写作 说明文 特征和顺序
写作说明文特征和顺序学会全面地、多角度地观察事物，抓住事物的特征。
了解空间顺序、时间顺序、逻辑顺序和操作顺序等几种常见的说明顺序，能够根据说明对象选择恰当的说明顺序。
能运用作文创新技巧，选择身边熟悉的事物，写出具有创意的精彩说明文。
1. 说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它是对客观事物（或事理）的性状、特点、功能和用途等作出科学的说明。
相对记叙文而言，说明文没有丰富的想象、大胆的夸张、直接的抒情，对学生较少吸引力。
所以，教学时，教师要注意运用多种教学手段激发学生对说明文写作的兴趣。
比如：引导学生寻找生活中的“说明”，体会“说明”在我们日常生活中的重要作用；选择学生感兴趣的事物作为说明对象；采用竞赛的方法，比一比，看谁说得更准确……2．写作教学应以学生的实践训练为主，教师不必纠缠于理论知识的讲解，对于什么是说明文，说明的特征、顺序等概念只需做简单的了解即可，重点应放在对这些知识的实际运用上。
3．教师应用实例引导学生学习怎样抓住事物的特征、怎样运用恰当的说明顺序。
因为教学的重点是说明特征和说明顺序，所以教师在选择例文时，为了提高学生的学习兴趣，应尽量选择一些语言活泼、生动形象的例文，或者选择学生感兴趣的事物的说明文。
4．可以采用读写结合的方式，教师选择精当的例文，学生阅读讨论，归纳其说明特征和顺序，找出构建顺序的关键语句，然后进行仿写，从而掌握相应的写作技能。
5. 学生的写作训练要注意循序渐进，先教会学生如何全面的、多角度的观察事物，抓住事物的主要特征作口头描述，然后根据说明对象选择恰当的顺序，进行书面写作。
6. 选择说明对象时，应尽量考虑学生的兴趣和需求，或结合学生的生活实际选择他们熟悉的事物，或结合时代发展选择时尚新生事物、或结合学生的专业需求进行选择。
一、说明文的文体知识在生活中，说明文是应用范围很广的一种文体。
你购买了东西，要了解产品特性和使用方法，需要它；厂家推广产品，科研人员介绍新的创新，需要它；我们认识新事物，获取知识也需要它。
所以无论在生产劳动中、科学研究中或一般的工作、学习、生活中，我们都经常要运用说明文来获取信息、传授技术、学习知识等。
那么说明文的文体特点是什么呢？说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、解说事理的文体。
它主要是介绍客观事物的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用，解释事理的含义、特点、演变过程等。
因为说明文以给人科学知识为目的，所以它以客观介绍为主，一般不表示作者的主张和思想感情的倾向。
同时说明文的语言必须简洁、准确、明白，让人易懂易解。
二、如何把握说明事物的特征任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。
写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。
事物往往有多方面的特征，主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。
介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。
因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。
如：《漫话圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。
文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。
必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。
比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。
要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。
1993年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。
小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。
抓住这一点，文章就好写了。
按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。
由此可见，抓住特征说明事物，是说明文写作的基本要求。
只有紧紧抓住被说明事物的本质特征，才能把被说明的事物准确地介绍给读者。
1．仔细观察事物事物特征主要是从空间（大小），时间（久暂），状态（长短、方圆），性质（软硬、冷热），变化（动静、快慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反），标志（各种符号）等方面，又往往通过事物之间的关系比较而反映出来的。
要抓住事物的特征，首先必须对事物有全面的了解。
怎样才能了解事物呢？最根本的办法是在生活实践中细致观察事物。
对于比较复杂的事物，更要下功夫仔细观察，从复杂的现象中抓住它的特征，认清它的本质。
