石桥镇第二中心小学关于推广普及太极拳阶段性比赛的通知
开展太极拳活动计划方案
一、活动背景随着现代社会生活节奏的加快，人们对于身心健康的需求日益增加。
太极拳作为我国传统体育项目，具有深厚的文化底蕴和显著的健身效果，已成为全球公认的养生之道。
为丰富校园文化生活，增强学生体质，提高综合素质，特制定本太极拳活动计划方案。
二、活动目标1. 推广太极拳运动，提高学生体质，增强学生身心健康。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。
3. 增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校体育馆、操场、教室等五、活动内容1. 太极拳基本动作培训：- 每周安排2次太极拳基本动作培训，由专业教练指导。
- 培训内容：太极拳基本步法、手型、身法、呼吸等。
- 活动对象：全校学生2. 太极拳比赛：- 在学期末举办太极拳比赛，评选出优秀个人和集体。
- 比赛项目：简化太极拳、太极拳扇等。
- 活动对象：全校学生3. 太极拳文化讲座：- 邀请太极拳专家进行文化讲座，介绍太极拳的起源、发展、养生功效等。
- 活动对象：全校学生4. 太极拳社团活动：- 成立太极拳社团，定期组织社团活动，提高学生的太极拳技艺。
- 活动对象：太极拳爱好者5. 太极拳主题班会：- 以太极拳为主题，开展主题班会，让学生了解太极拳文化，增强体质。
- 活动对象：各班级六、活动安排1. 宣传发动阶段（2023年9月）：- 通过班会、海报、广播等形式宣传太极拳活动，提高学生参与度。
2. 培训阶段（2023年9月至2024年1月）：- 每周安排2次太极拳基本动作培训，由专业教练指导。
- 组织学生参加太极拳比赛、文化讲座等活动。
3. 总结阶段（2024年2月至6月）：- 对太极拳活动进行总结，评选优秀个人和集体。
- 汇报活动成果，表彰先进。
七、活动保障1. 人员保障：- 组建太极拳活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
- 邀请专业教练进行培训，提高教学质量。
2. 场地保障：- 学校体育馆、操场、教室等场地免费提供给太极拳活动使用。
让太极拳走进小学体育课堂
60教学管理与教育研究学科探究让太极拳走进小学体育课堂路新（山东省淄博市临淄区朱台镇中心小学 255432）摘要：太极拳进入小学体育课堂，对弘扬中国传统文化，促进素质教育和人才培养有着积极意义。
本文将结合体育教学实际，从个人、小组、团体三个维度探讨如何让太极拳走进小学体育课堂。
关键词：小学体育 传统文化 太极拳 素质教育太极拳是中国传统文化的精髓，对身心健康很有裨益。
太极拳作为非物质文化形态的载体，有太多的文化内涵需要继承和发扬。
在小学体育教学中融入太极拳，不仅可以改变目前小学体育课堂教学形式单调的现状，还可以促进学生身心健康发展，并有效弘扬传统文化，促进学校素质教育发展。
一、个人太极拳的学习与考核在体育课堂实施太极拳教学，首先要有详细的太极拳教学规划，教师对学生进行严格的考核，能让学生具备扎实的基本功，才可让太极拳真正走进小学体育课堂。
1.制定合理的教学内容在进行太极拳教学时，考虑到小学生的接受能力，一般选择简化版的“二十四式太极拳”作为初始的教学内容。
在进行太极拳教学时，可以一组动作为一个课时。
第一组动作包括“起式”“野马分鬃”“白鹤亮翅”三个动作。
“起式”是太极拳的第一个动作，也是一个较为简单的动作，教师可以通过示范动作，对学生进行正面示范和镜面示范，一边示范一边阐述太极拳“以柔克刚”的要点。
在“野马分鬃”这一动作时，由于动作较为繁琐，教师可以进行分解式的示范动作，一边演示一边讲解“猫步按球，弓步分掌”的技术要领，在学生掌握分解动作后，再进行连贯动作的演示，让学生由易到难进行分步学习。
最后教师让学生排成两排，面对面进行动作互做，不断熟练这一组的三个动作。
通过这样的方式，可以让学生具备扎实的太极拳基本功。
2.设置科学的考核方式如上所述，虽然很多小学体育课也开设过太极拳的教学内容，但是并没有重视起太极拳的教与学，而是仍将跑步、跳远等内容作为体育课程的考核项目。
因此，让太极拳真正走进体育课堂，需要配以相应的考核方式，这不仅是对学生的督促，也是对老师的督促。
石桥镇第二中心小学学校简介
石桥镇第二中心小学学校简介赣榆县石桥镇第二中心小学座落在黄海之滨、海州湾畔，204国道从其身边经过，学校有着悠久的办学历史。
