专项10万有引力定律经典力学的成就与局限
1.经典力学的成就与局限性
自然和自然的 法则在黑暗中隐藏； 上帝说:”让牛顿去 吧！”于是一切都 被照亮。魔鬼说:” 让爱因斯坦去吧！” 于是一切又回到黑 暗中。
经典力学的定义：经典力学是以牛顿运动定律和万有引力为核心建立起来的的力学体
系，它在宏观、低速、弱引力的广阔领域，包括天体力学的研究中，经受了实践的检验， 取得了巨大的成就。
三、经典力学的适用范围
经典力学有它的适用范围：只适用于低速运动，不适用于高速运动； 只适用于宏观世界，不适用于微观世界；只适用于弱引力情况，不适用于 强引力情况。
现代物理学与经典力学互为补充，互不矛盾共同支撑起物理 学科的骨架。
高速
狭义相对论 广义相对论
宏观低速
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量子力学
经典力学
微观世界
强引力
例 继哥白尼提出“太阳中心说”、开普勒提出行星运动
第一部分包括：“定义、注释”和“运动的基本定 理或定律”。这部分虽然篇幅不大，却极为重要。
第二部分是这些基本定律的作用，包括三篇：第 一篇是研究万有引力；第二篇是讨论介质对物体运动 的影响；第三篇是“论宇宙系统” 。
著名物理学家杨振宁曾赞颂到：“如果一定要举出某个人、 某一天作为近代科学诞生的标志，我选牛顿《自然哲学的数学原 理》在1687年出版的那一天。”
三定律后，牛顿站在巨人的肩膀上，创立了经典力学， 揭示了包括行星在内的宏观物体的运动规律；爱因斯 坦既批判了牛顿力学的不足，又进一步发展了牛顿的 经典力学，创立了相对论。这说明（ BC ） A 世界无限广大，人不可能认识世界，只能认识世界 的一部分 B 人的意识具有能动性，能够正确地反映客观世界 C 人对世界的每一个正确认识都有局限性，需要发展 和深化 D 每一个认识都可能被后人推翻，人不可能获得正确 的认识
经典力学的成就与局限性(答案)
经典力学的成就与局限性一、万有引力定律（A ）〖内容〗 自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的大小与物体的质量乘积成正比，与它们之间距离的二次方成反比，引力的方向在它们的连线上。
221rm m G F = 〖要点〗（1）对质点，r 是两质点间的距离；对于均匀的球体，r 是两球心间的距离。
（2）G 叫做引力常量，由卡文迪许测出，2211/1067.6kg m N G ⋅⨯=-二、人造地球卫星（A ）1、卫星绕地球做匀速圆周运动的向心力由它所受的万有引力提供：F 万= F 向 即 2MmG r =2v m r 2Mm G r =m ω2r 2Mm G r =r T m 22⎪⎭⎫ ⎝⎛π 2、地球同步卫星：是相对地面静止的跟地球自转同步的卫星。
卫星要与地球自转同步，必须满足下列条件：(1)卫星绕地球的运行方向与地球自转方向相同，且卫星的运行周期与地球自转周期相同(即T 等于24h)。
(2)卫星运行的圆形轨道必须与地球的赤道平面重合。
(3)卫星的的轨道高度一定(距地面3.6万公里)。
三、宇宙速度（A ）1、第一宇宙速度：v = 7.9 km/s（1）是发射人造地球卫星的最小速度（2）是环绕地球运行的最大速度（v = rGM ）。
此时卫星做近地轨道运动（r=R ）。
2、第二宇宙速度：v 2=11.2km/s ，使卫星脱离地球引力的最小发射速度；3、第三宇宙速度：v 3=16.7km/s ，使卫星脱离太阳引力的最小发射速度；四、.经典力学的局限性(A)1、经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用。
