小升初英语小学英语毕业期末复习计划2
2024年小学毕业班英语总复习计划
2024年小学毕业班英语总复习计划时间安排:阅读理解复习：1月份：复习Unit 1-32月份：复习Unit 4-63月份：复习Unit 7-94月份：复习Unit 10-125月份：复习Unit 13-156月份：复习Unit 16-187月份：复习Unit 19-21语法知识复习：1月份：复习动词的时态2月份：复习名词和代词3月份：复习形容词和副词4月份：复习介词和冠词5月份：复习连词和从句6月份：复习情态动词和被动语态7月份：复习其他语法知识点写作技巧复习：1月份：复习写作中的基本句型2月份：复习写作中的过渡词和连接词3月份：复习写作中的时间和地点描述4月份：复习写作中的感受和观点表达5月份：复习写作中的因果和条件表达6月份：复习写作中的比较和对比7月份：复习写作中的建议和请求口语训练：1月份：复习日常生活用语2月份：复习问路和描述地点3月份：复习时间和日期表达4月份：复习购物和点餐对话5月份：复习家庭和朋友介绍6月份：复习活动和运动介绍7月份：复习旅行和交通对话听力能力提升：1月份：复习数字和字母的听写2月份：复习常用单词和短语的听力理解3月份：复习常用句子的听力理解4月份：复习听写对话和短文5月份：复习听力理解问题和回答6月份：复习听力填空和选择题7月份：复习听力材料的整体理解能力注意事项：1.每天安排适量的时间进行复习，保持复习的连续性和动力。
2.复习过程中要注重巩固基础知识，掌握基本的语法规则和写作技巧。
3.每周安排一次模拟测试，检验复习效果和发现不足之处。
4.合理安排时间，让孩子有时间休息和娱乐，避免长时间的抱头学习。
5.鼓励孩子进行口语训练和听力练习，提升综合能力。
6.备考前复习整体知识，进行综合复习，重点巩固薄弱环节。
以上是2024年小学毕业班英语总复习计划，希望能对您有所帮助。
祝您的孩子复习顺利，取得优异的成绩！。
小学英语毕业班复习计划
小学英语毕业班复习计划前言随着小学生们逐渐涉足初中生涯，小学英语将成为一项非常重要的基础学科。
小学英语毕业班复习计划就是为了帮助学生们巩固小学英语学科知识而设计的。
复习时间安排一般来说，这份复习计划建议花费两个月时间进行。
具体安排如下：时间复习内容第1周Unit 1~2第2周Unit 3~4第3周Unit 5~6第4周Unit 7~8第5周Unit 9~10第6周Unit 11~12第7周Unit 13~14第8周Unit 15知识点回顾语法知识针对小学英语语法知识，我们可以通过以下几个方向来进行复习：1.动词时态及其规则2.名词与代词的用法3.形容词和副词的比较级和最高级用法4.句子结构的基本要素词汇积累英语词汇无疑是小学生们学习英语的重头戏。
而从小学英语毕业班复习的角度出发，我们可以重点回顾以下几个方向的英语词汇：1.职业让我们能够掌握相关的英文表达方式2.食物和饮品词汇3.图形和数字的英文表达方式4.时间和日期的表达方式在此基础上，我们还可以在词汇复习阶段加以扩展，如家居生活、学校生活、节日与文化等等。
读写能力提升英语的读写能力是培养少儿们英语学习兴趣最为重要的环节。
我们建议在复习英语时，除了纸质资料之外，还可以更多地结合电视节目、儿童杂志、英语游戏等形式拓展小学生们的学习视野。
此外，我们还应该鼓励小学生们多背诵英语诗歌、唱英语歌曲、模仿英语发音等，以进一步提高英语的听力和口语水平。
复习方法建议为了使得小学英语的复习过程更具系统性和迭代性，我们提出以下几点复习建议：1.尊重个人特点：每个人的英语学习能力和兴趣爱好不同，我们建议学生们在复习英语时多多尊重自己的特点，不必和别人攀比。
2.章节整合：在每个单元复习的过程中，将相关的知识点串联起来，以便更加全面和深入地理解其中的含义。
3.多样化复习方式：学生们可以适当地加入多种复习方式，如背诵记忆、实践练习、多媒体辅助等方式，以加深对英语知识的理解和记忆。
2023小学英语期末复习学习计划（通用3篇）
2023小学英语期末复习学习计划（通用3篇）2023小学英语期末复习篇1一：学情分析通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
本班英语基础较好，个别较弱，但通过半学期的培养，班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较自觉，但有部分学困生，其它同学的英语掌握情况均比较理想。
因此，在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二：复习目标1：让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2：进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3：通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：A：字母：能熟练掌握26个字母的听、说、读、写。
能够很好地区分元音字母与辅音字母。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
4：能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会，特别是每单元的B部分课文要能完全掌握。
5.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
三：复习策略1：精心设计教学环节，做到不炒现饭，不做一些让同学们无谓浪费时间的工作。
2：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
3：词汇单项复习并检测，并辅以游戏以激发学生的学习积极性。
短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找答句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
语音：26个字母的语音归类及简单的单词辨音。
4：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。
小学毕业班英语复习计划
小学毕业班英语复习计划小学毕业班英语复习计划1对于我们六年级老师和学生来说，现在的每一天都是繁忙的，因为伴随着新课的结束，紧张的复习工作就开始了。
为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础，下面就我们学校的实际情况谈一谈复习计划。
