中东匮乏的水资源
人教版七年级下册地理同步培优课件8.1.2中东——匮乏的水资源 多元的文化
(3)地中海南岸的许多国家以骆驼为主要牲畜,试从气候角度解释该现象的原因。 答:地中海南岸沿海地区是地中海气候,夏季炎热干燥,再向南是热带沙漠气候,干 旱少雨,所以放养耐旱的骆驼。 (4)针对水资源匮乏的现状,对于中东地区发展农业你有什么好的建议? 答:推广喷灌、滴灌等节水农业,充分开发水源等。
【二次开发点】
【教材二次开发·P51活动】 中东的聚落、民居与自然环境的关系
【思维训练营】 两河流域是世界四大古文明发祥地之一,中东长期以来是世界关注的热点地区。 读两河流域聚落分布图和当地民居图,下列关于两河流域聚落的叙述,正确的是 (B)
①聚落主要分布在河流的沿岸地区
②聚落分布区气候适宜,降水丰沛
③该地传统民居具有墙厚、窗小的特点
【解题指南】
分级诊断·提能力
【5分钟·基础达标练】
(2020·郑州经开一中质检)暑假初三年级的小丽从国外旅游回来,跟同学们
分享说:“我去的这个国家真的很奇怪,淡水比石油还宝贵。”根据材料完成
1～3题。
1.小丽去的这个国家可能是 ( B )
A.印度
B.沙特阿拉伯
C.日本
D.美国
2.为什么淡水比石油还宝贵呢?其原因分析正确的是 A.中东地区气候干燥,河流稀少,水资源匮乏 B.当地政府为保护水资源制定的一项节水措施 C.自来水厂为了赚钱而抬高了水价 D.这里的水含有多种营养物质,因而价格贵
中东气候类型图
麦地那气候资料图
问题1.根据图文材料,分析中东地区水资源匮乏的原因。 答:读“中东气候类型图”可知,中东地区主要分布有热带沙漠气候、温带大陆性 气候和地中海气候,有大面积的热带沙漠气候。读“麦地那气候资料图”可知,这 是热带沙漠气候,全年炎热干燥。受气候的影响,中东地区河流稀少,沙漠广布,水 资源匮乏。
七年级地理人教版下册教学第8章 第1节 中东 第2学时 匮乏的水资源多元的文化
第2学时
东半球其他的地区和国家
第一节 中 东
多元的文化 匮乏的水资源
1.通过阅读材料和图片,了解中东地区的文化差异和宗教 矛盾。 2.通过读中东河流图及气候图,分析本地区水资源状况,并 讨论由此可能产生的地区争端和冲突。
阿拉伯半岛上的沙特阿拉伯、科威特、巴林、卡塔尔、 阿联酋、阿曼、也门七国境内无常流性河流,被称为无流国。
对话而不是对抗;应当同情弱小而不是强权。在强调人地
协调观念的同时,应呼吁世界和平,强调民族之间、种族之
间的和谐相处。
沙特阿拉伯是世界上最大的无流国,东西两面临海,但国内没
有一条河流。即使有河道,也是季节性河,经常干涸。这里沙 漠广布,常年干旱少雨。年降水量在100毫米以下,沙漠腹地十 几年滴雨不下,来到这里,赤地千里,黄沙漫漫。小雨落到地面 也迅速渗漏到沙下,消失得无影无踪。
同学们,中东地区为什么水资源匮乏呢?
1.读课文第48页,回答下列问题。
(1)试分析中东水资源匮乏的原因。 中东气候干燥,河流稀少。
(2)中东各国可以采取哪些办法解决水资源匮乏的问题?