2、经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例。
〖思路与方法〗求星球质量的两种方法：（1）找一颗绕该星球做圆周运动的行星或卫星，测出行星或卫星的周期T 和轨道半径r ；（2）测出星球表面的重力加速度g 和星球半径R.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>〖例题〗两颗人造卫星A 、B 绕地球作圆周运动，周期之比为T A :T B =1:8，则轨道半径之比和运动速度之比分别为 ( )A．R A:R B=4:1，V A:V B=1:2 B. R A:R B=4:1，V A:V B=2:1C. R A:R B=1:4，V A:V B=1:2D. R A:R B=1:4，V A:V B=2:1答案：D〖练习〗☆发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是 ( )A．开普勒、卡文迪许 B．牛顿、伽利略C．牛顿、卡文迪许 D．开普勒、伽利略答案:C☆下列说法中错误的是 ( )A．万有引力定律揭示了自然界物体间普遍存在着一种基本相互作用—引力作用规律B．卡文迪许用实验的方法求出了万有引力常量C．引力常量的单位是N·m2/kg2D．两个质量为1kg的质点相距1m时的万有引力为6.67N答案:D☆太阳对行星的引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力，这个向心力的大小（）（A）与行星距太阳间的距离成正比（B）与行星距太阳间的距离平方成正比（C）与行星距太阳间的距离成反比（D）与行星距太阳间的距离平方成反比答案:D☆下面关于万有引力的说法中正确的是 ( )A．万有引力是普遍存在于宇宙空间中所有具有质量的物体之间的相互作用B．重力和引力是两种不同性质的力C．当两物体间有另一质量不可忽略的物体存在时，则这两个物体间万有引力将增大D．当两个物体间距为零时，万有引力将无穷大答案:A☆苹果落向地球，而不是地球向上运动碰到苹果，下列论述中正确的是 ( )A．是由于苹果质量小，对地球的引力较小，而地球质量大，对苹果的引力大造成的B．是由于地球对苹果有引力，而苹果对地球没有引力造成的C．苹果对地球的作用力和地球对苹果的作用力相等，由于地球质量极大，不可能产生明显加速度D．以上说法都不正确答案:C☆地球对月球具有强大的万有引力，为什么不靠在一起，其原因是( )A．不仅地球对月球有万有引力，而且月球对地球也有万有引力，这两个力大小相等、方向相反，互相平衡了B．不仅地球对月球有万有引力，而且太阳系里其它星球对月球也有万有引力，这些力的合力等于零C．地球对月球有万有引力还不算大D．万有引力不断改变月球的运动方向，使得月球绕地运行答案:D☆☆英国物理学家卡文迪许被称为“能称出地球质量的人”，他计算地球质量的方法是：在已知万有引力常量G值后，需要再测定下列哪些物理量即可以计算出地球的质量 ( )A．地球表面的重力加速度g和地球半径RB．只需测定地球表面的重力加速度gC．只需测定月球的周期TD．人造地球卫星的周期T和卫星距地面的高度h答案:A☆设太阳对行星的万有引力大小为F ，太阳与行星间的距离为r ，则F 与r 的关系为 ( )A ．F 与r 成正比B ．F 与r 成反比C ．F 与r 2成正比D ．F 与r 2成反比答案:D☆☆设地球表面物体的重力加速度为g 0，物体在距离地心4R （R 是地球的半径）处，由于地球的作用而产生的加速度为g ，则g /g 0为（ ）A ．