2019高考生物大二轮复习专题十六基因工程和细胞工程学案

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2019高考生物二轮复习课件:第16讲 基因工程与细胞工程

2019高考生物二轮复习课件:第16讲 基因工程与细胞工程
解析 本题主要考查基因工程的相关知识。(1)从人的基因组文 库中获得的基因A中含有内含子,而大肠杆菌属于原核生物,故大
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肠杆菌不能切除基因A初始转录产物中与内含子对应的RNA序 列,故基因A在大肠杆菌中无法表达出蛋白A。(2)由于病毒对宿 主细胞的感染具有特异性,噬菌体只能寄生在细菌细胞中,不能感 染家蚕细胞,故应选用可感染家蚕的昆虫病毒作为载体。(3)与真 核生物相比,大肠杆菌等原核生物具有繁殖快、容易培养、遗传 物质相对较少等优点。(4)检测基因A是否翻译出蛋白A,一般用 抗原—抗体杂交的方法,即用蛋白A的抗体与从细胞中提取的蛋 白质进行杂交,观察是否出现杂交带。(5)肺炎双球菌转化实验的
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根据图中曲线显示,随着MAP30蛋白浓度的升高,MAP30蛋白对 弧菌生长的抑制作用增强;当MAP30蛋白浓度达到或高于500 g/
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mL时,弧菌生长完全被抑制。
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整原点 ⑧同种限制酶处理高 考导⑨航DNA连接 酶 ⑩基因枪法 显微注射 抗原—抗体杂交技术 新 的蛋白质 蛋白质结构 脱氧核苷酸序列
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蛋白质工程中为什么通过对基因操作来实现对天高然考导蛋航白质的改 造? 思维延展 蛋白质具有十分复杂的空间结构,基因的结构相对简单、容易改 造;改造后的基因可以遗传给下一代,被改造的蛋白质无法遗传。
b.有一个至多个限制酶切割位点,便于外源DNA片段(基因)插入
其中;
c.具有特殊的标记基因——以便对含目的基因的受体细胞进行筛选。
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2.理清基因工程的操作流程(填空)
(1)获取目的基因的三种方法:
a.从③
中获取;
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b.
c.化学法人工合成:通过DNA合成仪利用mRNA反转录法合成。

高考生物大二轮复习精品教师用书:专题十六基因工程和细胞工程

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专题十六基因工程和细胞工程H 核心判断exinpanduan(1)质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA 之外,并且具有自我复制能力的很小的环状DNA 分子。

(√)(2)DNA 分子经限制酶切割后产生的DNA 片段末端一定是黏性末端。

(×)(3)基因表达载体组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。

(√)(4)启动子是一段有特殊结构的DNA 片段,位于基因的首端,是RNA 聚合酶识别和结合的部位。

(√)(5)基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程则可对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质。

(√)(6)微型繁殖技术既能保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。

(√)(7)动物细胞培养中需用胃蛋白酶或胶原蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞。

(×)(8)原代培养的细胞遗传物质没有改变,而传代培养的细胞有的已经发生突变,获得了不死性。

(√)(9)动物体细胞核移植技术获得的克隆动物在遗传性状上与供核母体完全一致。

(×)(10)动物细胞融合技术和植物体细胞杂交技术类似,也可获得杂种动物。

(×)考向一 基因工程Z 真题回放hentihuifang1.(2018·全国卷Ⅰ)回答下列问题:(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。

该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了__体外重组的质粒可以进入受体细胞;真核生物基因可在原核细胞中表达__(答出两点即可)。

(2)体外重组的质粒可通过Ca 2+参与的__转化__方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA 通常需与__外壳蛋白(或答噬菌体蛋白)__组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA 导入宿主细胞。

在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌体宿主细胞的是__细菌__。

高考生物大二轮复习专题十六基因工程和细胞工程练案

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专题十六基因工程和细胞工程1.(2018·深圳调研)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。

请回答:(1)转基因技术的核心步骤是__基因表达载体的构建__,完成该步骤所需要的酶有__限制酶和DNA连接酶__。

(2)将植物体细胞处理得到原生质体,再通过__农杆菌转化法__或__基因枪__法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生出细胞壁之后,通过__植物组织培养__技术培养可得到相应的转基因幼苗。

