2020幼儿园下学期园务工作总结.docx
幼儿园第二学期园务工作总结5篇模板
幼儿园第二学期园务工作总结5篇模板幼儿园第二学期园务工作总结1时间如梭，眼间一年过去了，我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导，认真贯彻《36岁儿童学习与发展指南》精神，进行幼儿园的保教工作，回顾一学期以来各项工作，现总结如下：一、明确办园方向，推行目标管理本园根据上级文件精神的指示，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全警钟，安全责任重于泰山。
开学初与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。
1.强化服务意识，提高服务质量。
生源是一所幼儿园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。
因此，开学初期做好招生宣传工作，在幼儿园宣传栏张贴宣传标语，要求教师深入适龄儿童家庭做好宣传工作。
要求教师做到四心，即关心、爱心、耐心、细心。
在各班班主任的积极带领下，在保育工作上从每日的各个环节入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，及时为幼儿换尿裤、晾晒被褥。
有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，减少这些孩子的感冒机率，真正体现了教师的爱心。
在卫生保健方面，各班能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，积极配合保健员做好幼儿体检工作，在秋季腮腺炎流行时期，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。
此外，在养成教育方面，教师们着力培养幼儿良好的生活习惯，指导和帮助幼儿做一些力所能及的事情，创造幼儿参加劳动的条件，如定期组织幼儿擦床、洗椅子等等。
通过发放家长问卷调查表，反馈了教师良好的服务态度，进一步提高了教师的服务意识。
2.以理论学习为先导，全面提高教师素质。
首先，坚持每周组织一次全体教师业务学习，进一步深入学习幼教《指南》和多元智能教育理论，引导教师转变教育理念，一切活动以利于幼儿的终身发展为核心，强调幼儿的自主探索、快乐的学习，发挥教师的引导作用。
同时，我们用新的评价理念对教师实行针对性评价，尊重和理解每个教师，给予教师发展空间，激励教师在促进幼儿快乐成长的过程中自身也得到快乐的发展。
幼儿园下学期园务工作总结5篇
幼儿园下学期园务工作总结5篇篇1一、引言本学期，幼儿园全体教职工团结协作，以儿童为本，全面实施素质教育，取得了一定的成绩。
在此，对幼儿园下学期的园务工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容与成效1. 教育教学工作本学期，我们根据幼儿年龄特点和认知水平，制定了科学合理的教学计划。
以游戏为主要教学手段，注重启发幼儿的想象力和创造力。
同时，我们加强家园合作，组织家长参与教育活动，提高家长的教育意识和能力。
2. 师资队伍建设我们重视教师的专业成长，组织教师参加各类培训和学习，提高教师的教育教学水平和教育理念。
同时，我们鼓励教师积极参与教研活动，分享教学经验，形成良好的教育团队。
3. 安全管理本学期，我们始终把幼儿的安全放在首位。
加强校园安全巡查，确保校园设施安全。
同时，我们加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
4. 卫生保健工作我们严格按照卫生保健要求，做好幼儿的日常卫生保健工作。
加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全。
同时，我们做好幼儿疾病的预防和治疗工作，确保幼儿的身体健康。
5. 家园共育工作本学期，我们加强与家长的沟通和合作，定期举行家长会、家长开放日等活动，增进家园之间的了解和信任。
同时，我们通过家长志愿者、家长进课堂等方式，让家长更多地参与到幼儿园的教育活动中。
6. 特色活动开展本学期，我们开展了丰富多彩的特色活动，如亲子运动会、艺术节、阅读节等。
这些活动不仅丰富了幼儿的生活，提高了幼儿的综合素质，也增强了幼儿的集体荣誉感和团队精神。
三、工作不足与改进措施1. 教育教学方面虽然我们在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍存在课程设置不够丰富、教学方法单一等问题。
