数学小问题
二年级生活中的数学问题
二年级生活中的数学问题1. 小明去超市买铅笔，每支铅笔2元，他买了5支，一共花了多少钱？- 解析：这是一个简单的乘法问题，每支铅笔的价格是2元，买了5支，求总价就是单价乘以数量，即2×5 = 10（元）。
2. 小红有18颗糖果，她分给了3个小朋友，每个小朋友平均分得几颗糖果？- 解析：这是平均分的问题，用糖果总数除以小朋友的人数，得到每个小朋友分得的糖果数，即18÷3 = 6（颗）。
3. 教室里有4排桌子，每排有6张桌子，教室里一共有多少张桌子？- 解析：求桌子的总数，就是求4个6是多少，用乘法计算，4×6 = 24（张）。
4. 妈妈买了30个苹果，每5个装一袋，可以装几袋？- 解析：这是包含除的问题，用苹果总数除以每袋的个数，得到袋数，即30÷5 = 6（袋）。
5. 小明每天看4页书，一个星期（7天）能看多少页书？- 解析：每天看的页数乘以天数就是总共看的页数，4×7 = 28（页）。
6. 二年级有3个班，每个班有8名同学参加绘画比赛，一共有多少名同学参加绘画比赛？- 解析：求参加比赛的总人数，就是3个8相加，用乘法计算，3×8 = 24（名）。
7. 学校门口有2行树，每行有9棵，一共有多少棵树？- 解析：同样是求总数的乘法问题，2×9 = 18（棵）。
8. 12个小朋友做游戏，每3人一组，可以分成几组？- 解析：这是分组问题，用总人数除以每组的人数，得到组数，12÷3 = 4（组）。
9. 一本故事书8元，小明带了50元，买了3本故事书，还剩多少钱？- 解析：先算出买3本故事书花的钱数8×3 = 24（元），再用带的钱数减去花掉的钱数，得到剩余的钱数，50 - 24 = 26（元）。
10. 教室里有22个男生和18个女生，教室里一共有多少个学生？- 解析：求学生总数，将男生人数和女生人数相加，22+18 = 40（个）。
二年级解决问题数学题100道
二年级解决问题数学题100道1、大雁有43只，鹅比大雁少19只，鸭比鹅多39只，鸭有多少只？2、小刚有9本书，小英是小刚的4倍，问小英比小刚多少本？3、同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各6朵，共做了多少朵花？4、笼子里装了5只兔子，它们一共有多少只脚？5、小轿车有27辆，面包车比小轿车少15辆，大客车比面包车多39辆。
问大客车多少辆？6、燕子可以活9年，喜鹊的寿命是燕子的3倍。
喜鹊的寿命比燕子长多少年？7、杨树5棵，柳树的棵数是杨树的3倍，松树的棵树比柳树多20棵。
松树多少棵？8、工人每天做3件衣服，工人一个星期共做多少件？9、桌上有5盒酒杯，每盒装3只，一共有多少只酒杯？10、儿童票每张5元，成人票每张8元。
小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元钱够吗？11、二年级一班有女生28人，男生比女生少12人，男生和女生一共多少人？12、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？13、工厂买来一批原料，用去30吨，剩下65吨，这批原料共多少吨？14、红花有6朵，黄花的朵数是红花的2倍，蓝花比黄花多27朵，蓝花多少朵？15、迪迪有98枚邮票，送给小强26枚，又送给小雨39枚，迪迪送出多少枚邮票？16、菜市场有黄瓜25千克，西红柿5筐，每筐6千克。
