[精]《政治生活》第九课

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[优选]部编七年级《道德与法治》下册导学案:第九课第1节 生活需要法律(一)共3篇

[优选]部编七年级《道德与法治》下册导学案:第九课第1节 生活需要法律(一)共3篇

生活需要法律【学习目标】1.知道生活离不开法律,懂得治理国家需要法律。

2.列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例,培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。

3.认识到生活中法律无处不在,生活离不开法律;树立法制观念,做自觉守法、护法的好公民。

学习重点:生活离不开法律。

学习难点:全面推进依法治国。

一、自主学习1.生活与法律息息相关(1)法律就在。

我们在生活中形成的各种,以及由此产生的,不仅需要依靠来协调,而且需要来调整。

每一部法律都是应生活的而的,又对生活加以。

我们的生活与法律。

(2)法律已经深深地我们的生活之中, 到社会的方方面面。

作为社会关系的,法律不仅服务于人们的,而且指导着人们的生活。

(3)法律与我们每个人如影随形, 。

我们一生都享有法律规定的,同时必须履行法律规定的。

法律规定的权利和义务为我们每个人提供了和的。

2.法治的脚步(1)法律是的体现,是用来统治国家、管理社会的,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的。

(2)法治是依法对进行治理,强调、,要求任何组织和个人都要,遵守法律,依法办事。

法治是人们共同的,也是国家治理现代化的。

(3)法治助推的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的。

(4)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义,建设社会主义。

党的十九大报告进一步把坚持确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。

二、合作学习1.为什么说生活与法律息息相关?2.法治的重要性是什么?三、复习巩固1.我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,可以通过()来协调和调整。

①道德②亲情③友情④法律A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④2.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。

这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是( )A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活C.我们的生活与法律密不可分 D.违法的人需要学法3.法律约束着每个国民的思想和行为,上至宪法下至各种条文历律规章制度都是如此,也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。

2019部编统编版高中政治必修第三册第三单元第九课《全面依法治国的基本要求》教案教学设计(四框全)

2019部编统编版高中政治必修第三册第三单元第九课《全面依法治国的基本要求》教案教学设计(四框全)

【2019统编版】人教版高中思想政治必修第三册《政治与法治》第三单元第九课《全面依法治国的基本要求》备课教案教学设计3.9.1《科学立法》教学设计学习目标1.描述与分类:明确科学立法的内涵。

2.解释与论证:明确科学立法的标准。

3.预测与选择:理解科学立法的具体要求。

4.辨析与评价:辩证分析民主立法与科学立法的关系。

学习重难点1.政治认同:理解、支持科学立法过程。

2.科学精神:明确科学立法的内涵、标准与要求。

3.公共参与:积极为相关部门科学、民主立法建言献策。

课前准备:PPT课件学习过程一、自主学习(一)科学立法的内涵1.内涵:尊重和体现社会发展的客观规律,不断提高法律的质量。

2.标准(1)科学立法体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。

立法要符合中国的政治制度和历史传统,要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应,制定出适合中国的良法。

(2)符合国情和实际。

要立良善之法,立管用之法,完善立法体制机制,使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任,规范公民、法人和其他组织的权利与义务,使法律符合社会发展的需求。

(3)立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。

要明确划分不同法律关系的调整对象和界限,形成符合国家发展目标的法律体系。

(二)推进科学立法1.要依法立法(1)内涵:在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。

(2)依据:在我国,宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。

(3)要求:所有享有立法权的国家机关,都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。

2.要充分发扬民主(1)必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。

(2)要健全立法机关和社会公众沟通机制,开展立法协商,充分发挥社会各界在立法协商中的作用,拓宽公民有序参与立法途径,健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共识。

最新整理九年级初三政治教案第九课《发展人民民主》学案.docx

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最新整理九年级初三政治教案第九课《发展人民民主》
学案
第九课《发展人民民主》学案
东海县初级中学九年级思想品德学科
教学课题第9课发展人民民主——人民是国家的主人
复习预习展示
一、上节重难点回顾
1.第八课知识结构
2.xxx的基本内容、党的基本路线。