(3)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,就此分析,原因是__叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似(由于叶绿体大多数基因的结构、转录与翻译系统均与原核生物类似)__。

(4)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式__不遵循__(答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随__花粉__(“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了__母本__(“父本”或“母本”)的遗传特性。

[解析] (1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,所需要的酶有限制酶和DNA连接酶;(2)植物细胞导入受体细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。

原生质体再生细胞壁之后,通过植物组织培养获取幼苗;(3)叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似。

(4)分离定律适用于有性生殖过程中细胞核遗传,故叶绿体转基因不遵循分离定律,为母系遗传。

2.(2018·天津市和平区生物一模)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A 蛋白为主要抗原。

疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示。

请回答下列问题:(1)过程①代表的是__逆转录__,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的__RNA聚合酶__所识别,以便于其催化转录过程。

(2)如图2为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA 中A和U总数是__400__个。

高考生物大二轮复习精品练案:专题十六基因工程和细胞工程

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模块六专题十六1.(2018·深圳调研)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。

请回答:(1)转基因技术的核心步骤是__基因表达载体的构建__,完成该步骤所需要的酶有__限制酶和DNA连接酶__。

(2)将植物体细胞处理得到原生质体,再通过__农杆菌转化法__或__基因枪__法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生出细胞壁之后,通过__植物组织培养__技术培养可得到相应的转基因幼苗。

(3)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,就此分析,原因是__叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似(由于叶绿体大多数基因的结构、转录与翻译系统均与原核生物类似)__。

(4)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式__不遵循__(答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随__花粉__(“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了__母本__(“父本”或“母本”)的遗传特性。

[解析](1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,所需要的酶有限制酶和DNA连接酶;(2)植物细胞导入受体细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。

原生质体再生细胞壁之后,通过植物组织培养获取幼苗;(3)叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似。

(4)分离定律适用于有性生殖过程中细胞核遗传,故叶绿体转基因不遵循分离定律,为母系遗传。

2.(2018·天津市和平区生物一模)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A 蛋白为主要抗原。

疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示。

请回答下列问题:(1)过程①代表的是__逆转录__,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的__RNA聚合酶__所识别,以便于其催化转录过程。

(2)如图2为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA 中A和U总数是__400__个。

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专题十六基因工程和细胞工程1.(2018·深圳调研)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中,该技术能有效改良植物的品质。

请回答:(1)转基因技术的核心步骤是__基因表达载体的构建__,完成该步骤所需要的酶有__限制酶和DNA连接酶__。

(2)将植物体细胞处理得到原生质体,再通过__农杆菌转化法__或__基因枪__法,将目的基因导入原生质体,使原生质体再生出细胞壁之后,通过__植物组织培养__技术培养可得到相应的转基因幼苗。

(3)来自原核生物中有重要价值的外源基因,无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达,就此分析,原因是__叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似(由于叶绿体大多数基因的结构、转录与翻译系统均与原核生物类似)__。

(4)对大多数高等植物而言,与传统的细胞核转基因相比,叶绿体转基因更稳定,其遗传方式__不遵循__(答“遵循”或“不遵循”)分离定律,不会随__花粉__(“花粉”或“卵细胞”)传给后代,从而保持了__母本__(“父本”或“母本”)的遗传特性。

[解析] (1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,所需要的酶有限制酶和DNA连接酶;(2)植物细胞导入受体细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。

原生质体再生细胞壁之后,通过植物组织培养获取幼苗;(3)叶绿体DNA与原核生物DNA结构类似。

(4)分离定律适用于有性生殖过程中细胞核遗传,故叶绿体转基因不遵循分离定律,为母系遗传。

2.(2018·天津市和平区生物一模)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A 蛋白为主要抗原。

疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示。

请回答下列问题:(1)过程①代表的是__逆转录__,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的__RNA聚合酶__所识别,以便于其催化转录过程。

