广西永福县实验中学七年级体育《篮球》教案
初中体育课篮球教案
初中体育课篮球教案一、教学内容1. 篮球：行进间运球上篮，防守技巧，团队配合2. 素质练习：俯卧撑，跳绳，加速跑二、教学目标与任务1. 通过学习篮球行进间运球上篮，防守技巧以及团队配合，进一步提高学生的篮球技能和团队协作能力。
2. 通过素质练习，发展学生的力量、速度、协调性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的意志品质。
三、教学过程1. 教学准备：篮球场一个，篮球若干，计时器，标志物。
2. 教学步骤：（1）开始部分（5分钟）1）体育委员整队，报告出勤情况。
2）师生问好。
3）教师宣布本次课内容：篮球技能训练和素质练习。
4）安排见习生。
（2）准备部分（5分钟）1）教师带领学生做热身运动，如慢跑、拉伸等。
2）学生分组进行行进间运球上篮练习，教师指导。
（3）基本部分（20分钟）1）教师讲解并示范行进间运球上篮的动作要领，学生跟随教师练习。
2）学生分组进行行进间运球上篮比赛，教师评选最佳表现奖。
3）教师讲解防守技巧，学生进行防守练习。
4）学生进行团队配合训练，教师指导并调整战术。
（4）提高部分（10分钟）1）学生进行行进间运球上篮比赛，教师点评并指导。
2）学生进行防守比赛，教师点评并指导。
3）学生进行团队配合比赛，教师点评并指导。
（5）结束部分（5分钟）1）教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。
2）学生进行素质练习，如俯卧撑、跳绳、加速跑等。
四、教学评价1. 对学生的篮球技能和团队协作能力进行评价，包括动作准确性、配合默契度等。
2. 对学生的素质练习进行评价，包括完成质量、耐力、速度等。
五、教学建议1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中找到适合自己的位置。
2. 培养学生的团队意识，强调团队协作的重要性。
3. 鼓励学生积极参与比赛，提高学生的竞技水平和抗压能力。
4. 关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的教学氛围。
5. 教师要不断提高自己的专业水平，以便更好地指导学生。
初中体育篮球教案
初中体育篮球教案一、教学目标知识与技能1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。
过程与方法1. 通过分组练习、游戏和比赛，提高学生的篮球技能和团队合作能力。
2. 采用循序渐进的教学方法，使学生逐步掌握篮球技巧。
情感态度与价值观1. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高对篮球运动的热爱。
2. 培养学生团结协作、勇于挑战的精神风貌。
二、教学内容基本技巧1. 运球：教授学生正确的运球手法，提高运球速度和稳定性。
2. 传球：学习胸前传球、背后传球和头顶传球等基本传球技巧。
3. 投篮：掌握投篮的基本动作，提高投篮准确率。
团队配合1. 进攻：学习进攻战术，如突破、传切、快攻等。
2. 防守：掌握防守技巧，如贴身防守、协防、抢断等。
比赛规则1. 让学生了解篮球比赛的规则，如犯规、违例等。
2. 培养学生遵守比赛规则，公平竞争的意识。
三、教学过程课前准备1. 教师提前布置篮球场地，准备篮球等器材。
2. 检查学生穿着，要求穿着运动服、篮球鞋等合适装备。
课堂导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 进行课堂纪律教育，强调遵守纪律、团结协作的重要性。
技能训练1. 运球练习：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
2. 传球练习：教师组织学生进行传球游戏，提高传球技巧。
3. 投篮练习：教师讲解投篮动作，学生分组练习，教师点评指导。
团队配合1. 进攻战术：教师组织学生进行进攻练习，如突破、传切等。
2. 防守战术：教师组织学生进行防守练习，如贴身防守、协防等。
比赛实践1. 教师组织学生进行篮球比赛，让学生运用所学技巧和战术。
2. 比赛过程中，教师对学生进行观察和指导，纠正错误动作。
课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生积极参与课后篮球活动，提高篮球技能。
四、教学评价技能评价1. 对学生篮球基本技巧进行考核，如运球、传球、投篮等。
初中体育课篮球训练教案（精选10篇）
初中体育课篮球训练教案（精选10篇）初中体育课篮球训练教案（精选10篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的初中体育课篮球训练教案（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育课篮球训练教案1教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。
教学重点：自编操的各节拍动作准确到位。
教学内容：上课常规一、教师指导1、教师提前到场，准备场地器材。
2、接受体委报数，向学生问好。
3、宣布课的内容要求。
4、检查服装，安排见习生。
5、安全教育二、学生活动1、体委整队，检查人数，向教师报告。
2、向教师问好。
3、要求学生认真听讲。
4、见习生应随堂听课。
（必须要同学们对安全问题的关注，避免不必要的事情发生）基本部分一、教师指导1、教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。
（1）原地转法（2）齐步走——立定（3）行进间转法2、教师认真观察，针对错误和不足进行讲解和个别指导。
3、听音乐集体做自编操。
4、教师巡回观察，发现错误。
5、教师针对每节的错误进行集体纠正。