菜市场有黄瓜和西红柿多少千克？17、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？18、修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38块，还要搬多少块？19、食堂买来60棵白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在有多少棵？20、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩26个，一箱红富士原有多少个？21、小兰买8本练习本，每本5角，一共用了多少元钱？22、菜站有15筐萝卜，土豆比萝卜少5筐.箩卜和土豆一共有多少筐？23、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元？(用两种方法解答)24、图书室买来8包故事书，每包9本，借出30本，还剩多少本？25、男生有22人，女生有21人。
二年级有趣的数学题和解答方法
二年级有趣的数学题和解答方法摘要：一、引言二、有趣的数学题介绍1.题目一：猴子摘水果2.题目二：小动物赛跑3.题目三：数字谜语三、解答方法及解析1.猴子摘水果解答方法2.小动物赛跑解答方法3.数字谜语解答方法四、数学趣味小贴士五、结语正文：一、引言数学，作为一门严谨的学科，在二年级的教学中就已经开始引导学生接触一些有趣的数学题。
这些题目不仅能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还能激发他们的思维能力和创造力。
下面，让我们一起来看看这些有趣的数学题及其解答方法吧！二、有趣的数学题介绍1.题目一：猴子摘水果问题：一只猴子摘了3个苹果，又摘了2个，一共摘了多少个苹果？解答：一只猴子第一次摘了3个苹果，第二次又摘了2个，所以一共摘了3+2=5个苹果。
2.题目二：小动物赛跑问题：一只乌龟和一只兔子赛跑，乌龟每小时跑4公里，兔子每小时跑12公里，请问兔子几小时可以追上乌龟？解答：设兔子追上乌龟所需时间为t小时。
根据题意可得：4t = 12t - 4，解得t = 2。
所以兔子需要2小时才能追上乌龟。
3.题目三：数字谜语问题：一个两位数，其个位数是十位数的2倍，请问这个数是多少？解答：设这个两位数的十位数为x，个位数为y，则这个数为10x + y。
根据题意可得：y = 2x。
尝试x=1，得到y=2，所以这个数为12。
三、解答方法及解析1.猴子摘水果解答方法：通过观察题目，我们可以发现这是一道关于加法的题目，只需将两次摘的水果数量相加即可得到答案。
2.小动物赛跑解答方法：这是一道关于速度、时间、距离关系的题目。
我们可以通过设立方程，求解未知数来得到答案。
3.数字谜语解答方法：这是一道关于数字逻辑的题目，通过观察题目的条件，我们可以设未知数，然后建立方程求解。
四、数学趣味小贴士在学习数学的过程中，我们可以运用生活中的实际问题来提高学生的兴趣。
例如，在购物时计算价格、测量房间面积等，让学生在实践中感受到数学的魅力。
一年级数学问答练习题
一年级数学问答练习题1. 小明有3个苹果，他吃掉了2个，请问还剩下几个苹果？答：还剩下1个苹果。
2. 有5只狗，其中3只是黑色的，请问其余几只是什么颜色的？答：其余2只狗的颜色不确定，题目未给出明确信息。
3. 有8个鲜花，小红送出了3朵，请问还剩下几朵鲜花？答：还剩下5朵鲜花。
4. 如果我有4块巧克力，我想分给2个朋友，每人可以分到几块巧克力？答：每人可以分到2块巧克力。
5. 一元钱可以买一颗苹果，小明有10元钱，他可以买几颗苹果？答：小明可以买10颗苹果。
6. 如果一个篮子里有6个橙子，小红想把它们平均分给她和小弟弟，请问每人可以分到几个橙子？答：每人可以分到3个橙子。
7. 如果一本书有25页，小明已经读了10页，请问他还要读多少页才能读完整本书？答：他还要读15页才能读完整本书。
