古代汉语语法练习题及其答案

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王力古代汉语练习题 古代汉语练习题(含答案)

王力古代汉语练习题 古代汉语练习题(含答案)

古代汉语练习题(一)及答案古代汉语练习题(一)一、解释下列术语。

(每題3分,共12分)1、六书2、四体二用3、本义4、词义扩大二、填空题。

(每空1分,共8分)1、“姜氏欲之,焉辟害”一句中的“辟”与“避”是一对_________。

A、古今字B、通假字C、异体字D、繁简字2、“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽餘杯”一句中,“餘”今作“余”,它们是一对_________。

A、古今字B、繁简字C、异体字D、通假字3、就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中_________占多数。

4、下列各词属于第一人称代词的是:_________、_________。

小人、仆、臣、不才、吾、予5、下列各词中属于疑问代词的有:_________、_________。

吾、谁、余、莫、斯、夫、奚、其、或、若6、“亟请于武公,公弗许”一句中,“亟”字的词性是_________。

三、指出下列汉字的形体结构。

(每字0.5分,共10分)亦诚羊都刃伐盥矢上壶莫十徒问既采马础鹿本象形:指事:会意:形声:四、指出下列各句加点词的意义,并指出该意义是本义还是引申义。

(每句1分,共13分)1、时:①四时之景不同,而乐亦无穷也。

(欧阳修《醉翁亭记》)②问君西游何时还,且放白鹿青崖间。

(李白《梦游天姥吟留别》)③每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

(《三国志·蜀志·诸葛亮传》)④时与出游猎。

(《史记·吕太后本纪》)⑤时移而治,不易者乱。

(《韩非子·心度》)⑥秋水时至,百川灌河。

(《庄子·秋水》)2、间:①其御之妻从门间而窥其夫。

(《晏子春秋·内篇杂上》)②少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

(苏轼《前赤壁赋》)③肉食者谋之,又何间焉。

(《左传·庄公十年》)④遂与外人间隔。

(陶潜《桃花源记》)⑤谗人间之,可谓穷矣。

(《史记·屈原賈生列传》)⑥安得广厦千万间。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑦又间令吴广之次所旁丛祠中。

古代汉语语法练习(词类活用-虚词-音韵)

古代汉语语法练习(词类活用-虚词-音韵)

古代汉语语法练习虚(词类活用- 词-音韵)(词类活用、句法、副词部分)练习一一、说明下列句中词类活用的现象:1、左右欲兵之。

2、昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市。

3、魏将庞涓闻之,去韩而归。

齐军既已过而西矣。

4、贤者与民并耕而食,饔飧而治。

二、判别使动用法和意动用法,并分别予以说明:1、功皆未至,子何独自是而非我哉!(墨子•耕柱)2、大其都者危其国,尊其臣者卑其主。

(史记•范雎蔡泽列传)3、曲其堗(同“突”,烟囱),远其积薪;不者,将有火患。

(说苑•权谋篇)4、托地而游宇,友风而子雨。

(荀子•赋篇)5、时充国年七十余,上老之。

(史记•赵充国传)三、指出下列句中用作状语的名词,并说明它所表示的意义:1、及秦军降诸侯,诸侯吏卒乘胜,多奴虏使之,轻折辱秦吏卒。

2、乡邻之生日蹙。

3、楚田仲以侠闻,喜剑,父事朱家。

4、将军鱼游于沸鼎之中,燕巢于飞幕之上。

5、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。

四、指出下列句子宾语所在的位置,说明其语序类型。

1、吾谁欺?欺天乎!2、我无尔诈,尔无我虞。

3、今吴是惧而城于郢。

4、余唯利是视。

5、子归,何以报我?五、解释下列句子中加点的词,并说明它的词性和用法。

1、太后之色少解。

2、田忌一不胜而再.胜。

3、臣愿颇采古礼,与秦仪杂就之。

4、鲁周霸、孔安国,洛阳贾嘉,颇.能言《尚书》事。

5、陈涉虽已死,其所置遣侯王将相竟.亡秦。

6匈奴匿其壮士肥牛马,但.见老弱及羸畜。

六、古文加标点光为人沈静详审长财七尺三寸白皙疏眉目美须髯每出入下殿门止进有常处郎仆射窃识视之不失尺寸其资性端正如此初辅幼主政自己出天下想闻其风采殿中尝有怪一夜群臣相惊光召尚符玺郎郎不肯授光光欲夺之郎按剑曰臣头可得玺不可得也光甚谊之明日诏增此郎秩二等众庶莫不多光(《汉书•霍光传》)1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 、说明下列加点的“者”字、“所”字的用法:夫执舆者为谁?赦之,以劝事君者.。

吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者 也。

《古代汉语专题》作业3参考答案

《古代汉语专题》作业3参考答案

《汉语专题(2)》作业3(语法部分)一、填空:1.古代汉语的名词有两项基本的语法功能是现代汉语名词不具备的,一是名词作判断句谓语,二是名词作状语。

2.在先秦汉语里没有真正的第三人称代词人称代词。

3.古代汉语没有数的语法范畴,人称代词在形式上没有单数复数的区别。

4.由于谓词性代词的意义相当于一个述宾结构,故称为谓词性代词。

5.基数词在整数和零数之间一般都要加“有”字。

6.古代汉语的副词一般只能作状语(谓语的修饰语),不能作其他句法成分。

7.介词多是由及物动词虚化而成的一类词。

8.从位置上看,古代汉语的语气词有句首语气词、句中语气词、句末语气词三类。

9.句末语气词“矣”表示对动态变化的报道。

10.分析古代汉语的句法结构可以从三个方面进行:一是词序(及各词类在句法结构中的排列顺序,特定的词序排列可以用来标明某种句法结构);二是句法结构直接成分间的结构关系(平列关系、非平列关系);三是句法结构的语法性质,即从语法性质的角度分析句法结构。

如名词性结构、谓词性结构。

11.古代汉语连谓结构两项之间往往有连词,而现代汉语一般没有。

12.古今汉语的叙述句差别和大,主要表现在词类活用问题(特殊的述宾结构)、语序问题(述宾结构的位置问题)、被动句问题三方面。

二、名词解释:1.意动动词:所谓意动动词是动词表示主语认为宾语具有某种性质,或者认为宾语属于某类人或事物。

(注意:动词本身没有意动用法,只有名词和形容词可以活用作意动动词)2.无定代词:无定代词是古代汉语中特有的一类指示代词,没有确定的特指对象,所以叫无定代词。

有“或”(表示肯定)和“莫”(表示否定)。

3.表敬副词:表敬副词是古代汉语特有一类副词,一般都是从动词虚化来的,主要有请、敬、谨、幸、辱等。

说话人对听话人表示敬意有两种方式:一种是用敬辞直接向对方表示敬意,另一种是用谦辞表示自谦,间接向听话人表达敬意。

4.转指:是指谓词性成分有陈述转而指称动作行为的施事者或受事者,或者说谓词性成分转指化以后就“提取”了原谓词性成分的施事或受事。

古代汉语语法练习题和答案

古代汉语语法练习题和答案

语法练习题第一节词类的划分(练习题)1判断题: ( 1 ) 副词和代词在古汉语中一般归入虚词。

()(2 ) 实词的活用和词的兼类不是一回事,前者是一种常规性的语法现象,后者是临时改变功能。

()(3)古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准;现代汉语划分词类,则不但考虑其“语法功能”,而且考虑其“词汇意义”。

()2 解释名词术语:(1)实词的活用(2)词的兼类3 填空题:(1)指出下列句子中加点字“言”的词性①法先王,顺礼义,党学者,然而不好言.、不乐言.,则必非诚士也。

《尚书·无逸》②今吾于人也,听其言.而观其行。

《论语·公冶长》③彤弓弨兮,受言.藏之。

《诗经·小雅·彤弓》(2)指出下列句子中加点字“殆”的词性①吾非至于子之门,则殆.矣。

《庄子·秋水》②殆..有甚焉。

《孟子·梁惠王上》4 问答题:古代汉语的词类划分和现代汉语的词类划分有什么区别?5 标点并翻译短文。

(1)客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰易者曰鬼魅最易夫犬马人所知者旦暮磬于前不可类之故难鬼神无形者不磬于前故易之也《韩非子·外储说左上》(2)齐宣王问曰汤放桀武王伐纣有诸孟子对曰于传有之曰臣弑其君可乎曰贼仁者谓之贼贼义者谓之残残贼之人谓之一夫闻诛一夫纣矣未闻弑君也《孟子·梁惠王下》第二节名词的活用与其判断(练习题)1 选择题:(1)《韩非子·难一》:“桓公解管仲之束缚而相之。