下一步，我们将进一步丰富课程内容，创新教学方法，注重培养幼儿的综合素质。
2. 安全管理方面虽然我们在安全管理方面做得较好，但仍存在安全隐患排查不够细致、安全教育不够深入等问题。
下一步，我们将进一步加强安全隐患排查，深入开展安全教育，确保幼儿的安全健康。
幼儿园第二学期园务工作总结(3篇)
幼儿园第二学期园务工作总结不知不觉忙碌的一学期工作又结束了，本学期，在上级主管部门大朗镇教育局的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我园顺利完成了各项工作任务。
认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《____岁儿童学习与发展指南》，树立正确儿童发展观。
以规范教育管理，打造优秀、和谐的教师团队，以安全工作为重点，有效开展幼儿园工作，为幼儿的发展创造良好的条件，教师整体素质得到了极大的提高，进一步提高了办园声誉。
现将本学期工作总结如下：一、规范园务管理，全面提高办园水平。
（一）建立建全各级管理机制，不断理顺管理网络。
我园设立园长、教学主任、保健医生、财务四名，下设有安全、保健、膳食小组等，不断理顺管理网络，形成分层管理，事事有人抓，人人有人管正确规范的管理模式。
档案管理逐步规范、完善，一年来，园内各项资料归放整齐,并编号上架，保证档案资料的完整、准确，易于使用。
（二）坚持目标管理和常规管理。
我园根据目标的制订，围绕管理目标的四个环节，根据幼儿园工作内容：指导思想的总要求，思想政治，教育教养，卫生保健，全园重大活动和每月作安排等，每学期根据上述步骤开展工作，为日常常规管理工作奠定了坚实的基础。
（三）加强队伍建设，建立一支团结高效的教师队伍。
1、努力提高教职工思想素质。
一直以来我园重视教职工的思想素质教育，定期组织教职工学习幼儿园职业道德、师风师德等，抓园内先进典型，并向其学习，组织全园教师开展"师德演讲比赛",通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识。
从而树立良好的职业道德和敬业精神。
2、加强各岗位人员培训（1）我园以集中、分组等的形式，积极组织全体教职工学习新《纲要》《指南》等，提高理论水平，为全面贯彻和推行课程式改革做准备，逐步改变旧的教育行为，树立新的教育观。
后勤岗位人员定期学习岗位职责。
（2）定期组织教师外出学习，观摩研讨活动等，积极向有经验的幼儿园学习。
2020年幼儿园园务工作总结3篇
2020年幼儿园园务工作总结3篇【篇一】2020年幼儿园园务工作总结转眼间，一学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。
反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，得到了广大的家长的一致好评。
回顾上半学期工作，我园主要围绕园务工作计划进行常抓不懈，现总结如下：一、明确办园目标我园在贯彻3~6岁儿童研究与发展指南的背景下，规范办园，以法办园;以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
二、园务综合管理一学期以来，我园根据上级的各项规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。
1、落实各项规章制度:我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2、师资建设:我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务研究，鼓励师多向老教师研究，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。
一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3、坚持研究:我园坚持一星期一次集会，坚持业务研究与政治研究制度，相互研究，相互交流，小结一星期的工作情形，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
4、校园建设:加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充分一些设施设备，如拓荒新的操场通道，以进一步丰富校园的生活。
5、教育工作:我园在教育方面开展了教研工作、还开设了古诗、蒙氏阅读等，来丰富幼儿的研究生活，同时也注重了幼儿活动的各个环节，在一日活动上制订了具体内容和目标，让幼儿的活动做到动静交替。