1B ．1/9C ．1/4D ．1/16答案:D☆☆火星的质量是地球质量的m 倍，它的公转轨道的半径是地球公转轨道半径的n 倍，则太阳对火星的引力是对地球引力的多少倍 ( )Ａ．mn 倍 B ．mn 2倍 Ｃ．mn －2倍 Ｄ．n 3m －1答案:C☆☆地球质量大约是月球质量的81倍,在登月飞船通过月、地之间的某一位置时，月球和地球对它的引力大小相等，该位置到月球中心和地球中心的距离之比为 ( )A ．1:27B ．1:9C ．1:3D ．9:1答案:B☆若已知某行星绕太阳转动的半径为r ，周期为T ，引力常量为G ，则由此可求出（ ）（A ）该行星的质量 （B ）太阳的质量 （C ）该行星的密度 （D ）太阳的密度答案:B☆（08江苏学业水平测试15）下列叙述中的力，属于万有引力的是 ( )A ．马拉车的力B ．钢绳吊起重物的力C ．太阳与地球之间的吸引力D ．两个异名磁极之问的吸引力答案：C☆某物体在地面上受到地球对它的万有引力为F ．若此物体受到的引力减小到4F ，则此物体距离地面的高度应为（R 为地球半径） ( )A ．RB ．2RC ．4RD ．8R答案：A☆☆☆一艘宇宙飞船在某个星球附近做圆形轨道环绕飞行，宇航员要估测该星球的密度，只需要测出( )A 、飞船的环绕半径B 、行星的质量C 、飞船的环绕周期D 、飞船的环绕速度答案：C☆下列说法正确的有（ ）A ．人造地球卫星运行的速率可能等于8km/s 。
《经典力学的巨大成就和局限性》 知识清单
《经典力学的巨大成就和局限性》知识清单一、经典力学的定义和发展历程经典力学，通常也被称为牛顿力学，是以牛顿运动定律和万有引力定律为基础建立起来的力学体系。
它的发展可以追溯到古希腊时期，当时的哲学家们对物体的运动和力学现象进行了一些思考和探讨。
然而，真正的突破发生在 17 世纪，艾萨克·牛顿在前人的基础上，通过他的巨著《自然哲学的数学原理》，系统地阐述了经典力学的基本原理和定律。
二、经典力学的巨大成就1、对天体运动的精确描述经典力学成功地解释了天体的运动规律。
牛顿的万有引力定律准确地预测了行星的轨道、卫星的运动以及彗星的周期性出现。
这使得我们能够对天体的位置和运动进行精确的计算和预测，极大地推动了天文学的发展。
2、工业革命的技术基础经典力学为工业革命中的机械设计和制造提供了坚实的理论支持。
工程师们能够运用力学原理设计和制造出各种复杂的机械装置，如蒸汽机、纺纱机、织布机等，极大地提高了生产效率，改变了人类社会的生产方式和生活方式。
3、奠定现代科学的基础经典力学的研究方法和思维方式为其他自然科学领域的发展奠定了基础。
它强调通过观察、实验和数学推导来揭示自然规律，这种科学方法被广泛应用于物理学、化学、生物学等领域，促进了现代科学的蓬勃发展。
4、推动数学的发展在解决经典力学问题的过程中，催生了许多新的数学分支和方法，如微积分、微分方程等。
数学和力学的相互促进，使得两者都得到了极大的发展。
三、经典力学的基本定律和原理1、牛顿第一定律（惯性定律）任何物体都要保持匀速直线运动或静止的状态，直到外力迫使它改变运动状态为止。
2、牛顿第二定律物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
其数学表达式为 F ＝ ma 。
3、牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
四、经典力学的局限性1、适用范围的限制经典力学在宏观、低速、弱引力的情况下表现出色，但在微观世界（如原子、电子等粒子的运动）、高速运动（接近光速）和强引力场（如黑洞附近）中，经典力学的理论与实验结果出现了偏差。
