教学仪器设备记固定资产及仪器装备管理培训

教学用具和设备管理制度

教学用具和设备管理制度中国教育改革的不断推进和教育信息化的快速发展，为教育教学提供了极大的机遇和挑战。

而教学用具和设备作为保障高质量教育的基础条件之一，其管理制度的健全与完善至关重要。

本文将就教学用具和设备管理制度展开讨论。

一、设备采购管理教学用具和设备采购是教育教学中的重要环节。

要确保教学用具和设备的质量，可以引入第三方机构进行评估，或者设立专门的采购研发团队进行调研和选购。

同时，建立设备采购管理系统，明确采购程序和责任分工，确保采购的公平公正。

二、设备保养和维修设备的长期使用需要定期进行保养和维修，以确保设备的正常运转和延长使用寿命。

学校可以委托专业的维修公司或者设置专门的维修岗位，定期检查和维护设备。

此外，还可以建立设备保养和维修记录，方便追踪设备的使用情况。

三、设备使用培训为了充分发挥教学用具和设备的作用，需要对教师进行设备使用的培训。

学校可以组织各类培训活动，包括集中培训、在线学习和互动交流等形式，提升教师运用设备的技能和水平，促进教学的现代化。

四、设备借用管理在教育教学中，不同学科和教师对于教学用具和设备的需求不同。

为了合理利用和共享资源，可以建立设备借用管理制度。

学校可以设立设备借用中心，对设备的借用进行统一管理，并设立一定的借用规则和时限，确保设备资源的公平分配。

五、设备库存管理教学用具和设备的库存管理是保障教学正常进行的重要环节。

学校应建立设备库存清单和监管制度，定期盘点和更新设备库存，确保设备的数量和品质满足教育教学的需求。

六、设备报废处理设备的使用寿命有限，当设备出现老化、损坏或无法继续使用时，需要进行报废处置。

学校可以成立设备报废委员会，制定设备报废标准和程序，并及时处理报废设备，以防止资源的浪费。

七、设备使用监控为了加强对教学用具和设备的使用情况的监控，可以引入现代化科技手段，如视频监控和远程监控系统。

这样可以实时监控教学用具和设备的使用情况，提高设备的使用效率和管理水平。

教学仪器设备管理细则

教学仪器设备管理细则一、设备的购置与验收1. 教学仪器设备的购置必须符合学校教学需要，并由专业教师提出审批申请。

2. 购置教学仪器设备时，学校应当根据教学计划和预算，综合考虑质量、价格、性能等因素进行招标采购。

3. 购置的教学仪器设备需经过严格的验收，验收标准应当明确、合理，并由专业教师参与验收过程。

二、设备的保管与维护1. 教学仪器设备应当专门指定专人负责保管，并建立设备登记台账，详细记录设备的现状、存放位置、使用情况等信息。

2. 学校应当加强对教师和学生的设备使用培训，教师和学生应当按照设备使用说明书和操作规程正确操作设备。

3. 设备保养工作应当定期进行，包括设备清洁、润滑、调试等，并记录在保养台账中。

4. 发生设备故障时，应立即报修，并进行维修记录，维修人员应具备相应的技术能力和专业知识。

三、设备的更新与淘汰1. 设备的更新应当根据教学计划和预算制定，并由专业教师提出申请。

2. 设备更新时应当优先考虑性能、功能、适用性等因素，并进行招标采购。

3. 更新设备后，应安排相应的人员进行培训和适应期，确保能够正常运行。

4. 对于老化或无法修复的设备，应按照相关规定进行淘汰处理，并做好相关记录和备案工作。

四、设备的使用管理1. 设备使用时应按照安全操作规程进行，确保人身安全和设备完好。

2. 教师和学生应爱护设备，不得进行故意损坏或滥用。

3. 设备借用应进行登记，借用人应按时归还，并对设备的损坏负责。

4. 学校应加强设备使用情况的监督和考核，评估设备的使用效果和效益。

五、设备的存放与安全1. 设备的存放位置应单独划定，并具备相应的环境条件和安全措施。

2. 设备存放时应分类、整齐，保持设备的整洁和有序。

3. 长时间不使用的设备应进行必要的防潮、防尘和防腐处理。

4. 学校应加强设备的安全管理工作，保证设备的安全和完好。

六、设备的监督与考核1. 学校设备管理部门应定期对设备的使用情况进行监督和检查，及时发现问题并加以解决。

浅谈教学仪器设备档案的管理

关键词：学设备；教档案管理
中图分类号：Ｇ４２６８．
文献标识码：Ｂ
文章编号：０８８５（０８００８ｏ１０－４８２０）２－０５一２
