装饰画点线面

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黑白装饰画(点线面课件.

黑白装饰画(点线面课件.

黑白装饰画(点线面课件.一、教学内容本节课我们将学习《点线面》这一章节的内容,主要围绕黑白装饰画的基本构成元素——点、线、面进行讲解和实践。

具体内容包括:理解点、线、面的概念及其在装饰画中的作用;学习如何运用点、线、面进行创意组合;分析优秀黑白装饰画作品中点、线、面的运用。

二、教学目标1. 让学生掌握点、线、面在黑白装饰画中的基本应用。

2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。

3. 提高学生运用点、线、面进行黑白装饰画创作的实践能力。

三、教学难点与重点重点:点、线、面在黑白装饰画中的运用方法。

难点:如何引导学生进行创新性组合,使作品具有独特的审美效果。

四、教具与学具准备教具:多媒体教学设备、课件、优秀黑白装饰画作品。

学具:A4白纸、铅笔、橡皮、黑色签字笔、尺子、圆规。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组优秀黑白装饰画作品,引导学生观察和分析其中的点、线、面元素,激发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解:a. 解释点、线、面的概念及其在装饰画中的作用。

b. 分析不同类型的点、线、面在作品中的表现效果。

c. 介绍运用点、线、面进行创意组合的方法。

3. 例题讲解:a. 以一幅黑白装饰画为例,讲解其创作过程,强调点、线、面的运用。

b. 分步骤演示如何运用点、线、面进行创意组合。

4. 随堂练习:a. 学生根据所学知识,尝试用点、线、面进行黑白装饰画创作。

b. 教师巡回指导,解答学生疑问,指导学生创作。

5. 作品展示与评价:a. 学生展示自己的作品,进行自评和互评。

六、板书设计1. 黑白装饰画——点线面2. 内容:a. 点、线、面的概念b. 点、线、面在黑白装饰画中的作用c. 创意组合方法d. 例题解析七、作业设计1. 作业题目:运用点、线、面元素创作一幅黑白装饰画。

2. 答案要求:作品主题明确,点、线、面运用合理,具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生掌握了点、线、面在黑白装饰画中的运用方法,但部分学生在创意方面仍有待提高,下节课将继续加强练习。

点线面应用分析 (结合图片)精品PPT课件

点线面应用分析 (结合图片)精品PPT课件
点 ·线 ·面 的应用
每一块单体都可以看做是一个点,无数个“点”又通过 一定的组合形成块面;而单体之间的空间从视觉上看也 是一个个的点。
每个座位都是是一个红色的点,一定数量的点沿着同一个方向延伸 排列,形成一条条线,线的延伸排列形成红色块面,也就有了不同 的座位分区,这是一个点线面结合的应用;每一个隔断造型都是一 条曲线,具有强烈的动感效果。
一眼看过,心中只留下流畅的线条,整体型是以一双高跟靴子为 原型;将鞋子抽象化,具有动感和韵律,就像在舞动,充满了想 象的空间。
线条感非常强烈,就像速写一般,概括得 只剩下线条,以及被线条切割成形的块面。
画面中除了曲线,就是被曲线切 割的面,线条十分完美,切割的 比例也比较合理,具有一定的节 奏感。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
整个空间 处于一种 白色的氛 围中,黑 色的家具 组合显得 十分突出, 就像黑色 的点,吸 引着人们 的眼球; 而白色体 块的各种 造型,都 有着十足 的线条感。
黑色家具的 点缀,丰富 的造型,变 化多样的线 条,不同面 积的体块分 区,是完美 的点线面结 合的设计; 各个体块延 伸布置具有 足够的动感, 造型很丰富, 形成高度概 括的线条。
以海星为设计原型,造型生动,其中楼体作为点缀 形成完美的组合,高低错落,节奏感很强。
以小天窗为点缀,向楼体中心位置聚集,引 人入胜,整体造型以曲线为主,直线为辅, 空间感很强,也很有生命的气息。