”“相”的用法是 ( )(A)名词用作意动 (B)名词用作一般动词(C)名词用作使动(D)动词用作使动(2)在下列四句话中,中加点词是名词的意动用法 ( )(A)《史记·子吴起列传》:“齐威王欲将膑。

”(B)《孟子·尽心下》:“宝珠玉者,殃必与身。

”(C)《史记·项羽本纪》:“增数目项王。

”(D)《史记·项羽本纪》:“纵江东父老怜而忘我,我何面目见之。

(完整版)古代汉语练习题(带答案版)

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古代汉语练习题一、名词解释1、转注:建类一首,同意相受。

(“受”写作“授”不得分)2、偏义复词:是由两个单音的近义词或反义词作为词素组成的,其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义,另一个词素只是作为陪衬,这种复音词叫做偏义复词。

3、间接引申义:由直接引申义引申出来的意义叫做间接引申义.4、形容词的意动用法:主观上认为宾语所代表的人或事物具有了这个形容词的性质或状态。

5、反切;是用两个字合注一个字的音,上字取声母,下字取韵母和声调。

6、名词的使动用法:名词使动用法是使宾语代表的人或事物成为这个名词代表的人或事物。

7、通假字:本有其字,若古人临文时用同音或音近的字来代替它,那么这个用来暂代”本字"的字就叫做”通假字"。

如:赵王少,不能蚤起。

蚤,通”早",早早地.8、古今字:古时字少,常用一个汉字兼职记录一些意义,后世为理解书面语言时不产生歧义,常为这种兼职字所记录的某项意义再造新字,新造的字与原来兼表意义的字合称为“古今字”.新造的字是“今字”,原来兼表意义的字是“古字”。

莫\暮其\箕要\腰昏\婚9、破读字:一个字因词性改变或意义转变而引起读音改变的字。

如:好学、王天下、衣褐等.10、联绵字:联绵字,又叫联绵词、连语,就是指双音节的单纯词,两个音节表示一个语素,这两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。

11、文言:以先秦口语为基础形成的上古书面语以及后代模仿的这种语言。

12、指事(要求举三例):许慎“视而可识,察而见意,上下是也。

”是一种用记号指出事物特点的造字法。

如:亦、本、末13、会意:将两个或两个以上的字合并成一个新字,它们的意义组合表示该新字意义的一种造字方法.例如,“信”字由“人”、“言"组合,表示人言真诚无欺,有“诚实"之意;“休"字由“人”、“木”组合,表示人靠在树上休息,有“休息”之意。

14、词义扩大:词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物的范围随之扩大,即由部分到整体,由个别到一般,由狭窄到宽泛,采取了全面扩张的方式,使古义成为今义外延的一个组成部分,这种演变称为词义范围扩大。

(0230)《古代汉语语法学》网上作业题及答案

(0230)《古代汉语语法学》网上作业题及答案

(0230)《古代汉语语法学》网上作业题及答案1:第一次2:第二次3:第三次4:第四次5:第五次6:第六次1:[单选题]10.夏鳞勋《也释"有以”"无以”》认为"有以”"无以”是()的变换式。

A:有所、无所B:有以之、无以之C:有以V、无以VD:有所V、无所V参考答案:B一、解释题1、唯美主义唯美主义发端于30代年的法国,而80、90年代在英国达到高潮。

法国诗人、小说家戈蒂耶是唯美主义文学的开创者。

他最早提出唯美主义纲领性的口号:“为艺术而艺术”,并创作了唯美主义重要的作品《莫班小姐》。

唯美主义主张“为艺术而艺术”,反对文学服务于政治、受制于金钱;反对文学的政治功能和用于教化,反对文学艺术的功利目的。

强调文学艺术应追求超然于现实世界的纯粹的美。

在审美价值取向上,唯美主义还表现出非现实的特征,反对文学艺术反映现实生活,而将其作为美化生活,给人以审美享受的手段。

唯美主义与象征主义往往被称为“颓废主义”。

二者都否定传统的文学艺术的审美价值观和艺术法则,努力进行艺术创新,具有烈的叛逆精神。

2、“硬汉子性格”。

“硬汉子性格”这是海明威笔下人物形象中最动人的艺术群体。

“硬汉子”的共同的特点是勇敢正真、刚毅坚强,直面人生的痛苦、不幸、失败、死亡,不向悲剧性的命运低头,在绝境中不失尊严,不放弃抗争的决心和行动,在精神上永远保持昂扬的斗志,面对严酷的现实,永不言败。