可用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对说明的事物进行看、听、尝、嗅、触、摸，必要时还要动手做实验，以获得这些事物的第一手感性材料。
如对一朵花，要从形、色、香等几方面观察。
要说明自行车的构造，除仔细观察外，不妨动手拆一拆，装一装，通过实践全面掌握自行车的构造。
有的事物的某些特征，还要经过长期细致的观察，才能了解清楚。
如要了解燕子的生活习性，就要随时观察，看它白天、晚上怎么样，春天、冬天怎么样，晴天、雨天怎么样等等，而且要多观察几只燕子，才能了解得更加全面。
郑板桥把竹画得形神俱备，这与他长期仔细观察，胸有成竹不无关系。
写文章也应如此。
有些事物不是观察就能了解清楚的，如写历史事物、古代制度等，不可能完全依靠观察，需要采用其他方式调查研究，或者借助他人的经验。
因此，可以通过查阅词典、辞海、知识手册或有关书籍研究资料或请教他人来掌握事物的特征。
如作者写《南州六月荔枝丹》时，便查阅了大量的有关资料。
2.揭示事物的本质特征同一事物往往有多方面的特征。
从范畴上讲，特征大体上分为外部特征、内部构造特征、发生发展特征、成因特征和功用特征。
从主次地位讲，特征为本质特征和非本质特征。
因此，我们要尽可能地全面列出某一事物的全面特征，以便抓住某一事物区别于其它事物最本质、最主要的方面。
例如写“蟋蟀”，主要抓住“好斗”的特征来介绍。
再如，《景泰蓝的制作》一文则主要抓住其手工操作和制作过程中的繁复、精细的特点进行介绍。
又如，“能制造和利用生产工具，能思想，有语言，直立行走”，是人类特有的属性，但前三个是本质的，有决定性的，后一个是非本质的，派生性的，写作时只要抓住前面三点说明就行了。
如果面面俱到，反而会使文章详略不当，主次不分，重点不突出。
3.根据写作目的和读者对象，突出说明事物的主要特征世间万物复杂多样，其特征也多种多样。
如写“蜜蜂”，可考虑以下几个方面的特征：A.形状特征；B.生理特征；C.生活习性特征；D.功能特征。
那么多特征，在同一篇说明文中，是否全都写出来呢？这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征，其它特征可以略写或不写。
以“荔枝”为例，如果写作目的是打开一般读者的眼界，丰富人们的知识，那么可以抓住荔枝的品种多这个特征，也可以抓住其生态特征进行说明，如果为了宣传其经济价值，动员大家食用或栽种，则可以抓住其“美味可口”、“营养丰富”及其叶、茎、枝、根、花、果、皮、核都是“宝”的特征介绍。
如果为了满足广大人民的需要，使更多的人在较长的时间内能品尝到荔枝，可抓住它虽不耐贮藏但仍可贮藏的保鲜方法介绍。
总的来说，一篇说明文，以抓住其中一个特征集中介绍为宜，如果想介绍几个方面的知识，则可以抓住几个特征来写。
4.寻找勾连事物的特征，深入说明一个事物的多方面特征是互相依存，多方联系的。
要抓住其特征，不仅要观察了解事物的表面现象，还必须分析研究，找到并把握事物的内部联系点，这样事物的许多特征就可以找出来了。
比如青蛙的主要功能是捕捉害虫，可由此联想到它捉虫的特征：有一双对静止物体“视而不见”对运动物体“明察秋毫”的眼睛，还有一条长舌和一双有力的后腿。
再如猫的功能是捕捉老鼠，由此可以想到它有一日数变的两个瞳孔，这两个瞳孔如照相机一样，光线强时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔相应放大，因此它白天黑夜都能看清物体，利于捕鼠。
为了深入地说明事物特征，我们说明事物时，不能只停留在回答了为什么，还必须解释说明，揭示出某一事物特征产生的原因，使读者不仅知其然，还要知其所以然。
比如，写“方形西瓜”，为什么让西瓜长成方形，怎样才能使西瓜长成方形等。
这样，不仅增长了读者的知识，而且也较好地把握了说明的重点和说明的中心。
以上从四个方面讲了抓住事物特征的一些方法，要抓住事物特征，我们还必须注意安排合理的说明顺序，采用恰当的说明方法，运用准确的语言，才能把事物特征解说清楚。
三、说明顺序1．空间顺序：空间顺序，即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。
例如，我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。
空间顺序,按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。
这种顺序常用于对群体事物的说明。
2．时间顺序：按照时间的先后所分成的顺序。
按照时间前后的顺序排列，如从古至今。
例如，《从甲骨文到微缩图书》是一篇介绍我国书籍演变发展历史和情况的文章，而演变发展和不同的历史时期密切相关的。
因此，作者紧紧抓住了时间这条线索组织全文，用了“早在三千多年前”、“两千多年前春秋战国时代”、“东汉”、“近代”、“近年来”、“现在”等表示时间的词语，这样文章显得脉络清楚，条理分明。
3．逻辑顺序：逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
例如，《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
四、例文微型电子计算机何烈不久前，我看到一种新式的电子计算机。
它只有日记本那么大，放在手心掂掂分量，只有半块砖头那么重。
