“我的生活我做主”主题团日活动策划书
“我的生活我做主”主题团日活动策划书
“我的生活我做主”主题团日活动策划书关于《“我的生活我做主”主题团日活动策划书》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
??开展主题团日活动。
一、活动时间9月12日--- 9月25日二、参加人员国际事务与公共管理系各班团支部三、活动形式和内容以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”为中心，紧扣“我的生活我做主”的主题，开展形式多样丰富的主题活动。
四、活动要求（一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”三个问题。
本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政新生的风采。
(二）紧扣主题活动要围绕主题，结合新生生活。
（三）切合实际活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。
（四）鼓励创新各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。
（五）注意安全参与者要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动。
六、相关要求（一）请各班团支部落实相关活动内容，学院团委鼓励有创新形式的主题团日活动。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》（附件一）2、上交时间：9月15日前3、上交要求：纸质版交到系团总支组织部电子版发送至。
4、联系人：戴燕群（二）活动结束后，请各班上交活动总结等相关材料。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动总结表》（附件二）2、上交时间：9月25日前3、上交要求：纸质版交至系团总支组织部请各班团支部在9月25日之前将本班团支部主题团日活动以及各班团支部的总结、照片等资料汇总后上报系团总支组织部电子版发送至。
4、联系人：戴燕群 附件：附件一：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》附件二：《“我的生活我做主”主题团日活动总结表》国际事务与公共管理系团总支组织部二〇一〇年九月十二日附件一“我的生活我做主”主题团日活动立项表系部：支部名称团支书姓名联系方式辅导员姓名活动开展时间活动开展地点项目主题项目计划（重点写特色）系团总支意见：学院团委意见：附件二：“我的生活我做主”主题团日活动总结表系部：组织单位活动名称举办时间举办地点团支部书记联系电话活动开展情况（详细材料请另附页）包括活动内容、形式、成效及意义、照片等团总支意见盖章：年月日学院团委意见盖章：年月日。
我的团日,我做主活动策划
工商管理一班
系列
团日活动
策划书
河北经贸大学工商管理学院13级工商一班
一.活动主题：我的团日，我做主
二.活动目的：当代大学生不仅要学习文化知识和提高自身素质，也
应该锻炼好身体，保持健康的生活习惯。
为使我班团员青年继承和发扬传统民族精神，树立竞争意识，迎接我校六十周年庆典，培养团员的自理能力，调动同学们的热情，也是为大一新生适应新生活创造机会，丰富同学们的生活。
因此，我们举办这次团日活动，调动同学们的激情，使同学们更适应新的大学生活。
增进同学之间的友谊，也趁此次机会，锻炼提高我团支部的组织协调能力。
三.举办单位：河北经贸大学工商管理学院工商管理1班
四.活动时间：2013年9月-----2013年11月
五.活动地点：河北经贸大学、石家庄市少保中心
六.参与人员：河北经贸大学工商管理学院工商管理专业1班全体人员
七．活动流程：
1.2013年10月10日举办迎校庆宿舍清扫团日活动。
2.2013年10月20日举办关爱儿童少保行团日活动。
3.2013年11月1日举办青春邀约羽毛球对抗赛。
八．活动效果预估：本次系列活动是为了提高同学们的卫生意识和协作能力，增进团员之间的友谊，提高同学们的锻炼意识，在新的环境里学会锻炼，学会照顾自己。
也是为了迎接学校六十年的庆典，在一个干净的环境中我们庆祝学校的生日，在一个清洁的环境，开始我们新的大学生活。
相信在同学们的积极参与下，和团支部各位同仁的努力下，本次团日活动一定会圆满结束。
本次活动是为了我团支部预想，本次活动会很成功，让同学们在运动中收获快乐，学到锻炼的好处。
九．活动预算：。
我的大学生活我做主
我的大学生活我做主——发掘自己策划书一．班会主题：我的大学生活我做主——发掘自己二．地点：7#210三．时间：9月23号10：00——11：30四．会议目的：1.通过本次班会使同学们能够张扬个性，发掘自己的潜能。
2.促使同学们树立今后的学习目标，找到自己奋斗的方向。
3.通过本次班会使同学们可以丰富自己的课余生活，促进同学之间的交流。
