有趣的生物课作文600字七年级
生物作文600字
生物作文600字生物作文600字七篇生物作文600字篇1“嘿，你知道生物老师叫什么吗？”马上就要上初一的第一节生物课了，我推了推旁边的同桌，低着头悄悄问道。
“我记得好像叫朱海燕吧。
”同桌想了一会说，“还是个女老师？”我在心中自言自语。
上课铃打响，一个捧着生物书的身影神不知鬼不觉地已在讲台前站定，笑眯眯地看着我们，待我用眼神锁定时，差点没让我惊得从椅子上摔下来。
油光发亮的脑袋，黑色边框的眼镜，小山似的身块，这种外貌怎么让我和朱海燕这个名字联系在一起。
最最关键的是，他还是一位正宗的男性老师。
上课前我一直在幻想，这是一位年轻漂亮的女老师，但他的到来，却一脚把我的美好幻想给踢飞了。
上了一会儿课，我发现不大对劲，这生物老师手里拿的生物书，怎么好像比我的小一些？我睁大了眼睛细细观察好一会儿明白了，原来老师的手过于巨大，这生物书在他手中就跟一本彩面抄一样大小。
还有他那随身携带的农夫山泉，一喝起来就跟我们小时候喝的口服溶液一样，一嘴下去半瓶没了。
不过又上了几节生物课，我发现。
我居然对生物这门学科产生了浓厚的兴趣。
因为老师是个挺幽默的人。
举个例子吧，那天我我们要学习显微镜的使用，他特地带来食物向大家演示，经过一番精心调试，他请一位同学上前观看标本。
这位同学盯着物镜看了老长时间，用一副比哭还难看的表情看着老师：“老师啊，里面黑漆麻糟的。
我啥也看不见。
”老师脸上的笑容一下子凝固，快步走到显微镜旁检查了好一会儿，用手指托了托眼镜，尴尬地咳嗽几声：“同学们，我这个反光镜没调，不过你们记住了，我给你们展示的是”大家立刻竖起了耳朵，全部盯着老师不动“错误的打开方式啊。
记住喽。
”班里先是安静了几秒，不知是谁轻笑了一声，就像一滴水掉入了油锅里，笑声传遍了教室里的每一个角落。
不过大家笑过之后都肯定不会再犯，和老师一样的错误了，会忘记调反光镜。
这就是我们的生物老师。
一个由内而外散发着幽默气息的老师。
生物作文600字篇2生殖自无性而有性以来，生物之进化既非惟外之所使而然，亦乃内之所愿也。
有趣的生物课_七年级记事
有趣的生物课
有趣的生物课
今天生物课，身材高大的刘老师拎着一架显微镜走进教室。
我们的眼球便全被吸引上去。
班长的一声“起立”后，同学们便将“老师好”喊得地动山摇。
老师似乎有点尴尬，咧开嘴勉强的笑了笑，大约是对我们“重物轻人”而心中不快吧。
的确，谁也不希望靠显微镜来赚取人气。
不过老师很快便调整了状态，开始介绍显微镜各部位的名称及操作要领。
前排的同学有点急不可耐、跃跃欲试；后排的同学都不由自主的站了起来，成为一片密不透风的松林。
还有人要往讲台上跑，课堂上顿时闹哄哄的。
老师大概是急了，扬起手臂，张开手掌，厉声说：“我看谁还跑，谁还站起来。
”教室里哗啦啦的一阵响，后面的“松林”全倒下去了；汹涌的潮水也在瞬间退了下去，没留下一个贝壳。
沉默了一会儿，老师宣布了个好消息：让我们轮流上去用显微镜观察观察尺子。
我们班的同学是绝对的活泼，个个立马欣喜若狂。
有人坐在凳子上将脖子伸得老长；有人站起来手舞足蹈；有人作势准备向前冲；有人看过了又厚着脸皮再次往讲台上跑，被举报后灰头土脸的溜回来；有人占着显微镜不让，犯了众怒被生拉硬拽下来……
不论你们说我们是给点阳光就灿烂也好，给点洪水就泛滥也罢，热爱科学，对新事物保持好奇心是没错的。
你看，上面又有一个同学占着显微镜不放呢……。
我最喜欢的一节生物课作文600字
我最喜欢的一节生物课作文600字作文一
《我最喜欢的一节生物课》
嘿，小伙伴们！今天我要和你们讲讲我最喜欢的一节生物课。
那是一个阳光明媚的上午，上课铃响了，我们都赶紧坐到座位上，满心期待着这节生物课。
老师走进教室，手里拿着一个大大的透明盒子，盒子里装着几只可爱的小兔子。
同学们的眼睛一下子就亮了起来。
老师开始给我们介绍小兔子的生活习性，说小兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，它们的眼睛红红的，像两颗红宝石。
老师还让我们观察小兔子的耳朵，长长的，总是竖起来，好像在听什么秘密似的。
然后，老师让我们轻轻地摸摸小兔子的毛，哇，那毛软软的，滑滑的，可舒服啦！我感觉小兔子就像一个温暖的小毛球。
这节课太有趣啦，我不仅看到了可爱的小兔子，还学到了好多关于它们的知识。
这就是我最喜欢的一节生物课！
作文二
《我最喜欢的一节生物课》
同学们，你们知道我最喜欢哪节生物课吗？让我来告诉你们吧！
那是一节关于花朵的生物课。
老师带我们来到了学校的花园里。
花园里的花开得可漂亮啦，五颜六色的。
老师指着一朵红色的玫瑰花说：“这玫瑰花呀，不仅好看，还很香呢！”我凑过去闻了闻，真的好香，就像妈妈的香水味。
