德语命令式学习
德语部分动词的过去式和第二分词+命令式
命令式
1.人称代词ihr省略. 第二人称复数ihr的命令式的构成方式为: (动词词干+t)+其他句子成分+!或(.)
2.人称代词du 省略.
1)规则动词
弱变化动词的构成方式为: (动词词干+<e>)+其他句子成分+!或(.)
特殊: 如果动词词干是以d,t, chn, ckn, ffn, tm,dm, gn, ig结尾,在现在时变位时单数第二第三人称、复数第二人称需要词尾加e的. 命令式中动词词尾不能省去e
2）强变化动词(词干需要变音的动词):对于现在时变位时动词词干需要变音的动词,在命令式的时候动词词干不再变音.词干后的e可加可不加. fahren laufen 3) 强变化动词(词干需要换音的动词):对于现在时变位时动词词干需要换音的动词,在命令式的时候动词词干需要换音,词干后的e必须省略. nehmen lessen。
德语入门Deutsch_lernen
A: Sprechen Sie Deutsch?您说德语吗？B: Ja, ich spreche Deutsch.对，我说德语。
A: Sprichst du Englisch?你说英语吗？B: Nein, ich spreche Deutsch.不，我说德语。
A: Spricht sie Chinesisch?她说汉语吗？B: Ja.对。
A: Wir sprechen Deutsch. Und Sie?我们说德语。
您呢？B: Wir sprechen auch Deutsch.我们也说德语。
Wir sprechen Deutsch.我们说德语。
1 Ich spreche Deutsch.我说德语。
2. Sprichst du Englisch?你说英语吗？3. Er spricht Chinesisch.他说汉语。
4. Ihr sprecht gut Deutsch.你们德语说得很好。
5. Sprechen sie Deutsch?他们说德语吗？6. Sprechen Sie auch Chinesisch?您也说汉语吗？1 您好！Guten Tag!2 早上好。
GutenMorgen!3 下午好。
Guten Tag!4 晚上好。
Guten Abend!5 再见。
Auf Wiedersehen!6 谢谢。
Dankeschoen!7 你好吗？Wie geht es Ihnen?8 你叫什么名字？Wie heissen Sie?9 你来自哪个国家？Woher kommen Sie?10 见到你很高兴！Ich freuemich sehr, Sie zu sehen11请问去体育馆怎么走？Entschuldigung, darf ich Sie mal fragen, wie ich zum Stadion gehe?12您可以乘坐地铁。
Sie k?nnen mit der U-Bahn dorthin fahren.13最近的地铁站在哪？Wo ist der n?chste U-Bahnhof?14你一直往前走。
德语语法从零开始
德语语法从零开始之假反身动词1. Reflexive Verben 反身动词 反身动词是带有一个反身代词的动词，该动词与句子主语为同一个人或（事）物，故而 在人称和数量上与主语一致，并取决于动词或介词的支配。
反身代词是人称代词的一种特殊形式，除第三人称和第二人称尊称的单复数为 sich 外， 其他均与人称代词的相应形式相同，反身动词只有第四格和第三格。
unechte reflexive Verben 假反身动词 假反身动词， 即那些既可带， 又可不带反身代词的动词， 若带反身代词被称为反身动词， 若不带反身动词即为及物动词，如： Er wäscht sich. Die Mutter wäscht dem Kind die Hände. Du kä mmst dich. Die Friseuse kä mmt die Kundin. 若主语为复数，反身动词表示相互关系，如： Wir kennen uns schon lange. Wir helfen uns (gegenseitig 彼此). 表达这种相互关系，还可用相互代词（reziprokes Pronomen）“einander”。
相互代词与反身动词在意义上相近， 但不尽相同。
反身动词既可表示“自己”， 也可表示“相 互”，而相互代词只表示“相互”。
相互代词与介词一起用则连写，如：voneinander, miteinander。
Hans und Anna treffen sich vor dem Kino. Die beiden begrü ßen einander vor dem Kino. Später sprechen sie miteinander über den Film. 2. Reflexive Verben 反身动词 反身动词是带有一个反身代词的动词，该动词与句子主语为同一个人或（事）物，故而 在人称和数量上与主语一致，并取决于动词或介词的支配。
成都德语培训：命令式的替代形式
法亚小语种/germany/成都德语培训：命令式的替代形式
Der Imperativ 命令式
命令式是德语三大叙述方式之一，是一种表示对他人的请求、要求、命令、建议、劝告或愿望等的语气动词形式。
一般只用于第二人称，命令式只有直陈式现在时时态，动词总位于句首，句末加句号或感叹号。
Die Ersatzformen des Imperativs 命令式的替代形式（特定条件下用）
(1) 动词不定式或分词可以构成命令式。
Nicht anfassen! Aufstehen! Stillgestanden!