整个复习分为三阶段，具体安排如下：第一阶段以教材为本，重现知识点。
这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，重点是五、六年级的教材，在短时间内快速地过一遍，唤起学生的记忆，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
在此期间尤其得注意学生对必备单词、必备词组及重点句型的掌握，教学及复习时，应加强单词的朗读与默写，因此教师必须认真仔细研读教材，明确四会单词，四会词组，句型，在把握词组这一块尽量做到精、少，不滥画词组。
默写哪些单词、词组，我们教师必须有明确的任务，这样学生一方面可以做好充分准备，另一方面容易获得成功。
第二阶段进行横向复习，讲练结合。
这个阶段主要是将散落于各册书中的知识点进行整理和归纳，并做小结，让学生在脑海中形成一个“知识串”，并进行专项练习。
如在小学阶段，时态贯穿在每册书中，并且对于学生来说是个难点，小学阶段共涉及四个时态，其中以一般过去时和一般现在时为主，那么我们会将这些重难点知识进行串联，并进行专项练习。
其次如词组固定搭配、介词用法、冠词、代词用法考得比较多，而且这些知识点相对比较零散，这就要求教师整理知识点，并进行串联，精讲精练，讲求实效，让学生通过练习从而掌握知识点。
第三阶段进行综合练习，这个阶段侧重于对做题技巧的讲解和做一些学生易错的题目。
教师应侧重于考前的指导和适应性的练习。
指导学生掌握一些做题的要领、注意点。
比如做听力题时，教学生利用报听力前的空当时间先把每题的题目都清楚，答案做比较，试图去理解出题意图，那么学生在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。
单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。
小学英语期末总复习计划（精选12篇）
小学英语期末总复习计划小学英语期末总复习计划（精选12篇）制定详细的复习计划，大家都有接触过复习计划吧，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
如何规划自己的复习计划呢？下面是小编整理的小学英语期末总复习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学英语期末总复习计划篇1一、班级概况：六年级共5个班，有学生160多人，学生对英语的学习兴趣随着年段呈下降趋势，两级分化十分明显，其中一部分学习努力，成绩优秀，另一部分，学习态度消极，思想懒惰，接受能力慢，且学习态度不端正。
因此在复习时应该重点从提高他们的基础入手。
我准备以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语篇入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。
复习重点：以四、五、六年级知识为主要复习内容。
复习要求：1、注意复习的全面性，点面结合。
2、要特别关注后进生。
3、按系统复习。
二、具体实施办法全面复习，抓学生的基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。
1、过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词汇表复习单词。
加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务。
对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。
（2）按话题归类复习单词。
以老师下发的英语话题分类复习表进行复习。
2、过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组，让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3、过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，这些知识掌握的还不是很扎实，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
小学英语期末复习计划(3篇)
小学英语期末复习计划（3篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是人见人爱的分享的3篇《小学英语期末复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
小学英语复习计划篇一一、复习目的期末临近，为了帮助学生对所学英语知识进行归纳和总结，加深学生对所学26个字母，词汇、日常用语、句型的理解和记忆，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，特制定此学习计划。
二、复习内容复习内容1、26个英文字母的正确认读2、 26个英文字母的规范书写3、三会，四会单词的认读4、课文重点句型的理解，认读5、语言学习的正确灵活运用三、复习措施（一）复习字母，人人过关本学期学习的26个英文字母是重点部分，首先要求学生能够正确认读，其次，要求学生能够按照正确格式书写单词，因此在复习时候，我准备采用人人过关的形式，由我来检查学生一个个的认读和书写，力求基础知识人人过关。
（二）复习单词，同桌合作1．过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
（1）按词汇表复习单词。
（2）按词性归类复习单词。
（3）多作练习题（三）复习句型，小组合日常用语是本册课本学习的重点，也是考试的考点。
每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让学生掌握不同用语的使用条件和场合，指导学生在语境中复习并熟记他们的读写。
因此，我准备采用四人小组合作的形式：1、小组合作背诵课文2、读单元重点句型3、利用黄冈小状元来复习句型四、复习时间安排1.4 --- 1.8 复习第一~三单元，并检测1.11 --- 1.1.15 复习第四~六单元，并检测1.18以后全面复习检测关于小学英语复习计划篇二一、考察类型分析：1、听力部分以听音选词、听音选句、听音判断、听音排序为主。
六下英语冀教版小升初期末复习计划
