初中物理人教版八年级上册第5节 显微镜和望远镜
人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜
显微镜和望远镜学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．显微镜的物镜相当于（）A．照相机的镜头，成倒立缩小的实像B．投影仪的镜头，成倒立放大的实像C．放大镜，成正立放大的虚像D．平面镜，成正立等大的虚像2．显微镜的物镜上标有40×，目镜上标有5×，用这组透镜来观察物体，物体被放大的倍数是（）A．45倍B．35倍C．200倍D．8倍3．有一架显微镜，配有四种物镜：a：“20×”、b：“40×”、c：“50×”、d：“80×”目镜配e：“5×”。
在用显微镜观察细胞的实验中，要使观察到的细胞个数最多，需要的组合是（）A．cd B．de C．ae D．ab4．由两个凸透镜制成的望远镜中，物镜所成的像是（）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．正立放大的虚像D．正立缩小的实像5．第一个利用望远镜观察天体的科学家是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．哥白尼D．伽利略6．要看清人的血液细胞，需要的仪器是（）A．望远镜B．显微镜C．照相机D．放大镜7．下列现象中看到物体实像的是（）A．观赏站立在浅水中的天鹅及其倒影B．看幻灯机放映的图象C．从模型潜望镜中观察景物D．用显微镜观察植物根茎的切片8．用显微镜观察物体，载玻片距物镜的距离应在（）A．物镜的一倍焦距之内B．物镜的一倍焦距和二倍焦距之间C．物镜的二倍焦距之外D．物镜的焦点上9．关于显微镜，下列说法正确的是A．物体经目镜成放大的实像B．物体经物镜成放大的虚像C．目镜的作用相当于一个放大镜D．目镜的作用相当于一个投影仪10．关于显微镜和天文望远镜所成的像和所观察到的像，下列说法中正确的是（）A．用显微镜观察到的是虚像，用望远镜看到的是实像B．用显微镜观察到的是实像，用望远镜看到的是虚像C．目镜成的是实像，物镜成的是虚像D．目镜成的是虚像，物镜成的是实像11．下列光学知识的应用中，有一个与其他三个不同，这个应用是（）A．天文爱好者用望远镜观察天体；B．演员对着镜子练习舞蹈动作；C．医生用凹透镜来矫正近视患者视力；D．摄影师用照相机拍摄照片。
新人教版八年级物理上册第五章第五节精品课件：5.5 显微镜和望远镜
显微镜
PART
①显微镜的结构
如图是一架生物实 验室常用的显微镜
（a）物镜：靠近物体的透镜，一个凸透镜。 （b）目镜：靠近眼睛的透镜，一个凸透镜。 （c）载物台：承载被观察物体。 （d）反光镜：一面是平面镜（在光线强 时用），一面是凹面镜（在光线弱时用， 会聚光线。）
靠近眼睛 的凸透镜
靠近被观察 物体的凸透镜
模拟望远镜
①先用一个焦距大的凸透镜观察 窗外远处的物体，注意成像情况。
②再用焦距小的凸透镜观察上面 得到的物体的像，注意成像情况。
③将两凸透镜的位置对调，再观察 远处的物体，对比两次成像的大小。
成倒立、缩 小的实像。
成正立、放大的虚像， 远处的物体看上去放 大了。
两凸透镜的位置对调 后，远处的物体看上 去缩小了。
2f >v> f v>2f |v|>u
应用
照相机 投影仪 放大镜
②照相机原理：
物距大于2倍焦距，即u＞2f 时，成倒立、缩小的实像， 像距v： f<v<2f
2F F
f 2f
F
2F
f 2f
③投影仪原理：
物距u：f＜u＜2f 时 ，成倒立、放大的实像，像距 v>2f
2F F
f 2f
F
2F
f 2f
④放大镜成像原理
显微镜的目镜相当于投影仪的镜头，成倒立放大的像； 物镜相当于放大镜，成正立放大的像。
显微镜=投影仪+放大镜（两次放大物体）
02 望 远 镜
PART
①望远镜的基本构造
望远镜种类很多，其中一 种是由两组凸透镜组成
(a)物镜：
靠近被观察物体的凸透镜，焦距比较长。
(b)目镜：
最新人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用第5节 显微镜和望远镜
物理
3.讨论3:为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了? 因为望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但是它离 我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很 大,所以使用望远镜观察物体时,会感觉到物体是被放大的.