(2)如图2为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA 中A和U总数是__400__个。

高考生物二轮复习专题16基因工程和细胞工程课件(72张)

高考生物二轮复习专题16基因工程和细胞工程课件(72张)

• 4.(2017·全国卷Ⅲ)编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A 、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由 序列甲的部分片段组成,如图1所示。
• 回答下列问题:
• (1)先要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下 游直接接上编码蛋白乙的DNA序列 (TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则所构建的表达载体
• 3.(2017·全国卷Ⅱ)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分
,几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶
基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。回答下列
问题:
• (1)在进行基因工程操作时,若要从嫩植叶组物织体细中胞易提破取碎几丁质酶
的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因
是______防_止__R_N_A_降_解_______________。提取RNA时,提
大肠杆菌中,该过程利用的技术是基因工程。该研究除了 证明质粒可作为载体外,还证明了体外重组的质粒可以进 入受体细胞,真核生物基因可在原核细胞中表达等。
• (2)重组质粒导入大肠杆菌细胞可采用Ca2+参与的转化方 法;体外重组噬菌体要通过将体外重组的噬菌体DNA和外 壳蛋白(或噬菌体蛋白)进行组装获得;因为噬菌体是专门 寄生在细菌中的病毒,所以宿主细胞选用细菌。
• ②仅根据图1、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若
• [解析] (1)若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA
序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则转录出的 mRNA上缺少起始密码子,故不能翻译出蛋白乙。(2)使用 PCR技术获取DNA片段时,应在PCR反应体系中添加引 物、耐高温的DNA聚合酶、模板、dNTP作为原料。(3)T 淋巴细胞浓度之所以不再增加,是因为细胞间出现接触抑 制,因此若要使T淋巴细胞继续增殖,需要对贴满瓶壁的 细胞使用胰蛋白酶处理,然后分瓶培养,即细胞传代培养 。细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度 ,以维持培养液的pH。据图分析,蛋白丙与对照接近说明 B、D片段对于T淋巴细胞增殖不是非常重要,蛋白甲和乙 对T淋巴细胞的增殖都有较大影响,甲、乙两种蛋白中共

高考生物大二轮复习专题十六基因工程和细胞工程复习指导练案

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专题十六基因工程和细胞工程1.(2017年天津市和平区生物一模)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。

疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示。

请回答下列问题:(1)过程①代表的是___逆转录__,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的___RNA聚合酶__所识别,以便于其催化转录过程。

(2)如图2为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA中A和U总数是___400__个。

(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的___浆细胞__数目。

(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过2次筛选,第一次是将___杂交瘤细胞__筛选出来,第二次是将___能分泌所需抗体的杂交瘤细胞__筛选出来。

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的___A蛋白__来制备疫苗。

对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的___抗A蛋白的单克隆抗体__与分离出的病毒进行特异性检测。

[解析] (1)由以上分析可知①是逆转录。

启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点,能启动转录过程。

(2)已知图中Ⅱ区的碱基数是2000个,其中阴影区域碱基数是800个,则空白区域中碱基总数为1200个,又已知空白区域中G和C的总数为400个,则A+T总数为800个,每条链中A+T总数为400个,根据碱基互补配对原则,由该区转录形成的成熟mRNA 中A和U总数也是400个。

(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的浆细胞数目。

(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过2次筛选,第一次是用选择培养基筛选出杂交瘤细胞,第二次是采用抗体阳性检测法筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

