政法学院“三下乡”社会实践活动总结
政法学院“三下乡活动”有感.doc
政法学院“三下乡活动”有感骄阳似火的七月，三下乡的钟声在我院已经敲响。
为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院广大同学积极投身暑期三下乡社会实践活动。
我校在暑假期间开展三下乡活动，在老师的带领下深入白城市洮南大通乡四海村进行普法宣传活动并深入了解当地村民的情况。
从市区到村里这一路上房子慢慢变矮;道路慢慢变颠簸，变干裂;人烟慢慢变稀少。
大通乡的乡长和四海村的村主任等人热情的接待了我们，并在潘国玲老师的提议下在轻松欢快的氛围中进行了彼此介绍与相互认识，表达了对我们的热烈欢迎。
此次活动是以座谈会为主要活动资料的社会实践活动。
老师与村干部就新农村建设问题进行了深入的探讨与炽烈的交流。
在之后的普法宣传活动中村民们热情高涨，积极配合以实际行动认可了我们的努力。
在本次暑期社会实践活动中，我得到以下一些认识：1、提高了认识，明确了责任。
通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。
经济落后，一切都免谈。
社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。
我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。
实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。
社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。
同学们一起努力做了很多事情，我们一起上街做宣传，一起深入到具体人家进行普法......在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。
在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。
而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。
大学生三下乡社会实践工作总结5篇
大学生三下乡社会实践工作总结5篇工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面我给大家带来高校生三下乡社会实践工作总结，期望大家喜爱!高校生三下乡社会实践工作总结篇1我们队伍详细工作落实到人，责任到位,队员合作团结，为此次活动作出强有力的保证和顽强后盾。
一、加油好男儿我们实践小分队奔赴__快速开展各项志愿服务活动，秉承“心系__人民，关注社会保障”的宗旨，我们调查了学校、中学、卫生院、教育局、钢管厂等机构。
今年七月，我们的热忱堪比天高，锐意进取，取得了一系列丰硕的成果。
二、分工合作，团结就是力气伴随着暑期社会实践“三下乡”活动的结束，我们的工作进入到另一个阶段，分工合作，各司其职，为我们小队集体的荣誉而共同奋斗!“三下乡”社会实践活动，强调实效，不求形式，不走过场，取得了良好的`效果。
的确使广阔同学在活动中经受了熬炼，增长了才能，开拓了视野。
在短短的7天时间里，我们小队跑遍了全部相关地点，炎炎夏日，同学们不畏烈日当头，不因场地所限。
在整个社会实践过程中同学们克服种种困难，表现出了良好的当代高校生精神风貌，充分呈现了崇高的思想境界和良好的个人素养。
他们在整个活动过程中用自己一点一滴的实际行动谱写着自己无悔的青春!高校生三下乡社会实践工作总结篇2一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被沉没，而是与很多把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。
这样的山峰，可以转变风的走向，可以打算水的流速。
这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。
参与学院组织的“三下乡”活动已经过去了一个星期了，但思绪仍在，情感照旧。
记得那天，当年轻地我们穿上三下乡的队服，内心非常的感动，由于我们将在一个生疏的地方生活一个星期，那里到底会带给我们什么呢?谁也不知道。
20__年7月6日下午两点，背着行李的我们踏上了开往衡南县宝盖镇的大巴。
一路上周永昌始终拿着麦克风，愉悦着车上的每一位同学还有我们的带队老师们。
大学生暑期三下乡活动总结
大学生暑期三下乡活动总结暑期三下乡活动是指科技、文化、卫生下乡，以促进农村精神文明建设，有利于提升学生的素质，丰富人生经历。
下面是由小编为大家整理的“大学生暑期三下乡活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生暑期三下乡活动总结（一）经历了漫长而又辛苦的关键一学期后，终于迎来了暑期三下乡活动。
不论是正值饱受批评，还是折腾得没力气的时刻。
我都很想参加这个活动。
还记得刚踏入警院的时候，在宣传窗里看到三下乡活动的照片，那深入民众的画面给我以温暖的感觉。
而如今自己作为学生会的一员，终于有幸参加了下乡活动，而地点又是自己一直神往的xx地区，因此，这次的出行可谓是非常幸运。
当汽车开上杭新景高速的时候，不一会，美丽的富春江便呈现在我们眼前，以前的旅途目不暇给，总是忘了看看自己家乡的美丽风光。
而这一次，带着悠闲的心情出行，才发现原来家乡是如此美，一切都在烟雨中显得那么朦胧，那么和谐。
经过三个多小时的车程，我们终于到了xx，一个比xx更小，更热情的地方。
从一晚上的游玩下来，我发现虽然xx经济不可谓发达，但真的是一个充满爱的地方。
