中等职业学校医学生物技术专业教学标准(试行)

合集下载

中等职业学校教学工作合格评估指标体系

中等职业学校教学工作合格评估指标体系

附1
中等职业学校教学工作合格评估指标体系
一、指标结构
二、内涵说明
注释:
[1]按照“不降低要求,因地制宜”的原则,省级教育行政部门可根据实际情况调整和注解“观测点内涵说明”内容,并报教育部备案后实施。

[2]学生人均经费基本标准和人均财政拨款基本标准由省级教育行政部门制订。

[3]专任教师不少于60人,体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校不少于30人。

“双师型教师”是拥有职业训练资格的教师,指取得教师资格并具备相应的专业实践经验和技术应用能力的教师。

双师型教师的认定及管理办法由省级教育行政部门制订。

[4]一般中等职业学校多媒体教室不少于4个,体育、艺术、特殊教育等类别中等职业学校不少于1个。

[5]教学事故指教职工在本职工作中,因违反有关法律、法规、政策及制度性文件而造成的影响学校正常教学秩序和教育教学质量的事件。

[6]校外教学点的设立经过地方教育行政部门审查批准,手续齐全,并有规范合法的校外教学点办学协议或合同。

[7]专职的心理咨询人员须持有相关证书。

[8]技术服务指学校以技术、知识等教育资源,为服务对象(委托方)解决特定技术问题所提供的各种服务。

[9]人才培养模式是指在一定的教育理论指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容、课程体系和评估方式,实
施人才教育的过程的总和。

中等职业学校课程标准2024

中等职业学校课程标准2024

中等职业学校课程标准2024中等职业学校课程标准2024一、引言中等职业学校课程标准是指中等职业学校按照国家相关政策要求,结合培养目标,制定的用于规范和指导中等职业学校教育教学活动的课程资源。

本标准将为中等职业学校提供新的课程设计思路和教学指导,促进学生综合素质的提升。

二、基本原则1.以培养学生的实践能力与职业素养为核心。

2.以课程与社会需求相结合,确保学生毕业后能顺利就业。

3.以课程资源适应教学需求,满足学生个性化发展需求。

4.以课程评价为导向,传统的分数评定方式,注重学生能力和综合素质的评估。

三、课程设置1.通识教育类课程:包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等,以提高学生综合素质为目标。

