2019人教部编版九年级历史上册：第三、四单元测试题精品教育.doc
第 1 页 第三、四单元测试题 (时间：45分钟 满分：90分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分) 1．(2019，张掖)形成了欧洲封建等级制度，奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是(D) A．大化改新 B．亚历山大东征 C．丕平献土 D．查理·马特改革 2．如果给下图配一个标题的话，较恰当的应是(A) A．西欧封建等级制度 B．西欧封建庄园制 C．西欧等级君主制度 D．西欧封建采邑制
3．(2019，安顺)中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法不正确的是(D) A．查理·马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度 B．罗马教廷拥有至高无上的权力 C．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 D．法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱
4．(2019，南京)“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形式依附关系。”材料体现的制度是(C) A．中国西周的分封制 B．共和制 C．西欧封建等级制度 D．联邦制
5．(2019，黄冈)11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是(D) A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现 C．基督教会和等级制度日趋完善 D．为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础 6．“人口的增长，以及农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，都相应地促进了商业和城市的发展。城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。意大利在这方面居领先地位，拥有威尼斯、那不勒斯这样的商业中心。”材料反映欧洲城市兴起的最主要因素为(C) A．欧洲封建采邑制度影响 B．基督教会势力的扩大 C．社会生产力发展的结果 D．文艺复兴的影响
7．(2019，泰安)世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是(A) A．希腊帕特农神庙 B．巴黎圣母院 C．洛阳白马寺 D．麦加大清真寺 8．学者将15世纪以前西欧“手抄书本”的历史分成“修院时代”与“俗世时代”两个时期，认为书籍是从教会机构独占逐渐演变成一般学者也可以分享图书。反映了一般有能力阅读的人对书籍的需求度增加，这种变化的关键是(D) A．中央集权加强 B．天主教会分裂 C．罗马帝国瓦解 D．市民阶层出现 9．下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是(C) A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 第 2 页
C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表 10．7世界中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是(D) A．罗马共和国 B．亚历山大帝国 C．法兰克王国 D．日本 11．下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是(B) A．佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏” B．基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者 C．伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用 D．宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化
12．(2019，南京)“以零号填补个位、十位、百位……的空白，进位法简明准确”，评述的对象是(A) A．阿拉伯数字 B．万有引力定律 C．生物进化论 D．相对论 二、非选择题(本大题共4小题，共54分) 13．(9分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突
破互相孤立隔绝的重大事件。横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 材料二 贞观初年，玄奘背负沉重的行囊，从古都长安出发，孤身一人踏上漫漫西行路，向世界展示了大唐盛世辉煌和中华民族的精神魅力；国务院总理李克强于2019年5月20日在新德里与印度总理辛格举行深入务实的会谈，达成广泛共识，将2019年确定为“中印友好交流年”，共同纪念“和平共处五项原则”发表60周年。 (1)文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？(3分) 古代的征服和扩张战争是古代史上突破互相孤立隔绝的重大事件；同意该评价，因为虽然在这征服和扩张过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。 (2)古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。(3分) 和平交往。如：马可·波罗来华及《马可·波罗游纪》对西方人了解东方起了重要作用；如：阿拉伯人在东西文化交流中做出了重大贡献。如：丝绸之路上，中外商人对东西文化的传播也做出了重大贡献。 (3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明中我们应保持的态度。(3分) 人类文明发展到今天，法西斯的独裁和侵略、极端的恐怖主义都遭到了人类的普遍唾弃。文明交往所追求的目标是民族之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的第 3 页
尊重、宽容乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀对人类美好理想的追求。 14．(12分)人类早期文明产生的地理环境有区别，其中古代东方文明以大河流域为特征，而西方文明之源的古代希腊文明以海洋文明为特质。结合所学知识，请回答： (1)被希罗多德称为“尼罗河的赠赐”的古代文明是什么？其最著名的历史遗产是什么？(3分) 古埃及文明；金字塔。 (2)目前所知的世界上第一部体系完备的法典是什么？它所代表的文明孕育于什么大河流域？(3分) 《汉谟拉比法典》；两河流域(底格里斯河、幼发拉底河)。 (3)人类早期文明中明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。在古希腊一百多个城邦中，哪个城邦被称为“全希腊的学校”？它被誉为“全希腊的学校”的最主要原因是什么？(3分) 雅典；拥有比较健全的民主政治。 (4)走进历史，了解三大宗教。下列是小明同学所列简表，请你帮助填写表格空白内容。(3分) 宗教 创始人 创始时间 创始地点 ①佛教 乔达摩·悉达多 公元前6世纪 ②古印度 基督教 ③耶稣 ④公元1世纪 巴勒斯坦地区 伊斯兰教 ⑤穆罕默德 7世纪初 ⑥阿拉伯半岛 15.(10分)观察、分析图文资料，回答下列问题。
图一 图二 (1)仔细观察图一《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》的细节，你能看出哪些地方体现出封臣对国王的义务？(3分) 封臣跪地表示效忠国王。封臣身后的战马上缚有剑和盾牌，表示为国王服役。 (2)图二是《中世纪庄园略图》。仔细观察图中信息，说说你看到的生产、生活状况。(3分) 中世纪庄园生产、生活状况：以土地耕种为主，教堂占有一定量的土地，领主土地与个体农民土地交错在一起，庄园内有基本生活设施，如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。 (3)分析如下材料，说说中世纪城市与庄园经济有什么不同之处。(4分)
昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100年至1200年间规模大致增加了一倍，
1200年至1300年间又增加了一倍……中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本；在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够开化的。街道往往未加铺砌，住宅里专有种菜的园子，圈里养着牛和猪。在经过一个大都会的街道时，你往往会碰上一群“咩咩”叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……虽然具有上述各种弊端，城市居民很以其新的城市和生活方式为荣。 第 4 页
——伯恩斯等《世界文明史》上，商务印书馆2019年版 中世纪城市与庄园经济的不同：从12世纪初到14世纪，欧洲城镇数量迅速增长。虽然这些城镇的发展同现代城镇无法相比，还带有很多农业生活的特征，但是人们的生活方式已经改变。 16．(23分)在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。 任务一 梳理知识 (1)将下列“上古文明对比表”补充完整。(3分) 文明古国 产生地区 主要文明成果
古埃及 古巴比伦 古中国 古印度 大河文明 ①尼罗河流域 ②金字塔 ③两河流域 ④《汉谟拉比法典》 黄河流域 分封制度 印度河、恒河流域 种姓制度
古希腊 古罗马 ⑥海洋文明 地中海 ⑤雅典民主政治 地中海 基督教 (2)雅典民主政治的核心是什么？(4分) 广大公民直接参与。 (3)促使西亚的阿拉伯地区走向文明社会的主要因素是什么？(4分) 伊斯兰教的兴起。 (4)中古欧洲地区出现的，直接为近代文明产生与发展奠定基础的文明新因素是什么？(4分) 西欧城市的复兴。 任务二 解决问题 (5)“地理环境影响文明类型”，请结合所学知识用史实说明其观点。(4分) 古希腊海洋环绕，多山地，港湾众多，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。海外贸易兴盛，以平等交换为原则，有助于人们平等观念的形成与民主政治的建立。因此地理环境影响文明类型。(意思对即可) 任务三 思考感悟 (6)通过你对古代文明的学习与以上探究，你得到了哪些新的感悟？(4分) 文明的产生与自然地理环境密切相关；只有民主、开放的政治制度才能使国家强盛等。(意思对即可)
第四单元封建时代的亚洲国家单元测试题含答案
人教版（部编版）九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家单元测试题（含答案）一、选择题1．“口号”往往是为战争寻找正义的借口。
“为真主安拉而战”最有可能是那场战争的口号（）A．亚历山大东征B．希波战争C．罗马征服战争D．阿拉伯统一战争2．统一是历史发展的必然趋势，但每个国家走向统一的道路各不相同。
下列属于加速阿拉伯半岛走向统一的主要因素是( )A．金钱赎买B．改革C．伊斯兰教D．外族征服3．阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处不包括A．都是先创立自己的宗教后建立统一国家B．都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国C．都取得了辉煌的文化成就D．客观上都促进了东西方的文化交流4．12世纪末，日本中央政权的鲜明特点是A．建立了以天皇为中心的中央集权B．武士阶层控制中央政权，天皇成为虚君C．孝德天皇掌握中央大权D．天皇与幕府联合而治5．伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。
下列内容不符合史实的一项是（）A．在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏B．罗马共和国的实权由元老院所掌握C．法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础D．大化改新标志着日本幕府统治开始6．美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。
“禁穆令”出台后，遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。
这些国家人民主要信仰（）A．道教B．佛教C．伊斯兰教D．基督教7．九年级2班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是（）A．由阿拉伯人发明B．由阿拉伯人改进后传到了欧洲C．古印度人发明了通用计数法D．它的传播促进了世界文化的发展8．在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的连接东方和西方的、地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个大帝国是A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼土耳其帝国9．下边是某位同学上“大化改新”一课记的笔记，其中有误的是（）A．背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局动荡。
2019-2020学年部编人教版九年级历史上册1-3单元测试卷(含答案)
2019-2020学年九年级历史上册1-3单元检测试卷（考试时间：50分钟试卷分值：50分考试形式：闭卷）一、单项选择题(每个选择题1分,共20分)：1.小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。
”下列有助于这两项文明成果诞生的自然条件是（）A. 位于尼罗河流域B.位于两河流域C.位于印度河流域D.位于黄河流域2. 伊拉克所在的两河流域是古代世界文明的发祥地之一。
公元前18世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是（）A.胡夫B.汉谟拉比C.图特摩斯三世D.亚历山大3.古代印度的婆罗门祭司编造：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，手创造出刹帝利，腿创造出吠舍，脚创造出首陀罗。
他们这样宣传的根本目的是（）A.麻痹人们的思想B.显示婆罗门的高贵身份C.维护奴隶主贵族的特权D.神话种姓制度4.宣扬“众生平等”，认为“人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行”，才能进入极乐世界。
这一教义属于（）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教5.“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”“她”指的是（）A.巴格达B.罗马C.斯巴达D. 雅典6.公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间交通畅通无阻”。
这里所指的帝国是（）A.罗马帝国B. 亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其帝国7.小军同学想研究早期的希腊社会，他可以在下列哪一文献中查找素材？（）A.《荷马史诗》B.《十二铜表法》C.《天方夜谭》D.《圣经》8.曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”的百科全书式学者是（）A.苏格拉底B.柏拉图C. 德谟克利特D.亚里士多德9.在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”专门为孩子送上礼物。
