人机工程作业-桌椅设计
人机工程——桌椅设计尺寸共47页
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。Fra bibliotek 谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人机工程——桌椅设计尺寸
第二节 坐姿生理解剖基础
一、坐姿脊柱形态及其生理效应
一、脊柱形态及其生理效应
1、脊柱、椎间盘与骨盆结构
脊柱分为四个区段：上段是7节椎骨组成的颈椎，
接下来是12节椎骨组成的胸椎，再下面是5节组成 的腰椎，下端是骶尾骨。 每两节椎骨之间的软组织成为椎间盘。
骨盆由脊柱最下端的骶尾骨与髋骨等构成，上接脊
柱，下连下肢。
2、坐姿脊柱形态的变化及其生理效应
脊柱的正常生理弯曲状态的特征是：颈椎为略向前
凸的弧形，胸椎为略向后凸的弧形，腰椎是向前凸 出的弧形，且曲度较大。
二、坐姿下的体压
（一）椅面上臀部与大腿的体压
椅面软硬与椅面体压
（二）腘窝的压力
三、坐姿下的股骨、肩部、小腿与背肌
1、股骨与座面形状
2、肩部与扶手高度
适宜的扶手高度是略低于坐姿肘高。
3、小腿的支承与背肌 小腿在地面上获得支承，对于降低大腿与椅面前缘
之间的体压，对于降低背肌的紧张，都很重要。
在需要前倾工作时，缓解背肌紧张的方法是让小腿
获得支承，在其他情况下，让上身后仰倚靠在靠背 上即可放松背肌。
专题二——桌椅设计
第一节桌椅设计概述
一、坐姿工作与座椅
站立时，人体的足踝、膝部、臀部和脊椎等受到 静肌力作用，以维持直立状态；血液和体液会向 下肢积蓄。
坐姿是人体较自然的姿势，它有很多优点。 坐姿有利于保持身体的稳定，合适精细作业，脚 操作场合；肌肉组织松弛，腿部血液流回心脏的 阻力减少。
办公室工作人员、脑力劳动者、部分体力劳动 者都采用坐姿工作。 愈来愈多的体力劳动者也将采取坐姿工作。 工业化国家，三分之二以上是坐姿工作。 工作座椅设计和相关的坐姿分析成为设计师们 关注的研究课题。
人机工程学--第六章工作台椅与工具设计
工作台椅与工具的设计
6.3工作座椅的设计
工作用椅：95°～105°，一般 100°为宜。
学生用椅：在保持警觉条件下
，可取95°～100°。 休息用椅：105°～110°。
工作台椅与工具的设计
F、扶手高度 扶手的用途主要在于支持手 臂重，以减轻肩部负担，增加舒 适感。在就坐、起坐和变换坐姿 时，手臂可利用扶手来支撑身体， 并可在不稳定条件下利用扶手保 持身体的稳定。 扶手的高度是指椅面到扶手 上表面的距离，一般在椅面有效 厚度以上200～230mm。两扶手间 距在500～600mm之间。
平状态，两足自然着地，上臂不负身体的重量，肌肉放
松，操作时躯干稳定性好，坐姿变换方便，给人以舒适 感。
工作台椅与工具的设计
B、设计原则
6.3工作座椅的设计
座椅设计应符合人的生理特性，使人感到舒适为 前提条件。 ①座椅尺寸应与就坐者人体测量尺寸相适宜，并 应使尺寸可调节。 ②坐椅应使就坐者保持舒适坐姿。靠背结构和尺 寸应给予腰部以充分的支撑，使脊柱接近于正常自然弯 曲状态。 ③座椅应能支持就坐者的体位并保持其稳定。 ④坐椅能使就坐者变换坐姿，灵活而平衡他进行 体态自动调节。
工作台椅与工具的设计
1、控制台作业面
6.1 控制台设计
女性：P2.5
图6-2 推荐的控制台作业面布置区域
工作台椅与工具的设计
2. 显示器面板形式
6.1 控制台设计
图6-3 显示面板的型式
工作台椅与工具的设计
3. 控制台上方干涉点高度
6.1 控制台设计
Dk dH h Dd
式中 h－干涉点高度 k－操作者眼高 H－显示面板下端高度 d－操作者眼点与干涉点的投影距离 D－干涉点与显示面板的投影距离
人机工程学座椅的设计资料ppt课件
产品，它符合人体椎的自然形状，能使操作者长时 间工作也不至于过分疲劳。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
人体工学椅、时尚多功能电脑椅
人机Er工g程on学omics
人机Er工g程on学omics