高考生物 二轮复习 专题16 基因工程和细胞工程

高考生物 二轮复习 专题16 基因工程和细胞工程
答案
3.牢记基因表达载体的构建 (1)基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+ 标记基因 +复制原点。 动转录; 终止子是 终止转录 的位点。 (3)基因表达载体的构建过程
解析答案
剖析题型 提炼方法
剖析题型 提炼方法
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(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激 机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是_抗__体__,该分泌蛋白可用于 检测受试者血清中的HIV,检测的原理是_抗__原__抗__体__特__异__性__结__合_。 解析 本题涉及到了免疫学方面知识,抗原进入机体后可以产生特异性免疫 反应,产生相应的抗体,抗体与抗原特异性结合。 (3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。 引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分___________ 细T胞(或,T降淋低巴了) 患者免疫系统的防卫功能。 解析 HIV病毒主要攻击人体的T细胞。
解析
答案
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(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶,常见的有__E_·_c_o_li_D_N__A_ _连__接__酶__和_T_4_D_N__A_连__接__酶__,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是 _T_4_D__N_A_连__接__酶__。 解析 常见的DNA连接酶有E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶,其中既 能连接黏性末端又能连接平末端的是T4DNA连接酶。
悟规律
解析答案
12345
(3)蛋白质工程也被称为第二代基因工程,其基本途径是从预期蛋白质功能 出发,通过_设__计__蛋__白__质__的__结__构__和_推__测__氨__基__酸__序__列__,进而确定相对应的 脱氧核苷酸序列,据此获得基因,再经表达、纯化获得蛋白质,之后还 需要对蛋白质的生物_功__能__进行鉴定。 解析 蛋白质工程的基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过设计蛋白 质结构和推测氨基酸序列,推测相对应的脱氧核苷酸序列,并获取基因。 经表达的蛋白质,要对其进行生物功能鉴定。
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专题十六 基因工程和细胞工程 考点 考情

1.基因工程的诞生(Ⅰ) 2.基因工程的原理及技术(含PCR)(Ⅱ) 3.基因工程的应用(Ⅱ) 4.蛋白质工程(Ⅰ) 5.植物的组织培养(Ⅱ) 6.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ) 7.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) 1.近五年的全国卷高考试题中对于基因工程的考查频度较高,侧重考查操作工具的种类、功能以及操作基本程序的应用等。动物细胞工程技术中的核移植技术及单克隆抗体的制备也有所考查。 2.题目常借助简洁的文字材料或模式图等考查有关基因工程、动物细胞工程的原理、技术手段等,尤为注重对教材中一些关键词的填充及对结论性语句的准确表述等。 3.备考时,应从以下四个方面入手复习: (1)列表比较法掌握限制酶、DNA连接酶和运载体的作用。 (2)实例分析法理解基因工程的原理和过程。 (3)列表比较法理解两个不同,即植物组织培养和动物细胞培养的不同、植物体细胞杂交与动物细胞融合的不同。 (4)图解法分析并掌握单克隆抗体制备过程。 H核心判断exinpanduan

(1)质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外,并且具有自我复制能力的很小的环状DNA分子。(√) (2)DNA分子经限制酶切割后产生的DNA片段末端一定是黏性末端。(×) (3)基因表达载体组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及标记基因等。(√) (4)启动子是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位。(√) (5)基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程则可对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质。(√) (6)微型繁殖技术既能保持优良品种的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。(√) (7)动物细胞培养中需用胃蛋白酶或胶原蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞。(×) (8)原代培养的细胞遗传物质没有改变,而传代培养的细胞有的已经发生突变,获得了不死性。(√) (9)动物体细胞核移植技术获得的克隆动物在遗传性状上与供核母体完全一致。(×) (10)动物细胞融合技术和植物体细胞杂交技术类似,也可获得杂种动物。(×)

