第二章运动的世界复习课件

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【原创】第2章《运动的世界》复习课

【原创】第2章《运动的世界》复习课

• 例1、中秋节早上,小杜同学一家人从泉州市区九一路去惠安 崇武古城游玩,坐在汽车里东张西望的小杜听到路边行人说: “这车开得可真快呀!” 爸爸告诉座椅上的小杜坐好别动, 注意安全。
这车开得可真快呀!以 小杜坐好别动! 以
为参照物。 为参照物。
• (1)确定被研究的物体
• (2)选择参照物
(1)所选择的参照物必须符合题中范围; (2)不能选择被研究对象自身为参照物.
机器人是静止的,则选择的参照物是( A )
A.托盘 B.地面 C.餐桌 D.墙壁
• 2、龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛,它
们赛跑的路程﹣时间图象如图所示,下列说法正确的是(D)
A.在完成S0赛段的比赛中,龟和兔都做匀速直线运动 B.在完成S0赛段的比赛中,龟比兔先到达比赛的终点 C.在完成S0赛段的比赛中,兔总是比龟跑得快 D.在完成S0赛段的比赛中,兔比龟的平均速度大
• 例2、路过华大高架桥时,小杜看到窗外的交通标志牌,就 想估测一下汽车没有超速。在平直的公路上,小杜坐在车上 用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过19根路灯杆的时 间为18s,相邻路灯杆的距离为20米,则汽车的平均速度约 为多少m/s?有没有超速?
已知:s=360m t=18s
18s= 360m=
• (3)请你在如左图所示的坐标中,画出速度—时间图像。
拓展:如图是某物体在一段时间内运动的s-t图像, 由图像可知,前5 s内物体通过的路程是________m, 在5 s~15 s内物体的运动的速度是________m/s.
第二章 运动的世界
• 1、如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为
• 例3、一辆小汽车在平直公路上匀速行驶时,运动路程和时间 的对应关系如下表所示:

八年级物理全册第二章运动的世界单元综合复习讲义(沪科版).ppt

八年级物理全册第二章运动的世界单元综合复习讲义(沪科版).ppt
第 7 题图
16
8. 如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线 正确的是_____B_____ (填“A”或“B”),测出该物体的长度是 ____1_.4_0____cm.
第 8 题图
17
◎考点四 运动图像的分析 【例 5ห้องสมุดไป่ตู้ 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向 做直线运动,其 s-t 图像如图所示,由图像可知( A、C )
40
8. (2017·吉林)如图是小明某次步行后手机“微 信运动”功能记录的数据.如果小明此次步行时间 是 3000 s,步长是 0.5 m,那么他步行的速度是 ___1_____m/s;若以手机为参照物,小明是_静__止__的.
41
9. (2016·北京)如图是一个水滴下落过程的示意图,水 滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s.水滴由 A 位置下落 到 C 位置运动的距离是__2_0_.0____cm,则这个过程中水滴下 落 的 平 均 速 度 是 _____1_____m/s. 该 水 滴 下 落 过 程 是 变__速__直__线____运动.(填“匀速直线”或“变速直线”)
42
◎对位置变化的理解不到位导致错解 1. 如图所示,O 为圆形跑道的圆心,晓华沿跑道绕圆 心 O 跑了一圈,以圆心 O 为参照标准,下列说法正确的是 (C )
43
A.晓华在任何位置与圆心 O 的距离不变,所以晓华 是静止的
B.晓华相对于圆心 O 位置不变,所以晓华是静止的 C.晓华离圆心 O 距离不变,但位置是变化的,所以 晓华是运动的 D.晓华在不停地跑,所以不论以哪个物体为对照标 准,晓华都是运动的
3
【解析】根据甲图,虽然可以判断两车间的位置发生 了变化,但由于没有其他物体作参照物,因此不能确定哪 辆车是运动的,A、B 都错误;根据乙图,以路桩为参照物, 可以判断小汽车的位置没有变化,而货车的位置发生了变 化,因此以路桩为参照物,小汽车是静止的,货车是运动 的,C 错误,D 正确.