海水淡化,节约用水等。 2.读课文中图8.8,对照“世界气候分布图”,查找中东地区 主要的气候类型,并概括这种气候的特征。 热带沙漠气候,全年炎热干燥。
3.学习了本课之后,我们应该如何正确处理世界各国的关系? 在世界各国的关系中,应当倡导公正、平等的观念;应强调
中东地区的水资源争夺战有多严重
中东地区的水资源争夺战有多严重在中东这片广袤而神秘的土地上，一场无声却激烈的战争正在悄然上演，这便是水资源争夺战。
对于中东地区的国家和人民来说，水，已不仅仅是一种自然资源，更是关乎生存、发展与和平的关键要素。
中东地区的气候条件极为恶劣，大部分地区属于热带沙漠气候，终年高温少雨。
这种气候特点导致了水资源的极度匮乏。
年降水量稀少，有的地区甚至数年滴雨未下。
在这样的自然环境下，水资源的获取变得异常艰难。
由于水资源的稀缺，各国对有限的水资源展开了激烈的争夺。
河流和湖泊成为了争夺的焦点。
例如，幼发拉底河和底格里斯河，这两条河流是伊拉克的重要水源，但上游国家的水利工程建设却使得伊拉克的水资源供应受到了严重影响。
同样，约旦河也是周边国家争夺的对象，以色列、约旦等国围绕着约旦河的水资源分配问题多次产生冲突。
地下水的开采也是竞争激烈的领域。
为了满足不断增长的用水需求，各国纷纷大规模开采地下水。
然而，过度开采带来了一系列严重的问题。
地下水位急剧下降，导致地面沉降，一些地区甚至出现了地面塌陷的情况。
而且，地下水的过度开采还使得水质恶化，原本就稀缺的水资源变得更加难以利用。
在农业用水方面，争夺同样激烈。
农业是中东许多国家的重要产业，但水资源的不足严重制约了农业的发展。
为了保障农业生产，各国想尽办法获取更多的水资源。
一些国家不惜投入大量资金进行水利灌溉工程的建设，以提高水资源的利用效率。
但这也引发了国家之间的矛盾，因为水利工程的建设往往会影响到周边国家的水资源分配。
水资源的争夺还对国际关系产生了深远的影响。
国家之间因为水资源问题而产生的紧张局势时有发生，甚至威胁到地区的和平与稳定。
在一些极端情况下，水资源的争夺还可能引发军事冲突。
同时，水资源的短缺也给中东地区的社会发展带来了巨大的压力。
居民的日常生活用水受到限制，许多人无法享受到充足、清洁的水资源。
这不仅影响了人们的身体健康，也降低了生活质量。
在一些贫困地区，由于水资源的匮乏，人们不得不长途跋涉去寻找水源，这给他们的生活带来了极大的不便。
中东-严重匮乏的水资源
水资源短缺导致地下水位下降 、湖泊干涸、植被退化等生态 问题，对环境和人类健康造成 威胁。
社会经济影响
水资源短缺制约了中东地区的 社会经济发展，影响了人民的 生活质量。
地区间的水资源竞争
由于中东地区的水资源分布不 均，各国之间经常发生水资源 争夺战，甚至引发冲突和战争
。
02
应对水资源匮乏的策略
促进可持续利用
通过合理配置水资源，促进农业、工业和城市用水的可持续利用。
推动水资源综合管理
将水资源管理与其他领域（如环境、经济和社会）相结合，实现 水资源的综合管理。
05
中东地区的水资源未来展望
科技发展对水资源的影响
01
02
03
海水淡化技术
随着科技的不断进步，海 水淡化技术将更加成熟， 为中东地区提供更多的淡 水资源。
节水技术
通过推广节水技术和设备， 提高水资源利用效率，减 少浪费。
智能灌溉系统
利用物联网和传感器技术， 实现精准灌溉，有效节约 水资源。
国际水资源分配的未来趋势
跨国水资源合作
随着全球水资源日益紧张， 中东地区应加强其他国 家和地区的合作，共同管 理和分配水资源。
国际法规与政策
制定和完善国际水资源分 配的法规和政策，保障各 国合理利用水资源。
水权交易市场
建立水权交易市场，鼓励 水资源的合理流转和优化 配置。
中东地区水资源管理的挑战与机遇
挑战
中东地区面临严重的水资源匮乏 、水污染和水冲突等问题，需要 采取有效措施加以解决。
机遇
通过加强水资源管理和技术创新 ，中东地区可以克服水资源匮乏 的挑战，实现可持续发展。
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中东地区的水资源开发与管理策略
中东地区的水资源开发与管理策略中东地区是世界上水资源最匮乏的地区之一，尤其是大部分国家位于沙漠地带，缺乏自然的水资源。