六下英语冀教版小升初期末复习计划全文共6篇示例，供读者参考篇1Hey guys, it's time for us to review for the upcoming final exams! I know it can be overwhelming, but don't worry, I have a super cool plan to help us ace the tests.First things first, we need to make a schedule. Let's break down the subjects we need to study and allocate time for each one. We should spend more time on the subjects we find challenging and less time on the ones we are confident in.Next, we should gather all our study materials. That includes textbooks, notebooks, past papers, and any other resources we may need. It's important to have everything in one place so we can easily access them when studying.Now, let's start studying! We should read through our notes, practice solving problems, and review all the important concepts. Don't forget to ask for help if there's something you don't understand. We can study together and help each other out.Oh, and don't forget to take breaks in between study sessions. It's important to rest and recharge our brains so we can study effectively. We can play some games, watch a short episode of our favorite cartoon, or go outside for some fresh air.Lastly, let's stay positive and confident. We have worked hard throughout the year, and we are ready to tackle these exams. Believe in ourselves and give it our best shot!With this awesome study plan, I am sure we will do great in the final exams. Let's do this, guys!篇2Hey everyone! Are you ready for the end-of-term exams? I know it can be a bit scary, but with a good study plan, we can totally rock it! Here's a revision plan to help us prepare for our English exams:Week 1: Review vocabulary- Go over all the vocabulary lists from the textbook and make flashcards.- Practice spelling and pronunciation of difficult words.- Use the vocabulary in sentences to understand their meanings better.Week 2: Grammar focus- Review all the grammar rules we have learned so far.- Do exercises from the textbook to practice grammar structures.- Ask our teacher for help if we don't understand any grammar rules.Week 3: Reading comprehension- Read through past reading passages and answer comprehension questions.- Practice summarizing the main ideas of each passage.- Try to read different types of texts to improve our reading skills.Week 4: Listening practice- Listen to English podcasts or songs to improve our listening skills.- Watch English videos with subtitles and try to understand the dialogue.- Practice listening exercises from the textbook to test our listening comprehension.Week 5: Writing practice- Write short essays on different topics to improve our writing skills.- Practice writing letters, emails, and diary entries.- Ask our teacher to correct our writing and give us feedback.Week 6: Review and practice- Review all the topics we have studied during the term.- Do practice tests to assess our knowledge and identify areas where we need to improve.