教学仪器设备档案的管理是设备管理的一部分，担负着
设备技术资料的收集、录、记填写、整理、鉴定、归档、统计、提供利用的任务。教学仪器设备档案是反映教学设备在教学中
（）５全部设备文件无论单面或双面只要有书写符号，每面均为一页，卷页号均从第一页开始，每页号位置在非装订线一侧的上角，不装订的文件应加盖上有单位名称、对档号、件号的戳记章并依次编写件号。
调试记录、安装验收单、在的问题及处理意见。，存
（）４运行及维护阶段
教学设备维护保养和安全技术操作规程、教学设备使用记录、教学设备维修记录。
（改造、新阶段５）更合理化建议及处理结果；改造、更新的报告与批复；改造、
更新过程中形成的技术文件；技术鉴定及成果申报文件。
（设备报废阶段
设备进行技术改造等，这就要求建立较为全面的教学设备科技档案，之科学有效的管理。并辅
教学设备报废申请表、技术鉴定书、主管部门的批复。
２３广泛收集教学设备档案．
教学仪器设备档案是指凡列入学校固定资产管理的教学设备在其购置、验收、试、行、调运管理、护、维改造、废等全报部过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表、像资料以声及随机材料等均属教学设备档案。教学设备是实验教学、科研等工作的重要保证。学校拥有大量的教学设备。要管好用好这些教学设备，要加强对教学设备的日常维护和对部分就

教学仪器管理制1

教学仪器管理制度
一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量的基本保障，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。

二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。

三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。

要按仪器性能做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。

仪器、药品室应配备消防器材。

四、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录，定期擦抹或用机械吸尘除灰。

贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。

五、各种仪器设备要定期维护保养，实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处于完好可用状态。

结合课程标准或教材的变化，要及时更新补充新的仪器，保持教学仪器数量和品种的动态平衡。

申购仪器计划时严格按照教学需要和学校经济状况逐年申报，申报的计划须经学校领导审批后，才能上报教学仪器部门采购设备。

六、一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。

外单位借用，须经学校主管领导批准，并出具借条，写明归还时间，借出仪器丢失必须赔偿。

七、对实验中损坏的仪器设备和损耗的药品，应及时填写《仪器
损坏情况登记表》，并按上级规定的程序进行报损。

由于更新而报废、淘汰的仪器设备，由管理人员造好设备报损清册，经学校主管领导审批同意，并报电教仪器站批准后才能报损，同时，仪器实物帐与经费帐应相应进行调整。

八、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。

按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理。

教学仪器设备的管理方法和经验

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（ｑｉｍｅｔｅａｔｅｔａｎｏｌｅｆｏｕａｉｒｇａｍｅＭａａｅｎ，Ｎｎｉｇ２０４，Ｃｉａ）Ｅｕｐｎｐｒｎ，ＮｍｉｇＣｌｇｒＰｐｌｔｎＰｏｒｍｎｇｍｅｔａｊ１０２ｈｎＤｍｅｏｏｎ
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教学仪器设备管理细则范本