《老人与海》中的桑提亚哥老人是“硬汉子性格”的代表。

3、自然主义自然主义是19世纪中后期产生于法国的一种文学思潮,它是对现实主义文学的继承、变异和发展。

自然主义文学是在实证哲学,泰纳的文化“三要素决定论”和遗传学、生理学等自然科学成果的影响下形成的。

自然主义文学的基本特点是:向社会底层开拓题材,着力表现下层人的生活;主张用研究自然科学的方法来研究文学、研究社会,按自然规律来认识社会。

自然主义作家反对现实主义典型化的创作方法和艺术概括,强调纯客观的写作态度;注重描写人物的生理本能。

古代汉语练习题及参考答案

古代汉语练习题及参考答案

古代汉语练习题及参考答案古代汉语是中华文化的重要组成部分,是了解中国古代文化和语言的重要途径。

在学习古代汉语的过程中,做练习题是巩固知识和提高能力的有效方法。

下面是一组古代汉语练习题及其参考答案,供大家参考。

1、下列词语中,没有错别字的一组是: A. 刎颈之交、刎刭之交、很刚的声音 B. 刎颈之交、刎刭之交、很大很苍劲的声音 C. 完璧归赵、冠冕堂皇、可能要拼命了 D. 完璧归赵、冠冕堂皇、不能再燕了呢参考答案:C 解释:这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。

A选项中的“很刚的声音”应该是“雄厚的声音”,B选项中有两个错误,一是“很苍劲”应该改为“很雄厚”,二是“刎刭之交”应该改为“刎颈之交”,D选项中的“燕”应该改为“宴”。

因此,只有C选项全部正确。

2、下列句子中,有错别字的一句是: A. 有刺客!启禀大人,大事不好,有暗头! B. 哙!你这般性急,竟将大人的头颅割下! C. 大人,还请您安寝。

国家虽穷,但还请您安心。

D. 寡人请求大人即刻出兵,剿灭这群狗贼!参考答案:A 解释:这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。

A选项中的“暗头”应该改为“刺客”,B、C、D选项中没有错误。

3、下列词语中,有一个字的读音是错误的,这个字是: A. 拱券门洞 B. 情深意重 C. 风驰电掣 D. 豁然开朗参考答案:A 解释:这道题考察了古代汉语的语音知识。

A选项中的“拱券门洞”的“券”应该读作“quān”,而不是“juàn”。

B、C、D选项中的字音都是正确的。

4、下列句子中,有一个词的用法是错误的,它是: A. 大人,此事涉及朝廷大体,不可轻易决断。

B. 听闻大人最近得了佳儿,特来祝贺。

C. 草民现有急事相求,望大人援手。

D. 大人德高望重,此事必能圆满解决。

参考答案:C 解释:这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。

C选项中的“草民”应该改为“臣民”,因为“草民”是旧时对普通百姓的称呼,而在古代汉语中,面对官员时应该使用谦称。

古代汉语上册课后练习题含答案

古代汉语上册课后练习题含答案

古代汉语上册课后练习题含答案一、填空题1.夫人洁其衣,菅其裳。

2.路飞遇鬼怪,走其无踪。

3.关雎发其中流。

4.顾惭不自适,无地自容。

5.马上相逢,明月共潮生。

6.枯屑虽小,细菌无所藏。

7.明月照积雪,光辉胜白银。

8.吾道不信紫微,妄谈龙象为虚。

9.微风拂面,绿叶纷纷。

10.画地作牢,守土如玉。

二、简答题1.古代黑体的结构是怎样的?答:古代黑体的结构是由左、右、上、下、中五个部分组成的。

左侧叫中横,右侧叫反中横,上半部分叫横头,下半部分叫竖尾,中间是黑点。

黑体横竖相交,点缀别致,自古以来备受推崇,是中国书法中独树一帜的字体之一。

2.古代汉语的字体演变经历了哪些阶段?答:古代汉语的字体演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五个阶段。

