现代汉语_第四章

（一）名词、动词、形容词的语法特点
词类
主要语法特征
名词 能 不能 不能
动词 形容词 谓词
1 2 3 4 5 6 7
能否经常做主语、宾语 能否经常做谓语 能否受“不”修饰 能否用肯定否定并列形式 （V不V）提问 能否重叠 能否受数量（物量）短语修 饰 概括意义
不能 能 能
不能
不能
绝大多数能
部分能
大多数能
2 了
表示变化已经实现，在 祈使句中起成句煞尾的 作用
陈述语气 祈使语气
层 语气 次 词 呢 3 吧 吗
语法意义
主要语气 类别 陈述语气 疑问语气 疑问语气 祈使语气 疑问语气
例句
指明事实不容置疑、 略带夸张或表疑问。 表示猜度或商量口气 表疑问
啊
增加感情色彩，使语 气舒缓
感叹语气 疑问语气 祈使语气 陈述语气
（一）语序的变化对语法结构和 语法意义起重大影响
语序变化三种不同层面的情况：
他回来了？——回来了，他？ 妈妈爱孩子。——孩子爱妈妈。 认真工作——工作认真
辣妹子从小辣不怕 辣妹子长大不怕辣 辣妹子嫁人怕不辣
（二）虚词的运用对语法结构和语法意义 有重要作用 吃东西－吃的东西
男朋友－男的朋友
女老师－女的老师 他昨天走了。 你明天来吧。 你明天来吗? ?他明天走了。
人或事物
不能
动作、性状
词类
语法特征 1 能否带宾语
动词 大多数能 不能
形容词
2
能否受“很”修 饰
重叠方式和意义 能否带“着、了、 过”表示动态 概括意义
多数不能
多数能
3
AA式、AABB AA式、ABAB式 式 表示动量少或时量少 表示程度加深或 者程度适中
4
5
大多数能
不能
表示动作、行为、活 表示性质、状 动 态
（二）词类辨析
1、时间副词与时间名词的区别：
他刚刚走了。 他刚才走了。
（时间副词/时间名词）
辨析：
（1）时间名词除了做状语外，还能做定语或 主语；时间副词只做状语。 （2）时间名词能在前面加介词；时间副词则 不可以。
他马上就走.
他现在就走. （时间副词/时间名词）
同形介词与动词的判别
吕秀才在同福客栈吗？。
你们都喜欢喝白兰地，那我也可以‚白兰地‛一下。
今天你博客了吗?
◎词的活用是一种特殊的用法，在特定的条件下，为了 表达上的需要，临时把本来属于甲类词的词活用成乙类词， 给人一种新鲜、生动的感觉。兼类是某个词经常性具有两 类或两类以上的词的语法特点，分不清是本用还是非本用， 哪一种用法都没有给人特殊的感觉。 4.借用 一桶油 打一拳
（三）助词：
附在实词、短语或句子上面表示附加意义。
结构助词：的、地、得
动态助词：着、了、过 比况助词：似的、一样、（一）般 其它助词：所、给、们等等
※你反对的理由是什么？
你什么时候参的军？
◎‚的‛作动态助词是可以换成‚了‛， 作结构助词时不能。
黛玉给宝玉一个荷包。
黛玉给宝玉绣了一个支荷包。 黛玉把绣给宝玉的荷包给剪烂了。 ◎ “给”用在动词前，表示加强语气，是个口语色彩 较浓的助词，一般能删掉而不影响句子的基本意思。
吕秀才在同福客栈算帐。
吕秀才留在同福客栈。
（ 1）介词不能单独做谓语或谓语中心“X＋宾 语”如果在句中充当谓语或谓语中心，x是动词。 “X＋宾语”如果在句中充当状语、补语，x 是介词。 （2）动词之后可附加“着、了、过”，介词不 能。
3、区分“白、怪、净、老”等词的同形异词现 象，修饰名词时是形容词，修饰动词、形容词时 是副词。 白墙壁（形容词） 怪脾气 （形容词） 净水（形容词） 老人（形容词） 白忙了一个下午（副词） 怪好看（副词） 身上净是泥（副词） 老迟到 （副词）
5.副词与形容词的区别： 他明确提出了这个观点。 他明明提出了这个观点。
（一）介词
1.类别：
介引跟动作有关的对象、动作的方式、动作的 处所或时间和动作的原因、目的等。 小沈阳[按要求][在晚上][用车子][把剧 本][给赵本山]送〈到央视〉。 2.主要语法作用：
常依附在名词或短语前面组合成介词短语，修 饰谓词或谓词性结构作状语，少数还可以做补语。
（二）连词
起连接作用，连接词、短语、分句、和句子 等，表示联合、选择、递进、转折、条件、因果 等关系。
一、词类 词类专指词的语法类别。
衣服掉了一粒扣子。 桌子断了两条腿。 老王提过两条意见。 班长借过三本书。 弟弟吃着一碗饭。 名 动助数量名
二、词类划分标准
（一）形态标准
（二）意义标准
（三）功能标准
（一）形态标准 指一个词属于什么词类，往往由词法上的 形式来表示。 1.形态标志。 2.形态变化。 （二）意义标准 （三）功能标准(词的组合能力、作句法成 分的能力）
2.跟“的”构成“的”字结构
3、不能前加“不”，否定用“非”
与形容词的区别：不能作谓语，不能前加
“不”
与名词的区别：不能作主语或宾语，不能
受数量短语的修饰。
（三）副词 1、 副词常限制、修饰动词、形容词词 语，表示程度、范围、时间、否定、语气等 意义。 副词可充当状语，是实词，但又有封 闭、黏着、定位等虚词才具备的特点。
（三）汉语词类跟句法成份之间不存在 简单的一一对应的关系。 我们在游泳。 我们爱游泳。 我们努力练习游泳的技术。 游泳是一种很好的锻炼.
（四）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基 本一致。
他走了。 我知道他走了。 He flies a plane. To fly a plane is easy. Flying a plane is easy.
明确（形） 明明（副）
（1）能受“很”之类的程度副词修饰的是 形容词。 （2）能做谓语或谓语中心、定语、状语、 补语而意义不变的是形容词；只能做状语的 是副词。 他幸亏通过了英语考试，不然就要重修了。 他侥幸通过了英语考试，不要重修了。 幸亏（副）侥幸（形）
第三节 虚词与虚词划分理论
●教学要点难点
（四）语气词
1、 语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中 表示停顿。根据所表语气的不同，可分为陈述语气、祈使 语气、疑问语气、感叹语气。
※李老师还在家吧？ 譬如喝茶吧，我的这位内兄最懂得喝茶，最讲究喝 茶。
2、普通话里最基本的语气词
层 语气词 次 1 的 语法意义 表示情况本来如此 主要语气类 别 陈述语气 例句 我们不会忘 记你们的。 树叶绿了好 些天了。 别说话了。
2、 一些常用副词的语义相当复杂，一个副 词究竟表示什么意思，往往须结合全句语境仔细 体会，就是同一个词形也有可能属于不同的小类。 我就去。 我就有这点钱。 他十五岁就考上了大学。 你想赶我走？我就不走！ 他一天就看了一本书。
判断下列画线词的词性