二、本节预习成果展示
1.我国的国家性质、人民民主专政的本质。

2.我国的根本政治制度
3.全国人民代表大会的地位与职权
4.我国民主政治建设的主要内容。

5.民族区域自治制度
课堂互动探究
1.为什么说人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质?
2.我国发展社会主义民主政治的意义和根本要求。

课堂训练检测
1.(连云港市中考试题)博客参与,是我国民主政治生活中的一个新亮点。

一些人民代表通过博客公布提案,广泛征集网友的意见。

这种形式()
A.扩大了人民代表的权利
B.扩大了公民的基本政治权利
C.完善了基层民主
政治D.促进了社会主义民主的发展。

2.我国各级人民代表的产生及职权。

今日作业
1.完成下一节导学案复习预习展示
2.配套练习中指定习题
3.典型错题纠正。

政治生活第九课复习

政治生活第九课复习

• 【答案】积极利用了G20和IMF等国际经济治理机 制,广泛参与国际合作与竞争(3分) • 加强同广大发展中国家的团结合作,加强同发达 国家的战略对话,深化合作(4分) • 积极承担国际责任,为建立和维护公正合理的国 际经济秩序,推动世界和平发展做出贡献(3) • (其他答案言之成理,可酌情给分)
8、(1)“超市规矩”侵犯消费者哪些合法权益? 超市强制封包和查验购物小票的行为,其实质是将 消费者视为偷窃超市物品的嫌 疑人,侵犯了消费者 的人格尊严。
其次,消费者在商场收银处付款取得所购物品之时, 已经取得了所购物品的所有权。超市在此后再强制 查验小票的行为,侵犯了消费者的财产所有权 和人 身自由权。
复习要求
基 本 要 求 发展 要求 说明
1.明确当今时代的主题。 2.把握维护和平、促进发展的有效途径。 3.了解世界多极化的发展趋势。 4.把握当代国际竞争的表现及其实质。 5.懂得我国抓住机遇、迎接挑战的重要性。 6.了解外交政策的含义和制定依据。 7.理解我国独立自主的和平外交政策。
结合实例说明我国为建立国际新秩序,促进和平与发展 所作出的努力。 分析我国外交政策的变化及其产生的积极影响 不作拓展的内容:第二次世界大战后世界维持总体和 平的主要原因。当今世界若干力量中心。综合国力的内 涵。我国对外活动中坚持独立自主原则的主要表现。我 国取得辉煌的外交成就的条件。
(2)结合材料二,谈谈我国该如何完善社会主义市 场经济规则? 答案要点:(1)价值规律通过价格涨落和供求关系 进一步完善法律体系,做到有法可依、执法必严、 变化起作用。 违法必究;加强社会信用制度建设。 (2)主张经济自由,充分发挥市场作用,限制政府 的作用。
新考法:《阅微草堂笔记》记载了一个故事:在当时 的乌鲁木齐,因牛少价高,农人十分不满。于是,官 府就下令严禁杀牛,牛价果然降了下来。但牛贩子听 说这地方牛价便宜,都 不肯来这里卖牛。第二年,牛 价又暴涨了一倍。官府只好解除了禁杀令,价格才渐 趋平稳。 (1)在这个经济活动中,价值规律是如何起作用的? (2)如果这个故事是斯密讲的,会用来说明他的哪些 主张?