6、纠正动作之后，集体练习。
（集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别同学影响全班）二、学生活动1、听教师的统一口令。
（充分活动个关节）2、学生注意力一定要集中，认真听讲，改正错误。
3、按要求去做。
（个班干部负起责任，使其更好的完成教学任务）4、学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。
5、体委组织学生进行。
三、组织与要求成四列横队。
队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。
要求：精神集中。
结束部分一、教师指导1、放松。
2、教师进行讲评。
3、布置课下作业。
4、归还器材，下课。
二、学生活动1、前后互相放松。
2、学生认真听讲。
3、课下认真完成。
4、以组为单位。
组织与要求规定范围内自由结组。
初中体育篮球课教案
初中体育篮球课教案初中体育篮球课教案（精选19篇）作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的初中体育篮球课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中体育篮球课教案篇1一、教学内容分析篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第四课时。
运球是水平四篮球教学重要组成部分，是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。
因此，本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和控制支配球这一技术难点。
让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。
为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二、教学目标1、认识目标：建立体前变向换手运球动作概念，明确学习的目的性。
2、技能目标：初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
三、学习者特征分析随着篮球运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对学习篮球技术充满兴趣。
初二学生好动、好学，模仿力强，兴趣广泛，并且该班体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。
同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
四、教学重点及难点教学重点：体前变向换手运球教学难点：是初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身体素质。
五、教学过程教师活动a、篮球变向的徒手脚步练习、复习原地高、低运球、左右手交替横向运球、体侧前拉后推运球。
提高原地运球技术动作及控制球的能力，重点体验原地不同运球方式，手近球的不同部分。
通过专项准备活动，即活跃课堂的气氛又为下一环节的学习起到铺b、教师组织学生分组比赛。
（教师发现问题及时停止比赛）大多数学生都会不由自主地出现遇到防守时无法突破、丢球的现象，导致全队进攻的失败。
习内容──体前变向换手运球。
七年级《篮球》教案、教学设计
3.传球策略：讨论在比赛中如何根据不同情况选择合适的传球路线和方式，以及如何通过观察队友和对手的位置来做出快速决策。
（二）过程与方法
1.示范与模仿：教师首先进行传球技巧的示范，学生观察并模仿，教师提供即时反馈，纠正动作中的错误。
2.提问方式：教师提问：“同学们，你们知道篮球比赛中，传球有什么重要作用吗？”引导学生思考传球在篮球比赛中的重要性。
3.学生分享：邀请学生分享他们在观看篮球比赛或参与篮球运动中，印象深刻的传球经历，以此激发学生的学习兴趣。
（二）讲授新知
1.教学内容：教师详细讲解篮球传球技巧，包括胸传、颈传、过头传和反弹传的动作要领，强调传球时的准确性、速度和隐蔽性。
一段引导语，帮助学生回顾上一节课的内容，并自然过渡到本节课的主题。
引导语：同学们，上一节课我们学习了篮球的基本运球技巧，相信大家已经能够熟练地完成原地和高姿运球了。今天，我们将进一步学习篮球的传球技巧，这对于我们在比赛中实现团队配合至关重要。
（一）知识与技能
1.球传技巧：让学生掌握并练习多种传球方式，如胸传、颈传、过头传和反弹传。通过实际操作，学生能够理解每种传球方式的特点和适用场景，提高传球准确性。
2.分组练习：学生分组进行传球练习，鼓励组内相互指导，共同进步。
3.角色扮演：模拟比赛情境，让学生在实战中运用传球技巧，提高应对不同比赛情况的能力。
4.视频分析：观看专业篮球比赛的传球片段，分析优秀球员的传球策略和技巧，加深学生对传球重要性的理解。
（三）情感态度与价值观
1.团队合作：通过传球练习和比赛，强调团队合作的重要性，培养学生为团队利益考虑的习惯。
广西永福县实验中学七年级体育《篮球游戏》教案
B组织学生练习
C巡回指导
二、篮球投靶比赛
1、教师讲解练习要求和内容
2、组织学生练习
要求：两队人数相等，各先一名“靶员”，球传给靶员在规定区靶内接住得一分。
注意：传球给本 队靶员必须在限制区以外有效。
20`
`
5`
学生练习图：
二、1学生分成八小组
2各组在小组长带领下认真练习。
若干次
1、变方向运球，要多做徒手练习。
场
地
器
材
位。
8*8
拍
教学
过程
教学内容
教师活动
时
间
学生活动
次数
教师个人修改意见
基
本
部
分
一、篮球
（游戏）
二、游戏
一、（1）控制球比赛
分两队，比控球时间或控球传接球次数。
（2）曲线运球接力
如右图
（3）定点投篮比赛