然而，这并不妨碍中东地区国家寻找创新的水资源开发和管理策略，以应对水危机的挑战。
首先，中东地区国家积极开展淡水资源的开发。
由于缺乏自然水源，这些国家利用技术手段将海水淡化成可供人类生活和农业使用的淡水，从而解决水资源匮乏的问题。
例如，沙特阿拉伯均采用海水淡化技术，使其成为全球最大的淡水生产国之一。
此外，还有一些国家正在尝试利用冰山的淡水资源，通过将冰山运到国内，实现水资源的补充。
其次，中东地区国家注重雨水的收集与利用。
由于降水稀少，中东地区国家采取一系列措施来最大程度地保留和利用每一滴雨水。
他们修建大规模的雨水收集系统，例如水库、蓄水池和地下水蓄水库等。
这些设施能够收集雨水并储存起来，供全年使用。
此外，中东地区国家还发展了雨水渗漏和集中式雨水收集系统，用于灌溉和补给地下水。
第三，中东地区国家重视水资源的节约和管理。
在水资源紧缺的情况下，合理利用每一滴水显得尤为重要。
因此，中东地区国家制定了严格的用水政策和法规。
例如，通过限制不必要的灌溉、推广高效节水技术和鼓励使用再生水等措施，实现了对水资源的有效管理。
此外，中东地区国家还进行了宣传教育，提高公众对水资源的认识和重视程度。
另外，中东地区国家还倡导国际合作，共同解决水资源问题。
水资源无国界，跨国合作是解决中东地区水危机的关键。
中东地区国家与国际组织和周边国家开展了多方面的合作，分享经验、技术和资源。
例如，通过建立共享水资源开发项目、举办水资源管理研讨会和合作研究等方式，共同应对水危机带来的问题。
尽管中东地区的水资源开发与管理策略取得了一定的成效，但仍面临一些挑战。
首先，技术和资金投入巨大，对技术更新和设施维护的要求也很高。
此外，气候变化等因素也对中东地区的水资源带来了更大的不确定性。
因此，中东地区国家仍需要加大投入，加强科技创新，进一步提高水资源的利用率和管理能力。
《中东》课时层级训练(第2课时)
第2课时匮乏的水资源多元的文化匮乏的水资源1.中东地区水资源匮乏的主要原因是( B )A.石油资源十分丰富,影响水资源的形成B.气候干燥,河流稀少C.地形以高原为主,缺少冰雪融水D.人口密度大,水资源需求量大读“麦地那多年平均各月气温和降水量图”,回答2～3题: 2.由图可知,麦地那所在的中东地区主要气候类型是( C )A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.热带季风气候3.本地区发展农业的最大限制性因素是( B )A.人口稀少B.水资源缺乏C.耕地稀少D.资金缺乏多元的文化4.被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教称为圣城的城市是( A )A.耶路撒冷B.开罗C.麦加D.麦地那5.中东地区多数居民使用的语言和信仰的宗教分别是( C )A.阿拉伯语、基督教B.英语、犹太教C.阿拉伯语、伊斯兰教D.汉语、佛教6.下图居民身着白色长袍,头上围着头巾。
这种传统服饰的作用主要是( C )A.防寒保暖B.遮风挡雨C.遮阳挡风D.抵挡风雪7.在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上的原因是( B )A.可以欣赏美丽的夜空B.当地气候炎热,极少下雨C.当地温差大D.当地气候温和湿润8.以下宗教,发源地不在中东地区的是( B )A.犹太教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教1.下列解决中东水资源短缺的措施,不正确的是( D )A.用滴灌等技术发展节水农业B.通过海水淡化方式增加水资源供给C.种植业选择耐旱作物D.修建大型水库,雨季蓄水读图,回答2～3题:2.图示地区最丰富的自然资源是( D )A.淡水B.林地C.铁矿D.石油3.图示半岛降水稀少,非常干燥,从地图上可直接找到的证据是( B )①半岛三面环海②沙漠广布③无河流分布④森林茂密A.①②B.②③C.③④D.①④(2018临沂)下面两图是哈桑通过微信分享的中东地区一些地方景观照片。
图1是城市贮水塔,最大球形贮水塔能储水约100万加仑,图2是在沙漠里抽取地下水进行喷灌的圆形农田。