近几年来，在大力实施素质教育的过程中，学校充分挖掘整合地方优质教育资源，确立了以海洋渔文化研究为中心，以课堂教学改革为突破口，以综合实践活动为抓手，坚持特色兴校这一办学宗旨。
学校先后建立了“海之星”综合实践活动园，“小沙东海战纪念馆”；成立了海之恋小艺术团，海之韵摄影组，海英草文学社，小海鸥环保小卫士等兴趣小组；组建了我县第一支学生舞龙队——海之神舞龙队，我县第一支太极拳团队——海之柔太极拳表演队；编写了校本教材《海是我家乡》。
学校的综合实践活动开展的丰富多彩，收获的是硕果累累。
“以海州湾渔文化研究为主题的综合实践活动课程资源开发及整合研究”的课题，先后在省和国家立项；连云港电视台《红帆船》栏目组，把我校的综合实践活动拍成系列节目；《连云港教育》09年第4期封底进行了专题图片介绍；学校被评为市级绿色学校，教科室被评为市合格教科室；学生的贝粘工艺品多次获奖，教师十多篇以综合实践活动为主题的论文在省市级获奖或发表。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
学校将沿着特色办学之路，用大海坚忍不拔的精神，去开创更美好的未来！。
尚修军发展性评估指标
第三部分：发展性评估指标（40分）
学校特色项目建设及发展成效
学生特长发展培养计划及成效
评估内容及标准
分值
4
学校重视学生特长发展的培养，制定切实可行的培养计划，学校配备优质师资，并且充分利用社会各种资源促进学生特长的发展。（4分）
自评情况汇报
学校重视学生特长发展的培养，制定切实可行的培养计划，学校配备优质师资，并且充分利用社会各种资源促进学生特长的发展。（3分）
自评情况汇报
学校积极参与教育部门组织的学科竞赛活动，在学生自觉自愿的情况下组织学习指导、专题培训、技能训练等活动。（4分）
自
评
得
分
4
资
料
目
录
1、石桥二小“阅读与写作”兴趣小组活动计划。
2、石桥二小书法兴趣小组活动计划。
3、石桥二小写字教学实施方案。
4、石桥二小写字检测工作小组。
5、石桥二小写字水平检测总结。
体育、艺术等特色活动开展情况
评估内容及标准
分值
6
学校广泛开展体育、艺术等特色活动，参与活动人数多，活动形式多样，活动效果明显，在一定的区域内产生较大的影响。（6分）
自评情况汇报
学校广泛开展体育、艺术等特色活动，参与活动人数多，活动形式多样，活动效果明显，在一定的区域内产生较大的影响。（6分）
自
评
得
分
2、“小沙东海战”报告会心得体会。
3、石桥二小艺术活动剪影。
4、石桥二小“海之星“综合实践活动学生手抄报剪影。
5、剪纸兴趣小组活动成果。
石桥镇第二中心小学迎接县过程监控和教学质量评估自评材料之
第三部分：发展性评估指标（40分）
太极拳比赛时间安排及评分标准
关于太极拳比赛时间安排的有关事宜
各镇（街道）教委、区属各学校：
现将太极拳比赛时间安排和评分标准印发给你们，请各校做好比赛准备。
一、太极拳比赛时间安排
4月15日上午8:20 周村电大下午 1：40 周村三中
8：55 前进小学 2：00 特教中心
9:40 北门里小学 2：45 市南路小学
10：00 实验幼儿园 3：35 油坊街小学
10:45 中和街小学 4：40 实验学校
4月16日上午8:00 西马小学下午 1：30 萌水教委
8：55 丝绸路小学 3：00 王村教委
9：50 周村二中 4：50 实验中学
10：45 凤鸣小学 5：10 周村一中
11：30 新建路小学
4月17日上午8：40 城北教委
10：00 北郊教委
10：50 南郊教委
以上时间为各单位正式比赛时间，请各校按照时间提前做好比赛的各项准备工作。
二、太极拳比赛评分标准
1、参赛人数不低于总人数的60%。
2、动作正确，连贯、协调、圆活，体现太极拳的风格与特点。
3、入场退场做到快、静、齐。
4、参赛队员精神饱满、神态自然。
2008年4月7日。
目 录
