s版四年级下8单元作文编写寓言

• 画蛇添足
拔苗助长
《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》、《亡羊 补牢》《拔苗助长》、《龟兔赛跑》、《刻舟求剑》、 《叶公好龙》 这么多寓言故事都有一个明显 的寓意，你知道吗？ 挑一两个说说。
这些成语故事很简短，含着的道理却很深刻， 这就是寓言。
今天老师也给大家带来了一个寓言故 事，你们愿意听听吗？听的过程中不仅 仅要听故事，更重要的是要弄明白故事 中的道理。
代希腊的《伊索寓言》 ，法国的《拉封 丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
寓言是一种寄托着深刻含义的故事。 有人曾这样描绘寓言：寓言是一个魔袋， 袋子很小，却能从里面取出很多东西； 寓言是一个怪物，当它朝你走来，分明是 个故事，生动活泼，当它转身时却突然变 成了一个哲理，严肃认真。 人们用寓言赞美人间的真善美，讽刺 社会的假丑恶。
井蛙之志
1、做事情要付诸行动，不能光说不练。
2、制定了计划要努力地去实现。
3、人们往往不缺乏对宏伟的计划的设想， 而是缺乏实现计划的行动。 4、要珍惜时间，不能今天推明天，否则 一事无成。
有关珍惜时间的诗句和名言 1、光阴似箭,日月如梭 2、一日无二晨，时间不重临。 3、盛不再来，岁月不待人。 4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 6、明日复明日，明日何其多! 7、少壮不努力，老大徒伤悲 8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 9、一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东 10、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士 比亚
这里还有一则寓言故事呢，你能自己读读吗？ 筷子和勺子 筷子和勺子 第一天：主人在吃米饭的时候用了筷子。筷子回到餐具柜后 看到了勺子并和她聊了很久。 第二天：主人在吃菜的时候用了筷子。筷子回到餐具柜后看到勺子并有 好的打了声招呼。 第三天：主人吃面条的时候用了筷子。筷子回到餐具柜后，对勺子点了 点头。 第四天：主人吃包子的时使用了筷子。筷子回到餐具柜的时候对勺子视 而不见。 第五天：主人吃饺子的时候用了筷子。筷子回到餐具柜后感觉飘飘然， 对勺子更加不屑一顾。 第六天：主人在吃肉的时候用了筷子。筷子回到餐具柜后对勺子冷嘲热 讽了一番，觉得自己才是主人心目中最重要的餐具。 第七天：因为筷子已经用了很久了，主人把它丢到了垃圾桶里，又重新 买了一捆筷子。而银质的勺子却安然无恙的默默地等待主人喝汤的时候。
请写寓意：
每个人都有各自不同的价值。内在价值往往更胜于外在的。人们的地位应该是平等的， 我们没有理由瞧不起任何人
在美丽的大森林里，住着小猪幸福的一家：猪爸爸，猪妈妈和四只小猪— —老大猪老实，老二猪精明，老三猪傻冒，老四猪美丽。 时间过得真快，小猪们健康地长大了。爸爸妈妈商量着，天下没有不散 的宴席，该让孩子们出去独立生活了。于是，便召开家庭会议：决定给孩子 们每人100块钱，叫孩子们走出大森林，各自开创自己的生活。 四只小猪忧伤地背着简单的行李，依依不舍地告别爸爸妈妈，步履沉重 地离开大森林，出去闯世界去了…… 猪老实，诚实厚道，宽以待人。他到一个药店打工。他工作踏实，把药 店打理得有条有理；服务又热情周到，深得顾客的称赞和老板的器重。生意 兴隆起来，越做越大。老板便认他做干儿子，投资给他开分店。他诚信经营， 科学管理，分店的生意也很兴隆。他当上了小老板，驾驶着豪华轿车。 猪精明，爱动脑筋，鬼点子多。离开家后，他便拿那100块钱当本钱做 小本生意，来养活自己。他发现现在有钱人多了，驾车出游已是寻常事。便 在著名的库区旅游区旁开了个小饭店。他利用水库里丰富的鱼资源，精心配 制烹调，打响了“猪记鱼头汤”的品牌，成为当地的特色美食。游客及居民 都慕名来喝他的鱼头汤，生意很红火。几年后，他就住进了别墅式的五层楼 房。 猪傻冒，他很傻但他很善良。因为他傻得可爱，那100块钱在路上就被 别人骗走了。又因为他善良忠诚，在一家大公司找到了一份做保安的工作。 在一次打砸哄抢公司财物的事件中，他奋不顾身地保护公司财物而光荣负伤， 被提拔为保安队长。不久，一位漂亮的姑娘看上了他…… 猪美丽，很漂亮也很懒惰，不学无术。她用那100块钱租房子，买化妆 品。不到一个月，钱就花光了。只好出去找工作：进发廊当洗头妹，太受气； 去饭店当洗碗工，太脏；上超市当导购员，站立时间太长……就这样，她成 了无业游民，只得靠政府救济活命。 记着吧：天上永远不会掉馅饼，幸福生活靠勤劳创造。
画眉鸟高兴地说：“井蛙弟弟，制定好 了计划可得要努力去实现呀！两年后我听你 的好消息。”说完飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的宏伟计划， 越看心里越美。他兴冲冲地借来一本厚厚的 书籍，心想这一来当学者就更有把握了！
第二天，小井蛙拿出书来翻看了几行。唉， 看书还挺吃力的呢！他想先好好休息几天， 等精力充沛了再来啃这本厚书也不迟。
3、寓言故事一般是把动物、植物或静物拟人化，让它们 像人一样会说话、会思考，具有人的一些性格，比如贪婪、 懒惰、自私、狡诈等，但在外形上还会保留自己的特色的。
4、经常运用夸张和拟人等表现手法。
文学常识：
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛 行，诸子百家著作中都有不少寓言故事
流传下来。外国寓言作品，著名的有古
编写寓言故事
教学过程：
一、话题导入，真情融汇。 1、同学们，谁能告诉老师，你读过那些寓言故事？我们课本上学过很多寓 言故事，你能想起来那些？ 例如：《拔苗助长》、《龟兔赛跑》、《刻舟求剑》等等。
2、同学们知道这么多的故事，那么寓言都有一个明显的寓意，你知道吗？
《拔苗助长》告诉我们：要遵循自然规律，不能急于求成。 《陶罐和铁罐》告诉我们：要看到别人的长处，弥补自己的短处。
