新高中历史选修三(人教版)同步练习:2.2

合集下载

人教版高中历史选修三全册练习

人教版高中历史选修三全册练习

第1课第一次世界大战的爆发基础巩固1第一次世界大战前,资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识:“资本家的事业就是全民族的事业。

”这里的“资本家的事业”是指( )A.维护资产阶级统治秩序B.捍卫全人类的利益C.对外扩张,开拓海外市场D.维护民族的独立,帝国主义国家政治经济发展不平衡,导致列强要求重新瓜分殖民地和争夺世界霸权。

结合题干材料,答案应为C 项。

2下图是1897年欧洲报纸刊登的漫画,创作该漫画的历史背景有( )欧洲和平的棕榈树①德、奥、意三国同盟形成②英、法、俄三国协约形成③此时欧洲被战争阴云笼罩④人民祈盼和平,感觉和平希望渺茫A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④1897年,而英、法、俄三国协约形成于1907年,故排除含有②的选项,答案为C项。

31908年,奥匈帝国吞并了波斯尼亚和黑塞哥维那两地,这一举动招致了俄国的强烈反对。

从根本上说是因为( )A.俄国一贯致力于维护地区和平B.奥匈帝国的举动触犯了俄国的利益C.奥匈帝国的行为对德意志有利D.俄国反对奥匈帝国插足巴尔干半岛年,奥匈帝国和俄国召开会议,俄国同意奥匈帝国兼并波斯尼亚和黑塞哥维那两地,但必须建立在黑海海峡向俄国军舰开放的基础上。

但是奥匈帝国在吞并这两地时,并没有满足俄国的要求。

因此,从根本上来看,奥匈帝国的举动触犯了俄国的利益,因而遭到了俄国的反对。

4波黑某城有一块石碑,碑文是“1914年6月28日,加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。

当时他的子弹射向( )A.德国皇帝威廉二世B.奥匈帝国皇储斐迪南大公C.法国国王拿破仑三世D.俄国沙皇尼古拉二世5阅读下列材料:材料一漫画《英国的欧洲大陆政策》图1图2材料二德意志帝国放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利戈兰岛让给德意志。

……德意志应……对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。

——英德关于殖民地的协定(1890年7月1日) 材料三我们德意志人相信我们的力量……我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际情况的政治权威……如果我们只是欧洲大陆的强国,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话,我们将限在1866年的政治卑微地位。

高中历史选修三(人教版)同步练习:模块综合测试卷 Word版含解析

高中历史选修三(人教版)同步练习:模块综合测试卷 Word版含解析

模块综合测试卷时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题2分,共40分)1.美国历史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说:“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……‘除了民族,其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南’……”鲍德温在此() A.批评了极端民族主义B.表达了自己的民族观念C.肯定了民族解放运动D.总结了人类历史的行为【答案】 A2.1914年,萨拉热窝刺杀事件发生后,欧洲各国的报纸都进行了连篇累牍的报道(如图)。

这一事件引起广泛的关注主要是因为()①欧洲各国都十分关注巴尔干局势②许多国家要利用该事件大做文章③采用刺杀手段引起了欧洲各国人民的愤怒④巴尔干地区的矛盾错综复杂,引人关注A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】刺杀斐迪南大公,是塞尔维亚民族主义者的重大行动,它不可能引起欧洲人民的广泛愤怒。

③的叙述不正确。

【答案】 D3.在近代,资本主义国家之间的关系总是让人难以预测。

德国与法国、俄国在欧洲有深刻的矛盾,但甲午战争后三国却一起干涉还辽。

英国一直奉行“光荣孤立”的政策,但20世纪初却与法、俄结盟。

造成其关系难以预测的主要原因是()A.各国外交政策的调整完全以自身的利益为转移B.各国制定外交政策受国内政治局势的左右C.各国政党交替执政导致其对外政策缺乏稳定性D.各国外交领域的喜怒偏好经常随意地变化【答案】 A4.同盟国集团在第一次世界大战中最终战败是由多方面原因造成的,包括()①经济实力处于明显劣势②作为非正义的一方,失道寡助③战略上出现重大失误④集团内部的矛盾不断激化A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】第一次世界大战是帝国主义性质的战争,就交战双方来看,都是非正义的。