- Stay positive and confident in our abilities!Remember, practice makes perfect! Let's work hard and believe in ourselves. We can do it! Good luck, everyone!篇3Hey guys! Today I want to share with you my review plan for the end of the sixth grade in English. I hope it can help you too!First, I will review all the grammar points we have learned this year. I will pay special attention to verb tenses, prepositions,and articles. I will also practice using them in sentences to make sure I understand them well.Next, I will review all the vocabulary we have learned. I will make flashcards and quiz myself to make sure I remember the meanings of the words. I will also practice using them in sentences to improve my speaking and writing skills.Then, I will review the reading passages we have studied. I will read them again and try to understand the main ideas and details. I will also work on summarizing the passages to improve my comprehension skills.Finally, I will practice speaking and listening. I will watch English videos, listen to English songs, and have conversations with my friends in English. This will help me improve my pronunciation and communication skills.I am confident that by following this review plan, I will be well prepared for the end of the sixth grade in English. I hope you guys find this plan helpful too. Good luck with your review! Let's do our best together!篇4Title: My Review Plan for the End of the SemesterHi everyone! I'm so excited to share with you my review plan for the end of the semester. I want to make sure that I'm ready for all the tests and exams, so I've come up with a super-duper plan to help me study better.First, I'm going to organize all my notes and textbooks. I'll make sure that everything is neat and tidy so that I can easily find what I need when I'm studying. I'll also create a study schedule to help me stay on track. I'll set aside a certain amount of time each day to review my lessons and practice my English skills.Next, I'm going to review all the vocabulary and grammar that we've learned this semester. I'll make flashcards and quiz myself to make sure that I remember everything. I'll also practice writing short paragraphs and sentences to improve my writing skills.I'm also going to watch English movies and TV shows to help me improve my listening skills. I'll try to pay attention to how the characters speak and how they use different English expressions.Lastly, I'm going to ask my teacher for extra help if there's anything that I don't understand. I'll also study with my friends so that we can help each other out.I'm super excited to get started on my review plan! I know that if I work hard and stay focused, I'll do great on all my tests and exams. Wish me luck!