同学们写寓言可结合自己生活实际， 讲一些浅显的生活道理。例如：教 育大家要尊老爱幼、孝敬父母、团 结友爱、尊重他人、关爱弱小、热 爱劳动、不讲谎话、诚实守信、珍 惜时间等道理，也可以通过寓言给 大家讲一些生活常识，教会大家遵 守交通法则，正确使用水、电、保 护环境等。
写作方法
3.确定情节 故事的起因——经过——结果 注意：情节要完整、合理、生动
有一天，一只小井蛙对来到井 边饮水的画眉鸟说：“画眉姐姐， 朋友们都说我坐井观天，孤陋寡 闻，什么学问也没有，太不公平 了。这回我立下雄心壮志，在两 年内一定要成为一位知识渊博的 学者！不信你瞧，我的学习计划 都定好了！”大概由于激动吧， 小井蛙的肚皮涨得一鼓一鼓的， 看样子真要发奋干一番事业呢！
3、今天，老师也给大家带来了一个寓言故事，你们愿意听吗？
听的过程中，不仅要听故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。
二、成语点睛，拓宽视野
1、同学们，是否已感受到这些寓言故事都似曾相识？是啊，有 些寓意深刻的寓言故事因为常被人使用，已形成固定意义的成 语，请大家读一读下面的成语,说说你最喜欢哪一个？
你也来写写寓言故事 吧~~~教给你身边的 朋友某些道理· · · · · ·
写作要求： 1、题目《寓言一则》或 《寓言二则》(可改写或 续写) 2、故事短小精悍，反应 一个道候，忽然 想起：蝌蚪们不是约我今天去玩游戏吗，去不去 呢？小井蛙又想：两年的时间还早着呢，先去玩， 明天再看书吧。
从蝌蚪那里回来后，小井蛙伸伸胳膊蹬蹬腿， 感到身上有点儿酸溜溜的，不过精神还不错。他 坐下来准备看书，抬头一望，圆圆的月亮挂在井 台的上空。好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙 的心又动了：这好好的天气不赏赏月，开开心， 那才是傻瓜呢，明天再看书吧。
2、你能再说几个吗？把它们加入我们的“快乐百花园”吧！
守株待兔 鹬蚌相争 画蛇添足 掩耳盗铃 亡羊补牢 狐假虎威 井底之蛙 望洋兴叹 叶公好龙 愚公移山
编写寓言故事
什么是寓言？
你觉得寓言像什么？ 寓言和童话有什么区别？
你知道哪些寓言故事？给大 家讲一讲。
文学常识：
1、寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性 质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 2、寓言故事中的人物一般是动物、植物、人或者是无生 命的静物。
体裁介绍 童话是儿童文 学的一种，它通过 丰富的想象、幻想 和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童 进行思想教育。语 言通俗易懂，情节 曲折离奇，往往采 用拟人的手法。
寓言是文学 作品的一种体裁， 常带有讽刺或劝 戒的性质，用假 托的故事或拟人 手法说明某个道 理或教训。
你知道哪些寓言故事？
如：守株待兔……
小猪闯天下
1． 狐狸和狗 狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。 狗见了，问道：“你这是干什么呀?”狐狸说：“我照料他，逗他玩。”狗说： “你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。” 【寓意：对于像狐狸一 样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，有懂得以牙还牙。】 2． 狗和它的影子 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是 另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结 果，两块肉都没有了。那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲 走了。 【寓意：在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。做事不能贪心。】 3． 驴子跟狼 驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说： “脚上有刺，请你 拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃 去，因此叹气说： “天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!” 【寓意： 面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机 智的应付。】 其它寓言 1． 乌鸦的迁徙 有一只乌鸦打算飞往东方 ，途中遇到一只鸽子。 双 方停在一棵树上休息 ，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 ，关心地问：你要飞到哪里 去 ？乌鸦愤愤不平说： 其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声 不好听， 所以我想飞到别的地方去 。鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！ 如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。 【寓意：在不能改变 环境的时候，我们要学会适应它。如果你无法改变环境 唯一的方法就是改变 你自己。】 2． 勤奋的蜗牛 在寒冷多风的冬日里，植物园里一只行动迟缓的蜗牛， 正一步步慢慢地爬上苹果树。附近有树上的麻雀和松鼠很好奇地围了过来， 着实嘲笑了它一番。其中一只麻雀飞过去对它说：“嘿，傻家伙，你不知道 这树上已经没有苹果了吗？干嘛还拼命往上爬？” 蜗牛并没有停下它的步伐， 边爬边说：“等我到了之后就会有的。” 【寓意：勤能补拙。坚定、自信地 前进，就能收获成功。】