名词性从句在写作中的运用讲解学习
名词性从句在写作运用
分类
主语从句
在句子中充当主语的从句，通常放在句子的开头 ，引导主语从句的关联词有what、who、which 等。
表语从句
在句子中充当表语的从句，通常放在系动词后面 ，引导表语从句的关联词有what、who、which 等。
宾语从句
在句子中充当宾语的从句，通常放在动词或介词 后面，引导宾语从句的关联词有what、who、 which、how等。
解释原因和结果
总结词
名词性从句可以用来解释原因和结果，使读 者更好地理解事件之间的逻辑关系。
详细描述
在写作中，使用名词性从句来解释原因和结 果，可以使句子更加连贯、有逻辑性，同时 避免读者产生困惑。例如，“由于缺乏足够 的资金，他们无法完成这个项目。”这个句 子使用名词性从句解释了原因，使读者更好 地理解了事件的结果。
宾语从句
用于替代宾语，使句子表达更加
完整，如“I believe that the
best way to learn a new
language
is
through
immersion.”。
表语从句
用于补充说明主语的性质或状态 ，如“The reason why he was late was that he missed the bus.”。
连接句子和段落
名词性从句可以用来连接两个句子或段落，使文章更加流畅和连贯。例如，“I like to read books that are adventurous and exciting. However, I find that most books nowadays are too predictable and boring.”。
力的能力。
名词性从句在写作中的运用
名词性从句实用写作句型归纳皓源实验中学Sandy名词性从句是高中阶段要求掌握的重点句型之一。
如果同学们能在平时的写作当中有意识地运用这一句型，锻炼自己的语言组织能力，就能会为自己的文章增加亮色。
以下归纳了部分较为实用的句型，希望对大家丰富自己的写作句式有所帮助。
一、主语从句句式1： It be + v-ed (said/reported/believed/thought/considered...) + that ... (据......)人们普遍认为手机是人类历史上最重要的发明之一。
It is generally believed that ____________________________________________________.句式2：）+ that... (...是...的)我们从未失去信心是很重要的。
_________________________________________________. 句式3：It be + n.(a fact/a pity/an honor/my belief/no wonder...) + that ... (......是…...)你之前没吃早餐。
难怪你现在肚子饿。
You didn't have breakfast; it is no wonder that ______________________________________. 句式4：It + vi.+ that...It happened that...(碰巧......)It occurred to sb that... (某人突然起......)碰巧那天他不在家。
It happened that ____________________________________________. 他突然想起来把钥匙落在办公室了。
It occurred to him that he _____________________________________________________.二、宾语从句句式1: sb. wonder whether/if ...(某人想知道是否……)1.我想知道你能否给我提供一些如何交朋友的建议。
名词性从句句型在写作中的运用课件
描述事物
总结词
名词性从句可以用来描述事物的性质、特征和状态，使描述更加具体和准确。
详细描述
在写作中，当我们需要描述一个事物时，可以使用名词性从句来补充说明该事物 的具体特征或属性，例如“The car is a BMW, which is known for its excellent performance.”（这辆车是宝马，以卓越的性能而闻名。）
同位语从句
同位语从句在句子中充当同位语 ，补充说明名词的具体内容。
同位语从句通常放在名词后面， 补充说明名词的具体内容，常见 的引导词有that、what、who等
。
示例：The news that he won the prize is exciting. (他获奖的
消息令人兴奋。)
02
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解释原因
总结词
名词性从句可以用来解释某一事件或现象的原因，使解释更加清晰和易于理解。
详细描述
在写作中，当我们需要解释某一事件或现象的原因时，可以使用名词性从句来补充说明，例如“She was late for work because the subway was delayed, which caused her to miss her train.”（她 上班迟到了，因为地铁延误了，导致她错过了火车。）
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名词性从句的常见错误及纠正方法
从句与主句逻辑关系混乱
总结词
在名词性从句中，从句与主句的 逻辑关系应当清晰，句子意思要 连贯。
详细描述
常见错误包括从句与主句的逻辑 关系混乱，导致句子意思不清晰 。纠正方法包括仔细检查从句与 主句的关系，确保逻辑严密。
名词性从句在写作运用通用课件
纠正方法
在使用名词性从句时，要确保其时态 和语态与主句一致。如果发现时态或 语态错误，应及时调整，并检查句子 语法是否正确。同时，要加强英语时 态和语态的学习和练习，提高语言运 用能力。
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名词性从句的写作练习与 解析
写作练习一：描述一个场景
总结词：生动描绘
描述一个宁静的乡村夜晚：名词性从句的使用，如"The scene, where the sky was full of stars and the air was filled with the sounds of
并列句
由并列连词连接的两个或多个简单句 ，例如：“The book is interesting, and the movie is entertaining.”