五．主持人：张明六．与会人员：生技1004班全体同学七．团会的主要内容：（一）. 明白我的大学——认识大学生活I 初识大学——PPT放映II活动——班会小游戏III “初出茅庐”——大学四年规划初谈（二）.发掘自己——个人才艺展示I 演讲才能——袁梦思（三）.真真切切我的选择——规划大学生活I“同学情”——经验分享II 激发睿智——交流讨论八．前期工作：1.班委分配工作任务：拍照负责人：袁梦思人员签到:吴兴团会记录：蒋宣九．班会流程：1.开篇语，主持人讲话2.了解大学生活3.进行游戏活动4.谈谈大学生活的规划5.才艺展示6.交流讨论大学四年规划7.班长总结团会的具体内容一．明白我的大学——认识大学生活会议目的：通过本次班会使同学们能够张扬个性，发掘自己的潜能。
1.由主持人讲话：班会开始。
首先班内进行了三个小游戏，活跃一下班级的气氛。
在玩游戏的过程中，班内的氛围十分的活跃！2.由张明讲话：大家在要在大学生活中发掘自己的潜力，寻找自己的奋斗目标！制定自己的学习计划。
大家谈谈自己这四年的规划。
二.发掘自己——个人才艺展示1.由袁梦思上台讲自己对“非欧几何”的学术研究报告，有演讲的才能。
三.真真切切我的选择——规划大学生活2.大家讨论自己今后或本学期的计划，打算。
从同学们的讨论中了解到了，大家这学期都报了四六级，都很想一次性的通过，并且也谈到了期末不挂科。
由副班长吴兴制定了早晚自习的制度！并且得到了大家一致性的通过，最后决定晚上7：00——9：00在图书馆3楼上自习！大家尽量早上早起起来读英语。
我的生活我做主大班主题活动方案
大班主题活动方案：《我的生活我做主》一、活动背景与意义随着幼儿年龄的增长，他们逐渐表现出更强的自主意识和独立能力。
《我的生活我做主》这一主题活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，帮助幼儿认识到自己是生活的小主人，学会自我管理、自我服务和自我决策，促进其身心健康发展和社会性能力的提升。
二、活动目标认知目标：让幼儿了解日常生活的基本内容和流程，认识到自己能够参与并影响自己的生活。
技能目标：培养幼儿的自理能力，如穿衣、洗漱、整理玩具等；提升幼儿的时间管理能力，如制定简单的日程计划。
情感目标：激发幼儿对生活的热爱和责任感，增强自信心和独立性；培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、活动内容与安排第一周：认识我的生活活动一：我的生活日记引导幼儿记录自己一天的生活，包括起床、吃饭、游戏、学习、睡觉等环节，用图画或贴纸表示。
分享环节：让幼儿展示自己的日记，并讲述一天中的趣事或感受。
活动二：小小调查员组织幼儿调查家中的日常生活安排，如家人的工作时间、家务分配等，并用图画记录下来。
讨论环节：引导幼儿思考家人为什么要这样安排，自己能为家庭做些什么。
第二周：我能做到活动一：自理能力大挑战设计穿衣、洗漱、系鞋带等自理能力比赛，鼓励幼儿积极参与。
设立“自理小能手”奖项，对表现突出的幼儿给予奖励。
活动二：我的时间我做主教授幼儿使用简单的时钟或时间管理工具，如时间卡片。
引导幼儿制定一日或一周的日程计划，包括学习、游戏、休息等时间分配。
第三周：我是家庭小帮手活动一：家务小能手分配适合幼儿年龄的家务任务，如擦桌子、摆碗筷、浇花等。
实施“家务轮换制”，让幼儿轮流承担不同家务，体验劳动的乐趣和责任感。
活动二：家庭会议组织一次家庭会议，邀请幼儿作为家庭成员代表参加。
讨论家庭中的问题和计划，鼓励幼儿发表自己的意见和建议。
第四周：我的生活展示活动一：我的生活故事会邀请幼儿分享自己在学习自理、管理时间、参与家务等方面的经历和感受。
鼓励幼儿用故事、表演等形式展示自己的成长和变化。
团日活动策划方案
团日活动策划方案团日活动是团队建设和团队凝聚力的重要方式之一，通过团日活动可以增进团队成员之间的沟通、合作和信任，提高团队的凝聚力和战斗力。
下面是一份团日活动的策划方案：一、活动主题：团结合作，共创辉煌二、活动时间：周末或节假日，选择团队成员大部分都能参加的时间段三、活动地点：选择一个宽敞、舒适、便利的场地，如公园、度假村、农家乐等四、活动内容：1. 团队建设游戏：设计一些团队合作的游戏，如拔河、三人四足、传球等，通过游戏增进团队成员之间的合作意识和团结精神。
2. 团队拓展训练：组织一些拓展训练项目，如攀岩、绳索挑战、高空跳伞等，让团队成员挑战自我，突破自己的极限，培养团队的团结合作精神。
3. 团队合作任务：设置一些团队合作任务，如搭建桥梁、解密任务、制定计划等，让团队成员共同思考、共同努力，完成任务并取得成功。
4. 团队分享交流：安排一些团队分享交流环节，让团队成员分享彼此的心得体会、困惑和感悟，促进团队成员之间的沟通和交流。
五、活动流程：1. 活动开场：主持人介绍活动主题和流程，团队成员互相认识和交流。
2. 团队建设游戏：进行团队建设游戏，增进团队成员之间的合作意识和团结精神。
3. 团队拓展训练：进行团队拓展训练项目，挑战团队成员的极限，培养团队的团结合作精神。
4. 团队合作任务：进行团队合作任务，让团队成员共同思考、共同努力，完成任务并取得成功。