最新教科版小学六年级科学上册《第二单元地球的运动单元复习》优质教学课件

最新教科版小学六年级科学上册《第二单元地球的运动单元复习》优质教学课件
第二单元 微小世界
目录
1. 我们的地球模型
2. 昼夜交替现象 3. 人类认识地球运动的历史 4. 谁先迎来黎明 5. 影长的四季变化 6. 地球的公转与四季变化
回顾: 本单元我们学了什么?
7. 昼夜和四季变化对生物的影响
目录
1. 我们的地球模型
认识地球
2. 昼夜交替现象 3. 人类认识地球运动的历史
圭表可以测季节的原因:
正午时刻,物体影子随季节 变化呈有规律的变化。
制作简易圭表:
一年四季影长的变化规律:
同一地点,正午时刻影子在夏至日最短,冬至日最长, 春分和秋分在两者之间。
地球公转:
• 方向:自西向东 • 周期:1年(365天) • 轨道:椭圆形,有近日点和远日点 • 地轴:倾斜角不变
地球公转导致的现象:四季变化 同一时间,地球南北半球的季节是相反的。
昼夜交替和四季变化对生物的影响
昼夜交替对生物的影响:
• 昼伏夜出,如猫头鹰、老鼠等。 • 夜伏昼出,如鸡、狗、鸭等。 • 日出而作,日落而息
四季变化对生物的影响:
• 大雁南飞 • 冬眠 • 春天发芽,秋冬枯萎、落叶等。
请对自己说出收获,对同
总结
学们说注意事项,对老师
说出你的困惑。
Hale Waihona Puke 课后作业 完成对应课时练习
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
再见
谁先迎来黎明
模拟北京和乌鲁木齐谁先 迎来黎明
模拟北京和乌鲁木齐的昼夜变化
手电筒模拟太阳。
地球仪自西向东转模拟 地球自转。
地球自转:
• 方向:自西向东 • 周期:24小时(1天)

八年级物理 第二章运动的世界运动的世界单元复习课件

八年级物理 第二章运动的世界运动的世界单元复习课件

使用公式时应注意的事项:
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时,速度、路程、时间要对同 一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须 统一:要么均用基本单位,或者均用常用 单位。
公式
20m/s 读作 20米每秒

20m/s 表示 该物体每秒钟行进20米

例题:已知小明家距离学校600m远, 小明骑自行车上学,用了200s,求小 明骑自行车的速度是多少?
⑴使刻度尺有刻度的一边 紧靠被测物体; ⑵ 放正 尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐.
会看 视线要与尺面 垂直 . 会读 测量值要估读到 分度值的下一位 ;
。 会记 记录测量结果时,要写出 数字 和 单位
数字: 准确值 + 估计值 单位:
由分度值决定
有且仅有一位
3、图中用刻度尺测物体的长度,那一 个正确?( D )
物体在运动中,运动快慢在发生变 化,我们可以用平均速度来大致表 示物体在某一段路程或某一段时间 内的平均快慢程度。
速度分: 1、平均速度 2、瞬时速度
科学探究包括以下几部分: 1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验与制定计划 4、进行实验与收集证据 5、分析与论证 6、评估 7、交流与合作
动与静 长度与时间的测量
快与慢
科学探索:速度的变化
(A)物理学中,把一个物体相对于另一个物 体位置的改变称为机械运动,简称为运动。
(B)如果一个物体相对于参照物位置没有发 生改变,则称这个物体是静止的。 (C)把事先选定的另一个物体,也就是标准 物体叫做参照物(被选作标准的物体就是被假 定为不动的物体),参照物的选择不同,对物 体运动的描述可能不同,但物体运动的实际径 迹是相同的。

