青海省2020年(春秋版)九年级物理 第七章 磁与电练习题A卷

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初中物理《电与磁》练习题(附答案)

初中物理《电与磁》练习题(附答案)

初中物理《电与磁》练习题(附答案)1、磁现象【知识积累】(1)磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

我们就说物体具有磁性。

(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。

磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。

(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

能够自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,指南的那个磁极叫做南极(S极),指北的那个磁极叫做北极(N极)。

(4)磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

(5)磁化:①概念:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。

②特点:被磁化后,磁体的相对端出现异名磁极。

③磁化的利与弊:应用:磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等,钢针被磁化后,可以用来制作指南针。

危害:机械手表被磁化后,走时不准;彩色电视机显像管被磁化后,色彩失真等。

【典型习题】【练习1】实验表明,磁体能吸引1元硬币,对这一现象解释正确的是()A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料,磁化后被吸引【练习2】下列物体中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段,则两段的磁性()A.两段都没有磁性B.一段只有N极,一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法:(1)根据吸铁性判断:能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。

(2)根据指向性判断:能自由转动的物体静止时总是指南北方向,则该物体具有磁性。

(3)根据磁极间的相互作用规律判断:若该物体的一端与小磁针相互排斥,则它一定有磁性;若与小磁针的两级均表现为相互吸引,或根本没有作用,则它没有磁性。

(4)根据磁体的磁性强弱分布判断:若有A、B两根外形完全相同的钢棒,已知一根有磁性,另一根没有磁性,区分方法为:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,说明A有磁性;若发现吸引力先变小再变大,说明B有磁性。

第七章 磁与电—2020秋教科版九年级物理上册习题课件

第七章 磁与电—2020秋教科版九年级物理上册习题课件
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2020年教科版物理九年级上册第7章第2节《电流的磁场》同步练习 (含答案)

2020年教科版物理九年级上册第7章第2节《电流的磁场》同步练习 (含答案)

教科版物理九年级上册《电流的磁场》同步练习一、选择题1.如图,在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中,观察到小磁针指向正确的是()2.图中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上。

导线柔软,可自由滑动。

开关S闭合后,则()A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢3.如图所示,小磁针甲、乙处于静止状态。

根据标出的磁感线方向,可以判断出()A.螺线管的左端为N极B.电源的左端为负极C.小磁针甲的右端为N极D.小磁针乙的右端为N极4.下列通电螺线管中,磁极极性跟电流方向的关系相符的是()5.如图所示是通电螺线管周围四个小磁针(图中涂黑的一端是N极)静止时的指向,其中正确的是()A.A磁针B.B磁针C.C磁针D.D磁针6.如图所示,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁()A.A端是N极,磁性减弱B.B端是S极,磁性增强C.A端是S极,磁性增强D.B端是N极,磁性减弱7.开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示。

由此可知()A.A端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B.A端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C.B端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D.B端是通电螺线管的N极,d端是电源负极8.如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极.下列判断中正确的是()A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引,乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥,乙被吸引9.下图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则()A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢10.小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是()A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极11.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。

【物理】西宁市初三物理电与磁专项测试卷及答案

【物理】西宁市初三物理电与磁专项测试卷及答案

【物理】西宁市初三物理电与磁专项测试卷及答案一、选择题1.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代,制造电动机所依据的原理是()A. 电磁感应现象B. 电流的周围存在着磁场C. 磁场间的相互作用D. 通电导体在磁场中受到力的作用【答案】D【解析】【解答】解:电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的.故选D.【分析】电动机的工作原理:通电导体在磁场中受到力的作用.发电机的工作原理:电磁感应现象.2.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象,图中GMR是巨磁电阻,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片,以下分析正确的是()A. 滑片向左移动时,电磁铁磁性减弱,指示灯亮度变暗B. 滑片向左移动时,电磁铁磁性增强,指示灯亮度变亮C. 滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮D. 滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮【答案】 B【解析】【解答】A. B. 滑片向左移动时,滑动变阻器电阻变小,电流变大,电磁铁磁性增强,由于GMR电阻随磁场增强而急剧减小,所以指示灯电路的总电阻变小,电流变大,指示灯亮度变亮,A不符合题意,B符合题意;C. D. 滑片向右移动时,滑动变阻器电阻变大,电流变小,电磁铁磁性减弱,由于GMR电阻随磁场增强而急剧减小,所以指示灯电路的总电阻变大,电流变小,指示灯亮度变暗,CD不符合题意;故答案为:B。