(2) 直陈式现在时或将来时，也能表示命令式。
Ihr werdet sofort lasgehen! Du gehst jetzt!
(3) 名词、副词、形容词可以构成命令式。
Achtung! Vorsicht! Ruhe! Schnell!
(4) 反身动词也可以直接构成命令式，但不能加sich，如：Bitte anschnallen!
PS：此文章由成都德语培训-法亚小语种杨老师收集整理。
整理德语之强变化动词规则
强变化动词变化的一般规则现在时和命令式现在时不发生变音或换音的强变化动词的现在时人称词尾和弱变化动词相同，为：-e, -st, -t; -en, -t, -en. 其中，如词干以-t或-d结尾，则在第二、三人称单数和第二人称复数人称词尾前需加e. 如词干以-s, -ss, -tz或-ß结尾，第二人称单数人称词尾前也需加e，但现在一般都把这个e和词尾中的s都省掉，这样这些动词的第二人称单数现在时就和第三人称单数、第二人称复数现在时完全一样。
例：∙steigen（攀登）：steige, steigst, steigt; steigen, steigt, steigen.∙gleiten（滑行）：gleite, gleitest, gleitet; gleiten, gleitet, gleiten.∙genesen（痊愈）：genese, genest(genesest), genest; genesen, genest, genesen.∙sitzen（坐）：sitze, sitzt (sitzest), sitzt; sitzen, sitzt, sitzen.∙heißen（名叫）：heiße, heißt(heißest), heißt; heißen, heißt, heißen.现在时发生变音或换音的强变化动词，第二、三人称单数需变音或换音（这样第三人称单数就和第二人称复数不同）。
如词干以-t结尾，第二人称单数词尾前不必加e，第三人称单数则省略词尾；如词干以-d结尾，第二、三人称单数词尾前均不必加e，但第三人称单数词尾不能省略。
如词干以-s, -ss 或-ß结尾，情况如上述。
例：∙laufen（跑）：laufe, läufst, läuft; laufen, lauft, laufen.∙halten（持有）：halte, hältst, hält; halten, haltet, halten.∙laden（运载）：lade, lädst, lädt; laden, ladet, laden.∙lesen（读）：lese, liest(liesest), liest; lesen, lest, lesen.∙essen（吃）：esse, isst(issest), isst; essen, esst, essen.对于现在时不发生换音的强变化动词（不管变音还是不变音），第二人称单数命令式由词干加-e构成，但在口语中常常省略-e. 对于现在时发生换音的强变化动词，第二人称单数命令式是换音后的词干，而且没有加-e的形式。
德语语法学习方法
德语语法学习方法德语语法学习方法德语是世界上最广泛使用的语言之一，是欧盟的官方语言之一。
在德国，瑞士，奥地利和列支敦士登等国家，德语是官方语言。
学好德语有很多好处，比如可以更好地了解德国文化，学习高质量的大学课程，甚至可以在欧洲其他国家找到工作。
但是，如果你想学好德语，那么德语语法的学习是必不可少的一部分。
下面，我们将介绍几种德语语法学习方法。
1. 学习基础语法知识学习德语语法的第一步是学习基础语法知识。
你需要学习德语的名词，动词，形容词和代词的词性和变化规则。
你也需要了解德语语言的语序和各种语法结构，如定语，状语和名词性从句等。
当你掌握了这些基础语法知识，你将能够更好地理解德语语言的结构和含义。
2. 阅读阅读是学习德语语法的另一个重要方法。
通过阅读，你将会了解德语语法在实际生活中的应用。
例如，在阅读一篇文章或一本书时，你可以注意到名词和形容词的性别和数量的变化，动词时态和语态的变化，以及语言中的其他结构和规则。
此外，阅读不同类型的德语材料将帮助你提高你的词汇量和语感。
3.听力和口语练习听力和口语练习是你学习德语语法的另一个关键方法。
在听力练习中，你需要听不同的德语口音和语速的音频材料，如歌曲，电影，电视剧和播客。
该练习是为了帮助你更好地理解口语语法和不同口音的变异。
在口语练习中，你需要练习德语语法和词汇的正确使用，以便你能够流利地使用德语语法。
4. 练习题和测试在学习德语语法时，还需要练习题和测试。
练习题和测试可以帮助你检查你对德语语法的掌握程度，它们可以包括填空，选择，变化等类型的题目。
通过不断的练习和测试，你可以更好地了解自己所需的学习和练习，知道自己哪些地方需要进一步改进和提高。
总之，学习德语语法需要付出很多努力和时间，但也将有很多好处。
通过掌握德语语法知识，你将能够更好地理解句子结构，更清晰地表达想法，并更容易听懂和理解德语口语。
因此，在学习德语语法时，你需要将学习基础语法知识，阅读，听力和口语练习以及练习题和测试都应当包括在内，并不断地改善你自己的语法技能和语感水平。
德语中相当于针对我们(wir)的命令式的Adhortativ
