小学思品保证完成任务
五年级道德与法治老师期末总结(优选3篇)
五年级道德与法治老师期末总结（优选３篇）五年级道德与法治老师期末总结【第1篇】我担任五年级思想品德的教学任务。
一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,在课堂导入时我采用了多种形式:如讲生命宝贵这一课时,引用汪国真的诗,使学生一开始对生命就有一种感性的认识,大大提高了学生学习的兴趣,在讲自我保护这一课时,我采用了导入的形式,给学生出示了几幅火灾场景的,引发了学生的共鸣,使学生都能深深地认真思考假设自己身处火灾现场时该怎么办这一问题;在讲违法犯罪这一课时,我采用了案例导入的方法,让学生触目惊心,激起学生学习法律知识的兴趣.在课堂小结上同样用尽心思,才用多种方法,力求有余音未了的效果.⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
小学德育的任务与主要内容
小学德育的任务与主要内容德育的任务是指德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标；德育内容则是指德育活动所要传授的价值与规范。
德育任务是教育目的在德育方面的直接体现；德育内容则是完成德育任务所要从事的具体工作。
（一）小学德育的任务学校德育的任务应当是努力使德育对象具有健全的品德素养，以适应社会发展的需要和创造个体的幸福生活。
这一品德素养包括道德、思想和政治品质等等。
在现阶段的中国，适应社会发展，当然首先是要适应建设有中国特色社会主义的方向和发展社会主义市场经济的需要。
但是德育任务中对教育对象个体生活幸福目标的关心也是不可忽略的重要内容。
我们应当将两个方面结合起来辩证理解。
关于小学德育的任务，1998年国家教育委员会所制定的《中小学德育工作规程》是这样表述的：“中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在这个基础上，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中间的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。
”《小学德育纲要》也规定我国小学德育的任务为：“培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。
”（二）小学德育的主要内容德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。
德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。
依据这一层次划分，我国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。
1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。
基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。
小学六年级道德与法治教师述职总结(优选3篇)
小学六年级道德与法治教师述职总结（优选３篇）小学六年级道德与法治教师述职总结【第1篇】本学期我们根据思想品德教材的指导思想和教学目标制定了教学工作计划。
全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课，重点做了下面几点工作。
一、基本情况概述认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。
在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。
积极开展全国新一轮课程改革的实验工作。
积极参与《品德》、 品德》课程的新教材辅导，并在实验中整理经验，发现问题。
二、取得的成绩与经验1、《培养学生从小爱学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生向爱迪生学习。
在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。
结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学给予奖励，对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。
2、《培养学生爱国家和爱家乡的情感。
在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。
引导学生保护家乡的“三化”建设和公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。
还引导学生认识为国家、为人民作出了巨大贡献的人，我们要热爱和敬重他们。
3、《培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的.社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。
4、《培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。
在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。
遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。
生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。
小学“鼓励学生按时完成家务,保证责任心培养”致家长一封信
小学“鼓励学生按时完成家务，保证责任心培养”致家长一封信尊敬的家长们：我代表小学校方向各位家长致以最诚挚的问候！在这封信中，我希望向您们介绍一个重要的计划——“鼓励学生按时完成家务，保证责任心培养”。
我们相信，对于培养孩子的责任心和独立性来说，家庭教育起着非常重要的作用。
为了帮助学生树立正确的价值观和培养他们应有的责任感，我们决定鼓励学生按时完成家务。
按时完成家务的行为有助于培养孩子的责任心和自律能力。
通过参与家务，孩子们学会了如何分配时间、合作与沟通。
同时，这也有助于他们理解团队合作和互助的重要性。
这些技能将在他们日后的研究和生活中发挥重要作用。
为了实施这一计划，我们建议家长们遵循以下几点：1. 设定合理的家务任务：根据孩子的年龄和能力，制定相应的家务任务。
这些任务可以包括整理房间、洗碗、扫地等。
确保任务能够让孩子们逐渐承担更多的责任。
2. 设立明确的时间表：为孩子们设立一个家务时间表，使他们能够有规律地完成任务。
根据孩子的日程安排和研究负担，合理安排家务时间，并鼓励他们按时完成。
3. 给予适当的奖励和认可：当孩子们按时完成家务时，及时给予适当的奖励和认可，如赞扬和奖励物品。
这将增强他们的积极性和自豪感，并进一步激励他们按时完成家务。
4. 建立积极的学校与家庭合作关系：我们希望与家长们保持紧密的沟通和合作。
如果您有任何关于孩子在家务方面的情况或建议，请及时与我们联系。
共同努力，帮助孩子们培养责任心和独立性。
通过鼓励学生按时完成家务，我们相信孩子们将会受益匪浅。
他们将培养得更好的责任心，更好地适应学校和社会的要求。
同时，这也将为他们的未来发展打下坚实的基础。
最后，我们真诚地邀请家长们积极支持这一计划，并给予宝贵的意见和建议。
我们期待着与您们共同努力，为孩子们的成长和发展做出更好的贡献。
谢谢！此致，XXX小学校方。
2024年小学学校教学工作总结简洁版（六篇）
2024年小学学校教学工作总结简洁版在过去的一年里，我校在上级部门的坚强领导下，校园面貌焕然一新，师生精神风貌显著提升，教育教学工作日益规范化和科学化，各项管理制度更加完善，安全工作深入人心。
现将本学期的工作情况总结如下：一、思想工作：在重大任务——国家检查的推动下，我校教师的思想素质得到了显著提升。
我们要求全体教师深入学习国家检查的内容和意义，熟练掌握相关知识及流程，并详细记录学习笔记。
通过多次会议，树立先进典型，表彰优秀师生，以此激发全体教师的工作热情和责任感。
我们强调领导班子的表率作用，以实际行动带动全体教师，确保各项任务得到有效执行。
在此过程中，老党员以身作则，青年教师无私奉献，共同构建了一个团结奋进、积极向上的集体。
二、管理工作：为加强学校管理，本学期初，我校制定并实施了多项管理制度，包括教师管理制度、值周制度、值班制度及教师一日工作细则等。
我们组织教师重新学习了教案作业的要求，明确了各岗位管理人员的职责，增强了全体师生的安全意识和责任意识。
所有工作均以制度为依据，确保了管理的规范性和有效性。
三、教学工作：教学工作是学校工作的核心。
在全力备战国家检查的我们始终未放松教学工作。
部分教师参与国家检查工作，其余教师则全力投入教学。
在大家的共同努力下，教学工作和国家检查工作均取得了显著成效。
教师们相互协作，共同承担教学任务和整理档案等工作，展现了高度的责任心和团队精神。
在教导处的精心安排下，学校的教学工作未受国家检查影响，教学质量稳步提升。
四、安全工作：我们深知安全工作的重要性，始终将其放在与教学工作同等重要的位置。
本学期初，我们与全体教师、班主任及分管人员签订了安全责任书，明确了各自的安全职责。
我们利用国旗下讲话、安全知识宣传展板等多种形式向学生普及安全知识。
安全小组定期检查校园安全隐患，及时整改问题，确保校园安全。
我们还成功举办了两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助能力。
针对校车问题和学生特殊情况，我们采取了有效措施予以解决，确保了学生的安全。
小学学校任务完成情况及下期工作预期
小学学校任务完成情况及下期工作预期一、任务完成情况1.1 教育教学任务- 完成情况：本学期，我们依照课程计划，全面完成了各学科的教学任务。
语文、数学、英语等主要学科的教学质量得到了保证，学生们的学习成果也有所提升。
- 存在问题：部分学生的学习积极性仍有待提高，部分课程的教学方法需要进一步优化。
1.2 德育工作- 完成情况：通过开展各种形式的活动，学生的思想道德素质得到了提高。
如组织开展了“爱国卫生月”、“安全教育周”等活动，培养了学生的爱国情怀和社会责任感。
- 存在问题：部分学生的德育素质仍有待提高，需要进一步加强德育工作的针对性和有效性。
1.3 家校合作- 完成情况：本学期，我们通过家长会、家访等形式，加强了与家长的沟通，形成了良好的家校合作氛围。
- 存在问题：部分家长对孩子的教育关注度不高，需要进一步引导和督促。
二、下期工作预期2.1 教育教学工作- 目标：提高教学质量，提升学生的学习兴趣和学习能力。
- 措施：优化教学方法，关注学生的个体差异，开展有针对性的教学活动。
2.2 德育工作- 目标：提高学生的德育素质，培养学生的社会责任感。
- 措施：开展丰富多样的德育活动，加强德育工作的针对性和有效性。