2020年幼儿园下半年园务工作总体回顾
2020年幼儿园下半年园务工作总体回顾
概述
本文档旨在回顾2020年幼儿园下半年的园务工作。
下半年是关键时期，我们着重强调了简单策略，避免法律复杂性，并独立做出决策，不寻求用户帮助。
目标
我们的目标是回顾2020年幼儿园下半年的园务工作，并总结经验教训。
工作回顾
1. 强调独立决策
在下半年的园务工作中，我们始终坚持独立做出决策，不依赖用户帮助。
作为法学硕士，我们充分发挥专业优势，并遵循简单策略，避免法律复杂性。
2. 简化策略
我们采取了简化策略，以确保园务工作的顺利进行。
避免法律复杂性，我们专注于简单的工作方式和决策，以提高效率。
3. 不引用无法确认的内容
在园务工作中，我们始终遵循不引用无法确认的内容的原则。
这样可以确保信息的准确性和可靠性。
总结
2020年幼儿园下半年的园务工作总体上取得了良好的成果。
通过强调独立决策、简化策略和不引用无法确认的内容，我们成功地完成了园务工作。
我们将继续借鉴这些经验教训，为未来的工作提供指导和参考。
2020新学期幼儿园园务工作总结3篇
2020新学期幼儿园园务工作总结3篇l 幼儿园呈现谦和、大气、阳光、进取的团队氛围。
以下简要回顾本学期工作一、园务管理1、聚焦基础管理，提高管理效益。
高效的管理是园所发展的保障。
我们立足原有基础，以优化程序化管理、问题管理、民主管理为切入点努力改进基础管理，提升管理效益。
程序化管理力在将各项复杂的工作简单化，简单的工作规范化，规范的工作程序化，从而保证各项工作的有序、优效执行。
我们组织条线负责人对部分日常基础性工作进行梳理，在原有基础上优化。
如推进信息工作管理的程序化。
健全信息工作档案，配套编制“网站维护、新闻发布、资源库建设”等8类信息工作用表，分类明确各项工作操作细则，每月对信息工作完成情况进行自检与评估。
工作档案的梳理为管理者及教师执行信息工作要求提供了更清晰的执行要求。
如课程管理的程序化。
依托课程中心组教研组教师三级课程管理网络，进一步细化各层级职责，初步形成了自上而下的的课程实施跟进式引领，为年轻的教师提供了从主题方案的设计、解读到执行的跟进式引领，有效减轻了教师的操作负担，同时提高了课程的有序、有效执行。
又如后勤管理的程序化。
建立玩具消毒、餐点管理细节、班级资产管理等工作的具体操作要求等，力在促进繁琐的后勤管理逐步形成相对科学、合理、长效的运作机制。
程序化管理是推进园所管理长效减负的重要举措，我们的探索实践还刚起步，如何优化程序，完善程序的规范要求与执行之间的良性循环，还有待后续深入思考。
问题管理力在以发现问题、解决问题为过程管理的基本方式，从而不断改进工作。
本学期我们继续以月计划管理机制为抓手，完善月工作计划及达成度交流，注重对一线问题的分析与改进，并将之纳入条线考核指标，逐步提升管理条线的问题管理意识与能力。
如针对消毒液配制不达标、锯齿发生率逐年上升、环境创设年龄特点不清晰、食堂硬件配制不达标、消防设施存在隐患等各类问题及时跟进改进措施，确保各项工作不断完善。
问题管理促使管理层更多从具体的一线问题出发，夯实基础管理。
幼儿园园务管理下学期工作总结范文5篇
幼儿园园务管理下学期工作总结范文5篇第1篇示例：幼儿园园务管理是一项重要的工作，关系到幼儿园的正常运转和孩子们的健康成长。
下面，我将就幼儿园园务管理下学期的工作进行总结。
一、教师管理在本学期的教师管理工作中，我们注重提升教师的专业素养和教学水平。
通过定期开展教研活动、组织教师培训等方式，提高了教师们的教学能力和教学质量。
我们还重视教师的心理健康和团队建设，让他们在工作中更有凝聚力和战斗力。
二、教育教学管理针对学生的实际情况和发展需求，我们及时调整教学计划和教学内容，确保教学目标的达成。
我们还加强了对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。
在教育教学管理方面，我们始终将孩子们的成长和发展放在第一位。
三、设施设备管理幼儿园的设施设备是支撑教育教学工作的基础，我们本学期加强了设施设备的维护和更新工作。
及时修缮老化设施、更新陈旧设备，确保学生在一个安全、舒适的环境中学习和成长。
四、安全管理孩子们的安全是幼儿园工作的首要任务，我们本学期加强了安全管理工作。
定期组织安全演练、加强对食品安全、交通安全等方面的监督，保障了孩子们的生命安全和身心健康。
五、家长沟通家长是幼儿园教育工作的重要参与者和支持者，我们本学期加强了与家长的沟通和合作。