2.职业素养类课程:包括职业道德与职业规范、职业安全与环境保护、职业技能与实训、职业生涯规划等,以培养学生职业素养和实践能力为目标。

3.专业技术类课程:根据当地经济发展需求,设置与就业市场需求相适应的专业课程,如机械制造技术、电子信息技术、酒店管理、护理技术等。

4.实践教学类课程:包括实验实训课程和实习实训课程,以培养学生实践能力和技能为目标。

四、课程内容与要求1.通识教育类课程:注重培养学生的语言文字表达能力、分析思维能力和综合运用能力,强化学生的科学素养和人文素质,提高学生的信息获取和处理能力。

2.职业素养类课程:培养学生的职业道德和职业规范,注重培养学生的安全意识和环境保护意识,引导学生明确职业发展目标并制定职业生涯规划。

3.专业技术类课程:根据专业需求设置相应课程,注重理论与实践相结合,培养学生的专业知识和技能。

4.实践教学类课程:提供实验实训和实习实训机会,通过实践活动提高学生的实践能力和职业技能。

五、课程教学方法与评价1.采用多种教学方法:包括讲授、讨论、实验、实训、案例分析等,注重培养学生的实践操作能力和团队协作能力。

2.评价方式:取消传统的分数评定方式,采用多元评价方法,注重学生综合能力和素质的评价,包括考试成绩、实践表现、综合能力考核等。

第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录-推荐下载

第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录-推荐下载

第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录专业类专业代码专业名称010800茶叶生产与加工011000中草药种植011500园林技术01 农林牧渔类012600农产品营销与储运013000农村环境监测013200农资连锁经营与管理020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工021000地质与测量02 资源环境类021200采矿技术(煤炭开采方向)021200采矿技术-金属矿方向021300矿山机械运行与维护021300矿山机械运行与维修(金属矿方向)021400矿山机电021500矿井通风与安全(煤炭开采方向)021500矿井通风与安全(金属矿方向)021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护030200石油天然气开采03 能源与新能源类030400石油与天然气贮运031300风电场机电设备运行与维护041000城市燃气输配与应用04 土木水利类041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术—金属矿方向05 加工制造类052100金属热加工052600医疗设备安装与维护052800光电仪器制造与维修053200电子电器应用与维修06 石油化工类060300石油炼制070200平面媒体印制技术07 轻纺食品类070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071200民族风味食品加工制作071500家具设计与制作080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号081000城市轨道交通信号081200轮机管理081600外轮理货08 交通运输类081800港口机械运行与维护082000水路运输管理082300航空服务082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销083000公路养护与管理090700网络安防系统安装与维护091100计算机与数码产品维修091400数字广播电视技术09 信息技术类091500通信技术091600通信运营服务091800邮政通信管理100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101300中医10 医药卫生类101400藏医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101800中药101900中药制药102100生物技术制药102200药品食品检验新增哈医医疗与哈药110100美容美体11 休闲保健类110200美发与形象设计120100会计120200会计电算化120400金融事务120500保险事务120700商品经营121300商务英语12 财经商贸类121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语122100客户服务130400导游服务130600会展服务与管理13 旅游服务类130700中餐烹饪与营养膳食130800西餐烹饪140200广播影视节目制作140400影像与影视技术140600出版与发行140800音乐14 文化艺术类141000戏曲表演141100曲艺表演141700动漫游戏142000工艺美术142200美术设计与制作142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪专业142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰16 教育类160100学前教育180300商务助理180500工商行政管理事务180900民政服务与管理18 公共管理与服务类181200社会福利事业管理181300家政服务与管理。

中等职业学校生物技术制药专业教学标准(试行)

中等职业学校生物技术制药专业教学标准(试行)

并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,
4
哲学与人生
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重
5
语文
194
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重
6
数学
162
在职业模块的教学内容中体现专业特色
中等职业学校生物技术制药专业教学标准(试行)
一、专业名称(专业代码)
生物技术制药(102100)
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人,面向生物医药产品研发、生产、营销、服务的企事 业单位,培养从事微生物发酵培养、细胞培养、分离纯化、冷冻干燥、生物分 析与检测、药物制剂和药品营销等岗位群工作,德智体美全面发展的高素质劳 动者和技能型人才。
语 文
数 学
英 语
计 算 机 应 用 基 础
体 育 与 健 康
公 共 艺 术
历 史
公共选修课
1. 心理健康 2. 文化与风俗 3. 其他
176
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实 训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、毕业实习等多种形式。 (一)公共基础课
(二)专业知识和技能 1. 具有查阅专业技术资料、学习新知识的能力。 2. 能使用计算机操作系统进行专业内容编辑、数据处理和设备操作,会使 用计算机网络收集专业信息、资料。 3. 具有阅读并理解设备相关产品说明书的能力。 4. 具有按照规程独立配制各种溶液的能力。 5. 具有进行微生物培养、接种、灭菌等操作的能力。 6. 具有进行细菌总数检查、内毒素检查、无菌检查、洁净区空气常规检查 的能力。 7. 具有及时规范填写相关的生产记录,能按规程及时记录、报告并处理生 产中的偏差和异常情况的能力。 专业(技能)方向——发酵工程技术 1. 能按标准操作规程进行菌种的制备、发酵培养等操作并安全规范地使用 典型仪器设备。 2. 能按标准操作规程进行发酵产品的分离纯化等操作并安全规范地使用典 型仪器设备。 3. 能按标准操作规程进行发酵产品的精制、干燥和包装等操作并安全规范 地使用典型仪器设备。 4. 能按标准操作规程对发酵产品进行各项理化指标的检测并安全规范地使 用典型仪器设备。 5. 熟悉菌种制备、菌种发酵培养、发酵产品分离纯化、生化产品精制干燥 包装等岗位质量检测和质量保证的理论知识。 专业(技能)方向——生物制药技术 1. 能按标准操作规程进行哺乳动物细胞培养等操作并安全规范地使用典型 仪器设备。 2. 能按标准操作规程进行细胞、蛋白质等生物大分子的分离纯化等操作并 安全规范地使用典型仪器设备。 3. 能按标准操作规程进行生化产品各种理化指标和生物指标检测并安全规 范地使用典型仪器设备。

