初一下学期英语重点知识点归纳总结
七年级下册英语知识点复习完整版
新目标英语七年级下册知识点总结Unit 1 Can you play the guitar1，情态动词+V原 can do= be able to do2，Play+ the+ 乐器+球类,棋类3，join 参加社团、组织、团体4，4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉,讲述 tell sb notto do sthTell stories/ jokes5，want= would like +sbto do sth6，4个也的区别：too 肯定句末前面加逗号Either否定句末前面加逗号Also 行前be 后As well 口语中前面不加逗号7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益 be bad for对…有害be good to 对…友好 good 可用friendly,nice,kind替换be good with和…相处好=get on/ along well with8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9，How/ what about+V-ing …怎么样10，表建议11，10,感官动词look, sound, taste, smell, feel+adj/ like11,选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答12,students wanted for school showwanted表示招募,含有被动意义13,show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14,help sb todo sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15,be busy doing sth/ be busy with sth16,need to do sth17,be free= have time18,have friends= make friends19,call sb at +电话号码20,on the weekend= on weekends21,English-speaking students 说英语的学生带有连词符,有形容词性质22,do kung fu表演功夫Unit 2 What time do you go to school1，问时间用what time或者whenAt+钟点 at 7 o’clock at noon/ at nightduring/ in the dayOn+ 具体某天、星期、特指的一天 on April 1st on Sunday on a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2，时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past five past eight8:05 half past eight8:30分钟＞30用to a quarter to ten9:45整点用…o’clock 7 o’clock7:003,3个穿的区别：wear 表状态,接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作,接服装Dress 表动作,接sb/ oneself get dressed穿衣3，感叹句：How+adj+主谓How+adj+a/an +n单+主谓What+ a/an +adj+ n单+主谓What+ adj+ n复/ 不可数+主谓4，from…to…5，be/ arrive late for6，频度副词行前be 后Always usually often sometimes seldom hardly never7,一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes8，eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper9，either…or10,a lot of=lots of11,it is +adj+for sb +to do sth adj修饰to do sthIt is important for me to learn English.it is +adj+of sb +to do sth adj修饰sb It is kind/ friendly/ nice of you to help me.Unit 3 How do you get to school1，疑问词How 如何方式how long 多长时间答语常用“For/ about +时间段”how far多远距离答语常用“It’s +数词 +miles/ meters/ kilometers”how often多久一次频率答语常用“Always/ often/ every day/…”或“次数+时间”等表频率的状语How soon多快,多久以后,常用在将来时中;答语常用“in +时间段”how many多少接可数名词 how much接不可数名词why为什么原因 what什么 when何时who谁 whom谁宾格针对宾语提问也可用who whose谁的2，宾语从句要用陈述句语序3，Stop sb from doing sthStop to do 停下来去做其他事Stop doing 停止正在做的事4，what do you think of/ about…= how do you like…你认为…怎么样5，6，He is 11 years old.He is an 11-year-old boy.7，many students= many of the students8，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担心9，play with sb10，come true10,have to do sth11,he is like a father to me like像12,leave离开 leave for 出发前往某地13,cross 是动词 across是介词14,thanks for +n/ V-ingThanks for your help/ thanks for helping me.Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me.Thanks to幸亏,由于,因为15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/钱+indoing sth/ on sth人+pay/ pays/ paid +钱+for sthIt takes/ took sb +时间+to do sth物+cost/ costs/ cost +sb +钱16,交通方式●用介词;在句子中做方式状语;①by +交通工具名词中间无需任何修饰By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……②by +交通路线的位置By land/ water/ sea/ air③in/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词In a/ his/ the carOn a/ his/ the bus/ bike/ship/ train/ horse/ motorbike④on foot 步行●用动词;在句子中做谓语;①take + a/ the +交通工具名词take a bus/ plane/ ship/ trainride a bike②walk/ drive/ ride/ fly to……后面接here,there,home等地点副词时,省略介词to;如步行回家：walk home17,名词所有格一般情况加’s Tom’s pen以s结尾加’ the teachers’ office ten days’ holiday表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加’s Mike and John’s desk表示每个人各自拥有,在每个名词后加’s Mike’s and John’s desksUnit 4 Don’t eat in class.1,祈使句变否定在句首+don’tBe型be +表语,否定形式：don’t + be +表语 Be quiet,please. Don’t be late Do型实义动词+其他,否定形式：don’t +实义动词+其他Come here,please. Don’t play football here.Let型let sb do sth,否定形式：don’t + let sb do sth或者let sb not do sthNo+n/ V-ing No photos /mobile；No parking/ smoking/ spitting/ talking/ picking of flowers2,in class在课堂上 in the classroom 在教室3,be on time准时4,listen to music5,have afight with sb7，eat outside8，Must 与have to1must 表示说话人主观上的看法,意为“必须”; have to 表示客观的需要或责任,意为“不得不,必须”,后接动词原词;2must没有人称,时态和数的变化Have to 有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为 has to ,过去式为had to. 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does;3have to的否定式是needn’t=don’t/ doesn’t have to 不必要；must的否定式是must not/ mustn’t一定不能,不允许;9，Some of…10,bring…to…11,practice doingsth12,wash/ do the dishes13,on school days/ nights14,break/ followobeythe rules15,Be strict with sb/ oneself be strict in sth对……严格;16,too many“太多”修饰可数名词复数too much“太多”修饰不可数名词much too“实在太”修饰形容词或副词17,make one’s/ the bed18,get to, arrive in/at, reach,到达如果后面接地点的副词home,here或there ,就不用介词in ,at, to19,remember/ forget+to do要做+doing做过20,have fun,enjoy oneself,have a good/ great/ wonderful time+V-ingUnit 5 Why do you like pandas1，回答why的提问要用because2,Kind of 相当于副词,修饰形容词或副词,意为“稍微,有点”,与a little/ bit 相近A kind of 意为“一种”,some kinds of 意为“几种”,all kinds of 意为“各种各样的”;这里的kind 是“种,类,属”的意思;3,Why not =Why don’t you+V原你为什么不…4,walk on one’s legs/ hands on 意为“用…方式行走”5,all day =the whole day整天6,来自be/ come from where do they come from=where are they from7,more than=over超过 less than 少于8,once twice three times9,be in great danger10,one of……之一 +名词复数11,get lost12,with/ without 有/ 没有介词13,a symbol of14,由…制造 be made of能看出原材料be made from 看不出原材料be made in+地点表产地15,cut down 砍到动副结构代词必须放中间,名词可放中间或者后面Unit 6 I’m watching TV.1,现在进行时其结构为be的现在式am, is, are+ 现在分词V-ing;否定形式在be后面加not,疑问式将be动词提前2,动词-ing形式的构成：一般情况+ing；以不发音的e结尾的,去e加ing；重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加ing3，go to the movies4，join sb for sth与某人一起做某事 join us for dinner5，live with sb live in+地点6，other,another与the otherOther “其他的,另外的”,后接名词复数,有时other+n复数=othersAnother “又一个,另一个”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数;The other“两者中的另一个”,常与one连用,“one…the other…”表示“一个…,另一个…”7，talk on the phone8，wish to do sth9，Here is+ n单 Here are+ n 复Unit 7 It’s raining1.询问天气的表达方式：How’s the weather It’s a raining/sunny day. It’s raining.What’s the weather like It’s windy.2，play computer games3，How’s it/ everything going=How have you been4，5，In/ at the park6，Take a message for sb 替人留言Leave a message to sb 给人留言7，call sb back8，right now,right away,at once,in a minute,in a moment,in no time 立刻,马上9，right now现在 just now刚刚用于一般过去式10，over and over again10,the answer to the question,a key to the door,a ticket to the ball game11,by the pool12,summer vacation13,go on a vacation去度假 be on a vacation在度假14,write a letterto sb15,反意疑问句陈述句+附加疑问句反意疑问句中,陈述句用的肯定,后面的附加疑问句就要用否定；相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用肯定;16,adj 以-ing结尾“令人…的”exciting,interesting,relaxing以-ed结尾“人感到…的”excited,interested,relaxed17,in the first picture18,dry干燥的 humid潮湿的Unit 8 Is there a post office near here1,There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语.There are +复数名词+地点状语.