美术点线面课件

美术点线面课件

03
线的色彩和质感
通过改变线的色彩和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,鲜艳的线可以营造出活泼、热烈的 感觉,而柔和的线则可以产生温暖、 舒适的感觉。
面在美术中的实践案例分析
面的形状和大小
面的色彩和明暗
面的纹理和质感
通过改变面的形状和大小,可以创造 出不同的视觉效果和情感表达。例如 ,圆形面可以营造出柔和、饱满的感 觉,而方形面则可以产生稳重、刚毅 的感觉。
线的粗细和曲直
01
通过改变线的粗细和曲直,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的方向和动态
02
通过改变线的方向和动态,可以创造出不同的视觉效果和情感
表达。
线的色彩和质感
03
通过改变线的色彩和质感,可以创造出不同的视觉感受和情感
表达。
面在美术中的创作技巧与运用
面的形状和大小
通过改变面的形状和大小,可以创造出不同的视觉效果和情感表 达。
线在美术中的表现形式
线的形状
线可以表现为直线、曲线、折线 等不同的形状,不同的线条形状 可以表现出不同的视觉效果和情
感。
线的方向
线的方向可以表现出运动感和方 向感,如水平线可以传达出平静 、稳定,斜线可以传达出动感和
不安。
线的色彩
线可以通过不同的色彩来表现出 不同的情感和氛围,如红色可以 传达出热情、活力,蓝色可以传
通过改变面的色彩和明暗关系,可以 创造出不同的视觉效果和情感表达。 例如,暖色调的面可以营造出温馨、 舒适的感觉,而冷色调的面则可以产 生冷静、清新的感觉。同时,通过调 整面的明暗关系,还可以表现出立体 感和空间感。
通过改变面的纹理和质感,可以创造 出不同的视觉体验和情感表达。例如 ,粗糙的面可以产生粗犷、豪放的感 觉,而光滑的面则可以产生细腻、柔 滑的感觉。同时,通过运用不同的绘 画技巧和方法,还可以表现出更加丰 富的纹理和质感效果。

装饰画点线面

装饰画点线面

(三)面的表现方法
面通常指画面的整体效果,可以由点或线组成,也 可以用整块的黑色或白色进行表现。
不同形态的面也能给人以不同的视觉感受。
• 正方形,等边三角形等几何直线性的面,具有安定,强固, 简洁,秩序性的视觉特征。
• 圆形,椭圆形等几何曲线性的面,具有柔软,秩序,明 快,自由等审美趣味。
装饰画(一)
装饰画的构成要素:点,线,面
(一).点的表现方法
自然形态中观察到的点有哪些?
自然形态中你观察到的点还有哪些?
点的形态:规则形,自由形。可以是圆形,方形,三角形,菱形,
或其他不规则的简单形,其基本特征是相对细小,给 人小巧玲珑之感。
点的组织:在同一平面上,点的不同形态和组合,
(二)线的表现方法
自 然 形 态 中 观 察 到 的 线 有 哪 些?
线的形态: 线的运动构成了线的多种形态。如:长线,短线, 粗线,细线,直线,曲极强的心理效果和丰富的表现 力。如粗线具有厚重感和迟缓感,细线具有轻松性和敏锐感。
直线 曲线
明确,简洁,锐利,给人紧迫感,速度感和 力量感,具有男性性格的情感特征。
丰满,优雅,柔软,富有和谐和律动的审美 趣味,具有女性性格的情感特征.
水平线:给人稳定,平和,静止,广阔,深远的意味。
斜 线 : 具 有 方 向 性 和 强 烈 的 动 感 。
不同粗细,不同曲直,不同方向的线作有秩序的排列, 可以表现变化丰富的面,给人强烈的节奏与韵律感。
能给人多种不同的视觉感受。
单独的点具有求心性和强烈的注目性。两个大小相 同并相隔一定距离的点,给人以张力感和终止感。
沿一定轨迹排列的点,给人线的感觉。
按一定规律做大小渐变或重复排列的点,给 人节奏感或空间感。