因此,②的叙述不正确。

【答案】 C5.有一种观点认为,粗看第一次世界大战后的全球,它显示出的变化相当少,欧洲的霸权比大战前更完整。

下列各项最能说明这一观点的是()A.凡尔赛—华盛顿体系主要确立了列强在欧洲的国际关系新秩序B.国联由英法操纵C.欧洲的帝国主义阵营更加巩固D.欧洲的海外殖民体系进一步扩大【解析】在题目给定的四个选项中,只有B项的叙述是正确的。

历史练习册及答案选修三电子

历史练习册及答案选修三电子

历史练习册及答案选修三电子一、选择题1. 下列关于古代中国政治制度的表述,不正确的是:A. 秦朝设立了三公九卿制度B. 唐朝实行了科举制度C. 明朝废除了丞相制度D. 清朝设立了东厂答案:D2. 以下哪一项不是文艺复兴时期的主要成就?A. 但丁的《神曲》B. 达芬奇的《蒙娜丽莎》C. 哥白尼的《天体运行论》D. 牛顿的《自然哲学的数学原理》答案:D二、填空题1. 隋唐时期,科举制度的创立,打破了________的世袭制度,使得社会各阶层的人才得以通过考试进入官僚体系。

答案:门阀士族2. 法国大革命期间,颁布了著名的________,确立了法国的共和制。

答案:人权宣言三、简答题1. 简述明清时期中国对外关系的特点。

明清时期,中国对外关系呈现出较为封闭的特点。

明朝初期,郑和下西洋展示了中国的海上力量,但随后实行海禁政策,限制了与外界的交流。

清朝前期,康熙、雍正、乾隆三朝对外关系相对开放,但到了乾隆后期,实行闭关锁国政策,仅在广州设立“十三行”进行有限的对外贸易。

这种封闭的政策,使得中国逐渐落后于世界潮流。

2. 描述工业革命对欧洲社会的影响。

工业革命极大地推动了欧洲社会的发展。

首先,它促进了生产力的飞跃,使得机器生产取代手工生产,生产效率大幅提升。

其次,工业革命改变了社会结构,城市化进程加快,工人阶级逐渐壮大。

此外,工业革命还引发了社会思想的变革,自由主义、社会主义等思潮兴起,推动了民主政治的发展。

同时,工业革命也带来了环境污染、工人剥削等问题,引发了一系列的社会矛盾。

四、论述题论述二战后世界格局的演变及其对中国的影响。

二战后,世界格局经历了重大的演变。

初期,美苏两极格局形成,冷战成为国际关系的主旋律。

随着苏联的解体,世界格局逐渐向多极化发展。

欧洲一体化进程加快,中国、印度等新兴经济体崛起,国际力量对比发生了深刻变化。

这一演变对中国产生了深远的影响。

一方面,冷战结束后,中国面临的外部压力有所减轻,为改革开放和经济发展创造了有利的国际环境。

最新人教版高中历史选修三各单元测试题(全册 共3个单元 附答案)

最新人教版高中历史选修三各单元测试题(全册 共3个单元 附答案)

最新人教版高中历史选修三各单元测试题(全册共3个单元附答案)单元检测(一)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.(2016·赣州高二检测)英国首相1898年说:“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题,而是遍布全球的问题。

”这表明当时大国斗争的核心问题是()A.争夺商品市场和原料产地B.争夺世界市场和殖民地C.争夺非洲市场和殖民地D.争夺亚洲市场和殖民地答案B解析由材料中不再“只限于欧洲问题”,可知主要反映了19世纪末20世纪初列强在向帝国主义阶段过渡时期对世界市场和殖民地的争夺日益突出。

2.现代交通和信息技术的出现,不仅远没有实现四海之内皆兄弟,反而加深了分歧,这说明20世纪初的第一次世界大战得以爆发的前提是()A.资本主义经济发展的不平衡B.社会生产力的迅速发展C.科学技术的突飞猛进D.资本主义世界体系的建立答案C解析一方面现代科技的进步促进了世界的发展,另一方面也为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。