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物理
回归课本 1.如图所示,小明取两个焦距不同的凸透镜,以焦距较短的凸 透镜作为目镜,以焦距较长的凸透镜作为物镜,通过两个透镜 观察美景,调节两个透镜之间的距离,直到看得最清楚为止,此 时这种透镜组合工作原理与_望__远__镜__(选填“望远镜”或“显微 镜”)相同.
了解凸 透镜成 像规律 的应用.
知识链接:凸透镜成像的规律.
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物理
课前自主预习 (阅读课本P103~105,完成以下问题) 1.显微镜镜筒两端各有一组_凸__透__镜___,靠近眼睛的叫_目__镜___, 靠近被观察物体的叫_物__镜___. 2.物体通过显微镜的物镜成一个__放__大__、_倒__立___的___实___像, 道理同_幻__灯__机__一样.目镜的作用相当于_放__大__镜__,能把像再放 大一次,经过两次放大我们就可以看到肉眼看不到的物体了.
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物理
(2)如图乙所示,用凸透镜做__目__镜,调整好小水滴与被观察物 体的距离后,使箭头、小水滴、凸透镜在同一__直__线__上,并且 保持凸透镜水平,眼睛不要离得太近,边观察边调节凸透镜的 位置,当凸透镜与小水滴的距离适当时,就可以观察到箭头的 像,这个像要比图甲所示情况下的像_大___(选填“大”或“小”)得 多.
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物理
3.望远镜镜筒两端各有一组__凸__透__镜__,靠近眼睛的叫_目__镜___, 靠近被观察物体的叫_物__镜___. 4.望远镜物镜的作用是_使__远__处__的__物__体__在__焦__点__附__近__成__实__像__,目 镜的作用相当于_放__大__镜__,能把像再放大一次. 5.视角的大小与__物__体__本__身__的__大__小__有关,物体越大,视角越_大__. 视角的大小还与_物__体__到__眼__睛__的__距__离___有关,离人眼距离越_近__, 视角越大. 6.阅读课本P104、P105“探索宇宙”.
人教版八年级物理上册第五章第5节《显微镜和望远镜》教案
人教版八年级物理上册第五章第5节《显微镜和望远镜》教案一. 教材分析《显微镜和望远镜》这一节主要让学生了解显微镜和望远镜的原理、结构及使用方法。
通过学习，学生能够掌握显微镜和望远镜的基本操作，并能够运用它们进行简单的观察和研究。
二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经掌握了光学基础知识，对光的传播、反射、折射等有了初步了解。
但他们对显微镜和望远镜的接触和操作经验较少，因此需要通过实物演示、分组讨论等方式，增加学生对显微镜和望远镜的认识和使用。
三. 教学目标1.了解显微镜和望远镜的原理、结构及使用方法。
2.能够正确操作显微镜和望远镜，进行简单的观察和研究。
3.培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
四. 教学重难点1.显微镜和望远镜的原理及结构。
2.显微镜和望远镜的正确操作方法。
五. 教学方法1.实物演示法：通过展示显微镜和望远镜的实物，让学生直观地了解它们的结构和原理。
2.分组讨论法：引导学生分组讨论显微镜和望远镜的使用方法，培养学生的团队协作能力。
3.实践操作法：让学生亲自动手操作显微镜和望远镜，提高学生的动手能力。
六. 教学准备1.准备显微镜和望远镜实物，以及相关的观察样本。
2.准备PPT，展示显微镜和望远镜的原理、结构和使用方法。
3.划分实验室，安排学生分组进行实践操作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过PPT展示显微镜和望远镜的图片，引导学生思考：你们对显微镜和望远镜有什么了解？它们有什么作用？2.呈现（10分钟）教师通过PPT介绍显微镜和望远镜的原理、结构及使用方法，重点讲解显微镜和望远镜的光学原理、目镜和物镜的作用。
3.操练（15分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
每组学生先尝试使用显微镜观察样本，再使用望远镜观察远处的景物。
4.巩固（10分钟）教师提问：你们在使用显微镜和望远镜时遇到了哪些问题？有哪些解决方法？引导学生分享自己的操作经验和心得。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考：除了显微镜和望远镜，还有哪些工具可以帮助我们观察和研究事物？学生分组讨论，分享自己的观点。
初中物理(人教版)八年级上册第五章透镜及其应用5.5显微镜和望远镜