篇5Hey guys! It's almost time for the end-of-the-year exams and I know we all want to do our best, right? So, I came up with a super cool revision plan for us to follow to make sure we are totally ready to ace those tests!First off, let's make a schedule for our revision. We can start by reviewing our class notes and textbooks from the beginning of the school year. Let's take it one subject at a time, so we don't get overwhelmed. Maybe we can spend an hour each day going over our notes and highlighting the important stuff.Next, we should definitely practice some past exam papers. This will help us get a feel for the types of questions that might come up and how to answer them. We can do this with our study buddies or even ask our parents to help us out.It's also a good idea to set aside some time each day for English practice. We can read English books, watch English shows, or even have conversations in English with our friends.The more we practice, the more confident we will feel during the exam.And lastly, let's not forget to take breaks in between our study sessions. It's important to give our brains some rest so that we can stay focused and motivated. We can take a walk outside, grab a snack, or even do some stretches to recharge our energy.I know studying can be tough, but if we stick to this plan and support each other along the way, I'm sure we will rock those exams! So let's give it our all and show everyone what we're capable of. Good luck, everyone! Let's do this!篇6Hey guys, guess what? It's almost time for our final exams in elementary school! I know it can be a little bit scary, but don't worry, because I've come up with a super cool revision plan to help us ace those tests.First things first, we need to make a study schedule. We should set aside some time each day to review our English lessons. It's important to practice reading, writing, speaking, and listening skills. We can read storybooks, write short essays, have conversations with our friends in English, and listen to English songs or watch cartoons.Next, let's focus on grammar and vocabulary. We can make flashcards with new words and phrases to help us remember them. We should also review the grammar rules we've learned in class. Don't forget about punctuation and spelling too!Speaking of spelling, let's not forget about spelling tests. We can ask our parents or classmates to quiz us on spelling words from our textbooks. Practice makes perfect, right?And of course, we can't forget about the speaking and listening tests. We should try to speak English as much as possible, whether it's with our friends or even just talking to ourselves in front of the mirror. And listening to English podcasts or watching English videos can really help improve our listening skills.Last but not least, let's make sure to take breaks and relax too. It's important to give our brains some rest so we can come back to studying with fresh eyes.So there you have it, our super awesome revision plan for the end-of-year exams. Let's work hard, stay positive, and believe in ourselves. We've got this, guys!。