【分析】由滑动变阻器滑片的移动得知电路中电流的变化情况,通过电路中电流的变化结合电磁铁磁性强弱的决定因素可以确定滑片移动时,其磁性强弱的变化;巨磁电阻和灯泡串联,先判断巨磁电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化,进一步判断亮暗的变化.3.有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管()A. 左侧为N极,a端为正极B. 左侧为S极,a端为正极C. 左侧为N极,b端为正极D. 左侧为S极,b端为正极【答案】 C【解析】【解答】解:由于小磁针静止时,其左端为S极,右端为N极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的右端为S极,左端为N极。

初中物理教科版九年级上册第七章磁与电练习题-普通用卷

初中物理教科版九年级上册第七章磁与电练习题-普通用卷
17. 如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中
正确的是( )
A.
沙漏是用来计量速度的仪器
B.
杆秤利用杠杆平衡来称量质量
C.
篆刻刀的刀口做得很锋利,是为了减小压强
D.
司南是利用磁体受地磁场作用来辨别方向的
18. 如图是直流电铃的原理图,关于电铃工作时的说法,
不正确的是( )
(3)图乙为压敏电阻阻值与所受压力的关系图线。已知控制电路电源电压为 6V,继
电器电阻为10,当控制电路中电流大于 60mA 时,衔铁会被吸引。因此,只有质
量超过多少 kg 的车辆违规时才会被记录。( = 10/)
六、综合题
29. 光敏电阻在现代智能家居中被广泛应用,小丽利用光敏电阻给家中的太阳能热水器
领域实现重大突破.它是根据同名磁极相互________的原理,利用电流的________(
选填“热效应”或“磁效应”)来工作的,在车厢底部和轨道上分别安装了强电磁
铁,列车能够在轨道上方几厘米的高度上飞驰,使车体与轨道不接触,避免了车轮
与轨道之间的摩擦.
20. 电工在修理电器时,狭缝中螺丝不容易拧上去,电工师傅将钢螺丝刀或起子在
小磁针通电后小磁针的指向如图乙所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与____
磁体的磁场相似。改变螺线管中的电流方向,发现小磁针静止时北极所指方向与原
来相反,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的____方向有关。
27. 小军在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,将漆包线绕在铁钉上自制了简易电磁铁,
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初中物理教科版九年级上册第七章磁与电练习题
一、单选题
1.