故正确答案为C。

3.菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道:“……1914年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供了一个极好的机会……”这一事件是指()A.奥匈帝国斐迪南大公夫妇遇刺身亡B.英法对德宣战C.美国宣布实施中立政策D.俄国出兵巴尔干半岛答案A解析1914年6月28日奥匈帝国斐迪南大公夫妇在波斯尼亚-黑塞哥维那地区的首府萨拉热窝遇刺身亡,成为第一次世界大战的导火线。

故答案为A。

4.法国贝当将军回忆第一次世界大战的某个战役时说:“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。

钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来,简直在消灭一切……”这个战役应该是()A.马恩河战役B.索姆河战役C.凡尔登战役D.日德兰海战答案C解析根据“霰弹片和毒气”来判断,法国贝当将军回忆的应当是凡尔登战役。

5.美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写道:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。

高二(人教版)历史选修三单元同步练习:第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界-word文档资料

高二(人教版)历史选修三单元同步练习:第二单元    凡尔赛华盛顿体系下的世界-word文档资料

第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界一、选择题(每小题4分,共48分)1.英法两个昔日战场上并肩作战的盟友却在巴黎和会上怒目相对,甚至以退出和会相要挟。

两国的矛盾焦点是() A.远东与太平洋利益之争B.国联的组织方式和控制权之争C.海军军备及其比例之争D.欧洲大陆均势与霸权之争答案 D2.列宁曾指出:“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。

”下列各项能够证明这一点的是()①其主要条约导致战败国强烈的复仇主义情绪②它在处理领土问题上根本未履行民族自决的原则③它无视被压迫民族的利益,导致民族解放运动的高涨④美国在该体系中并未谋得利益A.①②③④B.①②③C.①③D.②④答案 C3.电影《我的1919》为参加巴黎和会的主人公顾维钧设计了这样一段台词:“长久以来,中国人民期待着,期待着这个时刻的到来。

……在这块土地上,诞生过举世闻名的孔子和孟子,他们不仅对中国而且对世界文明产生了极大的影响。

……如果和会将这些领土转让给其他任何一个国家,这无疑是对中国人民的极大侮辱!”台词中论述的问题是指()A.德国领土的肢解分割问题B.奥斯曼土耳其帝国海外殖民地分割问题C.中国辽东半岛主权归属问题D.中国山东主权归属问题答案 D4.一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心;离开时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。

”他所说的“新秩序”是指()A.维也纳体系B.华盛顿体系C.凡尔赛体系D.雅尔塔体系答案 C5.第一次世界大战使参战各国都付出了巨大的代价,各国人民都希望一战是“结束所有战争的战争”,热切盼望和会签订一项真正的和平协定。

《凡尔赛和约》没有实现各国人民的愿望,主要是因为它()①对德国的处置不够严厉②没有从根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾③建立在帝国主义各国相互妥协的基础之上④在国际关系的土壤中埋下了滋生罪恶的种子A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案 B6.1946年,在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯特·塞西尔勋爵总结说:“国联是一个伟大的实验。

高中历史高二选修三(人教版)同步练习:1.1含解析

高中历史高二选修三(人教版)同步练习:1.1含解析

1.1 新提升·课时作业一、选择题1.在下列各项中,使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”的主要因素是()①地理位置②民族矛盾③资源丰富④大国干预A.①③B.①②③④C.①②④D.②③④【解析】解答本题要把握巴尔干成为欧洲“火药桶”的主要因素,特别是地理位置重要。

资源问题在当时还没有作为一个优势表现出来,③应排除。

【答案】 C2.1871年俾斯麦对当时欧洲国际关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。

造成这一状况的最主要原因是()A.法德地位的变化改变了欧洲格局B.英国放弃均衡政策插手欧洲大陆事务C.美国积极向欧洲扩展自己的势力D.欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战【解析】注意1871年的时间限定,普法战争后德国完成了统一,法国受到削弱,欧洲格局发生变化,关系逐渐紧张。

【答案】 A3.对于一战前欧洲极端民族主义泛滥的原因分析不正确的是()A.欧洲列强之间经济政治发展不平衡B.两大军事集团扩军备战C.德、俄、英、法都具有沙文主义的传统D.统治者为动员人们支持战争而纷纷煽动【解析】本题考查极端民族主义泛滥的原因。