匮乏的水资源
幼发拉底河是中东名河，与位于其东面的底格里斯河共同界定美索不达米亚， 源自安纳托利亚的山区，流经叙利亚和伊拉克，最后与底格里斯河合流为阿 拉伯河，注入波斯湾。西南亚最大河流。发源于土耳其亚美尼亚高原。大体 上流向东南，穿过叙利亚和伊拉克南部，与底格里斯河汇合而成阿拉伯河， 注入波斯湾。幼发拉底河全长约2,800公里。
尼罗河
尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，与 中非地区的刚果河以及西非地区的尼日尔河并 列非洲最大的三个河流系统。尼罗河长6,650 公里，是世界上最长的河流。2007年虽有来 自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹，但 尚未获得全球地理学界的普遍认同。尼罗河有 两条主要的支流，白尼罗河和青尼罗河。发源 于埃塞俄比亚高原的青尼罗河是尼罗河下游大 多数水和营养的来源，但是白尼罗河则是两条 支流中最长的。
人均占有量标准为9600m幼发拉底河是中东名河与位于其东面的底格里斯河共同界定美索不达米亚源自安纳托利亚的山区流经叙利亚和伊拉克最后与底格里斯河合流为阿拉伯河注入波斯湾
与丰富的石油资源形成鲜明的对比，中东的水资源却很少。中东地区 气候干燥，河流稀少，还有大面积没有河流的沙漠地区。匮乏的水资 源对中东各国的生产以至人们的生活影响很大。 中东自然条件非常恶劣，大部分地区炎热干旱，沙漠广布，河流稀 少，水资源极其匮乏。沙特阿拉伯、科威特、约旦等国家水资源人 均占有量不足200立方米，沙特阿拉伯、科威特、阿曼等七国是无 流国。中东很多国家成为贫水国家。为了争夺水资源的使用权，中 东各国之间不断冲突。 （注：人均占有量标准为9600m³ ）
1、对照“世界气候分布图”，看看中东地区主要有哪些气候类型？
热带沙漠气候、 地中海气候、
温带大陆性气候。 其中热带沙漠 气候布最广。
2、分析图8.8，以麦地那为例，描述热带沙漠气候的特征。
地理七年级下册第八章-匮乏的水资源 多元的文化课件与答案
配RJ版
第八章 第一节
图8-8
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
（1）读材料一，图中①为 黑 海。
（2）中东的石油资源非常丰富，主要分布在② 波斯湾 及 其沿岸地区。
（3）结合材料二分析，本地区居民主要为 白
种人。
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
（4）试分析中东成为世界热点地区的原因。
2.运用有关资料，了解中东的多元文化，说明中东的一些 文化习俗与自然环境的关系。
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
知识点 1 匮乏的水资源
1.中东以 热带沙漠 气候为主，气候特征是 全年炎热干燥 。 中东气候干燥，河流 稀少 ，水资源 匮乏 。随 着人口 增长 、经济 发展 ，中东 水资源紧缺 日 趋严重。 河流、湖泊水资源 分配上的矛盾，也是形 成中东紧张局势的原因之一。
A.气温较高
B.天气较凉爽
C.白昼较长
D.地震较少
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
5.卡塔尔水资源紧缺，最有效的解决措施是 （ A ）
A.建海水淡化厂
B.从邻国调入淡水
C.人工降雨
D.大量抽取地下水
6.中东地区气候干燥，河流稀少，本地区除尼罗河外，重要 的河流还有 （ A ）
A.底格里斯河和幼发拉底河 B.长江和黄河
地理 七年级 下册
配RJ版
第八章 第一节
知识点 2 多元的文化
2.中东是 基督教 、 伊斯兰教 以及 犹太教 的 发源地，目前大多数居民信奉 伊斯兰教 。
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《中东匮乏的水资源》教学目标
1、通过读图分析，使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征，以及造成这一特征的根本原因──气候干旱。