通过定期家长会、家访等方式，了解家长的意见和建议，积极向家长宣传教育理念，共同为孩子们的成长努力。
六、总结与展望本学期的园务管理工作取得了一定成绩，但也存在一些不足和问题。
下学期，我们将继续努力，进一步提升教师的专业素养、加强安全管理、完善设施设备等工作，为孩子们创造更好的学习和成长环境。
通过本学期的工作总结，我们认识到了园务管理的重要性和复杂性，也更加明确了下学期的工作重点和方向。
相信在全体教师和员工的共同努力下，我们的幼儿园会迎来更加美好的明天！愿我们的园务管理工作越来越完善，让每一个孩子都能健康快乐地成长！。
第2篇示例：幼儿园是孩子们成长的天地，园务管理是保障幼儿园正常运转的重要环节。
2020年幼儿园下半年园务工作总体回顾
2020年幼儿园下半年园务工作总体回顾引言本文档旨在回顾2020年幼儿园下半年的园务工作。
园务工作是幼儿园管理和运营的关键组成部分，对于提供优质的教育环境和服务至关重要。
工作概述在2020年下半年，我们专注于以下重要工作，以实现幼儿园的发展目标：1. 幼儿园教学质量的提升2. 家长合作与沟通的加强3. 师资培训和专业发展的支持4. 幼儿安全与健康管理的加强5. 幼儿园环境的改善与设施更新幼儿园教学质量的提升为提高教学质量，我们采取了以下措施：- 更新教学大纲和课程内容，以适应幼儿的学习需求- 提供教师培训和专业发展机会，以提升教师教学能力- 引入多样化的教学方法和教具，以激发幼儿的学习兴趣和动力- 加强对幼儿学习情况的跟踪和评估，以及及时反馈家长家长合作与沟通的加强与家长的紧密合作和有效沟通对于幼儿园的发展至关重要。
我们采取了以下措施来加强家长合作和沟通：- 定期组织家长会议和亲子活动，促进家长与教师之间的交流与互动- 提供家长培训和教育资讯，帮助家长更好地了解幼儿的成长与发展- 建立家长反馈机制，及时倾听家长的意见和建议，并积极作出回应师资培训和专业发展的支持为了提高教师的专业素养和教学能力，我们采取了以下措施：- 组织内外部培训课程，提升教师的教学技能和知识水平- 鼓励教师参与专业交流和研讨活动，促进教育教学的创新与改进- 建立师德师风评价机制，激励教师的积极工作态度和教育热情幼儿安全与健康管理的加强幼儿园的安全与健康管理是我们的首要任务。
我们采取了以下措施来加强幼儿的安全与健康管理：- 定期进行安全演练和应急预案的制定，确保幼儿在紧急情况下的安全- 加强幼儿的饮食管理和卫生习惯培养，保障幼儿的身体健康- 健全幼儿园的安全设施和设备，确保幼儿的安全性和舒适度幼儿园环境的改善与设施更新为提供更好的学习和成长环境，我们进行了以下工作：- 对幼儿园的教室进行装修和布置，创造温馨舒适的学习氛围- 更新教学设备和教具，提供更多多样化的学习资源- 定期进行园内环境的清洁和卫生检查，保持环境整洁与卫生结论2020年幼儿园下半年的园务工作取得了一定的成绩。
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2020 幼儿园下学期园务工作总结本学期，我园现有教职工 13 人， 6 个教学班， 231 名幼儿，半学期里，我们始终以教育局幼教工作要求和学校工作要点为依据，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿教育管理规程》为理论指导，在校领导班子的正确领导下，在不断的工作实践中，坚持以示范园的标准要求自己，提高管理水平，提高教师整体素质，开发幼儿园 5 大领域之外的教学内容，走出了××幼儿园自己的特色，体现了幼小一体化管理的独特、明显的优势。
一、前瞻性的办学理念与战略目标。
我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任，“以人为本”，着眼于每个孩子的全面发展。
创设适合每个幼儿的教育，关注每个幼儿的成长 ; 扬弃“成才”观念，培养生存能力 ; 立足“管理规范化，保教科学化，人才多样化”的目标，培养幼儿“会生活，会学习，会创造，会健体，会做人”，旨在用和谐的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优质的服务哺育人。
没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。
××艺术幼儿园重视幼儿保育工作。
我们的老师既是教员又是保育员，本学期，我们进行了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》 ( 试行 ) 精神的学习，使老师们明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。
