学校绩效评价报告
2024年度学校绩效评估报告
2024年度学校绩效评估报告一、引言本报告旨在全面评估我校2024年度的绩效表现，包括教学质量、师资力量、科研水平、学生发展、校园设施、国际合作等多个方面。
本报告的数据和分析结果将作为我校未来发展规划和改进措施的重要依据。
二、教学质量课程设置我校在2024年度共开设了2000门课程，其中包括1500门专业课程和500门通识教育课程。
课程设置涵盖了各个学科领域，满足了不同学生的学习需求。
教学方法在教学方法上，我校采用了多元化的教学手段，包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、实验实践等。
同时，我校积极引入在线教育平台，为学生提供更加灵活的学习方式。
学生反馈根据学生反馈调查，我校2024年度的教学质量满意度为90%，较上一年有所提高。
学生对课程设置、教学方法和教师教学态度的满意度较高。
三、师资力量教师队伍2024年度，我校共有教师1000人，其中教授300人，副教授300人，讲师400人。
教师队伍结构合理，学术水平较高。
教师发展我校为教师提供了丰富的职业发展机会，包括学术交流、课题研究、国际合作等。
2024年度，我校教师共发表了500篇学术论文，较上一年增长10%。
四、科研水平科研项目2024年度，我校共申请到100项科研项目，其中国家级项目30项，省部级项目20项，校级项目50项。
科研成果我校教师在2024年度共获得了20项科技成果奖励，其中包括5项国家级奖励和15项省部级奖励。
五、学生发展学生综合素质2024年度，我校学生在全国大学生竞赛中取得了优异成绩，共获得了100项奖项，其中包括20项一等奖，30项二等奖，50项三等奖。
就业情况2024年度，我校共有毕业生3000人，其中2800人顺利就业，就业率为93.3%。
毕业生就业领域广泛，包括制造业、金融业、教育、科研等。
六、校园设施2024年度，我校投入资金1亿元用于改善校园设施，包括教学楼、图书馆、实验室、体育设施等。
目前，我校的校园设施已达到国内一流水平。
学校事前绩效评估报告
学校事前绩效评估报告学校事前绩效评估报告1为合理优化城区学校布局，推进我县中小学教育均衡发展，结合我县实际情况，进一步适应新时期农村各项事业改革发展需要，优化城乡教育资源配置，全面提高中小学教育投资效益和教育质量，促进农村基础教育事业健康发展，优先发展教育，全面加快义务教育标准化的建设。
对拟申请的文水县东南街第二小学分校建设开展了事前评估工作。
一、项目基本情况（一）项目立项背景文水县是一代女皇武则天的故里，女英雄刘胡兰的家乡，县名历经多次变更，隋开皇十年（590年），因境内文峪河自管涔龙门而下，至于峪口，因水波多纹，故以文水名之。
县城历史悠久，文化厚重。
在新石器时代即有人类定居。
自古大陵多才俊，千古女皇武则天、革命英雄刘胡兰、佛教净土宗创始人道绰、宋代名将狄青、元朝宰相梁锦阳、人民作家孙谦等众多杰出人物成为文水县文明久远、人文荟萃的历史见证。
尊师重教蔚然成风，是国家义务教育均衡发展标准县，教育质量名列吕梁前茅。
优先发展教育，全面加快“全面改薄”、义务教育标准化建设，顺利通过教育部义务教育均衡发展验收。
根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和20xx年远景目标纲要》，建设高质量教育体系。
全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强师德师风建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育。
坚持教育公益性原则，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。