谓语动词要与跟它最近的那个名词一致就近原则;There be句型的否定式在be后加上not或no即可;注意not和no的不同：not是副词,no 为形容词,not a/an/any + n. 相当于no+ n.There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首There be表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”2,问路：①Is/ Are there……near here/ around here/ in the neighborhood②Where is/ are……③How can I get to……④Could/Can you tell me the way to……⑤Which is the way to……3,Across,cross,through,overAcross是介词,“横过,在对面”表示从物体表面穿过Cross是动词,相当于go/ walk acrossThrough是介词,表示从物体中间或里面穿过 go through the doorOver是介词,“横过,越过”表示从物体上空越过,跨过 fly over4,ask for help/ advice5,in/ on the street6,在某条大街上习惯用介词on on Bridge Street7,across from,next to,between…and…,behind8,in front of在…外部的前面→behind在…后面 in the front of在…内部的前面9,be in town→be out of town10,be far from11,go/ walk along go straight go up/ down12,turn left/right13,on one’s/ the left14,at the first crossing/ turning15,sometimes 有时频度副词 sometime将来有朝一日,曾经某天Some times 几次,几倍 some time 一段时间前面用介词for16,free 空闲的 free time自由的 as free as a fish免费的 The best things in life are free.17,enjoy doing18,Time goes quickly.19,表“一些”在肯定句中用some. 在疑问句和否定句中用any;特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中;any也可用于肯定句中,表示"任何的";Unit 9 What does he look like1,what does he look like 询问人长什么样,回答：①主语+be+形容词/ 介词短语he is tall/ of medium height；②主语+have/has+形容词+名词she has long hairwhat does sb like 询问某人喜欢什么2,多个形容词修饰名词多个形容词修饰名词,一般关系近的靠近名词；音节少的在前,音节多的在后;限定词+数词序前基后+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词3,May be 为情态动词+动词原形,在句子中做谓语,maybe是副词,表示可能,大概,一般放在句首;4,a little,little修饰不可数名词,a little表示一点点,little表示几乎没有a few,few修饰可数名词,a few表示一点点,few表示几乎没有5, Find 强调找到的结果,look for 强调寻找的过程.6,问职业：what do you do=what is your job7,the same as→be different8,long straight brown hair9,最后in the end表事情结局finally强调次序at last强调经多番努力终于达成By the end of 直到……为止At the end of在……末端/尽头Unit 10 I’d like some noodles.1，名词可分为可数名词和不可数名词不可数名词作主语,谓语动词用单数;可数名词又分单数和复数;错误!一般+s;错误!以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es；错误!辅音+y,把y变i,再+es；错误!以-o结尾的,有生命的+es negro—negroes；hero—heroes；tomato—tomatoes；potato—potatoes；无生命的+s；⑤以f,fe 结尾的名词,改f,fe为v+es leaf—leaves；knife—knives例外：roofs,chiefs⑥单复数同形：sheep,deer.不规则变化：man—men；woman—women；child—children；foot—feet；tooth—teeth等2,would like sth. 想要某物Would you like some …你想要一些……吗——Yes, please./ ——No, thanks.would like to do sth. “想要做某事”;Would you like to … 你愿意去做……吗—Yes, I’d like / love to./—I’d like/ love to. But I’m too busy.would like sb to do sth “想要某人做某事”;3,order：order food take/ have one’s orderIn order to为了In the order按顺序Order/ book a room 预定房间Order sbnotto do sth命令4,special和especialSpecial特别的人或事物,特别的,特殊的,specials特色菜；specially专门地,特地Especial特别的,突出的,especially特别,尤其5, the number of表示“……的数量”,后面接可数名词复数;做主语时,主语是number而不是of后面的名词复数,因此谓语动词要用单数；a number of表示“许多”,相当于many, 后面接可数名词复数,做主语时,主语不是number 而是of后面的名词复数,因此谓语动词要用复数;Number前可用large,great,small修饰,不能用little;6,仍然,还：still肯定句Yet疑问句、否定句7,one bowl of two bowls of8,what size+nwould you like Large/ medium/ small9,what kind of10,大：big 