“德、俄、英、法都具有沙文主义的传统”的说法不符合史实。

【答案】 C4.19世纪末20世纪初在帝国主义国家的矛盾斗争中,巴尔干地区逐渐成为争夺焦点,局势空前紧张,主要因为()A.当地民族矛盾长期尖锐复杂B.奥匈帝国与塞尔维亚矛盾尖锐C.欧洲列强纷纷插手巴尔干D.巴尔干民族独立运动不断高涨【解析】题中四个选项都是巴尔干局势紧张的原因,而其中最主要的应结合当时帝国主义对巴尔干半岛的态度来分析,俄奥在巴尔干扩张,但英国不愿俄国势力在巴尔干过分膨胀。

正是因为列强的干预,才使本来就矛盾尖锐的巴尔干局势更加紧张。

【答案】 C5.“20世纪初,帝国主义的殖民体系形成但又过时。

”导致这种“过时”的主要原因是()A.资本主义经济的发展B.民族解放运动的兴起C.列强力量对比的变化D.局部战争的不断变化【解析】解答本题的关键是要正确理解“过时”一词的含义。

人教版高中历史选修三 第5单元 第2课 越南战争(同步练习)

人教版高中历史选修三 第5单元 第2课 越南战争(同步练习)

人教新课标高二历史选修三第五单元第2课越南战争同步练习题一、选择1.战后美国在欧洲实行“冷战”政策的同时,在亚洲进行的两次局部战争是()①朝鲜战争②越南战争③阿富汗战争④中东战争A.①② B.①③ C.②③ D.③④答案:A解析:分析:联系所学知识进行分析,战后美国在欧洲实行“冷战”政策的同时,在亚洲进行的两次局部战争是朝鲜战争和越南战争;③阿富汗战争是指1979年12月末,苏联入侵阿富汗导致的长达10年的战争④中东战争,或称阿以战争、以阿战争,是指以色列与埃及、叙利亚等周围阿拉伯国家所进行的5次大规模战争(1948年、1956年、1967年、1973年、1982年)。

故此题应选A项。

点评:考查朝鲜战争和越南战争2.右面这幅国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”,上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”)所描绘的热点地区是()A.朝鲜B.印度支那C.中东地区D.伊朗和伊拉克答案:B解析:分析:本题考查学生提取材料有效信息的能力。

解题的关键是要抓住“法国殖民主义”“美国亚洲政策”这些信息。

印度支那的越南原由法国进行殖民统治,后美国取代法国的地位,加紧向越南渗透。

点评:考查印度支那问题3.印度支那问题是通过哪次会议解决的()A.1954年日内瓦会议B.1955年万隆会议C.1947年蒙巴顿方案D.1950年联合国大会12.试题分析:答案:A解析:分析:联系史实可知,1954年日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言指出,日内瓦会议的每个与会国家在对柬埔寨、老挝和越南三国关系上,保证尊重上述各国主权、独立和领土完整,井对其内政不予任何干涉。

故此题应选A项。

点评:考查日内瓦会议4.“……会议坚信:本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的实施,将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的和平大家庭中起到它们的作用。

”本段内容选自( )。

A.《日内瓦会议关于“印度支那问题”的最后宣言》B.《东南亚集体防务条约》C.《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》D.《朝鲜停战协定》答案:A解析:分析:本题考查印度支那三国的独立问题。

高中历史选修三(人教版)同步练习:3.3 Word版含解析

高中历史选修三(人教版)同步练习:3.3 Word版含解析

3.3 新提升·课时作业一、选择题1.《凡尔赛和约》和《慕尼黑协定》的共同之处是()①以牺牲他国利益为代价②具有反共产主义的因素③有关于赔款问题的决定④有关于领土处理问题的决定A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【解析】因《凡尔赛和约》牺牲了中国等弱国的利益,策划干涉苏俄革命,《慕尼黑协定》强迫捷克斯洛伐克以割地满足德国的侵略要求,企图推动德国进攻苏联,故①②④是两者共同点。

【答案】 A2.法西斯德国吞并的第一个主权国家是()A.波兰B.捷克斯洛伐克C.西班牙D.奥地利【解析】1938年3月德国吞并奥地利,是德国吞并的第一个主权国家。