1、青少年社会实践基地申报表 (1)2、赣榆县文件 (4)3、石桥二小青少年社会实践基地年度工作总结 (11)4、石桥二小德育教育活动记录 (14)5、石桥二小海战纪念馆揭牌活动材料 (17)6、石桥二小海战纪念馆报告会材料 (24)7、石桥二小海战纪念馆开展活动材料 (29)8、石桥二小海战纪念馆参观学习材料 (39)9、石桥二小师生参观海战纪念馆心得感受 (48)1、石桥二小劳动实践活动教学计划 (1)2、石桥二小劳动实践活动场所作息时间表 (2)3、石桥二小劳动实践活动备课 (3)4、石桥二小劳动实践活动讲座 (35)5、石桥二小推广农业技术联系农户情况 (117)6、石桥二小技术讲座、现场演示会、培训农民情况 (118)7、石桥二小农业技术推广讲座剪影 (120)1、石桥二小劳动实践活动教学计划 (1)2、石桥二小劳动实践场所作息时间表 (2)3、石桥二小劳动活动安排 (3)4、石桥二小劳动实践按基地教学岗位职责制度 (4)5、石桥二小劳技教师基本情况 (11)6、石桥二小组织学生外出劳动审批单 (20)7、石桥二小劳动实践活动教案 (34)8、石桥二小劳动实践活动记录 (48)9、石桥二小劳动实践活动意见和建议记录 (62)10、石桥二小劳动实践活动评价表 (76)11、石桥二小劳动实践活动图片 (90)1、石桥二小劳动实践活动教学计划 (1)2、石桥二小劳动实践场所作息时间表 (2)3、石桥二小劳动活动安排 (3)4、石桥二小劳动实践按基地教学岗位职责制度 (4)5、石桥二小劳技教师基本情况 (11)6、石桥二小组织学生外出劳动审批单 (15)7、石桥二小劳动实践活动教案 (29)8、石桥二小劳动实践活动记录 (42)9、石桥二小劳动实践活动意见和建议记录 (56)10、石桥二小劳动实践活动评价表 (71)11、石桥二小劳动实践活动图片 (84)1、赣榆县青少年社会实践基地申报表 (1)2、石桥二小渔文化综合实践基地年度工作总结 (4)3、石桥二小综合实践活动课程管理制度 (9)4、石桥二小综合实践活动优秀资料评比要求 (14)5、石桥二小综合实践活动实施方案 (16)6、石桥二小劳动实践活动教案 (27)7、石桥二小推广普及太极拳活动方案 (43)8、综合实践活动课程主题活动方案设计 (47)9、石桥二小舞龙特色活动的实施方案 (52)10、石桥二小舞龙特色活动教案 (55)11、石桥二小综合实践活动课程实施总结 (64)15、石桥二小劳动实践场所活动图片 (67)1、石桥二小劳动实践场所建设情况汇报材料 (1)2、石桥二小劳动实践场所简介 (8)3、石桥二小劳动实践场所建设工作的实施方案 (12)4、石桥二小劳动实践场所领导小组 (15)5、石桥二小劳动实践场所专、兼职教师名单 (16)6、市、县有关文件 (17)7、石桥二小劳动实践活动教学计划 (32)8、石桥二小学生劳动实践活动安全管理制度 (33)9、石桥二小劳动实践活动制度 (34)10、石桥二小劳动实践基地管理制度 (35)11、石桥二小劳动实践评价办法 (36)12、石桥二小劳动实践场所教师岗位职责 (37)13、石桥二小劳动实践基地财务管理制度 (38)14、石桥二小劳动实践场所建设责任书 (39)15、石桥二小劳动实践场所考核评估方案 (40)16、石桥二小劳动实践场所作息时间表 (41)17、学生实践基地有关会议记录 (42)18、石桥二小劳动实践基地教学岗位职责制度 (50)19、石桥二小劳技教师基本情况表 (57)20、石桥二小劳动实践活动计划、总结 (63)21、石桥二小学生劳动实践场所收入情况 (72)22、石桥二小学生劳动实践场所社会咨询服务情况 (87)23、石桥二小学生劳动实践场所资助贫困生情况 (103)24、石桥二小农业技术推广讲座剪影 (119)。
2024太极拳活动方案
2024太极拳活动方案一、活动背景与目的随着健康生活方式的普及，太极拳作为中国传统的武术之一，越来越受到社会各界的关注和喜爱。
为了推广太极拳文化，提高公众的健康意识，增强社区凝聚力，我们计划在2024年举办一系列太极拳活动。
二、活动主题“和谐身心，共享太极之美”——旨在通过太极拳的练习，达到身心和谐，享受太极拳带来的健康与美好。
三、活动时间与地点1. 时间：2024年6月1日至2024年6月30日，每周末进行。
2. 地点：市中心公园、社区活动中心、学校操场等公共场所。
四、活动对象面向所有太极拳爱好者，不限年龄、性别和职业，特别鼓励中老年人和青少年参与。
五、活动内容1. 太极拳表演：邀请太极拳大师进行精彩的太极拳表演，展示太极拳的魅力。
2. 太极拳教学：组织专业教练团队，为初学者提供免费的太极拳教学课程。
3. 太极拳交流会：定期举办太极拳爱好者交流会，分享学习心得和经验。
4. 太极拳比赛：举办太极拳比赛，设置不同级别和年龄段的竞赛项目，鼓励参与者积极竞技。
5. 健康讲座：邀请健康专家开展健康知识讲座，普及健康生活方式。