《经典力学的巨大成就和局限性》 知识清单
《经典力学的巨大成就和局限性》知识清单一、经典力学的巨大成就1、对天体运动的精确描述经典力学在天体力学领域取得了巨大的成功。
牛顿的万有引力定律能够准确地预测天体的运动轨迹，包括行星的绕日运动、卫星绕行星的运动等。
开普勒定律就是基于经典力学对天体观测数据的总结，而牛顿的理论则为其提供了更深刻的物理基础。
这使得人类对宇宙的认识从神秘和猜测走向了科学和精确。
2、工业革命中的应用在工业革命时期，经典力学为机械制造、工程设计等提供了坚实的理论基础。
工程师们能够利用力学原理设计和制造各种复杂的机器，如蒸汽机、纺织机等，极大地提高了生产效率，推动了社会的工业化进程。
3、对日常生活的影响经典力学在日常生活中也无处不在。
从建筑结构的设计，到交通工具的运行，再到简单的日常工具，如杠杆、滑轮等，都遵循着经典力学的规律。
例如，桥梁的建造需要考虑材料的强度和受力情况，以确保其能够承受车辆和行人的重量；汽车的制动系统也是基于摩擦力和牛顿运动定律来设计的。
4、科学方法的典范经典力学的发展过程展示了一种科学的研究方法。
通过观察现象、提出假设、进行实验验证和理论推导，最终建立起一套完整的理论体系。
这种方法成为后来科学研究的典范，推动了其他学科的发展。
5、促进数学的发展经典力学的研究需要运用到数学工具，如微积分等。
反过来，力学问题的解决也促进了数学的进一步发展，为数学提供了许多实际的应用场景和研究课题。
二、经典力学的局限性1、高速运动下的失效当物体的运动速度接近光速时，经典力学的理论就不再适用。
根据爱因斯坦的相对论，高速运动的物体质量会增加，时间会变慢，长度会缩短，这些现象都无法用经典力学来解释。
例如，对于微观粒子的高速运动，经典力学无法准确描述其行为。
2、微观领域的不适用在微观尺度下，如原子和亚原子粒子的世界，经典力学也遇到了挑战。
量子力学的发展揭示了微观粒子具有波粒二象性，其运动状态不能用确定的轨迹来描述，而是遵循概率分布。
经典力学中的确定性和连续性在微观领域被打破。
经典力学的成就与局限性
经典力学的成就与局限性1.内容标准（1）通过有关事实了解万有引力定律的发现过程。
知道万有引力定律。
认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用。
例1 通过用万有引力定律发现未知天体的事实，说明科学定律对人类认识世界的作用。
（2）会计算人造卫星的环绕速度。
知道第二宇宙速度和第三宇宙速度。
（3）初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。
（4）初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子论的建立深化了人类对于物质世界的认识。
（5）通过实例，了解经典力学的发展历程和伟大成就，体会经典力学创立的价值与意义，认识经典力学的实用范围和局限性。
例2 了解经典力学对航天技术发展的重大贡献。
例3 了解重物下落与天体运动的多样性与统一性，知道万有引力定律对科学发展所起的重要作用。
（6）体会科学研究方法对人们认识自然的重要作用。
举例说明物理学的进展对于自然科学的促进作用。
2．活动建议（1）观看有关人造地球卫星、航天飞机、空间站的录像片。
（2）收集我国和世界航天事业发展历史和前景的资料，写出调查报告。
（07）14、天文学家发现了某恒星有一颗行星在圆形轨道上绕其运动，并测出了行星的轨道半径和运行周期。
