美术有趣的纸浆画教案
纸浆画教案
纸浆画教案一、教学目标1. 让学生了解纸浆画的定义、起源及发展历程；2. 培养学生对纸浆画材料、工具和技巧的认识与运用能力；3. 提高学生的审美能力和创造力；4. 继续培养学生的绘画兴趣和艺术素养。
二、教学准备1. 纸浆画材料：彩纸、破碎报纸、麦片纸浆、白胶、刷子、水彩颜料等；2. 教学辅助工具：投影仪、PPT等。
三、教学过程1. 导入（5分钟）今天我们要学习的是纸浆画，纸浆画是一种以彩纸、破碎报纸和其他纸浆材料为主要创作素材的绘画形式。
它以其独特的质感和立体感，极具艺术表现力和创作空间。
接下来，我们将一起探索纸浆画的世界。
2. 知识讲解（15分钟）2.1 纸浆画的定义及起源纸浆画是一种借助纸浆材料进行绘画创作的艺术形式，其起源可以追溯到古代中国的剪纸艺术和泥塑工艺。
纸浆画通常以纸浆为基础材料，通过粘贴和叠加的方式进行造型、构图和色彩创作。
2.2 纸浆画的发展历程纸浆画的发展可以分为三个阶段。
第一阶段是中国民间艺术的发展，早在唐代就有了剪纸艺术，而纸浆画是在宋代发展起来的。
第二阶段是纸浆画作为一种传统工艺品的发展，以四川和山东为主要流派，成为中国民间传统文化的一部分。
第三阶段是纸浆画的艺术创作与表现，引入了创作自由度更高的现代艺术元素，成为当代艺术家们的创作主题。
3. 实践操作（40分钟）3.1 材料准备将彩纸和报纸撕成小碎片，备齐纸浆、白胶、刷子和水彩颜料。
3.2 制作纸浆材料将报纸碎片放入容器中，加入适量的水，浸泡40分钟，然后用搅拌器搅拌成纸浆状。
3.3 制作纸浆画作品将制作好的纸浆涂抹在彩纸上，可以使用刷子或手指，根据自己的创作意图进行造型和构图，也可以利用纸浆的质感进行雕刻和立体构建。
待纸浆干燥后，可以使用水彩颜料进行上色，增加作品的艺术效果。
4. 展示与分享（25分钟）学生完成作品后，将作品进行展示和分享，每个学生都有机会讲解自己的作品创作灵感、构思和技巧运用。
五、课堂总结与作业布置（10分钟）通过本堂课的学习，希望同学们对纸浆画有了更深入的了解，并能够通过实践掌握纸浆画的制作方法和技巧。
二年级上册美术教案-第8课 有趣的纸浆画丨赣美版
二年级上册美术教案-第8课：有趣的纸浆画一、教材分析本节课以“有趣的纸浆画”为主题，教材选用《赣美版小学美术教材》二年级上册第八课，让学生了解纸浆画的基本原理和制作过程，通过创意、动手制作，让学生感受纸浆画的美妙和趣味。
二、教学目标1.了解纸浆画的制作过程和基本原理，学会按比例绘制纸板轮廓；2.发挥创意，掌握纸浆的制作方法，体验纸浆画的美妙；3.提升手眼协调能力，培养实践能力和团体合作精神。
三、教学重难点教学重点：1.理解纸浆画的制作原理，学习图案的构成方法和绘制技巧；2.掌握纸浆的制作方法，制作并创作出与主题相关的纸浆画。
教学难点：1.纸浆制作和搭框时的操作技巧；2.对主题创意拓展的能力和纸浆画创作能力。
四、教学内容1.纸浆画制作过程的讲解和示范；2.绘制纸板轮廓和设计主题图案；3.制作纸浆画并完成搭框。
五、教学方法1. 讲解教法本节课的教学重点是让学生理解纸浆画的制作原理和掌握制作方法，需要通过讲解和示范，让学生掌握所需的技能和知识。
2. 实践教法纸浆画制作需要一定的实践操作，教师要引导学生在实践中掌握技能和知识。
3. 合作教法纸浆画制作需要合作完成，教师要引导学生在团队中相互配合，共同完成制作。
六、教学过程1. 导入环节通过教师的呈现，现场欣赏几张精美的纸浆画，或者通过PPT或视频展示，让学生了解纸浆画的美妙和趣味性。
2. 提出问题教师提出问题：什么是纸浆画制作？需要哪些工具和材料？让学生尝试回答。
3. 讲解纸浆画制作方法教师讲解纸浆画制作方法，并向学生展示纸浆的制作和挤压的方法，学生可以模仿并手动试验，让他们亲身体验纸浆的特点。