甲骨文和金文是原始字体,主要用来刻录在兽骨、玉器等材料上。

篆书是秦始皇统一六国后定下的正式字体,用来刻印制符。

隶书是汉代的公文书写体,是中国书法艺术中发展最为迅速的字体之一。

楷书是汉代隶书发展而来的字体,一直沿用至今。

3.《论语》和《史记》是中国古代文化的两大巨著,请简述它们的主要内容。

答:《论语》是孔子及其弟子的言论录,记录了其思想和道德观念。

其中著名的语录包括“有朋自远方来,不亦乐乎?”、“己所不欲,勿施于人。

”、“学而时习之,不亦说乎?”等。

《史记》是司马迁的史书,记录了中国历史上从三皇五帝到汉武帝时期的历史事件和传说。

其内容包括官僚制度、军事制度、天文地理、礼制等多方面的知识。

《史记》中的著名人物包括封建王朝的建立者如周武王和秦皇帝,还有传奇人物如伯乐、钟离汉等。

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语法练习题第一节词类的划分(练习题)1判断题: ( 1 ) 副词和代词在古汉语中一般归入虚词。

()(2 ) 实词的活用和词的兼类不是一回事,前者是一种常规性的语法现象,后者是临时改变功能。

()(3)古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准;现代汉语划分词类,则不但考虑其“语法功能”,而且考虑其“词汇意义”。

()2 解释名词术语:(1)实词的活用(2)词的兼类3 填空题:(1)指出下列句子中加点字“言”的词性①法先王,顺礼义,党学者,然而不好言、不乐言,则..必非诚士也。

《尚书·无逸》②今吾于人也,听其言而观其行。

《论语·公冶长》.③彤弓弨兮,受言藏之。

《诗经·小雅·彤弓》.)指出下列句子中加点字“殆”的词性2(.①吾非至于子之门,则殆矣。

《庄子·秋水》.②殆有甚焉。

《孟子·梁惠王上》..4 问答题:古代汉语的词类划分和现代汉语的词类划分有什么区别?5 标点并翻译短文。

(1)客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰易者曰鬼魅最易夫犬马人所知者旦暮磬于前不可类之故难鬼神无形者不磬于前故易之也《韩非子·外储说左上》(2)齐宣王问曰汤放桀武王伐纣有诸孟子对曰于传有之曰臣弑其君可乎曰贼仁者谓之贼贼义者谓之残残贼之人谓之一夫闻诛一夫纣矣未闻弑君也《孟子·梁惠王下》名词的活用及其判断(练习题)第二节1 选择题:(1)《韩非子·难一》:“桓公解管仲之束缚而相之。

”“相”的用法是 ( )(A)名词用作意动 (B)名词用作一般动词(C)名词用作使动(D)动词用作使动中加点词是名词的意动用法在下列四句话中,(2).( )(A)《史记·孙子吴起列传》:“齐威王欲将孙膑。

”(B)《孟子·尽心下》:“宝珠玉者,殃必及身。

”(C)《史记·项羽本纪》:“范增数目项王。

”(D)《史记·项羽本纪》:“纵江东父老怜而忘我,我何面目见之。

”2 解释名词术语:(1)名词的使动用法(2)名词的意动用法3 判断题:(1)意动用法和使动用法在结构上相同,并无特殊的语法标志。

()(2)名词、动词、形容词都有使动用法和意动用法。

()4 问答题:名词活用为动词的判断方法有那些?5 标点并翻译短文(1)杨朱之弟杨布衣素衣而出天雨解素衣衣缁衣而反其狗不知而吠之杨布怒将击之杨朱曰子勿击也子亦犹是曩者使汝狗白而往黑而来子岂能毋怪哉《韩非子·说林下》(2)孟柯,邹国人,受业子思之门人。

道既通,游事齐宣王,宣王不能用。

……当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。

天下方务于合作连横,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三,《书》、代之德,是以所如者不合。