政治生活第9课

政治生活第9课

G20第三次金融峰会
探究活动一:
探究一:2009年9月25日,二十国集团领导人在匹 兹堡举行第三次金融峰会。峰会承诺继续加强宏观经 济政策协调,促进世界经济复苏;决定对国际金融机 构治理结构进行改革,增加发展中国家的发言权和代 表性,同意进一步加强国际金融监管合作;强调高度 重视发展问题,继续全力支持实现千年发展目标。 胡锦涛主席在会上就加强宏观经济政策协调、加强金 融监管等问题发表了《全力促进增长 推动平衡发展》 的讲话。中国为峰会取得积极务实成果,发挥了重要 建设性作用。发展中国家在战胜金融危机方面正发挥 越来越重要作用。
希望领导老师多提宝贵意见
(1)中国实行上述外交政策是由我国的国 家性质和国家利益决定的。
(2)①实现半岛无核化,反对核扩散,维护东北亚和平 与稳定,通过协商和对话和平解决问题。体现了我国外交 政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。 ②在处理朝鲜核试验问题上,根据其本身的是非曲直 来决定我国的态度和政策。实现半岛无核化,反对核扩散, 维护东北亚和平与稳定,是中国政府坚定不移一贯立场。 坚持了我国独立自主和平外交政策的 基本立场。 ③我国反对核扩散,坚持通过协商和对话和平解决问题。 体现了促进世界和平与发展是我国外交政策的 基本目标。 ④我国主张坚持通过协商和对话和平解决朝鲜核试验问 题,体现了和平共处五项原则是我国对外关系的 基本准则。
文山中学高三26班政治生活复习
第九课:维护世界和平 促进共同发展
文山中学
赵法启
容祖儿为非洲穷苦人分发食品
G20升级代替G8
G20与会各国领导人及有关国际组织负责人集体合影。
西方媒体评论说,二十国集团“升级”,反映当今世界现状, 凸显中国、印度、巴西等新兴经济体重要性。 二十国集团“升级”,加上新兴经济体将拥有更多IMF投票 权,西方媒体为之震动。路透社的报道认为,一个新的世界经 济秩序正在成形,法新社评论说,虽然一些发达国家不太情愿, 但世界政治已经进入一个新时期。

高二政治必修4生活与哲学《第九课 坚持两点论与重点论的统一》优质课(19张PPT)课件

高二政治必修4生活与哲学《第九课 坚持两点论与重点论的统一》优质课(19张PPT)课件
丈夫高兴地跳了起来,拍着手笑道:“啊, 蠢货,是你最先开口讲话的,这个饼属于我了。”
思考:谁是蠢货?为什么?
开始: 能不能吃饼

多个矛盾

后来:财物可能被盗
这对夫妇不懂得分析主要矛盾(盗贼进宅)、 次要矛盾(夫妻赌饼),而一味地拘泥于先前 的约定,结果因小失大,为饼破家,被人耻笑。
知识点1:主次矛盾
知识点2:矛盾的主次方面
(1)矛盾的主要方面:
是指在事物内部居于支配地位、起主导作 【方法论】
用的矛盾方面。事物的性质主要是由主要 矛盾的主要方面决定的
要求我 们看问
(2)矛盾的次要方面:
是指在事物内部处被支配地位、不起主导 作用的矛盾方面。
题时既 要全面, 又要善 于分清
(3)矛盾主要方面和次要方面的关系: 对立:二者相互区别、相互排斥
3、矛盾普 遍性与特殊 性是辩证统 一的。
4、想问题 办事情应有 所侧重要 旨 图提 示纲 挈 领
含义
矛 基本属性 盾
特点
矛盾 分析 法
一分为二(全面观) 具体问题具体分析 共性与个性的统一 两点论重点论统一
1个概念 矛 盾 1种分析法 矛盾分析的方法 2种基本属性 同一性和斗争性
①矛盾中的两个方面既相互对立,又相互统一 ② 具 体 分 析 矛 盾 特 殊 性 是 正 确 认 识 矛 盾 的 重 要 前 提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一
④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛 盾
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
2、电影《泰坦尼克号》和歌剧《罗密欧和朱 丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知,我 国的爱情名著《牡丹亭》以舞剧的形式在纽约 上演,也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的 爱情故事都深深打动世界各地的人们。这说明

高中政治必修4《生活与哲学》第九课第一框9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系(说课稿)

高中政治必修4《生活与哲学》第九课第一框9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系(说课稿)

第九课辩证法的实质与核心9.1.2矛盾的普遍性与特殊性的关系(说课稿)一.教材与学情分析1.教材内容、地位和作用《矛盾的普遍性与特殊性的关系》是新课标高中思想政治必修4《生活与哲学》第九课第一框教学内容。

矛盾论是唯物辨证法的实质和核心,而矛盾的普遍性和特殊性的关系问题,又是矛盾论的精髓。

本课紧扣此问题依次说明“是什么”、剖析“怎么样”和探讨“怎么办”,线条清晰、内容丰实、逻辑严密。

由于矛盾论在唯物辩证法中的核心地位,因而本课内容必然涉及到前面所学唯物辩证法相关内容的归纳与整理,并对后面所学相关内容作思想理论与方法的铺垫,这就奠定了本课内容在第三单元中的核心支撑作用,教师与学生对本课内容的把握需更具宏观视野。