4. 绘制纸板轮廓和设计主题学生根据主题并遵循比例规划，绘制出纸板轮廓，并在这个基础上设计出与主题相关的图案。
5. 制作纸浆画并搭框学生制作纸浆，根据设计好的主题图案，在纸板轮廓上粘贴纸浆，完成制作。
然后在教师的指导下，组装搭框，完成作品。
6. 分享作品让每位学生向同学展示自己的纸浆画，并与同学分享。
幼儿园大班教案《纸浆画》含反思
幼儿园大班教案《纸浆画》含反思教案
教学内容：纸浆画
教学目标：
1.了解纸浆画的特点和技巧。
2.把握制作纸浆的方法和过程。
3.发挥创意，通过手工制作纸浆画，培育幼儿的审美本领和动手本领。
教学准备：
1.备好干净的报纸、纸浆、调色盘、颜料。
2.准备好水桶、打蛋器、水彩笔、毛笔等。
3.设备好幼儿园的课堂环境。
教学过程：
1.导入
首先，我用一幅纸浆画作为导入，引起幼儿们的喜好，同时向他们介绍纸浆画的特点和技巧。
2.制作纸浆
为了制作纸浆，我准备了干净的报纸和水，然后把报纸切成细条，放入水中，再用打蛋器搅拌，直到报纸变成纸浆，这个过程中要注意让幼儿参加其中，引导他们感受纸浆的细腻和光滑。
3.涂抹纸浆
幼儿们可以自由发挥创意，用纸浆涂抹在画布上，形成本身爱好的图案和形状，我会多给他们供应一些学习的引导和启示，帮忙他们理解如何用美妙的方式把纸浆用在画布上。
4.增色
涂抹完纸浆后，可以加入颜色，让整个画面变得更加丰富，我会教给幼儿们如何用颜料添加颜色，同时不影响纸浆的使用。
5.完善
纸浆画完成后，幼儿们可以用水彩笔、毛笔等工具,使整幅画看起来更加完善和美观。
6.呈现
最后，我会在教室里准备一个呈现区，让幼儿轮番来呈现本身完成的作品，让他们赏识和交流，激励他们呈现本身的成果，加强动手制作的自信念和喜好。
7.反思
本次课程，我在幼儿的创意发挥上比较欠缺，应当在课堂上多予以幼儿一些启示性的指引，让他们在创作上更有快捷性。
并且，幼儿们制作纸浆画的耐性比较薄弱，我应当使用更多的方式引导幼儿对制作过程的热忱和喜好。
幼儿园纸浆画中班教案大全
幼儿园纸浆画中班教案大全教案标题：幼儿园纸浆画中班教案大全教案一：认识纸浆画材料和工具目标：1. 认识纸浆画的特点和用途。
2. 学习使用纸浆画所需的材料和工具。
活动：1. 导入：通过观看纸浆画作品，引发学生对纸浆画的兴趣。
2. 介绍纸浆画的特点和用途，例如纸浆画可以制作立体作品、贴画等。
3. 展示并解释纸浆画所需的材料和工具，如纸浆、纸张、涂料、刷子等。
4. 学生跟随教师的示范，使用纸浆画材料和工具进行简单的练习。
教案二：纸浆画的基本技巧目标：1. 学习纸浆画的基本技巧，如调制纸浆、涂抹、造型等。
2. 提高学生对纸浆画材料和工具的熟练度。
活动：1. 导入：回顾上节课学习的内容，复习纸浆画的特点和用途。
2. 介绍纸浆画的基本技巧，如调制纸浆的比例、涂抹纸浆的方法、使用不同工具进行造型等。
3. 示范并让学生跟随练习，逐步掌握纸浆画的基本技巧。
4. 给予学生自由发挥的机会，鼓励他们创作出自己的纸浆画作品。
教案三：纸浆画的创意应用目标：1. 激发学生的创意思维，培养他们的艺术表达能力。
2. 学习并尝试纸浆画在不同主题和材料上的应用。
活动：1. 导入：通过观看一些创意纸浆画作品，激发学生的创意思维。
2. 介绍纸浆画的创意应用，如在手工制作、装饰品、立体画等方面的运用。
3. 鼓励学生提出自己的创意主题，例如动物、植物、节日等。
4. 学生根据自己的创意，选择合适的材料和工具，进行纸浆画创作。
教案四：纸浆画作品展示和分享目标：1. 展示学生的纸浆画作品，分享创作心得和感受。
2. 提高学生的自信心和表达能力。
活动：1. 学生将自己的纸浆画作品展示给全班同学和老师。