中等职业学校专业教学标准(试行)

中等职业学校专业教学标准(试行)

教育部办公厅关于公布首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知教职成厅函[2014]11号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位:为深入贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,落实教育规划纲要,加强职业教育教学基本建设,促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化,建立健全职业教育质量保障体系,我部组织制定了首批涉及14个专业类的95个《中等职业学校专业教学标准(试行)》(以下简称专业教学标准),现将目录予以公布,有关标准具体内容以教育出版传媒集团出版的文本为准。

专业教学标准是开展专业教学的基本文件,是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量的主要标尺,同时也是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。

各地要认真组织对专业教学标准的学习、研究和实施工作,积极总结教学改革的经验。

要及时组织开展师资培训和教研活动,促进教师转变教育教学观念,提高运用专业教学标准的能力。

要为专业教学标准的实施提供必要的条件保障,确保教学改革工作顺利进行。

各地在实施专业教学标准过程中,如有问题、意见和建议,请及时报我部职业教育与成人教育司。

教育部办公厅2014年4月30日附件:首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录专业类专业代码专业名称01 农林牧渔类011100 棉花加工与检验011300 现代林业技术011400 森林资源保护与管理011600 园林绿化011700 木材加工012700 农业机械使用与维护012900 农业与农村用水013300 土地纠纷调解02 资源环境类020900 地图制图与地理信息系统021400 矿山机电(金属矿方向)021600 矿井建设(金属矿方向)03 能源与新能源类031000 水电厂机电设备安装与运行031100 水泵站机电设备安装与运行04 土木水利类040100 建筑工程施工040200 建筑装饰040500 工程造价040700 楼宇智能化设备安装与运行041100 给排水工程施工与运行041200 市政工程施工041500 水利水电工程施工041600 工程测量041800 工程机械运用与维修05 加工制造类050100 钢铁冶炼050200 金属压力加工050400 钢铁装备运行与维护050700 有色金属冶炼051100 机械制造技术051200 机械加工技术051300 机电技术应用051400 数控技术应用051500 模具制造技术051600 机电设备安装与维修051700 汽车制造与检修051800 汽车电子技术应用052200 焊接技术应用052300 机电产品检测技术应用052400 金属表面处理技术应用052500 工业自动化仪表及应用052700 电机电器制造与维修052900 制冷和空调设备运行与维修053000 电气运行与控制053100 电气技术应用06 石油化工类060100 化学工艺060200 工业分析与检验060400 化工机械与设备060500 化工仪表及自动化060600 精细化工060700 生物化工060800 高分子材料加工工艺060900 橡胶工艺07 轻纺食品类070400 纺织技术及营销071300 粮油饲料加工技术071400 粮油储运与检验技术08 交通运输类080700 城市轨道交通运营管理080800 城市轨道交通车辆运用与检修080900 城市轨道交通供电081100 船舶驾驶081300 船舶水手与机工09 信息技术类090100 计算机应用090200 数字媒体技术应用090300 计算机平面设计090400 计算机动漫与游戏制作090500 计算机网络技术090600 网站建设与管理090800 软件与信息服务090900 客户信息服务091000 计算机速录091200 电子与信息技术091300 电子技术应用10 医药卫生类100100 护理100200 助产100300 农村医学101100 药剂102000 制药技术102400 制药设备维修12 财经商贸类120900 连锁经营与管理121000 市场营销121100 电子商务121200 国际商务121900 物流服务与管理122000 房地产营销与管理13 旅游服务类130100 高星级饭店运营与管理130200 旅游服务与管理130300 旅游外语130500 景区服务与管理专业14 文化艺术类140900 舞蹈表演141300 杂技与魔术表演142100 美术绘画18 公共管理与服务类180100 办公室文员180200 文秘180400 公关礼仪180700 物业管理181000 社区公共事务管理181400 老年人服务与管理181500 现代殡仪技术与管理。

中等职业学校医学检验技术专业教学标准(试行)

中等职业学校医学检验技术专业教学标准(试行)