2.学情分析本课教学对象是高二年级学生,学习本课内容前,学生已经初步掌握矛盾的普遍性原理与矛盾的特殊性原理,有一定的知识与能力基础,但由于矛盾的普遍性与特殊性的关系非常抽象,学生学习和理解有一定难度,因而需要采用丰富的感性材料,并注重从哲学思维引导学生学习和探究。

二.课程标准与教学目标课程标准对第九课的要求是:理解矛盾分析方法的普遍意义,具体问题具体分析。

根据《标准》要求和学生情况,为体现学生学习的主体地位,确定了以下三维教学目标:知识与技能目标:初步掌握矛盾普遍性与特殊性的关系原理,并据此说明“中国特色社会主义理论”的哲学体现。

过程与方法目标:通过对相关原理的自主探究与合作学习,逐步提高抽象思维、辩证思维能力,学会运用原理分析社会现象、解决实际问题。

情感、态度与价值观目标:在理解“中国特色的社会主义理论”的哲学体现基础上,提高思想觉悟,树立社会责任感和时代使命感。

重点和难点重点:矛盾普遍性与特殊性的辨证关系原理难点:矛盾普遍性寓于特殊性之中三、设计理念与教法学法本课的教学设计以新课程理念和课程标准为指针,以建构主义理论和学科探究理论为依据,并结合学情、贴近学生生活与实际,我选择了设疑导思法、探究学习法、多媒体辅助教学等多种教学方法组合进行教学。

高一政治《经济生活》第九课 《第二节 社会主义市场经济》教案

高一政治《经济生活》第九课 《第二节  社会主义市场经济》教案

高一政治《经济生活》第九课第二节社会主义市场经济一、课标导航(一)课程标准的基本要求解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。

(二)学习目标1、知识目标①知道社会主义市场经济的含义;②理解社会主义市场经济的基本特征;③了解加强宏观调控的必要性;④知道宏观调控的含义;⑤了解宏观调控的目标;⑥了解宏观调控的手段及其相互关系。

2、能力目标①针对市场调节局限性,初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力;②通过学习市场经济的共性与特征,准确把握事物的共性和根本特征的辩证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标切实感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势,坚定社会主义信念;(三)我们应着重掌握的知识1、社会主义市场经济的基本特征;2、宏观调控的手段;3、财政政策和货币政策的运用。

二、合作探究1、是不是只有社会主义市场经济才有国家的宏观调控?提示:现代市场经济,无论是社会主义市场经济还是资本主义市场经济,都有国家的宏观调控,只不过社会主义国家的宏观调控更有力、更有效。

2、2010年11月17日国务院常务会议指出,必要时对重要的生活必需品和生产资料实行价格临时干预措施。

有人认为这是政府运用经济手段实施宏观调控,对吗?提示:不对,价格政策等属于经济手段,但是价格临时干预措施属于行政手段。

三、课本探究问题提示1、教材P82“探究问题1”提示:(1)坚持公有制的主体地位,是我国市场经济的基本标志。

(2)市场经济是一种资源配置方式,市场经济资本主义可以有,社会主义也可以有。

关键是看其从属的社会制度的性质。

2、教材P82“探究问题2”提示:(1)国家采取税费改革、粮食直接补贴、农业产业结构调整、扶贫工作、全面取消农业税、政府财政支农政策。

(2)缩小城乡差距,实现共同富裕,表明我国的市场经济以实现共同富裕为根本目标。

3、教材P83“探究问题1”提示:社会主义市场经济能够集中人力、物力、财力办大事;社会主义市场经济能够发挥出社会主义基本制度的优势和市场经济的长处,把人们的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来,发挥计划和市场两种手段的长处。