不仅仅是便宜的物价吸引着我，更重要的是我感受到了这座县城的人民的热情，人与人之间的那种关心。
有爱的摆摊大妈，卖一元一杯的加料饮料依然悠然自得；有爱的出租溜冰鞋的大爷，5元钱借一晚上不还都没事，这是对顾客的一种信任，让我们感到很舒心；有爱的出租碰碰车大娘让我们大开眼见，原来碰碰车可以直接撞向行人。
这里的物价，这里的人情气息，让我觉得其实生活在这里就是—种幸福。
晚上在溪边停留，在护栏旁边，在人们的谈笑风生中，我感觉到的是这座县城的宁静，我感觉微风迎面而来，是说不出的欢快和愉悦。
这里没有灯红酒绿，只有黄灯绿树和微微的流水声。
真正的行程从x日开始，我们去了xx县第一中学，在那里进行了安全教育的宣传，虽然宣传不怎么如意，但我看到了高中忙碌的生活，感受到了高中生特有的纯真气息。
之后我们去了xx公安局，和局里领导们讨论了一些解决群众性事件的方法，我们抱着一种学习的心态，用书本上的知识和自己所能想到的内容给了领导们一个不成熟的答案，而领导最后的回答使我感觉获益匪浅，表示深深的认同。
三下乡社会实践报告总结5篇
三下乡社会实践报告总结5篇以下是五篇关于三下乡社会实践报告总结的文章：1. 三下乡社会实践报告总结社会实践是培养大学生社会责任感、拓宽视野和提升实践能力的重要途径之一。
三下乡社会实践项目作为一种针对农村地区的帮扶行动，旨在推动城乡发展一体化，促进农村地区经济的持续发展和社会的进步。
本次实践活动我所在的团队以教育、环保、卫生、农业四个方面为切入点，深入乡村，开展一系列应对当前农村发展问题的工作。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区的发展挑战并且体会到了大学生积极参与社会实践的重要性。
2. 三下乡社会实践报告总结本次三下乡社会实践活动中，我所在的团队以帮助当地农民发展农业产业为主要目标，通过调研和实际操作，探索出了一条适合该地区的农业发展之路。
我们学生团队联合当地农户，利用现代农业技术手段提高农业产量和农产品质量，在落实乡村振兴战略方面取得了良好的成果。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区的发展潜力，并且体会到了大学生参与社会实践的意义。
3. 三下乡社会实践报告总结在这次三下乡社会实践活动中，我们的团队主要以教育支持为主要目标，通过开展各类教育活动，为当地的学校和学生提供了有益的帮助。
我们组织了文化节、科技竞赛等活动，帮助学生丰富课余生活，提高学习动力，并且与学校合作推进了基础教育改革。
通过这次实践，我深刻认识到了农村地区基础教育的现状和问题，并且体会到了大学生参与社会实践对农村学生的重要影响。
4. 三下乡社会实践报告总结我们的团队主要以环境保护为重点，通过开展清洁行动、宣传环保知识等活动，增强了农村居民对环保意识的认识，改善了当地的环境状况。
我们还与农户合作开展了农田生态修复项目，使农田的生态环境得到改善。
通过这次实践，我深刻认识到了环保意识的重要性和农村地区的环境问题，也体会到了大学生参与社会实践对环境保护的积极意义。
5. 三下乡社会实践报告总结本次三下乡社会实践活动中，我们的团队主要以提升农村居民的健康水平为目标，通过开展健康教育、开展义诊等活动，提高了农村居民的健康意识和健康水平。
大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇
大学生三下乡社会实践活动工作总结大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生三下乡社会实践活动工作总结8篇1今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同样的时间都是草草的回家，然后在家一待就是两个月，偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。
今年，七月九号至十五号，虽然时间很短，却有意义。
这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动，地点是x大直镇，班里有三十个同学参加了此次活动。
曾经向朋友提起这事，他们说“你们班好强啊”，想想也是，能够以一班之力成功组织这样的活动，我们班也的确称得上强悍。
时隔一月，再回首那几天，模糊的清晰的皆珍藏于心。
初到大直镇中学是九号，大清早的便从学校赶往江南站，到达目的地之时已是饥肠辘辘，休整之后，却仍旧神采奕奕，因为周围于我是新奇的。
这是我的第一次下乡，当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的，毕竟这是我从未体验过的生活。
在去之前，大家就已经报好了自己所想去的小组，我选的是支教英语组，也是到这儿才知道，报名的孩子远远超出我们的预料，报英语的更是居人数的榜首，大家在权衡之下，将报英语的孩子按年级分为三个班，我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班，只记得听到这一消息时很是无奈，原因有二：一、这个班年级跨度过大，上课的话想必不容易；二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班，但是自认在教学方面还不足以担当。
但在这样的情况下，还是得硬着头皮去了。
第二天，却也是苦笑不得，原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来，所谓的“打击”也莫过于此了。
虽是如此，课却是必须要上的，只是原本准备的那些小学的内容却是用不上了，也只能重新编排课程内容。
大学生下三乡社会实践活动总结范文[五篇]