2、使学生了解中东地区文化的多样性，以及由于多种文化的汇聚而产生的冲突，从而进一步认识中东地区成为世界焦点的原因。
3、通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯，使学生认识到人类对生活环境的适应性；通过了解以色列的干旱农业，使学生认识到人类建设生活环境的主观能动性。
教学重点
1、中东地区干旱的气候和河流分布特点。
2、中东地区的文化差异。
课时安排1课时
教学设计
导入：
教师：我们已经认识了中东地区的两大热点问题：优越的地理位置和丰富的石油资源，这节课我们主要解读中东地区的另外两大热点：匮乏的水资源和文化差异。
一、匮乏的水资源
1、资教展示“世界上最缺水的二十个国家”，找到属于中东的国家。
为什么中东的水资源很缺乏？（学生回答）
2、展示：世界气候类型分布图和麦地那各月气温和降水量图
读图活动：中东地区主要以哪种气候类型为主。
我们以麦地那为例，找个同学来描述以下热带沙漠气候的特点。
（终年炎热干燥）小结：降水稀少，年降水量不足100毫米；终年炎热，年平均气温在20摄氏度以上，蒸发旺盛，使地表水难以保留。
3、中东地区河流稀少，读中东河流分布图，在图中你还能获取哪些信息？小组之间可以讨论一下。
学生（河流稀少，分布不均，多国共有、阿拉伯半岛上的几乎没有一条河流）
承接：本来中东地区的河流就很稀少，又加上多国共有，从而加剧了各国之间的矛盾。
河流多国共有对河流的利用有什么影响？（学生：截水、污染、争端）
讨论思考：上游国家和中下游国家在河流利用方面怎么做才能避免战争？（不这样做怎么办）
指导：制定普遍使用的和可强制实施的国际法和国际制度。
4、小结：中东地区气候干旱，降水稀少；并且有大面积没有河流的沙漠地区；河流稀少；从而使中东地区的水资源非常匮乏，引发争端，成为中东地区的又一热点。
有人说：水资源既是和平的保障，亦可能是引发战争的导火索。
但是战争并不能解决水资源匮乏问题。
（1）解决办法：探究问题1：还有没有更好的办法解决中东地区的水资源匮乏问题？同学们的提议很棒，你们都可以成为世界的和平使者，也可以成为各国的水利专家了。
（2）综合应用：思考水资源匮乏对中东地区人们的生产生活有什么影响？水资源匮乏成为中东地区发展农业的限制性因素。
但是中东地区有些国家却创造了让沙漠开花的农业奇迹，下面我们一起了解以下。
思考问题：我国西北地区在发展农业方面应该借鉴中东地区的哪些经验？（返回主框架）
二、文化差异
1、认真阅读有关耶路撒冷的文字资料，各民族为什么争夺耶路撒冷？
耶路撒冷是哪三大宗教的圣地，说明宗教信仰在中东各国占有重要的地位，下面我们一起了解一下中东各国的宗教信仰和生活习惯。
小结：中东地区是三大宗教的发源地，多种民族在这里汇聚，他们仍然保留着自己的宗教信仰和生活习惯，文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一，成为中东的又一热点。
2、现在中东地区的关键问题是阿拉伯国家和以色列之间的冲突。
下面我们一起来了解阿以冲突的历史根源，直到现在，阿以冲突仍然不断。
阿以冲突的焦点地区在巴勒斯坦地区。
阅读课本P50资料并分析：阿拉伯国家和以色列之间的矛盾实质是什么问题？
3、提出探究问题2：如果你是联合国秘书长，在处理世界各国之间矛盾和冲突问题上，你有哪些思路？
小结：作为一名称职的秘书长。
在对待各国的矛盾和冲突问题上，我们应该本着公正、平等的原则。
三、总结
学完这节课，你有哪些收获？（你来说一说）
教师总结：这节课我们主要探讨了中东地区的两大热点问题：水资源匮乏和文化差异。
使得中东地区长期动荡不安，战火连绵，给当地的人民带来了深重的灾难。
中东地区的和平问题已成为全世界人民所期盼的问题，作为中学生我们也应该怎么样（呼吁世界和平）。
四、板书设计
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东
四、贫乏的水资源
水资源分布特征：分布不均、多国共用
解决办法：
（1）淡化海水（沙特阿拉伯）
（2）节水农业（以色列）
（3）从外引水（阿富汗）
五、文化差异
感谢您的阅读，祝您生活愉快。