根据《中共山西省委关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，构建公平优质教育体系，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，健全学校家庭社会协同育人机制，培养担当民族复兴大任的时代新人。
扩大普惠性学前教育资源，按照就近就便服从就优原则，推动义务教育优质均衡发展，小学向乡镇所在地集聚办成寄宿制学校，中学向县城集聚办成高质量学校。
学校项目事前绩效评估报告
学校项目事前绩效评估报告一、背景介绍本次学校项目事前绩效评估报告是针对学校即将实施的“校园绿化项目”进行的评估，旨在对该项目的实施计划、预期目标、资源投入等方面进行评估，为项目的顺利实施和最终效果提供参考依据。
二、项目目标该项目的主要目标是通过对学校校园空地进行绿化，增加学校的美观度，并提供一个有利于学生休闲活动的场所。
同时，通过植树种草，提高学生的环保意识，培养他们的团队合作精神和责任心。
三、项目内容1.校园绿地规划：根据校园空地的实际情况，分析其中哪些部分适合绿化，并进行详细的规划设计。
2.植物选取：选择适合生长环境的植物，考虑到校园的季节性和观赏性，确保校园绿地长期美观。
3.施工方案：确定绿化工程的施工方案，包括材料的采购、人员的组织和具体的施工步骤。
4.宣传推广：通过校园广播、校园网站等媒介，宣传该项目的意义和重要性，增加学生和教职工的参与度。
四、项目预期效果1.改善校园环境：增加绿化植被，美化校园环境，提升师生生活质量。
2.促进学生团队合作：通过共同参与绿化工程，培养学生团队合作能力和责任心。
3.提高环保意识：通过绿化项目的实施，引导学生关注环境保护，促进环保意识的培养。
五、项目资源投入1.人力资源：项目组成员包括学校校长、教师代表、学生代表和相关行政人员，各负责项目具体实施工作。
2.物质资源：包括植物、肥料、施工工具等，这些资源需要通过预算安排和采购计划进行管理。
3.时间资源：根据实施计划，项目需要在2个月内完成。
六、存在问题及解决方案1.资源不足：由于项目的预算有限，资源非常有限，为此，可以通过向校友募捐、寻求赞助商的方式来扩大资金来源。
2.人员不足：学校内部人力资源有限，需要通过邀请社区志愿者、招募更多学生参与来解决。
3.宣传不足：当前宣传手段单一，可以考虑通过社交平台、校园广播等多种方式来扩大宣传范围。
七、项目实施计划1.校园绿化项目启动：确定项目组成员、制定工作方案，进行项目筹备。
学校事前绩效评估报告（精选5篇）
学校事前绩效评估报告学校事前绩效评估报告（精选5篇）随着人们自身素质提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编精心整理的学校事前绩效评估报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校事前绩效评估报告1一、基本情况（一）项目背景桓台县教育和体育局负责全县体育工作，负责推动多元化体育服务体系建设。
县教体局为推进素质教育，促进教育公平，推进县域教育均衡发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》等文件精神、2017年淄博市“十个新突破”要求、农村学校塑胶工程工作任务和部门职责，经县教体局党委会研究决定实施学校塑胶操场建设项目。
（二）项目目标任务为学生提供更加舒适的体育运动环境，开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动，培养全面发展的高素质复合人才，推动教育体育事业发展，推进体育教学规范化，大力开展运动训练，提高运动技术水平。
（三）项目主要内容学校塑胶操场建设项目实际建设内容为桓台县4所学校塑胶操场、硅PU球场及1所幼儿园塑胶场地，包括：桓台县侯庄中学、桓台县田庄小学、索镇实验学校、索镇镇耿桥联办小学、建国幼儿园。
（四）资金安排学校塑胶操场建设项目自2017年开始实施，2018年竣工。