2019-2020学年教科版九年级物理上册第7章《 磁与电》单元测试卷及答案

2019-2020学年教科版九年级物理上册第7章《 磁与电》单元测试卷及答案

《第7章磁与电》测试题一、单选题(共18题;共36分)1.通过如图所示相同原理实验,第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是A. 奥斯特B. 帕斯卡C. 牛顿D. 伽利略2.要改变电磁感应中感应电流的方向,以下方法正确的是()A. 改变导体切割磁感应线的方向B. 改变导体切割磁感应线的速度C. 改变导体的粗细D. 改变导体所处磁场的强弱3.使用电磁铁的优点是()A. 它可永保磁性B. 它不需消耗电能C. 它的磁极磁性可确定D. 它磁性有无.强弱.磁极可以控制4.下列哪个措施能增强通电螺线管的磁性()A. 减小线圈的电流B. 减少线圈的匝数C. 将电源的正、负极对调D. 在线圈中插入铁芯5.下列说法正确的是()A. 铜是磁性材料B. 玻璃在常温下是绝缘体C. 燃料质量越大,热值越大D. 物体体积越大,密度越小6.对于图中所示的四幅图,以下说法正确的是()A. 甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失B. 乙图中闭合开关,通电螺线管右端为N极C. 丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变D. 丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电7.如图所示,小磁针指向标画正确的是()A. B. C. D.8.下列作图中,错误的是()A. B. C. D.判定螺线管的极性力F1的力臂平面镜成像光的反射9.如图所示,小明同学在做实验时,在一通电导线N内部有一个通电螺线管M,则M受力作用而()A. 向右运动B. 向左运动C. 绕OO’转动D. 以上都有可能10.如图所示,电磁铁P和Q通电后()A. P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引B. P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥C. P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥D. P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引11.如图所示,一个接有电源的螺线旁有甲、乙两个软铁片(在磁场中能够被磁化),当开关闭合后()A. 甲、乙左端都是N极B. 甲、乙右端都是N极C. 甲右端是N极,乙左端是N极D. 甲左端是N极,乙右端是N极12.如图几个实验,下面说法正确的是()A. 通电直导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失B. 闭合开关,通电螺线管左端为N极C. 说明的道理与KTV唱歌时用的话筒原理相同D. 导线ab左右运动时,电流表的指针会随之摆动,它是发电机的制造原理13.如图所示,闭合开关后,关于螺线管两端的磁极,判断正确的是()A. A为S极B. A为N极C. B为N极D. 无法判断14.小张家所在的住宅区每栋单元的楼梯口都安装了防盗门,其门锁原理图如图所示,图中只画出了其中一家住户的控制开关S。

精选2019-2020年教科版物理九年级上册第七章 磁与电2 电流的磁场习题精选三

精选2019-2020年教科版物理九年级上册第七章 磁与电2 电流的磁场习题精选三

精选2019-2020年教科版物理九年级上册第七章磁与电2 电流的磁场习题精选

第1题【单选题】
下面所做的验证性实验中,说法正确的是( )
A、在温度计的玻璃泡上擦上酒精,温度计的示数下降,说明蒸发放热
B、在探究影响动能大小因素实验中,使同一小球从斜面不同高度自由滑下,来研究动能与质量的关

C、将小磁针放在通电导体旁,小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在磁场
D、探究焦耳定律实验中,在电流和通电时间相同时,电阻越小,电阻产生的热量越多
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )
?
A、图甲可用来演示电磁感应现象
B、图乙可用来演示磁场对电流的作用
C、图丙可用来演示电流的磁效应
D、图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
如图所示,小磁针指向标画正确的是
A
B
C
D。

教科版九年级物理上册第七章 电和磁分类练习题

教科版九年级物理上册第七章 电和磁分类练习题

第七章电与磁类型一磁现象1.某中学的学生利用手中的条形磁体做了以下实验,其中结论正确的是( )A.同名磁极相互吸引B.条形磁体能够吸引小铁钉C.将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面内静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了2.在“探究蹄形磁体周围磁场”的实验中,老师将玻璃板平放在磁体上,并均匀地撒上一层铁屑,轻敲玻璃板,铁屑就会有序地排列起来,如图3所示。

对实验中有关现象的分析不正确的是( )图3A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显示出来B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体C.轻敲玻璃板,铁屑由于具有惯性会与玻璃板分离D.轻敲玻璃板,铁屑与玻璃板分离后,不受摩擦力,铁屑在磁力作用下排列有序3.将小磁针放在磁场中,小磁针静止时________极所指的方向规定为该点的磁场方向。

磁场越强的地方,磁感线分布越________。

4.请在图4中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。

图45.利用材料A制造强力磁体。

(1)加热材料A,使温度一直低于其熔点,一段时间后,A的质量不变,体积减小。

此过程中A处于________(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。

依据公式________,可知A的密度________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(2)如图5甲所示,材料A的每个原子都有N、S极,相当于磁性很弱的“小磁体”。

“小磁体”杂乱无章地排列时,A对外不显磁性;当“小磁体”如图乙所示同向排列时,A具有磁性(如图丙所示)。

强力磁体不耐高温,高温加热会使磁性消失。

从分子热运动的角度来解释高温会使强力磁体磁性消失的原因是:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______。