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重
7
英语
144
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开
8 计算机应用基础
108
设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开
9
体育与健康
144
设,并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并
掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机 理、理化因素及生物因素的影响;掌握病原微生物的主 要传播途径、致病性及免疫性,以及对各类病原性微 生物感染的常用实验诊断技术;了解病原微生物感染的 8 微生物检验技术 特异性防治和治疗原则;掌握各种基本的医学微生物学 144 诊断方法的原理及实验技术;能够树立无菌概念进行医 学微生物学实验操作;能对各类临床标本进行病原微生 物学的鉴定、药敏试验,并准确、及时地发出检验 报告
七、主要接续专业
高职:医学检验技术、卫生检验与检疫技术 本科:医学检验
38
八、课程结构
毕业实习
综合实训
专 业 ︵ 技 能
临床检验 方向
1. 生 物 化 学
卫生检验 方向
1. 卫 生 理 化
病理技术 方向
1. 病 理 检 验
采供血检验 方向
1. 输 血 技 术
专业选修课
1. 卫生政策与 法规
︶ 及检验技术 检验
传统免疫学检验方法和现代检验技术发展与特征;掌握
6 免疫学检验技术
72
常用免疫学技术的原理、类型、技术方法;熟悉临床应
用及其方法学评价;能会常用免疫学检验技术的操作
掌握常见病、多发病的发生发展基本规律和诊断要

关于印发部分《高等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知-教职成司函〔2012〕217号

关于印发部分《高等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知教职成司函〔2012〕217号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为加强高等职业学校教学基本建设和专业建设,提高教学质量,我司组织力量研究制定了部分《高等职业学校专业教学标准(试行)》。

现将该标准目录印发给你们,请组织相关高等职业学校结合实际情况参照执行。

各地在实施专业教学标准过程中,如有问题、意见和建议,请及时报我司。

附件1《高等职业学校专业教学标准(试行)》说明为了加强高等职业学校教学基本建设和专业建设,提高教育教学质量,教育部委托高职高专教学指导委员会(以下简称教指委)进行高等职业学校专业教学标准的研究制订工作。

本次印发的涉及18个大类的410个专业教学标准,在专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等十个方面提出了具体要求。

在培养目标和规格上定位在为生产、管理、服务一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才;在教学模式上倡导“以学生为中心”,根据学生特点,实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”教学模式;在教学内容和课程体系安排上体现与职业岗位对接、中高职衔接,理论知识够用,职业能力适应岗位要求和个人发展要求;在教学条件要求上,规定了开办本专业应具备的师资、教学设施等基本条件。

高等职业学校专业教学标准是高等职业学校进行教学基本建设和专业建设的基本标准,适用于独立设置的高等职业学校(含高等专科学校)及本科院校、独立设置的成人高等学校和有关高等教育机构举办的高等职业教育(专科)的专业教学及管理。

希望相关高等职业学校结合实际情况参照执行时,把握基本要求,促进教学改革,提升教学基本建设水平,切实提高教育教学质量。

因本次发布的410个专业教学标准文字篇幅较大,本通知只公布专业教学标准目录,专业教学标准全部内容将由中央广播电视大学出版社出版发行。

教育部公布的首批中等职业学校专业教学标准试行.doc

2014年教育部公布的首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录目录涉及14个专业类的95个专业教学标准,据了解,专业教学标准将成为评估教育教学质量的主要标尺,同时也将是社会用人单位选用中等职业学校毕业生的重要参考。