浅谈儿童美术教育中的点线面

浅谈儿童美术教育中的点线面

浅谈儿童美术教育中的点线面儿童美术教育中的点线面是指在绘画教学中,点、线和面这三个基本元素的运用。

点是最小的视觉单元,线是点的连接,而面是线的封闭。

在儿童美术教育中,点线面的运用是非常重要的,可以帮助儿童发展艺术感觉和创造力,提升他们的绘画能力和艺术素养。

点线面可以培养儿童的观察力和细致入微的注意力。

通过练习绘制点、线和面,儿童需要仔细观察对象的形态和结构,注意到细节和线条的变化,从而培养细致入微的观察力。

绘制点线面也需要儿童对细节的注意,如点的大小和位置,线条的方向和粗细。

这些细节的把握需要儿童特别细致和小心,从而培养他们的细致入微的注意力。

点线面使儿童学会观察和表达对象的特征和表现方法。

通过观察对象的形态和结构,儿童可以学习到不同对象的特征,并学会用适当的点线面表达出来。

绘制一朵花,儿童可以观察到花瓣的形状、颜色和位置,然后用适当的点、线和面来表达出花的美丽和特征。

通过点线面的绘制,儿童可以更好地理解和表达对象的特征和表现方法。

点线面还可以培养儿童的想象力和创造力。

在绘画中,儿童可以通过点线面的组织和运用来表达自己的想象和创造。

他们可以自由地运用点线面来创造各种形态和图案,从而培养想象力和创造力。

绘制一幅风景画,儿童可以根据自己的想象来创造山水、花草等各种自然景观,通过点线面的运用来表达出自己的想象和创造。

点线面的运用还可以提升儿童的绘画技巧和艺术素养。

通过练习点线面的组织和运用,儿童可以熟练掌握绘画的基本技巧,如点的遣笔、线的粗细和面的填充等。

点线面的练习还可以培养儿童的审美意识和艺术素养。

他们可以通过观察和研究优秀的绘画作品,学习到不同点线面的组织和运用方式,从而提升自己的绘画技巧和艺术水平。

点线面在儿童美术教育中起着非常重要的作用。

它可以培养儿童的观察力和细致入微的注意力,使他们学会观察和表达对象的特征和表现方法,同时还可以培养他们的想象力和创造力,提升他们的绘画技巧和艺术素养。

在儿童美术教育中,我们应该重视点线面的运用,为儿童提供良好的学习环境和指导,帮助他们发展艺术感觉和创造力,提升他们的绘画能力和艺术素养。

平面构成基础[点线面]

平面构成基础[点线面]