在规定区或内进行定点单手（或双手）投篮比赛，要求：自投自检球，投球后必须回到原位继续投篮，比谁在规定时间内中篮次数多。
广西永福县实验中学七年级体育《篮起来。
难点
走步、二次运球和犯规
教
学
目
标
认知目标：学生知道篮球游戏和教学比赛的基本方法。
技能目标:学生能够将已学的动作运用于篮球游戏和教学比赛。
情感目标：学生自学遵守篮球游戏和 教学比赛规则，练习积极性高。
教学
过程
教学内容
教师活动
`
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器材
三、师生再见
一、组织：如图
二、要求：
初中体育《篮球》教学设计
初中体育《篮球》教学设计1. 教学目标本教学设计的目标是帮助初中学生掌握篮球的基本技能和规则，培养他们的体育意识和团队合作精神。
2. 教学内容2.1 篮球的基本技术：- 运球：控制球的技巧和运球姿势。
- 传球：正面传球、侧面传球和过顶传球。
- 射篮：正确的射篮姿势和投篮技巧。
- 防守：紧密盯人、拦截传球和封堵进攻等基本防守技巧。
2.2 篮球的基本规则：- 罚球规则和技巧。
- 进攻和防守的基本规则。
- 球场和比赛时间规定。
- 篮球比赛中的违规和犯规。
3. 教学过程3.1 热身活动：- 跑步和拉伸，以准备身体。
- 进行一些简单的篮球技巧练，如运球和传球。
3.2 技术训练：- 分别讲解和示范运球、传球、射篮和防守的基本技术。
- 学生按照指导进行练，教师逐个辅导纠正动作。
- 利用小组活动和对抗练巩固学生的技术。
3.3 规则讲解：- 逐一讲解篮球的基本规则，确保学生了解比赛规则和裁判信号。
- 进行规则练，让学生模拟比赛情景，理解规则的应用。
3.4 比赛和评价：- 将学生分为几个小组，进行小规模的篮球比赛。
- 教师观察学生的技术运用和合作精神，并提供针对性的评价和建议。
4. 教学评价4.1 学生的技术表现：- 观察学生在教学过程中的技术运用情况。
- 根据学生的表现，给予积极反馈和改进建议。
4.2 学生的团队合作：- 观察学生在比赛和小组活动中的团队合作精神。
- 鼓励学生互相支持和合作，并提供评价和奖励机制。
4.3 学生的理解和掌握程度：- 在教学过程中进行问答和互动，以检验学生对篮球技术和规则的理解程度。
- 根据学生的回答和表现，评估他们的掌握程度，并提供进一步辅导。
5. 教学资源和材料- 篮球场地和篮球。
- 练用的篮球传球靶。
- 规则说明和示范视频。
6. 注意事项- 确保学生遵守安全规则，在进行技术训练和比赛时注意防护措施。
- 根据学生的实际情况和进度，适当调整教学内容和难度。
- 鼓励学生积极参与，充分发挥个人特长，营造积极的研究氛围。
初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）
初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）初中体育篮球教学教案范文（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的初中体育篮球教学教案范文（通用8篇），希望对大家有所帮助。
初中体育篮球教学教案1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材一、篮球（1）原地双手低手传球
（2）原地单手肩上投篮
二、素质练习
重点
难点投篮时翻腕和用力。
教学目标认知目标：学生能了解和记住双手低手传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法技能目标:学生能用双手抵手传球，并能接住球，投篮时能做到持球动作准确。
情感目标：学生在传接球和投篮练习时，动作认真。
教学过程教学内容教师活动
时
间
学生活动
次
数
教师个人修改意见
准备部分一
常规
二、徒手操
一、体育委员整队，报告人
数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容
和任务。
四、慢跑400米
五、徒手操；
1、伸展运动
2、体侧运动
3、俯背运动
4、踢腿运动
5、侧压腿、前压腿
10`
`
一、队列如图示
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
二、练习图：
1、学生听清要求和规
则。
2、认真练习动作到位。
教学过程教学内容教师活动
时
间
学生活动
次
数
教师个人修改意见
基本部分
结束部分一、篮球
（1）原地
双手
抵传
接球
（2）原地
单手
肩上
投篮
二、素质练
习
一
整理
放松
二
小结
一（1）原地双手抵手传接球
1、二人一组练习
2、多人一组练习
三、原地单手肩上投篮
1、徒手练习
2、两人一球模仿练习
3、篮下45度定点投
一、教师讲解练习要求和内容
（五对五教学比赛）
三、组织学生练习
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
20`
10`
`
5`
学生练习图：
一
二
一、学生自由分组
二、学生运用已学动作进
行分组比赛。
（篮下用单手肩上投篮，
命中即可得3分）
一、随教师做充分放松
二、1学生分组小结自我
评估。
2集中汇报。
3男生第一组归还器
材
三、师生再见
一、组织：如图
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
××××0 0 0 0
二、要求：
放松、调整呼吸
若
干
次
1、原地双手低手
传接球，练习时
强调腕、指的翻
挑力量。
2、原地单手肩上
投篮：强调五指
分开，掌心空
出，屈肘托球于
肩上，蹬地、伸
臂、压腕配合用
力。
实施情况记载班级备注
预
计
负
荷
练习平均
密度35 % 心率148次/分日期一二三四五六
学生练习较认真，基本达到要求。
但少数学生
前臂、腕、指用力不当，传球不到位，持球动
作不准确，翻腕不够，用力不当。
场
地
器
材。