接着，老师又给我们看了一朵黄色的菊花，说菊花可以泡茶喝，对身体好。
然后我们看到了紫色的喇叭花，老师说喇叭花就像一个个小喇叭，会吹着好听的音乐。
这节课，我们在花园里认识了好多好多的花，我觉得特别有意思。
这就是我最喜欢的生物课啦！。
一场生动的生物课作文600字
一场生动的生物课作文600字英文回答：Today's biology lesson was a fascinating exploration into the complex world of living organisms. We delved into the intricacies of cellular structures, the marvels of genetics, and the incredible diversity of life forms on our planet.One of the most engaging aspects of the lesson was the hands-on experiment we conducted on plant cells. Using microscopes, we observed the living cells and their organelles under high magnification. It was astounding to witness the intricate machinery that drives the life processes within even the smallest organisms.We also explored the fascinating field of genetics, learning about the role of DNA in heredity and the inheritance of traits. The Mendelian principles of segregation and independent assortment provided a solidfoundation for understanding the patterns of inheritance.Moreover, we marveled at the vast diversity of life on Earth, from the microscopic bacteria to the majestic whales. The process of evolution was discussed in detail, shedding light on the remarkable adaptations and diversity weobserve in the natural world.Throughout the lesson, our teacher provided expert guidance and encouraged active participation. Their enthusiasm for the subject was infectious, fostering asense of curiosity and wonder in all of us. The interactive discussions and thought-provoking questions stimulated our critical thinking and deepened our understanding of biological concepts.In conclusion, today's biology lesson was anexceptional learning experience that sparked our interestin the wonders of the living world. The hands-on activities, engaging discussions, and expert insights provided a comprehensive and unforgettable exploration of theintricacies of biology.中文回答：今天的一节生物课是一次对生物世界的探索，着实令人着迷。
生物作文600字
生物作文600字有关生物作文600字八篇生物作文600字篇1我们学校内校门旁边西侧面有一个美丽的生物园。
生物园有一条一米多高的黑乎乎的长栏杆围起来，大门也用黑色的小方钢制作而成。