这种电子计算机叫“微型机”，又叫“袖珍机”。
微型电子计算机虽小，本领却不小。
说明文的写作方法有哪些
说明文的写作方法有哪些
1.分类法：根据事物的其中一种特征将其划分为不同的类别，然后分
别对各个类别进行说明。
例如，对不同类型的电影进行分类说明。
2.对比法：将两个或多个事物进行对比，指出它们的相似点和不同点，并进行详细的说明。
例如，对比两种不同的手机型号的功能和性能。
3.顺序法：按照时间、空间或逻辑的先后顺序来进行说明。
例如，按
照时间顺序介绍一个历史事件的经过。
4.递进法：按照一定的递进关系进行说明，先说明一点，再在此基础
上逐步展开，直至全面深入地说明一些问题或事物。
例如，逐步说明一个
作品的主题和情节。
5.因果法：针对一些事物或问题，说明其发生的原因和结果，以及它
们之间的因果关系。
例如，解释其中一种疾病的发生原因和可能的后果。
6.比喻法：用生动的比喻来说明一些抽象概念或复杂事物，使读者更
易于理解。
例如，用“蜜蜂为花采蜜”来比喻“读书努力”。
7.展望法：对未来的发展趋势或一些问题的可能解决方案进行说明。
例如，展望一些科技产业的未来发展。
在写作说明文时，需要结合实际情况选择合适的写作方法，应根据所
要说明的问题或事物的特点来选择最适合的方法，以便更好地向读者传达
清晰、明确的信息，并使读者对所说明的问题或事物有更全面的了解。
说明顺序及其特点
说明顺序及其特点
说明一种事物到底按什么顺序，要看这种事物的特点和表达的需要。
说明顺序主要有三种。
一、逻辑顺序
任何事物、事理以及它们的各个部分之间都有内在的联系，由于联系的性质不同，它们之间有着各种复杂的情况，要把各种复杂的情况在说明中体现出来，就需要逻辑顺序。
说明文中，常见的逻辑顺序有：从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从概括到具体，从整体到部分，从特点到用途等。
二、空间顺序
说明文中说明某事物时一般多采取空间顺序。
对静态事物的形状构造，往往按空间顺序说明。
以空间为序，可以先对总体作概括的介绍，然后再对各部分按它们所处的位置依次解说；也可以把某一部分作为基点，先作介绍，然后依次说明上下、左右、内外、远近等方面的情况。
三、时间顺序
事物是发展变化的，而发展变化又离不开时间，以时间为序，便于把事物在发展变化过程中显现出来的阶段和各阶段的情况表达清楚。
语文八下第二单元写作·说明的顺序
语文八下第二单元写作·说明的顺序语文八下第二单元是关于写作说明的内容，写作说明是一种介绍性文字，它主要是通过对事物的描述、解释或者说明，使读者对所介绍的事物有一个全面深入的认识。
本文将从写作说明的顺序入手，进行详细的介绍和分析，帮助读者更好地理解这一知识点。
一、确定写作说明的主题和目的在进行写作说明之前，首先要确定说明的主题和目的。
主题是说明的核心内容，目的是说明的核心要点和写作的理由。
确定好主题和目的，有助于整个说明的逻辑性和系统性。
二、按照顺序编排写作说明的内容在进行写作说明时，需要按照一定的顺序编排内容，使得说明的逻辑性和连贯性更强。
一般来说，写作说明的顺序可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、重要性顺序等多种方式进行编排。
1. 时间顺序：按照事物发展的时间顺序进行说明，从过去到现在，或者从现在到将来，确保读者能够清晰地理解事物的发展过程。
2. 空间顺序：按照事物在空间中的位置或者关系进行说明，使读者能够清楚地感受到事物在空间中的布局和相互关系。
4. 重要性顺序：按照事物的重要程度进行说明，使读者能够清楚地了解事物的重要性和必要性。
三、运用恰当的说明方法在进行写作说明时，需要根据所介绍的事物的特点和需求，选择恰当的说明方法。
说明方法包括逻辑分析法、分类归纳法、对比分析法、因果关系法等多种方式，根据实际情况选择最适合的方法进行说明。
1. 逻辑分析法：通过对事物进行分析和解释，使读者能够理解事物的结构和本质。
四、精选恰当的说明材料在进行写作说明时，需要精选恰当的说明材料，使得说明更加具体、生动、有说服力。
说明材料可以包括文字材料、图片材料、资料材料等多种形式，根据实际需求进行选择和运用。
五、注意语言表达的规范和准确在进行写作说明时，需要注意语言表达的规范和准确，使得说明的表达更加清晰、准确、不含歧义。
可以通过运用恰当的词语和句式，使得说明更加规范、精准。
写作说明是一种重要的写作形式，通过本文对写作说明的顺序进行详细的介绍和分析，相信读者已经对这一知识点有了更深入的理解。
说明文的说明顺序、说明方法
说明文的说明顺序１．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
２．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序３．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好说明方法的作用及意义常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。
（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
说明文的特点,说明文的写作方法