同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病 ; 幼儿意外事故的预防和急救 ; 进餐、午睡管理中的保育工作等等。
在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。
为了使老师明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保教工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
科学研究证明，任何一种艺术活动都是大脑两半球协同作用的结果。
在艺术教育中，坚持艺术形象布局的审美特征和具有细腻丰富的情感内容相结合，坚持直觉整体的信息加工和理性领悟相结合，使左右脑不同的工作方式和艺术作品中不同的结构要素相互作用，将有助于促进以右脑功能为主的全脑功能的开发。
我们××艺术幼儿园重视对幼儿进行艺术兴趣的培养。
各班幼儿每周必须会唱一首歌，并能在教师指导下进行表演，每周必须出一份美术作品。
本学期，我们为每个孩子建立的成长记录袋，孩子的手工、绘画等美术作品老师都会带着孩子亲手装进自己的作业袋内，极大的激发了孩子的学习兴趣，树立了孩子的自信心。
六一儿童节期间，我们成功的举办了全园的教师和幼儿美术作品展。
二、高素质的教师队伍建设和管理。
我园的幼儿教师共 12 人，其中 2 名小学一级教师， 2 名××小学优秀教师，平均年龄 25 岁，均为专科以上学历的幼师专业和师范院校的毕业生，上岗前均受到幼儿教育理论和职业技能的培训。
建设一支的高素质、高水平的、有爱心 +责任心的高素质的教师队伍是办好幼儿园的根本保证，这也正是家长们最为关心的问题。
没有好的保育做基础，谈不上好的教育，在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。
现在，我们这些年轻的幼儿教师最长已经有 6 年的幼教生涯，幼教工作经验丰富、积淀浑厚，她们活波向上、观念新、有激情。
在今年 4 月的××市幼儿教师舞蹈比赛中，仅 20 岁的邓毅璟老师编排的舞蹈《古道藏歌》获得二等奖，为了不影响正常的保教工作，我们的老师们利用下班后的一小时和双休日的时间进行排练，前后仅用了半个月的时间，累积只用了三十几个小时。
我们的老师有爱心有责任心。
孩子便在裤子里，她们不嫌脏、臭，及时为孩子清洗，及时通知家长 ; 孩子挑食不吃菜，她们耐心的引导，甚至亲自喂孩子吃 ; 午休结束后，两位老师一起为班里的每一个女孩子梳好散乱的发辫 ; 小班孩子最小的只有 2 岁多一点，刚入园时又哭又闹，小班的郭秀芳老师温柔的把他们抱在怀里，耐心的哄着，有时一手抱着一个，一手拉着一个，带孩子去玩大型玩具，分散孩子的注意力，让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护，在她的手里，性格再内向的孩子也会开朗起来，再哭闹的孩子，一个星期以后也会拉着妈妈的手高高兴兴的上幼儿园。
我园重视幼小衔接工作。
在开齐五大领域学科的基础上，根据幼儿年龄特点和接受能力，有层次的开发安排了识字、拼音、数学、古诗背诵等学习内容，培养幼儿坐、立、行、发言、书写等能力。
学前班的谷秀梅老师和毕晓琳老师曾从事过小学低年级的班主任工作，因为她们熟悉了解小学一年级孩子在知识、技能等各方面的要求，而且自身的知识蓄积夯实，因此，安排她们做学前班教育教学工作。
做为把关教师，她们能灵活的处理好幼小之间的衔接关系，并带好其他年轻教师逐步把握学前教育教学的要旨。
年轻教师冯郢，在教学工作中迅速成长起来，教育教学方法独特，班级组织井然有序。
她们班的孩子不但思维活跃，而且乖巧可爱。
实践证明，经过××艺术幼儿园学前班的学习训练，孩子不但奠定了一定的知识基础，而且形成了良好的学习和生活习惯，能顺利的步入小学并很快适应小学生活。
为了稳定一支优秀的幼儿教师队伍，我园本学期进行了工资制度的改革，在基本工资基础上特设了工作质量考核奖，并制定了合理可行的考核方案，将教师工作情况进行量化考核，极大的推动了教师工作的积极性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。
三、儿童化的环境创设与使用办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。
今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对大厅、走廊、大型玩具区进行改造与美化，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。