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青海省2020年(春秋版)九年级物理第七章磁与电练习题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图所示,在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中,条形磁铁仍保持静止,在此过程中下列说法正确的是A.条形磁铁受到向左的摩擦力B.电磁铁左端为S极C.条形磁铁所受摩擦力增大D.条形磁铁与电磁铁相互吸引2 . 科学家在物理学领域里的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程,最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是()A.牛顿B.法拉第C.托里拆利D.奥斯特3 . 使两个大头针的针尖一端吸在条形磁铁的N极,发现两个大头针针帽互相排斥,这是因为大头针被磁化后A.针帽一端是N极,同名磁极相互排斥B.针帽一端是S极,同名磁极相互排斥C.针帽一端没有磁极造成的D.无法确定4 . 关于磁感线的概念,下面说法正确的是A.磁感线是真实存在的B.磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向C.磁感线由S极出发,回到N极D.磁感线的方向是小磁针S极受力的方向5 . 如图所示的四幅图中,不正确的是A.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后沿斜面向上运动的过程中的受力示意图(略空气阻力)B.近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况C.同名磁极(S)的磁场方向D.吊桥所受拉力的力臂L16 . 如图所示,小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是A.B.C.D.7 . 如图所示,当开关由闭合到断开时A.电磁铁的磁性增强,弹簧长度缩短B.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度缩短C.电磁铁的磁性增强,弹簧长度变长D.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度变长8 . 为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁,如图所示,还找来一些大头针进行实验,下列说法正确的是()A.通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱,这是控制变量的方法B.为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需将电源正负极对调C.为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置D.为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置9 . 下列关于磁场和磁感线的说法中正确的有①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针N极决定的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近的A.①④B.②③C.①②D.②④10 . 如图所示的,四个装置分别可用来演示物理现象的描述正确的是()A.可演示电流的磁效应B.可演示电荷间的相互作用C.可演示电磁感应现象D.可演示磁场对通电导线的作用11 . 如图甲所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧片密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件——干簧管,以实现自动控制。

某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图乙。

干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括()A.电流的磁效应B.磁场方向与电流方向有关C.磁极间的相互作用D.磁化二、填空题12 . 如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,电流表示数将______(选填“增大”、“减小”或“不变”),螺线管的磁性将______(选填“增强”、“减弱”或不变”),弹簧长度将______(选填“增长”、“缩短”或“不变”)。

13 . 手表一般不放在电视上,这是因为这样放置手表会被_____.14 . 如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图,当温度达到90℃时,报警装置就会响铃,同时红灯亮,当温度低于90℃时,绿灯亮,电铃不响。

(1)请你根据科技小组的设计要求完成电路图;(__________)(2)当图中左方电源正负极不小心被对调后,报警装置______(选填“能”或“不能”)正常工作。

15 . 一节干电池的电压为________伏;________能的优点之一是便于输送和分配;丹麦物理学家奥斯特发现了电流周围存在________.16 . 如图所示,当开关S闭合时,通电螺线管的A端为_____极(选填“N”或“S”),当滑动变阻器P向右移动时,通电螺线管的磁性将_____(选填“增强”或“减弱”)。

17 . 使电磁铁磁性增强的办法有:(1)螺线管匝数一定时,通过的电流________ ,电磁铁磁性越强。

(2)保持电流一定时,螺线管的匝数________ ,电磁铁磁性越强。

18 . 通电螺线管外部的磁场与________的磁场一样。

通电螺线管的两端也有________。

19 . 如图所示,当开关S1闭合后,通电螺线管的A端为__________________极,当开关S2打到b时,通电螺线管的磁性_____(选填:“增强”、“减弱”或“不变”);当滑片P向左移动过程中,通电螺线管的磁性将__________________________.(选填:“增强”、“减弱”或“不变”)20 . 研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大。

图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,移动滑片P,发现指示灯的亮度变亮,说明滑片P向____(选填“左”或“右”)滑动。