由此可推算出A ．行星的质量B ．行星的半径C ．恒星的质量D ．恒星的半径 （08）23.（15分）天文学家将相距较近、仅在彼此的引力作用下运行的两颗恒星称为双星。
双星系统在银河系中很普遍。
利用双星系统中两颗恒星的运动特征可推算出它们的总质量。
已知某双星系统中两颗恒星围绕它们连线上的某一固定点分别做匀速圆周运动，周期均为T ，两颗恒星之间的距离为r ，试推算这个双星系统的总质量。
（引力常量为G ） （09）15. 地球和木星绕太阳运行的轨道都可以看作是圆形的。
已知木星的轨道半径约为地球轨道半径的5.2倍，则木星与地球绕太阳运行的线速度之比约为A. 0.19B. 0.44C. 2.3D. 5.2 （10）20.太阳系中的8大行星的轨道均可以近似看成圆轨道。
《经典力学的巨大成就和局限性》 知识清单
《经典力学的巨大成就和局限性》知识清单一、经典力学的巨大成就1、实现了人类对自然界的第一次理论大综合经典力学将天上和地上物体的运动统一起来，把万有引力定律和牛顿运动定律相结合，对众多的自然现象进行了有效的解释和预测。
从行星的运动到落体的下落，从潮汐的涨落到达尔文的进化论，经典力学为科学的发展奠定了坚实的基础。
2、精确预测天体的运动通过开普勒定律和牛顿的万有引力定律，我们能够精确计算行星的轨道、卫星的运动以及彗星的回归。
例如，海王星的发现就是经典力学理论成功预测的一个典型例子。
天文学家通过对天王星轨道的异常观测，运用经典力学的理论计算，推测出存在另一颗尚未观测到的行星对天王星产生了引力影响，最终发现了海王星。
3、推动了工业革命的发展经典力学在工程技术领域有着广泛的应用。
从蒸汽机的发明到机械制造的进步，从桥梁的建设到船舶的设计，经典力学为工业生产提供了理论基础和技术支持。
力学原理的应用使得各种复杂的机械得以设计和制造，大大提高了生产效率，改变了人类的生产和生活方式。
4、为其他学科的发展奠定基础经典力学的研究方法和理论体系为物理学的其他分支以及化学、生物学等学科的发展提供了重要的借鉴。
例如，热力学中的能量守恒定律就与经典力学中的机械能守恒定律有着密切的联系。
在化学中，研究分子和原子的运动也需要运用经典力学的概念和方法。
二、经典力学的局限性1、不适用于高速运动的物体当物体的运动速度接近光速时，经典力学的理论就不再适用。
根据爱因斯坦的相对论，物体的质量会随着速度的增加而增加，时间和空间也会发生相对性的变化。
而经典力学中认为质量是恒定不变的，时间和空间是绝对的，这在高速运动的情况下会产生很大的误差。
2、无法解释微观世界的现象在微观领域，例如原子和电子的运动，经典力学的理论无法给出准确的描述。
量子力学的发展揭示了微观粒子具有波粒二象性，其运动状态遵循不确定性原理，而经典力学中的确定性和连续性的概念在微观世界中不再适用。
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专项10万有引力定律经典力学的成就与局限
6年考题 考情分析 2019 201
9 2019 2019 2019 2019
1.万有引力定律及其应用(Ⅱ) T30 T17、T20 T35、T52 T1、T1(1)、T9(1)、T17(1)、T44(1) T40、T41 T1、T19、T39 对于第1、2考点，要灵活运用万有引力定律公式GMmR2
＝mv2R＝mω2R＝m4π2T2R，能区别出公式中物理量的概念，并得出某个物理量的表达式，在计算中勿忘记黄金代换公式；考查星球卫星的题目，特别要注重地球同步卫星的特点；对于三个宇宙速度的数值、概念，特别是第一宇宙速度的计算模型，要非常熟悉．第三个考点，简单识记教材中所描述的经典力学的适用范围和局限性，能轻松解决考题.
