这张试卷与中考的题型差别较大，例如第五大题词语运用题，共10分，阅读难度较大，平均分3分。
三、学生得分情况。
1、听力部分。
在听力的第一节和第二节中，学生的得分较高，第三节的难度大，学生的得分非常低，是影响学生分数的主要原因之一。
2023年江苏省南京市玄武区中考二模英语试题(解析版)
【答案】B
【解析】
【详解】句意：下面哪个单词的重音不同？
考查单词重音。purposeˈpɜːpəs/；prepare/prɪˈpeə(r)/；practice/ˈpræktɪs/；private/ˈpraɪvət/。根据单词的音标可知，A、C、D三个选项中的单词重读都在第一个音节，只有B项在第二个音节，故选B。
D.White Canes Safety Day is specially set for the boys with glasses.
【答案】C
【解析】
【详解】句意：从右侧图片，我们可以知道什么？
考查图表理解。Safety is first while walking on the road.在路上行走，安全第一；Carrying a white cane is of great help to walking.拄着一根白色的拐杖对走路有很大帮助；White Cane Safety Day falls on October 15 every year.每年的10月15日是国际盲人节日；White Canes Safety Day is specially set for the boys with glasses.国际盲人节是专门为戴眼镜的男孩设立的。根据右侧图片可知每年的10月15日是国际盲人节。故选C。
考查动词词义辨析。believe相信；doubt不确定；hope希望；advise建议。根据“if she will agree”可知，回答者对简是否接受邀请表示不确定。故选B。
6.Mary is a kind girl and she never says ________ about others behind their backs.
大连市二模英语试卷分析
A. can
B. may
C. need
D. must
大连市二模英语试卷分析
情态动词“功能”与“含义”
情态动词 must
mustn’t
功能 (function) 命令 推测 固执 无奈 义务、责任 命令 义务、责任
含义 (meaning) 必须 一定… 非得 偏偏 应该 禁止 不应该
大连市二模英语试卷分析
功能 (function) 推测
允许 祝福
含义
(meaning) 1.可能，也许…（肯定句） 2. 一定不…（否定句） 3. 会是…? （疑问句） 可以（第一人称）
May you/ he / they… 祝…
大连市二模英语试卷分析
29. The traffic is heavy these days, I
大连市二模英语试卷分析
二模考试总体得分情况
题 型 单选 完形 阅读 七选五 改错 书面表达 总分
理科 9.45 20.5 23.79 7.8
7.4
平均分
（247）
正答率 0.63 0.68 0.79 0.78 0.74 （难度）
14.2 103.98 (*1.25)
0.56
0.69
文科 9.68 平均分 （108）
大连市二模英语试卷分析
2、考点分布及正答率
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
考点
交际 用语
冠词
非谓 语动 词
介词 短语
情态 动词
非谓 语动 词
状语 从句 及省 略
形容 比较 级
定语 从句
代词
正确率
0.7 4
0.6
0.3 6
九年级二模英语试卷分析
九年级二模英语试卷分析
2024年4月29-30日，我县各中学统一进行了初三第二次模拟考试，现就本套英语试卷做如下分析：
一、总体分析
本次英语模拟试卷分为听力和笔试两大部分，全卷分值120分（听力30分+笔试90分）。
整张试卷信息量大，知识涵盖面广，重点突出，题型难易程度适中，贴合英语新课程标准2022版的要求，选材上更生活化，贴近学生的实际生活，体现了英语作为语言工具的特点；试题既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，分析及解决问题的能力。
并结合当下时事，与生活联系，具有时代性、地域性、基础性、开放性和多样性。
对于学生发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力有良好的导向作用。
二、题目分析。
嘉兴二模英语考试质量分析
10-12 13-15 Age groups
16-18
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某校正在展开中学生吃早餐情况的调查。假如你是 校报记者，请以以下要点写一篇英语短文： 1 情况：多数草草了事，甚至不吃早餐，少数认真对待。 2 原因及你的看法 注意： 1 词数100-120，短文开头已经给出（不计词数） 2 参考词汇 skip breakfast 不吃早餐
• 2 注重选材的生活性，贴近时代 • 如:单选12题
12 _____ he referred to his speech is that the pollution in Jiaxing is indeed not as serious as public brief.