生物园约有半个篮球场大，里面有许多各种各样的树木、花草和盆景。
树木有大有小，有高有低，长着绿油油的叶子。
春天花草真绿呀，仿佛像一块无瑕的翡翠，花卉开着各种各样的花朵，有红色的、黄色的、紫色的万紫千红。
盆景有各式各样的姿态，漂亮极了。
生物园中央有个水平如镜的小池塘，池中有个怪石嶙峋的假山。
黑溜溜的小蝌蚪在池中愉快地自由自在地游来游去。
一尘不染的荷叶浮在水面上。
假山的正前方还有一个花亭呢！往里走，第一眼看见的是一棵高大的芒果树，大约有三层楼高，树身粗壮，有很多树枝，长着厚厚的棕色的树皮，叶子密密麻麻的像一把大伞把阳光挡住。
芒果树的后面是一棵茂盛的榕树，大约有十米高，有许多有力的枝干，像个巨大的哨兵在站岗。
再往前走，是大约有六米高的金丝竹，金光闪闪，光彩夺目。
金丝竹像一个美丽的小姑娘，穿着金色的衣服，长着长长的金色头发，仿佛在花园中参观着里面的各种生物。
金丝竹的后面有一棵大约1。
8米高的仙人掌，绿色的叶掌一个接着一个往上长，活像众杂技演员搭人梯表演。
叶掌胖乎乎的，身上还长着锋利无比的银白色的刺，如果稍不小心碰一下，准会被扎伤流血。
我见过五彩缤纷的仙人掌，也看过银光闪闪的仙人掌，可是，我从来没见过象我们学校生物园里这样美丽的仙人掌。
这里的植物千奇百怪，形状各异，多姿多彩，真有意思。
我们在这里学到了不少知识。
生物作文600字篇2生物课上，一只蚱蜢直挺挺地躺在我面前，大眼中生命的光芒已经熄灭。
而手中拿着各式刀具的我和其他同学一样，用雕塑般呆滞的目光看着它，丝毫未见对逝去生命的惋惜之情。
刀切向蚱蜢的时刻，骤然间我仿佛被惊醒一般，脑中莫名地想起童年时与虫的一次次邂逅。
春日，蚕食桑叶。
养蚕是童年里的一大乐趣，也是我对责任的最初体验。
蚕不会发声，但我总将蚕食桑叶时悦耳的沙沙声当做蚕演奏的小提琴曲，当做是娇弱的蚕对幼小的我的回报之声。
我的生物课作文600字
我的生物课作文600字
一堂超有趣的生物课。
哎呀，今天的生物课简直让我大开眼界！老师拿出那个大大的
显微镜，一放上去，那些小小的细胞就像变魔术一样出现在屏幕上。
你知道吗，那些细胞就像一个个小房子，里面住着好多小东西，忙
忙碌碌的。
我们班里的小科学家们一个个都围在实验台前，拿着放大镜仔
细瞅着植物切片。
绿色的叶子在放大镜下变得超级复杂，脉络就像
地图一样，通向各个角落。
这真的让我感叹大自然的神奇！
老师走过来说，“看这里，这就是生命的起点。
每个细胞都有
它的使命，它们一起努力，才有了我们这个多彩的世界。
”听完这话，我突然对生命有了更深的敬畏。
课间休息时，我随便翻了一本关于生物进化的书。
那些从单细
胞到复杂生物的故事，简直就像是在看一部科幻大片！我简直不敢
相信，生命是怎么一步步走到现在的。
上课铃一响，大家又回到座位上。
老师开始讲生态系统，说每个生物都在里面扮演着重要的角色。
我突然想到，我们人类不也是其中的一部分吗？我得好好保护这个大家庭才行！
总的来说，这堂生物课真是让我收获满满！下次课，我还想来探索更多生命的奥秘！。
七年级下册生物消化与吸收科普性作文
七年级下册生物消化与吸收科普性作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:从粒米到肌肉消化与吸收的奇妙之旅大家好,我是一个刚升入七年级的小小生物迷!前阵子我们上了一节很有趣的生物课,老师讲解了人体是如何把食物变成养分,然后被我们身体所吸收利用的。
听完以后我对这个过程可谓又惊又叹,十分神奇!今天就让我来给大家娓娓道来这精彩绝伦的"消化与吸收"之旅吧。
首先,我们要先从食物谈起。
我们每天都要进食以获取能量和营养,但是这些熟悉的食物外表看起来都挺"简单"的,比如一碗白米饭、一根胡萝卜、一片肉排啦。
可是你知道吗?食物里其实包含了许多复杂的大分子,我们的身体是无法直接吸收和利用它们的。
所以这就需要消化系统出马,把这些大分子分解成小分子,才能被我们的身体吸收哦。
消化过程从口腔开始。
当我们把食物送进嘴里的时候,就会分泌出唾液。
唾液里含有一种重要的消化酶,叫做淀粉酶。
淀粉酶就像是一把小剪刀,能把大分子淀粉裁剪成小分子糖类。
不过我们嚼的时间太短,淀粉酶还来不及把所有淀粉都分解完。
所以,食物在被吞咽之后就会沿着食道一路到达胃部。
胃部里充满了胃酸,胃酸的工作就是帮助蛋白质在这里开始被分解。
另外胃壁还会分泌一种叫做蛋白酶的消化酶,它负责把大分子蛋白质裁剪成小分子氨基酸。
接下来,这些被初步消化过的食物就被缓缓推进到小肠。
小肠是整个消化系统中最重要的部分,因为身体中几乎所有的营养吸收都发生在这里。
小肠的长度足足有6米哦!为什么需要这么长呢?这是因为小肠的内壁上布满了无数的小绒毛,它们的总面积相当于一个网球场那么大。