2.环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度(Ⅰ) T41 T17 T17、T35、T41(1)
3.经典力学的适用范围和局限性(Ⅰ) T34 T7 T7、T14、T33(1) T20
专项10万有引力定律经典力学的成就与局限 1．(2019年6月广东学业水平考试)人造卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度大小为v，轨道半径为r，引力常量为G，根据万有引力定律，可算出地球的质量为( ) A.v2rG B.v2r2G C.vr2G D.vr
G 2.(2019年6月广东学业水平考试)如下图，两颗人造地球卫星M、N环
绕地球做匀速圆周运动．以下说法正确的选项是( ) A、M的线速度比N的小 B、M的角速度比N的大 C、M的环绕周期比N的小 D、M的向心加速度比N的大 3．(2019年6月广东学业水平考试)地球表面的重力加速度为g，那么离地面高度等于地球半径的地方，重力加速度为( ) A、4g B、2g C、0.5g D、0.25g 4．(2019年6月广东学业水平考试)两颗卫星环绕地球做匀速圆周运动，那么离地面较近的卫星( ) A、运行周期较短 B、角速度较小 C、线速度较小 D、向心加速度较小 5．(2019年6月广东学业水平考试)地球的半径为R，某同步卫星在地球表面所受万有引力为F，那么该卫星在离地面高度约6R的轨道上受到的万有引力约为( ) A、6F B、7F C.136F D.149F 6．(2019年6月广东学业水平考试)关于万有引力定律及其表达式F＝GMmr2，以下说法中正确的选项是( )
A、对于不同物体，G取值不同 B、G是万有引力常量，由实验测得 C、两个物体彼此所受的万有引力方向相同 D、两个物体之间的万有引力是一对平衡力 1．万有引力定律 (1)内容：宇宙间任意两个有质量的物体间都存在相互吸引力，其大小与两物体的质量乘积成正比，与它们间距离的二次方成反比． (2)数学表达式：F＝GMmr2，式中G称为引力常量，且G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，第一次在实验室中较准确测量出G的是英国科学家卡文迪许． (3)适用条件：适用于相距很远，可看作质点的两物体间的相互作用；假设两物体是质量分布均匀的球体，那么r为两球体球心间的距离． (4)解题的相关知识：应用万有引力定律解题的知识常集中于两点：一是天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力，即F引＝F向，具体来讲就是：GMmR2＝mv2R＝mω2R＝m4π2T2R；二是地球对物体的万有引力近似等于物体的重力，即GMmR2＝mg从而得出GM＝gR2，式中R为地球半径，g为地表的重力加速度． (5)判断卫星或行星的绕行速度、角速度、周期与半径的关系： 由GMmR2＝mv2R＝mω2R＝m4π2T2R，可得： ①v＝GMR，即R越大，v越小； ②ω＝GMR3，即R越大，ω越小； ③T＝4π2R3GM，即R越大，T越大． 2．地球同步卫星 所谓地球同步卫星，是指位于赤道平面内相对于地面静止的，以和地球自转角速度相同的角速度绕地球运行的人造地球卫星，因为同步卫星主要用于通信等方面，故同步卫星又叫通信卫星． 同步卫星具有以下特点： (1)周期一定：同步卫星在赤道上空相对地球静止，它绕地球的运动与地球自转同步，它的运动周期就等于地球自转的周期，即T＝24 h. (2)角速度一定：同步卫星绕地球运行的角速度等于地球自转的角速度． (3)轨道一定：只能位于地球赤道上空的某一特定高度，其高度可由周期求出． (4)环绕速度大小一定：由于同步卫星的轨道高度一定，所以所有同步卫星绕地球运动的线速度的大小是一定的． 考点2 环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度(Ⅰ) 1．(2019年6月广东学业水平考试)第一宇宙速度是指( ) A、月球绕行地球的速度 B、飞行器克服地球引力脱离地球的速度 C、飞行器克服太阳引力脱离太阳系的速度 D、飞行器在地面附近绕地球做匀速圆周运动时必须具有的速度 2．