• 对任何一张椅子来说，就座时的舒适程度(或 不舒适程度)决定于椅子本身特征、就座者的特征 和工作特征的互动关系。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
二、椅子和桌子
人机Er工g程on学omics
(二)椅子的两副面孔
人机Er工g程on学omics
•
从发明以来，椅子即有两副而孔，一个是象征
身分，另一个是支持人体的辅助工具。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
人机Er工g程on学omics
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• Ergohuman • 人体工学透气网椅
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
人机Er工g程on学omics
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
人机工程学--第六章工作台椅与工具设计
压力过大 会使血液 循环和神 经传导受 到影响
臀部体压分布曲线
坐骨处承压 能力最大
工作台椅与工具的设计
—坐姿生物力学 股骨受压迫使 髋部肌肉反常 压迫使肘部肩 部受力
6.3工作座椅的设计
避免斗型坐面
3. 股 骨 受 力 分 析
6-16 座面对股骨的影响
工作台椅与工具的设计
坐姿生物力学
6.3工作座椅的设计
6.3工作座椅的设计
工作台椅与工具的设计
E、靠背
6.3工作座椅的设计
靠背应适当地支持腰凹，使腰关节能自由运动。靠背
压于腰部的面积愈宽愈好，因此靠背的水平开头就适合于
腰围。 靠背倾角是指靠背与椅面之间的夹角，按保持脊柱的 正常自然形态增加舒适感作为设计要求，最适宜的角度为 115°。也可以依据坐椅的用途来确定。
工作台椅与工具的设计
6.3工作座椅的设计
工作台椅与工具的设计
6.3工作座椅的设计
工作台椅与工具的设计
手握工具的设计
手握工具采用人机工程学设计设计目的
人们的生产、生活离不开各类工具，这些工具的尺寸与 形状很大一部分不符合人机工程学的设计原则。长期使用 易造成身体损伤、病变；生产的效率低下。因此有必要根
工作台椅与工具的设计
C、坐深 坐深是指坐面的前后距离。
6.3工作座椅的设计
其尺寸应满足三条件：
①使臀部得到充分支持； ②腰部须得到靠背的支持； ③椅面前缘与小腿间留有适 当距离 通常工作椅可取： 350mm～400mm 休息椅可取：400mm～ 430mm
工作台椅与工具的设计
D、坐面倾角
椅面与水平面的夹角。 坐面略向后倾斜，以防止长 时间坐着时臀部向前滑动， 并方便背部背向靠背。 工作用椅由于工作时身 体需向前倾，倾角不宜大， 可取4°～6°。 休息椅后倾角须大些， 有得于肌肉的放松，可取 14°～24°。
人机工程桌椅设计尺寸
—%伞迄丁作与座椅站立时，人体的足踝、膝部、臀部和脊椎等受到静肌力作用，以维持直立状态；血液和体液会向下肢积蓄。
坐姿是人体较自然的姿势，它有很多优点。
坐姿有利于保持身体的稳定，合适精细作业，脚操作场合；肌肉组织松弛，腿部血液流回心脏的阻力减少。
办公室工作人员、脑力劳动者、部分体力劳动者都采用坐姿工作。
愈来愈多的体力劳动者也将采取坐姿工作。
工业化国家，三分之二以上是坐姿工作。
工作座椅设计和相关的坐姿分析成为设计师们关注的研究课题。
＞桌椅的历史与现状•桌椅以其与人们生活关系的密切而一直为工业设计所关注。
布劳耶设计的钢管家具芒.•1948年，瑞典医生阿克布罗姆的《站与坐的姿势》是历史上第一本分析坐姿解剖特性的专注，奠定了用人体解剖学理论指导座椅功能设计的基础。
b）沙发•1968年，国际人机工程学会（IEA）在瑞士召开了a）座椅以座椅设计为主题的第一次国际学术讨论会。
•20世纪70年代，各国纷纷将座椅研究的新成果，用于制定或修定新的座椅技术标准，如学校课桌椅、办公椅、工作椅、飞机座椅、火车座椅等的工业标准。