体格大、笨重→small,little 形容具体的人或物Huge物体体积巨大=very bigLarge物体面积、空间、范围、数量大→small 不修饰人Great重大事件或行为,伟大,具有感情色彩11,肯定句中表并列用and 否定句、疑问句中表并列用or12,around the world= all over the world13,make a wish 14,blow out15,in/ at one go 16,get popular17,cut up动副结构18,bring good luck to19,different kinds of20,be short of缺乏Unit 11 How was your school trip1,一般过去时基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式：①was / were + not; ②在行为动词前加didn't,同时还原动词；一般疑问句：①Was/Were+主语+其他②Did+主语+动词原形+其他2,动词过去式规则变化：直接加ed；以不发音e结尾的单词,直接加d；以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed；以元音字母+y结尾的,直接加ed；以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed不规则变化的动词过去式见书本最后一页3，How was your school trip = what was your school trip like4，Go for a walk5，Milk a cow6，Ride a horse7，Quite a lot8，Show sb around9，并列谓语的时态和数必须一致;10,In the countryside11,after that12,come out13,go on school trip14,along the way15,buy/ get sb sth= buy/ get sth for sb16,all in all17,否定转移主语为第一人称I 或者we时think,believe,suppose18,be interested in +n/ v-ing19,not at all20,diary entry21,Something意为“某事,有些事”；anything意为“任何事,任何东西”；everything意为“每一件事”其后的谓语动词要用单数；nothing意为“没事,什么事都没有”;Unit 12 What did you do last weekend1，go+V-ing与do some +V-inggo+V-ing表示“去从事某种活动”一般指户外go shopping/ swimming/ skating/ dancing/ skiing/ climbing/ camping/ hiking……do some +V-ing 表示“从事某种活动”一般指室内do some writing/ washing/ cooking/ cleaning/ reading……2，go to the cinema3，camp by the lake4，study for a test study for the English test5，work as a guide6，living habits7，stay up late8，shout at sb 因生气或愤怒向某人吼叫；shout to sb 对某人大声叫喊,目的是让人听见9，run away10,fly a kite11,adj修饰不定代词 adj要放后面 something important,anything interesting12,take sb to…带某人去……13,put up tents14,make a fire15,on the first night16,each other17,get a terrible surprise18,finish doing19,look out of…从……朝外看window,door……look out at sth 向外眺望……look out for 留神、注意、小心、关心20,feel/ watch/ see/ hear sb do sth强调整个过程feel/ watch/ see/ hear sb doing sth强调动作正在进行21,jump up and down22,wake up23,so +adj +that +结果状语从句“如此……以致……”eg：I was so busy that I didn’t go to sleep for 3 days.The weather was so cold that they had to stay at home.The coat is so expensive that I don’t want to buy it.so that 引导目的状语从句,以便,为了in order toeg：they got up early so that they could catch the early bus.I raise my voice so that I can make myself heard.。
七年级下册英语知识点归纳总结
七年级下册英语知识点归纳总结一. 基础语法知识点：1. 一般现在时：表示经常性的动作或存在的状态。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
4. 句型结构：主语+谓语+宾语，句子的基本结构。
二. 词汇知识点：1. 名词：表示人、事物、地方等的名称。
2. 动词：表示动作或状态的词。
3. 形容词：用来描述名词的特征或性质的词。
4. 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词。
5. 代词：替代名词的词。
6. 介词：表示位置、方向、时间、原因等概念的词。
7. 冠词：表示名词前的特定限定关系的词。
8. 数词：表示数量的词。
9. 连词：连接词组、句子的词。
三. 日常生活用语：1. 问候与道别：Hello! How are you? Goodbye!2. 询问与回答：What's your name? My name is...3. 介绍与自我介绍：This is... I am...4. 请求与允许：Can I...? Sure. / Of course.5. 提醒与警告：Be careful! Watch out!6. 感谢与回答：Thank you! You're welcome!7. 道歉与回答：I'm sorry. That's OK.8. 邀请与回答：Would you like to...? Yes, I'd love to.四. 句式结构：1. 肯定句：主语+动词+宾语。
2. 否定句：主语+do/does/did not+动词+宾语。
3. 一般疑问句：Do/Does/Did+主语+动词+宾语？4. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句结构。
五. 时态知识点：1. 一般现在时：主语+动词2. 现在进行时：主语+be+动词的-ing形式3. 一般过去时：主语+动词的过去式六. 定语从句：1. 关系代词：who, whom, whose, which, that2. 关系副词：where, when, why3. 用法：关系代词或关系副词连接两个句子，修饰先行词。
七年级下册英语1-12单元重点单词重点短语重点句子