八年级上册第五章透镜及其应用 5.5显微镜和望远镜一、综合题1．取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体（如图）。
调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止。
物体是变大了还是变小了？把两个放大镜的位置前后对调，你有什么新的发现？二、填空题2．望远镜工作原理：望远镜的物镜相当于一个的镜头，目镜相当于一个镜。
被观察的物体经过目镜成一个缩小的实像，经目镜放大后就能被看清。
3．有一种望远镜，物镜和目镜都是凸透镜，远处的物体通过物镜成一个、的像，目镜的作用相当于，这个像被目镜放大后，增大了人观察物体的，人就可以看清远处的物体了。
4．如图所示是简易天文望远镜的内部结构，远处的物体经过物镜成一个的实像，落在目镜的位置；这个实像经过目镜成一个正立、的虚像．如果你想制作简易天文望远镜，又没有现成的透镜，可以选用合适的（填“近视镜”或“远视镜”）镜片代替．5．望远镜结构：望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、的像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、的像；视角：物体的两端到人眼处所夹的角叫，物体越，物体与人眼的距离越，其视角就越大。
6．小明找到两个焦距不同的放大镜模拟望远镜观察远处的景物，其中较远的物镜的作用是使物体成倒立（填“放大”或“缩小”）的实像，目镜相当于镜成（填“实”或“虚”）像。
7．如图是某种望远镜的简易结构与光路图，它的目镜是一个凸透镜，该望远镜是（选填“伽利略”或“开普勒天文”）望远镜，物镜的焦距比目镜的焦距（选填“长”或“短”），它能使远方物体成一个清晰（选填“正立”或“倒立”）的虚像。
8．显微镜中靠近眼睛的透镜叫镜；靠近被观察物体的透镜叫镜。
9．生物课上使用的显微镜，其物镜成倒立（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像，其目镜相当于。
10．如图所示是一台光学显微镜，显微镜的物镜相当于（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），用显微镜观察时，若载玻片及物体顺时针旋转，则在目镜中看到的像的旋转方向是（选填“顺时针”或“逆时针”）。
新人教版八年级物理上册课件：第五章 第5节 显微镜和望远镜 (共20张PPT)
小实验： 在白纸上画一个小箭头，将磁带盒 盖中的一块，放在白纸上，再在盒 盖上用滴管滴一小滴水，透过水观 察白纸上的小箭头。观察到什么现 象？
小水滴相当于一个凸透镜，通过水 滴可以观察到一个正立、放大的箭 头；或者会观察到一个倒立、放大 的箭头。
怎样能观察到更大的箭头？──显微镜
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 11:29:09 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
解析：使用显微镜时，从物体（标本）射出的光 线，经过物镜后形成一个放大的实像.这个实像被目镜再次放大 ，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚.因此，一方面 要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些， 以便更多的光线进入物镜.为了保证物体经物镜成放大的实像， 物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为使经 物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得 长一些.
（2）目镜：相当于放大镜， 把物镜所成的像再放大一次。
人教版物理八年级上册第5章第5节显微镜和望远镜
6. 用显微镜和开普勒望远镜观察物体，下列说法中正确的是（ B ）
A．显微镜和望远镜的物镜作用相同，都能得到物体倒立、放大的实像 B．显微镜和望远镜的目镜作用相同，都能将物镜成的像放大 C．显微镜和望远镜所观察的像与物体比较都是放大的 D．用显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放
2. 我们的宇宙
宇宙是一个有层次的天体结构系统。它拥有上千亿个星系，银河系是其 中的一个，银河系的直径约10万光年，银河系有几千亿颗恒星，太阳是 其中的一员。
太阳只是银河系中几千亿 颗恒星中的一员，地球是 太阳系中的一颗普通行星。
按照物体的尺度从大到小的顺序 ，下列排列正确的是（ C ）
A. 地球→太阳系→宇宙→银河系
新课课堂引导入入 人类可以看到很小很小的细菌，也可以看到遥远的太空。
这是因为人类多了一双更神奇的“眼睛”，这一双“更神奇的眼睛” 是什么呢?