平面构成入门点的构成形式AKI越小的形体越能给人以点的感觉(1) 不同大小、疏密的混合排列,使之成为一种散点式的构成形式(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉留下一种由点的移动而产生线化的感觉(3)以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,使之产生一种优美的韵律感(4)把点以大小不同的形式,既密集、又分散的进行有目的的排列,产生点的面化感觉(5)将大小一致的点以相对的方向,逐渐重合,产生微妙的动态视觉(6)不规则点的视觉效果线的构成形式AKI线是点移动的轨迹(1) 面化的线(等距的密集排列)(2)疏密变化的线(按不同距离排列)透视空间的视觉效果(3)粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(4)错觉化的线(将原来较为规的线条排列作一些切换变化)(5)立体化的线(6)不规则的线面的构成形式AKI它体现了充实、厚重、整体、稳定的视觉效果(1) 几何形的面,表现规则、平稳、较为理性的视觉效果(2)自然形的面,不同外形的物体以面的形式出现后,给人以更为生动、厚实的视觉效果(3)徒手的面(4)有机形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形态(5)偶然形的面,自由、活泼而富有哲理性(6)人造形的面,较为理性的人文特点单形的构成AKI(1) 几何单形的相互构成(以圆形、方形、三角形为基本形体,将它们分别以连接、重合、重叠、透叠等形式,构成不同形象特点的造型)(2)分割所构成的形体(训练设计者灵活的造型能力)(3)重合所构成的形体,(形体间相互重合、添加派生出各种形态各异的造型)(4)自然形单形的构成(把自然物的基本形以真实、自然、概括的形式表现出来,使用到构成设计中去)平面构成的形式AKI1.平面构成的基本格式(基本格式大体分为:90度排列格式、45度排列格式、弧线排列格式、折线排列格式)2.重复构成形式(以一个基本单形为主体在基本格式重复排列,排列时可作方向、位置变化,具有很强的形式美感)-简单重复构成-多元重复3.近似构成形式(有相似之处形体之间的构成,寓“变化”于“统一”之中是近似构成的特征,在设计中,一般采用基本形体之间的相加或相减来求得近似的基本形)4.渐变构成形式(把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行渐次变化排列的构成形式)-形的大小、方向渐变-形状的渐变-疏密的渐变-虚实的渐变-色彩的渐变平面构成的形式(二)AKI5.发射构成形式(以一点或多点为中心,呈响周围发射、扩散等视觉效果,具有较强的动感及节奏感)-一点式发射构成形态-多点式发射构成形态-旋转式发射格6.空间构成形式(利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态)-点的疏密形成的立体空间-线的变化形成的立体空间-重叠而形成的空间-透视法则形成的空间(以透视法中近大远小、近实远虚等关系来进行表现的)-矛盾空间的构成(错觉空间构成):以变动立体空间形的视点、灭点而构成的不合理空间,“反转空间”是矛盾空间的重要表现形式之一7.特异构成形式(在一种较为有规律的形态中进行小部分的变异,以突破某种较为规的单调的构成形式,特异构成的因素有形状、大小、位置、方向及色彩等,局部变化的比例不能变化过大,否则会影响整体和局部变化的对比效果)8.分割构成形式-等形分割(形式较为严谨)-等量分割(只求比例的一致,不需求得型的统一-自由分割(特点灵活、自由)9.肌理形态构成(肌理指客观自然物所具有的表面形态,是各种物体性质表面特征),制作更多的肌理图案:滴色法水色法水墨法吹色法蜡色法撕贴法压印法干笔法木纹法叶脉法拓印法盐和水色法浅议平面构成和图案tech.163. 2006-03-03 10:03:55 来源: 美术家网网友评论0 条论坛艺术设计是人类文明的重要组成部分,涵盖了当代人类生活的各个领域,且越来越显示出其重要意义。