项目起始预算400万元，2019年安排预算资金200万元主要支付工程余款，资金来源为政府性基金预算。
2019年按合同支付资金183.62万元。
二、绩效评价内容（一）评价目的通过开展绩效评价，了解、分析、衡量学校塑胶操场建设项目，总结项目实施过程中的经验，发现项目实施过程中存在的问题，提出有针对性的改进意见和建议，切实采取措施改进和加强项目管理，进一步提高项目资金管理水平和财政资金使用效益；总结预算管理经验，查找资金使用和管理中的薄弱环节，为进一步完善财政政策、改进预算管理、提高预算资金绩效提供依据，为后续财政预算资金安排提供重要参考。
学校绩效考核自评报告（精选5篇）
学校绩效考核⾃评报告（精选5篇） 在⽣活中，报告⼗分的重要，要注意报告在写作时具有⼀定的格式。
相信许多⼈会觉得报告很难写吧，下⾯是店铺为⼤家整理的学校绩效考核⾃评报告（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校绩效考核⾃评报告1 我于20xx年8⽉份经组织考察任命为XX区XX第四中学校长，负责学校全⾯⼯作。
当我刚来到XX第四中学的时候，我就被XX第四中学的和谐与淳朴所感动，被师⽣的敬业与勤奋所感染。
正因为如此，我很快就融⼊到这个⼤集体当中了。
当然，尽管都是XX镇内的中学，XX第四中学和我原来⼯作的XX中学也还存在着许多的不同。
虽然我曾经担任过级长、教导处副主任、教学副校长等职务，积累了⼀些基层的管理⽅⾯的经验，但我深深地知道校长⼀职对于我来说是⼀个新的挑战，新的使命。
在这三个多⽉的⼯作实践中，⼯作的⼀些遗憾也可能⽐收获会更多⼀些，但这⼀切对于我来说都将成为⼀⽣中难得的经历与美好的记忆！现就三个多⽉来本⼈的⼯作情况汇报如下： ⼀、坚持学习，廉洁⾃律，团结协作 在陈书记及其他领导和同事的帮助下，本⼈加强政治理论学习，同时结合学校开展的“师德⼤讨论”活动，认真开展批评与⾃我批评，不断地提⾼⾃⾝的政治⽔平，丰富⾃⾝的理论素养；在本学期我参加了区进修学校组织的校长岗位培训提⾼班及财经专题培训班，在学习中汲取营养，优化⾃⾝的管理理念和管理⽅法。
通过学习和培训，拓宽了⾃⼰的视野，加深了对职业的理解，增强了⼯作责任感，提⾼了⾃⾝的理论素养、管理⽔平和业务能⼒，养成了⾃觉学习的良好习惯，形成了⽣活学习化，学习⼯作化的良好意识。
在⼯作中，我能做到遵纪守法，廉洁⾃律，顾全⼤局，团结同事，领导学校班⼦开展各项⼯作，以⾝作则，⽢于奉献，勇于承担责任，不追求名利，树⽴了良好的领导形象和威信。
⼆、深⼊⼀线，率先垂范，决策民主 进⼊新单位后，为尽快熟悉情况，在进⼊XX第四中学的第⼀个星期开始，每天早上7:00左右赶回学校，巡视校园，巡查班级，为教师们做出榜样，深⼊到⼀线了解情况，并及时与教师交流⾃⼰的意见与看法。
学校项目绩效评价报告（精选5篇）
学校项目绩效评价报告学校项目绩效评价报告（精选5篇）在经济发展迅速的今天，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编收集整理的学校项目绩效评价报告（精选5篇），欢迎大家分享。
学校项目绩效评价报告1一、项目基本概况2017年度汨罗市一中足球场提质改造专项经费200万元，主要用于足球场提质改造工程，包括更换草皮、修补塑胶、看台防水等。
预期目标为：改造足球场，把原来破旧的草皮更换，破损的塑胶修补好，漏水的看台治理好。
二、项目资金使用及管理情况（1）具体的全年资金实际使用情况为：2017年9月付中标公司工程款40万元，2017年10月付工程款20万元，2017年11月付工程款60万元，2018年2月付工程款40万元，2018年9月付工程款36.130611万元（依审计结论）共支付工程款196.130611万元，另外，2017年9月支付跑道划线0.8万元，2018年1月付监理费1.5万元，2018年1月付检测费0.84万元，2018年7月付工程审计费1万元，整个工程共计支出200.270611万元。
（2）项目资金管理情况。