知识点 1 显微镜
1. 显微镜作用
借助显微镜可以观察到细微的物体或物体上的细微部分，如用显微镜观 察植物细胞、金属的结构、细菌等。
显微镜下植物细胞
显微镜下金属之美
5. 望远镜能对远处的物体进行视角放大，它利用两个焦距不同的凸透镜 分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（ D ）
A．物镜和目镜都成虚像 C．物镜成倒立、放大的实像
B．物镜和目镜都成实像 D．目镜成正立、放大的虚像
望远镜
主要结构：物镜、目镜 工作原理：两次成像，先缩小，再放大
课堂课堂作练业习
1. 下列关于显微镜和望远镜的说法中正确的是（ D ）
新人教版八年级物理上册第五章第五节显微镜和望远镜 (共11张PPT)
视角
物体
视角
通过目镜可观察物体的虚 像，视角增大了，好像物 体被移近，从而使我们能 看清远处的物体。
缩小的虚像 通过望远镜看物体
小结：
结构
物镜：靠近被观察物体，作用相当 于投影仪的镜头。
目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用 像一个普通的放大镜。
显微镜
载物台：承载被观察物体。 反光镜：增加光的强度，便于观察物体。
§5.5 显微镜和望远镜
一、显微镜
1、显微镜 结构：
物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。 目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个普通的放大镜。
载物台：承载被观察物体。 反光镜：增加光的强度，便于观察物体。
2.显微镜原理:
物体经物镜成倒 立的放大的实像，该 实像又经目镜成正立 放大的虚像。
A
B
B/
A/
练习：
在用显微镜观察细小物体时，来 自被观察物体的光经过物镜后生成一 个 放大 的实 像；在用望远镜 观察远方物体时，来自被观察物体的 光经过物镜后生成一个缩小 的 实 像。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物镜
目镜
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目镜
靠近眼睛的凸透镜
物镜
靠近被观察物体 的凸透镜
载物片
反光镜
（2）显微镜的光路图、显微镜成像原理：
物镜（相当于投影仪）使被观察的物体成一个 放大、实像。
目镜焦距较大，相当于放大镜，把物镜成的实
像，再一次放大成虚像。
·
· · 2f F物
·F物
·第一次成像
F目
·F目
物镜
第二次成像
目镜
经过两次放大作用，我们就可以 看到肉眼看不见的小物体了。
物体对眼睛所成视角的大小不仅和物 体本身的大小有关，还和物体到眼睛的 距离有关。
视角
像 物体
望远镜虽然没有把物体放大，但成的 像离物体很近，增大了视角，所以感 觉看到的物体放大了，变清楚了；
另外，望远镜的物镜 的直径很大，能够会 聚更多的光，使得所 成的像更加明亮。
凹面镜会聚光线
除了凸透镜外，天文望远 镜也常用凹面镜角的大小不仅和
把物体的像移近
成虚像
把物体的像放大
为什么显微镜物镜的焦距要 比较短，目镜的焦距要比较 长？为什么望远镜的物镜的 焦距要比较长而目镜的焦距 要比较短？
❖ 解析：使用显微镜时，从物体（标本） 射出的光线，经过物镜后形成一个放大 的实像.这个实像被目镜再次放大，经过 两次放大，光线变得很弱，不容易看清 楚.因此，一方面要使被观察的物体明亮， 一方面物体要尽可能离物镜近一些，以 便更多的光线进入物镜.为了保证物体经 物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距 以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为 使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内， 目镜的焦距又总是设计得长一些.
巩固练习
1.显微镜镜筒两端各有一组凸___透__镜__，靠 近眼睛的叫___目__镜_____，靠近被观察物体的 是___物__镜_____ 。
2.用显微镜观察物体时，物镜对物
体所成的像是一个放大的_____实_____像 （“虚”或“实”），投道影理仪就像__________ 的镜头成像一样，目镜的作用放则大像镜一个 __________再次对这虚个像成放大的
结构
成实象。
望
目镜：靠近眼睛，作用相当于放
远
望远镜
大镜。
镜
视角
原理： 缩小的实像
放大的虚像
宇宙
物镜的作用 目镜的作用 增大视角的方法
➢显微镜 ➢望远镜
使被观察 的物体成 一个倒立 的放大的 实像
使远处的 物体在焦 点附近成 倒立的缩 小的实像
把物镜成 的实像， 再一次放 大成虚像
把物体的像放大
把物镜成的 实像，放大
复习：
1、凸透镜的成像规律
物距 u
像的性质
像距 v
u>2f 倒立、缩小的实像 2f>v>f
u=2f 倒立、等大的实像 v=2f
2f>u>f 倒立、放大的实像
v>2f
U=f
不能成像
u<f 正立、放大的虚像
2、凹透镜始终成一个 正立、缩小 的 虚 像
复习提问
1.眼睛的成像原理与_照__相__机__的原理相似，它 的角膜、晶状体共同作用，相当于凸__透__镜____, 物体在它的_视__网__膜__上成_倒__立__、__缩__小__的__实___像.