•我国已经制定发布了一批有关的技术标准，GB/T3976-1983《学校课桌椅功能尺寸》，GB/T14774-1993《工作座椅一般人类工效学要求》等。
第二节坐姿生理解剖基础骨祁#作用子椅凳上身体蛍通过健脚作用干脚底血a）坐着b）站着• 2、坐姿脊柱形态的变化及其生理效应•脊柱的正常生理弯曲状态的特征是：颈椎为略向前凸的弧形，胸椎为略向后凸的弧形，腰椎是向前凸出的弧形，且曲度较大。
a）站着，腰椎前凸b）坐着腰椎凸向后图3-6坐姿脊柱形态的变化< A图3弋椅面上适宜的体压分布(102Pa)•（二）胭窝的压力a）座面过高b）座面过深S3-10造成胭窝受压的两种原因三、坐姿下的股骨、肩部、小腿与背肌• 1、股骨与座面形状匣面水平. 龜音正常 I扶手高度话宜.启邹自然放松 扶手过离*肩I 凹形厘血,KI 骨被上推.«J 部肌肉受挤压，匕）不话官的图3-11椅面形状和扶手髙度的解剖学分析•2、肩部与扶手高度•适宜的扶手高度是略低于坐姿肘高。
人机工程学基础与应用-工作台椅设计分析
项目任务过程
学习活动三
2、分析说明肢体活动的角度范围、肢体活动能及的距离范围 （2）肢体活动所能及的距离范围
项目任务过程
学习活动三
3、分析说明人的动态尺寸对工作台椅设计的重要性
项目任务过程
学习活动三
3、分析说明人的动态尺寸对工作台椅设计的重要性
项目任务过程
1、帮助学习者分析工作台水平操作区域
学习活动三
1、引导学习者对工作台椅的人的动态尺寸进行认知
项目任务过程
学习活动三
2、分析说明肢体活动的角度范围、肢体活动能及的距离范围 （1）肢体活动的角度大小
项目任务过程
学习活动三
2、分析说明肢体活动的角度范围、肢体活动能及的距离范围 （1）肢体活动的角度大小
项目任务过程
学习活动三
2、分析说明肢体活动的角度范围、肢体活动能及的距离范围 （1）肢体活动的角度大小
项目任务综述
项目流程：
分析
人与工作台椅的关系
掌握
基本要求 基本分析内容
掌握
人体尺寸应用方法 人体尺寸应用原则
实施分析
如何满足人的需求
总结评价
项目任务过程
1、项目任务引入 （1）说明本项目主要分析内容
学习活动一
分析电脑办公操作台椅的尺寸
项目任务过程
1、项目任务引入 （2）分析“使用者”与“工作台椅”的关系
学习活动一
项目任务过程
2、项目任务调查
学习活动一
相关书籍、国家标准、学习网站； 通过调研了解工作台椅“人性化设计”的案例； 电脑工作台椅实例现有的情况。
项目任务过程
学习活动二
1、引导学习者对工作台椅的人的静态尺寸进行认知
项目任务过程
人机工程-桌椅设计尺寸
针对老年人身体特点，设计有扶手、靠背支 撑和高度适中的桌椅。
残疾人桌椅
残疾人桌椅设计有无障碍特点，如轮椅可方 便推入桌底、桌面高度可调等。
儿童桌椅
儿童桌椅设计注重安全性和趣味性，采用环 保材料、圆润边角和可爱造型。
孕妇桌椅
孕妇桌椅设计有宽大的坐垫和靠背，以及方 便调节的高度，以满足孕妇特殊需求。
学习桌椅设计实践
可调节高度
为适应不同年龄段学生，学习桌椅通常采用 可调节高度设计。
座椅舒适度
学习椅坐垫和靠背采用舒适材料，以提高学 生长时间坐姿的舒适度。
桌面倾斜角度
学习桌桌面可倾斜，以适应写字、阅读等不 同需求。
收纳功能
学习桌椅设计有收纳空间，方便学生整理书 籍、文具等学习用品。
休闲桌椅设计实践
选择符合人体工学原理的座椅，可以提高坐姿舒适度，减少疲劳 感。
合理调整座椅和桌子高度
根据个人身高和工作需求，合理调整座椅和桌子高度，保持舒适的 坐姿。
定期进行休息和伸展
长时间保持同一坐姿会导致肌肉疲劳和不适，应定期进行休息和伸 展活动，缓解疲劳感。
04 桌椅设计中的功能性考虑
桌椅的基本功能
01
02
座椅应符合人体工学原理
01
座椅的设计应基于人体工学原理，适应人体的自然形态，使脊
柱保持自然弯曲。
座椅应具有良好的支撑性
02
座椅应提供足够的支撑，使身体各部分得到均匀分布的压力。
桌子高度应可调节
03
桌子高度应可根据不同人的需求进行调节，以保持舒适的坐姿。
提高坐姿舒适度的措施和方法
选择符合人体工学的座椅
稳定性原则
桌椅设计应注重稳定性，使其在静态和动态使用时都能保持平稳。