装饰画技法

装饰画技法

黑白装饰画学习内容:1,形(点,线,面)2,黑与白(表现形式,画面结构,技法,构图)重点与难点:黑白构图,表现技法形一,点,线,面(平面构成中学习过)1,点:体现不同形状,不同方向,不同面积,不同位置等诸多变化,形状可以任意变化,可大可小,可聚可散.2,线:线的形态千姿百态,可以任意划出直线,粗线,细线,曲线,折线等.3,面:在黑白装饰画中,可以用黑线或白线圈出其形状,范围,也可以用整块黑色与白色进行表现,或者由点组成线,再由线组成灰面构成.二,点,线,面的选配三,具象形的塑造1,分析形的主要组成部分如:树大致可分为树干,树枝,树叶三部分2,改变形的每一部分的面积,形状,位置,方向来塑造新造型.3,引进全新的因素与原形结合,创造出生活中不存在的崭新形象.4,在一件完整的作品中,形的艺术表现应该是基本统一的,即:主体与背景的表现形式应是协调统一的.第二章黑与白一,色调(明度)黑白的色调层次白――――――――――黑10――――――――――0二,黑白处理1,有光处理:依照日光或灯光照射下的现实进行描绘,常见于西方古典书籍插图中.2,无光处理:即平光处理,舍弃光线,着重于描绘事物的本质东方艺术常用此法. 3,自由处理:将画面中的黑白更自由的安排与设计,将有光处理和无光处理,进行多样的创造性组合.以现代设计观念进行种种新奇的探索,常用于现代设计领域. 4,互衬法:黑,白,明暗互相衬托,黑中有白,白中有黑,或黑白互渗,或黑白互换,或黑白过渡.三,黑白组合组合方式渐变式(渗入式):由黑到白呈现逐渐过渡的逐步渗入的方式,也称阴阳渐变,多用于画面局部中圆的转折面的过渡.突变式:黑白的转变采用痛快地直接转折方式.衬托式:黑白衬托,黑衬白,白衬黑,多层次衬托贯通式:通过面转线,线转面,点,线,面相互转换呼应,使黑白两色自由地贯通全画面.四,黑白造型黑白造型是运用黑白两色(包括由点,线,面构成的不同程度的灰色)塑造形象. 1,黑白为主造型(类似于图案中的影绘法,传统剪纸)画面中大面积使用黑色,适当穿插白色和灰色,画面显得灵透而有坚实感.2,白色为主造型(白描法)画面一白色造型为主,适当加入黑色,灰色,画面显得单纯,明快.3,以灰色为主造型灰色是由黑到白或有白到黑的过程,能够缓冲黑与白的强烈对比,使极端变的柔和.一般采用点绘,线绘,点线面结合的方式.五,画面结构1,垂直结构2,水平结构3,倾斜结构4,圆形结构5,正三角形与倒三角形六,黑白装饰画技法1,平涂及勾勒法:运用不同形状的点,粗细,曲直等各异的线,大小,方圆等不同的面,进行装饰画创作.使用疏密,虚实等形式美法则来自增强黑白装饰画的表现效果. 2,粉墨画法:适用于黑白装饰画,方法是将设计的图案用铅笔画在白卡纸上,然后用较厚的白色水粉颜料描出图形,然后用黑墨汁将整个画面覆盖,包括无形部分,待干后,用清水冲洗,同时用软刷刷,这样附着在白粉上的黑色就会被冲掉,露出白线,这种白线由残存的黑色.3,墨刻线法:选白卡纸或铜版纸一张,裱好,将墨汁按所需大小罩上,要均匀,待干后,把画好的图形复制到卡纸上,用刀片按图形或线或面轻轻刻出.七,黑白构图1,主次2,均衡3,图地4,互换5,简练与丰富作业:临摹练习黑白造型练习――自选一照片或图形,运用三种黑白造型手法,各做一张作业黑白画创作――用具象形的塑造方法,以鱼或蝴蝶与自然为主题作一张黑白画. 第三部分色彩装饰画一,分类与特征:根据装饰画使用的空间来分类公共环境装饰画:是指用于公共场所得装饰画,既要与周围环境相适应,又要符合大多数人的审美情趣.如:候车厅的装饰画居住环境装饰画:适用于室内居室的装饰画,它除了与居室环境相适应外,还要满足居室主人的审美爱好.如:客厅装饰画娱乐空间装饰画:适用于娱乐场所得装饰绘画,它除了与娱乐场所环境相适应外,相对于居室空间装饰画,机动性大,娱乐性强.如:餐厅中的装饰画二,装饰画的特征1,装饰画表现的是理想中的自然2,装饰画在形式上追求"意境美"3,装饰画在构图上追求形式美4,装饰画制作材料的多样化三,装饰画的特点装饰画的构图特点是着力于二维空间的经营,不追求体积和纵深的逼真表现,采用二维空间样式的装饰画,在构图上一般要求"稳","满""全".四,装饰画的色彩(前面多次讲解)五,特殊材料装饰画1,编织2,印染工艺3,其他工艺绣制布贴沥粉嵌丝它以黑白两色为造型手段,通过点、线、面组合来表现形象,具有高度概括的艺术特色。