![大学生下三乡社会实践活动总结范文[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/0a1b7742793e0912a21614791711cc7931b77809.png)
大学生下三乡社会实践活动总结范文[五篇]第一篇：大学生下三乡社会实践活动总结范文大学生下三乡社会实践活动总结范文三篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?以下是东星资源网小编帮大家整理的大学生下三乡社会实践活动总结范文三篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践活动总结篇1思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。
为此，20xx年10月27日、28日下午，小学部开展了一次秋季社会实践活动，现总结如下：一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
四至六年级通过“20xx—北京，我来了”登山活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。
另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。
二、活动形式从实际出发，因地制宜。
本次活动利用了我校的植物园、后山的香蕉园、菜地及环绕学校的求雨坛山，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。
活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生登到山顶，并在终点处“20xx——北京，我来了”，的横幅上签名，由校长为登上山顶的同学们颁发了证书。
活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、学生处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动;另外医务室还派了一名医生跟随外出。
社会实践三下乡活动总结4篇
社会实践三下乡活动总结4篇社会实践三下乡活动总结1今年的七月别有一番滋味，今年的七月最是灿烂。
这是我第一次参加的三下乡社会实践活动，虽然只是短短的八天，但在这八天里，我们梦翔浪潮实践队40人扭成一条线，一起工作、一起吃饭，同进退，共患难，尝尽了辛酸苦辣，但也收获甚多，受益匪浅。
有人说：大学生就是一张白纸，需要自己去寻找恰当的位置展现自己。
而我很幸运，在这打短短的八天中我找到了自己的恰当位置——老师。
在这次三下乡活动中，我第一次以老师的身份站在那三尺讲台上。
当我站在上面时我突然明白这就是属于我的舞台。
因此，我竭尽所能把知识教给学生，通过把数学和趣味相结合，力图教会学生知识和引导学生主动学习。
但“台上三分钟，台下十年功”，这次讲课我突然发现自己亲率，备课工作还没做好，备课内容与学生的知识水平有些脱节。
但我并没有气馁，在课后积极与学生的沟通交流，并在下次上课中作了相应的调整。
与此同时，学生们激情高涨，上课很时积极，课堂气氛活跃。
是我最感动的是学生们很尊重老师，走在校园里不停有学生向我问好，我热泪盈眶。
做了十几年的学生，今天我终于体会到了做老师的不容易。
我很珍惜这次实践机会，同时，在以后的日子中我也会把握机会不断锻炼能力和积累经验。
与此同时，我还是新闻组的一员。
在新闻组中，通过不断写稿不断提高了我的学作能力，而且增长了我的见识和积累里很多宝贵的经验。
在这短短的八天中，我们新闻组很给力，总共发表了300篇左右的新闻稿，硕果累累。
三下乡虽然已经结束了，但我们梦翔浪潮实践队将会继续下去，通过书信等方式与学生们保持密切的联系，尽自己最大的努力帮助需要帮助的孩子。
通过这次活动，我明白了：知识只有为人民服务才能彰显功绩，大学生只有服务社会才能实现人生价值。
年轻的我们要勇敢地走出校园，服务社会。
总之，这次三下乡实践活动是既充实有很有意义。
社会实践三下乡活动总结27月12日，空气中透露着祥和喜悦的气息，我们16名志愿者在罗田镇团委张健书记的带领下到马头进行义诊活动。
三下乡社会实践活动总结范文4篇
三下乡社会实践活动，是一项旨在深入农村社区、探索社会实践的活动。
本次活动是由学校组织的，为期一周，共有四个小组参与，每个小组都要前往不同的乡村进行探访，了解当地的民风民俗、文化传统和农村生活等情况，并借此机会开展各种形式的志愿服务活动。
在这次活动中，我所在的小组前往潇湘山村开展了我们的实践探访活动，在此，我将就我们小组的社会实践活动进行总结。
一、活动目的通过社会实践，深入了解当地的民俗文化和风土人情，探索实践活动与当地社区的融合，促进社会发展和进步。
同时，借此机会以志愿者的身份，为当地居民提供各种形式的服务，加强社会责任感和团队合作精神。
二、活动内容1.民俗文化探访我们小组先到村委会了解了当地的历史文化和现状，然后前往村内学校、农家民宿等地收集资料。
我们了解到，这里是一个典型的四川水乡，土家族文化占据主导地位。
我们采访了当地的老师和农户，了解他们的生活习惯和文化传统。
参观了当地的庙宇和民俗博物馆，拜访了老人和残疾人家庭，以此制作一份当地的民俗文化报告。
这份报告融合了当地人的生活食俗、婚丧礼节、信仰文化等内容，是对这个小村落的综合介绍。
2.文艺汇演我们小组在当地村民的支持下，策划了一场文艺汇演，以此来传承推广村里的土家族文化。
在村庄广场上，我们播放了以往村庄的土家族文艺节目和演出视频，同时还和当地的学生和艺人合作，为当地居民带来了一场丰富多彩的文艺演出。
演出内容包括现代舞、民族歌曲、架子鼓等，从而展现出乡村文化的魅力。