8. 小李从家到学校骑自行车需要15分钟，如果他走路需要30分钟，请问他从家到学校的距离是走路速度的几倍？答：骑自行车的速度是走路速度的2倍。
9. 如果一张纸折叠一次后可以得到2层，小明把纸折叠了3次，请问折叠三次后会得到几层？答：折叠三次后可以得到8层。
10. 小红和小李一起摆蓝色和红色小方块，小红摆了3个蓝色小方块，小李摆了2个红色小方块，请问他们一共摆了几个小方块？答：他们一共摆了5个小方块。
11. 如果有10个桃子，小明吃掉了一半，请问还剩下几个桃子？答：还剩下5个桃子。
12. 一只小鸟从树上飞下来，落在地上，再飞回树上，这只小鸟飞了2次，请问它一共飞了几次？答：它一共飞了2次。
13. 如果一个三角形有3条边，小明画了5个三角形，请问他一共画了几条边？答：他一共画了15条边。
14. 如果有7个鸭子，小红给每只鸭子配了2个饼干，请问一共需要多少个饼干？答：一共需要14个饼干。
15. 如果一个长方形有4个角，小明画了2个长方形，请问他一共画了几个角？答：他一共画了8个角。
这些数学问答题旨在培养一年级学生的逻辑思维和计算能力，帮助他们掌握基本的数学知识。
数学趣味小问题
以下是一些数学趣味小问题：
1. 三个小朋友手里的冰淇淋甜筒形状各不相同，分别是3个一排的、2个一排的和1个一排的。
如果3个小朋友每人都有自己的甜筒排成一排，并且没有重叠，那么最多可以同时有多少个冰淇淋甜筒？
2. 你有一块长度为3厘米的木板，准备将其切成两个相等的长度，且每段长度均为整数厘米。
你可以一次完成切割吗？
3. 有两把钥匙和两把锁，这两把钥匙都能开这两把锁，现在随机匹配出一套钥匙和锁进行使用，那么至少需要尝试几次才能成功配对？
4. 有一些珠子，如果三个三个地数，就会剩下两个；如果五个五个地数，就会剩下三个；如果七个七个地数，就会剩下四个。
那么这些珠子至少有多少个？
5. 有一个正方形，它的边长为x，如果边长增加一厘米后，它的面积增加了y平方厘米。
那么y与x之间的函数关系式是什么？
以上问题都具有一定的趣味性，同时也融入了数学原理和概念，希望这些问题能够激发您的思考能力。
趣味数学小问题
这是对 的。但是 ， 他说这股风对飞机整个往返飞行 的平均地速不发生影响 ， 这就错 了。 怀特先生的失误在于 ： 他没有考虑飞机分别在这两 种速度 下所用 的时间 。逆风 的 回程 飞行所用 的时间 ， 要 比顺风的去程飞行所用的时间长得多。其结果是 ， 地速被 减缓 了的飞行过 程要花 费更 多 的时间 ， 因而往返 飞行
趣 味 数 学 小 问题
１ ．两个男孩各骑一辆 自行车 ， 从相 距 ２ Ｏ英里 （ １英里 合 １ ． ６ ０ ９ ３千米 ） 的两个 地方 ， 开始 沿直线 相 向骑 行 。
在他们起步 的那一 瞬间， 一辆 自行车车把 上的一只苍蝇 ， 开始 向另一辆 自行车径 直飞去 。它 －Ｎ达另 一辆 自行 车车把 ， 就立即转向往 回飞行。这只苍蝇 如此往返 ， 在两辆 自行车的车把之间来 回飞行 ， 直到两辆 自行车相遇为
止 。如果每辆 自行车都 以每小 时 １ Ｏ 英里 的等速前进 ， 苍蝇 以每小时 １ ５ 英里 的等速飞行 ， 那么， 苍蝇 总共飞行 了
多少 英 里 ？
答 案 每辆 自行车运动 的速度是每小时 １ ０ 英里 ， 两者将在 １小时后相 遇于 ２ Ｏ英里距离的中点。苍蝇 飞行
的速度是每小 时 １ ５ 英里， 因此在 １ 小时 中， 它 总共飞行 了 １ ５ 英 里。
的平均地速要低于无风时的情况 。风越 大 ， 平均地速 降低得越厉 害 。当风 速等于或超 过飞机 的速度 时， 往返 飞
行的平均地速变为零 ， 因为飞机不能往 回飞 了。
． ． ． ． ． ． Ｉ Ｏ