足球场提质改造专项经费到位及时，工程款能依合同按时到位，确保了工程顺利推进。
专项资金支出依法合规，无虚列项目支出情况，无截留挤占挪用情况，无超标开支情况，无超预算情况。
（3）内部控制制度基本健全，管理规范。
学校会计报表、会计账簿等会计资料真实地反映了专项资金管理，费用支出情况、内部控制制度健全、会计基础工作扎实，会计核算规范。
在财务管理方面，汨罗市一中执行严格的财务审批制度，重大经济事项均由校党委集体研究组织实施，为提高工作质量和效率，明确规范管理，强化责任，市一中通过制度和落实《财务管理制度》、《财务工作人员考评细则》等内部管理制度，规范了内部管理，推进了智能型学校建设，确保了各项工作顺利进行。
三、专项组织实施情况足球场提质改造工程先由设计部门进行预算，然后送财评中心评审，评审后到采办挂网，公开招标，由湖南嘉怡建筑工程有限公司中标，建设时间为2017年8月至2017年10月，建设过程中聘请了汨罗市建功工程建设监理有限公司进行工程监理，并由汨罗市食品药品工商质量监督局委托青岛科技检测研究院有限公司进行了抽样检测，工程完工后，由汨罗市审计局对工程实施情况进行了审计，出具了审计报告。
学校部门支出绩效评价报告
学校部门支出绩效评价报告一、引言学校是培养人才的地方，也是各类部门和机构的集合体。
为了保证学校的正常运转和部门的有效管理，对于学校各部门的支出绩效进行评价是很有必要的。
本报告旨在对学校各部门的支出绩效进行评价，并提出改进建议，以提高支出的效益和质量。
二、支出绩效评价1.绩效评价指标体系根据学校的整体目标和各部门的特点，我们构建了以下绩效评价指标体系：（1）经济效益：包括成本效益和收入效益。
（2）质量效益：包括教学质量、科研成果、服务质量等。
（3）社会影响：包括社会声誉、社会责任等。
（4）管理效益：包括资源分配合理性、工作效率等。
2.部门支出绩效评价情况根据以上指标体系，对学校各个部门的支出绩效进行评价，主要情况如下：（1）教学部门：教学部门的支出主要用于师资培训、教材购买等方面。
经济效益较好，成本控制得当，教学质量也有一定提升。
但在一些前沿科研方面的支出较低，有待提高。
（2）科研部门：科研部门的支出主要用于科研项目的申请，人员的招聘等方面。
经济效益一般，存在一些资源浪费的现象。
质量效益表现良好，科研成果逐年提升，但社会影响度较低。
（3）后勤部门：后勤部门的支出主要用于学校基础设施建设、人员工资等方面。
成本控制得当，经济效益较好。
在服务质量和社会影响方面有待提升。
（4）学生事务部门：学生事务部门的支出主要用于学生福利、活动组织等方面。
经济效益一般，存在一些资源浪费现象。
服务质量得到一定提升，但在社会影响方面还需加强。
三、改进建议1.加强资源管理各部门要加强对资源的管理，合理安排支出，避免资源的浪费和重复购买。
同时，通过与其他部门的合作，实现资源的共享和最优配置。
2.提高教学质量教学部门应加强师资队伍的培养和学科建设，提高教学质量和教学效果。
并加大对教学科研的支出，提高前沿科研能力，提升学校的科研水平和社会影响度。
3.优化后勤服务后勤部门要提升服务质量，加强对校园基础设施的建设和维护。
并加强与学生事务部门的合作，为学生提供更好的服务和福利。
高职院校专项项目绩效评价报告
高职院校专项项目绩效评价报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高职院校是我国教育领域的重要组成部分，专项项目是高职院校的重要支撑和发展动力。
为了更好地评价高职院校专项项目的绩效，提高专项项目的质量和水平，我们对高职院校专项项目进行了一次全面的绩效评价，并撰写了一份绩效评价报告，以下是报告的具体内容：二、评价内容及方法我们评价了高职院校的多个专项项目，包括教学改革项目、科研项目、创新创业项目等，评价内容主要包括项目目标达成情况、项目影响力、项目成果转化情况等方面。
我们采用问卷调查、专家访谈、数据统计等多种方法，综合评价专项项目的绩效。