选择合适的引导词
that
引导同位语从句、表语 从句、主语从句和宾语 从句，在从句中不充当
任何成分。
which
引导定语从句，修饰名 词或代词，在从句中充 当主语、宾语或表语。
表达观点
表达个人观点
名词性从句可以用来表达个人观点，例如对某件事情的看法、对某个人的评价 等，使文章更加具有主观性和个性化。
强调观点
名词性从句可以用来强调某个观点或主张，通过使用从句的形式，使观点更加 突出和有力。
描述事实
描述事件过程
名词性从句可以用来描述事件的过程或发展，例如某个历史事件、某个自然现象 等，使描述更加清晰和有条理。
who
引导定语从句，修饰人 ，在从句中充当主语或
宾语。
whose
引导定语从句，修饰人 或物，在从句中充当定
语。
注意时态和语态
时态
根据上下文和语境选择合适的时态，如一般现在时、一般过 去时、将来时等。
202X届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义
千里之行，始于足下。
202X届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义名词性从句是英语语法中的一个重要部分，经常消灭在句子中作为主语、宾语、表语、同位语等成分。
在高考英语中，名词性从句经常消灭在阅读理解、完形填空和翻译等题型中。
下面是四种常见的名词性从句的用法及例句解析。
1. 主语从句主语从句是一个名词性从句，它在句子中作主语。
主语从句通常由连接词that引导，但在口语和日常写作中，经常可以省略。
例句：That he is guilty is obvious.（他有罪是明显的。
）Why he left so early is a mystery.（他为什么那么早离开，真是个谜。
）2. 宾语从句宾语从句是一个名词性从句，它在句子中作宾语。
宾语从句通常由连接词that引导，但在口语和日常写作中，也可以使用其他连接词如if, whether, who, whom, whose, which, when, where, why等。
例句：I know that he is my brother.（我知道他是我哥哥。
）She asked me whether/ if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）3. 表语从句第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
表语从句是一个名词性从句，它在句子中作表语。
表语从句通常由连接词that引导，但在口语和日常写作中，经常可以省略。
例句：The fact that he is a doctor surprises me.（他是个医生这个事实让我感到惊异。
）4. 同位语从句同位语从句是一个名词性从句，它在句子中同其他名词一起充当同位成分，对前面的名词进行解释或说明。
同位语从句通常由连接词that引导。
同位语从句常用来解释或说明名词的内容、定义、解释、后果、缘由、依据等。
例句：The fact that he failed the exam surprised us all.（他考试失败这个事实让我们全部人都感到惊异。
名词性从句用法详解
名词性从句用法详解名词性从句是由一个从句充当名词在句中的作用。
本文将详细解释名词性从句的用法。
名词性从句的种类1. 主语从句：作为主语在句子中起到名词的作用。
例如：“What he said is true.”（他所说的是真的。
）2. 宾语从句：作为动词的宾语在句子中起到名词的作用。
例如：“I know why she is sad.”（我知道她为什么伤心。
）3. 表语从句：作为表语在句子中起到名词的作用。
例如：“My hope is that they will succeed.”（我的希望是他们会成功。
）4. 同位语从句：作为同位语解释或说明前面某个名词的内容。
例如：“Her belief that honesty is important is admirable.”（她认为诚实很重要是可值得称赞的。
）名词性从句的引导词名词性从句需要通过特定的引导词引导，以下是常见的引导词：1. 主语从句引导词：that, whether, who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whichever, whatever（例如：I think that he is right.）2. 宾语从句引导词：that, whether, if, who, whom, whose, what, which（例如：I don't know what she wants.）名词性从句的用法注意事项1. 在主语从句中，当从句与主句的主语指代相同时，可以省略引导词that（例如：What he said is true.）2. 在宾语从句中，当从句的主语与主句的宾语指代相同时，可以省略引导词that和主语（例如：I know what she wants.）以上是对名词性从句用法的详细解释，希望对您有所帮助。
（字数：180）。
名词性从句句型在写作中的运用
4 points
Card 7
7.真正的朋友会尽其所能来帮助你。 (whatever) (话题：朋友）
The true friends will do whatever they can do to help you.