六、活动组织与协调1. 主办单位：市体育局、市文化局2. 承办单位：各区体育中心、太极拳协会3. 协办单位：社区居委会、学校体育部门、健康促进组织七、活动预算详细预算将包括场地租赁费、教练费、设备购置费、宣传费、保险费等，具体预算将根据实际情况制定，并寻求赞助商支持。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、网络平台进行线上宣传。
2. 制作宣传海报、传单，在公共场所和社区进行线下宣传。
3. 与当地媒体合作，进行新闻报道和专题节目制作。
九、活动评估与反馈活动结束后，将通过问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈，评估活动效果，并为未来活动提供改进建议。
十、后续计划根据活动效果，考虑建立长期的太极拳推广计划，包括成立太极拳俱乐部、定期举办太极拳活动等，以持续推动太极拳文化的传播和发展。
石桥二小2012-2013学年度第一学期教学工作计划
石桥镇第二中心小学2011~2012学年度第二学期教学工作计划本学期，我校的教学工作以课程改革为中心，以高效课堂教学、教师队伍建设为基本点，以连云港市“教师专业发展纲要”活动为契机，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，务实推进“六模块”建构式课堂，逐步形成我校“以生为本，先学后教，自主交流，精拨达效”的教学理念，使我校的教学质量稳步提高。
（一）组织教育教学理论学习，提高教师的教学素养1、鼓励并督促教师注重教育教学理论的学习，自觉学习教育教学杂志等有关教学课改材料，增强教师的课改意识，提高教师的教学水平。
同时采取摘记、反思、读书感悟等多种有效的方式对教师的理论学习进行升华。
2、注重理论与实际的联系，引导教师以新的课程理念来指导课堂教学，积极落实好基础知识的传授和基本能力的培养，促进课堂教学三维目标的落实与发展。
加强学校内教师间自发的相互听课、研讨交流活动，每学期听课研讨不少于20节。
3、进一步提升校本教研的水平，充实教研力量，整合已有的教研形式和教研内容，充实新内涵，以课堂教学和课改实验中所遇到的实际问题为立足点，以案例研究为主要载体，以行动研究为主要方式，加强同伴互助、自我反思和专业引领，促进教师专业成长。
4、积极组织教师参加省、市、县各学科的优质课、论文、案例分析等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（二）立足课堂，深化教学改革1、发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，建立结对帮扶机制。
一是深入第一线由单项指导向共同研究转变，与一线教师的平等对话、交流，及时提出解决的策略，加强对课堂驾驭能力欠缺的教师的听课，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量；二是坚持以课代训，通过课堂教学展示周、公开课、研讨课等活动达到发现人才、培养人才的目的。
加强教师队伍建设，构建“名师工程”，为学校的发展奠定教学资源基础。
2、课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。
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石桥镇第二中心小学关于推广太极拳阶段性比赛的
通知
石工字（200901）
为了更好的开展推广普及我校的太极拳运动，力争把太极拳由练习变成每位师生的一项日常活动，做到拳不离手，逐步成为自觉的习惯，形成我校的一个特色，一个亮点。
为此，根据校长室的指示精神，决定于4月8日（周三）下午两节课后进行比赛,具体事项如下：
一、领导小组
组长：董淑松
副组长：李春光
组员：王从广张会金张斌王晓兵吴凌艳
二、裁判
董洪光董淑松李春光王从广张会金张斌王晓兵
三、参赛内容
1、教师：24式太极拳打到“左右倒卷肱（gong)”。
2、学生：24式太极拳打到“手挥琵琶”。
四、比赛方式
1、教师六人一组，按组上场表演；
2、学生以班级为单位，在各班门前提前站好队列。
五、评奖方法及奖项
（一）评分标准
满分10分
（二）奖项
教师奖学生奖
一等奖：三名各奖100元一等奖二名
二等奖：五名各奖80元二等奖四名
三等奖：八名各奖60元三等奖六名
另：在学习、练完全部太极拳（5月份）以后，将进行全校性的大型比赛。
再次对做得好的教师、班级进行重点物质奖励（尤其是指导练习好的班级的指导教师）。
石桥镇第二中心小学工会
石桥镇第二成教校
2009.4.1。