黑白装饰画课件点线面2024新版

黑白装饰画课件点线面2024新版
特点
黑白装饰画以强烈的黑白对比为特点,通过巧妙的构图和精 湛的表现技巧,营造出简约、明快、富有节奏感的视觉效果 。同时,它还具有抽象性、象征性和装饰性等多种艺术特征 。
发展历程
起源
黑白装饰画的起源可以追溯到古代岩画、彩陶等原始艺术形式。在这些原始艺术中,人们 已经开始运用简单的点、线、面元素进行装饰和表现。
03
黑白装饰画构图技巧
对比与统一
对比
利用黑白两色的强烈对比,突出主题,增强视觉冲击力。例如,在大面积的黑色 背景上,使用白色线条或色块来表现主题,形成强烈的对比效果。
统一
在保持对比的同时,也要注意画面的统一性。通过调整黑白两色的比例、分布和 呼应关系,使画面达到和谐统一的效果。例如,在黑白装饰画中,可以使用相似 的线条或图形元素进行组合和排列,形成统一的视觉效果。
以线为主的黑白装饰画
线的形态与表现
介绍不同形态的线,如直线、曲 线、折线等,以及它们在画面中
所呈现出的动感和静感。
线的排列与组合
探讨线在画面中的排列方式,如 平行排列、交叉排列、放射排列 等,以及不同组合方式带来的视
觉张力和空间感。
线的情感表达
分析线在不同情境下的情感表达 ,如柔美、刚劲、优雅等,以及 如何通过线的运用来传达特定的
05
黑白装饰画创作实践
创作代表性和吸 引力的主题,例如自然风 景、人物肖像、抽象图案 等。
主题背景调研
收集与主题相关的背景资 料,了解主题的文化内涵 、艺术特点和审美价值。
明确创作目的
确定作品要表达的情感、 观念或信息,以及目标受 众群体。
素材收集与整理
收集素材
视觉冲击力。
作品展示
03
将完成的黑白装饰画作品进行装裱或制作成电子版,在适当场
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装饰画(一)

装饰画的构成要素:点,线,面
(一).点的表现方法
自然形态中观察到的点有哪些?
自然形态中你观察到的点还有哪些?
点的形态:规则形,自由形。可以是圆形,方形,三角形,菱形,
或其他不规则的简单形,其基本特征是相对细小,给 人小巧玲珑之感。
点的组织:在同一平面上,点的不同形态和组合,
(二)线的表现方法
自 然 形 态 中 观 察 到 的 线 有 哪 些?
线的形态: 线的运动构成了线的多种形态。如:长线,短线, 粗线,细线,直线,曲线,水平线,垂直线,斜线等。
不同的线给人不同的感受,富有极强的心理效果和丰富的表现 力。如粗线具有厚重感和迟缓感,细线具有轻松性和敏锐感。
(三)面的表现方法
面通常指画面的整体效果,可以由点或线组成,也 可以用整块的黑色或白色进行表现。
不同形态的面也能给人以不同的视觉感受。
• 正方形,等边三角形等几何直线性的面,具有安定,强固, 简洁,秩序性的视觉特征。
• 圆形,椭圆形等几何曲线性的面,具有柔软,秩序,明 快,自由等审美趣味。
能给人多种不同的视觉感受。
单独的点具有求心性和强烈的注目性。两个大小相 同并相隔一定距离的点,给人以张力感和终止感。
沿一定轨迹排列的点,给人线的感觉。
按一定规律做大小渐变或重复排列的点,给 人节奏感或空间感。
点的组织有疏密,大小,轻重,虚实的变化,不同 的点具有不同的装饰效果。
点在图案中起着重要作用,可以构成纹样中的线, 可以再现图案的明暗,深浅和层次。
直线 曲线
明确,简洁,锐利,给人紧迫感,速度感和 力量感,具有男性性格的情感特征。
丰满,优雅,柔软,富有和谐和律动的审美 趣味,具有女性性格的情感特征.
水平线:给人稳定,平和,静止,广阔,深远的意味。
斜 线 : 具 有 方 向 性 和 强 烈 的 动 感 。
不同粗细,不同曲直,不同方向的线作有秩序的排列, 可以表现变化丰富的面,给人强烈的节奏与韵律感。
• 自由直线构成的面,如多以斜线构成,画面缺少安定感。
面与面的分离,连接,重叠,减缺会产生新的面以及 新的视觉效果。
小结与练习
• 点,线,面是装饰画图案的构成要素我们要以点 线面综合运用的形式构筑出各种形的变化和黑白 灰的层次对比,形成主题突出,特征鲜明,丰富 生动的画面效果。
• 请运用点,线,面做元素做装饰图案1幅,规格 10cm*10cm。
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