011800畜禽生产与疾病防治011900特种动物养殖012000畜牧兽医012100宠物养护与经营012200淡水养殖012300海水生态养殖012400航海捕捞012500农产品保鲜与加工012600农产品营销与储运012700农业机械使用与维护012800农村电气技术012900农业与农村用水013000农村环境监测013100农村经济综合管理013200农资连锁经营与管理02资源环境类020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020600掘进工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工020900地图制图与地理信息系统021000地质与测量021100水文与水资源勘测021200采矿技术021300矿山机械运行与维修021400矿山机电021500矿井通风与安全021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护022200气象服务022300雷电防护技术03能源与新能源类030100石油钻井030200石油天然气开采030300石油地质录井与测井030400石油与天然气贮运030500火电厂热力设备运行与检修030600火电厂热力设备安装030700火电厂热工仪表安装与检修030800火电厂集控运行030900火电厂水处理及化学监督031000水电厂机电设备安装与运行031100水泵站机电设备安装与运行031200反应堆及核电厂运行031300风电场机电设备运行与维护031400太阳能与沼气技术利用031500发电厂及变电站电气设备031600继电保护及自动装置调试维护031700输配电线路施工与运行031800供用电技术031900电力营销04土木水利类040100建筑工程施工040200建筑装饰040300古建筑修缮与仿建040400城镇建设040500工程造价040600建筑设备安装040700楼宇智能化设备安装与运行040800供热通风与空调施工运行040900建筑表现0411000城市燃气输配与应用041100给排水工程施工与运行041200市政工程施工041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护041500水利水电工程施工041600工程测量041700土建工程检测041800工程机械运用与维修05加工制造类050100钢铁冶炼050200金属压力加工050300工程材料检测技术050400钢铁装备运行与维护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050700有色金属冶炼050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术051100机械制造技术051200机械加工技术051300机电技术应用051400数控技术应用051500模具制造技术051600机电设备安装与维修051700汽车制造与检修051800汽车电子技术应用051900船舶制造与修理052000船舶机械装置安装与维修052100金属热加工052200焊接技术应用052300机电产品检测技术应用052400金属表面处理技术应用052500工业自动化仪表及应用052600医疗设备安装与维护052700电机电器制造与维修052800光电仪器制造与维修052900制冷和空调设备运行与维修053000电气运行与控制053100电气技术应用053200电子电器应用与维修053300电子材料与元器件制造053400微电子技术与器件制造06石油化工类060100化学工艺060200工业分析与检验060300石油炼制060400化工机械与设备060500化工仪表及自动化060600精细化工060700生物化工060800高分子材料加工工艺060900橡胶工艺061000林产化工061100核化学化工061200火炸药技术061300花炮生产与管理07轻纺食品类070100制浆造纸工艺070200平面媒体印制技术070300塑料成型070400纺织技术及营销070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071100食品生物工艺071200民族风味食品加工制作071300粮油饲料加工技术071400粮油储运与检验技术071500家具设计与制作08交通运输类080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号080700城市轨道交通运营管理080800城市轨道交通车辆运用与检修080900城市轨道交通供电081000城市轨道交通信号081100船舶驾驶081200轮机管理081300船舶水手与机工081400船舶电气技术081500船舶通信与导航081600外轮理货081700船舶检验081800港口机械运行与维护081900工程潜水082000水路运输管理082100民航运输082200飞机维修082300航空服务082400航空油料管理082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销082900公路运输管理083000公路养护与管理09信息技术类090100计算机应用090200数字媒体技术应用090300计算机平面设计090400计算机动漫与游戏制作090500计算机网络技术090600网站建设与管理090700网络安防系统安装与维护090800软件与信息服务090900客户信息服务091000计算机速录091100计算机与数码产品维修091200电子与信息技术091300电子技术应用091400数字广播电视技术091500通信技术091600通信运营服务091700通信系统工程安装与维护091800邮政通信管理10医药卫生类100100护理100200助产100300农村医学100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101100药剂101200中医护理101300中医101400藏医医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101700中医康复保健101800中药101900中药制药102000制药技术102100生物技术制药102200药品食品检验102300医疗器械维修与营销102400制药设备维修102500计划生育与生殖健康咨询102600人口与计划生育管理102700卫生信息管理102800医药卫生财会11休闲保健类110100美容美体110200美发与形象设计110300健体塑身110400休闲服务12财经商贸类120100会计120200会计电算化120300统计事务120400金融事务120500保险事务120600信托事务120700商品经营120800专卖品经营120900连锁经营与管理121000市场营销121100电子商务121200国际商务121300商务英语121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语121900物流服务与管理122000房地产营销与管理122100客户服务13旅游服务类130100酒店服务与管理130200旅游服务与管理130300旅游外语130400导游服务130500景区服务与管理130600会展服务与管理130700中餐烹饪130800西餐烹饪130900钟表维修14文化艺术类140100社会文化艺术140200广播影视节目制作140300播音与节目主持140400影像与影视技术140500图书信息管理140600出版与发行140700文物保护技术140800音乐140900舞蹈表演141000戏曲表演141100曲艺表演141200戏剧表演141300杂技与魔术表演141400木偶与皮影表演及制作141500乐器修造141600计算机音乐制作141700动漫游戏141800网页美术设计141900数字影像技术142000工艺美术142100美术绘画142200美术设计与制作142300商品画制作与经营142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰143500民族工艺品制作15体育与健身类150100运动训练150200休闲体育服务与管理150300体育设施管理与经营16教育类160100学前教育17司法服务类170100法律事务170200社区法律服务170300保安18公共管理与服务类180100办公室文员180200文秘180300商务助理180400公关礼仪180500工商行政管理事务180600人力资源管理事务180700物业管理180800产品质量监督检验180900民政服务与管理181000社区公共事务管理181100社会保障事务181200社会福利事业管理181300家政服务与管理181400老年人服务与管理181500现代殡仪技术与管理19其他。