(2019年6月广东学业水平考试)地面上发射人造卫星，不同发射速度会产生不同的结果，以下说法中正确的选项是( ) A、要使卫星绕地球运动，发射速度至少要达到11.2 km/s B、要使卫星飞出太阳系，发射速度至少要达到16.7 km/s C、发射速度介于7.9 km/s和11.2 km/s之间，卫星能绕太阳运动 D、发射速度小于7.9 km/s，卫星能在地面附近绕地球做匀速圆周运动 1．第一宇宙速度(环绕速度)v＝7.9 km/s，是人造卫星近地环绕速度，它是人造卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度，是人造地球卫星的最小发射速度，该速度又是环绕地球做匀速圆周运动的卫星中的最大运行速度． 2．第二宇宙速度(又叫脱离速度)v＝11.2 km/s：在地面上发射物体，使之能够脱离地球的引力作用，成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上去所必需的最小发射速度，称为第二宇宙速度． 3．第三宇宙速度(逃逸速度)v＝16.7 km/s：在地面上发射物体，使之最后能脱离太阳的引力范围，飞到太阳系以外的宇宙空间所必需的最小速度，称为第三宇宙速度． 考点3 经典力学的适用范围和局限性(Ⅰ) (2019年6月广东学业水平考试)以下物体的运动不能用经典力学描述的是( ) A、子弹的飞行 B、人造卫星的运行 C、小汽车的行驶 D、光子的运动 1．在经典力学中，物体的质量是不随运动状态改变的，而狭义相对论认为，物体的质量随着物体运动速度的增大而增大． 2．宏观物体与微观粒子行为的差异：宏观物体具有粒子性；而微观粒子不仅具有粒子性，同时还具有波动性，又称波粒二象性． 3．经典力学理论的适用范围：弱相互作用下，低速运动的宏观物体． 人类对自然界的认识过程都是从肤浅到深刻，从片面到全面，一步步深入，一步步完善．所以理论的完善也需要一个过程，经典力学理论不可能穷尽一切真理，必有其局限性，现在可认为经典理论是狭义相对论和量子理论的特例． 【一】单项选择题Ⅰ：本大题共10小题，在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．(2019年6月广东学业水平考试)以下科学家中，用扭秤实验测出引力常量数值的是( ) A、牛顿 B、爱因斯坦 C、卡文迪许 D、伽利略 2．人造卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是( ) A、F与r成正比 B、F与r成反比 C、F与r2成正比 D、F与r2成反比 3．(2019年6月广东学业水平考试)在轨道上运行的多颗地球同步卫星，它们的( ) A、线速度不相等 B、轨道距离地面的高度相等 C、线速度一定大于第一宇宙速度 D、线速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 4．把太阳系各行星的运动近似看做匀速圆周运动，比较各行星周期，那么离太阳越远的行星( ) A、周期越小 B、周期越长 C、周期都一样 D、无法确定 5．(2019年6月广东学业水平考试)某空间站绕地球做匀速圆周运动．如果在空间站中用天平测量物体的质量，以下说法正确的选项是( ) A、所测得的质量比地球上的小 B、所测得的质量比地球上的大 C、无法测出物体的质量 D、所测得的质量与地球上的相等 6．在地面上发射飞行器，如果发射速度大于7.9 km/s，而小于11.2 km/s，那么它将( ) A、围绕地球做圆周运动 B、围绕地球做椭圆运动 C、挣脱地球的束缚绕太阳运动 D、挣脱太阳的束缚飞离太阳系 7．紫金山天文台发现的一颗绕太阳运行的小行星被命名为〝南大仙林星〞．如下图，轨道上a、b、c、d四个位置中，该行星受太阳引力最大的是 ( ) A、a B、b C、c D、d 8．〝嫦娥二号〞卫星环月飞行的高度距离月球表面100 km，所探测到的有关月球的数据比环月飞行高度为200 km的〝嫦娥一号〞更加详实．假设两颗卫星环月飞行均可视为匀速圆周运动，飞行轨道如下图．那么( ) A、〝嫦娥二号〞环月飞行的周期比〝嫦娥一号〞更小 B、〝嫦娥二号〞环月飞行的线速度比〝嫦娥一号〞更小 C、〝嫦娥二号〞环月飞行时角速度比〝嫦娥一号〞更小 D、〝嫦娥二号〞环月飞行时向心加速度比〝嫦娥一号〞更小 9．人造卫星以第一宇宙速度环绕地球运动．关于这个卫星的运动情况，以下说法正确的选项是( ) A、卫星的周期比以其他速度环绕地球运动的人造卫星都小 B、卫星必须在赤道平面内运动