三、实验题21 . 某次旅游,密闭大巴内坐满了游客,司机忘了打开换气设备,时间一久,车内二氧化碳浓度上升,令人头晕脑胀,为此,小明设计了车载自动换气设备。

(1)小明找来二氧化碳气敏电阻Rx,其阻值与空气中二氧化碳浓度的关系如下表所示,其中二氧化碳浓度为0时,Rx阻值模糊不清.小明首先对该电阻阻值进行测量,他将空气通过氢氧化钠溶液后得到二氧化碳浓度为0的空气,并收集于集气瓶中,再将Rx置于其中。

二氧化碳浓度/%0510********Rx/Ω28221713108①图甲中电源电压恒为6V,请以笔画线代替导线,完成电路图剩余部分的连接.(要求:滑片P向B端移动时,电压表、电流表的示数都变大)(____________)②开关S闭合前,滑片P应移至______(选填“A”或“B”)端。

③闭合开关S,发现电流表无示数,电压表有示数.若电路中只有一处故障,则可能为_______。

A.S断路B.R'断路C.Rx短路D.Rx断路④排除故障后,移动滑片P,电压表、电流表示数如图乙所示,可计算出,二氧化碳为0时,Rx的阻值为______Ω。

⑤请在丙图中画出Rx阻值与空气中二氧化碳浓度的关系图象。

(____________)(2)小明利用电磁继电器设计车载自动换气设备,如图丁所示,控制电路包括:定值电阻R0,二氧化碳气敏电阻Rx,电磁继电器的线圈电阻不计,线圈电流大于0.1A时衔铁被吸下,线圈电流小于0.1A衔铁被弹回;受控电路包括:恒为24V的蓄电池,额定电压均为24V的绿灯、红灯、换气阀。

①请以笔画线代替导线完成电路连接,要求:闭合开关S,周围空气中二氧化碳浓度小于10%时,绿灯亮;大于10%时,红灯亮且换气扇正常工作.(____________)②定值电阻R0的阻值应为______Ω。

22 . 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小明同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确,小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁如图所示,从左到右a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

根据小明的猜想和实验,完成下面填空:(1)通过观察__________来判断磁场的强弱;(2)通过比较_____________两种情况,可以验证猜想A是正确的;(3)通过比较____________两种情况,可以验证猜想B是正确的;(4)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充的条件是____________。

23 . 按照题目要求作图.(1)如图甲所示,重物随升降机一起向上做匀速直线运动,请画出重物所受重力和支持力的示意图.(2)图乙是一个不完整的电路图,其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向,请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号,使之成为一个完整的串联电路.(3)如图丙所示,小磁针静止在通电螺线管的正右方,请根据磁感线方向,在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极.24 . 磁感应强度用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号“”为了探究磁铁外轴线上感应强度的大小与哪些因素有关,小翼设计了如图所示的电路,图甲电源电压,为磁感电阻.其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图.()当图乙断开,图甲闭合时,电流表的示数为__________.闭合和,滑动变阻器的滑片移动时,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感电阻处的磁感应强度逐渐__________.()闭合和,滑片不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻,测出离电磁铁左端的距离与对应的电流表示数,算出处磁感应强度的数值如表.请计算时,__________.(3)综合以上实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度离电磁铁越远,磁感应强度越__________.四、综合题25 . 光源电阻的阻值随光照射的强弱而改变,照射光越强,光强越大,光强符导用表示,国际单位为坎德拉(). 实验测得光敏电阻的阻值与光强之间的关系如图所示,根据图象解答下列问题:(1)随光强的增大,光敏电阻阻值____(选填:变大、变小或不变)(2)在如图电路所示电路中,电源电压为,当光照强度为时,电流表的读数为.则光敏电阻的阻值为____,定值电阻的阻值为____.(3)小兰用该光敏电阻设计了一和烟雾报警装置,其简化中路如图所示,电源电压保持不变.当电流表示数减小到某一值时,装置报警.开关闭合后,当烟雾选些射向的激光时,电流表的示数____ (选填:增大、减小或不变);电压表的示数____,电压表与电流表的示数之比___ ; 为使控制器在烟雾更淡时就触发报警,以下做法能实现的有____.A.电压表改成大量程B.增大激光强良度C.减小阻值D.减小电源电压.。

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