小学英语期末复习的学习计划(精选20篇)整理
小学英语期末复习的学习计划（精选20篇）整理学校英语期末复习的学习方案篇17转瞬间又要迎来了期末考试，为了能够在有限的时间内将英语学问梳理好，充分发挥复习的作用。
我特制定了如下方案：一、复习目的1、将两册书中四个单元需要记忆的单词，使同学达到四会要求。
2、能够运用重点的句型进行简洁对话交际。
3、培育同学综合的语言运用力量。
二、复习重难点每单元课后的单词及重点句型。
培育同学的语言交际力量。
三、复习方法1、先用一节课的时间让同学书里书本的学问结构。
使课本学问成为一线。
并教给同学巧记单词的技巧方法，学会归类复习。
2、要求孩子在前一天晚上在家长的帮助下进行单词听写，目的是查漏补缺。
争取达到四会要求3、其次天课上。
进行本单元重点句型练习回顾。
并把失分多的题型进行讲解，教给其方法。
4、老师将单元学问串讲后进行检测练习，并逐一分析学情。
查漏补缺。
5、在复习时多给同学制造和谐轻松的课堂氛围，让同学在轻松欢乐中学习6、在复习过程中采纳互帮互助小组，使每位同学都能受到关注。
四、复习时间支配每单元为二课时的复习时间，其余为检测练习时间以上是我制定的英语复习方案，盼望能够在复习过程中给自己一个指引。
如有不妥盼望领导批判指正。
学校英语期末复习的学习方案篇18本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的学问该进行系统的巩固和复习了。
教学效果的好坏，除了学问的传授外，复习也特别重要。
复习能让同学巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使同学顺当完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下良好的基础。
复习不是单单的读和背。
在复习过程中要避开把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。
复习应从同学实际动身，要因地制宜，因材施教，有的放矢，特制订本复习方案。
首先，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的学问进行系统化的分析与总结，关心同学构建学问框架和梳理学问体系，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学英语复习计划 一——字母： 复习目标：能熟练地听、说、读、写英语二十六个字母。能熟知常用的缩略词。能正确地将二十六个字母按读音归类。具体操作：俗话说：麻雀虽小，却五脏俱全。字母这一板块咋看起来板块很简单，但只要我们仔细琢磨，就不难看出里面的小玩艺儿还是蛮多的，就字母的认读这一块，就让学生头疼，有的字母形特别相似，如：LI EF CG NH WM JL ；有的字母音相似。如：GJ YI MN bd qu 等，对于字母中音形相似的，教师都应该把它们一一归纳出来，让学生反复认读、识记。字母 的书写也尤其重要，一定要让学生学会正确书写26个英文字母。字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格(b,d,h,k,l)，有“尾”下面两格拖(g,q,y)，无“辫”无“尾”中间格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有f,j,p占三格，i,t中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。 在字母这一板块有一定难度的，应该是字母读音分类的内容了，尤其是含A音的字母与含/e/的字母，学生最不容易辨别。为此，教师在教或复习这一内容时不防采用儿歌的形式辅助于其中，收效会很好。儿歌可编为：英语字母有二十六，元音字母有五个，辅音字母二十个，半元音是Y。字母A 有四姐妹A H J K；字母E有八兄弟E B C D G P T V；字母I有两兄妹I Y；字母U有三兄弟U Q W；音素/e/有七个伙伴F L M N S X Z； 这种以儿歌形式的记忆方法，不仅增强了字母学习的趣味性，也使学生在有趣的氛围中不知不觉地记住了所要记的内容。 字母需大写的情况 1.句子开头字母要大写. 2.人名,地名,国名以及表示某国语言的名词开头字母必须大写. 3.普通名词不大写,但由普通名词构成的专有名词要大写. 4.I, OK永远要大写. 5.位于姓名前的称呼等也必须大写. 标点:一个句子末尾必须有一句号、问号或感叹号，问句后用问号，感叹句后用惊叹号，其他情况用句号。但是特别要注意的是英文句号用实心点，不要用小圈。逗号用在句子中间，表示一定的停顿。英文中没有中文的顿号。 常见的字母题型 1、按字母表顺序，写出下列字母的左右邻居。——Y—— 2、 根据大写字母写出小写字母，或有小写写大写：如：K — —、 G ——、a _、t_ 2．指出下列每组字母中含有相同元音读音的选项：如： A、GPL B、AJK C、 MQY D、 RST 3 根据日常观察，选择正确答案：如：；哪一组字母是“影碟机”的代称？A、 VCD B、TM C、WC D、OK 4、 请从你所听到的每组字母中选出含有相同元音读音的两个字母，并将其标号写在题前的括号内如：（ ）A、QO B、QW C、OW D、XY 板块二—— 语音 复习目标：能熟练地听、读、辨认国际音标48个音素。能正确地朗读单词与句子。能熟记一些常见的字母以及字母组合的发音规则。具体操作：提起语音，许多老师会认为语音这块就是指音标内容，其实，语音除了音标外，还包括单词与句子的读音，当然，音标也确实是语音板块中重要的一项内容。小学阶段，只是要求学生能“听、说、读”所学音标。对这一要求，我个人认为可把他们归为一个要求，那就是“认”。听、说、读最终都将落实在“认”上，认不仅是认单个的音标，而且在音标词中能予以认出，并能正确地读出音标词。音标在我们的英语学习中，就如我们手中的拐杖，有了它的帮助，学生对单词和句子的读音准确性更高了。 然而 我们又不能一味地让学生借助于这一拐杖，否则他们在英语学习上将永远是个瘸腿。为此，在语音复习阶段，老师应该将小学书中出现的所有单词就读音上进行了总结与概括，从中给学生归纳出许多字母以及字母组合的发音规则，并一一地让学生识记。