5. 团队分享交流：进行团队分享交流环节，让团队成员分享彼此的心得体会、困惑和感悟，促进团队成员之间的沟通和交流。
6. 活动闭幕：总结活动成果，表彰表现突出的团队成员，展望未来团队的发展方向。
通过以上的团日活动策划方案，可以有效提高团队成员之间的合作意识和团结精神，增强团队的凝聚力和战斗力，为团队的发展和壮大打下坚实的基础。
希望团队成员们能够积极参与，共同努力，共创团队的辉煌！。
我的青春我做主—班会活动策划书
我的青春我做主—班会活动策划书活动名称：我的青春我做主活动目的：- 激发学生对青春期的积极态度和自主权的意识，鼓励他们主动参与班级和学校的活动。
- 帮助学生认识到自己对自己生活的决策有很大的影响力，鼓励他们做出积极的选择。
- 培养学生的团队合作能力和领导才能。
目标受众：全体班级学生活动时间：1个学期内（可根据具体情况具体安排）活动地点：学校或班级教室活动流程：1. 首次班会（约30分钟）- 活动介绍：解释活动目的和意义，告知学生他们在活动中将有机会展示自己的才华和能力。
- 分组：将学生分成若干个小组，每个小组选出一个组长，负责协调组内的事务。
- 主题讨论：了解学生对青春期的理解和期望，鼓励他们分享自己的见解和经历。
2. 小组讨论（约3次，每次30分钟）- 每个小组自行商讨主题：讨论青春期面临的困惑和挑战，以及如何做出积极的决策。
- 每个小组整理成果：每个小组选一名代表，向全班汇报讨论结果和建议。
3. 分组展示（约1次，60分钟）- 每个小组准备展示：小组成员合作，准备一个10分钟的展示，可以是演讲、音乐、舞蹈、戏剧等形式，表达他们对“我的青春我做主”的理解和态度。
- 展示和评选：每个小组依次进行展示，全班学生以及老师评选出最佳展示小组。
4. 活动总结（约30分钟）- 学生反思：学生回顾整个活动过程，分享自己在活动中的收获和成长。
- 班级承诺：每个学生写下一个自己在青春期中承诺做到的一件事情，并放在班级的承诺墙上，以此激励自己争取更好。
活动资源需求：- 演讲、音乐、舞蹈、戏剧等资源：校园中有艺术才华的学生，可以组织他们参与表演。
- 班级承诺墙：让学生准备纸张等材料，制作班级承诺墙用于展示。
活动评估：- 学生参与度：观察学生的积极参与程度。
- 展示评选：学生和老师对小组展示进行投票评选。
- 学生反馈：通过问卷调查等方式，收集学生对活动的反馈意见。
备注：- 班主任可以在活动期间加强对学生的引导和指导，帮助他们充分发挥自己的想象力和创造力。
“我的生活我做主”主题团日活动策划书
“我的生活我做主”主题团日活动策划书迎新生活动目的是为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力;让同学们感受学院对我们深深的爱恋，对我们的美好未来充满祝福，让我们永远记住这个美丽的学院。
以下是留学网为您整理的大学迎新生活动策划书，供您参考!活动引言：在介绍他人时，可以简单说明一下这个人的优异表现，取得过的优秀成绩，这会给对方留下较好的印象，被介绍的那个人也会非常感谢你滴~谁都喜欢被赞扬嘛，嘿嘿，但是不要夸张哦，这样就适得其反了~在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。
一、活动时间9月12日--- 9月25日二、参加人员国际事务与公共管理系各班团支部三、活动形式和内容以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”为中心，紧扣“我的生活我做主”的主题，开展形式多样丰富的主题活动。
四、活动要求（一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想”三个问题。
(四)9月18日下午1点全体工作人员对活动现场进行布置，准备好所需物品(桌椅、电源等)。
协助各摊主布置摊位。
(负责人：王慧栋)十：如遇突发情况，不要着急不要慌张，要注意保持现场秩序，冷静下来想办法解决，或者向学姐学长及老师请教。
本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政新生的风采。
(二）紧扣主题活动要围绕主题，结合新生生活。
（三）切合实际活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。
（四）鼓励创新各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。
“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书
“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书第一篇：“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书“逐梦青春最闪亮—我的青春我做主”主题团课策划书一、活动主题逐梦的青春最闪亮——我的青春我做主二、活动背景为进一步发扬“五四”精神，传递大学生正能量，展现青春活力，增强班级凝聚力，特此组织开展此团课。