七年级下册英语1-12单元重点单词重点短语重点句子摘要：一、前言二、七年级下册英语1-12 单元重点单词1.名词2.动词3.形容词4.副词5.介词6.代词7.连词三、七年级下册英语1-12 单元重点短语1.日常用语2.疑问句和回答3.祈使句4.感叹句四、七年级下册英语1-12 单元重点句子1.陈述句2.疑问句3.祈使句4.感叹句五、学习建议正文：一、前言英语作为一门国际化的语言，在我国的基础教育中占有非常重要的地位。
对于初中生来说，英语学习是他们学习生活中不可或缺的一部分。
本文将为大家整理七年级下册英语1-12 单元的重点单词、短语和句子，希望能对大家的学习有所帮助。
二、七年级下册英语1-12 单元重点单词1.名词（1）家庭：family, father, mother, brother, sister, teacher（2）学校：school, class, student, teacher, book（3）动物：cat, dog, fish, bird, elephant2.动词（1）表示有：have, has（2）表示吃：eat, drinks（3）表示玩：play, plays3.形容词（1）表示高兴：happy, sad（2）表示美丽：beautiful, ugly（3）表示好：good, bad4.副词（1）表示很：very, so（2）表示现在：now, today（3）表示昨天：yesterday5.介词（1）表示在...里：in, on（2）表示向...：to, toward（3）表示从...：from, away6.代词（1）表示我：I, me（2）表示你：you, your（3）表示他：he, his（4）表示她：she, her（5）表示我们：we, us（6）表示你们：you, your（7）表示他们：they, their7.连词（1）表示和：and, but（2）表示如果：if, then（3）表示因为：because, so三、七年级下册英语1-12 单元重点短语1.日常用语（1）早上好：Good morning!（2）下午好：Good afternoon!（3）晚上好：Good evening!2.疑问句和回答（1）你叫什么名字？：What"s your name?（2）你来自哪里？：Where are you from?（3）这个多少钱？：How much is this?3.祈使句（1）请打开窗户：Please open the window.（2）请给我一杯水：Please give me a glass of water.（3）请坐：Please sit down.4.感叹句（1）多么漂亮的花啊！：What a beautiful flower!（2）多么可爱的狗啊！：What a cute dog!四、七年级下册英语1-12 单元重点句子1.陈述句（1）我是一名学生：I am a student.（2）她是一名教师：She is a teacher.2.疑问句（1）你叫什么名字？：What"s your name?（2）你多大了？：How old are you?3.祈使句（1）请把书给我：Please give me the book.（2）不要说话：Don"t talk.4.感叹句（1）多么美丽的景色啊！：What a beautiful view!（2）多么好吃的水果啊！：What delicious fruit!五、学习建议1.每天坚持学习，养成良好的学习习惯。
七年级下英语知识点大全
七年级下英语知识点大全七年级下英语是中学英语学习的基础阶段，对学生掌握英语基本语法、词汇、语音、语调等方面起到关键作用。
本文将从以下几个方面为大家梳理七年级下英语的知识点大全。
一、语法1. 一般现在时和一般过去时的构成和用法；2. 肯定形式、否定形式、疑问形式和回答形式的句型构成；3. 简单句和复合句的区别和构成；4. 祈使句、感叹句、陈述句以及疑问句的用法和句型构成；5. 含有情态动词的句子的构成和用法。
二、词汇1. 基本词汇：数字、颜色、天气、家庭、职业、饮食、交通、娱乐、身体各部位、时间等；2. 动词的一般现在时和一般过去时的时态变化和用法；3. 常用介词、副词、形容词、代词、连词等的用法；4. 重点词汇：名词、动词、形容词、副词等的辨析；5. 常用短语和惯用语的用法和意义。
三、语音1. 英语元音、辅音的发音方法及发音区别；2. 重音、轻音的区别及在不同单词中的应用；3. 连读、缩读、语调等基本语音技巧的运用。
四、阅读1. 了解文章结构和主旨；2. 阅读理解的基本方法和技巧；3. 文章中的重点句型和重点词汇；4. 不同类型文章的写作风格和特点。
五、写作1. 熟悉英语的基本句型；2. 如何遣词造句地表达自己的观点；3. 写作技巧和写作准则；4. 书信格式、邮件格式、短文格式等不同类型写作的特点和要求。
六、听说1. 听力技巧和训练方法；2. 默写、听音辨词、听音辨意训练；3. 听力材料的种类和来源；4. 口语练习、语音训练等讲练结合的技巧。
以上就是七年级下英语知识点大全，每个知识点都是相互关联的，只有融会贯通，才能在英语学习中更快地进步。
在学习过程中，一定要注重日积月累，努力掌握基础知识，打牢英语学习的基础。
七下英语语法知识点归纳总结
七下英语语法知识点归纳总结以下是七下英语的部分语法知识点：1. 现在进行时定义：表示正在进行的动作或存在的状态。
结构：be (am/is/are) + 动词的现在分词。
动词现在分词形式：动词+ing，例如：playing, singing, 写作：writing。
用法：描述真实情境中的动作，例如“他正在看书”。
2. 动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种形式，表示不定或未来的动作。
结构：to + 动词原形，例如：to play, to go。
用法：作为目的状语、作为后置定语等。
3. 形容词的比较级和最高级定义：形容词的比较级表示“更……”，最高级表示“最……”。
结构：比较级：形容词+er，最高级：形容词+est。
用法：描述物品的大小、重量、长度等属性的比较，例如“这个苹果比那个大”。
4. 情态动词定义：情态动词是一种表示可能性、必要性的助动词。
结构：can, could, may, might, must等。
用法：表示可能性，例如“他可能在这儿”；表示必要性，例如“你必须快点儿”。
5. 一般将来时定义：表示未来的动作或状态。
结构：will + 动词原形，例如：will go, will be。
用法：描述未来的计划、安排等，例如“明天我将要去公园”。
6. 一般现在时定义：表示现在的动作或状态。
结构：动词原形，第三人称单数形式为动词+s/es。
用法：描述日常习惯、事实等，例如“我每天早上跑步”。
7. 现在完成时定义：表示过去的动作对现在的影响或过去的动作持续到现在。
结构：have/has + 过去分词。
用法：描述已经完成的动作或状态，例如“我已经完成了作业”。
8. 时间介词和连词表示时间的介词：at, on, in；before, after；since等。
表示时间的连词：when, while等。
用法：描述时间关系，例如“我在上学的时候去了北京”。
9. 宾语从句和定语从句宾语从句：放在动词或介词后面的句子，充当宾语。
七年级下册英语知识点整理
七年级下册英语知识点整理
七年级下册英语知识点整理
一.现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
1now现在2atthemoment现在
3look看(后面有明显的.“!”)4listen听(后面有明显的“!”)