退而与万章之徒,序《诗》述仲尼之意,作《孟子》七篇。

《史记·孟轲荀卿列传》动词、形容词和数词的活用(练习题)第三节1 判断题:(1)动词经常用作意动。

()(2)数词很少活用为动词。

()(3)形容词活用为动词,比名词活用为动词的情况要复杂得多。

()2 填空题:(1)《左传·昭公三年》:“民参其力,二入于公,而衣食其一。

”“参”的用法特点是:。

(2 ) 动词的活用,主要有两种情况:;形容词的活用,主要有三种情况:。

3 解释名词术语:(1)动词的使动用法(2)形容词的意动用法4 问答题:形容词活用为动词的判断方法有哪些?5标点并翻译以下短文:(1)古之易财,非仁也,财多也;今之争夺,非鄙也,财寡也。

轻辞天子,非高也,势薄也;重争士橐,非下也,权重也。

故圣人议多少、论薄厚为之政。

故罚薄不为慈,诛严.不为戾,称俗而行也。

故事因于世,而备于事。

《韩非子·五蠹》(2)仆之先非有剖符丹书之功;文史星历近乎卜祝之间,固主上所戏弄,倡伏畜之,流俗之所轻也。

假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异?而世又不能与死节者比,特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。

何也?素所自树立使然也。

(司马迁《报任安书》)常用副词简介(上)(练习题)第四节1选择题:(1)在下列四组程度副词中,全都表示最高程度的一组是 ( )(A)殊孔雅(B)良、尽、加(C)颇愈、滋(D)极、益、弥(2)在下列四组范围副词中,全都表示总括范围的一组是( )(A) 悉、皆、专(B)尽、偕、特(C)俱、具、但(D)举、毕、咸.(3)在下列四组时间副词中,全都表示过去时态的一组是( )(A)既、方、寻(B)向、旋、会(C)会、已、行(D)曾、尝、业2判断题:(1) 古汉语副词“仅”可以表示范围之大,往多里说。

()(2) 古汉语副词“颇”既可以表示程度大、深,也可表示程度小、浅。

()(3)古汉语副词“寻”与表示长度单位的“寻”无关。

()3 填空题:(1)古代汉语中,副词数量很多,应用广泛。

按照副词得意义和用法,可以归纳为等七类。

(2)按照所涉范围的大小,范围副词可分为三种:。

4 标点并翻译以下短文(1)处胜人之势,行胜人之道,天下莫忿,汤、武是也。

处胜人之势,不以胜人之道,厚于有天下之势,索为匹夫不可得也,桀、纣是也。

然则得胜人之势者,其不如胜人之道远矣。

《荀子·强国》(2)有献不死之药于荆王者,谒者操以入。

中射之士问曰:。

使人杀中射之士,王怒,因夺而食之。

”“可。

曰:“可食乎?”中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰可食,臣故食之。

是臣无罪,而罪在谒者也。

且客献不死之药,臣食之而王王杀臣;是死药也。

王杀无罪之臣,而明人之欺王。

”王乃不杀。

《战国策·楚策四》第五节常用副词简介(下)(练习题)1选择题:(1)在下列四组情态副词中,全都表示肯定确认的语气的一组是 ( )(A)信、必、盖(B)良、乃、实(C)宁、诚、果(D)固、即、殆(2)在下列四组敬谦副词中,既可以表示说话人自己发出的动作行为,也可以表示听话人发出的动作行为的一组是:( )(A)请、敬、谨(B)幸、惠、辱、蒙(C)敢、窃、伏、伏惟(D)忝、猥2 判断题:(1)“姑、且、聊”都表示暂时让步的语气和情态。

)(.(2)“不”“弗”的用法完全相同。

()(3)“父子相夷”和“父子相传”两句中“相”的含义相同。

()(4)“生孩六月,慈父见背”和“信而见疑,忠而被谤”两句中“见”的含义相同。

()3填空题:(1)否定副词“莫”有两种用法:。

(2)情态副词按其所表语气和情态,约可分为六种:。

4 问答题:否定副词“不”“弗”的异同。

5 标点并翻译以下短文:(1)赵简子问于称抟曰:“吾闻夫羊殖者,贤大夫也。

是行奚然?”对曰:“臣抟不知也。

”简子曰:“吾闻之,子与友亲,子而不知,何也?”抟曰:“其为人也数变;其十五年时,廉而不匿其过;其二十也,仁以喜义;其三十也,为晋中军尉,勇以喜仁;其年五十也,为边疆将,远者复亲。