２ ．一架飞机从 Ａ城飞往 Ｂ城 ， 然后返 回Ａ 城 。在无 风的情况 下 ， 它整个往返 飞行 的平均地 速（ 相对 于地面 的速度 ） 为每小时 １ ０ ０英里 。假设沿着从 Ａ城 到Ｂ 城的方向笔直地刮着一 股持续 的大风 。如果在飞机往返飞行 的整个过程 中发动机 的速度 同往常完全一样 ， 这股风将对飞机往返飞行 的平均地速有何影响？ 怀特先生论证 道 ： ” 这股风根本 不会影 响平 均地速 。在飞机从 Ａ 城飞往 Ｂ城 的过程 中， 大风将加快 飞机的 速度 ， 但在返 回的过程 中大风将 以相等 的数量减缓飞机 的速度 。 ” ” 这似乎 言之有理 ， ” 布 朗先 生表示赞 同， ” 但是 ， 假如风速是每小时 １ ０ ０ 英里 。飞机将 以每小时 ２ ０ ０英里的速度从 Ａ 城飞往 Ｂ城 ， 但 它返 回时的速度将 是零 ！飞 机根本不能飞 回来 ！ ” 你能解释这似乎矛盾的现象吗？ 答案 怀特先生说 ， 这股风在一个方 向上给飞机速 度的增加 量等 于在 另一个 方向上 给飞机速度 的减少量 。
小一数学题目集
小一数学题目集1. 问题：小明有5个苹果，他吃掉了2个苹果，还剩下几个？解答：小明有5个苹果，吃掉了2个苹果，所以还剩下5 - 2 = 3 个苹果。
2. 问题：小红有8盒糖果，她送给了小亮3盒，还剩下几盒？解答：小红有8盒糖果，送给了小亮3盒，所以还剩下8 - 3 = 5 盒糖果。
3. 问题：小华有9只宠物，其中4只是猫，还剩下几只是狗？解答：小华有9只宠物，其中4只是猫，所以剩下的是9 - 4 = 5 只是狗。
4. 问题：小明有6个橙子，他把它们平均分给了他的2个朋友，每个朋友分到几个橙子？解答：小明有6个橙子，分给了2个朋友，所以每个朋友分到 6 ÷ 2 = 3 个橙子。
5. 问题：小红有10个糖果，她把它们平均分给了她的4个朋友，每个朋友分到几个糖果？解答：小红有10个糖果，分给了4个朋友，所以每个朋友分到 10 ÷ 4 = 2.5 个糖果。
6. 问题：小华有8只小鸟，他把它们平均分成2组，每组有几只小鸟？解答：小华有8只小鸟，分成2组，所以每组有 8 ÷ 2 = 4 只小鸟。
7. 问题：小明有12颗糖，他把它们平均分成3组，每组有几颗糖？解答：小明有12颗糖，分成3组，所以每组有 12 ÷ 3 = 4 颗糖。
8. 问题：小红的小猫生了6只小猫，这些小猫平均分成3组，每组有几只小猫？解答：小红的小猫生了6只小猫，分成3组，所以每组有 6 ÷ 3 = 2 只小猫。
9. 问题：小明有7本书，他把它们平均分给了他的2个朋友，每个朋友分到几本书？解答：小明有7本书，分给了2个朋友，所以每个朋友分到 7 ÷ 2 = 3.5 本书。
10. 问题：小红有10支铅笔，她把它们平均分给了她的5个朋友，每个朋友分到几支铅笔？解答：小红有10支铅笔，分给了5个朋友，所以每个朋友分到 10 ÷ 5 = 2 支铅笔。
这是一套小一数学题目集，涵盖了简单的加法、减法和除法运算。
数学坑人小题目
数学坑人小题目中学时期，你是否也曾经遇到过被数学坑到的情况？那些看上去简单，实际上却让人头疼的小题目，是否让你也曾深感数学的神秘和魅力。
下面，让我们一起来回顾一下那些曾经坑人的小题目。
1. 时间问题假设现在是上午10点15分，那么3小时25分后是几点呢？看似简单的问题，但是你有没有想到，小时和分钟是两个不同的单位，需要将其转换成同样的单位才能进行计算。
2. 相似三角形在中学数学中，相似三角形是比较常见的一个问题。
但是有时候，题目会出现特殊的相似三角形，例如存在一条平行于底边的直线将三角形分成两个相似三角形，那么该如何求解呢？3. 平方根问题计算平方根也是经常出现的问题，但是当给定一个不是完全平方数的数时，该如何计算其平方根？这就需要用到牛顿迭代等高级方法了。