三、评价结果分析通过评价，我们发现高职院校的专项项目在不同领域均取得了一定成绩。
在教学改革项目方面，很多高职院校开展了课程改革、教学模式创新等活动，提升了教学质量和效果。
在科研项目方面，一些高职院校加强了科研基地建设，提升了科研能力和水平。
在创新创业项目方面，高职院校支持学生创业，培养了一批优秀的创业项目。
四、存在问题及建议尽管高职院校的专项项目取得了一定成绩，但也存在一些问题。
一些项目目标设定不够明确，导致成果评价困难；项目管理机制不够健全，导致项目执行效率低下等。
针对存在的问题，我们建议高职院校加强项目目标设定和评价机制建设，提高项目管理水平，确保专项项目的质量和效果。
五、总结高职院校专项项目是高职院校的发展支撑和动力源泉，通过绩效评价，可以更好地了解专项项目的质量和水平，推动高职院校的特色发展和教育质量提升。
我们将继续关注高职院校专项项目的发展，为高职院校的发展贡献力量。
以上就是关于高职院校专项项目绩效评价报告的内容，希望这份报告能够对高职院校专项项目的建设和发展起到一定的指导和帮助作用。
第二篇示例：高职院校专项项目绩效评价报告一、引言随着我国经济的快速发展，高等教育在我国的发展中扮演着越来越重要的角色。
高职院校作为培养技术技能型人才的重要平台，承担着培养高素质技术人才的使命。
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2009-2013年度ABC单位EAC项目绩效评价报告天健审〔2014〕号项目名称2009-2013年度ABC单位EAC绩效评价项目项目单位ABC单位主管部门ABC单位评价类型事前评价□事中评价□评价方式：部门（单位）绩效自评□部门（单位）评价组□财政评价组□天健会计师事务所(特殊普通合伙)2014年9月10日五、评价报告文字部分为了进一步规ABC单位“EAC”专项资金的管理和使用，通过对项目执行与完成情况的全面了解和分析，对项目计划的执行、项目资金的筹集、项目效果等情况进行评价，总结项目执行中存在的问题，不断提高政府财政专项资金投入所产生的社会效益，根据市财政局《关于印发〈市财政支出绩效评价实施办法〉的通知》（杭财绩效〔2010〕909号）精神，受市财政局财政监督检查局的委托，对2009-2013年度ABC单位EAC项目开展绩效评价工作，天健会计师事务所(特殊普通合伙)具体实施了本次评价工作。
在实地调查、核实、收集、整理、汇总、分析绩效相关资料的基础上，对项目资金的使用、项目执行的效果进行汇总分析，形成了2009-2013年度ABC单位EAC项目绩效评价报告。
现将2009-2013年度ABC单位EAC项目绩效评价情况报告如下：（一）项目基本概况1．项目立项概况(1) 本次评价项目的基本情况根据《XXX文件》（市委[2008]XX号）和第X届市委常委会第XX次会议精神，明确把ABC单位建设成为省一流。
在市委市政府超常规支持下，ABC单位在单位部对单位的涵建设进行设计和规划，2009年5月单位将该项建设正式命名为“EAC”计划。
2009年7月初市委常委会正式同意ABC单位设立5亿元专项资金。
ABC单位于2009年9月组建了“EAC”领导小组和办公室，并于2009年9月起陆续制定实施《ABC单位“EAC”建设项目管理试行办法》、《ABC 单位“EAC”专项资金管理试行办法》、《ABC单位“EAC”建设项目综合考评试行办法》、《ABC单位“EAC”建设项目预支持制度实施办法》等文件。
“EAC”项目主要包括AAA、BBB、CCC、DDD等20个项目，总计经费预算50,000.00万元，截至2013年12月31日，已实际使用经费20,000.00万元。
除AAA项目外，其余项目立项时间一般为3年左右，截至2013年12月31日，已结项项目为8个，自立项开始一直未使用经费的项目为2个（项目7和项目19，实际项目已取消），仍处于预启动阶段的项目为2个（项目5和项目13）。
详见下表：20个学科建设项目基本情况表详见附件2。