今臣不见五年矣,恐其变,是以不敢知。

”简子曰:“果贤大夫,每变益上矣!”《说苑》(2)濮阳人吕不韦贾于邯郸,见秦质子异人,归而谓父曰:“耕田之利几倍?”曰:“十倍。

”曰:“珠玉之赢几倍?”曰:“百倍。

”曰:“立国家之主赢几倍?”曰:“无数。

”曰:“今力田疾作,不得衣余食;今建国立君,泽可以遗世。

愿往事《战国策·秦策五》”之。

.第六节常用代词简介(练习题)一、判断题:1.用于谦称的名词,如“妾”、“仆”、“臣”等,可代第一人称。

()2.“之”经常用作远指代词。

()3.“三人行,必有我师焉”和“积土成山,风雨兴焉”两句中“焉”的用法相同。

()4.辅助性代词“者”和“所”都可以单独充当句子成分。

()5.“今入关,财物无所取,妇女无所幸”和“诺,恣君之所使之”两句中的三个“所”字用法相同,都表示动作的对像。

()6.《左传·隐公元年》:“姜氏何厌之有?”句中的前置宾语是疑问代词“何”。

()7.《山海经·北山经》:“是炎帝之少女,名曰女娃。

”句中的“是”是代词,用作主语。

()“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无:《庄子·逍遥游》.8.力。

”句中“其”的语法作用相当于“水之”。

()二、说明下列短文中已标明号码的加点词的词类、用法:1.上[1]常从容与信言诸将能不[2],各有差。

上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下①不过能将十万。

”上曰:“于君何..如?”曰:“臣②多多而益善耳。

”上笑曰:“多多益善,何③为..为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信④之所..以⑤为陛下禽也。

”(《史记·淮阴侯列传》) .注:[1]上:旧专指帝王.此指刘邦。

[2]不:同“否”。

①陛下②臣③何④信⑤所以2.昔人言[1]有知不死之道者,燕君使人受之,不捷[2],而言者死。

燕君甚怒其①使者,将加诛焉。

幸臣谏曰:“人所忧.者莫②急于死,己所重者莫过乎生。

彼自丧其③生,安能令君...④不死也?”乃不诛。

(《列子·说符》)注:[1]有言:原文作“言有”。

[2]不捷:指行动迟缓。

①其:②莫:③其:④君:三、问答题:举例说明辅助性代词“者”的主要用法。

.1.2.何为“无定代词”?举例说明。

四、标点短文:1.子贡问政子曰足食足兵民信之矣子贡曰必不得已而去于斯三者何先曰去兵子贡曰必不得已而去于斯二者何先曰去食自古皆有死民无信不立(《论语·颜渊》)2.昔者郑武公欲伐胡故先以其女妻胡君以娱其意因问于群臣吾欲用兵谁可伐者大夫关其思对曰胡可伐武公怒而戮之曰胡兄弟之国也子言伐之何也胡君闻之以郑为亲己遂不备郑郑人袭胡取之(《韩非子·说难》)五、翻译下列短文:1.景公之时,雨雪三日而不霁。

公披狐白之袭坐于堂侧阶。

晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。

晏子曰:“婴闻古之贤君饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。

今君不知也。

”公曰:“善!寡人闻命矣。

”乃出袭发粟以与饥寒者。

(《曼子春秋》)2.卞庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰:“两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。

从伤而刺之,一举必有双虎之名。

”卞庄子以为然,立须之。

有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。

庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。

.(《史记·张仪列传》)第七节介词、连词、助词、语气词和感叹词简介(练习题)一、判断题:1.介词“被”是由名词“被”引申虚化而来的。

()2.连词“而”、“以”通常只连接名词。

()3.“姑、且、聊”都表示暂时让步的语气和情态。

()4.古汉语表示结构关系的助词“之”,同现代汉语结构助词“的”的用法完全相同。

()5.两个或三个句末语气词连用(如《孟子·梁惠王》:“若寡人者,可以保民乎哉?”),可以表示两重或三重语气。

()6.《史记·孙子吴起列传》:“齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。

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