2. 每位学生分享自己的创作心得和感受，其他同学和老师给予鼓励和肯定。
3. 教师对学生的作品进行评价和指导，帮助他们进一步提高纸浆画技巧和创作能力。
以上是针对幼儿园纸浆画中班的教案大全，通过这些教案的实施，可以帮助学生了解纸浆画的基本知识和技巧，培养他们的创意思维和艺术表达能力。
纸浆画作品大班教案
纸浆画作品大班教案教案标题：纸浆画作品大班教案教案目标：1. 通过本次教学活动，学生将了解并掌握使用纸浆进行绘画的基本技巧。
2. 培养学生的创造力和想象力，并培养学生对不同材料和工具的运用能力。
3. 通过合作和分享，培养学生的团队合作意识和艺术鉴赏能力。
教案步骤：引导与介绍（5分钟）：1. 向学生介绍本次课程的主题和目标，简要解释纸浆画的概念和应用。
教学过程（30分钟）：2. 准备材料和工具：a. 纸浆：将废弃的纸张撕碎并放入水中搅拌，直至形成糊状物。
b. 水、盆、勺子：用于混合和调节纸浆的稠度。
c. 画布或纸张：作为绘画的基础。
d. 颜料和刷子：用于给纸浆画作品上色。
3. 呈现纸浆画的样例：a. 展示一些纸浆画作品的图片，与学生分享纸浆画的艺术魅力和创作方式，引发学生的兴趣和好奇心。
b. 解释纸浆画的基本原理，即将纸浆涂抹在画布或纸张上后，通过调整纸浆的厚度和颜色实现细腻的表现。
4. 实践操作：a. 将纸浆分发给学生，让他们亲自体验纸浆的质地和稠度。
b. 引导学生使用纸浆在画布或纸张上进行涂抹和堆积，创造出不同的质感和形状。
c. 提醒学生可以使用不同的工具（例如刷子、手指、海绵等）来创造出不同的纹理效果。
d. 鼓励学生尝试混合颜料到纸浆中，以使作品更加丰富多彩。
5. 学生作品展示与分享：a. 鼓励学生在制作过程中相互交流和分享，互相学习和取长补短。
b. 在课程结束时，邀请学生展示和讨论他们的纸浆画作品，鼓励他们解释作品的灵感和创作思路。
总结与评价（5分钟）：6. 总结本次课程的学习内容和体验，回顾学生通过纸浆画作品所获得的技能和启发。
7. 鼓励学生积极思考并分享对本次活动的反馈和感想。
教学扩展：1. 鼓励学生使用纸浆画的技巧和创作思路，创作其他形式的艺术作品，如雕塑或立体画等。
2. 组织一次艺术展览，展示学生的作品，并邀请家长和其他班级的同学来观赏和评价。
教学资源：1. 纸张、纸浆、水、盆、勺子、刷子等。
纸浆画教学设计
纸浆画教学设计
教学目标：
1. 了解纸浆画的特点和制作方法；
2. 掌握纸浆画的基本技巧和方法；
3. 能够绘制出简单的纸浆画作品。
教学准备：
1. 纸浆画材料：纸板、纸浆、颜料、画笔等；
2. 教学PPT或者图片资料；
3. 示例作品。
教学过程：
一、导入:
1.向学生介绍一下纸浆画的概念和历史渊源；
2.播放PPT或者展示图片资料，让学生感受纸浆画的独特魅力。
二、讲解：
1.讲解纸浆画的基本材料和工具；
2.介绍纸浆画的制作方法和基本技巧；
3.指导学生如何进行纸浆画的色彩搭配和构图设计。
三、示范：
老师进行纸浆画的现场演示，让学生看到整个制作过程，并且讲解过
程中需要注意的要点。
四、练习：
1.让学生进行纸浆画练习，可以让他们选择自己喜欢的图案进行绘制；
2.老师可以对他们的作品进行点评和指导。
五、展示：
学生完成作品后，集中展示作品并且进行交流和分享。
六、总结：
老师对本节课的主要内容进行概括，并且对纸浆画的未来前景进行展望。
七、作业：
要求学生完成一幅纸浆画作品，并且写一份练习心得。
教学后记：
纸浆画讲解需要耐心细致，让学生充分了解纸浆画的特点和制作方法，并且通过实际操作练习来掌握纸浆画的基本技巧和方法。
在教学过程中，要鼓励学生展示自己的作品，让他们得到自信和成就感。