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阅读理解 A Shen Xue and Zhao Hongbo
2009年新增词汇直接出现在当年的考题中： 如： 单项填空选项中有access, adapt, flexible等; 完形填空选项中有confirm等; 阅读理解中有ambition, considerate, distinguish等。
• 贴近高考和考试说明还体现在作文中。
《2010年考试说明》的样卷作文VS 二模作文
A survey about breakfast and health is being made by our school. The result may be quiet surprising to us.
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2020年北京海淀区高三二模英语试卷详解
2020/6/102020年北京海淀区高三二模英语试卷2020年北京海淀区高三二模英语试卷(详解)一、语法填空（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）2.You have probably dreamed about 1 you would change the world, only tofind that it seems impossible. However, you may have the power 2 （make）theworld better with baby steps. That's the idea behind the BA Challenge, which is a publicservice campaign co-initiated by Alibaba and Sina Weibo. It asks people to dosomething positive and then record the changes before and after. Since itsfirst 3 （appear）on Sina Weibo on Sept. 2, the BA Challenge has attractedmillions of viewers and participants. 4 these little things may be easily ignored innd 1.【答案】1 ：2 ：3 ：【解析】During my childhood, whenever the sun dropped and the blue sky came up, myfather and I would climb the mountain near our house. Walking together, we had a lotof conversations through 1 I learned many valuable lessons. He always stressed tome, "You should have objectives and capacity like the mountain." Thishas 2 （large）influenced my life. 3 the mountain-climbing, we couldn'thave had enough time to spend together because my father was busy.which ; largely ; Without考查定语从句。
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2014年中考第二次适应性模拟考英语试题评价
及评卷情况反馈
一、试题评价
优点：试题的知识覆盖面较广，基础知识的考查基本上涵盖了初中三年所学习到的内容，基础题的难易度把握较好；注重考查学生的语言综合能力，突出语言情景；语篇的选材在题材和体裁上都较为丰富，具有时代特点。
不足：个别题目审核不够细心，因此需要勘误，如：补全对话85小题，如果不在情景交待的地方加上at school，就会导致这一小题的答案出现争议。
选词填空95小题原本想要考查动词不定式(to mend)，但因这个大题的题目要求是每空一词，因此题目需要勘误，将to补在agreed的后面。
这些问题均是审题不够细心。
希望今后能有改进。
二、评卷反馈
1．序号弄错
二模集中评卷发现的一个非常严重的问题就是学生在答题的时候不注意看题目序号的走向（主要是单词分类、补全对话和选词大题），出现了答案和序号张冠李戴的情况，导致白白丢分。
2．阅读理解
A篇53小题和55小题出错较多，题目本身不难，分析出错的原因主要是不细心。
此外，也存在有部分学生对这部韩国电视剧了解不多，因此涉及到剧情的题目就答错。
C篇62小题出错多，主要原因是阅读不够细心，不懂得根据文章提供的信息作推断。
D篇70小题出错多，此题是推断题，需要细心查找出文章中的相关细节，在理解其意思后才能作出推断，但是面对篇幅较长的文章，学生对细节的整理与分析能力不够强，因此答错。
3.书面表达
（1）本次书面表达要求写一封信，没有给出信的开头结尾，需要学生自己写出信的格式，许多学生都忘记了写信的格式。
所以在格式上被扣分的同学很多。
（2）学生审题不清，包括人称不对，体裁不对，要点不全。
绝大多数学生都出现写作要点不全的问题，这也是本次书面表达中被扣分最多的原因。
这也反映出学生审题能力差的问题。
而且学生在表达每个要点时，都写了很多内容，在表达他人对自己的关爱和帮助时，又用过多的笔墨去举例说明，整篇作文显得繁琐，没有层次感。
（3）句子表达结构不完整，时态运用不准确。
三、建议
1. 继续强调学生注意填空题的序号走向，细心检查答案与序号是否匹配。
2. 继续强调填涂答案要规范和书写要工整。
3. 给学生打静心剂，不要看到长篇文章就想放弃，而是静下心，慢慢研读文章，在理解文字的面层意思的基础上，分析其背后的原因、结果等，从而推断出答案。
4. 强调不同文体的写作格式和写作人称。
反复跟学生强调要根据写作要求，检查所写的作文是否都包含每个要点。
初中英语写作首先重确保要点齐全、短文结构完整、句法正确，无需就某个要点做过多的累述，句式简单明了，在此基础上适当添加一两个复合句或并列句即可。