与该节日相关的宗教创始于（）A.公元前6世纪B.公元前3世纪C.公元1世纪D.公元7世纪10.被称为“蛮族”的日耳曼人横扫罗马后，又灭亡了西罗马帝国。
部编人教版历史九年级上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元测试题(含答案)
第四单元封建时代的亚洲国家一、选择题(每小题4分，共48分)1．本州中部兴起的大和政权统一日本是在()A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪2．大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？()A．政治B．思想C．文化D．经济3．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了()A．民主政治B．中央集权制的封建国家C．奴隶制共和国D．资本主义制度4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是()A．很多部民在贵族的庄园里劳动B．地方由中央派官治理C．国家权力集中于天皇D．很多人从中国长安留学归来5．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是()A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．武士集团的出现6．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。
这样做的主要目的是() A．参与皇室斗争B．保卫天皇C．保护自己的庄园D．为国家提供兵役服务7．日本幕府统治集团的统治基础是()A．天皇B．将军C．大名D．武士8．7世纪初诞生于阿拉伯半岛并见证了阿拉伯半岛的统一的宗教是()A．佛教B．伊斯兰教C．道教D．基督教9．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是()A．穆罕默德最初在麦加城传教B．622年率领一些信徒迁居麦地那C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加D．622年阿拉伯半岛基本统一10．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
其中阿拉伯数字的发明者是() A．古印度人B．古埃及人C．古巴比伦人D．阿拉伯人11．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。
他每日娶一少女，翌日晨即杀掉。
宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。
她用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。
该故事出自()A．《荷马史诗》B．《汉谟拉比法典》C．《医典》D．《天方夜谭》12．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。
(统编教材)初中历史九年级上册第四单元测试题及答案
A.①④
B.③④
C.②③
D.①②
16.阿里巴巴是许多儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自（ ）
A.《天方夜谭》
B.《荷马史诗》
C.《俄狄浦斯王》
D.《哈姆雷特》
17.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。下列关于阿拉伯文化的叙述，
正确的是（ ）
①大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文
A.北进叙利亚，东灭波斯
B.征服阿富汗和印度西北部
C.791年击败唐朝大将的军队，控制中亚大部分地区 D.攻克埃及，横扫北非
14.阿拉伯帝国何时成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国（ ）
A.8世纪前期
B.8世纪中期
C.8世纪后期
D.9世纪初
15.下列文明成就与阿拉伯人有关的是（ ）
①太阳历②《医学集成》③《医典》④逻辑学的创立
D.他的主公
①实行专制②与幕府并存③大权旁落④成为摆设
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.③④
12.7世纪以前，阿拉伯半岛还很落后，社会发展缓慢。穆罕默德在什么时候创立伊斯兰教（ ）
A.7世纪中期
B.8世纪初
C.7世纪初
13.下列关于阿拉伯帝国形成过程中发生的事件的叙述，不正确的是（ ）
D.8世纪中期
B.引进了中国先进的制度
C.缓和了各种矛盾，稳定了政局
D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
8.武士是日本以武艺为专业的社会阶层，是日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集
团形成的原因是（ ）
A.中央集权进一步加强
B.庄园的形成与壮大
C.幕府政治开始
人教部编版九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家单元测试题
人教部编版九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家单元测试题一、选择题1．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．武士集团的出现2．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是A．很多部民在贵族的庄园里劳动B．地方由中央派官治理C．国家权力集中于天皇D．很多人从中国长安留学归来3．本州中部兴起的大和政权统一日本是在A．1世纪B．2世纪C．3世纪D．5世纪4．“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
日本大化改新与西欧土地分封改革相比较，共同之处在于A．建立中央集权的天皇制封建国家B．国家定期把土地分给农民耕种C．实行有条件的土地分封D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成5．伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。
下列内容不符合史实的一项是（）A．在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏B．罗马共和国的实权由元老院所掌握C．法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础D．大化改新标志着日本幕府统治开始6．美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。
“禁穆令”出台后，遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。
这些国家人民主要信仰（）A．道教B．佛教C．伊斯兰教D．基督教7．九年级2班的一个学习小组在探究阿拉伯数字的相关史实及其影响时发生了争论，出现了下列四种说法，其中不正确的是（）A．由阿拉伯人发明B．由阿拉伯人改进后传到了欧洲C．古印度人发明了通用计数法D．它的传播促进了世界文化的发展8．在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中叶建立的连接东方和西方的、地跨欧、亚、非三洲的大帝国，这个大帝国是A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼土耳其帝国9．下边是某位同学上“大化改新”一课记的笔记，其中有误的是（）A．背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，政局动荡。