说明文的特点，说明文的写作方法说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它通过对事物的解释、阐述和介绍，使读者了解和认识这个事物。
说明文的特点和写作方法可以从以下几个方面来把握：一、说明文的特点：1. 知识性：说明文主要传达的是知识信息，目的在于传授知识、解释原理、阐述概念。
2. 客观性：说明文应该客观公正地介绍事物，避免主观情感的影响。
3. 条理性：说明文的内容应该条理清晰，层次分明，便于读者理解和接受。
4. 准确性：说明文中的信息应该是准确无误的，避免模糊和错误的表述。
5. 通俗性：说明文的语言应该通俗易懂，便于读者理解复杂的概念和原理。
二、说明文的写作方法：1. 选题：选择具有知识价值和普及意义的话题，确保内容对读者有启发性。
2. 明确目的：确定说明文的写作目的，是为了传授知识、解释原理还是介绍事物。
3. 收集资料：根据说明的对象，收集相关的资料和数据，确保内容的准确性。
4. 组织结构：合理安排文章的结构，通常包括引言、主体和结论三个部分。
5. 引言：开篇引入说明对象，可以通过提问、引用、讲故事等方式吸引读者的注意。
6. 主体：文章的核心部分，通过分点或分类的方式来详细说明事物的特征、原理或过程。
7. 结论：总结全文，强调说明对象的重要性和意义，或提出建议和展望。
8. 语言表达：使用简洁、准确、规范的语言，避免冗长和复杂的句子结构。
9. 举例说明：适当运用例子、图表、数据等说明手法，增强文章的说服力。
10. 检查修正：写作完成后，要检查文章的逻辑性和准确性，确保无误。
通过以上方法，学生可以更好地掌握说明文的写作技巧，提高自己的写作水平。
说明文的逻辑顺序
说明文的逻辑顺序说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它的目的是通过阐述事物的性质、特点、属性和作用等，帮助读者深入了解和认识该事物。
为了使读者能够更好地理解和接受说明文的内容，需要注意说明文的逻辑顺序。
一、按照事物的逻辑顺序进行说明说明文的逻辑顺序是指按照事物本身的发展过程和规律进行阐述，使读者能够更好地了解该事物的全貌和本质特征。
在安排说明文的顺序时，可以根据事物的时间、空间和因果等逻辑关系进行组织。
例如，在撰写一篇关于手机发展史的说明文时，可以按照时间顺序，从最早的手机开始，逐步介绍到现代智能手机的发展过程。
同时，也可以按照空间顺序，从不同国家、不同公司的角度来介绍手机的发展史。
此外，还可以按照因果关系，从市场需求和技术发展的角度来分析手机发展史。
二、按照读者的认知规律进行说明除了按照事物的逻辑顺序进行说明外，还需要根据读者的认知规律来安排文章的结构和顺序。
一般来说，读者更易于接受和理解那些与自己经验和生活贴近的事物，因此在撰写说明文时，可以从读者的角度出发，先介绍读者较为熟悉的内容，再逐步引导读者了解较为陌生的内容。
例如，在撰写一篇关于如何选购手机的说明文时，可以先从手机品牌、性能、价格等较为熟悉的角度入手，然后再引导读者了解一些较为专业的知识，如处理器、内存、屏幕分辨率等。
三、使用适当的语言和表达方式进行说明除了按照事物的逻辑顺序和读者的认知规律进行说明外，还需要使用适当的语言和表达方式来撰写说明文。
一般来说，说明文应该使用简洁明了、准确生动的语言来表达，尽量避免使用过于专业或晦涩难懂的词汇和语句。
此外，还可以使用图表、图片和视频等可视化工具来辅助说明，使文章更加生动形象。
例如，在撰写一篇关于如何提高写作水平的说明文时，可以使用简单明了的语言描述写作技巧和方法，同时可以使用一些具体的案例来说明这些技巧和方法在实际写作中的应用。
此外，还可以使用图表或图片来说明文章的结构和思路，使读者更加清晰地了解文章的主旨和要点。
说明文的说明顺序及说明方法的作用
说明文的说明顺序１．时间顺序。
即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。
２．空间顺序。
即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序３．逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。
不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。
凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。
以上是说明文几种常见的说明顺序。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。
在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好说明方法的作用及意义常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。
（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清析。
（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）（3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
说明文对象、说明内容_说明特征.说明顺序.说明方法.