《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录2014


20400 20500 20700 20800 20900 21000 21200 21200 21300 21300 21400 21400 21500 21500 21600 21600 21700 21800 21900 22000
地球物理勘探 钻探工程技术 岩土工程勘察与施工 地质灾害调查与治理施工 地图制图与地理信息系统 地质与测量 采矿技术(煤炭开采方向) 采矿技术-金属矿方向 矿山机械运行与维护 矿山机械运行与维修(金属矿方向) 矿山机电(金属矿方向) 矿山机电 矿井通风与安全(煤炭开采方向) 矿井通风与安全(金属矿方向) 矿井建设(金属矿方向) 矿井建设 煤炭综合利用 环境监测技术 环境管理 环境治理技术
开设
07 07 07 07 07 07 07 07 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08 08
轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 轻纺食品类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类 交通运输类
开设未批 开设
14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14
文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类 文化艺术类
70700 70800 70900 71000 71200 71300 71400 71500 80100 80200 80300 80400 80500 80600 80700 80800 80900 81000 81100 81200

中等职业学校专业教学标准(试行)

053000
电气运行与控制
053100
电气技术应用
06石油化工类
060100
化学工艺
060200
工业分析与检验
060400
化工机械与设备
060500
化工仪表及自动化
060600
精细化工
060700
生物化工
060800
高分子材料加工工艺
060900
橡胶工艺
07轻纺食品类
070400
纺织技术及营销
071300
051400
数控技术应用
051500
模具制造技术
051600
机电设备安装与维修
051700
汽车制造与检修
051800
汽车电子技术应用
052200
焊接技术应用
052300
机电产品检测技术应用
052400
金属表面处理技术应用
052500
工业自动化仪表及应用
052700
电机电器制造与维修
052900
制冷和空调设备运行与维修
制药设备维修
12财经商贸类
120900
连锁经营与管理
121000
市场营销
121100
电子商务
121200
国际商务
121900
物流服务与管理
122000
房地产营销与管理
13旅游服务类
130100
高星级饭店运营与管理
130200
旅游服务与管理
130300
旅游外语
130500
景区服务与管理专业
14文化艺术类
首批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录
专业类
专业代码
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中等职业学校医学生物技术专业教学标准(试行)一、专业名称(专业代码)医学生物技术(101000)二、入学要求初中毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业坚持立德树人,面向生物制品生产企业及医疗机构,培养从事生物试剂、生物制品的制备、分装、细胞培养、动物实验、生物检测等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业技能方向1发酵工程制药工实验动物饲养工细胞生物技术2疫苗制品工基因分子生物技术3血液制品工生物化学技术4基因工程产品工分子免疫生物技术5实验动物饲养工实验动物技术与管理说明:可根据区域实际情况和专业(技能)方向取得1或2个证书。

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:(一)职业素养1. 具有良好的职业道德,能自觉遵守法律法规和企业规章制度。