人机课程设计学生用椅子
人机课程设计学生用椅子一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解人机工程学的基本原理，掌握椅子设计的基本知识。
2. 学生能够描述椅子的结构、材料及功能，并解释其与人体的关系。
3. 学生能够了解不同年龄、身高和体型的人群对椅子设计的不同需求。
技能目标：1. 学生能够运用人机工程学原理，设计符合人体工程学的椅子。
2. 学生能够运用草图、模型等方式表达自己的设计想法，并进行简单的椅子制作。
3. 学生能够通过实际操作，评估和优化自己的椅子设计。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对人机工程学的兴趣，激发创新意识，提高实践能力。
2. 培养学生关注生活、关爱他人的情感，从椅子设计出发，关注人们的舒适与健康。
3. 培养学生团队协作精神，学会倾听、沟通、分享，共同解决问题。
课程性质：本课程为人机工程学领域的实践性课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的创新意识和实践能力。
学生特点：六年级学生具有一定的认知能力、动手能力和创新能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和尝试。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生主动参与，关注个体差异，鼓励学生发表见解，培养学生解决问题的能力。
同时，注重情感态度价值观的培养，使学生在掌握知识技能的同时，形成正确的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 人机工程学基本原理：介绍人机工程学的定义、发展及应用，重点讲解人体测量学、人体力学等基本知识。
相关教材章节：第一章 人机工程学概述，第二节 人体测量学，第三节 人体力学。
2. 椅子设计基本知识：讲解椅子的结构、材料、功能及其与人体的关系，分析不同人群对椅子设计的需求。
相关教材章节：第二章 家具设计基本知识，第四节 椅子设计。
3. 椅子设计实践：指导学生运用人机工程学原理，进行椅子设计，包括草图、模型制作和评估优化。
相关教材章节：第三章 设计实践，第一节 设计草图，第二节 制作模型，第三节 评估与优化。
人机工程学：椅子作业
使用情况：
4、坐面高度过高（较休息椅建议高4厘米），加上坐面前缘的钢管不够下凹，导致相对矮小的使用者的脚不能充分着地，，一段时间后腿部疲劳。
5、为求造型，扶手过于倾斜，加上它作为钢材又过于光滑，致使手不易搁于扶手上，于是使用者基本不用扶手。
总结：
1、该座椅一定程度上考虑人体工程学的坐面角度，靠面角度，以及呈圆弧形的靠背，使之在短时间内使用不致于引起疲劳。
3、阅览室椅 使用情况： 观察阅览室学生使用该座椅的情况所得结论： （1）大多采用的姿势为：坐一半坐面；腿或者弯曲交错，或者向前伸直 （偶也交叠）。 （2）也有其他姿势，但持续时间都极短。 （3）很少有人使用靠背。 （4）主诉腰、背、肩疼痛。
分析：
1、 靠背的设计，是该座椅的主要缺点。
2、坐面前缘未做成圆角。长时间后，大腿下部不适，致使使用者将一腿叠于另一腿上，以缓解腿部的挤压。
前坐导致的脊柱后凸，本就不是
3、为硬质座椅，无铺垫与饰面，久坐后导致臀部疼痛。
（二）后坐：
姿势：
多为使用电脑，休闲娱乐时。
坐2/3坐面，腰则略呈水蛇状，略驼，以使背可以充分倚靠于靠背上，长时间后又腰部疲劳，变换姿势，腰略挺直，背抵于靠背的上缘，该姿势不能持续很久。
2、建议：在坐面前部做平，坐面前缘做到离地43厘米的高度（现为41.5厘米），呈圆的并略弯曲即可。
这次所调查的，是各大学中近几年新配备的座椅中最具代表性、并使用于不同场合的5把座椅。
部分的座椅基本没有考虑人体工程学的要求； 部分的座椅碍于造型的要求忽略人体工程学的要求；
C、而那些以人体工程学的要求的作为设计要素之一的座椅则又未充分充分贯彻功效学的要求，显出种种的不足。