第二章运动的世界复习课件PPT沪科版八年级全一册物理

第二章运动的世界复习课件PPT沪科版八年级全一册物理

比较运动快慢的方法
1.相同的时间,比较运动的路程


2.相同的路程,比较所用的时间


间 用路程与时间的比比较物体运动的快慢



实质就是一个时间单位内的路程

速度
实质与方法1相同
速度概念与公式
速度的两个单位
1 m/s=3.6 km/h
1 km/h =
1 3.6
m/s
【例1】(1)(2018·宜宾)如图甲所示,用刻度尺测量物体的长度,
运动和静止的判断方法
确定 ------------------分析--------------------------判断
and
判断?是参照物
刻度尺的使用
正确使用刻度尺七字诀:
①认(量程、分度值、0刻度线) ②选(选择合适量程、分度值的刻度尺) ③放(尺沿被测长度放置,刻度贴近被测长度) ④看(视线与尺面垂直) ⑤读(准确值+估计值,估读到分度值下一位) ⑥记(数字、单位) ⑦算(多次测量取平均值)
1.(湘潭中考)图中纽扣的直径是__1_._1_5_ cm。 2.(广东中考)图中秒表的读数是___3_3_5_ s。
3.如图,骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马 蹄疾,一日看尽长安花”,当诗人孟郊骑马看到百花纷纷 向后退去,是以_马___为参照物。西安到洛阳路程约为360 km,若古人骑马走完此路段,平均速度为5 m/s,则大约 需要__2_0_小时。
【例2】(2019·北京)2019年1月3日,“玉兔二号”从停稳在月 球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行,到达月球表面,如图
所示。关于“玉兔二号”下行的过程,下列说法正确的是( C )
A.若以月球表面为参照物,“嫦娥四号”是运动的 B.若以月球表面为参照物,“玉兔二号”是静止的 C.若以轨道为参照物,“玉兔二号”是运动的 D.若以“嫦娥四号”为参照物,“玉兔二号”

(沪科版)中考物理复习ppt课件【第5课时】运动的世界

(沪科版)中考物理复习ppt课件【第5课时】运动的世界

第5课时┃ 运动的世界
C
)
考点聚焦
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
[解析]在行驶途中,相对于公路两旁的房屋、公路两旁的树、 对面驶来的汽车,小明的位置在不断变化,而相对于他骑的自 行车,小明的位置没有变化,故所选的参照物是他骑的自行车 。
考点聚焦
归类示例
第5课时┃ 运动的世界 类型二 长度和时间的测量
例2 [2014·广安] 一辆正在高速公路上行驶的汽车,其速
程。
考点聚焦
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
(3)
快慢
v
路程 时间
s t
m/s
3.6
3×108 m/s
考点聚焦 归类示例
第5课时┃ 运动的世界
(续表) 用刻度尺测出物体运动的路程, 测量 方法
用停表或手表测出物体运动的时 s 间,利用公式v=______ t 求得物体 的速度
①对于匀速直线运动来说,速
度表如图5-2所示,指针显示汽车速度为________ km/h。 90
考点聚焦
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
[解析] 速度表读数是物理学中仪表读数向生活延伸的实例,学 生只要掌握了常规仪器的计数后,提示学生注意分度值和单位
后,学生就可正确读出。
考点聚焦
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
速度表的读数和其他仪表类似,要注意其分度值,并且注意
归类示例
第5课时┃ 运动的世界
长度的特殊测量
(1)累积法:测量微小量的长度时,测出多个相同微小量的总长度,然后除以总 个数即可。
(2)化曲为直法:用无伸缩的棉线与曲线完全重合,两端做好标记,然后将棉线
拉直,用刻度尺量出棉线上两个标记之间的长度即为曲线长度。

部编沪科版八年级物理上册优质课件 第四节 科学探究:速度的变化

部编沪科版八年级物理上册优质课件 第四节 科学探究:速度的变化

复习与讨论
1.速度的公式及各字母含义? 2.如果想测量一个物体的平均速度,需要测量 哪些物理量?需要什么测量工具? 3.如何使用刻度尺?如何使用停表?
知识点 平均速度的测量
动动手:练习停表的使用
老师将一个乒乓球从 高处释放.同学听到乒乓球 第一次撞击地面的声音开 始计时,听到第二次撞击 地面的声音停止计时,并 比较计时结果.
(同组的两名同学分别完成一次,并对比.)
s2
实验记录表格:(记录结果要有单位)
路程
运动时间
平均速度
s1=
t1=
v1=
s2=
t2=
v2=
实验进行中……
实验结论与分析:
路程
运动时间
平均速度
s1=
t1=
v1=
s2=
t2=
v2=
讨论:
1.你的数据和其他同学相同吗?为什么?
不相同.因为斜面的坡度、选取路程等不同.
尝试实验: 1.测量正常行走、竞走和跑步的平均速度. 2.测量自行车的平均速度.
实验1:测量正常行走、竞走和跑步的平均
速度.(参考方案) 实验原理:v s
t
实验器材:停表或手表,卷尺,小红旗(或发令枪)
实验步骤: ①在操场上测出30m的路程,每隔10m做一记号; ②选出三位同学做计时员分别站在10m、20m和 30m处; ③选一名发令员,当小红旗下落时开始计时; ④另外三位同学分别采取正常步行、竞走或跑步的 形式通过30m的路程; ⑤组内互相交换角色、重复实验;
1
大约只有 1000 s.光源发光时,物体被照亮,底片就记 录下这时物体的位置.光源不断闪亮,底片就记录下物体相 隔同样时间的不同位置.观察图中甲、乙两小球的频闪照片, 由图可以看出_______(选填“甲”或“乙”)做匀速直 线运动;请利用自己的刻度尺,粗略求出乙球从a到d的平 均速度:_______.