考向一 基因工程 Z真题回放hentihuifang

1.(2018·全国卷Ⅰ)回答下列问题: (1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠体外重组的质粒__杆菌细胞中进行了表达。该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了。)答出两点即可__(可以进入受体细胞;真核生物基因可在原核细胞中表达 方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的__转化__参与的+2Ca体外重组的质粒可通过(2)组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的__)或答噬菌体蛋白(外壳蛋白__通常需与DNA噬菌体方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞。在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌。__细菌__体宿主细胞的是 (3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,表达出的蛋白质可能会被降解。的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白__蛋白酶缺陷型__为防止蛋白质被降解,在实验中应选用的抑制剂。__蛋白酶__质纯化的过程中应添加 [解析](1)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌中,该过程利用的技术是基因工程。该研究除了证明质粒可作为载体外,还证明了体外重组的质粒可以进入受体细胞,真核生物基因可在原核细胞中表达等。 (2)重组质粒导入大肠杆菌细胞可采用Ca2+参与的转化方法;体外重组噬菌体要通过将体外重组的噬菌体DNA和外壳蛋白(或噬菌体蛋白)进行组装获得;因为噬菌体是专门寄生在细菌中的病毒,所以宿主细胞选用细菌。 (3)为防止蛋白质被降解,在实验中应选用蛋白酶缺陷型的大肠杆菌作为受体细胞;在蛋白质纯化过程中,为防止目的蛋白质被降解,需要添加蛋白酶的抑制剂。 2.(2017·全国卷Ⅰ)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。回答下列问题: (1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白序列RNA有内含子,在大肠杆菌中,其初始转录产物中与内含子对应的A基因__,其原因是A。__A不能被切除,无法表达出蛋白 噬菌体__的受体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用A若用家蚕作为表达基因(2)。__噬菌体的宿主是细菌,而不是家蚕__作为载体,其原因是__ (3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体,因为与家蚕相比,大肠杆菌具有等优点。)答出两点即可__(繁殖快、容易培养__ 填“蛋白__(的抗体A蛋白__,可用的检测物质是A是否翻译出蛋白A若要检测基因(4)A的基因”或“蛋白A的抗体”)。 (5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启。__可以从一种生物个体转移到另一种生物个体DNA__示是 [解析](1)人为真核生物,从人的基因组文库中获取的基因A含有内含子,基因A转录出的产物中有与内含子对应的RNA序列。大肠杆菌为原核生物,没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制,因此以大肠杆菌作为受体细胞,不能切除内含子对应的RNA序列,无法表达出蛋白A。(2)噬菌体和动物病毒均可作为基因工程的载体,但它们的宿主细胞不同。题中受体为家蚕,是一种昆虫,因此,选择昆虫病毒作为载体,噬菌体的宿主是细菌,不适合作为该实验的载体。(3)大肠杆菌具有繁殖快、容易培养、单细胞、遗传物质少等优点,因此,常作为基因工程的受体细胞。(4)常用抗原——抗体杂交的方法检测目的基因是否表达,故能用于检测蛋白A的物质为蛋白A的抗体。(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验中,S型菌的DNA转移到了R型菌体内,其对基因工程理论的建立提供的启示是DNA可以从一种生物个体转移到另一种生物个体。 3.(2017·全国卷Ⅱ)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题: (1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选RNA时,提取液中需添加RNA。提取__嫩叶组织细胞易破碎__用老叶作为实验材料,原因是。__降解RNA防止__酶抑制剂,其目的是 为模板按mRNA在逆转录酶的作用下,以__,其原理是cDNA为材料可以获得mRNA以(2)。__cDNA照碱基互补配对的原则可以合成 (3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入。)答出两点即可__(目的基因无复制原点;目的基因无表达所需启动子__受体细胞,原因是 磷酸二酯键__连接酶催化形成的化学键是DNA当几丁质酶基因和质粒载体连接时,(4)__。 (5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没。__目的基因的转录或翻译异常__有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是 [解析](1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是相对于老叶而言嫩叶组织细胞更容易被破碎。提取RNA时,提取液中需添加RNA酶抑制剂,其目的是防止RNA降解。(2)以mRNA为材料获得cDNA的原理是在逆转录酶的作用下,以mRNA为模板按照碱基互补配对的原则可以合成cDNA。(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是目的基因无复制原点且目的基因无表达所需启动子。(4)DNA连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。(5)若获得的转基因植株不具备所期望的性状表现,根据中心法则分析,其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常。 4.(2017·全国卷Ⅲ)编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示。

回答下列问题: (1)先要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白。__无起始密码子mRNA,转录出的ATG序列起始端无DNA编码乙的__乙,原因是 (2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚的原料。DNA作为合成__dNTP__,加入了__模板__合酶、引物等,还加入了序列甲作为 (3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2。 ①由图2可知,当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,。细胞培养过程中,__进行细胞传代培养__淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是T此时若要使。__pH维持培养液的__的作用是2CO浓度,2CO培养箱中通常要维持一定的 填__(C__可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少2图、1②仅根据图“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段,则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效

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