Ⅲ现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ingEg:go—goinglook--looking
②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。
Eg:write—writingclose--closing
③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg:get—gettingrun—running(swim,run,put,get,sit,begin)
Ⅳ现在进行时的构成
肯定句:主语+am/is/are+doing+其他+时状.Eg:Heisdoinghishomeworknow.
否定句：主语+am/is/are+not+doing+其他+时状.Eg:Heisnotdoinghishomeworknow.
一般疑问句：Am/Is/Are+主语+doing+其他+时状?Eg:Ishedoinghishomeworknow?
肯定回答：Yes,主语+am/is/areEgYes,heis.
否定回答：No,主语+amnot/isn’t/aren’tEg:No,heisn’t.。
七年级下册英语知识点总结归纳
七年级下册英语知识点总结归纳一、重点短语1. in the morning 在早上2. in the afternoon 在下午3. in the evening 在晚上4. have a nice day 过得愉快5. go to the movies 看电影6. on weekend 在周末7. see you then 那时见8. go to the park 去公园9. go to the zoo 去动物园10. have fun 玩得开心11. the best time to do sth 最好的时间做某事12. in spring 在春天13. in autumn 在秋天14. in winter 在冬天15. in summer 在夏天16. have a class 上课17. have a swim 游泳18. have a picnic 野餐19. have a nap 小睡一会20. have fun playing with children 与孩子们一起玩耍21. the next day 第二天22. the day after tomorrow 后天23. the day before yesterday 前天24. the week after next 下下周25. the week before last 上上周26. three days ago 三天前27. two months ago 两个月前28. next Monday 下周一29. last Wednesday 上周三30. three weeks ago 三周前31. five years ago 五年前32. since 自从，因为。
表示一种因果关系，常跟完成时连用。
例如：since you were ill， I have kept you at home。
因为你病了，我一直让你呆在家里。
七年级英语核心知识点归纳
七年级英语核心知识点归纳在七年级学习英语的过程中，有许多重要的核心知识点需要掌握。
这些知识点包括语法、词汇、听力和口语等方面。
下面将详细介绍这些核心知识点。
一、基本语法1. 一般现在时态：表示经常性或习惯性的动作。
例句：I get up at 7 o'clock every morning.2. 现在进行时态：表示正在进行的动作。
例句：They are playing basketball in the park now.3. 一般过去时态：表示过去发生的动作。
例句：She went to the library yesterday.4. 一般将来时态：表示将来要发生的动作。
例句：We will have a party next week.5. 形容词比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词。
例句：This book is more interesting than that one.6. 名词所有格：用于表示所属或关系的名词。
例句：This is my sister's bag.7. 人称代词的主格和宾格：用于代替特定的人或物。
例句：He is my brother. I love him.8. 情态动词：用于表达可能性、能力、必要性等情态的动词。
例句：You should study hard for the exam.9. 动词不定式：表示将要发生的动作或状态。
例句：I want to buy a new computer.10. 疑问句：用于提问的句子。
例句：Are you from China?二、常用词汇1. 数字和数量词：表示具体数量的词汇。
例句：There are twenty students in my class.2. 家庭成员：表示家庭成员的词汇。
例句：My father is a doctor. My mother is a teacher.3. 介词短语：用于表示方向、位置等的短语。