3.志愿服务活动我们的小组也开展了一系列有意义的志愿服务活动，其中包括为当地的孤寡老人和残疾人家庭进行家居清洁，为幼儿园的孩子举办义务教育讲座，捐赠一批教育物资，帮助村民进行淘宝网上购物等等。
这些活动大大地提高了当地居民的生活水平和生活质量，同时也加强了我们小组的团队合作和社会责任感。
三、活动收获我们的小组从这次活动中获得了很多，不仅加强了我们的凝聚力和团体协作能力，更重要的是，通过社会实践，我们挖掘出了其中的价值，发现了我们的角色和身份。
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政法学院2010年度“三下乡”社会实践活动总结漫长的假期，丰富的生活，满满的收获！长期以来，“三下乡”社会实践活动一直被作为是培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。
2010年暑假我院根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动。
在这个假期中，我院共有400名左右同学参加了社会实践活动。
取得了令人可喜的成绩。
现将具体情况汇报如下：一、高度重视、认真组织：假期前，我院领导向全院广大同学大力宣传动员，我院学生积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向。
广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、学生的实践活动类型丰富多样：1．开展便民服务。
我院许多同学利用家乡所在地相应的民风民俗，在家乡市场上设立家电维修、单车修理、等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。
我院学生能够很好地依据我院所设专业的特色进行全面的暑期社会实践活动，暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
特别是对他们进行法律基本常识的讲解与指导。
3．开展社会调查活动。
如我院的思想政治教育专业的部分学生赴陆良县部分村镇的农业产业现状进行了详细具体的调查，分析当地农村产业结构的调整，并写出了具体的调查报告。
4．开展义务劳动。
我院不少学生在假期间帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。
下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．扮演公益律师到各个村镇讲解法律维权常识。
暑假期间我院法学专业的部分学生到所在村镇社会实践基地给当地老百姓进行法律维权常识的具体讲解，丰富农民群众的精神文化生活。
6．勤工俭学。
我院法学专业和思想政治教育专业的部分学生利用假期时间开展各种各样的勤工俭学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7．法院、检察院实习。
我院法学专业90%的学生依据本专业的特色，在暑假期间到所在省份的各法院、检察院、律师事务所进行了为期不少于半个月的实习、见习活动。
这一实践活动，使得我院法学专业的学生能够把所学专业知识与现实生活中的具体案例相结合，对我院学生的综合素质有很大的提高。
8．考察实践。
我院部分学生在暑假期间跟随我校的几位知名老师赴山东省、云南省部分地区开展考察实践活动，加强对学生专业以外知识的学习和教育，牢固树立不断自我发展的信心和决心。
9．教育宣传活动。
我院部分学生在暑假期间，利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风；通过开展一系列素质教育活动培养孩子们良好的人文素养和科学素养；为基层教育事业的发展和社会发展作出积极努力。
10、各种兼职业务。
我院部分学生在暑假期间也不忘秉承“刚正博爱，睿智独行”的曲师校训，在各自的工作岗位上尽职尽责，体味找工作、找到好工作的不易。
11、加强农村道德和法制建设，送法下乡针对山区的道德观念和法律意识淡薄的情况，为促进当地农村的精神文明建设和法制建设，我院学生在实践活动中大力宣传了《公民道德建设实施纲要》、新《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国土地保护法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国交通法》、《中华人民共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣传资料，对老百姓的知识层面有很大的提高。
12、关注“三农”，送科技下乡在实践活动中我院部分学生还为当地的农民群众送去了科技知识，在当地相关部门的引导下，他们还组织了几次农技知识培训和宣传活动，放映了有关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技知识的光碟，在农民遇到疑难问题的地方，适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技知识。
与此同时，还帮助他们了解农技知识、法律知识、家庭教育知识、卫生知识、防治疾病知识等，使农民朋友们受益匪浅。
13、大量走访留守儿童家庭，精神贫困和物质匮乏的儿童。
当下广大农村的家庭中，许多中青年父母为减轻家庭的经济负担离开农村前往城市打工，留下了很大一批的儿童留守在家中和祖父母或是外祖父母生活在一起，这些儿童在成长的阶段缺失了父母的教育和照顾，往往在精神上相对贫乏，心理健康状况令人担忧。
今年的暑期社会实践活动我院许多同学将关爱留守儿童列为了活动的主要内容。