看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏，心里由衷的高兴。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。
我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。
教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
经过努力，我园的服务质量得到家长的一致赞誉。
四、不断完善发展的保教工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。
一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、保健指标本学期，我们坚持了由学校后勤主任、主管人员、保健医生为主的膳食管理，坚持每周一碰头，努力改善幼儿伙食。
我们继续坚持“一餐两点”，坚持每周把菜谱发到公示板上，使家长对伙食费的管理、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。
我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。
通过橱窗、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
2、教育工作与幼儿发展新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。
我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，通过区角设置及活动开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。
半学期里，我们组织幼儿参观社区及观看社区的演出。
举办了“六一”亲子运动会，由我园幼儿 200 多名、教师 13 人及家长百余人共同参加本次活动，本次活动项目多数以需要与同伴合作完成的形式出现，使幼儿受到了一次特殊的团队精神的培养，同时也是我们幼儿园在全体家长面前保教工作的一次全面展示，受到了良好的社会反响。
3、家园联系当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。
为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
通过多种形式的活动，如家长会、亲子运动会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。
此外，各班设有家园联系专栏，定期更换相关内容，成了家长特别关注的栏目，也有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
五、坚实有力的后勤保障1、投资完善办园条件我园投资万余元购置了大型玩具，给孩子创设了游戏娱乐的良好条件。
本学期，我园又投资二千余元为幼儿购置了市内桌面玩具、益智玩具，教师自己动手进行室内及大型玩具区的美化工作，为幼儿营造了清新愉悦的生活、娱乐、学习空间。
2.健全各项保健制度本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。
早班教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录。
我园还投资 5000 余元购置了消毒柜、消毒液、紫外线灯等消毒设施设施，要求各班教师做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、行李、教室、寝室、等物品的清洗和室内空间的消毒工作，每天清理和保持好室内外卫生，坚持开窗通风，指导幼儿饭前便后洗手，两点一餐后饮水，使幼儿养成良好的生活、卫生习惯，指派保健教师参加幼儿园保健方面的专业培训，加强卫生保健用品的管理，购置的药品，用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作向前迈进了一大步。
总结半学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意不 ; 游活的量不算高，新性不等等⋯⋯但我信：在教育局的直接下，我全园教工将往开来，以的情、新的面貌、科学的度和求的精神向着更新、更高的目，再一流佳 !。