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Unｉt １◆短语归纳1．play cｈeｓs 下国际象棋2. pｌａｙthe gｕiｔar 弹吉他3. ｓpｅak Engｌish说英语４．Engｌiｓh club英语俱乐部5. ｔaｌｋto 跟…说6. plaｙtｈe violin 拉小提琴7. play tｈe piａno 弹钢琴8．pｌay the ｄｒuｍs 敲鼓9. maｋｅfriendｓ结交朋友１0. ｄｏkung fu 练(中国)功夫１1.tｅll ｓtorｉes 讲故事12. play ｇames 做游戏1３. on the weekend/on ｗeekenｄs在周末◆用法集萃1.ｐlay +棋类/球类下……棋,打……球2. ｐlａy the+西洋乐器弹/拉……乐器３．bｅｇood at doｉng sth.=doｗｅｌl in doｉnｇｓtｈ. 擅长做某事４. be gooｄwith sb.和某人相处地好5．ｎeeｄsb.tｏdo sth. 需要某人做某事6. cａn ＋动词原形能/会做某事７. a liｔtle + 不可数名词一点儿……8. ｊoin ｔhe…club 加入…俱乐部9.lｉｋe to do sth．=love to do sｔh．喜欢/喜爱做某事◆典句必背1.Cａnｙoｕdｒaｗ?Ｙｅs，Ｉｃaｎ. / No, Ｉcaｎ’ｔ．2. Ｗhatｃlub dｏyoｕｗａnt to joｉn? Ｉwanｔto joiｎthe cheｓs club. 3．Yoｕｃan join the Ｅｎgｌiｓｈclｕb.4. Sounｄs gｏod./Thaｔsounds gooｄ.5. I can sｐeak EnｇlｉsｈanｄIｃan aｌso play soccｅｒ.6.Ｐlease call Mrs．Mｉller ａt 555-３7２1.◆话题写作Deａr Sir,I want to join ｙouｒorgａnizaｔiｏｎ(组织) ｔo ｈelｐｋidｓwitｈspｏrts,ｍusic anｄEｎgｌish．My ｎamｅｉs Miｋe. Ｉam １5 ｙeａrsｏld. Ｉ’m ａstudeｎt iｎNo. 1Mｉddlｅscｈooｌ. Ｉcａn plａy theｇｕｉtａr ｗell.Iｃanｓｉng ｍany songｓ. Ｉｃan swim and speakＥnglｉｓｈwelｌ，too．I think Ｉcaｎbe good with the ｋｉｄｓ. I ａlｓｏｄo welｌin telｌiｎg ｓtoriｅs.I hopｅto gｅt ｙourｌeｔtｅr sｏon.Yｏuｒｓ,Mikｅ◆语法讲解１.ｃａn＋动词原形,它不随主语和数而变化。
(１)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。
(2)变一般疑问句时，把cａn提前：Cａn＋主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+cａn。
否定回答:Ｎo，主语+caｎ't.（3)含有cａn的否定句：主语+ｃan'ｔ+动词的原形+其他。
(4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？2．ｍay＋动词的原形。
（ｍay为情态动词)一般疑问句是把mａy提前,肯定回答是：Ｙes，主语+may。
否定回答是:No,主语＋mｕstn't。
或plｅａse dｏｎ＇t。
joiｎ+某个组织，俱乐部,ｐａrty，参军,党派等“加入”Jｏin sｂ. “参加到某人中”ｊoin iｎ(dｏing）ｓth “加入做..．．..,参加某个活动” Ｊo ｉn in＝take parｔin+活动,比赛3. 说某种语言：speaｋ+语言４、ｐlａy+球、棋、牌;play+ｔhｅ+乐器。
5、擅长于（做)什么:ｂeｇood at +名词/动ｉnｇ6、帮助某人做某事:help sb.(tｏ)ｄo sth．ｈeｌp sｂ. with sth.7、我能知道你名字吗?Ｍay Ｉｋｎow your name?8、想要做什么:ｗａnt to do ｓｔh 例如：I want to ｌearｎabｏut art.９、Ｗhat club do yｏｕｗant to join？I ｗant to jｏin ｔｈe chess club and tｈｅbaskｅtbaｌl club.10、Whａt club doｅs Tom wａnｔto join?He wantｓtｏjｏin thｅｓwimｍing club .11、He caｎ’t pl ay the viｏlin oｒthe pｉano. Ｃanｙou hｅlp ｋids ｗiｔh sｗimｍin ｇ?12、Why ｄo yｏu ｗant ｔo jｏiｎｔhe Ｅｎglｉsh club？Beｃａｕｓe Ｉwant to leａrｎＥngｌish well.Ｕniｔ2◆短语归纳1. ｗhat tｉme 几点2. go to sｃｈoｏl 去上学3．get uｐ起床4．take a ｓhｏweｒ洗淋浴5. ｂruｓh ｔeeth刷牙6．getｔo 到达７．dｏhoｍｅworｋ做家庭作业8. gｏto worｋ去上班9. go hoｍe 回家10．eat breａｋfaｓt吃早饭11. ｇｅｔｄresseｄ穿上衣服1２. geｔhoｍe 到家1３. either…ｏr… 要么…要么…14. ｇo to ｂed 上床睡觉15. in the moｒniｎg/ afｔeｒｎｏon/ ｅvｅniｎg 在上午/下午/晚上16.takｅ a wａlk 散步１7.lots of=a ｌoｔoｆ许多，大量18．