幼儿园托班美术教案学做纸浆画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园托班美术教案学做纸浆画(三篇)目录：幼儿园托班美术教案学做纸浆画一幼儿园托班美术教案小鸭子游水二幼儿园托班美术教案我是小小粉刷匠三幼儿园托班美术教案学做纸浆画一幼儿园托班美术教案：学做纸浆画，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
【活动目标】1、初步学习制作纸浆的步骤，激发对纸浆画的兴趣。
2、培养动手能力，发展想象力和创造能力。
【活动准备】范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的KT板每人一块、彩色巧克力糖一包。
【活动过程】一、欣赏范画。
欣赏教师制作的彩色巧克力糖，说说这是什么形状，是怎么做成的。
讨论怎样制作彩色巧克力糖，几个幼儿试着用一些现成的纸浆制作巧克力糖。
我们可以怎样制作巧克力糖?二、尝试用纸浆制作巧克力糖。
1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里?2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆，自己制作。
3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具，教师适当予以帮助。
4、注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。
5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
三、共同分享。
1、洗好双手，欣赏作品，然后教师打开手中的巧克力糖，让幼儿分享美食。
2、在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
幼儿园托班美术教案小鸭子游水二【活动目标】1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。
2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。
【活动准备】1、小鸭子玩具一只。
2、水池形白纸若干。
3、白色或黄色纸制小鸭若干。
【活动过程】一、和小鸭子一起玩。
教师：“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁呢?”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。
教师：“小鸭子说，你们和我一起玩吧。
”教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。
在玩耍中，让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜爱之情。
二、为水池灌水。
引发情景，教师：“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢?”幼儿：“我们帮它放点水。
幼儿园大班教案《有趣的纸浆画》含反思
幼儿园大班教案《有趣的纸浆画》含反思教案：有趣的纸浆画教案目标:1.培养幼儿对纸浆画的兴趣和创造力。
2.培养幼儿的动手能力和想像力。
3.提高幼儿的观察和表达能力。
教具准备:1.大班教室。
2.大量各种颜色的纸浆。
3.彩色纸和剪刀。
4.包装纸。
5.图画故事书《小红帽》。
教学活动:1.介绍纸浆画:-通过观察和讨论，向幼儿介绍纸浆画是一种用纸浆制作的立体画。
-解释纸浆的制作方法和使用纸浆画的技巧。