4. 随机事件概率随机事件概率也是中学数学中比较困难的一个问题，需要对概率、全集、事件等概念有很好的理解。
而有些问题中还需要考虑独立事件、联合概率等因素，更加考验学生的数学思维能力。
5. 函数图像问题函数图像问题是中学数学中相对简单的一个方面，但是有时候会出现一些复杂的函数图像，例如阶梯函数、绝对值函数等，需要学生注意观察和分析。
6. 极值问题极值问题同样是中学数学中经常出现的一个问题，需要学生能够熟练地运用导数的相关知识。
而有些问题中还需要考虑约束条件等因素，更加考验学生的数学能力。
7. 计算器问题虽然现在中学生可以使用计算器辅助计算，但是有时候计算器也会成为一个坑人的问题源。
例如计算器上没有特定的按钮，需要将大问题转化为小问题逐步计算。
此时，学生需要遵循计算规则，且需要认真核对结果。
以上就是中学数学中常见的坑人小题目，虽然这些问题看似简单，但是如果不注意细节和原则，就很容易出错。
而这也正是数学能够锻炼我们逻辑思维和细心的重要原因之一。
四年级数学小课题研究生活中的数学问题
四年级数学小课题研究生活中的数学问题
1、烙饼问题：妈妈烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟？
2、袜子问题，抽屉里有5双不同颜色的袜子，没开灯，要拿出一双同色的袜子，从中最多需要摸出多少只？
3、桌子问题，一张方桌，砍掉一个角还有几个角？
4、切豆腐问题：一块豆腐切三刀，最多能切几块？
5、切西瓜问题：三刀切7瓣，吃完剩下8块皮，怎么切？
6、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门？
7、纸盒问题：边长一米的方盒子能不能放下1.5米的木棍？
8、时钟问题：12小时，时钟和分针重复多少次？。
数学小问题
【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
该怎么办呢？按：心理问题，不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。
这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙【7】五个大小相同的一元人民币硬币。
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Байду номын сангаас赵新博 四.8
(1)
• 海海今天做了10道数学题，佳佳比海海做的多做了5道， 言言做的比佳佳的少了4道，那么三人平均每人做了多少 道题？ • 请列出算式。
• 佳佳：10+5=15 • 言言：15-4=11 三人总共做的：10+15+11=36 • 平均每人36÷3=12 • 答：平均每人做题12道。
(2)
• 学校买来一些足球和篮球.已知买3 个足球和5 个 篮球共花了281 元；买3 个足球和7 个篮球共花了 355 元.现在要买5 个足球、4 个篮球共花多少元？
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• • • • •
5个足球和4个篮球共花多少元，在于先求出每个足球和每个篮球各多少元，已知条件 分析出第一次和第二次买的足球个数相等，而篮球相差7-5 =2 总价差355-281=74 74元正好是两个篮球的价钱，从而可以求出一个篮球的价钱，一个足球的价钱也可以 求出 列式为： ① 一个篮球的价钱 【355-281】÷【7-5】=37 元 ② 一个足球的价钱:【281-37*5】÷3=32 元 ③ 共花多少元？ 32*5+37*4 =308元