相当于针对我们（wir）的命令式的Adhortativ武汉大学德语系许一诺许多人在学习德语的命令式的时候，会觉得奇怪，为什么没有针对我们（wir）的命令式呢？实际上，针对我们（wir）的命令式被归入一种叫做Adhortativ的动词模式中，因此查阅Imperativ的相关内容是找不到针对我们（wir）的命令式的内容的。
国内的语法书往往是照抄德国语法书，而传统的德国语法书也常常不包含Adhortativ，因此国内许多学习者对此都十分迷惘。
Adhortativ在语义上就相当于针对“我们”的Imperativ有用第一虚拟式的复数形式表达：Seien wir doch einmal ehrlich!让我们诚实吧！然而在其他动词中，第一虚拟式的复数形式和直陈式的附属形式相同：Gehen wir zum Essen!我们去吃饭吧！所以如果不根据音调的升降来理解，就会产生歧义：Gehen wir zum Essen?我们去不去吃饭？Adhortativ总是可以使用Imperativ替换用Lasst uns和Lass uns的形式。
Lasst uns zum Essen gehen.Lass uns zum Essen gehen.区别是：第一句中的“我们”包括说话人自己和对方（≥2人）；第二句中的“我们”包括说话人自己和对方（1人）。
在语法可以这样解释：Lasst是针对第二人称复数（ihr）的命令式，Lass是针对第二人称单数（du）的命令式。
这与英语Let’s的形式是很相像的。
Lasst uns和Lass uns的替换形式最终演变成一种Adhortativpartikel: LassmaLassma是因为Lass(t) uns mal经常使用，读的太快形成的。
Lassma zum Essen gehen.我们去吃饭吧！一个使用Adhortativ的实例：贝多芬在将席勒的《欢乐颂》An die Freude改编为第九交响乐的时候在前面加上了这样一段：O Freunde, nicht diese Töne!Sondern laßt uns angenehmereanstimmen und freudenvollere.啊！朋友，不要这些调子！还是让我们更愉快和欢乐地放声高唱吧。
基础德语语法要点
基础德语语法I Die Konjungation der Verben im Präsens.基础动词变位动词在句中作谓语时,必须随着主语的人称, 数,和事态发生的时间而相应地改变其词形,这在语法上称为动词变位。
.按德语变位规则分为弱变化和强变化。
前者称为规则变化,后者称为不规则变化。
1. Die Konjugation der schwachen Verben动词的构成: 词干+词尾lernen-----lern-en arbeiten-----arbeit-en fragen----frag-en antworten-----antwort-enwiederholen----wiederhol-en schreiben-----schreib-en sagen------sag-en heiBen---heiB-en1.1 弱变化动词现在时变位规则词干+人称词尾lernen sagen arbeiten bilden rechnen öffnen atmen heiBen sitzen tanzen ich l ern-e sag-e arbeit-e bild-e rechn-e öffne-e atm-e heiB-e sitz-e tanz-edu lern-st sag-st arbeit-e st bild-e st rechn-e st öffn-e st atm-e st heiB-t sitz-t tanz-t lern-t sag-t arbeit-e t bild-e t rechn-e t öffn-e t atm-e t heiB-t sitz-t tanz-tersieeswir lern-en sag-en arbeit-en bild-en rechn-en öffn-en atm-en heiB-en sitz-en tanz-en ihr lern-t sag-t arbeit-e t bild-e t rechn-e t öffn-e t atm-e t heiB-t sitz-t tanz-tsielern-en sag-en arbeit-en bild-en rechn-en öffn-en atm-en heiB-en sitz-en tanz-en Sie注: a) 词干以-d, -t, -chn, -ffn, -tm等字母结尾的动词其第二人称单数,复数及第三人称单数,在人称词尾与词干间须加元音字母e.如上表中arbeiten , rechnen,öffnen等词.b)动词词干以- s, -B, -z, -tz等字母结尾的词,其第二人称单数的人称词尾为-t,而不是-st.如heiBen, sitzen, schlieBen, tanzen, benutzen, reiBen, übersetzen, küssen, putzen, kürzen,schätzen,reisen等单词.c)动词词干以-eln,ern 结尾时,单数第一人称省去词干中的-e,如：handeln Ich handle... ...