2. 具有良好的人文精神,重视医学伦理,尊重患者,保护患者隐私。

3. 具有良好的法律意识,自觉遵守有关医疗卫生法律法规。

4. 具有良好的服务意识,能将预防和治疗疾病、促进健康、维护大众的健康利益作为自己的职业责任。

5. 具有终生学习理念和不断创新精神。

6. 具有良好的身体素质、心理素质和较好的社会适应能力,能适应基层医疗卫生工作的实际需要。

7. 具有无菌、环保、生物安全防护的职业意识,以及安全生产的职业责任感。

(二)专业知识和技能1. 掌握化学基本知识,具有进行常规化学实验操作的能力。

2. 掌握免疫学基本知识,具有从事抗原、抗体制备及免疫试剂生产、检验操作的能力。

3. 掌握微生物学基本知识,具有从事微生物分离、培养、鉴别及微生物制剂生产、检验操作的能力。

4. 掌握生物化学基本知识,具有从事常见蛋白分离、纯化、鉴定及生化制剂生产、检验操作的能力。

5. 掌握细胞学基本知识,具有从事细胞分离、培养、形态观察操作的能力。

6. 掌握生物制品的基本知识,具有从事生物制品生产、检验操作的能力。

7. 熟悉实验动物基本知识,具有从事动物给药、采血等常规动物实验操作的能力。

8. 熟悉实验管理的基本知识,具有对常用设施设备正确使用和维护的能力。

9. 具有良好的人际沟通能力,能与患者及家属进行有效沟通,与相关医务人员进行专业交流。

10. 了解产品生产知识,具有准确记录、分析生产操作过程或检验过程,书写工作记录、报告的能力。

专业(技能)方向——实验动物技术与管理1. 具有从事实验动物饲养、繁育、疫病防控操作的能力2. 具有从事生理学、药效学、微生物学、免疫学、毒理学的动物实验操作的能力。

专业(技能)方向——分子免疫生物技术1. 具有从事抗体的制备、纯化、标记及性能检测操作的能力;2. 具有从事细胞因子活性测定操作的能力;3. 具有从事免疫组化及Western印迹操作的能力。

专业(技能)方向——生物化学技术1. 具有从事生物分子膜分离操作的能力;2. 具有从事生物分子层析、电泳、离心、沉淀分离操作的能力;3. 具有从事生物分子纯度、浓度、活性的鉴定操作的能力。

专业(技能)方向——基因分子生物技术1. 具有使用相关知识解释基因诊断、基因治疗、转基因等相关问题的能力;2. 具有从事核酸凝胶电泳、核酸分子杂交、细菌转化转染、聚合酶链反应实验操作的能力。

专业(技能)方向——细胞生物技术1. 具有从事细胞显微观测的能力2. 具有从事细胞分离培养、细胞器分离制备操作的能力;3. 具有从事细胞染色体检测、临床脱落细胞检测操作的能力。

七、主要接续专业1. 高职:医学生物技术、生物制药技术、实验动物技术2. 本科:生物医学工程、医学实验学、医学技术八、课程结构专业技能课毕业实习综合实训专业︵技能︶方向课分子免疫生物技术方向分子免疫实验操作技术生物化学技术方向生物化学实验操作技术细胞生物技术方向细胞实验操作技术基因分子生物技术方向基因分子实验操作技术实验动物技术与管理方向实验动物操作技术专业选修课1.基础医学概论2.临床医学概论3.医药企业管理4.市场营销5.质量检验概论6.实验管理与设备维护使用7.营养与膳食8.人际沟通9.其他公共选修课1.心理与健康2.应用物理3.文化与风俗4.其他公共基础课职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生语文数学英语计算机应用基础体育与健康公共艺术历史专业核心课化学基础与技术生物技术基础微生物生物技术生物化学生物技术免疫生物技术动物实验技术细胞生物技术生物制品基础与技术九、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、毕业实习等多种形式。

(一)公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合323经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1606数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1287英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1288计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色969体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合14410公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合3611历史依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合36(二)专业技能课1. 专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1化学基础与技术掌握化学安全防护、化学试剂、化学实验用水、化学试纸、气体钢瓶、小故障处理等化学实验基本知识;熟悉器皿洗涤、天平使用、试剂取用、加热冷却、干燥、搅拌溶解、蒸发结晶、沉淀过滤、温度压力测定等化学实验基本操作方法;能进行密度、沸点、熔点、折射率、黏度、旋光度、电导率等物质物理常数测定;了解混合物的重结晶、蒸馏、萃取、升华等分离提纯方法,掌握常见元素、离子、官能团的定性鉴定方法;能采用酸碱、配位、氧化还原滴定方法对物质进行定量分析及pH、化学反应平衡常数的测定902生物技术基础了解生命的物质基础、生物的分类方法和分类系统、生物的起源和进化、生物与环境等基本概念和原理;熟悉细胞的结构和功能、生物的生殖与个体发育、遗传的分子及细胞学基础;掌握遗传的基本规律、三种类型的遗传病及遗传特点、基因的本质和作用,掌握生物技术在疾病的诊断、治疗和预防中的应用。