三、实践活动特点：1、结合我院专业特色进行社会实践。
2、实践地点多采取学生所在地就近原则。
3、走出校园，走向社会，关注民生，完善人生，我院绝大部分学生都认真进行了本次实践活动。
4、实践活动引导学生了解社会，了解改革，了解当地经济社会发展状况，辅助我院学生认清当代青年学生的社会使命，增强社会责任感，树立远大理想，确定成才目标。
5、贯彻党的教育方针，加强学生素质教育。
四、实践报告成绩评比：1、我院在深入了解学生实践活动的情况下，分组分批的收集全院学生的“三下乡”社会实践活动介绍信的相关信息及其相应的实践报告。
2、为了成绩评定的公平、公正，我院在相关材料收集齐全的基础之上，我院学生会相关部门组织相关工作人员采用全封闭式的初审成绩评定工作。
3、在初审成绩评定工作的基础之上，我院学生会相关部门的工作人员又将初审中评定出的较为优秀的社会实践报告上交至我院团委书处，然后由学院相关老师进行详细的审核评定工作。
4、在学院相关老师进行详细的审核评定工作的基础之上，由学院选出所要报送的10件优秀“三下乡”社会实践报告。
5、最后由我院外联部负责将这10件优秀“三下乡”社会实践报告报送至学校校团委。
五、实践收获：1．在学校各级领导的重视，广大同学的积极参与之下，我院广大学生社会实践活动得以圆满成功。
多年来，学校党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式。
全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。
多年来，各级地方政府，尤其是各级地方法院、检察院把接受大学生社会实践活动作为自身的一项重要工作，给予了我院广大学生，尤其是法学专业的学生以极大的支持。
在实践活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、法律常识下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3．学生的思想素质有了明显的进步和提高。
通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。
虽然是社会实践活动的时间很短，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。
同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
4、暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。
“三下乡”社会实践活动也磨练了青年大学生的意志，也培养了大家理论运用与实际的能力与团队合作的精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。
5、我院今年的大学生社会实践活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著。
广大青年学生在为民服务的活动中，不仅学习、宣传和实践了所学的相关专业知识，得到了社会的广泛赞誉，而且在实践活动中拓展了自身的综合素质，增了知识，长了才干。
6、社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。
7、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。
同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的科技文化知识，从而进一步加深了对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。
同学们认为科学技术是第一生产力，但这个过程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，应该坚定自己的专业思想，认真学好专业基本知识，通过培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人来推动农村尽快脱贫致富奔小康。
消除地区差别、走共同富裕的道路是新一代大学生义不容辞的责任。
大家通过实践还认为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能带领人民艰苦创业、无私奉献的好带头人。
此次“三下乡”的整个过程，它使我们学生感触到纯朴的做人道路和良好的生活作风以及坚强不息的生存理念。
总之，今年我院的“三下乡”社会实践的内容是丰富的，形式是多样的。
在各类实践活动中，学生总是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。
通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是学校教育引导的成功！要知道与综合课程的亲密接触一定是建立在实践的基础上，只有在“实践”中才能“发展”；只有在不停地学习中，才能接近完善。
只要我们有勇气和信心走出一条属于我们自己的特色之路！这些活动的结果总是双赢的。
我院今年的“三下乡”社会实践服务活动，圆满完成了全部计划，实现了预期目标，为实践荣辱观、建设新农村做出了贡献，同时也达到了通过活动提高学生的思想政治素质，使他们在实践中得到锻炼、增长才干的目的。
但是，我们的工作也还存在一些不足，需要通过进一步努力加以改进。
今后，我们将在各级领导的正确指导下，不断调整、改进工作方法，积极学习兄弟学院的先进工作经验，争取再创佳绩。
在此由衷的再次感谢学校各级领导的大力指导与帮助。
政法学院2010-9-5。