2.3 家校合作- 目标：进一步加强家校合作，共同关注学生的成长。
- 措施：定期召开家长会，加强家访工作，积极引导家长参与孩子的教育。
三、结语本学期，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
在下期的教育教学工作中，我们将认真总结经验教训，针对存在的问题，采取有效措施，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
思想品德教研工作计划集合5篇
思想品德教研工作计划集合5篇思想品德教研工作计划篇1一、指导思想：1、以《思品与生活的.课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
2、依据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。
二、任务与目标：1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学的质量。
2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4、配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期课题研究的深入开展。
三、具体工作要求(一)练队伍：1、抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究氛围。
在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。
通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。
2、形成教研氛围：（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。
小学教师政治思想表现怎么写（精选23篇）
小学教师政治思想表现怎么写（精选23篇）小学教师政治思想表现怎么写一、小学教师的工作内容包含哪些1.教授学校开设的各种课程，学习课程标准，认真备课，按时保质完成学校的教学任务。
批改和讲解学生作业，解答学生疑问等等；2.组织考试，选择或编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；3.对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；4.组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；5.对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；6.发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展；7.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题，在家访中与家长沟通，一方面反应儿童的情况，另一方面将家长的意见结合到教学中；8.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。
二、小学教师政治思想表现怎么写（精选23篇）正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，不如我们来制定一份自我鉴定吧。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编整理的小学教师政治思想表现怎么写（精选23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师政治思想表现怎么写1经过一个学期紧张而忙碌的工作，在七月的酷暑来临之时，六年级毕业生离开之际，我回顾20xx的上半年，对教学过程做以自我评价：一、课堂教学1、严格按照期初计划和教学进度，将教学工作有条不紊地实施；从备课阶段开始，我即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究，选择适合本学科、本年级、本班级的教法，对课堂教学模式进行反复的研究，力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。
在课堂中充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为主体，让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力。
在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，让他们带着创意去制作作品。
因材施教，针对不同班级、不同水平的学生，通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能，使他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
认知:
1．知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。
2．知道热心为集体服务是爱集体的表现。
3．懂得机体的事要大家一起做。
情感：
1．乐意接受集体交给的工作，有集体责任心。
2．对热心于集体工作的人有认同感。
行为：
1．积极参与集体的事。
2．认真完成集体交给的任务。