能规范进行基本实验操作,会运用相关知识分析、解释医学领域的生物技术问题723微生物生物技术熟悉微生物学实验安全防护及常用实验设备、仪器及物品及使用方法;能进行微生物染色与形态结构观察,会从事培养基的配制、灭菌与除菌;熟悉微生物的接种与培养方法,能进行细菌、真菌的分离与纯化、数量测定、生化鉴别、菌种保藏,以及微生物污染的检测904生物化学生物技术熟悉生化实验基本要求与基本技能,了解生物大分子制备方法,熟悉电泳、层析、光度分析、离心、膜分离、沉淀、酶化学分析技术的操作方法,会进行常见生物大分子的分离、纯化和鉴定的操作工作905免疫生物技术熟悉免疫细胞的分离与纯化、细胞表面标记检测、免疫球蛋白分离检测、补体分离、抗原制备和纯化、抗体制备和纯化、细胞融合与单抗制备等基本知识和实验操作方法,会从事酶免疫、肿瘤免疫、临床免疫检测、免疫治疗的常规技术操作726动物实验技术掌握大鼠、小鼠、豚鼠、家兔等常用实验动物的生物学特性,熟悉动物抓取与固定、性别和年龄的鉴定、编号、分组、被毛去除、给药、麻醉、手术、采血、处死等基本实验方法,能进行一般动物实验操作36序号课程名称主要教学内容和要求参考学时7细胞生物技术掌握组织培养、细胞形态观察操作方法,了解细胞内化学组分测定分析、细胞生命现象研究、细胞工程、流式细胞术等基本知识和原理方法,能进行一般细胞培养操作728生物制品基础与技术熟悉生物制品的种类、质量特征、管理要求、质量检定、培养基制备、除菌灭菌、工艺用水制备、分包装、安全防护等基本知识和操作方法,了解细菌类疫苗、病毒类疫苗、类毒素、抗毒素、血液制品、基因工程产品、生物诊断试剂的生产过程,能从事生物制品和生物诊断试剂的制备和分包装操作工作90 2. 专业(技能)方向课(1)实验动物技术与管理序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1实验动物操作技术熟悉实验动物、动物实验相关知识;掌握实验动物饲养、繁育、疫病防控的方法;掌握医学领域使用实验动物进行生理学、药效学、微生物学、免疫学、毒理学研究的实验操作技术方法72(2)分子免疫生物技术序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1分子免疫实验操作技术熟悉免疫分子相关知识;掌握多克隆抗体、单克隆抗体制备方法;熟悉细胞因子活性测定方法;掌握免疫组织化学知识和实验操作方法;掌握Western印迹实验操作方法72(3)生物化学技术序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1生物化学实验操作技术掌握核酸、蛋白、氨基酸、糖类、脂类、维生素等生物分子的膜分离、层析分离、电泳分离、离心分离、沉淀分离方法;掌握生物分子纯度、浓度、活性的检测方法72续表 (4)基因分子生物技术序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1基因分子实验操作技术熟悉基因工程、核酸杂交、基因芯片的基本原理;掌握核酸凝胶电泳、核酸分子杂交、细菌转化转染、聚合酶链反应等实验操作方法72(5)细胞生物技术序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1细胞实验操作技术熟悉细胞学实验相关知识;掌握细胞显微观测、细胞分离培养、细胞器分离制备、细胞染色体检测、临床脱落细胞检测的实验操作方法72 3. 专业选修课(1)基础医学概论。

(2)临床医学概论。

(3)医药企业管理。

(4)质量检验概论。

(5)市场营销。

(6)实验室管理与设备使用维护。

(7)营养与膳食。

(8)人际沟通。

(9)其他。

4. 综合实训综合实训是本专业必修的实习训练,放在专业课程学完之后,集免疫生物技术、微生物生物技术、生物化学生物技术、细胞生物技术、分子生物技术、动物实验技术为一体,提高学生的综合技能。

相关文档
最新文档