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【答案】D
7、当今世界,经济和科技实力的强弱,不仅决定
了国家的工农业生产能力和对外贸易,影响着国
民的教育程度和基本素质,而且直接制约着国家
的军事力量的发展水平与规模,制约着对外政策
和对外关系。这主要说明
()
A、经济和科技实力是综合国力的基础
B、经济和科技实力的发展是各国的首要任务
C、经济和科技实力的竞争是各国竞争的重点
1、日本成为经济大国后,极力谋求成为联合国安理会的 常任理事国。西欧各国昔日是美国的保护国,现在随着经 济发展,也敢于同美国分庭抗礼。俄罗斯在经历了几年政 治和济动荡之后,积极参与国际事务,力图重振大国地位。 这说明 ( ) ①经济上的大国必然在政治上谋求霸权 ②综合国力决定一个国家在国际上的地位 ③经济实力的增长是多极化趋势形成的重要原因 ④国际关系是不断变化的 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
10、材料一:近来,中东局势不断恶化,中东和平路线图 计划难以实施,;美国在伊拉克的军队不断遭到武装分子 的袭击,伤亡人数不断上升,美国陷入又一个战争泥坑; 朝鲜核问题由于各方意见不一,也难以在近期内得到解决 材料二:据统计,全世界约有28亿人每天的生活开支不到 2美元,其中12亿人被认为是赤贫,他们每天的收入仅相 当于1美元,这些贫困人口都生活在发展中国家。 (1)材料一、二分别反映了什么政治现象? (2)两则材料反映的政治现象有何联系? (3)如何解决两则材料反映出的问题?
名师点评:不正确。世界正在向多极化方向发展。
易错点二:弱国无外交,经济实力的强弱决定一国的外交 政策。
名师点评:弱国也可以发展对外交往,推行本国的外交政 策,发展同世界各国的友好关系。
易错点三:对解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的 主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。
名师点评:对解决国与国之间的分歧和争端,我国政府的 主张是应按照联合国宪章和国际法准则,通过协商和平解 决,反对诉诸武力。反对霸权主义和强权政治,解决和平 与发展的有效途径是建立以和平共处五项原则为基础的国 际新秩序。
【答案】B
3、(福建3月)藏族班的学生代表发言说:“国 深切地感受到家乡的变化。各方面的成就是有目 共睹的。但是,2009年3月11日美国众议院通过 “涉藏决议”,颠倒黑白,无端攻击我国的民族 宗教政策,其做法……”他发言里省略号处可以使 用的是 ( ) A、违背了联合国不干涉别国内政的原则 B、违反了我国平等互利的和平外交政策 C、阻碍了我国宗教信仰自由政策的执行 D、打破了已经形成的国际州4月)作为最大的新兴经济体,我 国在应对金融危机上也有着自己的声音。这体现 了我国外交政策的基本立场是 ( ) A、促进世界的和平与发展 B、独立自主 C、维护我国的独立与主权 D、和平共处五项原则
【答案】B
6、尼克松曾这样说过:“我们必须认识到,苏联仍然是美 国的一个非常强大、有力和咄咄逼人的竞争者。现在,当我 们环顾我们所处的世界时,我们美国已经不再处于十分突出 的地位或者 完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最 强、最富的国家,但是,现在我们面临着这样一种局面,另 外四个潜在的经济力量在各个方面向我们挑战一一即使没有 可以那样做的政府,至少有可以那样做的人”这说明 ( ) ①世界多极化的出现将会使世界更加动荡不安 ②世界多极 化的趋势已经出现 ③美国仍与俄罗斯维持着两极的世界格 局 ④多种力量的相互依存和相互制约是世界多极化的基础 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、②④
D、经济和科技实力的强弱是国家分离聚合、亲疏
冷热的决定因素
【答案】A
8、近年来,国际关系出现了消极趋势,单极世界 模式以及文化、价值观和思想的单一模式越来越 明显,损害独立主权国家的行为也越来越嚣张。 对这段话理解正确的是 ( ) A、和平与发展两大主题开始发生变化 B、多极化趋势开始逆转 C、阻碍建立公正、合理的国际新秩序的因素开始 出现 D、建立国际政治经济新秩序尚需努力