A、B两项发生在1939年;C项不符合“吞并”。

【答案】 D3.标志着绥靖政策达到顶峰的事件是()A.德国吞并奥地利B.《慕尼黑协定》签订C.《苏德互不侵犯条约》签订D.德国军队开进莱茵非军事区【解析】《慕尼黑协定》是英、法大国在没有当事国参加的情况下,把苏台德等地区割让给德国,明目张胆地出卖他国利益,是英法绥靖政策的高峰。

【答案】 B4.促使苏联签订《苏德互不侵犯条约》的直接原因是()A.慕尼黑阴谋给苏联带来威胁B.苏联构筑集体安全的努力失败C.为避免东西两面受敌D.利用德国打击英、法、美【解析】在英法迅速结盟的情况下,为了赢得备战时间,苏联只能避战自保,单独和德国签订协议。

【答案】 B5.以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调查后,说日本侵占中国东北地区是因为“使日本受害较其他国家为大”。

李顿认为“使日本受害较其他国家为大”的依据是()A.1929~1933年的经济危机B.华盛顿体系的束缚C.国联对日本侵略者的制裁D.中国的革命运动【解析】本题考查学生阅读分析问题的能力。

阅读材料可知:虽然李顿调查团确认日本为侵略者,但并未采取有效措施进行制裁,反而为日本侵略辩护,说中国的革命运动“使日本受害较其他国家为大”。

【答案】 D6.右面为名为“希特勒、墨索里尼和狗”的漫画。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、选择题
1.在凡尔赛体系上打开一个缺口的条约是()
A.《色佛尔条约》B.《洛桑条约》
C.《特里亚农条约》D.《纳伊条约》
【解析】《洛桑条约》维护了土耳其国家独立,取代了《色佛尔条约》,对凡尔赛体系形成了一次强烈冲击。

【答案】 B
2.凡尔赛体系中对奥、匈、保、土条约内容的共同点有()
①限制军备②分割领土③赔款受或财政监督
④放弃海外殖民地
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
【解析】要熟练掌握这些条约内容,依据条约内容归纳共同点。

【答案】 A
3.在《凡尔赛和约》的内容中,要求德国承认独立的国家不包括()
A.奥地利B.波兰
C.捷克斯洛伐克D.南斯拉夫
【解析】南斯拉夫独立是保加利亚承认的。

【答案】 D
4.美国首先提出建立国际联盟,后来却没有参加,原因有()
①英法等国和美国有矛盾②美国国内阶级矛盾空前尖锐③国际联盟未能满足美国的要求
④盟约否定了“十四点原则”
A.①②B.①③
C.②③D.②④
【解析】由于美国希望通过国联称霸世界,遭到英法的抵制和反对,使美国的计划落空,所以美国没有参加国联。

故①③符合题意。

【答案】 B
5.1919年的巴黎和会是一次帝国主义分赃会议,但仍具有一定积极意义,其表现有()
①在20世纪20年代使欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境②承认了民族自决原则,承认了波兰等民族国家的独立③是建立在欧洲大国势力均衡基础上的④成立了旨在维护国际和平的国际组织——国际联盟
A.①③④B.②③④
C.①②D.①②④
【解析】巴黎和会在一些重大问题上相互妥协达成共识,形成了较为和平的国际秩序,也促使一些民族国家独立。

但这一国际格局是建立在欧洲大国势力均衡基础之上的,这是帝国主义国家分赃的重要前提,不是意义;④也是积极意义。

因为国联的实质虽然是维护凡尔赛体系的工具,但它成立的宗旨毕竟是维护国际和平。

故答案为D。

【答案】 D
6.国际联盟盟约规定:“凡殖民地及领地,于此次战争后不复属于从前统治该地之各国,而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中,则应适用下列之原则:即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务。

”为实现这一神圣任务,国联认为最合适的途径是()
A.民族自决B.集体安全
C.维护和平D.“委任统治”
【解析】第一次世界大战后,国际联盟盟约规定将德国殖民地由国际联盟实行“委任统治”,实质上是把殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治。