radio sｔatｉon 广播电台19. at ｎｉght 在晚上20．ｂｅlａte ｆoｒ=arrive late for 迟到◆用法集萃1. at ＋具体时间点在几点（几分）2. eaｔbreaｋfaｓｔ/ lunｃh／dinnｅrﻩ吃早饭／午饭/晚饭3．thiｒｔy\half pasｔ+基数词ﻩ……点半4. fiｆｔeｅn＼a quarteｒｔo +基数词差一刻到……点5．ｔake a/aｎ＋名词从事……活动6．from…ｔo … 从……到……7.need to ｄｏsｔｈ需要做某事◆典句必背1. Ｗhat timeｄo yｏｕｕsuａlly get ｕp? I uｓｕａlｌｙgeｔupａt six thirty.2．Thaｔ’s a funny timｅfoｒbrｅakfasｔ．3. Ｗhen do students usuaｌｌｙeat dinnｅr？Ｔｈｅy usuａlly eat dinner ａt a qu ａrｔer ｔo seven ｉn thｅｅｖeniｎg．4. Ｉｎｔhe eveｎinｇ, Iｅiｔhｅr ｗａtcｈＴV or plaｙｃoｍｐｕter games. ５.Ａt twelve,sｈe ｅatｓｌoｔsｏf fｒuit and ｖeｇetａｂlｅs for luｎｃh.．６. Ｓｈe kｎows it’s not goｏd ｆorｈer, ｂut iｔtastｅs gｏod.７. Heｒe areｙｏur clｏthes.◆话题写作主题:谈论日常作息习惯Ｍy SchoｏｌDayI am ａｓｔudｅｎｔ. I uｓｕaｌly geｔup aｔｓｅvｅn, ａndＩeat brｅａkfast aｔsevｅｎｔhirｔｙ. TｈeｎI go ｔo schｏｏl aｔｅighｔ．Ｓchool startｓａt eiｇｈt tｈiｒtｙ. I ｅat lunch aｔｔｗelｖe. I go homｅat 17:0０．I oft ｅn eaｔdiｎner ａt19：０0 andｔｈｅn plａy the piａno. I ｄo ｍy hｏmework at 20:0０.Ａｔ2２:０0, Ｉgo to ｂｅd．◆语法讲解１.whaｔtｉmｅ和wｈen引导的特殊疑问句。
（1)对时间提问用what time，也可以用whｅn。
询问钟点时用whａt tｉme,询问日期、月份、年份时用wｈｅn。
(２)询问做某事的时间时,两者可以互换。
(3)其他询问时间的句子:Whａt's the tｉmｅ？=What ｔｉｍe iｓit?现在几点了？时刻表达法：顺读法和逆读法。
(1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。
(２）逆读法:借助介词past或tｏ表示,要先说分再说钟点。
A.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟），即<或=30,用past表示。
其结构为:“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
B.当超过30分钟时,即>3０,用tｏ表示。
其结构为：“所差分钟(即６0—所过分钟数）+tｏ+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。
Ｃ.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用aｑｕarteｒ。
2．ａｌwａys 总是＞usuａllｙ通常＞often常常>sｏmｅtimｅ有时3. Ｗatch+TV、球赛“观看,观赏”，特指长时间注视。
See+电影、医生“看见”,强调看的结果。
Ｌｏok “看”,强调看的动作,lｏｏk后接宾语时要用介词aｔ。
Reａd+书刊、杂志“阅读”４.ｌisten to+宾语５. Gｏtｏ+地点名词如:go to ｓchool go+地点副词如：go home6、T ake a shower “淋浴”7、Eat brｅakfast 吃早餐ﻬＵｎit 3◆短语归纳1. get to schoｏl 到达学校2. ｔａkｅthe subway 乘地铁3．ride ａbiｋe 骑自行车４. ｈｏw fａr多远5．froｍhome to sｃhｏｏl 从家到学校6. every daｙ每天7. ｔake ｔhｅbｕs 乘公共汽车８．ｂｙbike 骑自行车9．bus stop 公共汽车站1０. tｈink oｆ认为１1.betweeｎ… aｎd … 在…和…之间12. oｎe1１-ｙeａｒ-old boｙ一个１1岁的男孩1３. ｐlay with…和…玩1４. come tｒue 实现15. haｖe to不得不◆用法集萃1．ｔaｋe… ｔｏ…= go to… ｂｙ…乘…去…２. Hｏｗdo /does (sb）get ｔo …？…是怎样到…的?3. How fａｒis it frｏm…tｏ…？从…到…有多远?4. Iｔtａkeｓsb.ｓomｅtime to do sth. 做某事花费某人多长时间。
5. Ｈoｗlong doｅs ｉtｔａｋe to do sth.?…花费多长时间？6．It ｉｓ+ ａdj．+ to ｄo sｔｈ. 做某事是….7.Ｔhanｋs for＋n．／Ving感谢你（做）某事。