四年级《搭石》ppt课件1
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《搭石》PPT课件
进入秋天，天气变凉以后，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的两岸 找来一些平整方正的石头，按照二尺 左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏过，这就是搭石。
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰， 给人画一般的美感。
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面 的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声 音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 (chuò)绰，给人画一般的美感。
绰（chuò）: ① 宽；不狭窄。② 宽裕；富裕。③ 形容姿态柔美。
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻 快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画 一般的美感。
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏下身子背老人过 去，人们把这看成理所当然的 事。
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏下身子背老人过 去，人们把这看成理所当然的 事。
这一块块任人走，任人踏的搭石 让我感受到
人教版小学语文四年级上册第六单元 21、搭石
间隔
溪水猛涨
一行人
间隔 溪水猛涨 一行人
山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤
溪水猛涨 山洪暴发
山洪暴发 溪水猛涨
每年汛期，山洪 暴发，溪水猛涨。 山洪过后，人们出 工、收工、赶集、 访友，来来去去， 必须脱鞋挽裤。
进入秋天，天气变凉以后，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的两岸 找来一些平整方正的石头，按照二尺 左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏过，这就是搭石。
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
四年级语文《搭石》PPT课件
写写自己发现的平凡事物中的美。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
搭石
大源学校
四语
执教：李洪枫
❖疑问：
❖1、什么是“搭石”? ❖2谁搭石？怎样搭石？ ❖3、“搭石”给了你怎 样 的感受？
我会认
qiǎn duò xié xù
❖谴
惰
协
序
chuò fú héng měng
❖绰
伏衡
猛
我会读
❖ 汛期 ❖谴责 ❖平衡 ❖联结
山洪暴发 懒惰 清波漾漾 理所当然
挽裤 间隔 俗语 伏下 人影绰绰 协调有序
动作
美
每当上工、下工，一行人走 搭石的时候，动作是那么协调有 序！前面的抬起脚来，后面的紧 跟上去，踏踏的声音，像轻快的 音乐；清波漾漾，人影绰绰，给 人画一般的美感。
清波漾漾
人影绰绰
人影绰绰 清波漾漾
搭石，构成了家乡的一道风景。
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
搭石
大源学校
四语
执教：李洪枫
❖疑问：
❖1、什么是“搭石”? ❖2谁搭石？怎样搭石？ ❖3、“搭石”给了你怎 样 的感受？
我会认
qiǎn duò xié xù
❖谴
惰
协
序
chuò fú héng měng
❖绰
伏衡
猛
我会读
❖ 汛期 ❖谴责 ❖平衡 ❖联结
山洪暴发 懒惰 清波漾漾 理所当然
挽裤 间隔 俗语 伏下 人影绰绰 协调有序
动作
美
每当上工、下工，一行人走 搭石的时候，动作是那么协调有 序！前面的抬起脚来，后面的紧 跟上去，踏踏的声音，像轻快的 音乐；清波漾漾，人影绰绰，给 人画一般的美感。
清波漾漾
人影绰绰
人影绰绰 清波漾漾
搭石，构成了家乡的一道风景。
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走 到溪边，总会在第一块搭石前 止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几 句家常话，才相背而行。
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
部编教材PPT《搭石》全文课件1
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
尊老敬老的心灵美!
理所当然：
一排排搭石，任人走，任人踏， 它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。
你是怎样理解这段话 的意思的？
部编教材PPT《搭石》全文课件1
一排排搭石，任人走，任人踏， 它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。
部编教材PPT《搭石》全文课件1
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部编教材PPT《搭石》全文课件1
是美的，因为 ＿＿＿＿＿＿
。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
部编教材PPT《搭石》全文课件1
5搭 石
自由读课文，注意读准字音，读 通句子。并思考以下两个问题：
人教版小学语文四年级上册《搭石》PPT》课件
绰（chuò）: ①宽；不狭窄。 ②宽裕；富裕。 ③形容姿态柔美。
绰绰有余
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。 谦 让
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前 面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的 声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 (chuò)绰，给人画一般的美感。
26. 搭 石
自由读课文2-4自然段， 注意读准字音，读通句 子。想一想什么是搭石？ 搭石给你留下了怎样的 印象？
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
绰绰有余
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。 谦 让
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
当然的事。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
每当上工，下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前 面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的 声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 (chuò)绰，给人画一般的美感。
26. 搭 石
自由读课文2-4自然段， 注意读准字音，读通句 子。想一想什么是搭石？ 搭石给你留下了怎样的 印象？
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是
美在身边，美是_______________。
《搭石》PPT课件
如果没有搭石，家乡的人们怎 么过小溪呢？谁也能用课文中 的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
• 山洪过后，人们出工、收工、赶集、 访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。
一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会 到了什么？
不便、麻烦、甚至很辛苦
交流：
“搭石”给你留下 了怎样的印象?
自由朗读课文思考两个问题： • 1、什么是“搭石”?
• 2、“搭石”给你留下了怎 样的印象?