白墙壁 怪脾气 净水 老人
白忙了一个下午 怪好看 身上净是泥 老迟到
（一）词类划分的几个理论问题
1、实现功能和潜在功能
2、语法功能、语法特点和划类标准
语法功能﹥语法特点﹥划类标准
3、排除古汉语和方言的干扰 4、词的跨类现象
词的跨类现象
1.兼类 ※ 唐僧师徒遇到了一点麻烦。 这件事很麻烦。 这件事就麻烦你了。 ◎兼类词在同类词中只能占少数。 ◎要区分兼类词与同音词和同形词。 判断兼类词要遵循声音相同，词义有联系的原则。
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第四章
语 法
第一节
现代汉语语法概述
●教学要点难点
1.熟悉语法的特点
2.掌握汉语语法手段的特点：语序和虚词
什么是语法？
语法——语言的构造规则 ,即制约着句子组
合合法性的规则.
一、汉语语法的主要特点 最根本的总特点：不依赖于严格意 义的形态变化，而主要借助于语序、虚 词等其他的语法手段来表示语法关系和 语法意义。
短语 爸爸妈妈 牛皮箱子 管理家务 说得明白 年纪轻
词 父母 皮箱 管家 说明 年轻
句子 努力，努力，再努力。 伟大的人民！ 欢迎新同学。 做得太过分了！ 我们上课。
第二节
词类和功能分析法
●教学要点难点
1.熟悉词类系统，掌握各类词的名称及功能 特点、重点是虚词的用法 2. 熟练、准确地进行词类的辨析，确定某个 具体词的词性

名词与动词、形容词的区别：
名词一般能受数量词的修饰，不受副词修 饰；而动词、形容词不受数量词的修饰， 可以受副词修饰。
（二）动词与形容词的区别：
1.凡受“很”修饰而不能带宾语的谓词 是形容词。 2.凡不受“很”修饰或能带宾语的谓词 是动词。
区分形容词与不及物动词：
凡受“很”修饰而不能受“正在”、 “在”、“直”修饰的谓词是形容词。 凡不能受“很”修饰或能受“正在”、 “在”、“直”修饰的谓词是不及物动词动 词。
※我在墙上钉了三根钉。
白墙壁
白忙了一阵。
下午开会。
他会英语。
◎兼类词必须符合三个条件
1.是一个词，而且在语义上不变或基本不变。 2.用法上有根本区别（即甲用法与乙用法在划分词类上是 相对立的。 一项工作 不工作
3.两种方法很难区分出普遍性、固定性和特殊性、临时性。
3.区分兼类和活用
这个连长太‚军阀‛了。
房间都给收拾好了。
张继雄和余坤伦心连心。
猪八戒把人参果连皮吃掉了。
白骨精连吃了几次败仗。
他连招呼也不打一个。
◎助词“连”用在名词性、形容词性、动词性词语 前表示强调，说明事实和情理的矛盾，谓语前用“也、都、 还”与之呼应。助词“连”可省略而不影响句子的基本意 思，只是没有了强调的意味。
连我这个打酱油的都知道了，他当然知道了。
◎ 汉语的词类划分主要依靠功能标准， 这是比较可靠比较有效的标准。意义标准 可以作为参考标准，在一般情况下优先发 挥作用。形态标准只能作为辅助标准。