中考物理总复习 第1、2章 运动的世界、声的世界课件

中考物理总复习 第1、2章 运动的世界、声的世界课件

12/10/2021
B超
第十一页,共十四页。
• 【例 题】下列关于声现象的说法中正确B的是 ()
• A.声音是由于物体运动产生的
• B.正在发声的物体一定在振动
• C.物体振动时发出的声音都是相同的
• D.物体只要发出声音,人就一定能听到
• 试题剖析:声音是由于物体振动而产生的,跟物体运动无关,一
平的均方值法减小测
量误差。 12/10/2021
第三页,共十四页。
运动 的快慢 (yùndòng)
• 8.生活中人们是通过相同的路时程间比
;或
相同路的程时间比
来比较物体运动的快慢的

路程
时间
• 9.物体在m/一s 段时间内通3 过.6 的
v s
与通t 过这段
路程所用的 匀之速比叫变做速速度。速度的公
12/10/2021
第十四页,共十四页。
人们通常从噪声的

都会有伤害。


三个环节进行防治。 第十页,共十四页。
超声与次声(cì shēnɡ)
• 9.频率高于20 000
Hz的声音叫超声。超
声有能量很强的
。超声在生产、医疗和科
学研究等方面有着广泛的应用。
20
• 10.频率低于 Hz的声音叫次声。能量很
大的次声具有(jùyǒu)极大的破坏力。
人距发声体的和距离
音调
快慢
• 6.频声率音的
叫赫音兹调。音调与H物z 体振动的
有关,物体振动越快品,质 特色越高。物体每秒
钟振动的音次色数叫
,其单位是
,用符
号(fúhào)
表心示理。 生理
• 7.音色反声映源处的是声传播音路的径中
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B.厘米刻度尺 C.毫米刻度尺 D.分米刻度尺
4 下列有关误差的说法中.正确的是 ( A.多次测量取平均值可以减小误差。 中产生的错误。 D.选用精密的测量仪器可以消除误差。 5
A
) B.误差就是测量
C.只要认真测量,就可以避免误差。
如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:
甲______cm;乙______cm;丙______cm 1.2 1.40 1.70
动员的平均速度可达13m/s。
6
如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程, B.10m/s C.5m/s D.无法确定
那么它前2s内的速度是( C ) A.20m/s 7 某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为 4m/s,后一半路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均 速度是 ( B ) A.4米/秒 B.4.8米/秒 C.5米/秒 D.6米/秒
4 《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟.它 们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发 现乌龟已到了终点.整个赛程中( C ) A.兔子始终比乌龟跑得慢 B.乌龟始终比兔子跑得慢 C.比赛采用相同时间比路程的方法 D.比赛采用相同路程比时间的方法 5 为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师让 同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时 的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是 ( C ) A.教室里的黑板长约4m 。 B.中学生的脉搏跳动一般每分钟 75次左右。 C.在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运 D.中学生质量约50kg。
2 下列说法中正确的是 ( D ) A.物体的运动和静止都是绝对的 B.只能选静止不动的物体作为参照物 C.宇宙中除机械运动外,再也没有其他形式的运动 D.选择不同参照物,同一物体在同一时刻可能是运动的也 可能是静止的。 3 毛主席诗词中有一句"坐地日行八万里",其中所指的参照 ( A ) A. 太阳 B. 地球 物是 C. 天上的云彩 D. 月亮
6 林强同学用一把如图所示的 刻度尺,测量物理书的宽他的测 量方法如图,图中A是他观察读 数时眼睛的位置,请指出林强同 学测量中的四个错误之处. 使用了磨损的零刻度线 (1)______________________________ ; 刻度尺没有放正 (2)_______________________________; 刻度线没有贴近被测物体 (3)______________________________; 视线没有与刻度尺相垂直 (4)_______________________________.
《运动的世界》 运动的世界》
单元复习
一 长度和时间的测量:
1. 长度的测量: (1)在国际单位制中,长度的单位是 米(m) 。与其它单位 的换算关系是:1m= 10-3 km 1m= 10 dm=102 cm = 103 mm= 106 µm= 109 nm 。 (2)测量长度的基本工具是 刻度尺 ,常用的还有游标卡 尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)刻度尺的使用方法: ①使用前:做到三看,一看 一看刻度尺的 零刻度 是否磨损, 一看 如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看 二看刻度尺 二看 的 测量范围(即量程) 三看 。三看 测量范围(即量程) 三看刻度尺的 分度值 。
8 一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m, 第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则( C ) A.前2s内的平均速度是3m/s C.3s 内的平均速度是3m/s B.前2s内的平均速度是2m/s D.后2s 内的平均速度是4m/s
9 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢, 请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法: a. 图表明 时间相同,比较走的路程 比较走的路程,路程长的快 时间相同 比较走的路程 路程长的快 ____________________________________________. b. 图表明 跑相同的路程,比较时间 比较时间,时间短的快 跑相同的路程 比较时间 时间短的快 ____________________________________________.
②使用 使用时应注意正确放置和正确观察 使用:使用时应注意正确放置和正确观察 使用 使用时应注意正确放置和正确观察。 放正: 放正 刻度尺的零刻度线 对齐被测对象的一边,必须放正 重合,不能歪斜;刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象,不 能“悬空”。 正视: 视线与刻度尺尺面 垂直 正视 位,看清大格及小格数。 正确记录测量结果: 结果由 数值和单位 正确记录测量结果 包括 准确值和估计值 。 组成;数值 ,估读到分度值 的下一
Hale Waihona Puke 3. 速度 ⑴ 物理意义:表示物体 ⑵ 计算公式: v=s = 的物理量。 运动快慢
/ t。 3.6
km/h。
⑶ 单位:在国际单位制中的单位是 m / s ,常用的还有 km/h等。1m/s=
⑷平均速度:用运动时间去除这段时间所通过的路
= 程 v=s
/t