被
两组凸透镜组成的。
观
测
靠近 目镜
眼睛 的凸
物 体 的 凸
透镜
透
镜
（2）望远镜的光路图、望远镜的原理：
物镜的作用（相当于照相机）是使远处的物体在焦
远 点附近得到一个缩小的实像
处 物
目镜的作用（相当于放大镜）相当于放大镜，把物镜
体 射
成的缩小实像，再一次放大成虚像。但仍比物体小。
来
的
光
线
·F物
·第一次成像
人体红细胞显微照片
❖同学们思考这些照片是怎么拍照的呢？
浩瀚的星空
❖同学们思考这张照片又是怎么拍照 的呢？
第五章 透镜及其应用
第五节 显微镜与望远镜
1.显微镜
一般的放大镜，放 大倍数有限，要想看清 楚动植物的细胞等非常 小的物体，就要使用显 微镜。
（1）显微镜的结构
镜筒两端各有 一组透镜，每 组透镜的作用 都相当于一 个 凸透镜 。
小结
光学显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与 目镜放大倍数的乘积。
目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用
像一个普通的放大镜。
结构
物镜：靠近被观察物体，作用相当 于投影仪的镜头。
显微镜
载物台：承载被观察物体。
显 微
反光镜：增加光的强度，便于观察
原理： 放大的实像
物体。
放大的虚像
镜
物镜：使远处的物体在焦点附近
和
显微镜下的植物细胞
显微镜下的数字
❖ 在显微镜下看塑料尺的『２』和原来
的 『２』有什么不同？
上下顛倒
2
左右相反
2
原來的『２』 显微镜下的『２』
请思考：用显微镜可以观察到神奇
的微观世界，如果要观察遥远的星 球，需要用什么？
望 远 镜
2.望远镜
（1）望远镜的结构
物镜 靠
近
这是一种常见的望远镜，它也是由
视网膜相当于 光屏
复习提问
2.近视眼只能看清_近___处物体，看不清_远__ 处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜 _前___；近视眼配戴凹__透__镜___。
3.远视眼只能看清_远___处物体，看不清_近__处物 体；近处物体在远视眼里成像在视网膜_后___； 远视眼配戴_凸__透__镜__。
__________ （“虚像”或“实像”）。
3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦
点附近成_实____像（填“虚”或“实”），这 个像缩是_小__的_______ （填“放大的”或“缩小 的”），道照理相就机像__________的镜头成像一 样，目镜的作用则放像大一镜个__________用来把
❖ 使用望远镜（物镜、目镜都是凸透镜） 时，为了使远处的物体（天体）经物镜 成的实像尽可能明亮，要把物镜做得大 些.物镜越大，可以会聚的光线越多，像 就越明亮，就越容易观察更远更暗的物 体（天体）.镜面越大，其焦距就越长.为 了尽可能增大视角，经物镜成的实像离 目镜的距离要尽可能接近目镜的焦距 （比焦距小）.为了使更多光线进入到目 镜中（增大像的亮度），经物镜成的实 像要尽量靠近目镜，所以目镜的焦距要 设计得短一些.
（FF目物）
·F目
物镜
目镜
第二次成像
疑问
物体在望远镜中成的是缩小的像， 只是像离眼睛的距离很近，为什么 我们用望远镜观察物体会感到物体 被放大了，变清楚了呢？
原来，我们看到的物体大小、 是否清楚跟物体对眼睛所成的 “视角”有关。
3.视 角
从眼睛的光心向观察物体的两端 所引的两条直线的夹角。 视角越大，人看到的物体越大、越清楚