Übung1用个人称替换下列句中的主语.Ich rechne langsam. Ich atme schwer. Ich sitze hier. Ich tanze gern.1.4 强变化动词现在时变位不规则变化的动词称为强变化动词.有些动词其现在时是规则变化而其过去时是强变化;有些动词现在时和过去时变位都是不规则的.强变化动词变位构成词干(元音换音或元音变音)+ 现在时人称词尾(少数词干的辅音也要变化)lesen essen sprechen vergessen fahren stoBen laufen halten schlafen ich lese esse spreche vergesse fahre stoBe laufe halte schlafedu l ie st i sst spr i chst verg i sst fährst stöBt läu fst hältst schläfst l ie st isst spr i cht verg i sst fährt stöBt läu ft hält schläftersieeswir lesen essen sprechen vergessen fahren stoBen laufen halten schlafenihr lest esst sprecht vergesst fahrt stoBt lauft halt e t schlaftlesen essen sprechen vergessen fahren stoBen laufen halten schlafen sieSie注: 这类动词现在时变位的特点是: a) 第二人及第三人称单数,词干元音要换或变音.词干元音-e →ie oder→i.如:lesen , sehen, essen helfen, nehnen, vergessen, geben,geschehen,befehlen,empfehlen等.b)词干元音为a, o, au 的强变化动词变位时,除了加人称词尾外,第二人称单数与第三人称单数词干元音要变音,即a→ä, o→ö, au→äu.如: fahren, schlafen,halten,fallen, fangen, stoBen, laufen, 另有几个不规则变化的动词须要强记:sein haben werden nehmenich bin habe werde nehmedu bist hast wirst nimmster,sie ,es ist hat wird nimmtwir sind haben werden nehmenihr seid habt werdet nehmtsind haben werden nehmensie, SieÜbung1用各个人称替换句中的主语!Ich esse das Brot( die Suppe). Er nimmt einen Fueller aus der Tasche. Ich vergesse den Artikel oft.Ich lese die Zeitung im Zimmer . (Er liest, Du liest......) Ich nehme ein Buch aus der Mappe.1.3可分动词(Die trennbaren Verben)动词加上一个可分前缀,构成可分动词.可分动词重音在其前缀上.句中根动词随主语变位.分离前缀位于句末.常用的可分前缀有:an-,auf-,aus-.bei-,ein-,um-,weiter-,wieder-,zu-,zurück-等. 如:an/kommen Sie kommt in15 minuten dort an.auf/stehen Ich stehe heute morgen sehr früh auf. Die Kinder stehen auf.auf/gehen Die Sonne geht bald auf.(不久太阳升起了)aus/gehen Er möchte mit ihr ausgehen.mit /gehen Er geht gern in den Zoo mit.an/fangen Der Unterricht fängt um 8 Uhr an.Ich fange mit dieser Arbeit an.祈使语气（Imperativ）祈使语气是动词的另一种形式，用它来表达：请求，恳求，命令，禁令。
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德语的命令式
命令式是德语三大叙述方式之一，是一种表示对他人的请求、要求、命令、建议、劝告或愿望等的语气动词形式。
德语中命令式没有时间形式，命令式只有直陈式现在时时态，动词总位于句首，句末加句号或感叹号。
因命令式是发生在说话人和听话人两者间的行为，故它用到的人称有第二人称的单数及复数du和ihr，以及尊称Sie，还有第一人称复数wir。
需注意的是，命令式的标点符号为感叹号，若是要表示语气上的礼貌，可加入bitte（请），或要加强语气时，则可加入doch mal达到效果。
（有时可通过句子末尾是否有感叹号判断此句子是否是命令句）当然对于不同的人称，命令式的构成形式也各不相同，下面就是对于各人称广而适之的命令式构成规则。
1、对尊称Sie的命令式.