1、小李每天早上步行上学的速度应该是下列选项中的( B ) A、1.2km/s B、1.2m/s C、12m/s D、1.2cm/s
503.0mm 1. 有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断: (1)第一个数据测量时所用工具的分度值是__________, 28cm 1cm 准确值是___________,估计值是__________; 0.4cm (2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_________, 准确值是___________,估计值是 503mm 0.0mm 1mm 。
10 如图是甲、乙两物体运动速度随时间变化的图象,根据该 图象,可以获取两物体运动情况的信息有: (1)甲物体速度比乙物体速度_______________; 大 (2)两物体都做_______________________运动。 匀速直线运动
2. 时间的测量: 时间的测量 ) (1)在国际单位制中,时间的单位是 秒(s)。它们的 换算关系是:1h = 60 min = 3600 s。 (2)实验室里,常用 秒表 测量时间,而生活中常用的时 间测量工具是: 钟和表 。 3 误差和错误: 误差 不可以避免,而 错误 是可以避 误差和错误: 不可以避免, 免的。 方法减小误差. 免的。常用 多次测量取平均值 方法减小误差

运动:
1. 运动和静止的相对性: (1)一个物体相对于另一个物体的 位置改变 叫做机械运动, 简称 。 运动 (2)自然界中的一切物体都在运动,运动和静止都是相对于
一个事先选作为标准的物体(叫做 参照物 )而言的。 2. 参照物及其选择: (1)没有参照物,就无法确定物体是运动的还是静止的。 (2)参照物的选择是 任意 的。观察一个物体的运动状况时, 选择的参照物不同,得到的结论可能会不同。 (3)在研究地面上的物体运动的时候,通常就选地面或在地 面上静止的物体作为 参照物 。
17.25cm 2 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm, 下面物体中最接近这个数值的是 ( A.物理课本的厚度 C.黑板的长度
D)
B.一根粉笔的长度 D.饮水杯的高度
3 某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同 27.4mm 学所选择的测量工具是 ( )
C
A.米刻度尺
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