(2) 本次绩效评价的资金围ABC单位一期“EAC”项目专项资金，财政计划安排到位资金5亿元（截至2013年12月31日，实际到位资金2亿元，均为市级财政资金）。
(3) 资金使用围按照《ABC单位“EAC”专项资金管理试行办法》相关规定，EAC项目经费支出主要为：设备购置、开放基金、学术交流、建设运行费、单位管理费、队伍建设费。
2．项目执行情况(1)项目组织实施情况EAC项目项目基本上都按照《ABC单位“EAC”建设项目管理试行办法》的规定进行立项（项目5和项目13尚未正式立项），立项过程经由“EAC”领导小组办公室初审、组织专家评审组评审，由绩效考评处和计划财务处对项目和经费预算进行审核，经党委办公室会议通过后进行公示，最后下达“EAC”建设项目管理任务通告单。
根据《ABC单位“EAC”建设项目预支持制度实施办法》规定，对处于审核、审批程序中的“EAC”建设项目，可在当年度申请资助资金金额的30%以实行预支持制度。
2013年9月，GGG项目和HHH项目申请紧急购置专用设备。
截至2013年12月31日，这两个项目仍处于预启动阶段，实际使用经费合计113万元，详见下表：在评价过程中，我们发现，有两个项目因项目负责人离职等原因，立项后一直未进行项目研究，截至2013年12月31日尚未按照《ABC单位“EAC”建设项S目管理试行办法》相关规定中止或结束立项，而实际项目已取消，详见下表：（2）项目资金到位及使用情况2009-2013年度ABC单位EAC项目合计经费支出20,000.00万元，均已由市级财政拨付到位。
经费支出总体上均按照《ABC单位“EAC”专项资金管理试行办法》相关规定，分年度按类别详细预算，年度申报资金预算执行情况，预算调整均经校审批。
截至2013年12月31日，ABC单位EAC项目项目合计经费支出20,000.00万元，其中：专用设备购置支出15,000.00万元，占比75.00%；劳务费支出2,000.00万元，占比10.00%；消耗性材料及用品支出600.00万元，占比3.00%；会议费支出500.00万元，占比2.50%；管理费支出500.00万元，占比2.50%；其他支出1,400.00万元，占比7.00%，其他支出主要为印刷费、维修维护费、交通费、办公设备购置费等。
EAC项目经费支出汇总表详见附件3。
（二）绩效与评价结论1．已结项项目绩效评价截至2013年12月31日，已结项项目为8个，分别为项目4、项目8、项目10、项目11、项目14、项目15、项目16、项目18.已结项8个项目中，承担国家、省市各级科研基金115项……我们根据已结项项目的结项报告和立项书编制了已结项项目的绩效与预期目标对比，详见附件4。
2.AAA项目绩效评价根据《ABC单位AAA项目（2010-2015）》（ABC单位[2010]169号），ABC 单位成立了AAA项目领导小组，对AAA项目项目进行组织和管理。
根据该计划，单位拟从市拨建经费中划出0.5亿元专用于AAA项目，资金使用围为：“国学研究”建设；实验室建设；硬件设施建设……。
截至2013年12月31日，AAA项目已申报234个子项目（主要包括：……），预算经费5,254.40万元；实际已结项子项目100个，实际使用经费2,331.89万元。
总体来说，AAA项目已结项子项目取得的成效如下：（1）文科高端人才不断聚集，文科青年教师快速成长AAA项目实施后，文科高端人才不断聚集，“教育部新世纪优秀人才支持计划”获得突破，近50位人文社科学者获得“享受国务院政府特殊津贴者”、“省有突出贡献中青年专家”、“省宣传文化系统五个一批人才”、“省151人才”、“省高校中青年学科带头人”、“市131优秀中青年人选”等人才荣誉。
在省社科联启动的“之江青年社科学者行动计划”中，ABC单位共有23名青年教师入选。