所有的营养分子都要在这些绒毛上被吸收进入血液,供给全身上下每一个细胞。
消化液在小肠里发挥着最后也是最重要的作用。
胰腺会释放出消化酶去分解淀粉、蛋白质和脂肪,把剩余的食物全部分解成小分子。
与此同时胆汁也会从肝脏释放出来,帮助脂肪被更好地消化和吸收。
经过小肠的'精细加工"后,我们就把所有需要的营养分子都吸收了。
精选我最喜欢的一堂课的作文生物课【9篇】
我最喜欢的一堂课的作文生物课【精选9篇】“唉，烦死了，下节又是作文课！”同桌的埋怨声一下把我从周公那拉了回来。
“什么？下节上作文课？真是的，昨晚忘了恶补几篇作文了！”“对啊对啊，怎么办呢……”“丁零零……”在同学们的抱怨和上课铃声中，班主任兼语文老师的老班走了进来。
他看了看下面一个个愁眉苦脸的同学们，微微一笑。
“这节课我们写作文……”老班的话还没说完，就听见下面一声：“不就是写一篇不少于六百字的文章，还要写出真情实感嘛！”说话的正是老班的秘书——语文课代表。
老班又是一笑，接着说：“我们这次写作，不要求字数，但一定要新奇，有创意。
”班里一下骚动起来。
我把刚刚快要喊走我的周公踢在了一边。
“这次作文的主体就是它。
”说着用黑板擦敲了一下讲台。
同学们一惊，随后就进入了创作阶段。
几分钟后，老班发话了：“哪位同学来读一下自己的大作。
”底下又是一阵骚动。
站起来的是我们班上公认的大文豪小G同学：“与黑板有缘，与粉笔有染。
”他的话一出口，班里先是一片沉寂，随后老师带头鼓起了掌，班内随即爆发出一阵热烈的掌声。
老班说：“就是这样，要敢于想象。
哪个同学再来？”班里的气氛活跃了起来。
十几分钟后，同学们觉得不过瘾，又让老师写了一个主题——太阳。
我很快写下了一句话，接着举起了手。
老班便把我叫起来。
“夏天，你灼烧着大地；冬季，你躲起来睡觉；你什么意思？”底下一阵惊讶，老班说：“这么说你是不喜欢太阳喽？”我轻轻地补充道：“夏天，你灼烧着大地；冬季，你躲起来睡觉；你什么意思？但你依然是我的最爱。
”底下随即又是一阵掌声。
这节有趣而又让我印象深刻的语文课，在一阵阵掌声中结束了。
My favorite subject is Math，I like it very much。
Some students think math is difficult，but i think math is interesting。
In my stduy time, I often practice Exercitationes，I hope to improve my Math grade。
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有趣的生物课作文600字七年级
同学们，你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。
新的学期，步入新的学校，认识新的同学和老师，同时也增加了几门新课——生物、历史、地理，一切对于我来说都是新的。
记得第一次上生物课，生物老师步履轻快地走进教室，看着老师一副学生的面孔，有的同学窃窃私语：“生物老师真年轻啊！”我不由得心想：老师比我们大不了多少岁吧，他会讲课吗？一会儿老师讲的我听不懂怎么办？一连串的问号在我脑中浮现。
这时，老师拍拍讲桌，说：“请大家把书翻到第一页，我们来讲第一单元第一章‘生物的特征’”说着，在黑板上写了板书，虽然老师的板书不太好，但这节课仍讲得绘声绘色。
在讲生物圈的时候，老师讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个简单的道理。
通过几节课的学习，我们仿佛走进了奇妙的生物世界——与众不同的生石花；会“害羞”的含羞草；有细胞壁的植物细胞……奇妙的生物世界如画卷一般在我们的面前展开。
周三的一节课，我们学的是“植物细胞”，老师投入地讲着，同学们也记下了笔记，但仍有些同学两眼茫然地看着老师。
老师低下
头去，仿佛在想怎样讲能让同学们明白。
忽然，老师抬起头来，眼睛望向同学们的桌面。
在望向我们这一排时，我仿佛看见老师的眼睛里冒出了光，像找到了办法。
然后，老师指着我的铅笔袋说：“看见那个同学的铅笔袋了吗？如果下次再不记得西瓜为什么这么红，就看看她的铅笔袋。
”同学们齐刷刷的，都把目光投向我的铅笔袋。
前面的同学还拿起了铅笔盒，装作要吃的样子，然后放下了。
小西瓜好像害羞了，脸更红了。
它似乎再说：“主人，快把我收起来吧！”我连忙把铅笔袋塞进书箱里。
以后，同学们都记住了西瓜为什么这么红。
多么有趣的一节生物课啊！
在新老师声情并茂的讲解下，我们知道了一个个有关生物的知识，也进一步了解了美丽的大自然。
地球是所有生物共同的家园，我们人类和各种各样的生物都在这里生活和繁衍，让我们一起保护地球吧！。