1 It is important( vital, necessary, essential, surprising natural ,strange，…) that +….(should ) do…
2 It is suggested/ordered/required/advised/requested…
虚拟语气
It is important( vital, necessary, essential, surprising natural ,strange，…) that +….(should ) do…
（2）It is + n. +从句
It’s no wonder that…难怪…. It is a pity/shame that... 遗憾的是…… It is a surprise that… 令人惊奇的是… It is a fact that… …是事实 It is common knowledge/sense that… …是常识
一.基本概念：名词性从句的功能相当于名词，它在 句子中充当主语、宾语、表语和同位语。结构是 句子 + 引导词 + 句子 ，关键是要抓对引导词。列表如下：
连接词 分类
例句
that,
主语
whether, if, 从句
who,
宾语
whose, 从句
what(ever),
which(ever 表语
初中的解析名词性从句的类型与用法
初中的解析名词性从句的类型与用法在初中语法学习中，解析名词性从句是一个重要的知识点。
它作为一个复杂的从句结构，具有多种类型和用法。
本文将系统地介绍名词性从句的各种类型和用法，以帮助初中生更好地掌握这一知识点。
1. 定语从句定语从句是名词性从句的一种常见类型，通常用来修饰一个名词或代词，起到形容词的作用。
定语从句可以用来修饰人或物，并且可以用关系代词或关系副词引导。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.在这个句子中，"that I borrowed from the library"就是一个定语从句，修饰名词"book"。
2. 主语从句主语从句作为名词性从句的另一种类型，用来充当主句的主语部分。
它通常由关系代词"what"引导，或由连接词"that"引导。
例如：What he said is true.在这个句子中，"What he said"是一个主语从句，作为整个句子的主语。
3. 宾语从句宾语从句作为名词性从句的另一种类型，用来充当主句的宾语部分。
它可以由关系代词或连接词引导，具体使用哪种引导词要根据句子需要来决定。
例如：I believe that he will come to the party.在这个句子中，"that he will come to the party"是一个宾语从句，作为整个句子的宾语。
4. 表语从句表语从句作为名词性从句的另一种类型，用来充当主句的表语部分，通常由连接词"that"引导。
例如：The fact that she passed the exam makes her parents proud.在这个句子中，"that she passed the exam"是一个表语从句，作为整个句子的表语。
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名词性从句在写作中的运用名词性从句在写作中的运用用名词性从句连接一下句子：Two thirds of all girls in Britain are on a diet.It worries their parents and teachers a lot._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________•The fact that two thirds of all girls in Britain are on a diet worries their parents and teachers a lot.Time travel is possible.There is no scientific proof for the idea._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________·There is no scientific proof for the idea that time travel is possible.Mr. Smith said a lot on how to learn English.His words gave us a lot of help._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________•What Mr. Smith said on how to learn English gave us a lot of help.The winner will get the big prize.The result of the game will be unfolded tonight._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________·Whoever wins the game will get the big prize.用不同的表达完成句子：（1）众所周知，昨天是汶川地震三周纪念日。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________You all know that it was the third anniversary of the Wenchuan earthquake yesterday.I think it known to you all that it was the third anniversary of the Wenchuan earthquake yesterday.That it was the third anniversary of the Wenchuan earthquake yesterday is known to you all.It is known to you all that it was the third anniversary of the Wenchuan earthquake yesterdayThe fact that it was the third anniversary of the Wenchuan earthquake yesterday is known to you all.What is known to you all is that it was the third anniversary of the Wenchuan earthquake yesterday（2）我的梦想是能进入一所重点大学。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________I always dream that I can enter a key university.My dream is that I can enter a key university.That I can enter a key university is my dream.I have a dream that I can enter a key university.名词性从句在写作中的实际运用:改写句子：写作中,得高分的方法之一: 改造低级句型,让你的英语靓起来.（1）原句:He gave me something. And it was a Christmas present and a heart full of love._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________What he gave me was not only a Christmas present but also a heart full of love.（2）原句:Some of the happiest people in the world are those people.Those people help to bring happiness to others.Volunteers believe it ._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________前2句可以合成定语从句Some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others. .再与第3句合成宾语从句Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others.（3）Clearly, English is more and more important. Last Saturday we invited Professor Zhang to give us a report on how to learn English well. His report helps us a lot. Now many students spend one more hour in learning English._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________It is clear that English is more and more important. Last Saturday we invited Professor Zhang to give us a report on how to learn English well. What he said does help us a lot. Many students spend one more hour in learning English from now on.（4）We study in the new teaching building. It makes everyone excited. We walk in the building. We are happy. We can enjoy many paintings and handwritings. We use our own works to decorate it . It is cool. Our school provides us convenience. It is the goal of our school. The cabinet is an example. We bring many things to school. We can put them in the cabinet. There is hot water too. How can we keep the teaching building clean and beautiful? We are discussing it._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________That we are studying in the new teaching building makes everyone excited. Even walking in the building brings us happiness for we can enjoy many paintings and handwritings. It is cool that we use our own works to decorate it . To provide us convenience is the goal of our school. The cabinet is an example. What we bring to school can be kept in it. Besides, whenever we are thirsty there is hot water. Now, how we can keep the teaching building clean and beautiful is being discussed.句型训练：众所周知，3月11日日本发生了地震。