（2）文科综合实力不断增强，获得多项国家级课题国家社科基金课题连续五年在十位数以上；连续两年获得国家社科基金重大招标项目（《文化XXX研究》和《XXX儒学研究》），提前完成“十二五”指标；国家社科基金艺术单列学科重点项目取得零的突破（《XXX地理研究》）；人文社科省级重点创新团队（文化创新类）实现零的突破（省公共文化服务体系研究创新团队）；国家古籍整理规划重点项目实现零的突破（宋元经学名著丛刊）；新增教育部人文社科优秀成果奖2项。
（3）发表多篇社会科学论文和著作，不断提升单位影响力AAA项目实施近三年来，连续在《中国社会科学》发表论文4篇；在2011、2012年度《复印报刊资料》学术论文指数排名中，ABC单位量分别位列全国高校第61位、第62位，较2010年排名第72位有明显提升。
截至2013年12月31日，已出版《时代变革期的文学镜像》、《中国在业人口区域分布研究》等近40本优秀作品。
（4）人文社科资源进一步优化整合，学科“特色培育”工作稳步推进在AAA项目的激励下，ABC单位再添艺术学门类下的全部5个一级学科硕士点。
ABC单位主办的《XX学刊》创刊一年即进入全国同类期刊的前列，在全国200余家艺术学学术期刊中列第14位。
“美育与文化传播协同创新研究中心”被认定为省第二批协同创新中心（培育）项目。
成立全省高校首个国学院。
3．EAC项目项目整体评价结论截至2013年12月31日，ABC单位EAC项目仅有8个项目和AAA项目部分子项目已经结项，建设本身是一个漫长的过程，其产生的项目实施效益可能会在若干年后才能体现，故此次我们无法获取充分有效的证据对EAC项目项目整体产生的项目实施效益进行有效的评价。
在对已结项的8个项目和AAA项目部分子项目进行评价的过程中，我们以上述已结项项目的结项报告为依据，采用查阅资料、专家座谈、实地盘点、数据比较等评价方法，查阅了相关的文件资料，与相关专家进行面谈，实地盘点了EAC项目项目购置的固定资产；在财务方面，我们查阅了相关的财务制度，检查了资金的拨付和使用情况，对一万元以上发票均进行了网络发票信息相符查询。
在此基础上我们进一步进行了定性分析与定量分析，经评价组审查复核，最后评定2009-2013年度ABC单位EAC项目绩效评价等次为良（不含项目实施效益）。
（三）评价发现的问题1．项目立项程序丞待规在对项目立项文件进行检查过程中，我们发现“EAC”项目整体立项程序存在诸多不妥，项目立项明显滞后于专项资金预算。
根据《XXX文件》（市委[2008]XX号）和第十届市委常委会第XX次会议精神，明确把ABC单位建设成为省乃至国一流。
在市委市政府超常规支持下，ABC单位在全单位围对单位的涵建设进行设计和规划，于2009年5月将该项建设正式命名为“EAC”计划，并于2009年《ABC单位“EAC”9月起陆续制定实施《ABC单位“EAC”建设项目管理试行办法》、专项资金管理试行办法》、《ABC单位“EAC”建设项目综合考评试行办法》、《ABC 单位“EAC”建设项目预支持制度实施办法》等文件。
在2009年7月初市委常委会正式同意ABC单位设立5亿元学科建设专项资金之前，“EAC”项目未进行项目实施必要性论证和可行性论证，未经有关部门批准立项，其目标依据的设定、实施计划和绩效目标均滞后于5亿元专项资金预算。
我们认为这有悖于财政资金预算、拨付管理办法。
2. 项目资金使用不够规、资金监管力度有待加强在审核过程中，我们发现项目资金使用在以下几方面存在问题：（1）发票情况我们对ABC单位EAC项目一万元以上经费支出发票进行了网上查询和比对，发现以下问题违反发票管理办法：ABC单位在EAC项目项目中列支的部分消耗性材料、印刷费、差旅费等款项合计230万元，其中21万元未取得合规票据，其余209万元取得供应商开具的增值税普通发票或地税发票，我们通过网络查询和比对，发现该209.34万元发票信息与网络信息不符。
详细清单详见附件5。
（2）部分会议费列支不符合相关文件规定会议费支出金额较大，部分支出不符合会议费支出的相关文件规定。
ABC单位EAC项目项目合计列支会议费550.00万元，其中人文社科振兴计划列支会议费340.00万元。