【答案】A
4、(广东潮州4月)气候变化是国际社会普遍关心的重大 全球性问题。气候变化既是环境问题,也是发展问题,但 归根到底是发展问题。中国将按照科学发展观的要求,努 力建设资源节约型、环境友好型社会,提高减缓与适应气 候变化的能力,为保护全球气候继续作出共享我国政府的 做法,体现了一个大国 ( ) A、独立自主的和平外交政策 B、同第三世界的团结与合作 C、对维护世界和平所作的贡献 D、对促进世界发展所作的贡献
第四单元 当代国际社会
主权国家
联合国
时代主题:和平与发展 世界多极化不可逆转
国际关系及其决定因素 维护我国的国家利益
我国的外交政策 决定
国家性质和国家利益
我国外交政策的宗旨和基本目标、立场 我国对外关系的基本准则 中国关于建立和谐世界的主张 我国外交成就及其原因 中国走和平发展道路
易错点一:世界的多极化趋势意味着当今世界已经实现了 多极化。
10、(1)材料一反映了和平仍是当今时代的主题,但维护世界和 平的任务还十分艰巨。材料二反映了发展问题不容忽视,当今 世界的经济形势依然严峻,特别是发展中国家的发展面临着更 加突出的问题。 (2)和平与发展是彼此联系而又相互影响的。第一,和平是发展 的前提。只有实现和平,才能保证经济的正常发展,战乱、冲 突则是经济发展的重大障碍。第二,发展经济是维护世界和平 的有力保障。只有世界经济特别是发展中国家经济的发展,才 能壮大维护世界和平的力量,才能消除世界不稳定的因素。 (3)第一,反对霸权主义、强权政治,建立有利于世界和平与发 展的国际新秩序。第二,反对战争,反对武力,国家间的矛盾、 争端应通过和平谈判来解决。第三,加强南南合作,推动南北 对话,逐步改善发展中国家在国际交往中的不利地位。
【答案】D
9、2009年以来,朝鲜半岛局势风云突起,朝鲜多次发射导弹并宣布永 久性退出“六方会谈”。美国、韩国举行军事演习,加强局势部署。朝 鲜核问题又成为全球一大焦点。中方在朝鲜核问题上的立场是一贯的、 明确的。我们历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平与稳定,赞成 半岛无核化,反对大规模杀伤性武器在朝鲜半岛的扩散。这不仅是本地 区和平与稳定的需要,也符合国际社会的共同利益。同时,我们认为, 朝鲜的安全必须得到切实的保证。只有通过有关各方建设性的对话、磋 商和真诚合作,才是最终解决朝核问题唯一正确和有效的途径。中国与 国际社会一样十分关注近来围绕朝核问题出现的一些新情况,真诚地希 望有关各方能保持克制,从维护朝鲜半岛和平与稳定的大局出发,在平 等和相互尊重的基础上,通过对话和谈判努力寻求以和平外交的方法解 决有关问题。 结合上述材料说明我国政府的上述立场是如何体现我国的外交政策的。
9、①我们历来主张并积极致力于维护朝鲜半岛的和平与稳定,赞成半岛 无核化,反对大规模杀伤性武器在朝鲜半岛的扩散。同时,我们又认为, 朝鲜的安全必须得到切实的保证。只有通过有关各方建设性的对话、磋 商和真诚合作,才是最终解决朝核问题唯一正确和有效的途径。这体现 了独立自主是我国外交政策的基本立场。 ②我们历来主张并职极致力于维护朝鲜半岛的和平与稳定,真诚地希望 有关各方能保持克制,从维护朝鲜半岛和平与稳定的大局出发,通过对 话和谈判努力寻求以和平外交的方法解决有关问题。这体现了我国外交 政策的基本目标是维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展。 ③我们主张在平等和相互尊重的基础上,通过对话和谈判努力寻求以和 平外交的方法解决有关问题。这体现了和平共处五项原则是我国对外政 策的基本准则。
【答案】B
2、近年来,中国依托自身经济调整增长的独特优势, 以更具主动性、建设性和负责任的姿态,在更大的 范围内参与处理世界和地区事务,国际地位和影响 力不断提高。中国的和平崛起 ( ) A、标志着多极化世界格局的形成 B、符合我国的国家利益,有利于世界的和平与发展 C、表明任何国家都不再干涉中国内政 D、说明一个国家的国际地位取决于自身的经济实力
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