教学仪器设备管理细则范本一、引言本管理细则旨在规范学校教学仪器设备的使用、维护和管理，提高设备的利用效率，保证设备的安全运行，为师生提供良好的教学环境和条件。

本细则适用于我校所有教学仪器设备的管理工作。

二、设备入库管理1. 设备入库必须经过相关领导批准，并登记入库信息。

包括设备名称、型号、数量、购置时间、供应商等信息。

2. 入库后，应及时对设备进行质量检验，验收合格后方可投入使用。

3. 入库时应做好设备防潮、防尘、防腐蚀等措施，确保设备状态良好。

三、设备的分类管理1. 按照设备的特性和用途，对设备进行分类管理，制定相应管理办法。

2. 设备分类管理应根据实际需要进行调整和完善，确保管理工作的有效性和实用性。

四、设备借用管理1. 借用设备必须提前向相关主管部门申请，并填写借用申请表格，经批准后方可借用。

2. 借用设备的使用期限不得超过规定时间，如需延期，应提前申请并获得批准。

3. 借用设备的人员必须履行设备保管责任，对设备的损坏、丢失等行为负责。

4. 设备归还后，必须进行检查验收，如有损坏或遗失，应按照规定进行赔偿或补偿。

五、设备维护管理1. 设备维护工作由专业维修人员负责执行，确保设备的正常运行和维修质量。

2. 定期对设备进行巡检，并在设备故障发现后及时进行维修或更换。

3. 设备维护记录必须详细完整，包括维修时间、维修内容、维修人员等信息。

4. 对常用设备应制定维护计划，并定期进行保养和检修，确保设备的长期稳定运行。

六、设备报废管理1. 设备报废必须经过相关领导批准，并进行相应登记和备案。

2. 报废设备必须进行深度清理和处理，包括确保数据安全、防止污染等措施。

3. 报废设备的处理必须符合相关环保规定，如存在对环境有害的物质，必须进行专门处理和回收。

七、设备安全管理1. 设备安全使用是重要的管理内容，任何单位和个人不得违反相关安全规定，擅自改装、拆卸设备。

2. 设备使用时必须遵守操作规程，注意安全事项，确保设备使用过程中不发生任何事故。

教学设备与仪器管理制度

教学设备与仪器管理制度近年来，随着教育事业的快速发展，教学设备与仪器的管理成为各级学校亟需解决的一个问题。

良好的设备与仪器管理制度不仅关系到学校的教学质量，更关系到学生的学习效果和教师的教学效果。

本文将从教学设备与仪器的选购、使用、维护等方面展开，本文旨在探讨一种科学合理的教学设备与仪器管理制度。

一、教学设备与仪器选购学校在购买教学设备与仪器时，首先要明确购买的目的和需求。

根据学校的课程设置和教学需要，明确所需设备与仪器的种类和规格。

在选购时应充分考虑设备与仪器的质量、功能和适用范围。

同时，对市场上各种品牌和型号进行比较，选择性价比较高的产品。

此外，还应考虑设备维修与更新的方便性，选择一些流行的或者普遍使用的品牌和型号，以便更换零配件或者升级设备。

二、教学设备与仪器使用学校应建立设备与仪器的使用规范，明确设备的使用范围和用途。

教师和学生应接受相应的培训，了解操作方法和注意事项。

此外，学校应组织定期的设备使用指导和技能培训，提高教师和学生的使用水平。

对于一些高端设备和仪器，学校可以聘请专业人员进行指导和操作。

三、教学设备与仪器维护学校应建立设备维护制度，明确维护的责任和流程。

每件设备和仪器都应有专门的维护人员负责日常维护和保养。

定期对设备进行检查和保养，及时发现并修复问题。

同时，学校应建立设备维修基金，用于维修和更换设备。

如果设备和仪器无法维修，应及时更新。

四、教学设备与仪器的存储与保管学校应建立设备和仪器的存储和保管制度，确保设备和仪器的安全。

设备和仪器应存放在干燥、通风、防尘的环境中，避免受潮、霉变和损坏。

对于易损坏或者贵重的设备和仪器，学校可以单独设立封闭的存储空间，或者购买专门的存储柜。

五、教学设备与仪器的借用与归还学校应建立设备和仪器的借用和归还制度，明确借用的条件和手续。

任何借用设备和仪器的个人或者单位都应填写借用单，并承诺按时归还。

学校应对设备和仪器的使用情况进行监管，确保按时归还并妥善保管。

教学仪器设备管理制度

教学仪器设备管理制度引言：教学仪器设备是学校教学工作不可或缺的重要资源，为提高教学效果和培养学生的实践操作能力，学校必须建立完善的教学仪器设备管理制度。

本文将从设备购置、维护保养、使用管理等方面，探讨如何建立一套科学合理的教学仪器设备管理制度。

一、设备购置1. 需求调研：学校需充分调研各学科实验教学的具体需求，根据教学计划和学生规模确定所需仪器设备的种类和数量。

2. 品牌选择：在同类产品中选择具有良好口碑和性价比较高的品牌，对于大型设备可优先考虑国内品牌，以降低采购成本。

3. 供应商选择：选择信誉良好、售后服务完善的供应商，保证设备购买后能够及时提供售后服务。

二、维护保养1. 设备标识：对每台设备进行编号，并制作设备标识，清晰标注设备名称、型号、购置日期等信息，便于管理和维护。

2. 定期检查：建立定期检查制度，定期对设备进行检查和维护，发现问题及时修复，确保设备的正常运行。

3. 设备保养：设立设备保养人员，负责设备的日常保养工作，对设备进行清洁、消毒等操作，保证设备的卫生和安全。

三、设备使用1. 预约制度：对学生和教师使用设备进行预约管理，避免设备过度使用导致故障或磨损。

2. 使用教育：加强设备使用教育，培养学生正确使用设备的意识，教授正确的使用方法和操作流程，减少设备损坏的可能。

3. 设备安全：建立设备安全管理制度，设备使用前进行安全检查，确保设备正常、安全地运行，避免事故的发生。

四、设备维修1. 维修人员培训：建立设备维修人员培训制度，确保维修人员具备专业技能和操作经验，能够及时有效地进行设备维修。

2. 维修记录：建立设备维修记录，包括故障描述、维修时间、维修费用等信息，为设备的长期维护提供参考。

3. 维修合同：与专业的维修公司签订维修合同，明确维修范围、费用、服务周期等内容，确保维修质量和售后服务。

五、设备报废1. 报废标准：建立设备报废标准，包括设备寿命、性能、经济效益等指标，确定设备何时可以报废。