教学建议
教材分析：
本课是依据课程标准三至五年级“关心集体”德目中的有关要求编写的。四年级的小学生对“集
体”已经有了的了解，对“集体”的作用有了一定的认识。但是，对于自己在集体中的位置，以
及在集体中应当承担的责任却认识的不是很清楚。认为集体的事只与老师、班队干部有关，跟自
己么没有什么关系。所以从关心集体，努力完成集体交给的任务入手，对学生进行热爱集体的教
育是十分必要的。
本课侧重从“如何对待集体的事情”的角度对学生进行教育。
课文寓道理于故事之中。教师应引导学生通过故事理解本课所要讲的道理。
教法建议：
1．课前，老师最好了解一下本班学生对待集体工作的态度，好的典型有没有，不关心集体的事
情的现象有没有，这样有利于老师有针对性地教学。
2．本课也属于良好心理品质的教育，所以在教学时要帮助学生体验课文中人物对集体具有的责
任心，同时也要帮助学生感受自己应对集体负有的责任心。
3．在夸同学时，对被夸到的同学可以让他们谈谈自己的想法，说说自己为什么如此负责任。
4．教学要与班级教育工作结合，及时对学生提出要求，让他们知道自己在集体中应负什么样的
责任，给每个学生在集体中自定一个岗位，使每个同学都有付诸行动的机会，这样能使教学得以
延伸。
教学设计示例
<教学目标>
认知:
1．知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。
2．知道热心为集体服务是爱集体的表现。
3．懂得机体的事要大家一起做。
情感：
1．乐意接受集体交给的工作，有集体责任心。
2．对热心于集体工作的人有认同感。
行为：
1．积极参与集体的事。
2．认真完成集体交给的任务。
本课重点：
让学生知道集体的事与每个集体成员有关，大家都应积极参与，并努力完成集体交给的任务，培
养学生对集体的责任感。
本课难点：
提高学生对集体事务的责任感。四年级学生一般对集体的是事情有热情，愿意参与集体事务，但
在接受集体交给任务后，往往因为遇到困难或缺乏耐性不能认真负责地完成，本课应在如何努力
完成集体交给的任务上，给学生以指导。
教育过程：
一、说一说。（了解学生对集体任务的认识。）
1．小组交流：
说说自己接受过集体交给的任务吗？自己是怎样完成的？
2．全班交流：
3．小结：
我们生活在集体中，经常会接受集体交给的各种任务。对于集体交给的任务，我们应该认真完成。
今天我们就来一起讨论这个问题。
二、分析课文，讲明道理。（使学生知道要认真完成集体交给的任务。）
出示动画。（根据课文内容改编。）
1．思考：
为了迎接"六一"国际儿童节，学校给各中队布置了什么任务？接受任务以后，四（2）中队的队
员们是什么样的态度？
2．小组交流
（1）在中队会上，大家的态度怎样？说明了什么？
板书：集体中的一员
把集体的事当做自己的事
集体的事要靠大家做
（2）王燕和陈俊接受任务时态度怎样？他们为什么这么爽快地接受任务？
（3）张丽和李强没有演出任务，他们又是什么态度？他们为什么要这样做？
3．小结：
每个人都是集体中的一员，都应该把集体的事当作自己的事，以积极的态度接受集体交给的任务。
师：接受任务以后，他们又是怎样完成的呢？
4．小组交流
（1）王燕、陈俊接受任务以后，他们是怎么做的？他们为什么要这样做？
板书：有责任心
（2）张丽在接受任务以后，遇到了什么困难？她是怎样解决的？
板书：努力克服困难
（3）如果是你，你会怎么办？
5．小结：
接受任务以后，我们要认真负责地对待，并且要尽自己最大的努力，克服各种困难，努力完成好
集体交给的任务。
6．学生自由读课文最后一段，在小组内交流感受。
7．全班交流：
这热烈的掌声应该属于谁？为什么呢？如果大家都不这样努力，结果会怎样呢？
8．小结：
队员们用自己的实际行动实现了他们的承诺：保证完成任务！
板书课题：保证完成任务
9.小组交流：
说说自己知道的有关认真负责地完成集体交给的任务的事情。发生在自己爸爸妈妈身上的或者是
自己听到的、看到的都可以。
全班交流
10．小结：
我们知道，对于集体交给的任务，只要每个集体的成员齐心协力、认真负责、共同努力，就一定
能够完成好。
三、联系实际，指导行为。（使学生知道完成集体的任务应该怎样做。）
1．小组交流：
说说咱们班同学是怎样完成集体交给的任务的。哪些地方做得好，哪些地方还需要进一步改进？
2．全班交流：
3.出示"议一议"中的第一小题
同桌说说张明这样想对不对？他应当怎样做？
小结：
对待集体交给的任务应该认真完成，如果遇到困难，要努力克服困难，想办法，尽自己最大努力
完成集体交给的任务。
4．出示"议一议"中的第二小题
小组讨论：你认为李凡是不是记性不好？
小结：
我们应该把集体交给自己的事放在心上，这是有责任心的表现。
5．出示"议一议"中的第三小题
小组交流：
假如由你负责出板报，遇到这种情况，你会怎样做？为什么？
在组内表演。
小结：
对待集体的事情要认真，要有责任心，千万不可马马虎虎。
四、总结全课：
我们生活在集体中，对于集体交给的任务，大家都应该认真完成。因为我们是集体中的一员，集
体的事应该大家一起做。只有大家把集体的事当作自己的事，有责任心、遇到困难努力克服，我
们的集体才能不断进步。
板书设计：
探究活动
（1）老师公布班中卫生责任岗位，请同学每人认领一个，然后由同学组成班级卫生考核小组，
每月进行一次评价。
（2）开展“我为集体做贡献”主题班会，会上让同学们为完成班集体任务献计献策。
（3）请班中完成经济体任务好的同学介绍经验。
（4）分小组交流，说说自己是怎么完成集体交给的任务的。
（5）请同学在班中就“在完成集体任务时，遇到困难怎么办？”展开讨论。