【答案】 D
7.凡尔赛体系的建立,在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。

这一民主化表现在()
A.用集体缔约的方式来解决国际之间的争端
B.用集体提供安全保障的办法维护世界和平
C.用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾
D.用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家
【解析】A、B均不能够真正实现世界和平和解决国际争端,故不符合题意。

C是维也纳体系形成以来,国际关系进步的重大表现。

D表述不正确。

【答案】 C
8.从整体发展角度看,巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家作出的有益于人类社会整体发展的决策是()
A.对殖民地的“委任统治”
B.按照民族自决原则,欧洲建立新国家
C.在建立世界新秩序的过程中,倡导建立国际联盟
D.对中国的“门户开放”政策
【答案】 C
9.国际联盟是第一个世界性的国际政治组织,下列有关国际联盟的表述,不正确的是() A.总部设于日内瓦万国宫
B.正式成立于巴黎和会召开期间
C.“促进国际合作”是其宗旨
D.对战败国殖民地实行“委任统治”
【解析】1920年1月国际联盟成立,在巴黎和会结束之后,总部设在日内瓦,其宗旨是维护和平和集体安全,并对战败国殖民地实行“委任统治”。

【答案】 B
10.英美两国是盟友,有着特殊关系:共享基本价值观,几乎同文同宗。

但在下列国际事务中,英美态度不一致的地方是()
A.国际联盟领导权问题
B.日本归还中国山东问题
C.限制德国海军军备问题
D.德国赔款问题
【解析】英美之间的主要矛盾是争夺世界霸权。

【答案】 A
二、非选择题
11.阅读下列材料:
材料一德国政府要人表示:“谁签订和约就让谁的手烂掉。

”只是在协约国再次进行战争威胁的情况下,德国才不得不签订和约。

和约刚刚签订,德国复仇主义者就喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。

材料二在第一次世界大战中,英国出于战争的需要,征用了埃及150多万人、2/3的牲畜和大量运输工具。

战争结束后,英国的殖民统治激起了埃及人民的强烈反抗,爆发了反英起义,最终迫使英国有保留地承认埃及独立。

请回答:
(1)材料一反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?
(2)材料二反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?
(3)结合两则材料及所学知识,概括评价凡尔赛体系的作用。

【答案】(1)凡尔赛体系使战胜国与战败国之间的矛盾激化,并激起了德国的复仇主义情绪。

(2)资本主义国家与殖民地半殖民地国家的矛盾。

(3)积极作用:凡尔赛体系是一个以维护战胜国和平为目标的体系。

在凡尔赛体系下,第一次世界大战后的20世纪20年代,欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境。

消极作用:但该体系并未消除矛盾,反而使一些矛盾激化,故该体系是脆弱的、不稳固的。

12.阅读下列材料,回答问题。

材料二你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到仅够建立一支警察部队的力量,把它的海军减到五等国家的地位,但这一切终究毫无意义。

如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。

——劳合·乔治
材料三《凡尔赛和约》刚刚签订,德国复仇主义者就喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。

——《历史学习精要》
(1)概括材料一反映的经济现象,并指出这与凡尔赛体系有什么关系。

(2)结合材料二、三,你如何评价《凡尔赛和约》?
(3)综合上述内容,谈谈你对凡尔赛体系的认识。

【解析】本题考查学生理解分析能力。

第(1)问要从凡尔赛体系带来的暂时和平所产生的积极影响回答,稳定的秩序有利于经济发展。

第(2)问要从《凡尔赛和约》产生的民族复仇情绪的消极方面总结。

第(3)问要注意从正反两方面认识。

【答案】(1)现象:1921~1929年,英、法、德等西欧国家工业生产有所恢复、发展。

关系:在凡尔赛体系下,20世纪20年代的欧洲基本维持了较为和平的国际环境,有利于西欧国家经济的恢复发展。

(2)《凡尔赛和约》对德国实行严厉的惩罚和掠夺,激化了战败国德国与战胜国之间的矛盾,引起了德国民族复仇情绪的高涨。

(3)凡尔赛体系在战后一段时间内维持了相对的和平局面,但由于体系内部矛盾重重,随着各国实力的变化、矛盾的发展,凡尔赛体系必然会崩溃。

相关文档
最新文档