▪ 语言标志：常有双引号的名
句、俗语、诗词句、传说等
▪ 10.摹状貌：就是通过具体的描写去 揭示事物的特征。有助于把被说明的 对象说得更具体、生动。
▪ 如：《中国石拱桥》中“这些石 刻的狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千态万状， 惟妙惟肖。”
▪ 这样的说明显得十分生动、活泼。
如何概括说明内容 抓住说明对象，找准说明特征；
对说明内容的概括，概括前要重点看开头和 结尾，找中心句和关键句；当然，对于非 “总分”式的文段，要逐段提取、分析、综 合再作概括。
注意：“说明的对象”不同于“说明的主要内容” 前者是具体事物，而后者则是对象加上特征。
说明内容答题方式：
事物说明文：说明对象+特征。
一般情况下，文段的开头（或各段的第一句）和结尾 （或各段的最后一句）往往说明了对象的特点。
不少课文中有Leabharlann 中陈述说明对象特征的语句，阅读时 必须抓住它。
另外，也有在过渡的句子中有具体的概括，一般用 “不但，而且”这样递进关系的句子。
什么是说明内容？
说明内容是指要说明的主题的各个方面，比如说 它的历史、特点、性质等。 就是你要说明什么 事物或者事理，这个事物或事理怎么样 。
反之，如果要求为说明文加一个题目，也可 以用说明对象作为题目。
什么是说明特征？
就是说明对象的特点，就是一事物区别于其它事物 的标志。
怎样概括说明对象的特征
首先看标题，特别是标题中的修饰、限制成分。
其次，抓住文段中的段落和层次，从中心句抓住关键 词语加以整理。（从文中概括、提炼出事物的基本物 征。采取逐层逐段地加以归纳概括的方法）
▪ 8.画图表：
▪
有些事物的关系抽象而复
说明文_说明方法_说明顺序
举例子运用举例子的说明方法具体地说明
了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点， 使人信服。 （使说明内容具体化）
分类别
将被说明的对一类一类地加以说明，这种 说明方法，叫分类别。 分类别的作用是 使说明条理清楚。
例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称 为游击战；一种可以称为阵地战。《向沙漠进 军》 分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致， 条理清晰（使文章严密细致，条理清晰）
引用说明
引用说明：用引用的方法说明事物的特征，
增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。 例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不 知其所以为”。《中国石拱桥》 引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇 特的特征（使说明内容更充实，增加说明 的趣味性）
说明文结构
说明文结构主要有：总分式（总-分；
列数字
(引用的数字，一定要准确无误)
例：把各种盐类加在一起，占死海全部
海水的23%—25%。（死海海水的特征 是咸度高、浮力大）《死海不死》 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮 力大的特征。 （使说明内容具体化）
摹状貌：
摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹， 使说明更具体生动形象。 例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。 摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘 出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的 形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、 形象）
五、说明的方法常见的有八种：举例子、画图表、分类别、列 数据、摹状貌、打比方、下定义、作比较、作诠释。
说明顺序主要有：
时间顺序——历史顺序、年代顺序、 四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。 B． 空间顺序——注意表示方位的词语。 C． 逻辑顺序——先总后分、由主到次、 由表入里、由简到繁、由现象到本质、从 特殊到一般、由因及果。
说明文的结构特征三种形式
说明文的结构1、说明文的结构有：总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。
2、把握结构的意义。
说明的顺序1、时间顺序：有明确时间词。
2、空间顺序：上---下，左---右，前---后，一般适用于参观游览类或介绍事物类说明文。
3、逻辑顺序：现象---本质，主---次，远---近，简单---复杂，原因---结果。
说明的方法1、说明的方法有：举例子,列数字,作比较,打比方等。
2、明白各种方法的作用。
举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了?? 作比较：这里拿?和?作比较，突出（具体）说明了?? 列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了??2 “??即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。
”（作比较）3 “??例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。
”（举例子）说明方法的作用及意义1. 举例子：使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。
2. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3. 列数字：具体准确为说明对象服务。
说明文的语言1、说明文语言的根本要求是具体，科学性（内容），准确性（语言），简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
例：①“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
”第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？答：不能去掉。
因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有水质污染，大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。
例：②、??目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更始应快速发展的科技时代。
比较文中划线句和下面的改句，哪个句子更好？原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。