谴惰俗协序绰伏
•洪 暴 猛 涨 裤 •惰 稳 俗 衡 序 伏
汛期 平衡 俗语 联接
间隔 猛涨
懒惰 平稳 伏下 谴责
山洪暴发 理所当然
协调有序 人影绰绰
清波漾漾 脱鞋绾裤
进进入入秋秋天天，，天天气气变变凉凉，，家家乡乡的的人人们们会会根根据据 水水的的深深浅浅，，从从河河的的两两岸岸找找来来一一些些平平整整方方正正的的石石 头头，，按按照照二二尺尺左左右右的的间间隔隔，，在在小小溪溪里里横横着着摆摆上上 一一排排，，让让人人们们从从上上面面踏踏过过，，这这就就是是搭搭石石。。
搭石，构成了家乡的一道风景。
进入秋天，天气变凉，家乡 的人们会根据水的深浅，从河的 两岸找来一些平整方正的石头， 按照二尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从上面踏 过，这
《搭石》PPT课件
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来
后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感
每当上工，下工，一行人走搭石的 时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏 踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾， 人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。
21 搭 石
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总 会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方 先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常 话，才相背而行。
如果 有两个人面对面 同时走到溪边 总会 在第一块搭石前止步 招手示意
让对方先走
等对方过了河
俩人
再说上几句家常话
才相背而行
假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要伏（fú）下身子背 老人过去，人们把这看成理所
பைடு நூலகம்
上了点年岁的人，无论 怎样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放下 带的东西，找来合适的石头 搭上，再在上边踏上几个来 回，直到满意了才肯离去。
《搭石》教学课件 (1)
上了点年岁的人，急着赶路，踩上一块搭
石，石头一歪，他心想：
。
于是，转身走到对岸，他
。
搭稳了，他自言自语地说：
。
每当上工、下工，一行人走搭石的时 候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚 来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快 的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一 般的美感。
绰绰 ： A、宽裕 富裕 B、姿态柔美
前面的抬起脚来，后面 的紧跟上去……
前面的抬起脚来，后面 的紧跟上去，踏踏的声音， 像轻快的音乐；
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会 在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走， 等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相 背而行。
风景
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下 身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走， 任人踏， 它们联结着故乡的小路， 也联结着 乡亲们美好的情感。
溪水阻路 搭石踏行 齐走搭石 协调有序 让路背人 理所当然
调整搭石 满意方离
搭石，构成了家乡的一道风景。
善良 和谐 谦让 尊老 总结
自由读2-4小节，找找课文出现的“美”
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都 有搭石，唯独这个处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着 赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上 边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活 动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突 然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
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间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 谴责 协调 伏下 人影绰绰 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
谴 惰 俗 协 序 绰 伏
家乡的人们根据水的深 浅，从河的两岸找来一些 平整方正的石头，按照二 尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。
上了年纪的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放 下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上 几个来回，直到满意了才 肯离去。
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每当上工、下工，以新 任走搭石的时候，动作是 那么协调有序！前面的抬 起脚来，后面的紧跟上， 踏踏的声音，像轻快的音 乐；清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。
假如遇上老人走搭 石，年轻人总要伏下 身子被老人过去背老 人过去，人们把这看 成理所当然的事情。
一排排搭石，任 人走，任人踏，它 们联结着故乡的小 路，也联结着乡亲 们美好的情感。
家乡的人们根据水的深 浅，从河的两岸找来一些 平整方正的石头，按照二 尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。
搭石
一块块、一排排搭石， 静静地躺在溪水中，任人踩踏， 却无怨无悔、默默无语。这正 是乡亲们默默无闻、无私奉献 精神的写照，也是乡亲们相亲 相爱、友好互助情感的纽带。
洪暴猛 涨裤惰稳 俗衡序伏
搭石，构成 了一道家乡的风 景。
上了年纪的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放 下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上 几个来回，直到满意了才 肯离去。
老人踩到了不稳的搭石，心 里会怎样想，表情、动作又会怎 样？在挑选合适的石头时，会怎 样想怎样做？满意离去时，会是 怎样的心理、表情、动作？
根据问题我脑子里出现 了这样一幅画面
间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 谴责 协调 伏下 人影绰绰 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
谴 惰 俗 协 序 绰 伏
家乡的人们根据水的深 浅，从河的两岸找来一些 平整方正的石头，按照二 尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。
上了年纪的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放 下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上 几个来回，直到满意了才 肯离去。
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假如遇上老人走搭 石，年轻人总要伏下 身子被老人过去背老 人过去，人们把这看 成理所当然的事情。
一排排搭石，任 人走，任人踏，它 们联结着故乡的小 路，也联结着乡亲 们美好的情感。
家乡的人们根据水的深 浅，从河的两岸找来一些 平整方正的石头，按照二 尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。
搭石
一块块、一排排搭石， 静静地躺在溪水中，任人踩踏， 却无怨无悔、默默无语。这正 是乡亲们默默无闻、无私奉献 精神的写照，也是乡亲们相亲 相爱、友好互助情感的纽带。
洪暴猛 涨裤惰稳 俗衡序伏
搭石，构成 了一道家乡的风 景。
上了年纪的人，无论怎 样急着赶路，只要发现哪 块搭石不平稳，一定会放 下带的东西，找来合适的 石头搭上，再在上边踏上 几个来回，直到满意了才 肯离去。
老人踩到了不稳的搭石，心 里会怎样想，表情、动作又会怎 样？在挑选合适的石头时，会怎 样想怎样做？满意离去时，会是 怎样的心理、表情、动作？
根据问题我脑子里出现 了这样一幅画面