对尊称Sie的命令式形式和现在时形式相同,但是动词位于第一位,人称代词Sie位于动词之后,其他句子成分在Sie之后。
.为了表示客气,在适当位置加上语气词bitte 。
尊称Sie的命令式构成方式为：
动词不定式+ Sie + 其他句子成分!或(.)
例如将Gitarre nicht in der Nacht spielen. (不要在夜间弹吉他）这句话改成Sie的命令式
我们可以先写出其陈述句：Sie spielen nicht in der Nacht Gittare. 然后其变成命令式的形式为：Spielen Sie nicht in der Nacht Gittare! （还有一些其他句子）
z.B. Lesen Sie bitte den Text ! 请您读课文!
Laufen Sie bitte schnell ! 请您跑快点!
Fahren Sie langsam ! 请您开(车)慢点!
Nehmen Sie bitte Platz ! 请您坐下!
Oeffnen Sie bitte das Buch! 请您打开书!
Arbeiten Sie fleissig! 请您工作勤快些！
注意: 尊称Sie的命令式句中Sie不能省略!
2、对第一人称复数wir的命令式
对第一人称复数wir的命令式构成方式和对尊称Sie的构成方式一样,动词不定式放句首,接着是人称代词wir,最后是句子其他成分.
第一人称复数wir命令式的构成方式为:
动词不定式(Inf) + wir + 其他句子成分!或(.)
Spielen wir nicht in der Nacht Gittare!—Gehen wir zur Uni! 我们去学校吧!
z.B. Machen wir die übungen ! 我们做练习吧!
Spielen wir Fussball ! 我们踢足球吧!
Fragen wir unsere Lehrerin ! 我们问问老师吧!
Laufen wir schnell ! 我们跑快点吧!
注意: 第一人称复数wir命令式句中wir不能省略!
3、对第二人称复数ihr的命令式
对第二人称复数ihr的命令式句中动词形式和动词直陈式现在时复数第二人称变位形式相同.句子构成方法为: 动词变化形式位于句首,其他句子成分放后.人称代词ihr省略.例如将Gitarre nicht in der Nacht spielen. 这句话改成ihr的命令式。
我们可以先写出其陈述句：ihr spielt nicht in der Nacht Gittare. 然后去掉ihr 就是ihr的命令式形式：Spielt nicht in der Nacht Gittare!
第二人称复数ihr的命令式的构成方式为:
(动词词干+t) + 其他句子成分!或(.)
z.B. Lest bitte den Text ! 请你们读课文!
Fragt eure Lehrerin ! 问问你们的老师!
Wartet bitte auf mich ! 你们等等我!
Lauft bitte schnell ! 请你们跑快点!
注意: 第二人称复数ihr的命令式句中ihr必须省略!
4、对第二人称单数du的命令式
德语命令式中对第二人称单数du的命令式句子构成相对复杂一点.按照直陈式动词现在时变位不同,分几种情况讨论:
1) 规则动词(弱变化动词)
这种情况下命令式的构成方式为:
(动词词干+ < e >①) + 其他句子成分!或(.)
z.B.
Frag(e) den Lehrer ! 问问老师!
Mach(e) sofort deine Hausaufgaben ! 马上做你的作业!
Sag(e) mal ! 问一下!
Schau(e) mal ! 你瞧!
特殊:
如果动词词干是以d , t , chn , ffn , ig 结尾,在现在时变位时单数第二第三人称、复数第二人称需要词尾加e的. 命令式中动词词尾不能省去e
z.B. Bilde den Satz! 请你造这个句子!
öffne das Fenster ! 打开窗户!
2) 强变化动词(词干需要变音的动词)
对于现在时变位时动词词干需要变音的动词,在命令式的时候动词词干不再变音.词干后的e可加可不加.
z.B.
F a hr(e) bitte langsam !
请你开(车)慢点!
L a uf(e) nicht so schnell !
不要跑太快了!
3) 强变化动词(词干需要换音的动词)
对于现在时变位时动词词干需要换音的动词,在命令式的时候动词词干需要换音,词干后的e必须省略.
z.B.
N i mm ein Stück Kuchen ! 拿块蛋糕吧!
L ie s bitte den Text ! 请你读这篇课文!
精选文库S ie h heute nicht fern ! 你今天不要看电视!
5.sein的命令式
du：Sei bitte leise！
ihr：Seid bitte leise！
Sie：Seien Sie bitte leise！。