-展示一些纸浆画作品，鼓励幼儿观察并提出自己的感受和想法。
2.观赏纸浆画作品:-展示一些具有不同主题和风格的纸浆画作品，如动物、植物等。
-引导幼儿通过观察和描述，发现纸浆画的特点和表现手法。
3.制作纸浆画:-分发彩色纸和剪刀，并向幼儿解释如何使用纸和剪刀制作纸浆。
-鼓励幼儿根据自己的兴趣和想象力，自由发挥创意制作纸浆画。
-引导幼儿在制作过程中观察和思考，帮助他们解决问题。
4.故事绘本欣赏:-以图画故事书《小红帽》为例，与幼儿共同欣赏图画并讲解故事。
-引导幼儿运用纸浆画的技巧和想象力，创作与故事相关的纸浆画作品。
5.作品展示和分享:-鼓励幼儿展示自己制作的纸浆画作品，并让其他幼儿欣赏和分享自己的感受。
-引导幼儿用简单的语言描述自己的作品和制作过程，培养他们的观察和表达能力。
反思:本节课目标达成度较高，幼儿对纸浆画表现出了浓厚的兴趣和积极性。
观察和描述纸浆画作品的环节中，幼儿能够准确发现纸浆画的特点和表现手法，展示了对艺术的敏感性和创造力。
在制作纸浆画的过程中，幼儿能够根据自己的想象力和创意，自由发挥，并且能够观察和思考，解决问题。
通过与故事绘本《小红帽》的欣赏和讲解，幼儿能够将纸浆画技巧和想象力应用到具体的创作中。
然而，教学过程中还存在一些不足之处。
首先，时间安排上不够充分，导致幼儿在制作纸浆画的过程中有些匆忙，没有完成自己想要表达的内容。
其次，教具准备上不够完善，没有提供足够的纸浆材料，使得幼儿在制作过程中有些不方便和受限。
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课件、纸浆画材料、蛋糕盘、学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。
个人自备
集体备课
教学流程
一、创设情境，导入新课
1、图片导入，欣赏海底世界图片，调动学习兴趣。
2、章鱼老师邀请同学们参加纸浆画化妆舞会，那什么是纸浆画呢？
教学反思
（观看视频，引导学生观察交流，学习纸浆画的基本创作方法。）
4、图片感知，课件出示纸浆画化装舞会优秀作品，引导学生开阔眼界。
三、发展个性 合作表现
1、以个人为单位进行纸浆画化装舞会的创作。
2、强调设计要领和时间。
3、学生制作，注意创作方法。
（教师及时引导学生了解并掌握制作要领，教师巡回辅导中应以尊重学生的创作为原则。）
四、展示评价 总结收获
1、每小组将自己的作品放到展示板上，以点赞的方式选出最优秀的作品。
2、教师总结评价，鼓励学生发挥想象，尝试多种材料的更多创作形式。
板书设计
有趣的纸浆画
调纸浆1：撕碎纸2：加水3：加颜料4：搅拌
画纸浆画1：涂胶水2：用夹子或筷子夹纸浆3：压平调整
作业布置
试着用自己做的纸浆完成一幅作品
3、揭示课题《有趣的纸浆画》
二、自主学习 合作探究
1、介绍纸浆画。
2、看书学习
提问：（1）纸浆画的制作过程有哪些呢？
（2）你们能调制出纸浆吗？ 板书:调纸浆
（根据课本提示，掌握纸浆的制作过程。）
3、观看视频学习如何利用纸浆进行创作。
提问：（1）创作中有哪些步骤？
（2）创作过程中应注意哪些地方？ 板书:做纸浆画
美术有趣的纸浆画教案
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备课时间：
课题：
二年级 有趣的纸浆画
授课时间：
教学目标：
1、学习制作纸浆画的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
2、培养学生的动手能力，让学生学会用纸浆进行简单的创作。
3、体验活动的乐趣，提高学生的观察能力和表现能力。
教学
重难点：
学习制作纸浆画的步骤，让学生学会用纸浆进行简单的创作。