如字母L只有两种发音，放在词首的发清晰的/l/，放在词末或le则发模糊/l/；字母Y一般有三种发音，放在词首的发/j/,在单音节词中发/ai/,在大多数双音节词中发/i/；字母组合ea一般也有三种发音，大多数发/i:/，如：clean, teacher, please;有的发/e/，如：head, sweater, breakfast; 还有的发/ei/, 如：great, break.小学英语中只有这两个单词中ea发/ei/；th一般有两种发音，小学阶段，发/θ / 音的大多与数字有关再加上mouth, think, thank等词，发/ D /音的大多与代词有关。诸如此类的发音规则通过老师地讲解与学生的识记，不仅使学生在做类似于单词辨音的操作题时正确率大增，同时也使学生在没有音标的扶持下读准单词音，即获得了见词能读的能力，为他们今后的英语学习打下了良好的基础。 板块三—— 词汇： 复习目标： 能将所学的单词按类别分类。熟练掌握所学单词的同音词、近义词、反义词或对应词，名词的单复数形式、系动词、助动词与副词的缩写式与完全式。熟练掌握四册教材中出现的词组与习惯用语。 具体操作： 有关词汇学习的重要性，我曾经给学生打过这样一个比方：词汇就相当于盖房子的砖头，没有一定数量砖头的积累，就无法盖成一间房；同样的不学好或不积累一定数量的单词，英语也是永远学不好的。在让学生明白了这一道理后，我就利用复习阶段和学生一道摸索概括总结一些记忆单词的好方法。如：单词归类法，即：将所学过的单词按类别进行分类（颜色类、动物类、服装类、学习用品类、动词类、介词类、疑问词类、等等）。为此，我建议教师们在复习这一内容时，要舍得花时间把8册书中出现的所有词组予以整理归类，尤其是词组一定要进行多多操练，举一反三. 重难点：人称代词，物主代词，指示代词，系动词be,数词，名词的单复数，形容词的比较级，动词的ing形式，动词的第三人称单数形式，动词词组搭配． 一、人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表： 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I me we us 第二人称 you you you you 第三人称 he him they them she her it it 人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student, too. We/You/They are students. 人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。 Give it to me. Let’s go (let’s =let us)二、物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种，其人称和数的变化见下表。 数 人称 类别 单数 复数 第一 人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二人称 第三 人称 形容词性物主代 词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他（她、它） 们的 形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词 而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如： Is this your book? No,，it isn’t， it’s hers(her book) This pen is mine. 常见的题型： 1、 下列每组词中哪一个与另外三个不属于同一范畴 如：（ ）A. father B. driver C. teacher D. worker 2、 按要求写出下列词形 young(反义词)________class(复数) ____________ run（ing形式）___ read（第三人称单数）___ 3、 选出下列单词的正确拼写形式 如：（ ）A. excuse B. excsue C. exscue D. excues 4、 根据句意用括号中的词适当形式填空 如：There are two new _____on the table. (box) 5、 词组英汉互译 如：1、老师的书 2、look the same __________ ６、将下列单词换一字母变成新词 the_ top_ sun__ 7、选择正确的搭配： ___ the bed A. set B.set C. Put 板块四——句子 复习目标： 能较熟练地掌握四大句子类型的特点以及相互的转换。 能熟练地运用“is are am”、熟知“has have”与“there is/are”之间的区别。能较好掌握现在进行时，一般现在时，一般将来时的语法并正确运用．四会句子能熟记并正确书写。 具体操作： 句子是英语学习者学习的核心。在这一板块的复习中，教师可以向学生说明，以往所学的句子我们都可按句子的类型予以分类。从句子使用的目的来分，它可分为四类1、陈述句（肯定句和否定句）2、疑问句（一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句）3、祈使句（肯定句和否定句）4、感叹句。四大句子类型的相互转换，对于学生来讲是个难点，为此，教师可通过说顺口留的形式来帮助学生解决这一难题。如：将陈述句变成一般疑问句，可以变成这样的顺口留：疑问疑问调个头，把系动词“is are am”放在最前头。又如：将陈述句的肯定句变成否定句，我们就可以这样说：否定，否定加“not”，加在何处，加在系动词的后面；在句子相互转换的题型中，最难的要算“就下列划线部分提问”或是“看答句，写问句”这种题型了，其实，我们只要让学生熟练掌握疑问词（what， where， who， whose， which， how， how old ， how much， how many ）具体用法，了解他们是针对什么提问的，这种题型就很容易做了。 常见的题型： 1． 根据音标写出单词及词义 如：/keik/ __________ __________ 2． 下列每组词中，那一个划线字母的发音与另外三个不一样 如： 1. A. grade B. ask C. name D. late 3． 判断单词画线部分的读音，相同（Ｓ）不同（Ｄ）如： 1. late fat 2.sun