三、活动目的增强同学们的社会责任感和历史使命感，激励同学们为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，通过活动帮助同学们确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求四、活动时间2014年4月25日16:00—17:00五、活动地点教学楼313教室六、参与人员工管17班全体成员七、活动内容（1）主持人开场白，讲述青春路上逐梦的重要性。
（2）展示由个人或小组制作的有关“青春”、“逐梦”的ppt及小节目，让全体同学相互交流，相互学习。
（3）观看短片“同桌的你”（4）主持人对活动进行总结，请同学上台谈感想。
（5）对梦想宣誓八、活动流程1、策划阶段：4月22日-4月24日由本班班委具体讨论活动主题、形式、内容等活动要素。
2、准备阶段：4月25日（1）布置好313教室场景（2）团支通知全班开团课时间和地点及内容。
（3）将做好的PPT及短片“同桌的你”上传到多媒体（4）确定主持人和发言人员（4）邀请导员。
3、活动阶段：（1）活动于下午4:00正式开始，活动期间班委负责监督会场纪律。
（2）宣传委员负责拍照，记录精彩瞬间。
（3）活动后个人自行将所坐区域清理干净。
九、活动总结梦总是虚拟的，通过本次团日活动我们一起感受真实的梦，一起分享那些美好的秘密，一起朝着未来努力。
视频中的你是真实的你，PPT上的照片是你生活的写照，不管是梦还是现实至少在这里我们一起见证过，那就是你走过的痕迹。
第二篇：“逐梦的青春最闪亮”大学生团日活动策划书“逐梦的青春最闪亮”大学生团日活动策划书一、活动主题“逐梦的青春最闪亮—我的青春我主宰”团日活动二、活动背景为进一步发扬“五四”精神，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“梦”而发奋学习、不懈奋斗，校团委特组织开展“逐梦的青春最闪亮”主题团日活动，引导推动各级团组织，带领广大团员青年为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现伟大的梦不懈奋斗。
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“我的生活我做主”主题团日活动策划书
活动引言：
在新生开学典礼上我院院长金国华提出新一届的大学生要正确认识自己，找准自我定位、自我发觉、自我实现；坚持自己的理想，刻苦勤奋学习，立长志，不断挖掘自己的潜能；追求卓越人生，培养健全人格，珍惜大学时光；为了能动员全院团员青年共同思考人生，在大学期间有所作为、有所收获，学院团委特已“我的生活活我做主”为主题开展主题团日活动。
一、活动时间
9月12日9月25日
二、参加人员
国际事务与公共管理系各班团支部
三、活动形式和内容
以“我是谁”、“我想成为什么样的人”、“怎么实现自己心中的理想” 为中心，紧扣“我的生活我做主” 的主题，开展形式多样丰富的主题活动。
四、活动要求
（一）结合“我是谁”、“我想成为什么样的人”、
“怎么实现自己心中的理想”三个问题。
本次主题团日活由各班团支部自主策划，使得本次主题团日活动在突出“我的生活我做主”的大主题下，同时展示上政
新生的风采。
（二）紧扣主题
活动要围绕主题，结合新生生活。
（三）切合实际
活动应与大学新生的实际情况相结合，要具有可操作性和有效性。
（四）鼓励创新
各班团支书深刻体会此次活动的思路、形式及精神，精心策划活动，发扬特色。
（五）注意安全
参与者要强化安全意识，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展公益活动。
六、相关要求
（一）请各班团支部落实相关活动内容，学院团委鼓励有创新形式的主题团日活动。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》（附件一）
2、上交时间：9月15日前
3、上交要求：纸质版交到系团总支组织部电子版发送至。
4、联系人：戴燕群
（二）活动结束后，请各班上交活动总结等相关材料。
1、上交材料：《“我的生活我做主”主题团日活动总
结表》（附件二）
2、上交时间：9月25日前
3、上交要求：纸质版交至系团总支组织部
请各班团支部在9月25日之前将本班团支部主题团日活动以及各班团支部的总结、照片等资料汇总后上报系团总支组织部电子版发送至。
4、联系人：戴燕群
附件：
附件一：《“我的生活我做主”主题团日活动立项表》
附件二：《“我的生活我做主”主题团日活动总结表》
国际事务与公共管理系团总支组织部
二◦一0年九月十二日
附件一
“我的生活我做主”主题团日活动立项表
系部：支部名称团支书姓名联系方式辅导员姓名活动开展时间活动开展地点项目主题项目计划（重点写特色）系团总支意见：
学院团委意见：
附件二：
“我的生活我做主”主题团日活动总结表
系部：组织单位活动名称举办时间举办地点团支部书记联系电话活动开展情况（详细材料请另附
包括活动内容、形式、成效及意义、照片等
意见盖章：
年 月曰学院团委
意见盖章：
年 月曰 页） 团总支。